ON THE WINGS OF KNOWLEDGE (Q4803751)

IL PERCORSO FORMATIVO PROGRAMMATO PREVEDE IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DELLISTRUZIONE ATTRAVERSO LA PROMOZIONE E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA ATTIVA MA ANCHE RECUPERO DELLE ABILIT DI BASE PER GLI STUDENTI CON MAGGIORE DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI ATTRAVERSO PERCORSI DIDATTICI INNOVATIVI DI TIPO LABORATORIALE E COOPERATIVO CHE POSSANO MOTIVARE SEMPRE PI GLI ALUNNI ENTUSIASMARLI E FARGLI RAGGIUNGERE I SUCCESSI FORMATIVI SPERATI CHE SERVIRANNO PER IL PROSEGUO DELLA LORO VITA FUTURA CON ESSI SI VUOLE MIGLIORARE IL DIALOGO TRA STUDENTESSE E STUDENTI E LE CAPACIT COOPERATIVE ALLINTERNO DEL GRUPPO CLASSE E ALLINTERNO DELLISTITUTO .LA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE COSTITUIR LA CHIAVE DI VOLTA DEI LORO SAPERI E L ELEMENTO BASE SU CUI FONDARE LA CRESCITA DELLA LORO AUTOSTIMA. (Italian)

0 references

ПРОГРАМАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕДВИЖДА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО, НО СЪЩО ТАКА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЗА СТУДЕНТИ С ПО-ГОЛЯМ ДИСКОМФОРТ В ОБУЧЕНИЕТО ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ СЕМИНАРИ И КООПЕРАТИВНИ КУРСОВЕ, КОИТО МОГАТ ДА МОТИВИРАТ УЧЕНИЦИТЕ ВСЕ ПО-ЕНТУСИАЗИРАНО И ДА ГИ НАКАРАТ ДА ПОСТИГНАТ ЖЕЛАНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСПЕХИ, КОИТО ЩЕ СЛУЖАТ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА БЪДЕЩИЯ ИМ ЖИВОТ С ТЯХ, ИСКАМЕ ДА ПОДОБРИМ ДИАЛОГА МЕЖДУ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ И КООПЕРАТИВНИТЕ УМЕНИЯ В КЛАСНАТА ГРУПА И В РАМКИТЕ НА ГРУПАТА. (Bulgarian)

0 references

PROGRAMOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZAJIŠŤUJE ZLEPŠENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY A POSILOVÁNÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, ALE TAKÉ OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO STUDENTY S VĚTŠÍM NEPOHODLÍ PŘI UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH WORKSHOPŮ A KOOPERATIVNÍCH KURZŮ, KTERÉ MOHOU STUDENTY MOTIVOVAT STÁLE VÍCE A VÍCE NADŠENĚ A PŘIMĚT JE K DOSAŽENÍ POŽADOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH ÚSPĚCHŮ, KTERÉ BUDOU SLOUŽIT K POKRAČOVÁNÍ JEJICH BUDOUCÍHO ŽIVOTA S NIMI CHCEME ZLEPŠIT DIALOG MEZI STUDENTY A STUDENTY A KOOPERATIVNÍ DOVEDNOSTI V RÁMCI TŘÍDNÍ SKUPINY A VE SKUPINĚ. ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ BUDE ZÁKLADNÍM KAMENEM JEJICH ZNALOSTÍ A ZÁKLADNÍM PRVKEM, NA KTERÉM BUDE ZALOŽEN RŮST JEJICH SEBEÚCTY. (Czech)

0 references

DET PROGRAMMEREDE UDDANNELSESPROGRAM GIVER MULIGHED FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UDDANNELSE GENNEM FREMME OG STYRKELSE AF NØGLEKOMPETENCER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB, MEN OGSÅ GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR STUDERENDE MED STØRRE UBEHAG I LÆRING GENNEM INNOVATIVE WORKSHOPS OG SAMARBEJDSKURSER, DER KAN MOTIVERE ELEVERNE MERE OG MERE ENTUSIASTISK OG FÅ DEM TIL AT OPNÅ DE ØNSKEDE UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCESER, DER VIL TJENE TIL AT FORTSÆTTE DERES FREMTIDIGE LIV MED DEM, VI ØNSKER AT FORBEDRE DIALOGEN MELLEM STUDERENDE OG STUDERENDE OG SAMARBEJDSFÆRDIGHEDER INDEN FOR KLASSEGRUPPEN OG INDEN FOR GRUPPEN. (Danish)

0 references

DAS PROGRAMMIERTE AUSBILDUNGSPROGRAMM SIEHT DIE VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER BILDUNG DURCH DIE FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT VOR, ABER AUCH DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÜR STUDENTEN MIT GRÖSSEREM UNBEHAGEN BEIM LERNEN DURCH INNOVATIVE WORKSHOPS UND KOOPERATIVE KURSE, DIE DIE SCHÜLER MEHR UND MEHR BEGEISTERN UND DAZU BRINGEN KÖNNEN, DIE GEWÜNSCHTEN BILDUNGSERFOLGE ZU ERREICHEN, DIE FÜR DIE FORTSETZUNG IHRES ZUKÜNFTIGEN LEBENS MIT IHNEN DIENEN WERDEN, WOLLEN WIR DEN DIALOG ZWISCHEN STUDENTEN UND STUDENTEN UND KOOPERATIVE FÄHIGKEITEN INNERHALB DER KLASSENGRUPPE UND INNERHALB DER GRUPPE VERBESSERN. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΝΘΟΥΣΙΏΔΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΘΥΜΗΤΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΤΥΧΊΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΖΩΉΣ ΜΑΖΊ ΤΟΥΣ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΆΛΟΓΟ ΜΕΤΑΞΎ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΑ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ. Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΟΝ ΑΚΡΟΓΩΝΙΑΊΟ ΛΊΘΟ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΒΑΣΙΣΤΕΊ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΉΣ ΤΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE PROGRAMMED TRAINING PROGRAMME PROVIDES FOR THE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF EDUCATION THROUGH THE PROMOTION AND STRENGTHENING OF KEY COMPETENCES AND ACTIVE CITIZENSHIP BUT ALSO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS FOR STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING THROUGH INNOVATIVE WORKSHOPS AND COOPERATIVE COURSES THAT CAN MOTIVATE STUDENTS MORE AND MORE ENTHUSIASTICALLY AND MAKE THEM ACHIEVE THE DESIRED EDUCATIONAL SUCCESSES THAT WILL SERVE FOR THE CONTINUATION OF THEIR FUTURE LIFE WITH THEM WE WANT TO IMPROVE THE DIALOGUE BETWEEN STUDENTS AND STUDENTS AND COOPERATIVE SKILLS WITHIN THE CLASS GROUP AND WITHIN THE GROUP. ENHANCING SKILLS WILL BE THE CORNERSTONE OF THEIR KNOWLEDGE AND THE BASIC ELEMENT ON WHICH TO BASE THE GROWTH OF THEIR SELF-ESTEEM. (English)

readability score

0.1973071132502807

0 references

EL PROGRAMA DE FORMACIÓN PROGRAMADA PREVÉ LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA ACTIVA, PERO TAMBIÉN LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA LOS ESTUDIANTES CON MAYOR INCOMODIDAD EN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE TALLERES INNOVADORES Y CURSOS COOPERATIVOS QUE PUEDEN MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES CADA VEZ MÁS ENTUSIASTAS Y HACERLOS ALCANZAR LOS ÉXITOS EDUCATIVOS DESEADOS QUE SERVIRÁN PARA LA CONTINUACIÓN DE SU VIDA FUTURA CON ELLOS QUEREMOS MEJORAR EL DIÁLOGO ENTRE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES Y HABILIDADES COOPERATIVAS DENTRO DEL GRUPO DE CLASE Y DENTRO DEL GRUPO. (Spanish)

0 references

PROGRAMMEERITUD KOOLITUSPROGRAMM NÄEB ETTE HARIDUSE KVALITEEDI PARANDAMISE VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE EDENDAMISE JA TUGEVDAMISE KAUDU, AGA KA PÕHIOSKUSTE TAASTAMISE ÜLIÕPILASTE JAOKS, KELLEL ON SUUREM EBAMUGAVUSTUNNE ÕPPIMISEL UUENDUSLIKE ÕPIKODADE JA KOOSTÖÖKURSUSTE KAUDU, MIS VÕIVAD ÕPILASI ÜHA ENTUSIASTLIKUMALT MOTIVEERIDA JA PANNA NEID SAAVUTAMA SOOVITUD HARIDUSLIKKE EDUSAMME, MIS AITAVAD NEIL JÄTKATA OMA TULEVAST ELU KOOS NENDEGA, SOOVIME PARANDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE VAHELIST DIALOOGI NING KOOSTÖÖOSKUSI KLASSIS JA RÜHMAS. (Estonian)

0 references

OHJELMOITU KOULUTUSOHJELMA TARJOAA KOULUTUKSEN LAADUN PARANTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ JA VAHVISTAMALLA AVAINTAITOJA JA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA, MUTTA MYÖS PERUSTAITOJEN ELPYMISTÄ OPISKELIJOILLE, JOILLA ON ENEMMÄN EPÄMUKAVUUTTA OPPIMISESSA, INNOVATIIVISTEN TYÖPAJOJEN JA YHTEISTYÖKURSSIEN AVULLA, JOTKA VOIVAT MOTIVOIDA OPISKELIJOITA YHÄ INNOKKAAMMIN JA SAADA HEIDÄT SAAVUTTAMAAN TOIVOTUT KOULUTUSMENESTYKSET, JOTKA PALVELEVAT HEIDÄN TULEVAN ELÄMÄNSÄ JATKUMISTA HEIDÄN KANSSAAN, HALUAMME PARANTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN VÄLISTÄ VUOROPUHELUA JA YHTEISTYÖTAITOJA LUOKKARYHMÄSSÄ JA RYHMÄSSÄ. TAITOJEN PARANTAMINEN ON HEIDÄN TIETÄMYKSENSÄ KULMAKIVI JA PERUSTEKIJÄ, JOHON HEIDÄN ITSETUNTONSA KASVU PERUSTUU. (Finnish)

0 references

LE PROGRAMME DE FORMATION PROGRAMMÉ PRÉVOIT L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION PAR LA PROMOTION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE, MAIS AUSSI LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LES ÉTUDIANTS AYANT UN PLUS GRAND MALAISE DANS L’APPRENTISSAGE GRÂCE À DES ATELIERS INNOVANTS ET DES COURS COOPÉRATIFS QUI PEUVENT MOTIVER LES ÉTUDIANTS DE PLUS EN PLUS ENTHOUSIASTES ET LES FAIRE ATTEINDRE LES RÉUSSITES ÉDUCATIVES SOUHAITÉES QUI SERVIRONT À LA POURSUITE DE LEUR VIE FUTURE AVEC EUX, NOUS VOULONS AMÉLIORER LE DIALOGUE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS ET LES COMPÉTENCES COOPÉRATIVES AU SEIN DU GROUPE DE CLASSE ET AU SEIN DU GROUPE. (French)

0 references

DÉANANN AN CLÁR OILIÚNA CLÁRAITHE FORÁIL DO CHÁILÍOCHT AN OIDEACHAIS A FHEABHSÚ TRÍ PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN AGUS A NEARTÚ ACH TRÍ SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ DO MHIC LÉINN LE MÍCHOMPORD NÍOS MÓ SAN FHOGHLAIM TRÍ CHEARDLANNA NUÁLACHA AGUS TRÍ CHÚRSAÍ COMHOIBRITHEACHA A D’FHÉADFADH MIC LÉINN A SPREAGADH NÍOS MÓ AGUS NÍOS DÍOGRAISÍ AGUS A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN RATH OIDEACHASÚIL INMHIANAITHE A BHAINT AMACH A FHREASTALÓIDH AR LEANÚINT DÁ SAOL AMACH ANSEO LEO IS MIAN LINN FEABHAS A CHUR AR AN IDIRPHLÉ IDIR MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN AGUS SCILEANNA COMHOIBRITHEACHA LAISTIGH DEN GHRÚPA RANGA AGUS LAISTIGH DEN GHRÚPA. (Irish)

0 references

PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA OSIGURAVA POBOLJŠANJE KVALITETE OBRAZOVANJA KROZ PROMOCIJU I JAČANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA, ALI I OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA ZA STUDENTE S VEĆOM NELAGODOM U UČENJU KROZ INOVATIVNE RADIONICE I SURADNIČKE TEČAJEVE KOJI MOGU SVE VIŠE I VIŠE MOTIVIRATI STUDENTE I OSTVARITI ŽELJENE OBRAZOVNE USPJEHE KOJI ĆE POSLUŽITI ZA NASTAVAK NJIHOVOG BUDUĆEG ŽIVOTA S NJIMA ŽELIMO UNAPRIJEDITI DIJALOG IZMEĐU STUDENATA I STUDENATA I SURADNIČKE VJEŠTINE UNUTAR RAZREDNE SKUPINE I UNUTAR GRUPE. UNAPREĐIVANJE VJEŠTINA BIT ĆE TEMELJ NJIHOVOG ZNANJA I OSNOVNI ELEMENT NA KOJEM SE TEMELJI RAST NJIHOVOG SAMOPOŠTOVANJA. (Croatian)

0 references

A PROGRAMOZOTT KÉPZÉSI PROGRAM BIZTOSÍTJA AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT A TANULÁSBAN NAGYOBB KÉNYELMETLENSÉGGEL KÜZDŐ DIÁKOK SZÁMÁRA INNOVATÍV MŰHELYEK ÉS KOOPERATÍV KURZUSOK RÉVÉN, AMELYEK EGYRE LELKESEBBEN MOTIVÁLHATJÁK A DIÁKOKAT, ÉS ELÉRHETIK A KÍVÁNT OKTATÁSI SIKEREKET, AMELYEK A VELÜK VALÓ JÖVŐBELI ÉLETÜK FOLYTATÁSÁT SZOLGÁLJÁK, ÉS JAVÍTANI AKARJUK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI PÁRBESZÉDET, VALAMINT A KOOPERATÍV KÉSZSÉGEKET AZ OSZTÁLYCSOPORTON BELÜL ÉS A CSOPORTON BELÜL. A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE TUDÁSUK SAROKKÖVE ÉS AZ ÖNBECSÜLÉSÜK NÖVEKEDÉSÉNEK ALAPELEME LESZ. (Hungarian)

0 references

PROGRAMUOTOJE MOKYMO PROGRAMOJE NUMATOMA GERINTI ŠVIETIMO KOKYBĘ SKATINANT IR STIPRINANT BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ, TAIP PAT ATKURIANT PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS STUDENTAMS, KURIE PATIRIA DIDESNĮ DISKOMFORTĄ MOKYDAMIESI PER NOVATORIŠKUS SEMINARUS IR BENDRADARBIAVIMO KURSUS, KURIE GALI VIS LABIAU IR ENTUZIASTINGIAU MOTYVUOTI STUDENTUS IR PASIEKTI NORIMŲ MOKYMOSI REZULTATŲ, KURIE PADĖS TĘSTI JŲ BŪSIMĄ GYVENIMĄ SU JAIS, NORIME PAGERINTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ DIALOGĄ IR BENDRADARBIAVIMO ĮGŪDŽIUS KLASĖS GRUPĖJE IR GRUPĖJE. ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS BUS JŲ ŽINIŲ PAGRINDAS IR PAGRINDINIS ELEMENTAS, KURIUO BUS GRINDŽIAMAS JŲ SAVIGARBOS AUGIMAS. (Lithuanian)

0 references

PLĀNOTĀ MĀCĪBU PROGRAMMA PAREDZ UZLABOT IZGLĪTĪBAS KVALITĀTI, VEICINOT UN STIPRINOT PAMATPRASMES UN AKTĪVU PILSONISKUMU, KĀ ARĪ ATJAUNOJOT PAMATPRASMES STUDENTIEM AR LIELĀKU DISKOMFORTU MĀCĪŠANĀS PROCESĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVUS DARBSEMINĀRUS UN SADARBĪBAS KURSUS, KAS VAR MOTIVĒT STUDENTUS VAIRĀK UN VAIRĀK ENTUZIASMU UN DOT VIŅIEM VĒLAMOS PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, KAS KALPOS VIŅU TURPMĀKĀS DZĪVES TURPINĀŠANAI AR VIŅIEM, MĒS VĒLAMIES UZLABOT DIALOGU STARP STUDENTIEM UN STUDENTIEM UN KOOPERATĪVĀS PRASMES KLASES GRUPĀ UN GRUPĀ. PRASMJU UZLABOŠANA BŪS VIŅU ZINĀŠANU STŪRAKMENS UN PAMATELEMENTS, UZ KURA BALSTĪT PAŠVĒRTĒJUMA IZAUGSMI. (Latvian)

0 references

IL-PROGRAMM TA’ TAĦRIĠ IPPROGRAMMAT JIPPROVDI GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAL-EDUKAZZJONI PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA IŻDA WKOLL L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI GĦALL-ISTUDENTI BI SKUMDITÀ AKBAR FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ WORKSHOPS INNOVATTIVI U KORSIJIET KOOPERATTIVI LI JISTGĦU JIMMOTIVAW LILL-ISTUDENTI B’MOD AKTAR U B’ENTUŻJAŻMU U JAGĦMLUHOM JIKSBU S-SUĊĊESSI EDUKATTIVI MIXTIEQA LI SE JSERVU GĦALL-KONTINWAZZJONI TAL-ĦAJJA FUTURA TAGĦHOM MAGĦHOM IRRIDU NTEJBU D-DJALOGU BEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI U L-ĦILIET KOOPERATTIVI FI ĦDAN IL-GRUPP TAL-KLASSI U FI ĦDAN IL-GRUPP. IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET SE JKUN IL-PEDAMENT TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM U L-ELEMENT BAŻIKU LI FUQU JISTA’ JIBBAŻA T-TKABBIR TAL-AWTOSTIMA TAGĦHOM. (Maltese)

0 references

HET GEPROGRAMMEERDE OPLEIDINGSPROGRAMMA VOORZIET IN DE VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS DOOR DE BEVORDERING EN VERSTERKING VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN ACTIEF BURGERSCHAP, MAAR OOK HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR STUDENTEN MET MEER ONGEMAK BIJ HET LEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE WORKSHOPS EN COÖPERATIEVE CURSUSSEN DIE STUDENTEN STEEDS ENTHOUSIASTER KUNNEN MOTIVEREN EN ERVOOR KUNNEN ZORGEN DAT ZE DE GEWENSTE EDUCATIEVE SUCCESSEN BEREIKEN DIE ZULLEN DIENEN VOOR DE VOORTZETTING VAN HUN TOEKOMSTIGE LEVEN MET HEN, WILLEN WE DE DIALOOG TUSSEN STUDENTEN EN STUDENTEN EN COÖPERATIEVE VAARDIGHEDEN BINNEN DE KLASGROEP EN BINNEN DE GROEP VERBETEREN. (Dutch)

0 references

O PROGRAMA DE FORMAÇÃO PROGRAMADO PREVÊ A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA PROMOÇÃO E REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DA CIDADANIA ATIVA, MAS TAMBÉM A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA OS ESTUDANTES COM MAIOR DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE WORKSHOPS INOVADORES E CURSOS COOPERATIVOS QUE POSSAM MOTIVAR OS ALUNOS CADA VEZ MAIS ENTUSIASTICAMENTE E FAZÊ-LOS ALCANÇAR OS SUCESSOS EDUCATIVOS DESEJADOS QUE SERVIRÃO PARA A CONTINUAÇÃO DA SUA VIDA FUTURA COM ELES, QUEREMOS MELHORAR O DIÁLOGO ENTRE ESTUDANTES E ESTUDANTES E AS COMPETÊNCIAS COOPERATIVAS DENTRO DO GRUPO DE CLASSE E DENTRO DO GRUPO. O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS SERÁ A PEDRA ANGULAR DOS SEUS CONHECIMENTOS E O ELEMENTO BÁSICO EM QUE ASSENTAR O CRESCIMENTO DA SUA AUTOESTIMA. (Portuguese)

0 references

PROGRAMUL DE FORMARE PROGRAMATĂ PREVEDE ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII EDUCAȚIEI PRIN PROMOVAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE, DAR ȘI RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU STUDENȚII CU UN DISCONFORT MAI MARE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN ATELIERE INOVATOARE ȘI CURSURI DE COOPERARE CARE POT MOTIVA STUDENȚII DIN CE ÎN CE MAI ENTUZIASMAȚI ȘI ÎI POT FACE SĂ OBȚINĂ SUCCESELE EDUCAȚIONALE DORITE CARE VOR SERVI LA CONTINUAREA VIEȚII LOR VIITOARE CU EI, DORIM SĂ ÎMBUNĂTĂȚIM DIALOGUL DINTRE STUDENȚI ȘI STUDENȚI ȘI COMPETENȚELE DE COOPERARE ÎN CADRUL GRUPULUI DE CLASĂ ȘI ÎN CADRUL GRUPULUI. ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR VA FI PIATRA DE TEMELIE A CUNOȘTINȚELOR LOR ȘI ELEMENTUL DE BAZĂ PE CARE SĂ SE BAZEZE CREȘTEREA STIMEI LOR DE SINE. (Romanian)

0 references

PROGRAM ODBORNEJ PRÍPRAVY ZABEZPEČUJE ZLEPŠENIE KVALITY VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY A POSILŇOVANIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, ALE AJ OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE ŠTUDENTOV S VÄČŠÍM NEPOHODLÍM PRI UČENÍ SA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH WORKSHOPOV A KOOPERATÍVNYCH KURZOV, KTORÉ MÔŽU ŠTUDENTOV VIAC A VIAC MOTIVOVAŤ A DOSIAHNUŤ POŽADOVANÉ VZDELÁVACIE ÚSPECHY, KTORÉ BUDÚ SLÚŽIŤ NA POKRAČOVANIE ICH BUDÚCEHO ŽIVOTA S NIMI, CHCEME ZLEPŠIŤ DIALÓG MEDZI ŠTUDENTMI A ŠTUDENTMI A ZRUČNOSTI SPOLUPRÁCE V RÁMCI TRIEDNEJ SKUPINY A V RÁMCI SKUPINY. POSILNENIE ZRUČNOSTÍ BUDE ZÁKLADNÝM KAMEŇOM ICH VEDOMOSTÍ A ZÁKLADNÝM PRVKOM, NA KTOROM BUDE MOŽNÉ ZALOŽIŤ RAST ICH SEBAÚCTY. (Slovak)

0 references

PROGRAM USPOSABLJANJA ZAGOTAVLJA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IZOBRAŽEVANJA S SPODBUJANJEM IN KREPITVIJO KLJUČNIH KOMPETENC IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, PA TUDI OBNOVO OSNOVNIH SPRETNOSTI ZA ŠTUDENTE Z VEČJIM NEUGODJEM PRI UČENJU Z INOVATIVNIMI DELAVNICAMI IN SODELOVALNIMI TEČAJI, KI LAHKO UČENCE BOLJ IN BOLJ NAVDUŠENO MOTIVIRAJO IN JIM OMOGOČIJO DOSEGANJE ŽELENIH IZOBRAŽEVALNIH USPEHOV, KI BODO SLUŽILI ZA NADALJEVANJE NJIHOVEGA PRIHODNJEGA ŽIVLJENJA Z NJIMI, ŽELIMO IZBOLJŠATI DIALOG MED ŠTUDENTI IN ŠTUDENTI TER KOOPERATIVNE SPRETNOSTI V RAZREDNI SKUPINI IN V SKUPINI. IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI BO TEMELJ NJIHOVEGA ZNANJA IN OSNOVNEGA ELEMENTA, NA KATEREM BO TEMELJILA RAST NJIHOVEGA SAMOSPOŠTOVANJA. (Slovenian)

0 references

DET PROGRAMMERADE UTBILDNINGSPROGRAMMET GER FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGENS KVALITET GENOM FRÄMJANDE OCH FÖRSTÄRKNING AV NYCKELKOMPETENSER OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP, MEN OCKSÅ ÅTERHÄMTNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR STUDENTER MED STÖRRE OBEHAG I LÄRANDET GENOM INNOVATIVA WORKSHOPS OCH SAMARBETSKURSER SOM KAN MOTIVERA ELEVERNA MER OCH MER ENTUSIASTISKT OCH FÅ DEM ATT UPPNÅ DE ÖNSKADE UTBILDNINGSFRAMGÅNGARNA SOM KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT FORTSÄTTA DERAS FRAMTIDA LIV MED DEM, VI VILL FÖRBÄTTRA DIALOGEN MELLAN STUDENTER OCH STUDENTER OCH KOOPERATIVA FÄRDIGHETER INOM KLASSGRUPPEN OCH INOM GRUPPEN. FÖRBÄTTRANDE FÄRDIGHETER KOMMER ATT VARA HÖRNSTENEN I DERAS KUNSKAPER OCH DET GRUNDLÄGGANDE ELEMENTET FÖR ATT BASERA TILLVÄXTEN AV DERAS SJÄLVKÄNSLA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

COMISO