COMPETENT AND INNOVATIVE (Q4803272)

IL PROGETTO SI CARATTERIZZA E SI CONCRETIZZA SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASEFACENDO LEVA SULLA DIMENSIONE CREATIVAVALORIZZATA E RACCORDATA CON FORME DI COMUNICAZIONE ED ESPRESSIONE FAMILIARI ALLA GENERAZIONE DIGITALE.I MODULI PREVISTI PER LA LINGUA MADRELA LINGUA INGLESE PER LA SCUOLA PRIMARIAPRENDONO LAVVIO PROPRIO DA DIVERSE FORME DI ESPRESSIVIT COME QUELLA SCRITTA O CORPOREA PER REALIZZARE APPRENDIMENTI SIGNIFICATIVI.ALTRO FOCUS DEL PROGETTO LINTERAZIONE TRA SAPERE TEORICO E PRATICOCOS COME RICHIESTO NEL MODULO DI MATEMATICA PER LA SCUOLA SECONDARIA E QUELLO DI SCIENZE PER LA SCUOLA PRIMARIA.ALTRO ASPETTO SALIENTE DEL PROGETTO LATTENZIONE FOCALIZZATA SUI SIGNIFICATI COME AD ESEMPIO NEL MODULO DI MATEMATICA PER LA PRIMARIA.I PERCORSI DI LINGUA INGLESE INDIVIDUATI PER LA SCUOLA SECONDARIASONO FINALIZZATI ALLACQUISIZIONE DI UNA CERTIFICAZIONE FINALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА И СЕ МАТЕРИАЛИЗИРА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА НА БАСЕФАЧЕНДО, ИЗПОЛЗВАЙКИ ИЗМЕРЕНИЕТО CREATIVAVALISED И СВЪРЗАНО С ФОРМИ НА КОМУНИКАЦИЯ И ИЗРАЗЯВАНЕ, ПОЗНАТИ НА ДИГИТАЛНОТО ОБЩНОСТ.МОДУЛИТЕ ПРЕДОСТАВИХА ЗА РОДНИЯ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА УЧИЛИЩЕТО ПРИМАРИРАТ НАЧАЛОТО НА РАЗЛИЧНИ ФОРМИ НА ИЗРАЗЯВАНЕ КАТО ПИСМЕНОТО ИЛИ ТЕЛЕСНОТО ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧЕНИЕ СИГНИФИКАЦИИ.ДРУГИ ФОКУС НА ПРОЕКТА Е ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ ТЕОРЕТИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И PRATICOCOS, КАКТО СЕ ИЗИСКВА В МАТЕМАТИЧЕСКИЯ МОДУЛ ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ.ДРУГИ ФОКУС НА ПРОЕКТА Е ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ ТЕОРЕТИЧНИТЕ ЗНАНИЯ И PRATICOCOS, КАКТО СЕ ИЗИСКВА В МАТЕМАТИЧЕСКИЯ МОДУЛ ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. УЧИЛИЩЕ И ТАЗИ НА НАУКАТА ЗА PRIMARIA SCHOOL.ДРУГИ ХАРАКТЕРЕН АСПЕКТ НА ПРОЕКТА СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ЗНАЧЕНИЯ КАТО В МАТЕМАТИЧЕСКИЯ МОДУЛ ЗА PRIMARIA.THE КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ИДЕНТИФИЦИРАНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО SECONDARIASON, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЛУЧАВАНЕ НА ОКОНЧАТЕЛНО СЕРТИФИЦИРАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN A MATERIALIZUJE SE NA ROZVOJI DOVEDNOSTÍ BASEFACENDO VYUŽITÍ NA DIMENZI CREATIVAVALISED A SPOJENÉ S FORMAMI KOMUNIKACE A VÝRAZU, KTERÉ JSOU ZNÁMÉ DIGITÁLNÍ GENERATION.THE MODULY POSKYTLY PRO RODNÝ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK PRO ŠKOLU PRIMARIAPRING ZAHÁJENÍ RŮZNÝCH FOREM VYJÁDŘENÍ, JAKO JE PÍSEMNÝ NEBO TĚLESNÝ JEDEN REALIZOVAT UČENÍ SIGNIFIKACES.OTHER ZAMĚŘENÍ PROJEKTU INTERAKCE MEZI TEORETICKÝMI ZNALOSTMI A PRATICOCOS, JAK JE POŽADOVÁNO V MATEMATICKÉM MODULU PRO SEKUNDÁRNÍ ŠKOLA A VĚDA PRO PRIMARIA SCHOOL.OTHER VÝZNAMNÝ ASPEKT PROJEKTU SE ZAMĚŘIL NA VÝZNAMY, JAKO JE V MATEMATICKÉM MODULU PRO PRIMARIA.THE KURZY ANGLICKÉHO JAZYKA URČENÉ PRO ŠKOLU SECONDARIASON ZAMĚŘENÉ NA ZÍSKÁNÍ ZÁVĚREČNÉ CERTIFIKACE. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER KARAKTERISERET OG MATERIALISERER PÅ UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDERNE I BASEFACENDO UDNYTTENDE PÅ DIMENSIONEN KREATIVAVALISED OG FORBUNDET MED KOMMUNIKATIONS- OG UDTRYKSFORMER, DER ER VELKENDTE FOR DEN DIGITALE GENERATION.THE MODULER FORUDSAT FOR MODERSMÅLET DET ENGELSKE SPROG FOR SKOLEN PRIMARIAPRING START AF FORSKELLIGE UDTRYKSFORMER SÅSOM DEN SKRIFTLIGE ELLER KROPSLIGE EN TIL AT REALISERE LÆRING SIGNIFICATIONS.OTHER FOKUS AF PROJEKTET SAMSPILLET MELLEM TEORETISK VIDEN OG PRATICOCOS SOM KRÆVET I MATEMATIKMODULET FOR SEKUNDÆR UDDANNELSE SKOLEN OG VIDENSKABEN FOR PRIMARIA SCHOOL.OTHER FREMTRÆDENDE ASPEKT AF PROJEKTET FOKUSEREDE PÅ BETYDNINGER SOM I MATEMATIKMODULET FOR PRIMARIA.THE ENGELSK SPROGKURSER IDENTIFICERET TIL SECONDARIASON SKOLEN MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ EN ENDELIG CERTIFICERING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST CHARAKTERISIERT UND MATERIALISIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN VON BASEFACENDO UNTER NUTZUNG DER DIMENSION CREATIVAVALISED UND VERBUNDEN MIT FORMEN DER KOMMUNIKATION UND AUSDRUCK, DIE MIT DER DIGITALEN GENERATION VERTRAUT SIND.DIE MODULE FÜR DIE MUTTERSPRACHE DIE ENGLISCHE SPRACHE FÜR DIE SCHULE PRIMARIAPRING DEN BEGINN VON VERSCHIEDENEN FORMEN DES AUSDRUCKS WIE DIE SCHRIFTLICHE ODER KÖRPERLICHE ZUR REALISIERUNG DES LERNENS SIGNIFICATIONS.ANDERE SCHWERPUNKTE DES PROJEKTS DIE INTERAKTION ZWISCHEN THEORETISCHEM WISSEN UND PRATICOCOS, WIE IM MATHEMATIKMODUL FÜR DIE SEKUNDARSCHULE ERFORDERLICH UND DIE DER WISSENSCHAFT FÜR DIE PRIMARIA SCHOOL.ANDERER HERAUSRAGENDER ASPEKT DES PROJEKTS KONZENTRIERTE SICH AUF BEDEUTUNGEN WIE IM MATHEMATISCHEN MODUL FÜR PRIMARIA.THE ENGLISCHKURSE, DIE FÜR DIE SECONDARIASON-SCHULE IDENTIFIZIERT WURDEN, UM EINE ABSCHLUSSZERTIFIZIERUNG ZU ERHALTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ BASEFACENDO ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ GENERATION.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΕΊΧΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ PRIMARIAPRING ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΈΚΦΡΑΣΗΣ, ΌΠΩΣ Η ΓΡΑΠΤΉ Ή ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ SIGNIFICATIONS.OTHER ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ PRATICOCOS ΌΠΩΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΓΙΑ ΤΟ PRIMARIA SCHOOL.OTHER ΚΎΡΙΑ ΠΤΥΧΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΘΗΚΕ ΣΕ ΈΝΝΟΙΕΣ ΌΠΩΣ ΣΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ PRIMARIA.THE ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ SECONDARIASON ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS CHARACTERISED AND MATERIALISES ON THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF BASEFACENDO LEVERAGING ON THE DIMENSION CREATIVAVALISED AND CONNECTED WITH FORMS OF COMMUNICATION AND EXPRESSION FAMILIAR TO THE DIGITAL GENERATION.THE MODULES PROVIDED FOR THE NATIVE LANGUAGE THE ENGLISH LANGUAGE FOR THE SCHOOL PRIMARIAPRING THE START OF DIFFERENT FORMS OF EXPRESSION SUCH AS THE WRITTEN OR BODILY ONE TO REALISE LEARNING SIGNIFICATIONS.OTHER FOCUS OF THE PROJECT THE INTERACTION BETWEEN THEORETICAL KNOWLEDGE AND PRATICOCOS AS REQUIRED IN THE MATHEMATICS MODULE FOR SECONDARY SCHOOL AND THAT OF SCIENCE FOR THE PRIMARIA SCHOOL.OTHER SALIENT ASPECT OF THE PROJECT FOCUSSED ON MEANINGS SUCH AS IN THE MATH MODULE FOR PRIMARIA.THE ENGLISH LANGUAGE COURSES IDENTIFIED FOR THE SECONDARIASON SCHOOL AIMED AT OBTAINING A FINAL CERTIFICATION. (English)

readability score

0.0167639333827949

0 references

EL PROYECTO SE CARACTERIZA Y SE MATERIALIZA EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE BASEFACENDO APROVECHANDO LA DIMENSIÓN CREATIVAVALIZADA Y CONECTADA CON FORMAS DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN FAMILIAR A LA GENERACIÓN DIGITAL. LOS MÓDULOS PROVEYERON PARA EL IDIOMA NATIVO EL IDIOMA INGLÉS PARA LA ESCUELA PRIMARIAPRENDO EL INICIO DE DIFERENTES FORMAS DE EXPRESIÓN COMO LA ESCRITA O CORPORAL PARA REALIZAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIONS.OTRO ENFOQUE DEL PROYECTO LA INTERACCIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRATICOCOS COMO SE REQUIERE EN EL MÓDULO DE MATEMÁTICAS PARA LA ESCUELA SECUNDARIA Y EL DE LA ESCUELA SECUNDARIA. CIENCIA PARA LA ESCUELA PRIMARIA.OTRO ASPECTO DESTACADO DEL PROYECTO SE CENTRÓ EN SIGNIFICADOS COMO EN EL MÓDULO DE MATEMÁTICAS PARA PRIMARIA.THE CURSOS DE INGLÉS IDENTIFICADOS PARA LA ESCUELA SECONDARIASON DESTINADOS A OBTENER UNA CERTIFICACIÓN FINAL. (Spanish)

0 references

PROJEKTI ISELOOMUSTAB JA MATERIALISEERUB BASEFACENDO OSKUSTE ARENDAMISEST, MIS VÕIMENDAVAD MÕÕDET CREATIVAVALISED NING ON SEOTUD DIGITAALSELE GENERATIONILE TUTTAVATE KOMMUNIKATSIOONI- JA VÄLJENDUSVORMIDEGA. GÜMNAASIUMI JA TEADUSE PRIMARIA SCHOOL.OTHER OLULINE ASPEKT PROJEKTI KESKENDUS TÄHENDUSI NAGU MATEMAATIKA MOODUL PRIMARIA.THE INGLISE KEELE KURSUSED TUVASTATUD SECONDARIASON KOOLI EESMÄRK ON SAADA LÕPLIK SERTIFIKAAT. (Estonian)

0 references

HANKE ON OMINAISTA JA KONKREETTISTA KEHITTÄÄ TAITOJA BASEFACENDO HYÖDYNTÄÄ ULOTTUVUUTTA CREATIVAVALISED JA LIITTYY VIESTINNÄN JA ILMAISUN TUTTUJA DIGITAALISEN GENERATION.THE MODUULIT TARJOSI ÄIDINKIELEN ENGLANTI KIELI KOULULLE PRIMARIAPRING ALKU ERI ILMAISUMUOTOJEN, KUTEN KIRJALLINEN TAI KEHON YKSI TOTEUTTAA OPPIMISEN SIGNIFICATIONS.OTHER PAINOPISTE HANKKEEN VUOROVAIKUTUSTA TEOREETTISEN TIEDON JA PRATICOCOS TARPEEN MUKAAN MATEMATIIKAN MODUULIN TOISEN ASTEEN KOULU JA TIETEEN PRIMARIA SCHOOL.OTHER KESKEINEN NÄKÖKOHTA HANKKEEN KESKITTYNYT MERKITYKSIÄ, KUTEN MATEMATIIKAN MODUULI PRIMARIA.THE ENGLANTI KIELIKURSSEJA TUNNISTETTIIN VARTEN SECONDARIASON KOULU PYRKII SAAMAAN LOPULLISEN SERTIFIKAATIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET SE CARACTÉRISE ET SE MATÉRIALISE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASEFACENDO EN S’APPUYANT SUR LA DIMENSION CREATIVAVALISED ET EN LIEN AVEC DES FORMES DE COMMUNICATION ET D’EXPRESSION FAMILIÈRES À LA GÉNERATION NUMÉRIQUE.THE MODULES FOURNIS POUR LA LANGUE MATERNELLE LA LANGUE ANGLAISE DE L’ÉCOLE PRIMARIAPRING LE DÉBUT DE DIFFÉRENTES FORMES D’EXPRESSION TELLES QUE L’ÉCRIT OU LE CORPS POUR RÉALISER L’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIONS.AUTRE OBJECTIF DU PROJET L’INTERACTION ENTRE LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATICOCOS TEL QUE REQUIS DANS LE MODULE DE MATHÉMATIQUES POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE ET QUE DE LA SCIENCE POUR LA PRIMARIA SCHOOL.OTHER ASPECT SAILLANT DU PROJET AXÉ SUR DES SIGNIFICATIONS TELLES QUE DANS LE MODULE DE MATHÉMATIQUES POUR PRIMARIA.THE COURS D’ANGLAIS IDENTIFIÉS POUR L’ÉCOLE SECONDARIASON VISANT À OBTENIR UNE CERTIFICATION FINALE. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL TRÉITHRITHE AGUS MATERIALIZES MAIDIR LE FORBAIRT SCILEANNA BASEFACENDO GIARÁIL AR AN GHNÉ CREATIVAVALISED AGUS CEANGAILTE LE FOIRMEACHA CUMARSÁIDE AGUS LÉIRIÚ EOLACH AR NA MODÚIL GENERATION.THE DIGITEACH AR FÁIL DON TEANGA DHÚCHAIS AN TEANGA DHÚCHAIS AN TEANGA BÉARLA DON SCOIL PRIMARIAPRING AN TÚS NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA LÉIRITHE AR NÓS AN CEANN SCRÍOFA NÓ COIRP A BHAINT AMACH SIGNIFICATIONS.OTHER FÓCAS AN TIONSCADAIL AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRATICOCOS MAR IS GÁ SA MHODÚL MATAMAITICE DO MHEÁNSCOIL AGUS SIN NA HEOLAÍOCHTA DON GHNÉ PRIMARIA SCHOOL.OTHER DEN TIONSCADAL DÍRITHE AR BRÍONNA AR NÓS SA MHODÚL MATA DO CHÚRSAÍ TEANGA BÉARLA AITHEANTA DON SCOIL SECONDARIASON DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ DEIRIDH A FHÁIL. (Irish)

0 references

PROJEKT JE KARAKTERIZIRAN I MATERIJALIZIRA SE O RAZVOJU VJEŠTINA BASEFACENDO POLUGE NA DIMENZIJI CREATIVAVALISED I POVEZAN S OBLICIMA KOMUNIKACIJE I IZRAŽAVANJA KOJI SU UPOZNATI S DIGITALNIM GENERATIONOM. ZA SREDNJU ŠKOLU I ZNANOST ZA PRIMARIA SCHOOL.OTHER ISTAKNUTI ASPEKT PROJEKTA USMJEREN JE NA ZNAČENJA KAO ŠTO JE U MATEMATIČKOM MODULU ZA PRIMARIA.THE TEČAJEVE ENGLESKOG JEZIKA IDENTIFICIRANE ZA SECONDARIASON ŠKOLU S CILJEM DOBIVANJA ZAVRŠNOG CERTIFIKATA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT JELLEMZI ÉS MEGVALÓSUL A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE BASEFACENDO KIHASZNÁLVA A DIMENZIÓ CREATIVAVALISED ÉS KAPCSOLÓDIK A KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KIFEJEZÉSI FORMÁK ISMERŐS A DIGITÁLIS GENERATION.THE MODULOK BIZTOSÍTOTT AZ ANYANYELV AZ ANGOL NYELV AZ ISKOLA SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELV AZ ISKOLA PRIMARIAPRING A KÜLÖNBÖZŐ KIFEJEZÉSI FORMÁK, MINT PÉLDÁUL AZ ÍRÁSBELI VAGY TESTI EGY MEGVALÓSÍTÁSA TANULÁSI SIGNIFIKÁCIÓK.EGYÉB HANGSÚLY A PROJEKT KÖZÖTTI KÖLCSÖNHATÁS AZ ELMÉLETI TUDÁS ÉS A PRATICOCOS ELŐÍRT MATEMATIKAI MODUL KÖZÉPISKOLAI ÉS HOGY A TUDOMÁNY A PRIMARIA SCHOOL.EGYÉB FONTOS ASPEKTUSA A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN JELENTÉSEK, MINT PÉLDÁUL A MATEMATIKAI MODUL PRIMARIA.THE ANGOL NYELVTANFOLYAMOK AZONOSÍTOTT A SECONDARIASON ISKOLA CÉLJA, HOGY MEGSZEREZZÉK A VÉGSŐ MINŐSÍTÉST. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIBŪDINAMAS IR MATERIALIZUOJAMAS APIE BASEFACENDO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SUSIJUSĮ SU DIMENSIJA CREATIVAVALISED IR SUSIJUSIU SU KOMUNIKACIJOS IR IŠRAIŠKOS FORMOMIS, ŽINOMOMIS SKAITMENINEI GENERACIJAI.TE MODULIAI, SKIRTI GIMTAJAI KALBAI, ANGLŲ KALBAI PRIMARIAPRING ĮVAIRIŲ IŠRAIŠKOS FORMŲ, TOKIŲ KAIP RAŠYTINĖ AR KŪNIŠKA, PRADŽIA, SKIRTA ĮGYVENDINTI MOKYMOSI SIGNIFICATIONS.OTHER PROJEKTO DĖMESYS TARP TEORINIŲ ŽINIŲ IR PRATICOCOS, KAIP REIKALAUJAMA MATEMATIKOS MODULYJE VIDURINEI MOKYKLAI IR MOKSLUI PRIMARIA SCHOOL.OTHER PAGRINDINIS PROJEKTO ASPEKTAS BUVO ORIENTUOTAS Į REIKŠMES, TOKIAS KAIP PRIMARIA MATEMATIKOS MODULYJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR RAKSTUROTS UN MATERIALIZĒJAS BASEFACENDO PRASMJU ATTĪSTĪBĀ, IZMANTOJOT DIMENSIJU CREATIVAVALISED UN SAISTĪTS AR KOMUNIKĀCIJAS UN IZTEIKSMES FORMĀM, KAS PAZĪSTAMAS DIGITĀLAJAI ĢENERĀCIJAI.THE MODUĻI NODROŠINĀJA DZIMTAJAI VALODAI ANGĻU VALODU SKOLAI PRIMARIAPRIMARIAPRING DAŽĀDU IZTEIKSMES FORMU, PIEMĒRAM, RAKSTVEIDA VAI ĶERMEŅA, UZSĀKŠANAI, LAI REALIZĒTU MĀCĪBU SIGNIFICATIONS.OTHER PROJEKTA FOKUSU UZ MIJIEDARBĪBU STARP TEORĒTISKAJĀM ZINĀŠANĀM UN PRATICOCOS, KĀ PRASĪTS MATEMĀTIKĀ. MODULIS VIDUSSKOLAI UN ZINĀTNEI PRIMARIA SCHOOL.OTHER BŪTISKĀKAIS PROJEKTA ASPEKTS BIJA VĒRSTS UZ TĀDĀM NOZĪMĒM KĀ PRIMARIA MATEMĀTIKAS MODULĪ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT U JIMMATERJALIZZA FUQ L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAL-INGRANAĠĠ TA’ BASEFACENDO FUQ ID-DIMENSJONI CREATIVAVALISED U KONNESS MA’ FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI U ESPRESSJONI FAMILJARI MAL-ĠENERAZZJONI DIĠITALI. L-ISKOLA U DIK TAX-XJENZA GĦALL-PRIMARIA SCHOOL.OTHER ASPETT EWLIENI TAL-PROĠETT IFFOKAW FUQ TIFSIRIET BĦAL FIL-MODULU MATEMATIKA GĦALL-PRIMARIA.THE KORSIJIET TAL-LINGWA INGLIŻA IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA SECONDARIASON IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI FINALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT WORDT GEKENMERKT EN MATERIALISEERT OP DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN BASEFACENDO HEFBOOMWERKING OP DE DIMENSIE CREATIVAVALISED EN VERBONDEN MET VORMEN VAN COMMUNICATIE EN EXPRESSIE VERTROUWD MET DE DIGITALE GENERATION.THE MODULES VOORZIEN VOOR DE MOEDERTAAL DE ENGELSE TAAL VOOR DE SCHOOL PRIMARIAPRING HET BEGIN VAN VERSCHILLENDE VORMEN VAN EXPRESSIE, ZOALS DE GESCHREVEN OF LICHAMELIJK TE REALISEREN LEREN SIGNIFICATIES.OTHER FOCUS VAN HET PROJECT DE INTERACTIE TUSSEN THEORETISCHE KENNIS EN PRATICOCOS ZOALS VEREIST IN DE WISKUNDE MODULE VOOR MIDDELBARE SCHOOL EN DAT VAN DE WETENSCHAP VOOR DE PRIMARIA SCHOOL.OTHER OPVALLENDE ASPECT VAN HET PROJECT GERICHT OP BETEKENISSEN ZOALS IN DE WISKUNDE MODULE VOOR PRIMARIA.THE ENGELS TAALCURSUSSEN GEÏDENTIFICEERD VOOR DE SECONDARIASON SCHOOL GERICHT OP HET VERKRIJGEN VAN EEN EINDCERTIFICERING. (Dutch)

0 references

O PROJECTO É CARACTERIZADO E MATERIAIS RELATIVOS AO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DO BASEFACENDO NAS DIMENSÕES CRIATIVADAS E LIGADAS ÀS FORMAS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO FAMILIARES À GERAÇÃO DIGITAL.Os MÓDULOS PREVISTOS PARA A LÍNGUA NACIONAL A LÍNGUA INGLÊS PARA A ESCOLA QUE PRIMARIA O INÍCIO DAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO, COMO AS ESCRITAS OU BODAMENTA PARA REALIZAR AS SIGNIFICAÇÕES DE APRENDIZAGEM.Outro FOCUS DO PROJECTO A INTERACÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO RÁTICO E O PRATICOCOS EXIGIDAS NO MODULO MATEMÁTICO SECUNDÁRIO OS CURSOS DE LINGUAGEM INDICADOS PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E OS CURSOS DE LINGUAGEM INDICADOS PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DESTINADA A OBTER UMA CERTIFICAÇÃO FINAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ ȘI SE MATERIALIZEAZĂ PE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR BASEFACENDO PRIN VALORIFICAREA DIMENSIUNII CREATIVAVALISED ȘI CONECTATĂ CU FORME DE COMUNICARE ȘI EXPRESIE FAMILIARE CU GENERAȚIA DIGITALĂ. ȘCOALA ȘI CEA DE ȘTIINȚĂ PENTRU PRIMARIA SCHOOL.OTHER ASPECTUL SALIENT AL PROIECTULUI S-A AXAT PE SEMNIFICAȚII CUM AR FI ÎN MODULUL DE MATEMATICĂ PENTRU PRIMARIA.CURSURILE DE LIMBA ENGLEZĂ IDENTIFICATE PENTRU ȘCOALA SECONDARIASON AVÂND CA SCOP OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI FINALE. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE CHARAKTERIZOVANÝ A ZHMOTNENÝ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ BASEFACENDO PÁKOVÉHO EFEKTU NA DIMENZIU CREATIVAVALISED A SÚVISÍ S FORMAMI KOMUNIKÁCIE A VYJADROVANIA ZNÁMYMI DIGITÁLNEJ GENERÁCIE.THE MODULY POSKYTOVANÉ PRE RODNÝ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK PRE ŠKOLU PRIMARIAPRING ZAČIATOK RÔZNYCH FORIEM VYJADRENIA, AKO JE PÍSOMNÉ ALEBO TELESNÉ JEDEN REALIZOVAŤ UČENIE SIGNIFICATIONS.OTHER ZAMERANIE PROJEKTU INTERAKCIA MEDZI TEORETICKÝMI ZNALOSŤAMI A PRATICOCOS, AKO SA VYŽADUJE V MATEMATIKE MODUL PRE STREDNÚ ŠKOLU A VEDU PRE HLAVNÝ ASPEKT PROJEKTU PRIMARIA SCHOOL.OTHER SA ZAMERIAVAL NA VÝZNAMY, AKO NAPRÍKLAD V MATEMATICKOM MODULE PRE PRIMARIA.THE ANGLICKÉ JAZYKOVÉ KURZY URČENÉ PRE ŠKOLU SECONDARIASON ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE ZÁVEREČNEJ CERTIFIKÁCIE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE ZNAČILEN IN SE URESNIČUJE NA RAZVOJU SPRETNOSTI BASEFACENDO VZVODA NA DIMENZIJI CREATIVAVALISED IN POVEZANIH Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE IN IZRAŽANJA, KI JIH POZNAJO DIGITALNI GENERATION.THE MODULI ZA MATERNI JEZIK ZAGOTAVLJAJO ANGLEŠKI JEZIK ZA ŠOLO PRIMARIAPRING ZAČETEK RAZLIČNIH OBLIK IZRAŽANJA, KOT SO NAPISANE ALI TELESNE ZA URESNIČITEV UČENJA SIGNIFICATIONS.DRUG POUDAREK PROJEKTA JE INTERAKCIJA MED TEORETIČNIM ZNANJEM IN PRATICOCOS, KOT JE ZAHTEVANO V MATEMATIČNEM MODULU ZA SREDNJEŠOLSKA IN NARAVOSLOVNA ŠOLA ZA PRIMARIA SCHOOL.OTHER JE BILA OSREDOTOČENA NA POMENE, KOT NA PRIMER V MATEMATIČNEM MODULU ZA PRIMARIA.THE ANGLEŠKI JEZIKOVNI TEČAJ, DOLOČEN ZA ŠOLO SECONDARIASON, NAMENJEN PRIDOBITVI KONČNEGA CERTIFIKATA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET KARAKTERISERAS OCH MATERIALISERAS PÅ UTVECKLINGEN AV KOMPETENSEN HOS BASEFACENDO SOM UTNYTTJAR DIMENSIONEN CREATIVAVALISED OCH ÄR KOPPLAD TILL KOMMUNIKATIONS- OCH UTTRYCKSFORMER SOM ÄR BEKANTA MED DEN DIGITALA GENERATION.THE MODULER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR MODERSMÅLET DET ENGELSKA SPRÅKET FÖR SKOLAN PRIMARIAPRING STARTEN AV OLIKA FORMER AV UTTRYCK SOM DEN SKRIFTLIGA ELLER KROPPSLIGA EN FÖR ATT FÖRVERKLIGA LÄRANDE SIGNIFIKATIONER.OTHER FOKUS I PROJEKTET SAMSPELET MELLAN TEORETISK KUNSKAP OCH PRATICOCOS SOM KRÄVS I MATEMATIKMODULEN FÖR GYMNASIET SKOLAN OCH VETENSKAPEN FÖR PRIMARIA SCHOOL.OTHER FRAMTRÄDANDE ASPEKT AV PROJEKTET FOKUSERADE PÅ BETYDELSER SOM I MATEMATIKMODULEN FÖR PRIMARIA.THE ENGELSKA SPRÅKKURSER SOM IDENTIFIERATS FÖR SECONDARIASON SKOLAN SYFTAR TILL ATT FÅ EN SLUTLIG CERTIFIERING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TARANTO