SKILLS FOR LIFE (Q4803711)

LISTITUTO COMPRENSIVO CAMPANELLA STURZO APPARTIENE AL TERRITORIO DI LIBRINO SITUATO NELLA PERIFERIA SUD DI CATANIA CARATTERIZZATO DA UN GRAVE SOTTOSVILUPPO ECONOMICO E SOCIALE DAL QUALE STENTANO AD EMERGERE LE POTENZIALIT POSITIVE COMUNQUE PRESENTI E DESIDEROSE DI SPERIMENTARE NUOVI PERCORSI FORMATIVI. NEL QUARTIERE IN CUI UBICATA LA SCUOLA SI RILEVANO FORTI SQUILIBRI SIA SUL PIANO STRUTTURALE PER LA MANCANZA DI SERVIZI ESSENZIALI E CENTRI DI AGGREGAZIONE SIA NEL TESSUTO SOCIALE PER DISOCCUPAZIONE MICROMACRO CRIMINALIT E POVERT DI STIMOLI CULTURALI CAPACI DI FAR IDENTIFICARE GLI ABITANTI CON IL PROPRIO TERRITORIO E CREARE AFFEZIONE PER IL LUOGO IN CUI SI VIVE.IL PROGETTO COERENTEMENTE CON IL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA VOLTO PRINCIPALMENTE A CONTRIBUIRE AD UNA VITA POSITIVA NELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA ATTRAVERSO UNA STRATEGIA DINTERVENTO AMPIA E DIVERSIFICATA E POTENZIANDO LE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE OVVERO LE COSIDDETTE COMPETENZE DI BASE IN UNOTTICA INNOVATIVA. (Italian)

0 references

КОМПЛЕКСНИЯТ ИНСТИТУТ CAMPANELLA STURZO ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА ЛИБРИНО, НАМИРАЩА СЕ В ЮЖНИТЕ ПОКРАЙНИНИ НА КАТАНИЯ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ СЪС СЕРИОЗНО ИКОНОМИЧЕСКО И СОЦИАЛНО ИЗОСТАВАНЕ, ОТ КОЕТО Е ТРУДНО ДА СЕ РАЗКРИЕ ПОЛОЖИТЕЛНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ, МАКАР И НЕТЪРПЕЛИВ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ. В КВАРТАЛА, КЪДЕТО СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО, ИМА СИЛНИ СТРУКТУРНИ ДИСБАЛАНСИ, ДЪЛЖАЩИ СЕ НА ЛИПСАТА НА ОСНОВНИ УСЛУГИ И ЦЕНТРОВЕ ЗА АГРЕГИРАНЕ И В СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА ЗА БЕЗРАБОТИЦА МИКРОМАКРОПРЕСТЪПНОСТ И POVERT НА КУЛТУРНИ СТИМУЛИ, СПОСОБНИ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ ЖИТЕЛИТЕ С ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ПРИВЪРЗАНОСТ КЪМ МЯСТОТО, КЪДЕТО VIVE.THE ПРОЕКТ СЪГЛАСУВАНО С ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ ГЛАВНО КЪМ ДОПРИНАСЯНЕ ЗА ПОЗИТИВЕН ЖИВОТ В ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО ЧРЕЗ ШИРОКА И РАЗНООБРАЗНА СТРАТЕГИЯ ЗА ИНТЕРВЕНЦИЯ И ПОВИШАВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ УМЕНИЯ ИЛИ ТАКА НАРЕЧЕНИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВНА ПЕРСПЕКТИВА. (Bulgarian)

0 references

KOMPLEXNÍ INSTITUT CAMPANELLA STURZO PATŘÍ K ÚZEMÍ LIBRINO, KTERÉ SE NACHÁZÍ NA JIŽNÍM OKRAJI KATÁNIE, CHARAKTERIZOVANÉ VÁŽNÝM EKONOMICKÝM A SOCIÁLNÍM ZAOSTALÝM ROZVOJEM, ZE KTERÉHO JE OBTÍŽNÉ OBJEVIT POZITIVNÍ POTENCIÁL, KTERÝ JE VŠAK PŘÍTOMEN A TOUŽÍ EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI TRÉNINKOVÝMI CESTAMI. V OKOLÍ, KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ, EXISTUJE SILNÁ STRUKTURÁLNÍ NEROVNOVÁHA V DŮSLEDKU NEDOSTATKU ZÁKLADNÍCH SLUŽEB A AGREGAČNÍCH CENTER A V SOCIÁLNÍ STRUKTUŘE PRO MIKROMAKROKRIMINALITU V NEZAMĚSTNANOSTI A POVERT KULTURNÍCH PODNĚTŮ SCHOPNÝCH IDENTIFIKOVAT OBYVATELE S JEJICH ÚZEMÍM A VYTVÁŘET NÁKLONNOST K MÍSTU, KDE VIVE.PROJEKT KOHERENTNĚ S TŘÍLETÝM PLÁNEM NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAMĚŘENÝ PŘEDEVŠÍM NA PŘISPĚNÍ K POZITIVNÍMU ŽIVOTU VE SPOLEČNOSTI ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ŠIROKÉ A ROZMANITÉ INTERVENČNÍ STRATEGIE A POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH EVROPSKÝCH DOVEDNOSTÍ NEBO TZV. ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V INOVATIVNÍ PERSPEKTIVĚ. (Czech)

0 references

DET OMFATTENDE INSTITUT CAMPANELLA STURZO TILHØRER LIBRINOS OMRÅDE I DEN SYDLIGE UDKANT AF CATANIA, DER ER KENDETEGNET VED EN ALVORLIG ØKONOMISK OG SOCIAL UNDERUDVIKLING, HVORFRA DET ER VANSKELIGT AT KOMME FREM TIL DET POSITIVE POTENTIALE, DER DOG ER TIL STEDE OG IVRIG EFTER AT EKSPERIMENTERE MED NYE UDDANNELSESVEJE. I DET KVARTER, HVOR SKOLEN ER BELIGGENDE, ER DER STÆRKE STRUKTURELLE UBALANCER PÅ GRUND AF MANGLEN PÅ VÆSENTLIGE TJENESTER OG AGGREGERINGSCENTRE OG I DEN SOCIALE STRUKTUR FOR ARBEJDSLØSHED MIKROMAKROKRIMINALITET OG POVERT AF KULTURELLE STIMULI, DER ER I STAND TIL AT IDENTIFICERE INDBYGGERNE MED DERES OMRÅDE OG SKABE HENGIVENHED FOR DET STED, HVOR VIVE.PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, DER PRIMÆRT HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL ET POSITIVT LIV I SAMFUNDET AF VIDEN GENNEM EN BRED OG FORSKELLIGARTET INTERVENTIONSSTRATEGI OG FORBEDRE DE CENTRALE EUROPÆISKE FÆRDIGHEDER ELLER SÅKALDTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ET INNOVATIVT PERSPEKTIV. (Danish)

0 references

DAS UMFASSENDE INSTITUT CAMPANELLA STURZO GEHÖRT ZUM GEBIET LIBRINO AM SÜDLICHEN STADTRAND VON CATANIA, DAS DURCH EINE ERNSTHAFTE WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE UNTERENTWICKLUNG GEKENNZEICHNET IST, AUS DER ES SCHWIERIG IST, DAS POSITIVE POTENZIAL, WIE AUCH IMMER VORHANDEN UND BEGIERIG, MIT NEUEN AUSBILDUNGSPFADEN ZU EXPERIMENTIEREN. IN DER NACHBARSCHAFT, IN DER SICH DIE SCHULE BEFINDET, GIBT ES STARKE STRUKTURELLE UNGLEICHGEWICHTE AUFGRUND DES MANGELS AN WESENTLICHEN DIENSTLEISTUNGEN UND AGGREGATIONSZENTREN UND IM SOZIALEN GEFÜGE FÜR ARBEITSLOSIGKEIT MIKROMAKROKRIMINALITÄT UND POVERTIEREN KULTURELLER REIZE, DIE IN DER LAGE SIND, DIE BEWOHNER MIT IHREM TERRITORIUM ZU IDENTIFIZIEREN UND ZUNEIGUNG FÜR DEN ORT ZU SCHAFFEN, AN DEM VIVE.THE-PROJEKT IM EINKLANG MIT DEM DREIJAHRESPLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS VOR ALLEM DARAUF ABZIELT, DURCH EINE BREITE UND VIELFÄLTIGE INTERVENTIONSSTRATEGIE ZU EINEM POSITIVEN LEBEN IN DER WISSENSGESELLSCHAFT BEIZUTRAGEN UND DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN EUROPAS ODER SOGENANNTE GRUNDFERTIGKEITEN IN EINER INNOVATIVEN PERSPEKTIVE ZU VERBESSERN. (German)

0 references

ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ CAMPANELLA STURZO ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ LIBRINO ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΝΌΤΙΕΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΝΙΑΣ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΣΟΒΑΡΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΥΠΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΑΝΑΔΥΘΕΊ ΤΟ ΘΕΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ, ΠΑΡ’ ΌΛΑ ΑΥΤΆ, ΚΑΙ ΠΡΌΘΥΜΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΝΈΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΙΣΧΥΡΈΣ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΈΣ ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΊΕΣ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΈΛΛΕΙΨΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΚΈΝΤΡΩΝ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΤΗΣ ΜΙΚΡΟΜΑΚΡΟΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΡΕΘΙΣΜΆΤΩΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΤΑΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΌΠΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ VIVE.THE PROJECT ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΖΩΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΥΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΚΙΛΌΜΟΡΦΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ Ή ΤΩΝ ΛΕΓΌΜΕΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ. (Greek)

0 references

THE COMPREHENSIVE INSTITUTE CAMPANELLA STURZO BELONGS TO THE TERRITORY OF LIBRINO LOCATED ON THE SOUTHERN OUTSKIRTS OF CATANIA CHARACTERISED BY A SERIOUS ECONOMIC AND SOCIAL UNDERDEVELOPMENT FROM WHICH IT IS DIFFICULT TO EMERGE THE POSITIVE POTENTIAL HOWEVER PRESENT AND EAGER TO EXPERIMENT WITH NEW TRAINING PATHS. IN THE NEIGHBORHOOD WHERE THE SCHOOL IS LOCATED, THERE ARE STRONG STRUCTURAL IMBALANCES DUE TO THE LACK OF ESSENTIAL SERVICES AND AGGREGATION CENTRES AND IN THE SOCIAL FABRIC FOR UNEMPLOYMENT MICROMACRO CRIMINALITY AND POVERT OF CULTURAL STIMULI CAPABLE OF IDENTIFYING THE INHABITANTS WITH THEIR TERRITORY AND CREATING AFFECTION FOR THE PLACE WHERE VIVE.THE PROJECT COHERENTLY WITH THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER AIMED MAINLY AT CONTRIBUTING TO A POSITIVE LIFE IN THE SOCIETY OF KNOWLEDGE THROUGH A WIDE AND DIVERSE INTERVENTION STRATEGY AND ENHANCING THE KEY EUROPEAN SKILLS OR SO-CALLED BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE PERSPECTIVE. (English)

readability score

0.4080814181884322

0 references

EL COMPLETO INSTITUTO CAMPANELLA STURZO PERTENECE AL TERRITORIO DE LIBRINO SITUADO EN LAS AFUERAS DEL SUR DE CATANIA, CARACTERIZADO POR UN GRAVE SUBDESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DEL QUE ES DIFÍCIL EMERGER EL POTENCIAL POSITIVO SIN EMBARGO PRESENTE Y DESEOSO DE EXPERIMENTAR CON NUEVAS VÍAS DE FORMACIÓN. EN EL BARRIO DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA, EXISTEN FUERTES DESEQUILIBRIOS ESTRUCTURALES DEBIDO A LA FALTA DE SERVICIOS ESENCIALES Y CENTROS DE AGREGACIÓN Y EN EL TEJIDO SOCIAL PARA EL DESEMPLEO MICROMACRO CRIMINALIDAD Y POVERT DE ESTÍMULOS CULTURALES CAPACES DE IDENTIFICAR A LOS HABITANTES CON SU TERRITORIO Y CREAR AFECTO POR EL LUGAR DONDE VIVE.THE PROYECTA DE MANERA COHERENTE CON EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA FORMATIVA DESTINADO PRINCIPALMENTE A CONTRIBUIR A UNA VIDA POSITIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN AMPLIA Y DIVERSA Y POTENCIAR LAS HABILIDADES CLAVE EUROPEAS O LAS LLAMADAS HABILIDADES BÁSICAS EN UNA PERSPECTIVA INNOVADORA. (Spanish)

0 references

TERVIKLIK INSTITUUT CAMPANELLA STURZO KUULUB LIBRINO TERRITOORIUMILE, MIS ASUB CATANIA LÕUNAPOOLSETEL ÄÄREALADEL, MIDA ISELOOMUSTAB TÕSINE MAJANDUSLIK JA SOTSIAALNE MAHAJÄÄMUS, MILLEST ON RASKE VÄLJA TULLA POSITIIVSET POTENTSIAALI, KUID ON OLEMAS JA INNUKAS KATSETADA UUSI KOOLITUSTEID. NAABRUSKONNAS, KUS KOOL ASUB, ESINEB TUGEV STRUKTUURNE TASAKAALUSTAMATUS, MIS ON TINGITUD OLULISTE TEENUSTE JA KOONDAMISKESKUSTE PUUDUMISEST NING SOTSIAALSEST STRUKTUURIST TÖÖTUSE MIKROMAKROKURITEGEVUSEKS JA KULTUURISTIIMULITE POVERTIKS, MIS SUUDAVAD TUVASTADA ELANIKKE OMA TERRITOORIUMIGA JA LUUA KIINDUMUST KOHTA, KUS VIVE.THE PROJEKT ON KOOSKÕLAS KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASE KAVAGA, MILLE EESMÄRK ON PEAMISELT AIDATA KAASA POSITIIVSELE ELULE TEADMISTE ÜHISKONNAS LAIA JA MITMEKESISE SEKKUMISSTRATEEGIA KAUDU NING PARANDADA EUROOPA VÕTMEOSKUSI VÕI NN PÕHIOSKUSI UUENDUSLIKUS PERSPEKTIIVIS. (Estonian)

0 references

KATTAVA INSTITUUTTI CAMPANELLA STURZO KUULUU LIBRINON ALUEELLE, JOKA SIJAITSEE CATANIAN ETELÄISILLÄ LAITAMILLA, JOLLE ON OMINAISTA VAKAVA TALOUDELLINEN JA SOSIAALINEN ALIKEHITYS, JOSTA ON VAIKEA SAADA AIKAAN POSITIIVISTA POTENTIAALIA, JOKA ON KUITENKIN OLEMASSA JA INNOKAS KOKEILEMAAN UUSIA KOULUTUSPOLKUJA. NAAPURUSTOSSA, JOSSA KOULU SIJAITSEE, ON VOIMAKAS RAKENTEELLINEN EPÄTASAPAINO, JOKA JOHTUU KESKEISTEN PALVELUJEN JA AGGREGOINTIKESKUSTEN PUUTTEESTA JA SOSIAALISESTA RAKENTEESTA TYÖTTÖMYYDEN MIKROMAKRORIKOLLISUUDEN JA KULTTUURISTEN ÄRSYKKEIDEN POVERTILLE, JOTKA PYSTYVÄT TUNNISTAMAAN ALUEENSA ASUKKAAT JA LUOMAAN KIINTYMYKSEN PAIKKAAN, JOSSA VIVE.THE-HANKE ON JOHDONMUKAINEN KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMAN KANSSA, JONKA TARKOITUKSENA ON PÄÄASIASSA EDISTÄÄ MYÖNTEISTÄ ELÄMÄÄ TIETOYHTEISKUNNASSA LAAJAN JA MONIPUOLISEN TOIMINTASTRATEGIAN AVULLA JA PARANTAA KESKEISIÄ EUROOPPALAISIA TAITOJA TAI NIIN SANOTTUJA PERUSTAITOJA INNOVATIIVISESTA NÄKÖKULMASTA. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT CAMPANELLA STURZO APPARTIENT AU TERRITOIRE DE LIBRINO SITUÉ À LA PÉRIPHÉRIE SUD DE CATANE, CARACTÉRISÉ PAR UN GRAVE SOUS-DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIAL DONT IL EST DIFFICILE DE DÉGAGER LE POTENTIEL POSITIF SI PRÉSENT ET DÉSIREUX D’EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX PARCOURS DE FORMATION. DANS LE QUARTIER OÙ SE TROUVE L’ÉCOLE, IL EXISTE DE FORTS DÉSÉQUILIBRES STRUCTURELS DUS À L’ABSENCE DE SERVICES ESSENTIELS ET DE CENTRES D’AGRÉGATION ET DANS LE TISSU SOCIAL DE LA MICROMACRO-CRIMINALITÉ DU CHÔMAGE ET AU POVERT DE STIMULI CULTURELS CAPABLES D’IDENTIFIER LES HABITANTS AVEC LEUR TERRITOIRE ET DE CRÉER DE L’AFFECTION POUR LE LIEU OÙ VIVE.THE PROJET EST COHÉRENT AVEC LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION VISANT PRINCIPALEMENT À CONTRIBUER À UNE VIE POSITIVE DANS LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE À TRAVERS UNE STRATÉGIE D’INTERVENTION LARGE ET DIVERSIFIÉE ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES OU LES COMPÉTENCES DE BASE DANS UNE PERSPECTIVE INNOVANTE. (French)

0 references

BAINEANN AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH CAMPANELLA STURZO LE CRÍOCH LIBRINO ATÁ SUITE AR IMEALL THEAS CATANIA ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TEARCFHORBAIRT EACNAMAÍOCH AGUS SHÓISIALTA TROMCHÚISEACH AS A BHFUIL SÉ DEACAIR TEACHT CHUN CINN AR AN ACMHAINNEACHT DHEARFACH, ÁFACH, A BHEITH I LÁTHAIR AGUS FONN CHUN TRIAIL A BHAINT AS COSÁIN OILIÚNA NUA. SA CHOMHARSANACHT INA BHFUIL AN SCOIL SUITE, TÁ MÍCHOTHROMAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRACHA LÁIDRE ANN MAR GHEALL AR EASPA SEIRBHÍSÍ RIACHTANACHA AGUS IONAID CHOMHBHAILIÚCHÁIN AGUS SA CHREATLACH SHÓISIALTA LE HAGHAIDH COIRIÚLACHT MICROMACRO DÍFHOSTAÍOCHTA AGUS POVERT OF CULTURAL STIMULI ATÁ IN ANN NA HÁITRITHEOIRÍ A SHAINAITHINT LENA GCRÍOCH AGUS GEAN A CHRUTHÚ DON ÁIT INA BHFUIL VIVE.THE TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LE PLEAN TRÍ BLIANA NA TAIRISCEANA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE GO PRÍOMHA AR RANNCHUIDIÚ LE SAOL DEARFACH I SOCHAÍ AN EOLAIS TRÍ STRAITÉIS IDIRGHABHÁLA LEATHAN AGUS ÉAGSÚIL AGUS NA PRÍOMHSCILEANNA EORPACHA NÓ BUNSCILEANNA MAR A THUGTAR ORTHU A FHEABHSÚ I GCOMHTHÉACS NUÁLACH. (Irish)

0 references

SVEOBUHVATNI INSTITUT CAMPANELLA STURZO PRIPADA PODRUČJU LIBRINA KOJI SE NALAZI NA JUŽNOM PREDGRAĐU CATANIJE, KARAKTERIZIRAN OZBILJNOM EKONOMSKOM I SOCIJALNOM NERAZVIJENOŠĆU IZ KOJE JE TEŠKO IZAĆI IZ POZITIVNOG POTENCIJALA, BEZ OBZIRA NA TO KOLIKO JE PRISUTAN I ŽELJAN EKSPERIMENTIRANJA S NOVIM STAZAMA OSPOSOBLJAVANJA. U SUSJEDSTVU U KOJEM SE NALAZI ŠKOLA POSTOJE VELIKE STRUKTURNE NERAVNOTEŽE ZBOG NEDOSTATKA OSNOVNIH USLUGA I AGREGACIJSKIH CENTARA TE U DRUŠTVENOJ STRUKTURI ZA NEZAPOSLENOST MIKROMAKROKRINI KRIMINAL I OSIROMAŠENJE KULTURNIH PODRAŽAJA KOJI MOGU IDENTIFICIRATI STANOVNIKE S NJIHOVIM TERITORIJEM I STVORITI LJUBAV PREMA MJESTU GDJE VIVE.THE PROJEKTIRA U SKLADU S TROGODIŠNJIM PLANOM PONUDE ZA OSPOSOBLJAVANJE ČIJI JE GLAVNI CILJ DOPRINIJETI POZITIVNOM ŽIVOTU U DRUŠTVU ZNANJA KROZ ŠIROKU I RAZNOLIKU INTERVENCIJSKU STRATEGIJU I POBOLJŠATI KLJUČNE EUROPSKE VJEŠTINE ILI TAKOZVANE OSNOVNE VJEŠTINE U INOVATIVNOJ PERSPEKTIVI. (Croatian)

0 references

AZ ÁTFOGÓ CAMPANELLA STURZO INTÉZET LIBRINO TERÜLETÉHEZ TARTOZIK, AMELY CATANIA DÉLI SZÉLÉN HELYEZKEDIK EL, SÚLYOS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI FEJLETLENSÉG JELLEMZI, AMELYBŐL NEHÉZ FELTÁRNI A POZITÍV POTENCIÁLT, DE JELEN VAN, ÉS SZÍVESEN KÍSÉRLETEZIK ÚJ KÉPZÉSI UTAKKAL. A KÖRNYÉKEN, AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ, ERŐS STRUKTURÁLIS EGYENSÚLYHIÁNYOK VANNAK AZ ALAPVETŐ SZOLGÁLTATÁSOK ÉS AGGREGÁCIÓS KÖZPONTOK HIÁNYA, VALAMINT A MUNKANÉLKÜLISÉGI MIKROMAKRO BŰNÖZÉS TÁRSADALMI SZÖVETÉBEN, VALAMINT OLYAN KULTURÁLIS INGEREK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN, AMELYEK KÉPESEK AZONOSÍTANI A LAKOSOKAT A TERÜLETÜKKEL ÉS VONZALMAT KELTENI A HELY IRÁNT, AHOL VIVE.THE PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉVEL, AMELYNEK CÉLJA ELSŐSORBAN A TUDÁS TÁRSADALMÁNAK POZITÍV ÉLETÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS SZÉLES ÉS VÁLTOZATOS INTERVENCIÓS STRATÉGIA RÉVÉN, VALAMINT A KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KÉSZSÉGEK VAGY AZ ÚGYNEVEZETT ALAPKÉSZSÉGEK INNOVATÍV PERSPEKTÍVÁBAN TÖRTÉNŐ ERŐSÍTÉSE. (Hungarian)

0 references

IŠSAMUS CAMPANELLA STURZO INSTITUTAS PRIKLAUSO LIBRINO TERITORIJAI, ESANČIAI PIETINĖJE KATANIJOS PAKRAŠTYJE, KURIAI BŪDINGAS RIMTAS EKONOMINIS IR SOCIALINIS NEPAKANKAMAS IŠSIVYSTYMAS, IŠ KURIO SUNKU ATSKLEISTI TEIGIAMĄ POTENCIALĄ, KAD IR KOKS JIS YRA, IR NORI IŠBANDYTI NAUJUS MOKYMO KELIUS. KAIMYNYSTĖJE, KURIOJE YRA MOKYKLA, YRA STIPRUS STRUKTŪRINIS DISBALANSAS DĖL ESMINIŲ PASLAUGŲ IR TELKIMO CENTRŲ TRŪKUMO IR SOCIALINĖS STRUKTŪROS NEDARBO MIKROMAKROKRIMINALIZMUI IR KULTŪRINIŲ PASKATŲ, GALINČIŲ IDENTIFIKUOTI GYVENTOJUS SU JŲ TERITORIJA IR SUKURTI MEILĘ VIETAI, KURIOJE VIVE.THE PROJEKTAS NUOSEKLIAI ATITINKA TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLYMO PLANĄ, KURIUO DAUGIAUSIA SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE TEIGIAMO GYVENIMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE, TAIKANT PLAČIĄ IR ĮVAIRIĄ INTERVENCIJOS STRATEGIJĄ IR STIPRINANT PAGRINDINIUS EUROPOS ĮGŪDŽIUS ARBA VADINAMUOSIUS PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS NOVATORIŠKOJE PERSPEKTYVOJE. (Lithuanian)

0 references

VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS CAMPANELLA STURZO PIEDER LIBRINO TERITORIJAI, KAS ATRODAS KATĀNIJAS DIENVIDU NOMALĒ, KAM RAKSTURĪGA NOPIETNA EKONOMISKĀ UN SOCIĀLĀ NEPIETIEKAMĀ ATTĪSTĪBA, NO KURAS IR GRŪTI PARĀDĪTIES POZITĪVAJAM POTENCIĀLAM, KAS TOMĒR PASTĀV UN VĒLAS EKSPERIMENTĒT AR JAUNIEM APMĀCĪBAS CEĻIEM. APKĀRTNĒ, KUR ATRODAS SKOLA, PASTĀV SPĒCĪGA STRUKTURĀLA NELĪDZSVAROTĪBA, JO TRŪKST PAMATPAKALPOJUMU UN AGREGĀCIJAS CENTRU, UN SOCIĀLAJĀ STRUKTŪRĀ BEZDARBA MIKROMAKRONOZIEDZĪBAI UN KULTŪRAS STIMULU POVERTEI, KAS SPĒJ IDENTIFICĒT IEDZĪVOTĀJUS SAVĀ TERITORIJĀ UN RADĪT PIEĶERŠANOS VIETAI, KUR VIVE.THE PROJEKTS SASKANĪGI AR APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU, KURA MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR VEICINĀT POZITĪVU DZĪVI ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ, IZMANTOJOT PLAŠU UN DAUDZVEIDĪGU INTERVENCES STRATĒĢIJU UN UZLABOJOT GALVENĀS EIROPAS PRASMES VAI TĀ SAUKTĀS PAMATPRASMES INOVATĪVĀ PERSPEKTĪVĀ. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT KOMPRENSIV CAMPANELLA STURZO JAPPARTJENI GĦAT-TERRITORJU TA’ LIBRINO LI JINSAB FIL-PERIFERIJA TAN-NOFSINHAR TA’ CATANIA KKARATTERIZZAT MINN SOTTOŻVILUPP EKONOMIKU U SOĊJALI SERJU LI MINNU HUWA DIFFIĊLI LI WIEĦED JOĦROĠ IL-POTENZJAL POŻITTIV MINKEJJA LI HUWA PREŻENTI U ĦERQAN LI JESPERIMENTA B’MOGĦDIJIET ĠODDA TA’ TAĦRIĠ. FIL-LOKAL FEJN TINSAB L-ISKOLA, HEMM ŻBILANĊI STRUTTURALI QAWWIJA MINĦABBA N-NUQQAS TA ‘SERVIZZI ESSENZJALI U ĊENTRI TA’ AGGREGAZZJONI U FIN-NISĠA SOĊJALI GĦALL-QGĦAD MIKROMACRO KRIMINALITÀ U POVERT TA ‘STIMULI KULTURALI KAPAĊI JIDENTIFIKAW L-ABITANTI MAT-TERRITORJU TAGĦHOM U JOĦOLQU AFFEZZJONI GĦALL-POST FEJN IL-PROĠETT VIVE.THE B’MOD KOERENTI MAL-PJAN TA ‘TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT PRINĊIPALMENT LEJN IL-KONTRIBUT GĦAL ĦAJJA POŻITTIVA FIS-SOĊJETÀ TAL-GĦARFIEN PERMEZZ TA ‘STRATEĠIJA TA’ INTERVENT WIESGĦA U DIVERSA U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET EWROPEJ EWLENIN JEW L-HEKK IMSEJĦA ĦILIET BAŻIĊI F’PERSPETTIVA INNOVATTIVA. (Maltese)

0 references

HET UITGEBREIDE INSTITUUT CAMPANELLA STURZO BEHOORT TOT HET GRONDGEBIED VAN LIBRINO GELEGEN AAN DE ZUIDELIJKE RAND VAN CATANIA GEKENMERKT DOOR EEN ERNSTIGE ECONOMISCHE EN SOCIALE ONDERONTWIKKELING WAARUIT HET IS MOEILIJK OM HET POSITIEVE POTENTIEEL, HOE AANWEZIG EN ENTHOUSIAST OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE OPLEIDINGSTRAJECTEN. IN DE WIJK WAAR DE SCHOOL IS GEVESTIGD, ZIJN ER STERKE STRUCTURELE ONEVENWICHTIGHEDEN ALS GEVOLG VAN HET GEBREK AAN ESSENTIËLE DIENSTEN EN AGGREGATIECENTRA EN IN HET SOCIALE WEEFSEL VOOR WERKLOOSHEID MICROMACROCRIMINALITEIT EN POVERT CULTURELE PRIKKELS DIE IN STAAT ZIJN OM DE BEWONERS MET HUN GRONDGEBIED TE IDENTIFICEREN EN GENEGENHEID TE CREËREN VOOR DE PLAATS WAAR VIVE.THE PROJECT COHERENT MET HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD, VOORNAMELIJK GERICHT OP HET BIJDRAGEN AAN EEN POSITIEF LEVEN IN DE KENNISMAATSCHAPPIJ DOOR MIDDEL VAN EEN BREDE EN DIVERSE INTERVENTIESTRATEGIE EN HET VERBETEREN VAN DE BELANGRIJKSTE EUROPESE VAARDIGHEDEN OF ZOGENAAMDE BASISVAARDIGHEDEN IN EEN INNOVATIEF PERSPECTIEF. (Dutch)

0 references

O abrangente Instituto Campanella Sturzo pertence ao território de Librino, situado nos arredores da Catalunha, caracterizados por um grave desenvolvimento económico e social, do qual é difícil emergir o potencial potencial presente e ansioso por experimentar novos ritmos de formação. NAS VIZINHAS EM QUE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA, EXISTEM DESAFIOS ESTRUTURAIS FORTEMENTE DEVIDOS À FALTA DE SERVIÇOS ESSENCIAIS E CENTROS DE AGREGAÇÃO E NO FABRICO SOCIAL DE DESEMPREGO MICROMACRO CRIMINALIDADE E POBREZA DE ESTIMULO CULTURAL CAPACITÁVEL DE IDENTIFICAR OS DESAFIOS COM O SEU TERRITÓRIO E DE CRIAR AFETAÇÃO PARA O LOCAL EM QUE VIVE. O PROJECTO COERENTE COM O PLANO TRÊS ANOSOLARES DA OFERTA DE FORMAÇÃO DESTINADA, PRINCIPALMENTE, A CONTRIBUIR PARA UMA VIDA POSSÍVIDA NA SOCIEDADE DO CONHEIRO ATRAGAÇÃO E A PARTICAÇÃO AS PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS EUROPEIAS OU AS TOMADAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS NUMA PERSPETIVA INOVADORA. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL CAMPANELLA STURZO FACE PARTE DIN TERITORIUL LIBRINO, SITUAT LA PERIFERIA SUDICĂ A CATANIAULUI, CARACTERIZAT PRINTR-O SUBDEZVOLTARE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ GRAVĂ DIN CARE ESTE DIFICIL SĂ IASĂ LA IVEALĂ POTENȚIALUL POZITIV, ORICÂT DE PREZENT ȘI DORNIC SĂ EXPERIMENTEZE CU NOI CĂI DE FORMARE. ÎN VECINĂTATEA ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOALA, EXISTĂ DEZECHILIBRE STRUCTURALE PUTERNICE DIN CAUZA LIPSEI SERVICIILOR ESENȚIALE ȘI A CENTRELOR DE AGREGARE, PRECUM ȘI ÎN STRUCTURA SOCIALĂ PENTRU CRIMINALITATEA MICROMACRO A ȘOMAJULUI ȘI POVERT DE STIMULI CULTURALI CAPABILI SĂ IDENTIFICE LOCUITORII CU TERITORIUL LOR ȘI SĂ CREEZE AFECȚIUNE PENTRU LOCUL ÎN CARE VIVE.PROIECTUL ESTE COERENT CU PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE CARE VIZEAZĂ, ÎN PRINCIPAL, SĂ CONTRIBUIE LA O VIAȚĂ POZITIVĂ ÎN SOCIETATEA CUNOAȘTERII PRINTR-O STRATEGIE DE INTERVENȚIE AMPLĂ ȘI DIVERSĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE-CHEIE EUROPENE SAU AȘA-NUMITELE COMPETENȚE DE BAZĂ ÎNTR-O PERSPECTIVĂ INOVATOARE. (Romanian)

0 references

KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CAMPANELLA STURZO PATRÍ K ÚZEMIU LIBRINO, KTORÉ SA NACHÁDZA NA JUŽNOM OKRAJI CATANIA A VYZNAČUJE SA VÁŽNYM HOSPODÁRSKYM A SOCIÁLNYM ZAOSTALOSŤOU, Z KTORÉHO JE ŤAŽKÉ OBJAVIŤ POZITÍVNY POTENCIÁL, AKOKOĽVEK PRÍTOMNÝ A TÚŽIACI EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI TRÉNINGOVÝMI CESTAMI. V SUSEDSTVE, KDE SA ŠKOLA NACHÁDZA, EXISTUJE SILNÁ ŠTRUKTURÁLNA NEROVNOVÁHA V DÔSLEDKU NEDOSTATKU ZÁKLADNÝCH SLUŽIEB A AGREGAČNÝCH CENTIER A SOCIÁLNEJ ŠTRUKTÚRY MIKROMAKROKRIMINALITY NEZAMESTNANOSTI A CHUDOBY KULTÚRNYCH STIMULOV SCHOPNÝCH IDENTIFIKOVAŤ OBYVATEĽOV S ICH ÚZEMÍM A VYTVÁRAŤ NÁKLONNOSŤ K MIESTU, KDE PROJEKT VIVE.THE JE V SÚLADE S TROJROČNÝM PLÁNOM PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAMERANÝ NAJMÄ NA PRISPIEVANIE K POZITÍVNEMU ŽIVOTU V SPOLOČNOSTI VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM ŠIROKEJ A RÔZNORODEJ INTERVENČNEJ STRATÉGIE A ZLEPŠOVANIE KĽÚČOVÝCH EURÓPSKYCH ZRUČNOSTÍ ALEBO TZV. ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V INOVAČNEJ PERSPEKTÍVE. (Slovak)

0 references

CELOVIT INŠTITUT CAMPANELLA STURZO SPADA NA OZEMLJE LIBRINA, KI SE NAHAJA NA JUŽNEM OBROBJU CATANIE, ZA KATERO JE ZNAČILNA RESNA GOSPODARSKA IN DRUŽBENA NERAZVITOST, IZ KATERE JE TEŽKO IZLUŠČITI POZITIVEN POTENCIAL, KI PA OBSTAJA IN SI ŽELI EKSPERIMENTIRATI Z NOVIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTMI. V SOSESKI, KJER SE ŠOLA NAHAJA, OBSTAJAJO MOČNA STRUKTURNA NERAVNOVESJA ZARADI POMANJKANJA OSNOVNIH STORITEV IN CENTROV ZA ZDRUŽEVANJE TER V DRUŽBENI STRUKTURI ZA BREZPOSELNOST MIKROMAKRO KRIMINALITETA IN REVŠČINA KULTURNIH SPODBUD, KI LAHKO IDENTIFICIRAJO PREBIVALCE S SVOJIM OZEMLJEM IN USTVARJAJO NAKLONJENOST KRAJU, KJER VIVE.THE PROJEKTIRA V SKLADU S TRILETNIM NAČRTOM PONUDBE USPOSABLJANJA, KATEREGA NAMEN JE BIL PREDVSEM PRISPEVATI K POZITIVNEMU ŽIVLJENJU V DRUŽBI ZNANJA S ŠIROKO IN RAZNOLIKO INTERVENCIJSKO STRATEGIJO IN IZBOLJŠATI KLJUČNE EVROPSKE SPRETNOSTI ALI TAKO IMENOVANE OSNOVNE SPRETNOSTI Z INOVATIVNEGA VIDIKA. (Slovenian)

0 references

DET OMFATTANDE INSTITUTET CAMPANELLA STURZO TILLHÖR LIBRINO I SÖDRA UTKANTEN AV CATANIA SOM KÄNNETECKNAS AV EN ALLVARLIG EKONOMISK OCH SOCIAL UNDERUTVECKLING SOM DET ÄR SVÅRT ATT TA FRAM DEN POSITIVA POTENTIALEN MEN NÄRVARANDE OCH IVRIGA ATT EXPERIMENTERA MED NYA UTBILDNINGSVÄGAR. I NÄRHETEN DÄR SKOLAN ÄR BELÄGEN FINNS DET EN STARK STRUKTURELL OBALANS PÅ GRUND AV BRISTEN PÅ GRUNDLÄGGANDE TJÄNSTER OCH AGGREGERINGSCENTRUM OCH I DEN SOCIALA STRUKTUREN FÖR ARBETSLÖSHETSMIKROKROKRIMINALITET OCH KULTURELLA STIMULANSER SOM KAN IDENTIFIERA INVÅNARNA MED SITT TERRITORIUM OCH SKAPA TILLGIVENHET FÖR DEN PLATS DÄR VIVE.THE-PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET, SOM FRÄMST SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ETT POSITIVT LIV I KUNSKAPSSAMHÄLLET GENOM EN BRED OCH VARIERAD INSATSSTRATEGI OCH FÖRBÄTTRING AV DE VIKTIGASTE EUROPEISKA FÄRDIGHETERNA ELLER SÅ KALLADE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ETT INNOVATIVT PERSPEKTIV. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CATANIA