A SCHOOL FOR EVERYONE (Q4803701)

IL PROGETTO RISPONDE ALLESIGENZA DI FRONTEGGIARE ALCUNI PUNTI DI RILEVANTE CRITICIT EMERSI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DELLISTITUTO RAVNONCH ALLESIGENZA DI MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DEGLI INTERVENTI DIDATTICI EDUCATIVI PROPONENDO PERCORSI ALTERNATIVI ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO LA VALORIZZAZIONE DELLE POTENZIALIT E PROMUOVERE LINCLUSIONE .PERTANTO IL PERCORSO FORMATIVO RIVOLTO AGLI ALUNNI DEL PRIMO E SECONDO BIENNIO DEI TRE INDIRIZZI DI STUDIO PRESENTI NELL ISTITUTO SI COMPONE DI QUATTRO MODULI CON ARTICOLAZIONE ANNUALE E DUE MODULI CON ARTICOLAZIONE BIENNALE.I MODULI CON ARTICOLAZIONE ANNUALE MIRANO AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE IN LINGUA MADRE DUE MODULI DA 30 ORE IN LINGUA STRANIERA INGLESE UN MODULO DI 60 ORE E FRANCESE. UN MODULO DA 30 ORE. I MODULI CON ARTICOLAZIONE BIENNALE SONO DI 60 ORE E MIRANO A RAFFORZARE E A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI IN SCIENZE E MATEMATICA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СПРАВЯНЕ С НЯКОИ ВАЖНИ КРИТИЧНИ ТОЧКИ, КОИТО СЕ ПОЯВИХА В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА RAVNONCH ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА АЛТЕРНАТИВНИ КУРСОВЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ ПОТЕНЦИАЛЪТ И ДА СЕ НАСЪРЧИ LINCLUSIONE.PERTANTO КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ ОТ ТРИТЕ УЧЕБНИ АДРЕСАТА, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ МОДУЛА С ГОДИШНА АРТИКУЛАЦИЯ И ДВА МОДУЛА С БИЕНАЛЕ ARTICULATION.THE МОДУЛИ. С ГОДИШНА АРТИКУЛАЦИЯ ЦЕЛЯТ ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ДВА МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА НА АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК 60-ЧАСОВ И ФРЕНСКИ МОДУЛ. 30-ЧАСОВ МОДУЛ. МОДУЛИТЕ С БИЕНАЛЕ АРТИКУЛАЦИЯ СА 60 ЧАСА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПЯТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И МАТЕМАТИКАТА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU ČELIT NĚKTERÝM DŮLEŽITÝM KRITICKÝM BODŮM, KTERÉ SE OBJEVILY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ INSTITUTU RAVNONCH K POTŘEBĚ ZLEPŠIT KVALITU VZDĚLÁVACÍCH ZÁSAHŮ TÍM, ŽE NAVRHNE ALTERNATIVNÍ KURZY K TRADIČNÍ VÝUCE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU S CÍLEM POSÍLIT POTENCIÁL A PODPOŘIT LINCLUSIONE.PERTANTO VZDĚLÁVACÍ KURZ ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY PRVNÍHO A DRUHÉHO ROKU TŘÍ STUDIJNÍCH ADRES PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ MODULŮ S ROČNÍ ARTIKULACE A DVOU MODULŮ S BIENNALE ARTICULATION.THE.THE MODULY S ROČNÍ ARTIKULACE MAJÍ ZA CÍL ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE V MATEŘSKÉM JAZYCE DVA MODULY 30 HODIN V ANGLICKÉM CIZÍM JAZYCE 60-HODINOVÝ A FRANCOUZSKÝ MODUL. 30HODINOVÝ MODUL. MODULY S BIENÁLE ARTIKULACE JSOU 60 HODIN A MAJÍ ZA CÍL POSÍLIT A ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ VE VĚDĚ A MATEMATICE. (Czech)

0 references

PROJEKTET IMØDEKOMMER BEHOVET FOR AT STÅ OVER FOR NOGLE VIGTIGE KRITISKE PUNKTER, DER OPSTOD I RAPPORTEN OM SELVEVALUERING AF RAVNONCH INSTITUTTET TIL BEHOVET FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF PÆDAGOGISKE INTERVENTIONER VED AT FORESLÅ ALTERNATIVE KURSER TIL TRADITIONEL UNDERVISNING FOR AT FREMME UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSUCCES FOR AT ØGE POTENTIALET OG FREMME LINCLUSIONE.PERTANTO UDDANNELSESFORLØBET RETTET MOD ELEVERNE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR AF DE TRE STUDIEADRESSER, DER ER TIL STEDE I INSTITUTTET, BESTÅR AF FIRE MODULER MED ÅRLIG ARTIKULATION OG TO MODULER MED BIENNALE ARTICULATION. MODULER MED ÅRLIG ARTIKULATION SIGTER MOD AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER I MODERSMÅL TO MODULER PÅ 30 TIMER I ENGELSK FREMMEDSPROG ET 60-TIMERS OG FRANSK MODUL. ET 30-TIMERS MODUL. MODULERNE MED BIENNALEN ARTIKULATION ER 60 TIMER OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE OG FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STUDERENDE I NATURVIDENSKAB OG MATEMATIK. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, SICH EINIGEN WICHTIGEN KRITISCHEN PUNKTEN ZU STELLEN, DIE SICH IM BERICHT ÜBER DIE SELBSTBEWERTUNG DES RAVNONCH-INSTITUTS ERGEBEN HABEN, UM DIE QUALITÄT DER BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU VERBESSERN, INDEM ALTERNATIVE KURSE ZUM TRADITIONELLEN UNTERRICHT VORGESCHLAGEN WERDEN, UM DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN, UM DAS POTENZIAL ZU STEIGERN UND LINCLUSIONE ZU FÖRDERN.PERTANTO DER SCHULUNGSKURS FÜR DIE SCHÜLER DER ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHRE DER DREI STUDIENADRESSEN IM INSTITUT BESTEHT AUS VIER MODULEN MIT JÄHRLICHER ARTIKULATION UND ZWEI MODULEN MIT BIENNALE ARTICULATION. JÄHRLICHE ARTIKULATION ZIELT AUF DIE VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHE ZWEI MODULE VON 30 STUNDEN IN ENGLISCHER FREMDSPRACHE EIN 60-STUNDEN- UND FRANZÖSISCH-MODUL. EIN 30-STUNDEN-MODUL. DIE MODULE MIT BIENNALE ARTIKULATION SIND 60 STUNDEN UND ZIELEN DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN IN NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK ZU STÄRKEN UND ZU VERBESSERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΚΡΊΣΙΜΑ ΣΗΜΕΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ RAVNONCH ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΝΤΊ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΤΟ LINCLUSIONE.PERTANTO ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΤΉΣΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ BIENNALE ARTICULATION.THE. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΤΉΣΙΑ ΆΡΘΡΩΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ, ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 60 ΩΡΏΝ ΚΑΙ Η ΓΑΛΛΙΚΉ. ΜΙΑ ΜΟΝΆΔΑ 30 ΩΡΏΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΆΡΘΡΩΣΗ ΤΗΣ BIENNALE ΕΊΝΑΙ 60 ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. (Greek)

0 references

THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO FACE SOME IMPORTANT CRITICAL POINTS THAT EMERGED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT OF THE RAVNONCH INSTITUTE TO THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS BY PROPOSING ALTERNATIVE COURSES TO TRADITIONAL TEACHING TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS IN ORDER TO ENHANCE THE POTENTIAL AND PROMOTE LINCLUSIONE.PERTANTO THE TRAINING COURSE AIMED AT THE PUPILS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS OF THE THREE STUDY ADDRESSES PRESENT IN THE INSTITUTE CONSISTS OF FOUR MODULES WITH ANNUAL ARTICULATION AND TWO MODULES WITH BIENNALE ARTICULATION.THE MODULES WITH ANNUAL ARTICULATION AIM AT IMPROVING KEY COMPETENCES IN MOTHER TONGUE TWO MODULES OF 30 HOURS IN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE A 60-HOUR AND FRENCH MODULE. A 30-HOUR MODULE. THE MODULES WITH BIENNALE ARTICULATION ARE 60 HOURS AND AIM TO STRENGTHEN AND ENHANCE THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN SCIENCE AND MATHEMATICS. (English)

readability score

0.0526646495585805

0 references

EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE ENFRENTAR ALGUNOS PUNTOS CRÍTICOS IMPORTANTES QUE SURGIERON EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAVNONCH A LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS MEDIANTE LA PROPUESTA DE CURSOS ALTERNATIVOS A LA ENSEÑANZA TRADICIONAL PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO CON EL FIN DE POTENCIAR EL POTENCIAL Y PROMOVER LINCLUSIONE.PERTANTO EL CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LOS TRES CURSOS DE ESTUDIO PRESENTES EN EL INSTITUTO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS CON ARTICULACIÓN ANUAL Y DOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL. CON ARTICULACIÓN ANUAL, EL OBJETIVO ES MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA LENGUA MATERNA DOS MÓDULOS DE 30 HORAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLESA, UN MÓDULO DE 60 HORAS Y FRANCÉS. UN MÓDULO DE 30 HORAS. LOS MÓDULOS CON ARTICULACIÓN BIENAL SON DE 60 HORAS Y TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS. (Spanish)

0 references

PROJEKT VASTAB VAJADUSELE SEISTA SILMITSI MÕNEDE OLULISTE KRIITILISTE PUNKTIDEGA, MIS KERKISID ESILE RAVNONCH INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDES VAJADUSELE PARANDADA HARIDUSLIKE SEKKUMISTE KVALITEETI, PAKKUDES ALTERNATIIVSEID KURSUSI TRADITSIOONILISELE ÕPETAMISELE, ET EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU, ET SUURENDADA POTENTSIAALI JA EDENDADA LINCLUSIONE.PERTANTO KOLME UURINGU ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÕPILASTELE SUUNATUD KOOLITUSKURSUS KOOSNEB NELJAST MOODULIST, MILLEL ON IGA-AASTANE LIIGENDUS JA KAKS MOODULIT BIENNAALI ARTICULATION. MOODULITE IGA-AASTASE LIIGENDUSE EESMÄRK ON PARANDADA VÕTMEPÄDEVUSI EMAKEELES KAKS MOODULIT 30 TUNDI INGLISE VÕÕRKEELES 60-TUNNISE JA PRANTSUSE MOODUL. 30-TUNNINE MOODUL. BIENNAALI LIIGENDUSEGA MOODULID ON 60 TUNDI JA NENDE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LOODUSTEADUSTES JA MATEMAATIKAS. (Estonian)

0 references

HANKE VASTAA TARPEESEEN KOHDATA JOITAKIN TÄRKEITÄ KRIITTISIÄ KOHTIA, JOTKA NOUSIVAT RAVNONCH-INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIRAPORTISSA TARPEESEEN PARANTAA KOULUTUSTOIMIEN LAATUA EHDOTTAMALLA VAIHTOEHTOISIA KURSSEJA PERINTEISELLE OPETUKSELLE KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN MENESTYKSEN EDISTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA MAHDOLLISUUKSIA JA EDISTÄÄ LINCLUSIONE.PERTANTO KOULUTUSKURSSI, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE INSTITUUTIN KOLMESTA ENSIMMÄISESTÄ JA TOISESTA KAHDESTA VUODESTA, KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA, JOISSA ON VUOTUINEN NIVELTYMINEN JA KAKSI MODUULIA, JOISSA ON BIENNALE ARTICULATION.THE MODUULIT VUOSITTAIN ARTIKULAATIO TAVOITTEENA PARANTAA AVAINTAITOJA ÄIDINKIELEN KAKSI MODUULIA 30 TUNTIA ENGLANTI VIERAALLA KIELELLÄ 60 TUNNIN JA RANSKAN MODUULI. 30 TUNNIN MODUULI. BIENNALEN ARTIKULAATIOMODUULIT OVAT 60 TUNTIA, JA NIIDEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA PARANTAA LUONNONTIETEIDEN JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ DE FAIRE FACE À CERTAINS POINTS CRITIQUES IMPORTANTS QUI ONT ÉMERGÉ DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAVNONCH À LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES EN PROPOSANT DES COURS ALTERNATIFS À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL POUR PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF AFIN D’ACCROÎTRE LE POTENTIEL ET DE PROMOUVOIR LINCLUSIONE.PERTANTO LE COURS DE FORMATION DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES DES TROIS ADRESSES D’ÉTUDES PRÉSENTES À L’INSTITUT SE COMPOSE DE QUATRE MODULES AVEC ARTICULATION ANNUELLE ET DE DEUX MODULES AVEC ARTICULATION BIENNALE. UN MODULE DE 30 HEURES. LES MODULES AVEC ARTICULATION BIENNALE SONT DE 60 HEURES ET VISENT À RENFORCER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS EN SCIENCES ET MATHÉMATIQUES. (French)

0 references

FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL LEIS AN NGÁ ATÁ LE AGHAIDH A THABHAIRT AR ROINNT POINTÍ TÁBHACHTACHA CRITICIÚLA A THÁINIG CHUN CINN SA TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE AR AN INSTITIÚID RAVNONCH LEIS AN NGÁ ATÁ LE CAIGHDEÁN NA N-IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A FHEABHSÚ TRÍ CHÚRSAÍ MALARTACHA A MHOLADH DON TEAGASC TRAIDISIÚNTA CHUN RATH OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN D’FHONN FEABHAS A CHUR AR ACMHAINNEACHT AGUS AR CHUR CHUN CINN LINCLUSIONE.PERTANTO AN CÚRSA OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN CHÉAD AGUS AN DARA BLIAIN DE NA TRÍ SHEOLTAÍ STAIDÉIR ATÁ I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE CHEITHRE MHODÚL LE LÉIRIÚ BLIANTÚIL AGUS DHÁ MHODÚL LE MODÚIL BIENNALE ARTICULATION.THE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHEABHSÚ SA MHÁTHAIRTHEANGA DHÁ MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG I DTEANGA EACHTRACH A BHFUIL 60 UAIR AN CHLOIG AGUS MODÚL FRAINCISE ACU. MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG. IS IAD NA MODÚIL LE CUR IN IÚL BIENNALE 60 UAIR AN CHLOIG AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM ACU SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ SAN EOLAÍOCHT AGUS SA MHATAMAITIC A NEARTÚ AGUS A FHEABHSÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT ODGOVARA NA POTREBU SUOČAVANJA S NEKIM VAŽNIM KRITIČNIM TOČKAMA KOJE SU SE POJAVILE U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI INSTITUTA RAVNONCH NA POTREBU POBOLJŠANJA KVALITETE OBRAZOVNIH INTERVENCIJA PREDLAGANJEM ALTERNATIVNIH TEČAJEVA TRADICIONALNOJ NASTAVI ZA PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA U CILJU POVEĆANJA POTENCIJALA I PROMICANJA LINCLUSIONE.PERTANTO TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA NAMIJENJEN UČENICIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE OD TRI STUDIJSKE ADRESE PRISUTNE U INSTITUTU SASTOJI SE OD ČETIRI MODULA S GODIŠNJOM ARTIKULACIJOM I DVA MODULA S BIENNALE ARTICULATION.THE MODULI.THE MODULI S GODIŠNJOM ARTIKULACIJOM CILJ JE POBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCIJE NA MATERINSKOM JEZIKU DVA MODULA OD 30 SATI NA ENGLESKOM STRANOM JEZIKU 60-SATNI I FRANCUSKI MODUL. 30-SATNI MODUL. MODULI S BIENNALNOM ARTIKULACIJOM TRAJU 60 SATI I IMAJU ZA CILJ JAČANJE I UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA STUDENATA U ZNANOSTI I MATEMATICI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ARRA AZ IGÉNYRE REAGÁL, HOGY SZEMBE KELL NÉZNI NÉHÁNY FONTOS KRITIKUS PONTOKKAL, AMELYEK A RAVNONCH INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSÉRŐL SZÓLÓ JELENTÉSBEN MERÜLTEK FEL, HOGY JAVÍTANI KELL AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK MINŐSÉGÉT AZÁLTAL, HOGY ALTERNATÍV KURZUSOKAT JAVASOLNAK A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSHOZ, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKERT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZÁK A POTENCIÁLT ÉS ELŐMOZDÍTSÁK A LINCLUSIONE.PERTANTO KÉPZÉSI KURZUST, AMELY AZ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ HÁROM TANULMÁNY ELSŐ ÉS MÁSODIK KÉT ÉVÉNEK DIÁKJAIRA IRÁNYUL, NÉGY MODULBÓL ÁLL, ÉVES ARTIKULÁCIÓVAL ÉS KÉT MODULLAL A BIENNÁLE ARTICULATION-VAL. AZ ÉVES ARTIKULÁCIÓVAL RENDELKEZŐ MODULOK CÉLJA AZ ANYANYELVI KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE KÉT 30 ÓRÁS ANGOL NYELVŰ MODUL, EGY 60 ÓRÁS ÉS FRANCIA MODUL. 30 ÓRÁS MODUL. A BIENNÁLE ARTIKULÁCIÓVAL RENDELKEZŐ MODULOK 60 ÓRA, ÉS CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS FOKOZZA A HALLGATÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK ÉS A MATEMATIKA TERÜLETÉN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU REAGUOJAMA Į POREIKĮ SPRĘSTI KAI KURIUOS SVARBIUS KRITINIUS KLAUSIMUS, ATSIRADUSIUS RAVNONCH INSTITUTO SAVĘS VERTINIMO ATASKAITOJE, Į POREIKĮ GERINTI ŠVIETIMO INTERVENCIJŲ KOKYBĘ SIŪLANT ALTERNATYVIUS TRADICINIO MOKYMO KURSUS, SKIRTUS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMEI SKATINTI, SIEKIANT PADIDINTI POTENCIALĄ IR SKATINTI LINCLUSIONE.PERTANTO MOKYMO KURSĄ, SKIRTĄ TRIJŲ INSTITUTE ESANČIŲ TRIJŲ STUDIJŲ ADRESŲ PIRMOJO IR ANTRO METŲ MOKINIAMS, SUSIDEDANTYS IŠ KETURIŲ MODULIŲ SU METINE JUNGTIMI IR DU MODULIAI SU BIENALE ARTICULATION.THE MODULIAI SU METINE ARTIKULIACIJA, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINES KOMPETENCIJAS GIMTĄJA KALBA DU MODULIUS PO 30 VALANDŲ ANGLŲ UŽSIENIO KALBA 60 VALANDŲ IR PRANCŪZŲ MODULIUOSE. 30 VALANDŲ MODULIS. MODULIAI SU BIENALĖS ARTIKULIACIJA YRA 60 VALANDŲ IR JAIS SIEKIAMA STIPRINTI IR TOBULINTI PAGRINDINIUS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS GAMTOS IR MATEMATIKOS SRITYSE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS ATBILST NEPIECIEŠAMĪBAI RISINĀT DAŽUS SVARĪGUS KRITISKUS JAUTĀJUMUS, KAS ATKLĀJĀS RAVNONCH INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ PAR NEPIECIEŠAMĪBU UZLABOT IZGLĪTĪBAS PASĀKUMU KVALITĀTI, IEROSINOT ALTERNATĪVUS KURSUS TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI, LAI VEICINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBĀ, LAI PALIELINĀTU POTENCIĀLU UN VEICINĀTU LINCLUSIONE.PERTANTO MĀCĪBU KURSU, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ DIVOS GADOS NO TRIM INSTITŪTĀ PĀRSTĀVĒTAJĀM STUDIJU ADRESĒM, SASTĀV NO ČETRIEM MODUĻIEM AR IKGADĒJO SAIKNI UN DIVIEM MODUĻIEM AR BIENNĀLES ARTICULATION.THE.THE MODUĻU AR GADA ARTIKULĀCIJAS MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ DIVI MODUĻI 30 STUNDAS ANGĻU SVEŠVALODĀ 60 STUNDU UN FRANČU MODULIS. 30 STUNDU MODULIS. BIENNĀLES ARTIKULĀCIJAS MODUĻI IR 60 STUNDAS, UN TO MĒRĶIS IR STIPRINĀT UN PILNVEIDOT STUDENTU PAMATPRASMES ZINĀTNĒ UN MATEMĀTIKĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IWIEĠEB GĦALL-ĦTIEĠA LI JIĠU FFAĊĊJATI XI PUNTI KRITIĊI IMPORTANTI LI ĦARĠU FIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT RAVNONCH GĦALL-ĦTIEĠA LI TITTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-INTERVENTI EDUKATTIVI BILLI JIĠU PROPOSTI KORSIJIET ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI BIEX JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV SABIEX JISSAĦĦAĦ IL-POTENZJAL U JIĠI PROMOSS LINCLUSIONE.PERTANTO IL-KORS TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL U T-TIENI SENTEJN TAT-TLIET INDIRIZZI TA’ STUDJU PREŻENTI FL-ISTITUT JIKKONSISTI F’ERBA’ MODULI B’ARTIKOLAZZJONI ANNWALI U ŻEWĠ MODULI B’ARTIKOLAZZJONI BIENNALE. BL-ARTIKULAZZJONI ANNWALI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-KOMPETENZI EWLENIN FIL-LINGWA MATERNA ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA FIL-LINGWA BARRANIJA INGLIŻA MODULU TA’ 60 SIEGĦA U FRANĊIŻ. MODULU TA’ 30 SIEGĦA. IL-MODULI BL-ARTIKULAZZJONI BIENNALE HUMA 60 SIEGĦA U GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIX-XJENZA U L-MATEMATIKA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM TE WORDEN GECONFRONTEERD MET EEN AANTAL BELANGRIJKE KRITISCHE PUNTEN DIE NAAR VOREN KWAMEN IN HET RAPPORT VAN DE ZELFBEOORDELING VAN HET RAVNONCH INSTITUUT OP DE NOODZAAK OM DE KWALITEIT VAN DE EDUCATIEVE INTERVENTIES TE VERBETEREN DOOR HET VOORSTELLEN VAN ALTERNATIEVE CURSUSSEN VOOR HET TRADITIONELE ONDERWIJS OM EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE SUCCES TE BEVORDEREN OM HET POTENTIEEL TE VERGROTEN EN TE BEVORDEREN LINCLUSIONE.PERTANTO DE OPLEIDING GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR VAN DE DRIE STUDIEADRESSEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET INSTITUUT BESTAAT UIT VIER MODULES MET JAARLIJKSE ARTICULATIE EN TWEE MODULES MET BIENNALE ARTICULATION. MODULES MET JAARLIJKSE ARTICULATIE ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN MOEDERTAAL TWEE MODULES VAN 30 UUR IN HET ENGELS VREEMDE TAAL EEN 60-UUR EN FRANSE MODULE. EEN MODULE VAN 30 UUR. DE MODULES MET BIENNALE ARTICULATIE ZIJN 60 UUR EN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN EN VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN DE WETENSCHAP EN WISKUNDE. (Dutch)

0 references

O projecto responde à necessidade de fazer face a alguns pontos críticos importantes que surgiram no relatório de auto-aprendizagem do Instituto RAVNONCH à necessidade de melhorar a qualidade das intervenções educativas através da proposta de cursos alternativos para o ensino tradicional destinado a promover o sucesso educativo e educativo, a fim de reforçar o potencial e promover a inclusão. ARTICULAÇÃO OS MÓDULOS COM O OBJETIVO DE ARTICULAÇÃO ANUAL PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EM DOIS MÓDULOS DA ÂNGULA-MÃE DE 30 HORAS NA LÍNGUA INGLÊS A 60 HORAS E MÓDULO FRANCÊS. Um módulo de 30 horas. Os módulos com ARTICULAÇÃO BENNALE são 60 horas e destinam-se a fortalecer e reforçar as competências básicas dos alunos em ciência e matemática. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOII DE A FACE FAȚĂ UNOR PUNCTE CRITICE IMPORTANTE CARE AU APĂRUT ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI RAVNONCH CU PRIVIRE LA NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI CALITATEA INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE PRIN PROPUNEREA DE CURSURI ALTERNATIVE LA PREDAREA TRADIȚIONALĂ PENTRU PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL PENTRU A SPORI POTENȚIALUL ȘI A PROMOVA LINCLUSIONE.PERTANTO CURSUL DE FORMARE DESTINAT ELEVILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA AN AL CELOR TREI ADRESE DE STUDIU PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI CONSTĂ DIN PATRU MODULE CU ARTICULARE ANUALĂ ȘI DOUĂ MODULE CU ARTICULAȚIE BIENALĂ. MODULELE CU ARTICULARE ANUALĂ VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN LIMBA MATERNĂ, DOUĂ MODULE DE 30 DE ORE ÎN LIMBA ENGLEZĂ, UN MODUL DE 60 DE ORE ȘI UN MODUL FRANCEZ. UN MODUL DE 30 DE ORE. MODULELE CU ARTICULAȚIE BIENALĂ SUNT 60 DE ORE ȘI URMĂRESC SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ÎN ȘTIINȚĂ ȘI MATEMATICĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT REAGUJE NA POTREBU ČELIŤ NIEKTORÝM DÔLEŽITÝM KRITICKÝM BODOM, KTORÉ SA OBJAVILI V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ INŠTITÚTU RAVNONCH NA POTREBU ZLEPŠIŤ KVALITU VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ NAVRHOVANÍM ALTERNATÍVNYCH KURZOV K TRADIČNEJ VÝUČBE NA PODPORU VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ POTENCIÁL A PODPORIŤ KURZ LINCLUSIONE.PERTANTO ZAMERANÝ NA ŽIAKOV PRVÉHO A DRUHÉHO ROKA TROCH ŠTUDIJNÝCH ADRIES PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE POZOSTÁVA ZO ŠTYROCH MODULOV S KAŽDOROČNOU ARTIKULÁCIOU A DVOCH MODULOV S BIENNALE ARTICULATION.THE MODULY S ROČNÝM ARTIKULÁCIOU SA ZAMERIAVAJÚ NA ZLEPŠENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ V MATERINSKOM JAZYKU DVA MODULY 30 HODÍN V ANGLICKOM CUDZOM JAZYKU A 60-HODINOVOM A FRANCÚZSKOM MODULE. 30-HODINOVÝ MODUL. MODULY S BIENÁLE ARTIKULÁCIOU SÚ 60 HODÍN A ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV V OBLASTI VEDY A MATEMATIKY. (Slovak)

0 references

PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO SOOČANJU Z NEKATERIMI POMEMBNIMI KRITIČNIMI TOČKAMI, KI SO SE POJAVILE V POROČILU O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA RAVNONCH O POTREBI PO IZBOLJŠANJU KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH POSEGOV S PREDLAGANJEM ALTERNATIVNIH TEČAJEV TRADICIONALNEGA POUČEVANJA ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA, DA BI POVEČALI POTENCIAL IN PROMOVIRALI LINCLUSIONE.PERTANTO TEČAJ USPOSABLJANJA, NAMENJEN UČENCEM PRVEGA IN DRUGEGA LETA TREH ŠTUDIJSKIH NAGOVOROV, KI SO PRISOTNI V INŠTITUTU, JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV Z LETNO ARTIKULACIJO IN DVEH MODULOV Z MODULI BIENNALE ARTICULATION.THE CILJ LETNE ARTIKULACIJE JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE V MATERNEM JEZIKU, IN SICER DVA MODULA 30 UR V ANGLEŠKEM TUJEM JEZIKU, IN SICER 60-URNI IN FRANCOSKI MODUL. 30-URNI MODUL. MODULI Z BIENALOVO ARTIKULACIJO OBSEGAJO 60 UR IN SO NAMENJENI KREPITVI IN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ ŠTUDENTOV V NARAVOSLOVJU IN MATEMATIKI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SVARAR PÅ BEHOVET AV ATT MÖTA NÅGRA VIKTIGA KRITISKA PUNKTER SOM FRAMKOM I RAPPORTEN OM SJÄLVBEDÖMNING AV RAVNONCH INSTITUTE TILL BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSINSATSER GENOM ATT FÖRESLÅ ALTERNATIVA KURSER TILL TRADITIONELL UNDERVISNING FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ATT ÖKA POTENTIALEN OCH FRÄMJA LINCLUSIONE.PERTANTO DEN KURS SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN AV DE TRE STUDIEADRESSERNA SOM FINNS I INSTITUTET BESTÅR AV FYRA MODULER MED ÅRLIG ARTIKULATION OCH TVÅ MODULER MED BIENNALE ARTICULATION.THE MODULER MED ÅRLIG ARTIKULATION SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER PÅ MODERSMÅLET TVÅ MODULER PÅ 30 TIMMAR PÅ ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK EN 60-TIMMARS OCH FRANSK MODUL. EN 30-TIMMARS MODUL. MODULERNA MED BIENNALE ARTIKULATION ÄR 60 TIMMAR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER I NATURVETENSKAP OCH MATEMATIK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TROINA