REINFORZIAMOCINSIEME (Q4803629)

IL PROGETTO SI PROPONE DI ATTIVARE ESPERIENZE DI TIPO LABORATORIALE PER POTENZIARE LE ABILITA NEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO ATTIVITA IN ITALIANO SCIENZE INGLESE E MATEMATICA.LA MODALITA OPERATIVA DI QUESTO TIPO RAPPRESENTA UN MOMENTO DI ALTO VALORE FORMATIVO IN QUANTO ALIMENTA LA CURIOSITA COSTRUISCE LA MOTIVAZIONE E CREA LEMOZIONE DEL CONOSCERE. IL FARE CON GLI ALTRI FAVORISCE INOLTRE LA MATURAZIONE SOCIALE E IL RISPETTO DELLE REGOLE AIUTA A SVILUPPARE LE CAPACITA DI ASCOLTO DI ATTENZIONE DI ATTESA PAZIENTE E LA FIDUCIA IN S STESSI. LO SVILUPPO DEI MODULI PENSATO IN MODO SEMPLICE E PERMETTE ALLINDIVIDUO DI CONOSCERE MEGLIO SE STESSO GLI ALTRI E DI CREARE RAPPORTI SEMPRE NUOVI CON IL MONDO CIRCOSTANTE.LAZIONE FINALIZZATA DUNQUE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO PERCORSI DIDATTICI CHE FAVORISCANO LO SVILUPPO INTEGRATO DI DIVERSE COMPETENZE PROPONENDO APPROCCI FORMATIVI CHE SUPERINO LA DIMENSIONE TRASMISSIVA DEI SAPERI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ЛАБОРАТОРНИЯ ОПИТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ В ИТАЛИАНСКАТА АНГЛИЙСКА НАУКА И РЕЖИМЪТ НА РАБОТА ОТ ТОЗИ ТИП ПРЕДСТАВЛЯВА МОМЕНТ НА ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ, ТЪЙ КАТО ПОДХРАНВА ЛЮБОПИТСТВОТО ИЗГРАЖДА МОТИВАЦИЯ И СЪЗДАВА ЕМОЦИЯТА НА ЗНАНИЕТО. ПРАВЕНЕТО С ДРУГИТЕ СЪЩО НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНОТО СЪЗРЯВАНЕ И СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА ПОМАГА ДА СЕ РАЗВИЕ СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И САМОЧУВСТВИЕТО НА ПАЦИЕНТА. РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ, ПРОЕКТИРАНИ ПО ПРОСТ НАЧИН И ПОЗВОЛЯВА НА ИНДИВИДА ДА ПОЗНАВА ПО-ДОБРЕ ДРУГИТЕ И ДА СЕ СЪЗДАДАТ НОВИ ОТНОШЕНИЯ С CIRCOSTANTE WORLD.LATION СЛЕДОВАТЕЛНО НАСОЧЕНА КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ИНТЕГРИРАНОТО РАЗВИТИЕ НА РАЗЛИЧНИ УМЕНИЯ, ПРЕДЛАГАЩИ ПОДХОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО НАДХВЪРЛЯТ ТРАНСМИСИВНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ЗНАНИЕТО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT LABORATORNÍ ZKUŠENOSTI S CÍLEM ZLEPŠIT DOVEDNOSTI STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT V ITALSKÉ ANGLICKÉ VĚDĚ A MATEMATICA.THE PROVOZNÍ REŽIM TOHOTO TYPU PŘEDSTAVUJE OKAMŽIK VYSOKÉ VZDĚLÁVACÍ HODNOTY, PROTOŽE ŽIVÍ ZVĚDAVOST VYTVÁŘÍ MOTIVACI A VYTVÁŘÍ EMOCE POZNÁNÍ. PRÁCE S OSTATNÍMI TAKÉ PODPORUJE SOCIÁLNÍ ZRÁNÍ A DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL POMÁHÁ ROZVÍJET SCHOPNOST NASLOUCHAT TRPĚLIVÉ POZORNOSTI A SEBEVĚDOMÍ. VÝVOJ MODULŮ NAVRŽENÝCH JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM A UMOŽŇUJE JEDNOTLIVCI LÉPE POZNAT OSTATNÍ A VYTVÁŘET NOVÉ VZTAHY S CIRCOSTANTE WORLD.LATION PROTO ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST, KTERÉ PODPORUJÍ INTEGROVANÝ ROZVOJ RŮZNÝCH DOVEDNOSTÍ NAVRHUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ PŘESAHUJÍ TRANSMISIVNÍ ROZMĚR ZNALOSTÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE LABORATORIEERFARINGER FOR AT FORBEDRE DE STUDERENDES FÆRDIGHEDER GENNEM AKTIVITETER I ITALIENSK ENGELSK VIDENSKAB OG MATEMATICA.THE DRIFTSFORM AF DENNE TYPE REPRÆSENTERER ET ØJEBLIK AF HØJ PÆDAGOGISK VÆRDI, DA DET FODRER NYSGERRIGHED BYGGER MOTIVATION OG SKABER FØLELSEN AF AT VIDE. AT GØRE MED ANDRE FREMMER OGSÅ SOCIAL MODNING OG RESPEKT FOR REGLERNE HJÆLPER MED AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LYTTE TIL PATIENTENS VENTENDE OPMÆRKSOMHED OG SELVTILLID. UDVIKLING AF MODULER UDFORMET PÅ EN ENKEL MÅDE OG GIVER DEN ENKELTE MULIGHED FOR BEDRE AT KENDE ANDRE OG SKABE NYE RELATIONER MED CIRCOSTANTE WORLD.LATION HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM UDDANNELSESFORLØB, DER FREMMER INTEGRERET UDVIKLING AF FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER, DER FORESLÅR UDDANNELSESMETODER, DER OVERSTIGER DEN TRANSMISSIVE DIMENSION AF VIDEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LABORERFAHRUNGEN ZU AKTIVIEREN, UM DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH AKTIVITÄTEN IN DER ITALIENISCHEN ENGLISCHEN WISSENSCHAFT UND MATEMATICA ZU VERBESSERN. DAS TUN MIT ANDEREN FÖRDERT AUCH DIE SOZIALE REIFUNG UND DIE EINHALTUNG DER REGELN HILFT, DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, AUF GEDULDIGE AUFMERKSAMKEIT UND SELBSTVERTRAUEN ZU HÖREN. DIE ENTWICKLUNG VON MODULEN, DIE AUF EINFACHE WEISE ENTWICKELT WURDEN UND ES DEM EINZELNEN ERMÖGLICHT, ANDERE BESSER ZU KENNEN UND NEUE BEZIEHUNGEN MIT DEM CIRCOSTANTE WORLD ZU SCHAFFEN.LATION ZIELTE DAHER DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DURCH BILDUNGSWEGE ZU STÄRKEN, DIE DIE INTEGRIERTE ENTWICKLUNG VERSCHIEDENER FÄHIGKEITEN FÖRDERN, DIE AUSBILDUNGSANSÄTZE VORSCHLAGEN, DIE DIE TRANSMISSIVE DIMENSION DES WISSENS ÜBERSTEIGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΑΓΓΛΙΚΉ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ MATEMATICA. Ο ΤΡΌΠΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΉ ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΚΑΘΏΣ ΤΡΟΦΟΔΟΤΕΊ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΣΥΝΑΊΣΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΑΚΟΎΜΕ ΤΟΝ ΑΣΘΕΝΉ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΈΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΊΘΗΣΗ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ ΆΤΟΜΟ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΝ CIRCOSTANTE WORLD.LATION ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΟΥΝ ΤΗ ΜΕΤΑΔΙΔΌΜΕΝΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE LABORATORY EXPERIENCES TO ENHANCE THE SKILLS IN STUDENTS THROUGH ACTIVITIES IN ITALIAN ENGLISH SCIENCE AND MATEMATICA.THE OPERATING MODE OF THIS TYPE REPRESENTS A MOMENT OF HIGH EDUCATIONAL VALUE AS IT FEEDS CURIOSITY BUILDS MOTIVATION AND CREATES THE EMOTION OF KNOWING. DOING WITH OTHERS ALSO PROMOTES SOCIAL MATURATION AND RESPECT FOR THE RULES HELPS TO DEVELOP THE ABILITY TO LISTEN TO PATIENT WAITING ATTENTION AND SELF-CONFIDENCE. THE DEVELOPMENT OF MODULES DESIGNED IN A SIMPLE WAY AND ALLOWS THE INDIVIDUAL TO BETTER KNOW OTHERS AND TO CREATE NEW RELATIONSHIPS WITH THE CIRCOSTANTE WORLD.LATION THEREFORE AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS THROUGH EDUCATIONAL PATHS THAT PROMOTE THE INTEGRATED DEVELOPMENT OF DIFFERENT SKILLS PROPOSING TRAINING APPROACHES THAT EXCEED THE TRANSMISSIVE DIMENSION OF KNOWLEDGE. (English)

readability score

0.1217176186914805

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR EXPERIENCIAS DE LABORATORIO PARA MEJORAR LAS HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EN LA CIENCIA INGLESA ITALIANA Y EL MODO DE FUNCIONAMIENTO MATEMATICA DE ESTE TIPO REPRESENTA UN MOMENTO DE ALTO VALOR EDUCATIVO, YA QUE ALIMENTA LA CURIOSIDAD CONSTRUYE LA MOTIVACIÓN Y CREA LA EMOCIÓN DEL SABER. HACER CON LOS DEMÁS TAMBIÉN PROMUEVE LA MADURACIÓN SOCIAL Y EL RESPETO A LAS REGLAS AYUDA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR A LOS PACIENTES QUE ESPERAN LA ATENCIÓN Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS. EL DESARROLLO DE MÓDULOS DISEÑADOS DE MANERA SENCILLA Y PERMITE AL INDIVIDUO CONOCER MEJOR A LOS DEMÁS Y CREAR NUEVAS RELACIONES CON EL CIRCOSTANTE WORLD.LATION, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE CAMINOS EDUCATIVOS QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO INTEGRADO DE DIFERENTES HABILIDADES PROPONIENDO ENFOQUES FORMATIVOS QUE SUPEREN LA DIMENSIÓN TRANSMISIVA DEL CONOCIMIENTO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA LABORATOORSEID KOGEMUSI, ET PARANDADA ÕPILASTE OSKUSI TEGEVUSE KAUDU ITAALIA INGLISE TEADUSE JA MATEMATICA.THE TÖÖREŽIIM SEDA TÜÜPI KUJUTAB ENDAST HETKE KÕRGE HARIDUSLIK VÄÄRTUS, SEST SEE TOIDAB UUDISHIMU LOOB MOTIVATSIOONI JA LOOB EMOTSIOONI TEADMINE. TEISTEGA SUHTLEMINE SOODUSTAB KA SOTSIAALSET KÜPSEMIST JA REEGLITE JÄRGIMINE AITAB ARENDADA VÕIMET KUULATA PATSIENDI TÄHELEPANU JA ENESEKINDLUST. ARENDAMINE MOODULID PROJEKTEERITUD LIHTSAL VIISIL JA VÕIMALDAB ÜKSIKISIKUL PAREMINI TEADA TEISI JA LUUA UUSI SUHTEID TSIRKUSE MAAILMA.LATION SEEGA EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI LÄBI HARIDUSTEED, MIS EDENDAVAD INTEGREERITUD ARENGUT ERINEVAID OSKUSI PAKKUDES KOOLITUS LÄHENEMISVIISE, MIS ÜLETAVAD TRANSMISSIIVNE MÕÕDE TEADMISI. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA LABORATORIOKOKEMUKSIA OPISKELIJOIDEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI ITALIAN ENGLANNINKIELISEN TIETEEN JA MATEMATICA-TOIMINNAN KAUTTA.TÄMÄNTYYPPINEN TOIMINTATAPA EDUSTAA KORKEAA KOULUTUSARVOA, KOSKA SE RUOKKII UTELIAISUUTTA RAKENTAA MOTIVAATIOTA JA LUO TUNTEEN TIETÄMISESTÄ. MUIDEN KANSSA TEKEMINEN EDISTÄÄ MYÖS SOSIAALISTA KYPSYMISTÄ JA SÄÄNTÖJEN KUNNIOITTAMISTA AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ KUUNNELLA POTILAAN ODOTTAVAA HUOMIOTA JA ITSELUOTTAMUSTA. KEHITTÄMINEN MODUULIT SUUNNITELTU YKSINKERTAISELLA TAVALLA JA MAHDOLLISTAA YKSILÖN PAREMMIN TIETÄÄ MUITA JA LUODA UUSIA SUHTEITA CIRCOSTANTE WORLD.LATION TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT INTEGROITUA KEHITYSTÄ ERI TAITOJA EHDOTTAA KOULUTUS LÄHESTYMISTAPOJA, JOTKA YLITTÄVÄT TRANSMISSIVE ULOTTUVUUS TIETÄMYKSEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À ACTIVER DES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS À TRAVERS DES ACTIVITÉS EN SCIENCES ITALIENNES ANGLAISES ET MATEMATICA.THE MODE OPÉRATOIRE DE CE TYPE REPRÉSENTE UN MOMENT DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE CAR IL NOURRIT LA CURIOSITÉ CRÉE LA MOTIVATION ET CRÉE L’ÉMOTION DE SAVOIR. FAIRE AVEC LES AUTRES FAVORISE ÉGALEMENT LA MATURATION SOCIALE ET LE RESPECT DES RÈGLES AIDE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ D’ÉCOUTER L’ATTENTION DU PATIENT EN ATTENTE ET LA CONFIANCE EN SOI. LE DÉVELOPPEMENT DE MODULES CONÇUS DE MANIÈRE SIMPLE ET PERMETTANT À L’INDIVIDU DE MIEUX CONNAÎTRE LES AUTRES ET DE CRÉER DE NOUVELLES RELATIONS AVEC LE CIRCOSTANTE WORLD.LATION VISE DONC À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ DE DIFFÉRENTES COMPÉTENCES PROPOSANT DES APPROCHES DE FORMATION QUI DÉPASSENT LA DIMENSION TRANSMISSIVE DES CONNAISSANCES. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL EISPÉIRIS SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ CHUN SCILEANNA NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ IN EOLAÍOCHT BÉARLA NA HIODÁILE AGUS LÉIRÍONN MODH OIBRIÚCHÁIN MATEMATICA.THE DEN CHINEÁL SEO NÓIMÉAD ARDLUACHA OIDEACHAIS MAR FOTHAÍONN SÉ FIOSRACHT TÓGANN SPREAGADH AGUS CRUTHAÍONN SÉ AN MOTHÚCHÁN A FHIOS AGAM. TRÍ DHÉANAMH LE DAOINE EILE, CUIRTEAR CHUN CINN AIBIÚ SÓISIALTA AGUS CUIDÍONN MEAS AR NA RIALACHA LE FORBAIRT A DHÉANAMH AR AN GCUMAS ÉISTEACHT LE HAIRD AGUS FÉINMHUINÍN OTHAR ATÁ AG FANACHT. MODÚIL A FHORBAIRT A DHEARTAR AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS A CHUIREANN AR CHUMAS AN DUINE EOLAS NÍOS FEARR A BHEITH AIGE AR DHAOINE EILE AGUS CAIDREAMH NUA A CHRUTHÚ LEIS AN CIRCOSTANTE WORLD. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI LABORATORIJSKA ISKUSTVA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE STUDENATA KROZ AKTIVNOSTI U TALIJANSKIM ENGLESKIM ZNANOSTIMA I MATEMATICA.THE NAČIN RADA OVOG TIPA PREDSTAVLJA TRENUTAK VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI JER HRANI ZNATIŽELJU GRADI MOTIVACIJU I STVARA EMOCIJE ZNANJA. RAD S DRUGIMA TAKOĐER PROMIČE DRUŠTVENO SAZRIJEVANJE I POŠTOVANJE PRAVILA POMAŽE RAZVITI SPOSOBNOST SLUŠANJA STRPLJIVE PAŽNJE I SAMOPOUZDANJA. RAZVOJ MODULA DIZAJNIRANIH NA JEDNOSTAVAN NAČIN I OMOGUĆUJE POJEDINCU DA BOLJE UPOZNA DRUGE I STVORI NOVE ODNOSE S CIRCOSTANTE SVIJET.LATION JE STOGA USMJEREN NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ OBRAZOVNE PUTOVE KOJI PROMIČU INTEGRIRANI RAZVOJ RAZLIČITIH VJEŠTINA PREDLAGANJEM PRISTUPA TRENINGA KOJI PRELAZE TRANSMISIVNU DIMENZIJU ZNANJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOKAT, HOGY FOKOZZA A KÉSZSÉGEK A DIÁKOK ÁLTAL TEVÉKENYSÉGEK AZ OLASZ ANGOL TUDOMÁNY ÉS A MATEMATICA.THE MŰKÖDÉSI MÓD ILYEN TÍPUSÚ KÉPVISELI A PILLANAT NAGY OKTATÁSI ÉRTÉKŰ, MIVEL TÁPLÁLJA KÍVÁNCSISÁG ÉPÍT MOTIVÁCIÓT ÉS MEGTEREMTI AZ ÉRZELEM A TUDÁS. A MÁSOKKAL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS ELŐSEGÍTI A TÁRSADALMI ÉRÉST ÉS A SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁT IS, SEGÍT FEJLESZTENI A BETEG VÁRAKOZÁSI FIGYELMÉT ÉS ÖNBIZALMÁT. A MODULOK KIALAKÍTÁSA EGYSZERŰ MÓDON, ÉS LEHETŐVÉ TESZI AZ EGYÉN SZÁMÁRA, HOGY JOBBAN MEGISMERJEN MÁSOKAT, ÉS ÚJ KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI A CIRCOSTANTE WORLD-VEL.LATION EZÉRT CÉLJA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ OKTATÁSI UTAKON KERESZTÜL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ KÉSZSÉGEK INTEGRÁLT FEJLESZTÉSÉT, OLYAN KÉPZÉSI MEGKÖZELÍTÉSEKET JAVASOLVA, AMELYEK MEGHALADJÁK A TUDÁS TRANSZMISSZIÓS DIMENZIÓJÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA SUAKTYVINTI LABORATORINĘ PATIRTĮ, SIEKIANT PAGERINTI STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS PER VEIKLĄ ITALŲ ANGLŲ KALBA IR MATEMATICA.THE ŠIO TIPO VEIKIMO REŽIMAS YRA DIDELĖS EDUKACINĖS VERTĖS MOMENTAS, NES JIS MAITINA SMALSUMĄ SUKURIA MOTYVACIJĄ IR SUKURIA ŽINOJIMO EMOCIJAS. DARBAS SU KITAIS TAIP PAT SKATINA SOCIALINĮ BRANDINIMĄ, O TAISYKLIŲ LAIKYMASIS PADEDA UGDYTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS PACIENTŲ, LAUKIANČIŲ DĖMESIO IR PASITIKĖJIMO SAVIMI. MODULIŲ, SUKURTŲ PAPRASTAI IR LEIDŽIA ASMENIUI GERIAU PAŽINTI KITUS IR KURTI NAUJUS SANTYKIUS SU CIRCOSTANTE WORLD.LATION TODĖL SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER ŠVIETIMO KELIUS, KURIE SKATINA INTEGRUOTĄ UGDYMĄ ĮVAIRIŲ ĮGŪDŽIŲ, SIŪLANT MOKYMO METODUS, KURIE VIRŠIJA PERDUODAMĄJĄ DIMENSIJĄ ŽINIŲ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT LABORATORIJAS PIEREDZI, LAI UZLABOTU STUDENTU PRASMES, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES ITĀĻU ANGĻU ZINĀTNĒ UN MATEMATICA.THE ŠĀDA VEIDA DARBĪBAS REŽĪMS IR ĻOTI IZGLĪTOJOŠS BRĪDIS, JO TAS VEICINA ZINĀTKĀRI VEIDO MOTIVĀCIJU UN RADA EMOCIJU ZINĀŠANAS. SADARBĪBA AR CITIEM VEICINA ARĪ SOCIĀLO NOBRIEŠANU UN NOTEIKUMU IEVĒROŠANU PALĪDZ ATTĪSTĪT SPĒJU UZKLAUSĪT PACIENTU UZMANĪBU UN PAŠAPZIŅU. TĀDU MODUĻU IZSTRĀDE, KAS IZSTRĀDĀTI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ UN ĻAUJ INDIVĪDAM LABĀK IEPAZĪT CITUS UN RADĪT JAUNAS ATTIECĪBAS AR CIRKOSTANTE WORLD.LATION TĀPĒC MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS VEICINA DAŽĀDU PRASMJU INTEGRĒTU ATTĪSTĪBU, PIEDĀVĀJOT APMĀCĪBAS PIEEJAS, KAS PĀRSNIEDZ ZINĀŠANU TRANSMISĪVO DIMENSIJU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA ESPERJENZI TAL-LABORATORJU BIEX ITEJJEB IL-ĦILIET FL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET FIX-XJENZA INGLIŻA TALJANA U MATEMATICA.THE L-MOD OPERATTIV TA’ DAN IT-TIP JIRRAPPREŻENTA MUMENT TA’ VALUR EDUKATTIV GĦOLI PERESS LI L-KURŻITÀ TIBNI MOTIVAZZJONI U TOĦLOQ L-EMOZZJONI TA’ GĦARFIEN. LI TAGĦMEL MA ‘OĦRAJN TIPPROMWOVI WKOLL MATURAZZJONI SOĊJALI U R-RISPETT GĦAR-REGOLI JGĦIN BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-ABBILTÀ LI TISMA ‘L-PAZJENT STENNIJA ATTENZJONI U AWTO-KUNFIDENZA. L-IŻVILUPP TA ‘MODULI MFASSLA B’MOD SEMPLIĊI U TIPPERMETTI LILL-INDIVIDWU BIEX IKUN JAF AĦJAR OĦRAJN U BIEX JOĦOLQU RELAZZJONIJIET ĠODDA MAL-CIRCOSTANTE WORLD.LATION GĦALHEKK IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP INTEGRAT TA ‘ĦILIET DIFFERENTI TIPPROPONI APPROĊĊI TA’ TAĦRIĠ LI JEĊĊEDU L-DIMENSJONI TRASMISSIVA TA ‘GĦARFIEN. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM LABORATORIUMERVARINGEN TE ACTIVEREN OM DE VAARDIGHEDEN BIJ STUDENTEN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN IN DE ITALIAANSE ENGELSE WETENSCHAP EN MATEMATICA.THE WERKENDE MODUS VAN DIT TYPE VERTEGENWOORDIGT EEN MOMENT VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE ALS HET VOEDT NIEUWSGIERIGHEID BOUWT MOTIVATIE EN CREËERT DE EMOTIE VAN HET KENNEN. HET DOEN MET ANDEREN BEVORDERT OOK SOCIALE RIJPING EN RESPECT VOOR DE REGELS HELPT OM HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM TE LUISTEREN NAAR GEDULDIG WACHTENDE AANDACHT EN ZELFVERTROUWEN. DE ONTWIKKELING VAN MODULES ONTWORPEN OP EEN EENVOUDIGE MANIER EN STELT HET INDIVIDU IN STAAT OM ANDEREN BETER TE KENNEN EN OM NIEUWE RELATIES MET DE CIRCOSTANTE WORLD.LATION DAAROM GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE PADEN DIE DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN VOOR TE STELLEN TRAINING BENADERINGEN DIE DE TRANSMISSIEVE DIMENSIE VAN KENNIS TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DIZ RESPEITO A EXPERIÊNCIAS LABORATÓRIAS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DE ACTIVIDADES NA CIÊNCIA E MATEMÁTICA ITALIANAS.O MODO DE FUNCIONAMENTO DESTE TIPO REPRESENTA UM MOMENTO DE ALTO VALOR EDUCATIVO, COMO ALIMENTA A CURIOSIDADE CONSTITUI A MOTIVAÇÃO E CRIA A EMOÇÃO DO CONHECIMENTO. FAZER COM OUTROS PROMOVE TAMBÉM A MATURAÇÃO SOCIAL E O RESPEITO PELAS REGRAS APLICÁVEIS AO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE OUVIR À ATENÇÃO PARA O DOENTE E À AUTOCONFIANÇA. O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS CONCEBIDOS DE FORMA SIMPLES E PERMITE AO INDIVIDUAL MELHOR CONHECER OS OUTROS E CRIAR NOVAS RELAÇÕES COM O MUNDO CIRCOSTANTE.A FUNDAÇÃO DESTINADA A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DE PASSOES EDUCATIVOS QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO INTEGRADO DE DIFERENTES COMPETÊNCIAS QUE PROPOSTAM ABORDAGENS DE FORMAÇÃO QUE EXCEDAM A DIMENSÃO TRANSMISSIVA DOS CONHECIMENTOS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE EXPERIENȚELE DE LABORATOR PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE STUDENȚILOR PRIN ACTIVITĂȚI ÎN DOMENIUL ȘTIINȚEI LIMBII ENGLEZE ITALIENE ȘI MATEMATICA.MODUL DE OPERARE DE ACEST TIP REPREZINTĂ UN MOMENT DE ÎNALTĂ VALOARE EDUCAȚIONALĂ DEOARECE ALIMENTEAZĂ CURIOZITATEA CONSTRUIEȘTE MOTIVAȚIA ȘI CREEAZĂ EMOȚIA CUNOAȘTERII. A FACE CU ALȚII PROMOVEAZĂ, DE ASEMENEA, MATURIZAREA SOCIALĂ ȘI RESPECTAREA REGULILOR AJUTĂ LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A ASCULTA ATENȚIA PACIENTULUI CARE AȘTEAPTĂ ȘI ÎNCREDEREA ÎN SINE. DEZVOLTAREA MODULELOR CONCEPUTE ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI PERMITE INDIVIDULUI SĂ-I CUNOASCĂ MAI BINE PE CEILALȚI ȘI SĂ CREEZE NOI RELAȚII CU CIRCOSTANTE WORLD.LATION VIZEAZĂ, PRIN URMARE, CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN CĂI EDUCAȚIONALE CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA INTEGRATĂ A DIFERITELOR ABILITĂȚI CARE PROPUN ABORDĂRI DE FORMARE CARE DEPĂȘESC DIMENSIUNEA TRANSMISIVĂ A CUNOȘTINȚELOR. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ LABORATÓRNE SKÚSENOSTI NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT V TALIANSKEJ ANGLICKEJ VEDE A V PREVÁDZKOVOM REŽIME TOHTO TYPU MATEMATICA.THE PREDSTAVUJE MOMENT VYSOKEJ VZDELÁVACEJ HODNOTY, PRETOŽE ŽIVÍ ZVEDAVOSŤ BUDUJE MOTIVÁCIU A VYTVÁRA EMÓCIE POZNANIA. PRÁCA S OSTATNÝMI TIEŽ PODPORUJE SOCIÁLNE DOZRIEVANIE A DODRŽIAVANIE PRAVIDIEL POMÁHA ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ NAČÚVAŤ TRPEZLIVEJ ČAKAJÚCEJ POZORNOSTI A SEBAVEDOMIU. ROZVOJ MODULOV NAVRHNUTÝCH JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM A UMOŽŇUJE JEDNOTLIVCOVI LEPŠIE SPOZNAŤ OSTATNÝCH A VYTVÁRAŤ NOVÉ VZŤAHY S CIRKOSTANTE WORLD.LATION SA PRETO ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÉ PODPORUJÚ INTEGROVANÝ ROZVOJ RÔZNYCH ZRUČNOSTÍ NAVRHUJÚCICH PRÍSTUPY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ PRESAHUJÚ TRANSMISÍVNY ROZMER VEDOMOSTÍ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI LABORATORIJSKE IZKUŠNJE ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV Z AKTIVNOSTMI V ITALIJANSKI ANGLEŠKI ZNANOSTI IN MATEMATICA.THE NAČIN DELOVANJA TE VRSTE PREDSTAVLJA TRENUTEK VISOKE IZOBRAŽEVALNE VREDNOSTI, SAJ HRANI RADOVEDNOST GRADI MOTIVACIJO IN USTVARJA ČUSTVA ZNANJA. DELO Z DRUGIMI SPODBUJA TUDI SOCIALNO ZORENJE IN SPOŠTOVANJE PRAVIL POMAGA RAZVITI SPOSOBNOST POSLUŠANJA BOLNIKOV, KI ČAKAJO POZORNOST IN SAMOZAVEST. RAZVOJ MODULOV, ZASNOVANIH NA PREPROST NAČIN IN OMOGOČA POSAMEZNIKU, DA BOLJE POZNA DRUGE IN USTVARJA NOVE ODNOSE S CIRCOSTANTE WORLD.LATION, JE ZATO NAMENJEN KREPITVI OSNOVNIH SPRETNOSTI Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, KI SPODBUJAJO CELOSTNI RAZVOJ RAZLIČNIH VEŠČIN, KI PREDLAGAJO PRISTOPE USPOSABLJANJA, KI PRESEGAJO TRANSMISIVNO RAZSEŽNOST ZNANJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA LABORATORIEUPPLEVELSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA HOS ELEVERNA GENOM AKTIVITETER I ITALIENSK ENGELSK VETENSKAP OCH MATEMATICA.THE DRIFTSÄTT AV DENNA TYP REPRESENTERAR ETT ÖGONBLICK AV HÖGT PEDAGOGISKT VÄRDE EFTERSOM DET MATAR NYFIKENHET BYGGER MOTIVATION OCH SKAPAR KÄNSLAN AV ATT VETA. ATT GÖRA MED ANDRA FRÄMJAR OCKSÅ SOCIAL MOGNAD OCH RESPEKT FÖR REGLERNA BIDRAR TILL ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA PÅ PATIENTENS VÄNTANDE UPPMÄRKSAMHET OCH SJÄLVFÖRTROENDE. UTVECKLING AV MODULER UTFORMADE PÅ ETT ENKELT SÄTT OCH GÖR DET MÖJLIGT FÖR INDIVIDEN ATT BÄTTRE KÄNNA ANDRA OCH SKAPA NYA RELATIONER MED CIRCOSTANTE WORLD.LATION SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM FRÄMJAR INTEGRERAD UTVECKLING AV OLIKA FÄRDIGHETER SOM FÖRESLÅR UTBILDNINGSMETODER SOM ÖVERSKRIDER DEN TRANSMISSIVA DIMENSIONEN AV KUNSKAP. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CARBONIA