DIGITALIBRANDOCI... WE LEARN (Q4803802)

IL PROGETTO PROPOSTO INTENDE RIVOLGERSI A TUTTI GLI ALUNNI DEL BIENNIO IN PARTICOLARE A QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO E UNA SCARSA MOTIVAZIONE NEI CONFRONTI DELLO STUDIO NELLA FERMA CONVINZIONE CHE OFFRENDO OPPORTUNIT EDUCATIVE VARIEGATE E PERCORSI DI STUDIO INNOVATIVI SIA POSSIBILE COLMARE LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO CULTURALE E CONTENERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. IN TAL MODO SI MIRA A REALIZZARE GLI OBIETTIVI PRIORITARIAMENTE STABILITI DALLA L. 107 E I TRAGUARDI FORMATIVI INDICATI NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA ELABORATO DAL COLLEGIO DEI DOCENTI. LA PRESENTE PROPOSTA SI ARTICOLA IN N. 7 MODULI RIVOLTI AGLI STUDENTI. IN ORARIO EXTRASCOLASTICO SI ORGANIZZERANNO LABORATORI DI LINGUA STRANIERA DI SCIENZE E DI MATEMATICA CHE ATTRAVERSO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI FAVORIRANNO IL CONSOLIDAMENTO E LINTEGRAZIONE DELLE ABILIT DI BASE E IL MIGLIORAMENTO DEL METODO DI STUDIO. (Italian)

0 references

ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ТРУДНОСТИ В УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ И ЛИПСА НА МОТИВАЦИЯ ЗА ПРОУЧВАНЕТО С ТВЪРДОТО УБЕЖДЕНИЕ, ЧЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕТО НА РАЗНООБРАЗНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЯТ СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО КУЛТУРНО ПОЛОЖЕНИЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ЗАКОН 107 И ЦЕЛИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, ОПРЕДЕЛЕНИ В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗГОТВЕН ОТ КОЛЕГИЯТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ. ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА 7 МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИТЕ. ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ЧАСОВЕ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ЧУЖДОЕЗИКОВИ ЛАБОРАТОРИИ ПО НАУКА И МАТЕМАТИКА, КОИТО ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ УЛЕСНЯТ КОНСОЛИДИРАНЕТО И ИНТЕГРИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE OSLOVIT VŠECHNY ŽÁKY DVOULETÉHO OBDOBÍ, ZEJMÉNA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE SE VZDĚLÁVACÍMI PROCESY A NEDOSTATEČNOU MOTIVACI KE STUDIU, S PEVNÝM PŘESVĚDČENÍM, ŽE NABÍZENÍM RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ A INOVATIVNÍCH STUDIJNÍCH CEST JE MOŽNÉ PŘEKLENOUT SITUACE KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ A OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. CÍLEM JE TAK DOSÁHNOUT CÍLŮ STANOVENÝCH V ZÁKONĚ Č. 107 A CÍLŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY STANOVENÝCH V TŘÍLETÉM PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY VYPRACOVANÉM SBOREM UČITELŮ. TENTO NÁVRH JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY. BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN BUDOU ORGANIZOVÁNY CIZÍ JAZYKOVÉ LABORATOŘE VĚDY A MATEMATIKY, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH UČEBNÍCH METOD USNADNÍ KONSOLIDACI A INTEGRACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZLEPŠENÍ STUDIJNÍ METODY. (Czech)

0 references

DET FORESLÅEDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT ADRESSERE ALLE ELEVER I DEN TOÅRIGE PERIODE, NAVNLIG DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER MED LÆRINGSPROCESSERNE, OG MANGLENDE MOTIVATION TIL UNDERSØGELSEN I DEN FASTE OVERBEVISNING, AT DET VED AT TILBYDE VARIEREDE UDDANNELSESMULIGHEDER OG INNOVATIVE STUDIEFORLØB ER MULIGT AT BYGGE BRO OVER SITUATIONER MED KULTURELLE ULEMPER OG BEGRÆNSE SKOLEFRAFALD. FORMÅLET ER SÅLEDES AT NÅ DE MÅL, DER ER FASTSAT I LOV NR. 107, OG DE UDDANNELSESMÅL, DER ER FASTSAT I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, SOM ER UDARBEJDET AF LÆRERKOLLEGIET. DETTE FORSLAG ER OPDELT I 7 MODULER RETTET MOD STUDERENDE. I EKSTRACURRICULAR TIMER VIL DER BLIVE ORGANISERET FREMMEDSPROGSLABORATORIER FOR VIDENSKAB OG MATEMATIK, DER GENNEM INNOVATIVE LÆRINGSMETODER VIL LETTE KONSOLIDERING OG INTEGRATION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRING AF STUDIEMETODEN. (Danish)

0 references

DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS ANZUSPRECHEN, INSBESONDERE DIEJENIGEN, DIE SCHWIERIGKEITEN IN LERNPROZESSEN UND MANGELNDE MOTIVATION FÜR DIE STUDIE AUFWEISEN, IN DER FESTEN ÜBERZEUGUNG, DASS ES MÖGLICH IST, DURCH VIELFÄLTIGE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN UND INNOVATIVE STUDIENWEGE SITUATIONEN KULTURELLER BENACHTEILIGUNG ZU ÜBERBRÜCKEN UND DEN SCHULABBRUCH EINZUDÄMMEN. AUF DIESE WEISE SOLLEN DIE ZIELE DES GESETZES 107 UND DIE AUSBILDUNGSZIELE ERREICHT WERDEN, DIE IM DREIJAHRESPLAN DES VOM LEHRERKOLLEG AUFGESTELLTEN AUSBILDUNGSANGEBOTS FESTGELEGT SIND. DIESER VORSCHLAG IST IN 7 MODULE UNTERTEILT, DIE SICH AN STUDIERENDE RICHTEN. WÄHREND DER AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN WERDEN FREMDSPRACHENLABORATORIEN DER NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK ORGANISIERT, DIE DURCH INNOVATIVE LERNMETHODEN DIE KONSOLIDIERUNG UND INTEGRATION VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIE VERBESSERUNG DER STUDIENMETHODE ERLEICHTERN. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΓΕΦΥΡΩΘΟΎΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΚΑΤ’ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΝΌΜΟ 107 ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΑΥΤΉ Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROPOSED PROJECT AIMS TO ADDRESS ALL PUPILS OF THE TWO-YEAR PERIOD IN PARTICULAR THOSE WHO PRESENT DIFFICULTIES IN LEARNING PROCESSES AND A LACK OF MOTIVATION TOWARDS THE STUDY IN THE FIRM BELIEF THAT BY OFFERING VARIED EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND INNOVATIVE STUDY PATHS IT IS POSSIBLE TO BRIDGE SITUATIONS OF CULTURAL DISADVANTAGE AND CONTAIN EARLY SCHOOL LEAVING. IN THIS WAY, THE AIM IS TO ACHIEVE THE OBJECTIVES SET OUT IN LAW 107 AND THE TRAINING TARGETS SET OUT IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER DRAWN UP BY THE COLLEGE OF TEACHERS. THIS PROPOSAL IS DIVIDED INTO 7 MODULES AIMED AT STUDENTS. DURING EXTRACURRICULAR HOURS FOREIGN LANGUAGE LABORATORIES OF SCIENCE AND MATHEMATICS WILL BE ORGANISED THAT THROUGH INNOVATIVE LEARNING METHODS WILL FACILITATE THE CONSOLIDATION AND INTEGRATION OF BASIC SKILLS AND THE IMPROVEMENT OF THE STUDY METHOD. (English)

readability score

0.0819107433755327

0 references

EL PROYECTO PROPUESTO TIENE COMO OBJETIVO ABORDAR A TODOS LOS ALUMNOS DEL PERÍODO DE DOS AÑOS, EN PARTICULAR AQUELLOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y UNA FALTA DE MOTIVACIÓN HACIA EL ESTUDIO, CON LA FIRME CONVICCIÓN DE QUE AL OFRECER OPORTUNIDADES EDUCATIVAS VARIADAS Y CAMINOS DE ESTUDIO INNOVADORES ES POSIBLE SUPERAR SITUACIONES DE DESVENTAJA CULTURAL Y CONTENER EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. DE ESTE MODO, EL OBJETIVO ES ALCANZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN LA LEY 107 Y LAS METAS DE FORMACIÓN ESTABLECIDAS EN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA DE FORMACIÓN ELABORADA POR EL COLEGIO DE PROFESORES. ESTA PROPUESTA SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES. DURANTE LAS HORAS EXTRACURRICULARES SE ORGANIZARÁN LABORATORIOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS QUE A TRAVÉS DE MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES FACILITARÁN LA CONSOLIDACIÓN E INTEGRACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS Y LA MEJORA DEL MÉTODO DE ESTUDIO. (Spanish)

0 references

KAVANDATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TEGELEDA KÕIGI KAHEAASTASE PERIOODI ÕPILASTEGA, EELKÕIGE NENDE ÕPILASTEGA, KELLEL ON RASKUSI ÕPPIMISPROTSESSIDES JA KELLEL PUUDUB MOTIVATSIOON UURINGUKS, KINDLA VEENDUMUSEGA, ET MITMEKESISTE HARIDUSVÕIMALUSTE JA UUENDUSLIKE ÕPPEVÕIMALUSTE PAKKUMISEGA ON VÕIMALIK ÜLETADA KULTUURILISELT EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAID OLUKORDI JA PIIRATA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SEL VIISIL ON EESMÄRGIKS SAAVUTADA SEADUSES 107 SÄTESTATUD EESMÄRGID JA KOOLITUSEESMÄRGID, MIS ON SÄTESTATUD ÕPETAJATE KOLLEDŽI KOOSTATUD KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS. KÄESOLEV ETTEPANEK ON JAGATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE. ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL KORRALDATAKSE LOODUSTEADUSTE JA MATEMAATIKA VÕÕRKEELTE LABORID, MIS UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL HÕLBUSTAVAD PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMIST JA INTEGREERIMIST NING ÕPPEMEETODI TÄIUSTAMIST. (Estonian)

0 references

EHDOTETUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ KAIKKIA KAKSIVUOTISKAUDEN OPPILAITA, ERITYISESTI NIITÄ, JOILLA ON VAIKEUKSIA OPPIMISPROSESSEISSA JA JOILLA EI OLE MOTIVAATIOTA OPISKELUUN, SILLÄ SE USKOO VAKAASTI, ETTÄ MONIPUOLISTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN JA INNOVATIIVISTEN OPINTOPOLKUJEN AVULLA VOIDAAN KUROA UMPEEN KULTTUURISTA EPÄSUOTUISASSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA JA HILLITÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TÄLLÄ TAVOIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA LAISSA 107 ASETETUT TAVOITTEET JA OPETTAJIEN KOLLEGION LAATIMASSA KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA ASETETUT KOULUTUSTAVOITTEET. TÄMÄ EHDOTUS ON JAETTU 7 MODUULIIN, JOTKA ON TARKOITETTU OPISKELIJOILLE. OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JÄRJESTETÄÄN VIERAITA LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN LABORATORIOITA, JOTKA INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA HELPOTTAVAT PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA JA INTEGROINTIA SEKÄ TUTKIMUSMENETELMÄN PARANTAMISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET PROPOSÉ VISE À S’ADRESSER À TOUS LES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS, EN PARTICULIER CEUX QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS DANS LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET UN MANQUE DE MOTIVATION À L’ÉGARD DE L’ÉTUDE, DANS LA FERME CONVICTION QU’EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES VARIÉES ET DES PARCOURS D’ÉTUDES INNOVANTS, IL EST POSSIBLE DE COMBLER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET DE CONTENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE. DE CETTE MANIÈRE, L’OBJECTIF EST D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS FIXÉS PAR LA LOI 107 ET LES OBJECTIFS DE FORMATION DÉFINIS DANS LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION ÉLABORÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS. CETTE PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 MODULES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS. PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES, DES LABORATOIRES DE LANGUES ÉTRANGÈRES DE SCIENCES ET DE MATHÉMATIQUES SERONT ORGANISÉS QUI, GRÂCE À DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES, FACILITERONT LA CONSOLIDATION ET L’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET L’AMÉLIORATION DE LA MÉTHODE D’ÉTUDE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGHAIDH A THABHAIRT AR DHALTAÍ UILE NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN, GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU I BPRÓISIS FOGHLAMA AGUS EASPA SPREAGTHA I DTREO AN STAIDÉIR SA TUAIRIM DHAINGEAN GUR FÉIDIR, TRÍ DHEISEANNA OIDEACHAIS ÉAGSÚLA AGUS CONAIRÍ NUÁLACHA STAIDÉIR A CHUR AR FÁIL, DUL I NGLEIC LE MÍBHUNTÁISTE CULTÚRTHA AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A SHRIANADH. AR AN MBEALACH SIN, IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA CUSPÓIRÍ ATÁ LEAGTHA AMACH I NDLÍ 107 AGUS NA SPRIOCANNA OILIÚNA ATÁ LEAGTHA AMACH SA PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA ARNA THARRAINGT SUAS AG COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ A BHAINT AMACH. TÁ AN TOGRA SEO ROINNTE INA 7 MODÚL ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN. LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM EAGRÓFAR SAOTHARLANNA TEANGA IASACHTA EOLAÍOCHTA AGUS MATAMAITICE TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A ÉASCÓIDH COMHDHLÚTHÚ AGUS COMHTHÁTHÚ BUNSCILEANNA AGUS FEABHAS A CHUR AR AN MODH STAIDÉIR. (Irish)

0 references

PREDLOŽENI PROJEKT USMJEREN JE NA SVE UČENIKE DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA, POSEBNO ONE KOJI PREDSTAVLJAJU POTEŠKOĆE U PROCESU UČENJA I NEDOSTATAK MOTIVACIJE ZA STUDIJ U ČVRSTOM UVJERENJU DA JE PONUDOM RAZLIČITIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI I INOVATIVNIH STUDIJSKIH PUTOVA MOGUĆE PREMOSTITI SITUACIJE KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I OGRANIČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. NA TAJ JE NAČIN CILJ POSTIĆI CILJEVE UTVRĐENE U ZAKONU 107 I CILJEVE OSPOSOBLJAVANJA UTVRĐENE U TROGODIŠNJEM PLANU PONUDE OSPOSOBLJAVANJA KOJI JE SASTAVIO KOLEGIJ NASTAVNIKA. OVAJ JE PRIJEDLOG PODIJELJEN NA 7 MODULA NAMIJENJENIH STUDENTIMA. TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI ORGANIZIRAT ĆE SE LABORATORIJI STRANIH JEZIKA ZNANOSTI I MATEMATIKE KOJI ĆE INOVATIVNIM METODAMA UČENJA OLAKŠATI KONSOLIDACIJU I INTEGRACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA TE POBOLJŠANJE METODE UČENJA. (Croatian)

0 references

A JAVASOLT PROJEKT CÉLJA, HOGY A KÉTÉVES IDŐSZAK VALAMENNYI DIÁKJÁT MEGSZÓLÍTSA, KÜLÖNÖSEN AZOKAT, AKIK NEHÉZSÉGEKBE ÜTKÖZNEK A TANULÁSI FOLYAMATOKBAN, ÉS NEM MOTIVÁLJÁK A TANULMÁNYT, ABBAN A SZILÁRD MEGGYŐZŐDÉSBEN, HOGY VÁLTOZATOS OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS INNOVATÍV TANULMÁNYI UTAK KÍNÁLÁSÁVAL LEHETŐVÉ VÁLIK A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK ÁTHIDALÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGFÉKEZÉSE. ILY MÓDON A CÉL A 107. TÖRVÉNYBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK ÉS A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÁLTAL KIDOLGOZOTT KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉPZÉSI CÉLOK ELÉRÉSE. EZ A JAVASLAT 7 MODULRA OSZLIK, AMELYEK A DIÁKOKAT CÉLOZZÁK. A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN IDEGEN NYELVŰ TUDOMÁNYOS ÉS MATEMATIKAI LABORATÓRIUMOKAT SZERVEZNEK, AMELYEK INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREKKEL MEGKÖNNYÍTIK AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT ÉS INTEGRÁLÁSÁT, VALAMINT A TANULMÁNYI MÓDSZER JAVÍTÁSÁT. (Hungarian)

0 references

SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISUS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIO MOKINIUS, VISŲ PIRMA TUOS, KURIE SUSIDURIA SU MOKYMOSI PROCESŲ SUNKUMAIS IR TRŪKSTA MOTYVACIJOS STUDIJUOTI, TVIRTAI TIKĖDAMI, KAD SIŪLANT ĮVAIRIAS MOKYMOSI GALIMYBES IR NOVATORIŠKUS STUDIJŲ BŪDUS GALIMA ĮVEIKTI NEPALANKIAS KULTŪRINES SITUACIJAS IR SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. TOKIU BŪDU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI ĮSTATYME NR. 107 NUSTATYTUS TIKSLUS IR MOKYMO TIKSLUS, NUSTATYTUS MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PARENGTAME TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLYMO PLANE. ŠIS PASIŪLYMAS YRA SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS, SKIRTUS STUDENTAMS. POPAMOKINIŲ VALANDŲ METU BUS ORGANIZUOJAMOS UŽSIENIO KALBOS MOKSLO IR MATEMATIKOS LABORATORIJOS, KURIOS PER NOVATORIŠKUS MOKYMOSI METODUS PALENGVINS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMĄ IR INTEGRAVIMĄ BEI STUDIJŲ METODO TOBULINIMĄ. (Lithuanian)

0 references

IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEVĒRSTIES VISIEM SKOLĒNIEM DIVU GADU PERIODĀ, JO ĪPAŠI TIEM, KURI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM MĀCĪBU PROCESOS UN MOTIVĀCIJAS TRŪKUMU STUDIJĀM, STINGRI TICOT, KA, PIEDĀVĀJOT DAŽĀDAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS UN INOVATĪVUS MĀCĪBU CEĻUS, IR IESPĒJAMS PĀRVARĒT KULTŪRAS TRŪKUMA SITUĀCIJAS UN IEROBEŽOT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀDĒJĀDI MĒRĶIS IR SASNIEGT TIESĪBU AKTOS NR. 107 NOTEIKTOS MĒRĶUS UN APMĀCĪBAS MĒRĶUS, KAS NOTEIKTI SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS IZSTRĀDĀTAJĀ MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ. ŠIS PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS 7 MODUĻOS, KAS PAREDZĒTI STUDENTIEM. ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ TIKS ORGANIZĒTAS ZINĀTNES UN MATEMĀTIKAS SVEŠVALODU LABORATORIJAS, KAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, VEICINĀS PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU UN INTEGRĀCIJU UN STUDIJU METODES PILNVEIDOŠANU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI JINDIRIZZA LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-PERJODU TA’ SENTEJN B’MOD PARTIKOLARI DAWK LI JIPPREŻENTAW DIFFIKULTAJIET FIL-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM U NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI LEJN L-ISTUDJU FIT-TWEMMIN SOD LI BILLI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI VARJATI U MOGĦDIJIET TA’ STUDJU INNOVATTIVI HUWA POSSIBBLI LI JINGĦELBU SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ KULTURALI U JITRAŻŻAN IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. B’DAN IL-MOD, L-GĦAN HUWA LI JINTLAĦQU L-GĦANIJIET STABBILITI FIL-LIĠI 107 U L-MIRI TA’ TAĦRIĠ STABBILITI FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IMFASSAL MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA. DIN IL-PROPOSTA HIJA MAQSUMA F’7 MODULI MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI. MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI SE JIĠU ORGANIZZATI LABORATORJI TA’ LINGWI BARRANIN TAX-XJENZA U L-MATEMATIKA LI PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM SE JIFFAĊILITAW IL-KONSOLIDAZZJONI U L-INTEGRAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TITJIB TAL-METODU TA’ STUDJU. (Maltese)

0 references

HET VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE LEERLINGEN VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR AAN TE PAKKEN, MET NAME DEGENEN DIE PROBLEMEN HEBBEN MET LEERPROCESSEN EN EEN GEBREK AAN MOTIVATIE VOOR DE STUDIE, IN DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM DOOR HET AANBIEDEN VAN GEVARIEERDE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN EN INNOVATIEVE STUDIETRAJECTEN SITUATIES VAN CULTURELE ACHTERSTAND TE OVERBRUGGEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN TE DAMMEN. OP DEZE MANIER IS HET DE BEDOELING DE DOELSTELLINGEN VAN WET 107 EN DE OPLEIDINGSDOELSTELLINGEN TE BEREIKEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DAT DOOR HET LERARENCOLLEGE IS OPGESTELD. DIT VOORSTEL IS VERDEELD IN 7 MODULES GERICHT OP STUDENTEN. TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN ZULLEN LABORATORIA VOOR VREEMDE TALEN VAN WETENSCHAP EN WISKUNDE WORDEN GEORGANISEERD DIE DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN DE CONSOLIDATIE EN INTEGRATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE VERBETERING VAN DE STUDIEMETHODE ZULLEN VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)

0 references

O projecto proposto destina-se a abordar todos os aspectos do período de dois anos, em especial os que apresentam dificuldades nos processos de aprendizagem e a falta de adaptação ao estudo no terreno, pois, oferecendo oportunidades educativas variadas e ritmos de estudo inovadores, é possível identificar situações de desfavorecimento cultural e de abandono escolar precoce. Desta forma, o objetivo é alcançar os objetivos estabelecidos na Lei 107 e as metas de formação estabelecidas no plano trienal da oferta de formação elaborada pelo colégio de professores. A presente proposta divide-se em sete módulos destinados aos estudantes. Durante as horas extracurriculares serão organizados laboratórios de línguas estrangeiras de ciência e matemática que, através de métodos de aprendizagem inovadores, facilitarão a consolidação e integração das competências básicas e a melhoria do método de estudo. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROPUS ÎȘI PROPUNE SĂ SE ADRESEZE TUTUROR ELEVILOR DIN PERIOADA DE DOI ANI, ÎN SPECIAL CELOR CARE PREZINTĂ DIFICULTĂȚI ÎN PROCESELE DE ÎNVĂȚARE ȘI O LIPSĂ DE MOTIVAȚIE FAȚĂ DE STUDIU, CU CONVINGEREA FERMĂ CĂ, OFERIND OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE VARIATE ȘI PARCURSURI DE STUDIU INOVATOARE, ESTE POSIBIL SĂ SE ELIMINE SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ CULTURAL ȘI SĂ SE LIMITEZE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. ASTFEL, SCOPUL ESTE DE A ATINGE OBIECTIVELE PREVĂZUTE DE LEGEA 107 ȘI OBIECTIVELE DE FORMARE STABILITE ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE ELABORATĂ DE COLEGIUL PROFESORILOR. ACEASTĂ PROPUNERE ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN 7 MODULE DESTINATE STUDENȚILOR. ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE VOR FI ORGANIZATE LABORATOARE DE LIMBI STRĂINE DE ȘTIINȚĂ ȘI MATEMATICĂ CARE, PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE, VOR FACILITA CONSOLIDAREA ȘI INTEGRAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIU. (Romanian)

0 references

CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE OSLOVIŤ VŠETKÝCH ŽIAKOV DVOJROČNÉHO OBDOBIA, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI VO VZDELÁVACÍCH PROCESOCH A NEDOSTATOK MOTIVÁCIE K ŠTÚDIU V PEVNEJ VIERE, ŽE PONUKOU RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍLEŽITOSTÍ A INOVATÍVNYCH ŠTUDIJNÝCH CIEST JE MOŽNÉ PREKLENÚŤ SITUÁCIE KULTÚRNEJ NEVÝHODY A OBMEDZIŤ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. TÝMTO SPÔSOBOM JE CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIELE STANOVENÉ V ZÁKONE 107 A CIELE ODBORNEJ PRÍPRAVY STANOVENÉ V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÚ VYPRACOVALA VYSOKÁ ŠKOLA UČITEĽOV. TENTO NÁVRH JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV. POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN SA BUDÚ ORGANIZOVAŤ ZAHRANIČNÉ JAZYKOVÉ LABORATÓRIÁ VEDY A MATEMATIKY, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD UĽAHČIA KONSOLIDÁCIU A INTEGRÁCIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZLEPŠENIE ŠTUDIJNEJ METÓDY. (Slovak)

0 references

CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VSE UČENCE DVELETNEGA OBDOBJA, ZLASTI TISTE, KI IMAJO TEŽAVE PRI UČNIH PROCESIH IN POMANJKANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ V TRDNEM PREPRIČANJU, DA JE Z ZAGOTAVLJANJEM RAZNOLIKIH IZOBRAŽEVALNIH MOŽNOSTI IN INOVATIVNIH ŠTUDIJSKIH POTI MOGOČE PREMOSTITI RAZMERE KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI IN OMEJITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. NA TA NAČIN JE CILJ DOSEČI CILJE, DOLOČENE V ZAKONU 107, IN CILJE USPOSABLJANJA, DOLOČENE V TRILETNEM NAČRTU PONUDBE USPOSABLJANJA, KI GA JE PRIPRAVIL KOLEGIJ UČITELJEV. TA PREDLOG JE RAZDELJEN NA 7 MODULOV, NAMENJENIH ŠTUDENTOM. MED OBŠOLSKIM URAM BODO ORGANIZIRANI LABORATORIJI ZA TUJE JEZIKE ZA NARAVOSLOVJE IN MATEMATIKO, KI BODO Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI OLAJŠALI UTRJEVANJE IN INTEGRACIJO OSNOVNIH ZNANJ TER IZBOLJŠANJE UČNE METODE. (Slovenian)

0 references

DET FÖRESLAGNA PROJEKTET SYFTAR TILL ATT RIKTA SIG TILL ALLA ELEVER UNDER TVÅÅRSPERIODEN, SÄRSKILT DE SOM UPPVISAR SVÅRIGHETER I INLÄRNINGSPROCESSER OCH EN BRIST PÅ MOTIVATION TILL STUDIEN I FAST ÖVERTYGELSE OM ATT GENOM ATT ERBJUDA OLIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH INNOVATIVA STUDIEVÄGAR ÄR DET MÖJLIGT ATT ÖVERBRYGGA SITUATIONER MED KULTURELL NACKDEL OCH INNEHÅLLA AVHOPP FRÅN SKOLAN. PÅ SÅ SÄTT ÄR SYFTET ATT UPPNÅ DE MÅL SOM ANGES I LAG 107 OCH DE UTBILDNINGSMÅL SOM ANGES I DEN TREÅRSPLAN FÖR UTBILDNINGSUTBUDET SOM UTARBETATS AV LÄRARHÖGSKOLAN. DETTA FÖRSLAG ÄR INDELAT I 7 MODULER SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER. UNDER EXTRACURRICULAR TIMMAR KOMMER FRÄMMANDE SPRÅKLABORATORIER FÖR VETENSKAP OCH MATEMATIK ATT ORGANISERAS SOM GENOM INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER KOMMER ATT UNDERLÄTTA KONSOLIDERING OCH INTEGRATION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRING AV STUDIEMETODEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PATERNÒ