WALKING WITH SKILLS (Q4803380)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4803380 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WALKING WITH SKILLS |
Project Q4803380 in Italy |
Statements
33,130.77 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 January 2018
0 references
14 May 2019
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE COLAMONICO - CHIARULLI
0 references
INASSECON LE LINEE GUIDA DEL PON PER LA SCUOLA 20142020 E LE STRATEGIE EUROPEE INMATERIA DI SVILUPPO SOSTENIBILE IL PROGETTO A SPASSO CON LE COMPETENZE MIRA A PROMUOVERE LE COMPETENZE DI BASE PER FAR CRESCERE GLI STUDENTI COME CITTADINI ATTIVI COMPENSANDO GLI EVENTUALI SVANTAGGI SOCIALI DI PARTENZA CHE POTREBBERO INFICIARELA CRESCITA PROGRESSIVA DELLE CAPACIT E IL POTENZIAMENTO DELLE RISORSE DI PARTENZA.NELLO SPECIFICO IL PROGETTO DI CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASEARTICOLATO INSETTE MODULI CHE PERMETTERANNO AGLI STUDENTI DI AFFRONTARE IN MANIERA CREATIVA ED EFFICACE LAPPROFONDIMENTO DELLITALIANO DELLA MATEMATICA DI SCIENZE DELLINGLESE DELLO SPAGNOLO DEL FRANCESE E DEL TEDESCO. VERRANNO PRODOTTI LAVORI MULTIMEDIALI CHE PROMUOVERANNO IL TERRITORIO E LA COMUNIT DI APPARTENENZA. (Italian)
0 references
INASSECON НАСОКИТЕ НА PON ЗА УЧИЛИЩЕТО 20142020 И ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРАТЕГИИ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ, ПЕШЕХОДНИЯ ПРОЕКТ С УМЕНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОТГЛЕЖДАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО АКТИВНИ ГРАЖДАНИ ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА ВСИЧКИ СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА ЗАМИНАВАНЕТО, КОИТО БИХА МОГЛИ INFICIARELA ПРОГРЕСИВНО РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА И УКРЕПВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА PARTENZA.IN СПЕЦИФИЧНИЯ ПРОЕКТ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА НА ИНСТИТУТА BASEARTICOLATO СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ СПРАВЯТ ТВОРЧЕСКИ И ЕФЕКТИВНО СЪС ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ИТАЛИАНСКАТА МАТЕМАТИКА НА АНГЛИЙСКИТЕ НАУКИ НА ФРЕНСКИ И НЕМСКИ ИСПАНСКИ. ЩЕ БЪДАТ СЪЗДАДЕНИ МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ПОПУЛЯРИЗИРАТ ТЕРИТОРИЯТА И ОБЩНОСТТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА. (Bulgarian)
0 references
INASSECON POKYNY PON PRO ŠKOLU 20142020 A EVROPSKÉ STRATEGIE UDRŽITELNÉHO ROZVOJE, CHŮZI PROJEKT S DOVEDNOSTMI SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PRO RŮST STUDENTŮ JAKO AKTIVNÍCH OBČANŮ KOMPENZACÍ ZA JAKÉKOLI SOCIÁLNÍ NEVÝHODY ODCHODU, KTERÉ BY MOHLY INFICIARELA PROGRESIVNÍ RŮST DOVEDNOSTÍ A POSÍLENÍ ZDROJŮ PARTENZA.IN SPECIFICKÉHO PROJEKTU KONSOLIDACE DOVEDNOSTÍ BASEARTICOLATO INSTITUTU SEDM MODULŮ, KTERÉ UMOŽNÍ STUDENTŮM KREATIVNĚ A EFEKTIVNĚ ŘEŠIT PROHLUBOVÁNÍ ITALSKÉ MATEMATIKY ANGLICKÝCH VĚD FRANCOUZŠTINY A NĚMČINY ŠPANĚLŠTINY. BUDOU VYTVOŘENA MULTIMEDIÁLNÍ DÍLA, KTERÁ BUDOU PODPOROVAT ÚZEMÍ A SPOLEČENSTVÍ SOUNÁLEŽITOSTI. (Czech)
0 references
INASSECON RETNINGSLINJERNE FOR PON FOR SKOLEN 20142020 OG DE EUROPÆISKE STRATEGIER FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING, GANGPROJEKTET MED FÆRDIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT VOKSE STUDERENDE SOM AKTIVE BORGERE VED AT KOMPENSERE FOR EVENTUELLE SOCIALE ULEMPER VED AFGANG, DER KUNNE INFICIARELA PROGRESSIV VÆKST AF FÆRDIGHEDER OG STYRKELSE AF RESSOURCERNE I PARTENZA.IN SPECIFIKKE PROJEKT OM KONSOLIDERING AF FÆRDIGHEDERNE I BASEARTICOLATO INSTITUTE SYV MODULER, DER VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR KREATIVT OG EFFEKTIVT AT LØSE UDDYBNINGEN AF DEN ITALIENSKE MATEMATIK AF DE ENGELSKE VIDENSKABER I FRANSK OG TYSK SPANSK. DER VIL BLIVE PRODUCERET MULTIMEDIEVÆRKER, SOM VIL FREMME OMRÅDET OG DET TILHØRENDE FÆLLESSKAB. (Danish)
0 references
INASSECON DIE RICHTLINIEN DES PON FÜR DIE SCHULE 20142020 UND DIE EUROPÄISCHEN STRATEGIEN DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG, DAS WANDERPROJEKT MIT FÄHIGKEITEN ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM STUDENTEN ALS AKTIVE BÜRGER ZU WACHSEN, INDEM SIE ALLE SOZIALEN NACHTEILE DES AUSSCHEIDENS KOMPENSIEREN, DIE FORTSCHREITENDE STEIGERUNG DER FÄHIGKEITEN VON INFICIARELALA UND DIE STÄRKUNG DER RESSOURCEN VON PARTENZA.IN DAS SPEZIFISCHE PROJEKT DER KONSOLIDIERUNG DER FÄHIGKEITEN DES BASEARTICOLATO INSTITUTS SIEBEN MODULE, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, KREATIV UND EFFEKTIV DIE VERTIEFUNG DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK DER ENGLISCHEN WISSENSCHAFTEN DER FRANZÖSISCHEN UND DEUTSCHSPANISCHEN WISSENSCHAFTEN ANZUGEHEN. ES WERDEN MULTIMEDIALE WERKE PRODUZIERT, DIE DAS TERRITORIUM UND DIE GEMEINSCHAFT DER ZUGEHÖRIGKEIT FÖRDERN. (German)
0 references
INASSECON ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PON ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20142020 ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΠΑΤΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΧΏΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΑΝ ΝΑ INFICIARELA ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ PARTENZA.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ BASEARTICOLATO ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΉΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ. ΘΑ ΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΈΡΓΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. (Greek)
0 references
INASSECON THE GUIDELINES OF THE PON FOR THE SCHOOL 20142020 AND THE EUROPEAN STRATEGIES OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, THE WALKING PROJECT WITH SKILLS AIMS TO PROMOTE THE BASIC SKILLS TO GROW STUDENTS AS ACTIVE CITIZENS BY COMPENSATING FOR ANY SOCIAL DISADVANTAGES OF DEPARTURE THAT COULD INFICIARELA PROGRESSIVE GROWTH OF SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE RESOURCES OF PARTENZA.IN THE SPECIFIC PROJECT OF CONSOLIDATING THE SKILLS OF BASEARTICOLATO INSTITUTE SEVEN MODULES THAT WILL ALLOW STUDENTS TO CREATIVELY AND EFFECTIVELY ADDRESS THE DEEPENING OF THE ITALIAN MATHEMATICS OF THE ENGLISH SCIENCES OF FRENCH AND GERMAN SPANISH. MULTIMEDIA WORKS WILL BE PRODUCED THAT WILL PROMOTE THE TERRITORY AND THE COMMUNITY OF BELONGING. (English)
0.0118196691062599
0 references
INASSECON LAS DIRECTRICES DEL PON PARA LA ESCUELA 20142020 Y LAS ESTRATEGIAS EUROPEAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EL PROYECTO DE CAMINAR CON HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA HACER CRECER A LOS ESTUDIANTES COMO CIUDADANOS ACTIVOS COMPENSANDO CUALQUIER DESVENTAJA SOCIAL DE PARTIDA QUE PUDIERA INFICIARELA CRECIMIENTO PROGRESIVO DE LAS HABILIDADES Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS RECURSOS DE PARTENZA.EN EL PROYECTO ESPECÍFICO DE CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES DEL INSTITUTO BASEARTICOLATO SIETE MÓDULOS QUE PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES ABORDAR CREATIVA Y EFICAZMENTE LA PROFUNDIZACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS ITALIANAS DE LAS CIENCIAS INGLESAS DEL ESPAÑOL FRANCÉS Y ALEMÁN. SE PRODUCIRÁN OBRAS MULTIMEDIA QUE PROMOVERÁN EL TERRITORIO Y LA COMUNIDAD DE PERTENENCIA. (Spanish)
0 references
INASSECON KOOLI SUUNISED 20142020 JA EUROOPA SÄÄSTVA ARENGU STRATEEGIAD, OSKUSTEGA KÕNDIMISE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSI ÕPILASTE KUI AKTIIVSETE KODANIKE KASVATAMISEKS, KOMPENSEERIDES KÕIK SOTSIAALSED PUUDUSED LAHKUMISEL, MIS VÕIKSID INFICIARELA OSKUSTE PROGRESSIIVSET KASVU JA PARTENZA RESSURSSIDE TUGEVDAMIST.ERILINE PROJEKT BASEARTICOLATO INSTITUUDI OSKUSTE TUGEVDAMISEKS SEITSE MOODULIT, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL LOOVALT JA TÕHUSALT TEGELEDA ITAALIA MATEMAATIKA SÜVENDAMISEGA PRANTSUSE JA SAKSA HISPAANIA KEELT. LUUAKSE MULTIMEEDIATEOSEID, MIS EDENDAVAD KUULUMISE TERRITOORIUMI JA KOGUKONDA. (Estonian)
0 references
INASSECON PON: N SUUNTAVIIVAT KOULULLE 20142020 JA EUROOPPALAISET KESTÄVÄN KEHITYKSEN STRATEGIAT, KÄVELYHANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJA OPISKELIJOIDEN KASVATTAMISEKSI AKTIIVISINA KANSALAISINA KORVAAMALLA LÄHDÖN SOSIAALISIA HAITTOJA, JOTKA VOISIVAT INFICIARELA-TAITOJEN ASTEITTAISEN KASVUN JA PARTENZA: N RESURSSIEN VAHVISTAMISEN ERITYISHANKKEESSA BASEARTICOLATO INSTITUTEN TAITOJEN VAKIINNUTTAMISEKSI SEITSEMÄN MODUULIA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT LUOVASTI JA TEHOKKAASTI KÄSITELLÄ RANSKAN JA SAKSAN ENGLANNIN TIETEIDEN ITALIAN MATEMATIIKAN SYVENTÄMISTÄ. TUOTETAAN MULTIMEDIATEOKSIA, JOTKA EDISTÄVÄT KUULUMISEN ALUETTA JA YHTEISÖÄ. (Finnish)
0 references
INASSECON LES LIGNES DIRECTRICES DU PON POUR L’ÉCOLE 20142020 ET LES STRATÉGIES EUROPÉENNES DE DÉVELOPPEMENT DURABLE, LE PROJET DE MARCHE AVEC COMPÉTENCES VISE À PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES DE BASE POUR FAIRE GRANDIR LES ÉLÈVES EN TANT QUE CITOYENS ACTIFS EN COMPENSANT TOUT DÉSAVANTAGE SOCIAL DE DÉPART QUI POURRAIT INFICIARELA CROISSANCE PROGRESSIVE DES COMPÉTENCES ET LE RENFORCEMENT DES RESSOURCES DE PARTENZA.IN LE PROJET SPÉCIFIQUE DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE L’INSTITUT BASEARTICOLATO SEPT MODULES QUI PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’ABORDER DE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE L’APPROFONDISSEMENT DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES DES SCIENCES ANGLAISES DU FRANÇAIS ET DE L’ALLEMAND ESPAGNOL. DES ŒUVRES MULTIMÉDIAS SERONT PRODUITES POUR PROMOUVOIR LE TERRITOIRE ET LA COMMUNAUTÉ D’APPARTENANCE. (French)
0 references
INASSECON TREOIRLÍNTE AN PON DON SCOIL 20142020 AGUS NA STRAITÉISÍ EORPACHA UM FHORBAIRT INBHUANAITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SIÚLÓIDE LE SCILEANNA NA SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN CHUN MIC LÉINN A FHÁS MAR SHAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA TRÍ CHÚITEAMH A DHÉANAMH AS AON MHÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA IMEACHTA A D’FHÉADFADH INFICIARELA FÁS FORÁSACH SCILEANNA AGUS NEARTÚ ACMHAINNÍ PARTENZA.IN AN TIONSCADAL SONRACH CHUN SCILEANNA BASEARTICOLATO INSTITUTE SEACHT MODÚL A CHOMHDHLÚTHÚ A LIGFIDH DO MHIC LÉINN AGHAIDH A THABHAIRT GO CRUTHAITHEACH AGUS GO HÉIFEACHTACH AR MHATAMAITIC NA HIODÁILE SNA HEOLAÍOCHTAÍ BÉARLA SA FHRAINCIS AGUS SA GHEARMÁINIS. CUIRFEAR OIBREACHA ILMHEÁN AR FÁIL A CHUIRFIDH AN CHRÍOCH AGUS AN POBAL MUINTEARAIS CHUN CINN. (Irish)
0 references
INASSECON SMJERNICE PON-A ZA ŠKOLU 2014 – 2020 I EUROPSKE STRATEGIJE ODRŽIVOG RAZVOJA, PROJEKT HODANJA S VJEŠTINAMA IMA ZA CILJ PROMICANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ZA RAST UČENIKA KAO AKTIVNIH GRAĐANA KOMPENZACIJOM ZA SVE SOCIJALNE NEDOSTATKE ODLASKA KOJI BI MOGLI INFICIARELA PROGRESIVNI RAST VJEŠTINA I JAČANJE RESURSA PARTENZA.IN SPECIFIČNOG PROJEKTA KONSOLIDACIJE VJEŠTINA BASEARTICOLATO INSTITUTA SEDAM MODULA KOJI ĆE OMOGUĆITI UČENICIMA DA KREATIVNO I UČINKOVITO RIJEŠE PRODUBLJIVANJE TALIJANSKE MATEMATIKE ENGLESKIH ZNANOSTI FRANCUSKOG I NJEMAČKOG ŠPANJOLSKOG. PRODUCIRAT ĆE SE MULTIMEDIJSKI RADOVI KOJI ĆE PROMOVIRATI TERITORIJ I ZAJEDNICU PRIPADNOSTI. (Croatian)
0 references
INASSECON AZ IRÁNYMUTATÁSOK A PON AZ ISKOLA 20142020 ÉS AZ EURÓPAI STRATÉGIÁK A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS, A GYALOGLÁS PROJEKT CÉLJA, HOGY TÁMOGASSÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, HOGY NÖVELJÉK A DIÁKOK, MINT AKTÍV POLGÁROK AZÁLTAL, HOGY KOMPENZÁLJA A TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK TÁVOZÁSA, AMELY LEHET INFICIARELA PROGRESSZÍV NÖVEKEDÉS A KÉSZSÉGEK ÉS AZ ERŐFORRÁSOK MEGERŐSÍTÉSE PARTENZA.IN A KONKRÉT PROJEKT MEGSZILÁRDÍTÁSA A KÉSZSÉGEK BASEARTICOLATO INTÉZET HÉT MODUL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK, HOGY KREATÍVAN ÉS HATÉKONYAN FOGLALKOZIK AZ OLASZ MATEMATIKA ELMÉLYÍTÉSE AZ ANGOL TUDOMÁNYOK FRANCIA ÉS NÉMET SPANYOL. MULTIMÉDIÁS ALKOTÁSOK KÉSZÜLNEK, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ÖSSZETARTOZÁS TERÜLETÉT ÉS KÖZÖSSÉGÉT. (Hungarian)
0 references
INASSECON „MOKYKLOS 2014–2020 M.“ GAIRĖS IR EUROPOS TVARAUS VYSTYMOSI STRATEGIJOS, PĖSČIŲJŲ PROJEKTAS SU ĮGŪDŽIAIS SIEKIA SKATINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS UGDYTI STUDENTUS KAIP AKTYVIUS PILIEČIUS, KOMPENSUOJANT BET KOKIUS SOCIALINIUS IŠVYKIMO TRŪKUMUS, KURIE GALĖTŲ INFICIARELA LAIPSNIŠKĄ ĮGŪDŽIŲ AUGIMĄ IR PARTENZA.IN IŠTEKLIŲ STIPRINIMĄ, KONKRETŲ BASEARTICOLATO INSTITUTO ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO PROJEKTĄ, KURIS LEIS STUDENTAMS KŪRYBIŠKAI IR VEIKSMINGAI SPRĘSTI ITALŲ MATEMATIKOS GILINIMĄ ANGLŲ KALBOS MOKSLŲ PRANCŪZŲ IR VOKIEČIŲ ISPANŲ. BUS GAMINAMI MULTIMEDIJOS DARBAI, KURIE SKATINS PRIKLAUSYMO TERITORIJĄ IR BENDRUOMENĘ. (Lithuanian)
0 references
PON PAMATNOSTĀDNES SKOLAI 2014.-2020. GADAM UN EIROPAS ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJAS, IEŠANAS PROJEKTA AR PRASMĒM MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMES, LAI ATTĪSTĪTU STUDENTUS KĀ AKTĪVUS IEDZĪVOTĀJUS, KOMPENSĒJOT JEBKĀDUS SOCIĀLOS TRŪKUMUS, KO RADA AIZIEŠANA, KAS VARĒTU INFICIARELA PAKĀPENISKI PALIELINĀT PRASMES UN STIPRINĀT PARTENZA RESURSUS.IN ĪPAŠAJĀ BASEARTICOLATO INSTITŪTA PRASMJU KONSOLIDĀCIJAS PROJEKTĀ SEPTIŅUS MODUĻUS, KAS ĻAUS STUDENTIEM RADOŠI UN EFEKTĪVI RISINĀT FRANČU UN VĀCU SPĀŅU ANGĻU ZINĀTŅU ITĀĻU MATEMĀTIKAS PADZIĻINĀŠANU. TIKS RADĪTI MULTIVIDES DARBI, KAS POPULARIZĒS TERITORIJU UN PIEDERĪBAS KOPIENU. (Latvian)
0 references
FUQ IL-LINJI GWIDA TAL-PON GĦALL-ISKOLA 20142020 U L-ISTRATEĠIJI EWROPEJ TA’ ŻVILUPP SOSTENIBBLI, IL-PROĠETT TA’ MIXI BIL-ĦILIET GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX L-ISTUDENTI JIKBRU BĦALA ĊITTADINI ATTIVI BILLI JIKKUMPENSA GĦAL KWALUNKWE ŻVANTAĠĠ SOĊJALI TAT-TLUQ LI JISTA’ JKUN IT-TKABBIR PROGRESSIV TAL-ĦILIET INFICIARELA U T-TISĦIĦ TAR-RIŻORSI TA’ PARTENZA.FIL-PROĠETT SPEĊIFIKU TA’ KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-ISTITUT BASEARTICOLATO SEBA’ MODULI LI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JINDIRIZZAW B’MOD KREATTIV U EFFETTIV L-APPROFONDIMENT TAL-MATEMATIKA TALJANA TAX-XJENZI INGLIŻI TAL-FRANĊIŻ U L-ISPANJOL ĠERMANIŻ. SE JIĠU PRODOTTI XOGĦLIJIET MULTIMEDJALI LI SE JIPPROMWOVU T-TERRITORJU U L-KOMUNITÀ TA’ APPARTENENZA. (Maltese)
0 references
INASSECON DE RICHTLIJNEN VAN DE PON VOOR DE SCHOOL 20142020 EN DE EUROPESE STRATEGIEËN VOOR DUURZAME ONTWIKKELING, HET WANDELPROJECT MET VAARDIGHEDEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM STUDENTEN TE LATEN GROEIEN ALS ACTIEVE BURGERS DOOR HET COMPENSEREN VAN ALLE SOCIALE NADELEN VAN VERTREK DIE INFICIARELA PROGRESSIEVE GROEI VAN VAARDIGHEDEN EN DE VERSTERKING VAN DE MIDDELEN VAN PARTENZA.IN HET SPECIFIEKE PROJECT VAN HET CONSOLIDEREN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN BASEARTICOLATO INSTITUTE ZEVEN MODULES DIE STUDENTEN IN STAAT ZAL STELLEN CREATIEF EN EFFECTIEF DE VERDIEPING VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE VAN DE ENGELSE WETENSCHAPPEN VAN DE ENGELSE WETENSCHAPPEN VAN HET FRANS EN DUITS SPAANS AAN TE PAKKEN. ER ZULLEN MULTIMEDIAWERKEN WORDEN GEPRODUCEERD DIE HET TERRITORIUM EN DE GEMEENSCHAP VAN VERBONDENHEID BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
INASSECON AS DIRETRIZES DO PON PARA A ESCOLA 20142020 E AS ESTRATÉGIAS EUROPEIAS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, O PROJETO DE CAMINHADA COM HABILIDADES VISA PROMOVER AS HABILIDADES BÁSICAS PARA CRESCER OS ALUNOS COMO CIDADÃOS ATIVOS, COMPENSANDO QUAISQUER DESVANTAGENS SOCIAIS DE PARTIDA QUE PODERIAM INFICIARELA CRESCIMENTO PROGRESSIVO DE HABILIDADES E O FORTALECIMENTO DOS RECURSOS DA PARTENZA.IN O PROJETO ESPECÍFICO DE CONSOLIDAR AS HABILIDADES DO INSTITUTO BASEARTICOLATO SETE MÓDULOS QUE PERMITIRÃO AOS ALUNOS ABORDAR CRIATIVA E EFETIVAMENTE O APROFUNDAMENTO DA MATEMÁTICA ITALIANA DAS CIÊNCIAS INGLESAS DO ESPANHOL FRANCÊS E ALEMÃO. SERÃO PRODUZIDAS OBRAS MULTIMÉDIA QUE PROMOVERÃO O TERRITÓRIO E A COMUNIDADE DE PERTENÇA. (Portuguese)
0 references
INASSECON ORIENTĂRILE PON PENTRU ȘCOALĂ 20142020 ȘI STRATEGIILE EUROPENE DE DEZVOLTARE DURABILĂ, PROIECTUL DE MERS PE JOS CU COMPETENȚE VIZEAZĂ PROMOVAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU A CREȘTE ELEVII CA CETĂȚENI ACTIVI PRIN COMPENSAREA ORICĂROR DEZAVANTAJE SOCIALE DE PLECARE CARE AR PUTEA INFICIARELA CREȘTEREA PROGRESIVĂ A COMPETENȚELOR ȘI CONSOLIDAREA RESURSELOR PARTENZA.IN PROIECTUL SPECIFIC DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR INSTITUTULUI BASEARTICOLATO ȘAPTE MODULE CARE VOR PERMITE STUDENȚILOR SĂ ABORDEZE ÎN MOD CREATIV ȘI EFICIENT APROFUNDAREA MATEMATICII ITALIENE A ȘTIINȚELOR ENGLEZE ALE LIMBII FRANCEZE ȘI GERMANE SPANIOLE. VOR FI PRODUSE LUCRĂRI MULTIMEDIA CARE VOR PROMOVA TERITORIUL ȘI COMUNITATEA DE APARTENENȚĂ. (Romanian)
0 references
INASSECON USMERNENIA PON PRE ŠKOLU 2014 – 2020 A EURÓPSKE STRATÉGIE TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA, PROJEKT CHÔDZE SO ZRUČNOSŤAMI SA ZAMERIAVA NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRE RAST ŠTUDENTOV AKO AKTÍVNYCH OBČANOV TÝM, ŽE KOMPENZUJE AKÉKOĽVEK SOCIÁLNE NEVÝHODY ODCHODU, KTORÉ BY MOHLI INFICIARELA PROGRESÍVNY RAST ZRUČNOSTÍ A POSILNENIE ZDROJOV PARTENZA.IN ŠPECIFICKÝ PROJEKT KONSOLIDÁCIE ZRUČNOSTÍ BASEARTICOLATO INSTITUTE SEDEM MODULOV, KTORÉ ŠTUDENTOM UMOŽNIA KREATÍVNE A EFEKTÍVNE RIEŠIŤ PREHLBOVANIE TALIANSKEJ MATEMATIKY ANGLICKÝCH VIED FRANCÚZSKEJ A NEMECKEJ ŠPANIELČINY. BUDÚ VYTVORENÉ MULTIMEDIÁLNE DIELA, KTORÉ BUDÚ PODPOROVAŤ ÚZEMIE A KOMUNITU SPOLUPATRIČNOSTI. (Slovak)
0 references
INASSECON SMERNICE PON ZA ŠOLO 20142020 IN EVROPSKE STRATEGIJE TRAJNOSTNEGA RAZVOJA, PROJEKT HOJA S SPRETNOSTMI JE NAMENJEN SPODBUJANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZA RAST ŠTUDENTOV KOT AKTIVNIH DRŽAVLJANOV Z IZRAVNAVO VSEH SOCIALNIH SLABOSTI ODHODA, KI BI LAHKO INFICIARELA PROGRESIVNO RAST ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KREPITEV VIROV PARTENZA.V POSEBNEM PROJEKTU UTRJEVANJA ZNANJ IN SPRETNOSTI INŠTITUTA BASEARTICOLATO SEDEM MODULOV, KI BODO ŠTUDENTOM OMOGOČILI USTVARJALNO IN UČINKOVITO OBRAVNAVO POGLABLJANJA ITALIJANSKE MATEMATIKE ANGLEŠKIH VED FRANCOSKIH IN NEMŠKIH ŠPANŠČINE. PRODUCIRALI BODO MULTIMEDIJSKA DELA, KI BODO PROMOVIRALA OZEMLJE IN SKUPNOST PRIPADNOSTI. (Slovenian)
0 references
INASSECON RIKTLINJERNA FÖR PON FÖR SKOLAN 2014–2020 OCH DE EUROPEISKA STRATEGIERNA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING SYFTAR TILL ATT FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT ÖKA ELEVERNA SOM AKTIVA MEDBORGARE GENOM ATT KOMPENSERA FÖR EVENTUELLA SOCIALA NACKDELAR MED AVGÅNG SOM SKULLE KUNNA INFICIARELA PROGRESSIV TILLVÄXT AV FÄRDIGHETER OCH STÄRKA RESURSERNA I PARTENZA.I DET SPECIFIKA PROJEKTET FÖR ATT KONSOLIDERA KOMPETENSEN HOS BASEARTICOLATO INSTITUTE SJU MODULER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT KREATIVT OCH EFFEKTIVT TA ITU MED FÖRDJUPNINGEN AV DEN ITALIENSKA MATEMATIKEN I ENGELSKA VETENSKAPER I FRANSKA OCH TYSKA SPANSKA. MULTIMEDIAVERK KOMMER ATT PRODUCERAS SOM KOMMER ATT FRÄMJA TERRITORIUM OCH GEMENSKAP AV TILLHÖRIGHET. (Swedish)
0 references
ACQUAVIVA DELLE FONTI
0 references
10 April 2023
0 references