MATHROBOT ENGLISH SCHOOL (Q4804041)

IL PROGETTO MATHROBOT ENGLISH SCHOOL IN VERTICALE CON LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI PREFIGGE DI INTRODURRE UNA DIDATTICA INNOVATIVA DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA RITENENDO CHE LA COLLABORAZIONE TRA I DUE ORDINI SIA LA STRADA GIUSTA DA PERCORRERE PER FAVORIRE OCCASIONI DI RIFLESSIONE E DI SPERIMENTAZIONE DI PRATICHE DIDATTICHE INNOVATIVE.IN QUESTO CONTESTO SI INSERISCONO I LABORATORI DI LINGUA INGLESE E ROBOTICA.IL LABORATORIO DI LINGUA INGLESE MIRA AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA AL CONSOLIDAMENTO ED AL RAFFORZAMENTO DELLE ABILIT LINGUISTICHE IN PARTICOLARE DEL LISTENING E DELLO SPEAKING SPESSO MESSE IN SECONDO PIANO RISPETTO A QUELLE SCRITTE. IL LABORATORIO DI ROBOTICA INTENDE DARE LA POSSIBILIT AGLI ALUNNI DI APPRENDERE ANCHE CONCETTI COMPLESSI CON UN APPROCCIO COMPUTAZIONALE DINAMICO INTERATTIVO E COSTRUTTIVO. IL PROGETTO NELLA SUA TOTALIT SI PREFIGGE UN INTERVENTO FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO SIA DELLE COMPETENZE LOGICHEMATEMATICHE CHE LINGUIS (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ MATHROBOT ENGLISH SCHOOL ВЕРТИКАЛНО С НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪВЕДЕ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА КУЛТУРА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ДВЕТЕ ПОРЪЧКИ Е ПРАВИЛНИЯТ НАЧИН ДА СЕ СЛЕДВАТ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАЗМИСЪЛ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРАКТИКИ.В ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ВМЪКВАТ ЛАБОРАТОРИИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ЛАБОРАТОРИЯТА ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ЧУЖД ЕЗИК ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО СЛУШАНЕ И ГОВОРЕНЕ, ЧЕСТО ПОСТАВЕНИ НА ФОНА НА ПИСМЕНИТЕ ТАКИВА. ЛАБОРАТОРИЯТА ПО РОБОТИКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА НАУЧАТ ДОРИ СЛОЖНИ КОНЦЕПЦИИ С ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН ИЗЧИСЛИТЕЛЕН ПОДХОД. ПРОЕКТЪТ В СВОЯТА ЦЯЛОСТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КАКТО LOGICHEMATEMATICHE, ТАКА И LINGUIS УМЕНИЯ (Bulgarian)

0 references

MATHROBOT ENGLISH SCHOOL PROJEKT VERTIKÁLNĚ SE ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI PRVNÍHO STUPNĚ SI KLADE ZA CÍL PŘEDSTAVIT INOVATIVNÍ DIDAKTICKOU VĚDECKOU A TECHNOLOGICKOU KULTURU, VZHLEDEM K TOMU, ŽE SPOLUPRÁCE MEZI OBĚMA ŘÁDY JE SPRÁVNÝM ZPŮSOBEM, JAK PODPOŘIT PŘÍLEŽITOSTI K REFLEXI A EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PRACTICES.V TOMTO KONTEXTU JSOU VLOŽENY ANGLICKÉ JAZYKOVÉ LABORATOŘE A ROBOTICA. CÍLEM ROBOTICKÉ LABORATOŘE JE POSKYTNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST NAUČIT SE I SLOŽITÉ KONCEPTY S INTERAKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM DYNAMICKÝM VÝPOČETNÍM PŘÍSTUPEM. CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT DOVEDNOSTI LOGICHEMATEMATICHE A LINGUIS (Czech)

0 references

MATHROBOT ENGELSK SKOLE PROJEKT VERTIKALT MED DE PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE SKOLER AF FØRSTE GRAD HAR TIL FORMÅL AT INDFØRE EN INNOVATIV DIDAKTISK AF DEN VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE KULTUR, I BETRAGTNING AF AT SAMARBEJDET MELLEM DE TO ORDRER ER DEN RIGTIGE MÅDE AT FØLGE FOR AT FREMME MULIGHEDER FOR REFLEKSION OG EKSPERIMENTERING AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE PRACTICES.I DENNE SAMMENHÆNG INDSÆTTES DE ENGELSKE SPROGLABORATORIER OG ROBOTICA.THE ENGELSKSPROGEDE LABORATORIUM HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FREMMEDSPROG FOR AT KONSOLIDERE OG STYRKE SPROGFÆRDIGHEDER I SÆRDELESHED LYTTE OG TALER OFTE PLACERET I BAGGRUNDEN FOR DE SKRIFTLIGE. ROBOTTEKNOLOGI LABORATORIET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LÆRE SELV KOMPLEKSE KONCEPTER MED EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK BEREGNINGSMÆSSIG TILGANG. PROJEKTET I SIN HELHED HAR TIL FORMÅL AT STYRKE BÅDE LOGICHEMATEMATICHE OG LINGUIS FÆRDIGHEDER (Danish)

0 references

DAS MATHROBOT ENGLISCH SCHULPROJEKT VERTIKAL MIT DEN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES ERSTEN GRADES ZIELT DARAUF AB, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR EINZUFÜHREN, DA DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN BEIDEN AUFTRÄGEN DER RICHTIGE WEG IST, UM MÖGLICHKEITEN DER REFLEXION UND DES EXPERIMENTIERENS INNOVATIVER PÄDAGOGISCHER PRACTICES ZU FÖRDERN. ZIEL DES ROBOTIKLABORS IST ES, DEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, AUCH KOMPLEXE KONZEPTE MIT EINEM INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN RECHNERISCHEN ANSATZ ZU ERLERNEN. DAS PROJEKT IN SEINER GESAMTHEIT ZIELT DARAUF AB, SOWOHL LOGICHEMATEMATICHE ALS AUCH LINGUIS FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MATHROBOT ENGLISH SCHOOL ΚΆΘΕΤΑ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ, ΘΕΩΡΏΝΤΑΣ ΌΤΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΩΣΤΌΣ ΤΡΌΠΟΣ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ.ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΕΙΣΆΓΟΝΤΑΙ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΔΊΩΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΟΜΙΛΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΥΧΝΆ ΣΤΟ ΠΑΡΑΣΚΉΝΙΟ ΤΩΝ ΓΡΑΠΤΏΝ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΎΝΘΕΤΕΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΜΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ LOGICHEMATEMATICHE ΌΣΟ ΚΑΙ LINGUIS (Greek)

0 references

THE MATHROBOT ENGLISH SCHOOL PROJECT VERTICALLY WITH THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE AIMS TO INTRODUCE AN INNOVATIVE DIDACTIC OF THE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE, CONSIDERING THAT THE COLLABORATION BETWEEN THE TWO ORDERS IS THE RIGHT WAY TO FOLLOW TO ENCOURAGE OPPORTUNITIES FOR REFLECTION AND EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL PRACTICES.IN THIS CONTEXT ARE INSERTED THE ENGLISH LANGUAGE LABORATORIES AND ROBOTICA.THE ENGLISH LANGUAGE LABORATORY AIMS TO STRENGTHEN THE FOREIGN LANGUAGE TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN LANGUAGE SKILLS IN PARTICULAR LISTENING AND SPEAKING OFTEN PLACED IN THE BACKGROUND OF THE WRITTEN ONES. THE ROBOTICS LABORATORY AIMS TO GIVE STUDENTS THE OPPORTUNITY TO LEARN EVEN COMPLEX CONCEPTS WITH AN INTERACTIVE AND CONSTRUCTIVE DYNAMIC COMPUTATIONAL APPROACH. THE PROJECT IN ITS TOTALITY AIMS TO STRENGTHEN BOTH LOGICHEMATEMATICHE AND LINGUIS SKILLS (English)

readability score

0.1317252959723012

0 references

EL PROYECTO DE LA ESCUELA DE INGLÉS MATHROBOT VERTICALMENTE CON LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO TIENE COMO OBJETIVO INTRODUCIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA, CONSIDERANDO QUE LA COLABORACIÓN ENTRE LAS DOS ÓRDENES ES EL CAMINO CORRECTO A SEGUIR PARA FOMENTAR OPORTUNIDADES DE REFLEXIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRACTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS. EN ESTE CONTEXTO SE INSERTAN LOS LABORATORIOS DE LENGUA INGLESA Y ROBOTICA.THE LABORATORIO DE LENGUA INGLESA TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL IDIOMA EXTRANJERO PARA CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN PARTICULAR LA ESCUCHA Y EL HABLA A MENUDO COLOCADOS EN EL FONDO DE LOS ESCRITOS. EL LABORATORIO DE ROBÓTICA TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE APRENDER INCLUSO CONCEPTOS COMPLEJOS CON UN ENFOQUE COMPUTACIONAL DINÁMICO INTERACTIVO Y CONSTRUCTIVO. EL PROYECTO EN SU TOTALIDAD TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES TANTO DE LOGICHEMATEMATICHE COMO DE LINGUIS (Spanish)

0 references

MATHROBOT INGLISE KOOLI PROJEKTI VERTIKAALSELT ALG- JA KESKKOOLI ESIMESE ASTME EESMÄRK ON TUTVUSTADA UUENDUSLIKKU DIDAKTIKAT TEADUSLIKU JA TEHNOLOOGILISE KULTUURI, ARVESTADES, ET KOOSTÖÖ KAHE TELLIMUSTE VAHEL ON ÕIGE VIIS, ET JULGUSTADA VÕIMALUSI PEEGELDUS JA EKSPERIMENTEERIMINE UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE PRACTICES.SELLES KONTEKSTIS ON LISATUD INGLISE KEELE LABORID JA ROBOTICA.THE INGLISE KEELE LABORI EESMÄRK ON TUGEVDADA VÕÕRKEELT TUGEVDADA JA TUGEVDADA KEELEOSKUST ERITI KUULATES JA RÄÄKIDES SAGELI ASETATAKSE TAUSTAL KIRJALIKULT NEED. ROBOOTIKA LABORI EESMÄRK ON ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS ÕPPIDA ISEGI KEERUKAID KONTSEPTSIOONE INTERAKTIIVSE JA KONSTRUKTIIVSE DÜNAAMILISE ARVUTUSLIKU LÄHENEMISEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA NII LOGICHEMATEMATICHE KUI KA KEELEOSKUSI. (Estonian)

0 references

MATHROBOT ENGLANTI KOULU HANKE VERTIKAALISESTI ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVINEN DIDAKTINEN TIETEELLISEN JA TEKNOLOGISEN KULTTUURIN, OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ YHTEISTYÖ KAHDEN MÄÄRÄYKSEN ON OIKEA TAPA SEURATA MAHDOLLISUUKSIA POHTIA JA KOKEILLA INNOVATIIVISIA KOULUTUS PRACTICES.IN TÄSSÄ YHTEYDESSÄ LISÄTÄÄN ENGLANTI KIELI LABORATORIOT JA ROBOTICA.THE ENGLANTI KIELI LABORATORIO PYRKII VAHVISTAMAAN VIERASTA KIELTÄ VAHVISTAA JA VAHVISTAA KIELITAITO ERITYISESTI KUUNTELEMINEN JA PUHUMINEN USEIN SIJOITETTU TAUSTALLA KIRJALLISET. ROBOTIIKAN LABORATORION TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS OPPIA JOPA MONIMUTKAISIA KÄSITTEITÄ VUOROVAIKUTTEISELLA JA RAKENTAVALLA DYNAAMISELLA LASKENNALLISELLA LÄHESTYMISTAVALLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SEKÄ LOGICHEMATEMATICHE- ETTÄ LINGUIS-TAITOJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET D’ÉCOLE D’ANGLAIS MATHROBOT VERTICALEMENT AVEC LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PREMIER DEGRÉ VISE À INTRODUIRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE, CONSIDÉRANT QUE LA COLLABORATION ENTRE LES DEUX ORDRES EST LA BONNE FAÇON DE SUIVRE POUR ENCOURAGER LES OPPORTUNITÉS DE RÉFLEXION ET D’EXPÉRIMENTATION DE PRACTICES ÉDUCATIVES INNOVANTES.DANS CE CONTEXTE SONT INSÉRÉS LES LABORATOIRES DE LANGUE ANGLAISE ET ROBOTICA.THE LABORATOIRE DE LANGUE ANGLAISE VISE À RENFORCER LA LANGUE ÉTRANGÈRE POUR CONSOLIDER ET RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN PARTICULIER L’ÉCOUTE ET LA PAROLE SOUVENT PLACÉES DANS LE CONTEXTE DES ÉCRITS. LE LABORATOIRE DE ROBOTIQUE VISE À DONNER AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE DES CONCEPTS MÊME COMPLEXES AVEC UNE APPROCHE INFORMATIQUE DYNAMIQUE INTERACTIVE ET CONSTRUCTIVE. LE PROJET DANS SON ENSEMBLE VISE À RENFORCER À LA FOIS LES COMPÉTENCES LOGICHEMATEMATICHE ET LINGUIS (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCOILE BÉARLA MATHROBOT GO HINGEARACH LEIS NA BUNSCOILEANNA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM A THABHAIRT ISTEACH TEAGASCACH NUÁLACH AR AN GCULTÚR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, ÓS RUD É GO BHFUIL AN COMHOIBRIÚ IDIR AN DÁ ORDÚ AN BEALACH CEART A LEANÚINT CHUN DEISEANNA MACHNAIMH AGUS TURGNAIMH OIDEACHAIS NUÁLACHA A SPREAGADH.IN COMHTHÉACS SEO ISTEACH NA SAOTHARLANNA BÉARLA AGUS ROBOTICA.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG SAOTHARLANN BÉARLA AN TEANGA IASACHTA A NEARTÚ CHUN SCILEANNA TEANGA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ, GO HÁIRITHE ÉISTEACHT AGUS LABHAIRT A CHUIRTEAR GO MINIC I GCÚLRA NA GCEANN SCRÍOFA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAOTHARLANN RÓBATAIC AN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN COINCHEAPA CASTA A FHOGHLAIM LE CUR CHUIGE RÍOMHAIREACHTÚIL DINIMICIÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE SCILEANNA LOGICHEMATEMATICHE AGUS LINGUIS A NEARTÚ (Irish)

0 references

PROJEKT MATHROBOT ENGLESKE ŠKOLE VERTIKALNO S OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA PRVOG STUPNJA IMA ZA CILJ UVESTI INOVATIVNU DIDAKTIKU ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE KULTURE, S OBZIROM DA JE SURADNJA IZMEĐU DVA REDA PRAVI NAČIN ZA POTICANJE PRILIKA ZA PROMIŠLJANJE I EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRACTICES.U OVOM KONTEKSTU UMETNUTA SU LABORATORIJI ENGLESKOG JEZIKA I ROBOTICA.THE LABORATORIJ ZA ENGLESKI JEZIK IMA ZA CILJ JAČANJE STRANOG JEZIKA ZA KONSOLIDACIJU I JAČANJE JEZIČNIH VJEŠTINA POSEBNO SLUŠANJA I GOVORENJA ČESTO SMJEŠTENIH U POZADINI PISANIH. LABORATORIJ ZA ROBOTIKU IMA ZA CILJ PRUŽITI STUDENTIMA MOGUĆNOST UČENJA ČAK I SLOŽENIH KONCEPATA INTERAKTIVNIM I KONSTRUKTIVNIM DINAMIČKIM RAČUNALNIM PRISTUPOM. PROJEKT U CJELINI IMA ZA CILJ JAČANJE LOGICHEMATEMATICHE I LINGUIS VJEŠTINA (Croatian)

0 references

A MATHROBOT ANGOL ISKOLAI PROJEKT FÜGGŐLEGESEN AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK ELSŐ FOKÚ CÉLJA, HOGY INNOVATÍV DIDAKTIKA A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KULTÚRA, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS A KÉT REND A HELYES MÓDJA ANNAK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A LEHETŐSÉGEKET A GONDOLKODÁS ÉS KÍSÉRLETEZÉS AZ INNOVATÍV OKTATÁSI PRACTICES.IN EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN KERÜLNEK BE AZ ANGOL NYELVŰ LABORATÓRIUMOK ÉS ROBOTICA.THE ANGOL NYELVŰ LABORATÓRIUM CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE AZ IDEGEN NYELVET, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA ÉS ERŐSÍTSE A NYELVI KÉSZSÉGEKET, KÜLÖNÖSEN A HALLGATÁS ÉS A BESZÉD GYAKRAN ELHELYEZETT HÁTTÉRBE AZ ÍROTT IS. A ROBOTIKAI LABORATÓRIUM CÉLJA, HOGY A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGET ADJON ARRA, HOGY INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV DINAMIKUS SZÁMÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSSEL MÉG ÖSSZETETT FOGALMAKAT IS MEGTANULJANAK. A PROJEKT CÉLJA MIND A LOGICHEMATEMATICHE, MIND A LINGUIS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE. (Hungarian)

0 references

MATHROBOT ANGLŲ KALBOS MOKYKLOS PROJEKTAS VERTIKALIAI SU PRADINĖMIS IR VIDURINĖMIS PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLOMIS SIEKIA PRISTATYTI NOVATORIŠKĄ MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ KULTŪROS DIDAKTIKĄ, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD ABIEJŲ UŽSAKYMŲ BENDRADARBIAVIMAS YRA TINKAMAS BŪDAS SKATINTI NOVATORIŠKŲ ŠVIETIMO PRACTICES APMĄSTYMŲ IR EKSPERIMENTAVIMO GALIMYBES. ROBOTIKOS LABORATORIJA SIEKIA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ MOKYTIS NET SUDĖTINGŲ KONCEPCIJŲ INTERAKTYVIU IR KONSTRUKTYVIU DINAMINIU SKAIČIAVIMO METODU. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI TIEK LOGICHEMATEMATICHE, TIEK LINGUIS ĮGŪDŽIUS (Lithuanian)

0 references

MATHROBOT ANGĻU SKOLAS PROJEKTS VERTIKĀLI AR PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM PAREDZ IEVIEST INOVATĪVU ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS KULTŪRAS DIDAKTIKU, ŅEMOT VĒRĀ, KA SADARBĪBA STARP ABIEM PASŪTĪJUMIEM IR PAREIZAIS VEIDS, KĀ VEICINĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PRACTICES PĀRDOMU UN EKSPERIMENTĒŠANAS IESPĒJAS.ŠAJĀ KONTEKSTĀ TIEK IEVIETOTAS ANGĻU VALODAS LABORATORIJAS UN ROBOTICA. ROBOTIKAS LABORATORIJAS MĒRĶIS IR DOT STUDENTIEM IESPĒJU APGŪT PAT SAREŽĢĪTAS KONCEPCIJAS AR INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU SKAITĻOŠANAS PIEEJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT GAN LOGICHEMATEMATICHE, GAN LINGUIS PRASMES (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAL-ISKOLA INGLIŻA MATHROBOT VERTIKALMENT MAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD GĦANDU L-GĦAN LI JINTRODUĊI DIDATTIKA INNOVATTIVA TAL-KULTURA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA, META WIEĦED IQIS LI L-KOLLABORAZZJONI BEJN IŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET HIJA L-MOD IT-TAJJEB BIEX JIĠU MĦEĠĠA OPPORTUNITAJIET GĦAL RIFLESSJONI U ESPERIMENTAZZJONI TA’ PRACTICES.F’DAN IL-KUNTEST HUMA MDAĦĦLA L-LABORATORJI TAL-LINGWA INGLIŻA U ROBOTICA.THE L-LABORATORJU TAL-LINGWA INGLIŻA GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-LINGWA BARRANIJA BIEX JIKKONSOLIDA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI B’MOD PARTIKOLARI BILLI JISMA’ U JITKELLEM SPISS IMQIEGĦED FL-ISFOND TA’ DAWK MIKTUBA. IL-LABORATORJU TAR-ROBOTIKA GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLMU KUNĊETTI SAĦANSITRA KUMPLESSI B’APPROĊĊ KOMPUTAZZJONALI DINAMIKU INTERATTIV U KOSTRUTTIV. IL-PROĠETT FIT-TOTALITÀ TIEGĦU GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ KEMM IL-ĦILIET LOGICHEMATEMATICHE KIF UKOLL LINGUIS (Maltese)

0 references

HET MATHROBOT ENGELS SCHOOLPROJECT VERTICAAL MET DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE EERSTE GRAAD HEEFT TOT DOEL EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE CULTUUR TE INTRODUCEREN, GEZIEN HET FEIT DAT DE SAMENWERKING TUSSEN DE TWEE ORDEN DE JUISTE MANIER IS OM KANSEN VOOR REFLECTIE EN EXPERIMENTEN VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE PRACTICES AAN TE MOEDIGEN.IN DEZE CONTEXT WORDEN DE ENGELSE TAALLABORATORIA EN ROBOTICA INGEVOEGD. HET ROBOTICALABORATORIUM IS BEDOELD OM STUDENTEN DE KANS TE GEVEN OM ZELFS COMPLEXE CONCEPTEN TE LEREN MET EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE COMPUTATIONELE BENADERING. HET PROJECT IN ZIJN TOTALITEIT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN ZOWEL LOGICHEMATEMATICHE EN LINGUIS VAARDIGHEDEN (Dutch)

0 references

O PROJECTO MATHROBOT DE ESCOLAS INGLÊS VERTICALMENTE COM AS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO DERROGADO tem por objectivo INTRODUZIR UMA DIDACTICA INOVADORA DA CULTURA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, CONSIDERANDO QUE A COLABORAÇÃO ENTRE AS DUAS INSTITUIÇÕES É A MESMA POLÍTICA PARA INCENTIVAR AS OPORTUNIDADES DE REFLECÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INOVADORAS.NESTE CONTEXTO SÃO INSERIDAS AS LABORATÓRIAS DE LINGUAGEM ENGLIGÊNCIA ENGLISH PARA REFORÇAR A LINGUAGEM INTERNA PARA CONSOLIDATAR E REFORÇAR A LINGUGIAGEM Nomeadamente, escutar e falar frequentemente colocados no fundo das páginas escritas. O LABORATÓRIO ROBÓTICO DÁ AOS ESTUDANTES A OPORTUNIDADE DE APRENDIZAR CONCEITOS COMPLEXOS COM UMA ABORDAGEM DINÂMICA INTERACTIVA E CONSTRUCTIVA. O PROJECTO DA SUA TOTALIDADE OBJECTO DE REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE LOGICHEMATEMATICHE E DE LINGUIS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ȘCOLII ENGLEZE MATHROBOT CU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DE GRADUL I ÎȘI PROPUNE SĂ INTRODUCĂ O DIDACTICĂ INOVATOARE A CULTURII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ COLABORAREA DINTRE CELE DOUĂ ORDINE ESTE CALEA CORECTĂ DE URMAT PENTRU A ÎNCURAJA OPORTUNITĂȚILE DE REFLECȚIE ȘI EXPERIMENTARE A PRACTICILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE.ÎN ACEST CONTEXT, SE INTRODUC LABORATOARELE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ȘI ROBOTICA. LABORATORUL DE LIMBĂ ENGLEZĂ ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE LIMBA STRĂINĂ PENTRU A CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA ABILITĂȚILE LINGVISTICE ÎN SPECIAL ASCULTAREA ȘI VORBIREA ADESEA PLASATE ÎN FUNDALUL CELOR SCRISE. LABORATORUL DE ROBOTICĂ ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA CHIAR ȘI CONCEPTE COMPLEXE, CU O ABORDARE COMPUTAȚIONALĂ DINAMICĂ INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ. PROIECTUL ARE CA SCOP CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR LOGICHEMATEMATICHE ȘI LINGUIS (Romanian)

0 references

PROJEKT MATHROBOT ANGLICKEJ ŠKOLY VERTIKÁLNE SO ZÁKLADNÝMI A STREDNÝMI ŠKOLAMI PRVÉHO STUPŇA SA ZAMERIAVA NA ZAVEDENIE INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ KULTÚRY, BERÚC DO ÚVAHY, ŽE SPOLUPRÁCA MEDZI TÝMITO DVOMA OBJEDNÁVKAMI JE SPRÁVNYM SPÔSOBOM, AKO PODPORIŤ PRÍLEŽITOSTI NA REFLEXIU A EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRACTICES.V TOMTO KONTEXTE SÚ VLOŽENÉ LABORATÓRIÁ ANGLICKÉHO JAZYKA A ROBOTICA.THE ANGLICKÉ LABORATÓRIUM SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE CUDZIEHO JAZYKA S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ A POSILŇOVAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI NAJMÄ POČÚVANÍM A HOVORENÍM ČASTO UMIESTNENÝMI NA POZADÍ PÍSOMNÝCH. CIEĽOM ROBOTICKÉHO LABORATÓRIA JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ NAUČIŤ SA AJ ZLOŽITÉ KONCEPTY S INTERAKTÍVNYM A KONŠTRUKTÍVNYM DYNAMICKÝM VÝPOČTOVÝM PRÍSTUPOM. CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZRUČNOSTI LOGICHEMATEMATICHE AJ LINGUIS. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA MATHROBOT ANGLEŠKE ŠOLE VERTIKALNO Z OSNOVNOŠOLSKIMI IN SREDNJEŠOLSKIMI ŠOLAMI PRVE STOPNJE JE UVESTI INOVATIVNO DIDAKTIKO ZNANSTVENE IN TEHNOLOŠKE KULTURE, SAJ JE SODELOVANJE MED OBEMA REDOMA PRAVI NAČIN ZA SPODBUJANJE PRILOŽNOSTI ZA RAZMISLEK IN EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRACTICES.V TEM KONTEKSTU SO VSTAVLJENI LABORATORIJI ZA ANGLEŠKI JEZIK IN ROBOTICA.THE ANGLEŠKI JEZIKOVNI LABORATORIJ SI PRIZADEVA OKREPITI TUJ JEZIK, DA BI UTRDIL IN OKREPIL JEZIKOVNE SPRETNOSTI ZLASTI PRI POSLUŠANJU IN GOVORJENJU, KI SO POGOSTO POSTAVLJENE V OZADJE PISNIH. NAMEN LABORATORIJA ZA ROBOTIKO JE ŠTUDENTOM OMOGOČITI, DA SE NAUČIJO CELO KOMPLEKSNIH KONCEPTOV Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM RAČUNALNIŠKIM PRISTOPOM. CILJ PROJEKTA JE V CELOTI OKREPITI ZNANJE LOGICHEMATEMATICHE IN LINGUIS. (Slovenian)

0 references

MATHROBOT ENGELSKA SKOLPROJEKTET VERTIKALT MED GRUND- OCH GYMNASIESKOLORNA I FÖRSTA GRADEN SYFTAR TILL ATT INFÖRA EN INNOVATIV DIDAKTIK AV DEN VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA KULTUREN, MED TANKE PÅ ATT SAMARBETET MELLAN DE TVÅ BESTÄLLNINGARNA ÄR DET RÄTTA SÄTTET ATT FÖLJA FÖR ATT UPPMUNTRA MÖJLIGHETER TILL REFLEKTION OCH EXPERIMENT AV INNOVATIVA PEDAGOGISKA PRACTICES.I DETTA SAMMANHANG INFÖRS DE ENGELSKA SPRÅKLABORATORIERNA OCH ROBOTICA.THE ENGELSKA SPRÅKLABORATORIET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET FRÄMMANDE SPRÅKET FÖR ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA SPRÅKKUNSKAPER I SYNNERHET LYSSNA OCH TALA OFTA PLACERAS I BAKGRUNDEN AV DE SKRIFTLIGA. ROBOTLABORATORIET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG ÄVEN KOMPLEXA KONCEPT MED ETT INTERAKTIVT OCH KONSTRUKTIVT DYNAMISKT BERÄKNINGSSÄTT. PROJEKTET I SIN HELHET SYFTAR TILL ATT STÄRKA BÅDE LOGICHEMATEMATICHE OCH LINGUIS KOMPETENS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PACHINO