COMPETENT STUDENTS FOR EUROPE (Q4802561)

IL PROGETTO SI PROPONE DI CONSOLIDARE LE COMPETENZE ITALIANO L1 E L2MATEMATICA E SCIENZE.IL POSSESSO DI TALI COMPETENZE RAPPRESENTA UN PATRIMONIOIMPRESCINDIBILE PER LA PROSECUZIONE DEGLI STUDI E UNA GARANZIA PER LA FORMAZIONE DIUNA CULTURA CHE INCIDA SUGLI ATTEGGIAMENTI E SUI COMPORTAMENTI DIVENTANDO PATRIMONIOPERMANENTE DELLA PERSONA. IL PROGETTO PENSATO PERSTUDENTI DEL PRIMO E DEL SECONDO BIENNIO CHE NECESSITANO DI INTERVENTI DI RINFORZO DISCIPLINARE E DI SVILUPPO DEL METODO DI STUDIO.ILPROGETTO INTENDE FAVORIRE LINTEGRAZIONE SOCIALE DEGLI STUDENTI STRANIERI IL SUCCESSO SCOLASTICO LINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO.PRIORITARIA SARA LA RICERCA DELLA MASSIMA INDIVIDUALIZZAZIONE DELLE ATTIVITASOSTENENDO IL RECUPERO DEL GAP DI CONOSCENZE E INSTAURANDO RELAZIONI COLLABORATIVE CON GLI ALTRI STUDENTI.SI OPERERA CON LINTEGRAZIONE PROBLEMATICA DI STRATEGIE E TECNICHE DIVERSE CAPACI DI MOTIVARE E DI FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO.IL PROGETTO SI SVILUPPA ATTRAVERSO 7 MODULI ATTINENTI A (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ИТАЛИАНСКИТЕ УМЕНИЯ L1 И L2MATEMATICA И SCIENZE.ПРИТЕЖАВАНЕТО НА ТЕЗИ УМЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЯВА PATRIMONIOIMPRESCINBILE ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И ГАРАНЦИЯ ЗА ФОРМИРАНЕ НА КУЛТУРА, КОЯТО ВЛИЯЕ НА НАГЛАСИТЕ И ПОВЕДЕНИЕТО, КОИТО СТАВАТ ПАРИМОНИОПЕРМЕНТИ НА ЛИЦЕТО. ПРОЕКТЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ, КОИТО ИЗИСКВАТ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА И РАЗВИТИЕТО НА МЕТОДА НА STUDIO.ILPROJETTO ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ СТУДЕНТИ УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ПОВИШАВАНЕ НА НИВАТА НА APPRENDIMENTO.PRIORITARIA ЩЕ БЪДЕ ТЪРСЕНЕТО НА МАКСИМАЛНА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ НА ATTIVITAS ПОДКРЕПА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕДОСТИГА НА ЗНАНИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ДРУГИТЕ STUDENTI.SI OPERARA С ПРОБЛЕМНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА РАЗЛИЧНИ СТРАТЕГИИ И ТЕХНИКИ, СПОСОБНИ ДА МОТИВИРАТ И НАСЪРЧАВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ITALSKÉ DOVEDNOSTI L1 A L2MATEMATICA A SCIENZE.VLASTNICTVÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ PŘEDSTAVUJE PATRIMONIOIMPRESCINBILE PRO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A ZÁRUKU PRO FORMOVÁNÍ KULTURY, KTERÁ OVLIVŇUJE POSTOJE A CHOVÁNÍ, KTERÉ SE STÁVAJÍ PATRIMONIOPERMANENTEM OSOBY. PROJEKT URČENÝ PRO STUDENTY PRVNÍHO A DRUHÉHO ROKU, KTERÝ VYŽADUJE ZÁSAHY K POSÍLENÍ DISCIPLÍNY A ROZVOJ METODY STUDIO.ILPROJETTO SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT SOCIÁLNÍ INTEGRACI ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ ÚSPĚCH ŠKOLY ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ APPRENDIMENTO.PRIORITARIA BUDE HLEDÁNÍ MAXIMÁLNÍ INDIVIDUALIZACE ATTIVITAS PODPOROVAT OBNOVU ZNALOSTNÍ MEZERY A NAVAZOVÁNÍ SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTI.SI OPERARA S PROBLEMATICKOU INTEGRACI RŮZNÝCH STRATEGIÍ A TECHNIK SCHOPNÝCH MOTIVOVAT A PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DE ITALIENSKE FÆRDIGHEDER L1 OG L2MATEMATICA OG SCIENZE.I BESIDDELSE AF DISSE FÆRDIGHEDER REPRÆSENTERER EN PATRIMONIOIMPRESCINBILE FOR FORTSÆTTELSE AF STUDIER OG EN GARANTI FOR DANNELSEN AF EN KULTUR, DER PÅVIRKER HOLDNINGER OG ADFÆRD BLIVER PATRIMONIOPERMANENT AF PERSONEN. PROJEKTET DESIGNET TIL STUDERENDE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR, DER KRÆVER INTERVENTIONER FOR AT STYRKE DISCIPLIN OG UDVIKLING AF METODEN TIL STUDIO.ILPROJETTO HAR TIL FORMÅL AT FREMME DEN SOCIALE INTEGRATION AF UDENLANDSKE STUDERENDE SUCCES SKOLEN HÆVE NIVEAUET AF APPRENDIMENTO.PRIORITARIA VIL VÆRE SØGEN EFTER DEN MAKSIMALE INDIVIDUALISERING AF ATTIVITAS STØTTE GENOPRETNINGEN AF VIDENSKLØFTEN OG ETABLERE SAMARBEJDSRELATIONER MED DEN ANDEN STUDENTI.SI OPERARA MED DEN PROBLEMATISKE INTEGRATION AF FORSKELLIGE STRATEGIER OG TEKNIKKER I STAND TIL AT MOTIVERE OG FREMME PÆDAGOGISK SUCCES. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ITALIENISCHEN FÄHIGKEITEN L1 UND L2MATEMATICA UND SCIENZE ZU FESTIGEN.DER BESITZ DIESER FÄHIGKEITEN STELLT EINE PATRIMONIOIMPRESCINBILE FÜR DIE FORTSETZUNG DES STUDIUMS UND EINE GARANTIE FÜR DIE BILDUNG EINER KULTUR DAR, DIE EINSTELLUNGEN UND VERHALTENSWEISEN BEEINFLUSST, DIE PATRIMONIOPERMANENT DER PERSON WERDEN. DAS PROJEKT FÜR STUDENTEN DER ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHRE, DIE INTERVENTIONEN ERFORDERN, UM DISZIPLIN UND ENTWICKLUNG DER METHODE VON STUDIO.ILPROJETTO ZU STÄRKEN, ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALE INTEGRATION VON AUSLÄNDISCHEN STUDENTEN ZU FÖRDERN DEN ERFOLG DER SCHULE ERHÖHEN DIE EBENEN VON APPRENDIMENTO.PRIORITARIA WIRD DIE SUCHE NACH DER MAXIMALEN INDIVIDUALISIERUNG DER ATTIVITAS UNTERSTÜTZEN DIE WIEDERHERSTELLUNG DER WISSENSLÜCKE UND DEN AUFBAU DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN STUDENTI.SI OPERARA MIT DER PROBLEMATISCHEN INTEGRATION VON VERSCHIEDENEN STRATEGIEN UND TECHNIKEN IN DER LAGE, DEN BILDUNGSERFOLG ZU MOTIVIEREN UND ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ L1 ΚΑΙ L2MATEMATICA ΚΑΙ SCIENZE. Η ΚΑΤΟΧΉ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΈΝΑ PATRIMONIOIMPRESCINBILE ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΓΓΎΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΜΙΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ PATRIMONIOPERMANENT ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ STUDIO.ILPROJETTO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΝΥΨΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΗΣ APPRENDIMENTO.PRIORITARIA ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΤΗΣ ΜΈΓΙΣΤΗΣ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ATTIVITAS ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ STUDENTI.SI OPERARA ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE ITALIAN SKILLS L1 AND L2MATEMATICA AND SCIENZE.THE POSSESSION OF THESE SKILLS REPRESENTS A PATRIMONIOIMPRESCINBILE FOR THE CONTINUATION OF STUDIES AND A GUARANTEE FOR THE FORMATION OF A CULTURE THAT AFFECTS ATTITUDES AND BEHAVIORS BECOMING PATRIMONIOPERMANENT OF THE PERSON. THE PROJECT DESIGNED FOR STUDENTS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS THAT REQUIRE INTERVENTIONS TO STRENGTHEN DISCIPLINE AND DEVELOPMENT OF THE METHOD OF STUDIO.ILPROJETTO AIMS TO PROMOTE THE SOCIAL INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS THE SUCCESS OF SCHOOL RAISING THE LEVELS OF APPRENDIMENTO.PRIORITARIA WILL BE THE SEARCH FOR THE MAXIMUM INDIVIDUALISATION OF THE ATTIVITAS SUPPORTING THE RECOVERY OF THE KNOWLEDGE GAP AND ESTABLISHING COLLABORATIVE RELATIONSHIPS WITH THE OTHER STUDENTI.SI OPERARA WITH THE PROBLEMATIC INTEGRATION OF DIFFERENT STRATEGIES AND TECHNIQUES ABLE TO MOTIVATE AND PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS. (English)

readability score

0.0236976562702339

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LAS HABILIDADES ITALIANAS L1 Y L2MATEMATICA Y SCIENZE. LA POSESIÓN DE ESTAS HABILIDADES REPRESENTA UN PATRIMONIOIMPRESCINBILE PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y UNA GARANTÍA PARA LA FORMACIÓN DE UNA CULTURA QUE AFECTA ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS CONVIRTIÉNDOSE EN PATRIMONIOPERMANENTE DE LA PERSONA. EL PROYECTO DISEÑADO PARA ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS QUE REQUIEREN INTERVENCIONES PARA FORTALECER LA DISCIPLINA Y EL DESARROLLO DEL MÉTODO DE STUDIO.ILPROJETTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS EL ÉXITO DE LA ESCUELA ELEVANDO LOS NIVELES DE APPRENDIMENTO.PRIORITARIA SERÁ LA BÚSQUEDA DE LA MÁXIMA INDIVIDUALIZACIÓN DE LAS ATTIVITAS APOYANDO LA RECUPERACIÓN DE LA BRECHA DE CONOCIMIENTO Y ESTABLECIENDO RELACIONES DE COLABORACIÓN CON EL OTRO STUDENTI.SI OPERARA CON LA PROBLEMÁTICA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS CAPACES DE MOTIVAR Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ITAALIA OSKUSI L1 JA L2MATEMATICA JA SCIENZE.THE NENDE OSKUSTE OMAMINE KUJUTAB ENDAST PATRIMONIOIMPRESCINBILE ÕPINGUTE JÄTKAMISEKS JA GARANTII KULTUURI LOOMISEKS, MIS MÕJUTAB SUHTUMIST JA KÄITUMIST INIMESE PATRIMONIOPERMANENT. PROJEKT, MIS ON MÕELDUD ÜLIÕPILASTELE ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA JOOKSUL, MIS NÕUAVAD SEKKUMISI, ET TUGEVDADA DISTSIPLIINI JA ARENGUT MEETOD STUDIO.ILPROJETTO EESMÄRK ON EDENDADA SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI VÄLISÜLIÕPILASTE EDU KOOLI TÕSTA TASET APPRENDIMENTO.PRIORITARIA ON OTSIDA MAKSIMAALSELT INDIVIDUALISEERIMINE ATTIVITAS TOETADA TAASTUMIST TEADMISTE LÕHE JA LUUA KOOSTÖÖSUHTEID TEISTE STUDENTI.SI OPERARA PROBLEMAATILINE INTEGRATSIOONI ERINEVATE STRATEEGIATE JA TEHNIKATE VÕIMALIK MOTIVEERIDA JA EDENDADA HARIDUSLIKKU EDU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ITALIAN TAITOJA L1 JA L2MATEMATICA JA SCIENZE.THE HALLUSSA NÄMÄ TAIDOT EDUSTAVAT PATRIMONIOIMPRESCINBILE JATKO-OPINTOJA JA TAE MUODOSTUMISTA KULTTUURI, JOKA VAIKUTTAA ASENTEISIIN JA KÄYTTÄYTYMISEEN TULOSSA PATRIMONIOPERMANENTI HENKILÖN. ENSIMMÄISEN JA TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJOILLE SUUNNITELTU HANKE, JOKA VAATII INTERVENTIOITA KURINALAISUUDEN VAHVISTAMISEKSI JA STUDIO.ILPROJETTO-MENETELMÄN KEHITTÄMISEKSI, PYRKII EDISTÄMÄÄN ULKOMAISTEN OPISKELIJOIDEN SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA KOULUN MENESTYKSEEN, JOKA NOSTAA APPRENDIMENTO.PRIORITARIA-ASTETTA.PRIORITARIA ON ETSIÄ MAKSIMAALISTA YKSILÖLLISTÄMISTÄ ATTIVITASIN AVULLA TUKEMAAN OSAAMISVAJEEN ELPYMISTÄ JA LUOMAAN YHTEISTYÖSUHTEITA MUIDEN STUDENTI.SI OPERARAN KANSSA ONGELMALLISEN INTEGROINNIN ERI STRATEGIOIDEN JA TEKNIIKOIDEN KANSSA, JOTKA PYSTYVÄT MOTIVOIMAAN JA EDISTÄMÄÄN KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ITALIENNES L1 ET L2MATEMATICA ET SCIENZE.THE POSSESSION DE CES COMPÉTENCES REPRÉSENTE UN PATRIMONIOIMPRESCINBILE POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET UNE GARANTIE POUR LA FORMATION D’UNE CULTURE QUI AFFECTE LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DEVENANT PATRIMONIOPERMANENT DE LA PERSONNE. LE PROJET CONÇU POUR LES ÉTUDIANTS DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES QUI NÉCESSITENT DES INTERVENTIONS POUR RENFORCER LA DISCIPLINE ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA MÉTHODE DE STUDIO.ILPROJETTO VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION SOCIALE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE ÉLEVANT LES NIVEAUX D’APPRENDIMENTO.PRIORITARIA SERA LA RECHERCHE DE L’INDIVIDUALISATION MAXIMALE DES ATTIVITAS SOUTENANT LA RÉCUPÉRATION DU DÉFICIT DE CONNAISSANCES ET D’ÉTABLIR DES RELATIONS DE COLLABORATION AVEC L’AUTRE STUDENTI.SI OPERARA AVEC L’INTÉGRATION PROBLÉMATIQUE DE DIFFÉRENTES STRATÉGIES ET TECHNIQUES CAPABLES DE MOTIVER ET DE PROMOUVOIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA NA HIODÁILE L1 AGUS L2MATEMATICA AGUS SCIENZE.THE A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS LÉIRÍONN SEILBH NA SCILEANNA SEO PATRIMONIMPRESCINBILE CHUN LEANÚINT LE STAIDÉIR AGUS RÁTHAÍOCHT CHUN CULTÚR A CHRUTHÚ A THÉANN I BHFEIDHM AR DHEARCTHAÍ AGUS IOMPRAÍOCHTAÍ AG ÉIRÍ PATRIMONIOPERMANENT AN DUINE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CEAPADH DO MHIC LÉINN AN CHÉAD AGUS AN DARA BLIAIN A ÉILÍONN IDIRGHABHÁLACHA A NEARTÚ SMACHT AGUS FORBAIRT AR AN MODH STUDIO.ILPROJETTO COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA NA MAC LÉINN COIGRÍCHE A CHUR CHUN CINN AN RATH NA SCOILE ARDÚ NA LEIBHÉIL APPRENDIMENTO.PRIORIRIA A BHEITH AR AN CUARDACH A DHÉANAMH AR AN INDIBHIDIÚ UASTA NA ATTIVITAS TACÚ LE TÉARNAMH NA BEARNA EOLAIS AGUS CAIDRIMH CHOMHOIBRITHEACHA A BHUNÚ LEIS AN EILE STUDENTI.SI OPERARA LEIS AN COMHTHÁTHÚ FADHBANNA STRAITÉISÍ AGUS TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA IN ANN A SPREAGADH AGUS A CHUR CHUN CINN RATH OIDEACHAIS. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ KONSOLIDIRATI TALIJANSKE VJEŠTINE L1 I L2MATEMATICA I SCIENZE. ONO POSJEDOVANJE TIH VJEŠTINA PREDSTAVLJA PATRIMONIOIMPRESCINBILE ZA NASTAVAK STUDIJA I JAMSTVO ZA FORMIRANJE KULTURE KOJA UTJEČE NA STAVOVE I PONAŠANJA POSTAJU PATRIMONIOPERMANENT OSOBE. PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE KOJI ZAHTIJEVAJU INTERVENCIJE ZA JAČANJE DISCIPLINE I RAZVOJ METODE STUDIO.ILPROJETTO IMA ZA CILJ PROMOVIRATI DRUŠTVENU INTEGRACIJU STRANIH UČENIKA USPJEHOM ŠKOLSKOG PODIZANJA RAZINE APPRENDIMENTO.PRIORITARIA ĆE BITI POTRAGA ZA MAKSIMALNOM INDIVIDUALIZACIJOM ATTIVITAS-A KOJI PODUPIRE OPORAVAK JAZA ZNANJA I USPOSTAVLJANJE SURADNIČKIH ODNOSA S DRUGIM STUDENTI.SI OPERAROM S PROBLEMATIČKOM INTEGRACIJOM RAZLIČITIH STRATEGIJA I TEHNIKA KOJE MOGU MOTIVIRATI I PROMICATI OBRAZOVNI USPJEH. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ OLASZ KÉSZSÉGEK L1 ÉS L2MATEMATICA ÉS SCIENZE.THE BIRTOKÁBAN EZEK A KÉSZSÉGEK KÉPVISELI A PATRIMONIOIMPRESCINBILE FOLYTATÁSA TANULMÁNYOK ÉS GARANCIA A KULTÚRA, AMELY BEFOLYÁSOLJA AZ ATTITŰDÖK ÉS VISELKEDÉS EGYRE PATRIMONIOPERMANENT A SZEMÉLY. AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK KÉT ÉV HALLGATÓI SZÁMÁRA TERVEZETT PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KÜLFÖLDI DIÁKOK TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓJÁT AZ APPRENDIMENTO.PRIORITARIA SZINT EMELÉSÉNEK SIKERE ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ATTIVITAS MAXIMÁLIS EGYÉNIESÍTÉSÉRE TÖREKEDJEN, AMELY TÁMOGATJA A TUDÁSHIÁNY HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOKAT ALAKÍT KI A TÖBBI STUDENTI.SI OPERARA-VAL A KÜLÖNBÖZŐ STRATÉGIÁK ÉS TECHNIKÁK PROBLÉMÁS INTEGRÁCIÓJÁVAL, AMELY KÉPES MOTIVÁLNI ÉS ELŐMOZDÍTANI AZ OKTATÁSI SIKERT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – KONSOLIDUOTI ITALIJOS ĮGŪDŽIUS L1 IR L2MATEMATICA BEI SCIENZE. ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ TURĖJIMAS YRA PATRIMONIOIMPRESCINBILE, SKIRTAS TĘSTI STUDIJAS IR UŽTIKRINTI KULTŪROS, KURI DARO ĮTAKĄ ASMENS POŽIŪRIUI IR ELGESIUI, FORMAVIMĄSI. PROJEKTU, SKIRTU STUDENTAMS PIRMAISIAIS IR ANTRAISIAIS DVEJAIS METAIS, KURIE REIKALAUJA INTERVENCIJŲ STIPRINTI DISCIPLINĄ IR PLĖTOTI METODĄ STUDIO.ILPROJETTO SIEKIAMA SKATINTI SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ UŽSIENIO STUDENTŲ SĖKMĘ DIDINANT MOKYKLOS LYGĮ APPRENDIMENTO.PRIORITARIA BUS IEŠKOTI MAKSIMALIOS INDIVIDUALIZACIJOS ATTIVITAS REMTI ATOTRŪKIO ATKŪRIMĄ IR UŽMEGZTI BENDRADARBIAVIMO SANTYKIUS SU KITAIS STUDENTI.SI OPERARA SU PROBLEMINE INTEGRACIJA ĮVAIRIŲ STRATEGIJŲ IR METODŲ, GALINČIŲ MOTYVUOTI IR SKATINTI MOKYMOSI SĖKMĘ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT ITĀLIJAS PRASMES L1 UN L2MATEMATICA UN SCIENZE.THE ŠO PRASMJU PIEDERĪBA IR PATRIMONIOIMPRESCINBILE, LAI TURPINĀTU STUDIJAS UN GARANTĒTU TĀDAS KULTŪRAS VEIDOŠANOS, KAS IETEKMĒ ATTIEKSMI UN UZVEDĪBU, KĻŪSTOT PAR PERSONAS PATRIMONIOPERMANENT. PROJEKTS PAREDZĒTS STUDENTIEM PIRMAJĀ UN OTRAJĀ DIVOS GADOS, KAS PRASA INTERVENCI, LAI STIPRINĀTU DISCIPLĪNU UN ATTĪSTĪBU METODI STUDIO.ILPROJETTO MĒRĶIS IR VEICINĀT SOCIĀLO INTEGRĀCIJU ĀRVALSTU STUDENTU PANĀKUMUS SKOLAS PAAUGSTINOT LĪMENI APPRENDIMENTO.PRIORITARIA BŪS MEKLĒT MAKSIMĀLU INDIVIDUALIZĀCIJU ATTIVITAS, ATBALSTOT ZINĀŠANU PLAISAS ATGŪŠANU UN VEIDOJOT SADARBĪBAS ATTIECĪBAS AR CITIEM STUDENTI.SI OPERARA AR PROBLEMĀTISKU INTEGRĀCIJU DAŽĀDAS STRATĒĢIJAS UN METODES, KAS SPĒJ MOTIVĒT UN VEICINĀT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TALJANI L1 U L2MATEMATICA U SCIENZE.THE PUSSESS TA ‘DAWN IL-ĦILIET JIRRAPPREŻENTA PATRIMONIOIMPRESCINBILE GĦALL-KONTINWAZZJONI TA’ STUDJI U GARANZIJA GĦALL-FORMAZZJONI TA ‘KULTURA LI TAFFETTWA L-ATTITUDNIJIET U L-IMĠIBA JSIRU PATRIMONIOPERMANENT TAL-PERSUNA. IL-PROĠETT IMFASSAL GĦALL-ISTUDENTI TAL-EWWEL U T-TIENI SENTEJN LI JEĦTIEĠU INTERVENTI BIEX TISSAĦĦAĦ ID-DIXXIPLINA U L-IŻVILUPP TAL-METODU TA’ STUDIO.ILPROJETTO GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI BARRANIN IS-SUĊĊESS TAL-ISKOLA LI TGĦOLLI L-LIVELLI TA’ APPRENDIMENTO.PRIORITARIA SER TKUN IT-TFITTXIJA GĦALL-INDIVIDWALIZZAZZJONI MASSIMA TAL-ATTIVITAS LI TAPPOĠĠA L-IRKUPRU TAD-DISTAKK FL-GĦARFIEN U TISTABBILIXXI RELAZZJONIJIET KOLLABORATTIVI MA’ STUDENTI.SI OPERARA OĦRA BL-INTEGRAZZJONI PROBLEMATIKA TA’ STRATEĠIJI U TEKNIKI DIFFERENTI LI KAPAĊI JIMMOTIVAW U JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ITALIAANSE VAARDIGHEDEN L1 EN L2MATEMATICA EN SCIENZE TE CONSOLIDEREN.HET BEZIT VAN DEZE VAARDIGHEDEN VERTEGENWOORDIGT EEN PATRIMONIOIMPRESCINBILE VOOR DE VOORTZETTING VAN STUDIES EN EEN GARANTIE VOOR DE VORMING VAN EEN CULTUUR DIE HOUDINGEN EN GEDRAGINGEN BEÏNVLOEDT DIE PATRIMONIOPERMANENT VAN DE PERSOON WORDEN. HET PROJECT DAT IS ONTWORPEN VOOR STUDENTEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR DIE INTERVENTIES VEREISEN OM DE DISCIPLINE EN ONTWIKKELING VAN DE METHODE VAN STUDIO.ILPROJETTO TE VERSTERKEN, IS DE ZOEKTOCHT NAAR DE MAXIMALE INDIVIDUALISERING VAN DE ATTIVITAS TER ONDERSTEUNING VAN HET HERSTEL VAN DE KENNISKLOOF EN HET AANGAAN VAN SAMENWERKINGSRELATIES MET DE ANDERE STUDENTI.SI OPERARA MET DE PROBLEMATISCHE INTEGRATIE VAN VERSCHILLENDE STRATEGIEËN EN TECHNIEKEN DIE IN STAAT ZIJN OM ONDERWIJSSUCCES TE MOTIVEREN EN TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DE CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS ITALIANAS L1 E L2MATEMÁTICA E CIENZA.A POSIÇÃO DESTAS COMPETÊNCIAS REPRESENTA UM PATRIMONIOIMPRESCÍVEL PARA A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS E UMA GARANTIA PARA A ELABORAÇÃO DE UMA CULTURA QUE AFETA AS ATITUDES E COMPORTAMENTOS QUE SEJAM PATRIMONIOPERMANENTES DA PESSOA. O PROJECTO CONCEBIDO PARA OS ESTUDANTES DO PRIMEIRO E DO SEGUNDO ANOS QUE REQUEREM INTERVENÇÕES PARA REFORÇAR A DISCIPLINA E O DESENVOLVIMENTO DO MÉTODO DE ESTUDO.O PROJECTO DE PROMOVER A INTEGRAÇÃO SOCIAL DOS ESTUDANTES ESTRANGEIROS O SUCESSO DA ESCOLA QUE AUMENTA OS NÍVEIS DE APLICAÇÃO.A PRIORITÁRIA SERÁ A PESQUISA PARA A INDIVIDUALIZAÇÃO MÁXIMA DAS ATIVIDADES QUE APOIAM A RECUPERAÇÃO DO GAP DE CONHECIMENTO E A ESTABLIAÇÃO DAS RELAÇÕES COLABORATIVAS COM O OUTROS ESTUDENTOS. OPERARA COM A INTEGRAÇÃO PROBLEMATICA DE DIFERENTES E TECHNIQUES PARA A MOVALIZAÇÃO E A SUCESSSÃO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ITALIENE L1 ȘI L2MATEMATICA ȘI SCIENZE.PUTEREA ACESTOR ABILITĂȚI REPREZINTĂ UN PATRIMONIOIMPRESCINBILE PENTRU CONTINUAREA STUDIILOR ȘI O GARANȚIE PENTRU FORMAREA UNEI CULTURI CARE AFECTEAZĂ ATITUDINILE ȘI COMPORTAMENTELE DEVENIND PATRIMONIOPERMANENT AL PERSOANEI. PROIECTUL CONCEPUT PENTRU STUDENȚII DIN PRIMII DOI ANI CARE NECESITĂ INTERVENȚII DE CONSOLIDARE A DISCIPLINEI ȘI DEZVOLTĂRII METODEI STUDIO.ILPROJETTO ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INTEGRAREA SOCIALĂ A STUDENȚILOR STRĂINI, SUCCESUL ȘCOLII RIDICÂND NIVELURILE DE APPRENDIMENTO.PRIORITARIA VA FI CĂUTAREA INDIVIDUALIZĂRII MAXIME A ATTIVITAS, SPRIJININD RECUPERAREA DECALAJULUI DE CUNOȘTINȚE ȘI STABILIND RELAȚII DE COLABORARE CU CELELALTE STUDENTI.SI OPERARA CU INTEGRAREA PROBLEMATICĂ A DIFERITELOR STRATEGII ȘI TEHNICI CAPABILE SĂ MOTIVEZE ȘI SĂ PROMOVEZE SUCCESUL EDUCAȚIONAL. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDÁCIA TALIANSKYCH ZRUČNOSTÍ L1 A L2MATEMATICA A SCIENZE.THE DRŽANIE TÝCHTO ZRUČNOSTÍ PREDSTAVUJE PATRIMONIOIMPRESCINBILE PRE POKRAČOVANIE ŠTÚDIA A ZÁRUKU NA VYTVORENIE KULTÚRY, KTORÁ OVPLYVŇUJE POSTOJE A SPRÁVANIE, KTORÉ SA STÁVA PATRIMONIOPERMANENTOM OSOBY. PROJEKT URČENÝ PRE ŠTUDENTOV PRVÉHO A DRUHÉHO ROČNÍKA, KTORÝ SI VYŽADUJE ZÁSAHY NA POSILNENIE DISCIPLÍNY A ROZVOJA METÓDY STUDIO.ILPROJETTO, SA ZAMERIAVA NA PODPORU SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV ÚSPEŠNOSŤOU ZVYŠOVANIA ÚROVNE APPRENDIMENTO.PRIORITARIA BUDE HĽADANÍM MAXIMÁLNEJ INDIVIDUALIZÁCIE ATTIVITAS PODPORUJÚCEJ OBNOVU VEDOMOSTNEJ MEDZERY A NADVIAZANIA KOLABORATÍVNYCH VZŤAHOV S OSTATNÝMI STUDENTI.SI OPERARA S PROBLEMATICKOU INTEGRÁCIOU RÔZNYCH STRATÉGIÍ A TECHNÍK SCHOPNÝCH MOTIVOVAŤ A PODPOROVAŤ ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE UTRDITI ITALIJANSKE SPRETNOSTI L1 IN L2MATEMATICA IN SCIENZE.THE, KI JIH POSEDUJE, PREDSTAVLJA PATRIMONIOIMPRESINBILE ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN JAMSTVO ZA OBLIKOVANJE KULTURE, KI VPLIVA NA ODNOS IN VEDENJE POSTANE PATRIMONIOPERMANEN OSEBE. PROJEKT, ZASNOVAN ZA ŠTUDENTE PRVEGA IN DRUGEGA LETNIKA, KI ZAHTEVA INTERVENCIJE ZA KREPITEV DISCIPLINE IN RAZVOJA METODE STUDIO.ILPROJETTO, JE NAMENJEN SPODBUJANJU SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA TUJIH UČENCEV IN USPEŠNOSTI ŠOLSKEGA DVIGOVANJA RAVNI APPRENDIMENTO.PRIORITARIA BO ISKANJE MAKSIMALNE INDIVIDUALIZACIJE ATTIVITAS, KI PODPIRA OKREVANJE VRZELI V ZNANJU IN VZPOSTAVLJA SODELOVALNE ODNOSE Z DRUGIMI STUDENTI.SI OPERARO S PROBLEMATIČNO INTEGRACIJO RAZLIČNIH STRATEGIJ IN TEHNIK, KI LAHKO MOTIVIRAJO IN SPODBUJAJO IZOBRAŽEVALNI USPEH. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DE ITALIENSKA FÄRDIGHETERNA L1 OCH L2MATEMATICA OCH SCIENZE.THE INNEHAV AV DESSA FÄRDIGHETER REPRESENTERAR EN PATRIMONIOIMPRESCINBILE FÖR FORTSATTA STUDIER OCH EN GARANTI FÖR BILDANDET AV EN KULTUR SOM PÅVERKAR ATTITYDER OCH BETEENDEN BLIR PATRIMONIOPERMANENT AV PERSONEN. PROJEKTET UTFORMAT FÖR STUDENTER FRÅN FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN SOM KRÄVER INSATSER FÖR ATT STÄRKA DISCIPLIN OCH UTVECKLING AV METODEN STUDIO.ILPROJETTO SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DEN SOCIALA INTEGRATIONEN AV UTLÄNDSKA STUDENTER FRAMGÅNGEN I SKOLAN HÖJA NIVÅERNA AV APPRENDIMENTO.PRIORITARIA KOMMER ATT VARA SÖKANDET EFTER MAXIMAL INDIVIDUALISERING AV ATTIVITAS STÖDJA ÅTERHÄMTNINGEN AV KUNSKAPSGAPET OCH ETABLERA SAMARBETSRELATIONER MED DEN ANDRA STUDENTI.SI OPERARA MED PROBLEMATISK INTEGRATION AV OLIKA STRATEGIER OCH TEKNIKER SOM KAN MOTIVERA OCH FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LECCE