SKILLS FOR TODAY AND TOMORROW 2 (Q4802551)

IL PIANO DI CUI SI PROGRAMMA LATTUAZIONE NEL BIENNIO 201819 E 20192020 COSTITUISCE NATURALE PROSIEGUO E CONSOLIDAMENTO DI QUANTO IN FIERI PER LA.SC. 20182019 PER I MEDESIMI OBIETTIVI DELL AZIONE 10.2.2A.PREVEDE INTERVENTI FORMATIVI DI 30 ORE DISTRIBUITI PARIMENTI TRA LE SCUOLE DEL 1 CICLO DI MIGGIANO E DI MONTESANO ELABORATI IN RISPOSTA AI FABBISOGNI FORMATIVI INDIVIDUATI E CONFERMATI IN AUTOVALUTAZIONE. PRIMARIA MIGGIANOMATEMATICA CLASSI QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA CLASSI QUINTE.SECONDARIA 1 GRADO MIGGIANOLINGUA MADRE CLASSI PRIME SCIENZE CLASSI SECONDE LINGUA STRANIERA INGLESE CLASSI TERZE.SECONDARIA 1 GRADO MONTESANOLINGUA MADRE CLASSI PRIME SCIENZE CLASSI SECONDE LINGUA STRANIERA INGLESE CLASSI TERZE.IL PIANO INTENDE FRUIRE DI STRATEGIE DIDATTICHE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ALTRI E DIVERSI DALLA LEZIONE FRONTALE NEL CONSUETO SPAZIO AULA. TANTO STATO AMPIAMENTE SPERIMENTATO NELLE ESPERIENZE SIMILI PRECEDENTEMENTE AGITE E SI VUOLE GIUNGERE A CONFERMARE NEL CONNOTATIVO E NEL (Italian)

0 references

ПЛАНЪТ, ПЛАНИРАН ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ ПРЕЗ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД 201819 И 20192020 Г., Е ЕСТЕСТВЕНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА ТОВА, КОЕТО Е В ХОД ЗА LA.SC. 20182019 Г. ЗА СЪЩИТЕ ЦЕЛИ КАТО ДЕЙСТВИЕ 10.2.2А.ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТ 30 ЧАСА, РАЗПРЕДЕЛЕНИ ПОРАВНО МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА МИДЖАНО И МОНТЕСАНО, РАЗРАБОТЕНИ В ОТГОВОР НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ, УСТАНОВЕНИ И ПОТВЪРДЕНИ ПРИ САМООЦЕНКАТА. ПЪРВИЧЕН MIGGIANOMATEMATICA КЛАСОВЕ QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA КЛАСОВЕ QUINTE.SECONDARIA 1 СТЕПЕН MIGGIANOLINGUA МАЙКА КЛАСОВЕ ПЪРВИ КЛАСОВЕ НА НАУКИТЕ ПЪРВИ КЛАСОВЕ НА НАУКИТЕ ВТОРИ ЧУЖД ЕЗИК КЛАСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК TERZE.SECONDARIA 1 СТЕПЕН MONTESANOLINGUA МАЙЧИНИ КЛАСОВЕ ПЪРВИ КЛАСОВЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК TERZE.THE ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И УЧЕБНИ СРЕДИ, РАЗЛИЧНИ ОТ ПРЕДНИЯ УРОК В ОБИЧАЙНОТО ПРОСТРАНСТВО КЛАСНА СТАЯ. ТОЛКОВА МНОГО Е БИЛО ШИРОКО ОПИТНО В ПОДОБНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ПРЕДИ ТОВА СА ДЕЙСТВАЛИ И ЧОВЕК ИСКА ДА ДОЙДЕ ДА ПОТВЪРДИ В КОННОТАТИВНОТО И В (Bulgarian)

0 references

PLÁN PLÁNOVANÝ PRO PROVÁDĚNÍ VE DVOULETÉM OBDOBÍ 201819 A 20192020 JE PŘIROZENÝM POKRAČOVÁNÍM A UPEVŇOVÁNÍM TOHO, CO PROBÍHÁ PRO LA.SC. 20182019 PRO STEJNÉ CÍLE JAKO AKCE 10.2.2A.PŘÍJEME ŠKOLICÍ ZÁSAHY V DÉLCE 30 HODIN ROVNOMĚRNĚ ROZDĚLENÉ MEZI ŠKOLY V RÁMCI 1 CYKLU MIGGIANO A MONTESANO VYPRACOVANÉ V REAKCI NA POTŘEBY V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ BYLY ZJIŠTĚNY A POTVRZENY V SEBEHODNOCENÍ. PRIMÁRNÍ MIGGIANOMATEMATICA TŘÍDY QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA TŘÍDY QUINTE.SECONDARIA 1 STUPEŇ MIGGIANOLINGUA MATEŘSKÉ TŘÍDY PRVNÍ TŘÍDY PRVNÍ TŘÍDY VĚDY TŘÍDY DRUHÝ CIZÍ JAZYK ANGLIČTINA TŘÍDY TERZE.SECONDARIA 1 STUPEŇ MONTESANOLINGUA MATEŘSKÉ TŘÍDY PRVNÍ TŘÍDY VĚDY TŘÍDY DRUHÝ CIZÍ JAZYK ANGLIČTINA TŘÍDY TERZE.THE PLÁN MÁ V ÚMYSLU TĚŽIT Z VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ A UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ JINÉ A ODLIŠNÉ OD FRONTÁLNÍ LEKCE V OBVYKLÉM PROSTORU UČEBNY. TOLIK BYLO ŠIROCE ZAKUŠENO V PODOBNÝCH ZKUŠENOSTECH DŘÍVE PŮSOBILO A ČLOVĚK CHCE PŘIJÍT POTVRDIT V KONOTATIVNÍ A V (Czech)

0 references

PLANEN FOR GENNEMFØRELSE I TOÅRSPERIODEN 201819 OG 20192020 ER EN NATURLIG FORTSÆTTELSE OG KONSOLIDERING AF DET, DER ER I GANG FOR LA.SC. 20182019 FOR DE SAMME MÅL SOM FORANSTALTNING 10.2.2A.PREVEER UDDANNELSESINTERVENTIONER PÅ 30 TIMER LIGELIGT FORDELT PÅ SKOLERNE I MIGGIANOS OG MONTESANOS 1-CYKLUS, DER ER UDARBEJDET SOM REAKTION PÅ DE UDDANNELSESBEHOV, DER ER IDENTIFICERET OG BEKRÆFTET VED SELVEVALUERING. PRIMÆRE MIGGIANOMATEMATICA KLASSER QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASSER QUINTE.SECONDARIA 1 GRAD MIGGIANOLINGUA MOR KLASSER FØRSTE KLASSER FØRST VIDENSKAB KLASSER ANDEN FREMMEDSPROG ENGELSK KLASSER TERZE.SECONDARIA 1 GRAD MONTESANOLINGUA MOR KLASSER FØRST VIDENSKAB KLASSER ANDEN FREMMEDSPROG ENGELSK KLASSER TERZE.THE PLANEN HAR TIL FORMÅL AT DRAGE FORDEL AF UDDANNELSESSTRATEGIER OG LÆRINGSMILJØER ANDRE OG FORSKELLIGE FRA DEN FRONTALE LEKTION I DET SÆDVANLIGE KLASSEVÆRELSE RUM. SÅ MEGET HAR VÆRET UDBREDT I LIGNENDE ERFARINGER TIDLIGERE HANDLET, OG MAN ØNSKER AT KOMME TIL AT BEKRÆFTE I DET KONNOTATIVE OG I DEN (Danish)

0 references

DER PLAN FÜR DIE UMSETZUNG IM ZWEIJAHRESZEITRAUM 201819 UND 20192020 IST EINE NATÜRLICHE FORTSETZUNG UND KONSOLIDIERUNG DER LAUFENDEN ARBEITEN FÜR LA.SC. 20182019 FÜR DIESELBEN ZIELE WIE DIE MASSNAHME 10.2.2A.PREVEES AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN VON 30 STUNDEN, DIE GLEICHMÄSSIG AUF DIE SCHULEN DES 1 ZYKLUS VON MIGGIANO UND MONTESANO VERTEILT SIND, DIE ALS REAKTION AUF DEN ERMITTELTEN UND IN DER SELBSTBEWERTUNG BESTÄTIGTEN AUSBILDUNGSBEDARF AUSGEARBEITET WURDEN. PRIMÄRE MIGGIANOMATEMATICA KLASSEN QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASSEN QUINTE.SECONDARIA 1 GRAD MIGGIANOLINGUA MUTTERKLASSEN FIRST CLASS FIRST SCIENCES KLASSEN ZWEITE FREMDSPRACHE ENGLISCHKURSE TERZE.SECONDARIA 1 GRAD MONTESANOLINGUA MUTTERKLASSEN ERSTE KLASSEN FREMDSPRACHEN ENGLISCH TERZE.THE PLAN BEABSICHTIGT, VON BILDUNGSSTRATEGIEN UND LERNUMGEBUNGEN ANDERER UND VON DER FRONTALSTUNDE IM ÜBLICHEN KLASSENRAUM ZU PROFITIEREN. SO VIEL IST IN ÄHNLICHEN ERFAHRUNGEN, DIE ZUVOR GEHANDELT WURDEN, WEITHIN ERFAHREN WORDEN, UND MAN WILL KOMMEN, UM IM KONNOTATIVEN UND IN DER (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ 201819 ΚΑΙ 20192020 ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΌΣΩΝ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ LA.SC. 20182019 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΔΡΆΣΗ 10.2.2A.PREVEES ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ 30 ΩΡΏΝ ΕΞΊΣΟΥ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ 1 ΚΎΚΛΟΥ ΤΟΥ ΜΙΓΓΙΆΝΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΣΆΝΟ ΕΠΕΞΕΡΓΆΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ. ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ MIGGIANOMATEMATICA QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA ΤΆΞΕΙΣ QUINTE.SECONDARIA 1 ΒΑΘΜΌ MIGGIANOLINGUA ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΠΡΏΤΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ TERZE.SECONDARIA 1 ΒΑΘΜΌ MONTESANOLINGUA ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΏΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ TERZE.THE ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΆΛΛΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΟ ΜΕΤΩΠΙΑΊΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΤΟ ΣΥΝΗΘΙΣΜΈΝΟ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. ΤΌΣΑ ΠΟΛΛΆ ΈΧΟΥΝ ΒΙΩΘΕΊ ΕΥΡΈΩΣ ΣΕ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΈΝΩΣ ΕΝΕΡΓΉΣΕΙ ΚΑΙ ΚΆΠΟΙΟΣ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΈΡΘΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΣΕΙ ΣΤΟ ΣΥΝΕΙΡΜΙΚΌ ΚΑΙ ΣΤΟ (Greek)

0 references

THE PLAN PLANNED FOR IMPLEMENTATION IN THE TWO-YEAR PERIOD 201819 AND 20192020 IS A NATURAL CONTINUATION AND CONSOLIDATION OF WHAT IS UNDERWAY FOR LA.SC. 20182019 FOR THE SAME OBJECTIVES AS THE ACTION 10.2.2A.PREVEES TRAINING INTERVENTIONS OF 30 HOURS EQUALLY DISTRIBUTED AMONG THE SCHOOLS OF THE 1 CYCLE OF MIGGIANO AND MONTESANO ELABORATED IN RESPONSE TO THE TRAINING NEEDS IDENTIFIED AND CONFIRMED IN SELF-ASSESSMENT. PRIMARY MIGGIANOMATEMATICA CLASSES QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA CLASSES QUINTE.SECONDARIA 1 DEGREE MIGGIANOLINGUA MOTHER CLASSES FIRST CLASSES FIRST SCIENCES CLASSES SECOND FOREIGN LANGUAGE ENGLISH CLASSES TERZE.SECONDARIA 1 DEGREE MONTESANOLINGUA MOTHER CLASSES FIRST SCIENCES CLASSES SECOND FOREIGN LANGUAGE ENGLISH CLASSES TERZE.THE PLAN INTENDS TO BENEFIT FROM EDUCATIONAL STRATEGIES AND LEARNING ENVIRONMENTS OTHER AND DIFFERENT FROM THE FRONTAL LESSON IN THE USUAL CLASSROOM SPACE. SO MUCH HAS BEEN WIDELY EXPERIENCED IN SIMILAR EXPERIENCES PREVIOUSLY ACTED AND ONE WANTS TO COME TO CONFIRM IN THE CONNOTATIVE AND IN THE (English)

readability score

0.0769195499247126

0 references

EL PLAN PREVISTO PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN EL PERÍODO DE DOS AÑOS 201819 Y 20192020 ES UNA CONTINUACIÓN NATURAL Y CONSOLIDACIÓN DE LO QUE ESTÁ EN MARCHA PARA LA.SC. 20182019 PARA LOS MISMOS OBJETIVOS QUE LA ACCIÓN 10.2.2A.PREVEES INTERVENCIONES FORMATIVAS DE 30 HORAS DISTRIBUIDAS EQUITATIVAMENTE ENTRE LAS ESCUELAS DEL CICLO 1 DE MIGGIANO Y MONTESANO ELABORADAS EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES FORMATIVAS IDENTIFICADAS Y CONFIRMADAS EN AUTOEVALUACIÓN. CLASES PRIMARIAS MIGGIANOMATEMATICA QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA CLASES QUINTE.SECONDARIA 1 GRADO MIGGIANOLINGUA CLASES DE PRIMERA CLASE DE CIENCIAS PRIMERO CLASES DE SEGUNDO IDIOMA EXTRANJERO CLASES DE INGLÉS TERZE.SECONDARIA 1 GRADO MONTESANOLINGUA CLASES DE PRIMERA CLASE DE CIENCIAS SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA CLASES DE INGLÉS TERZE.THE PLAN PRETENDE BENEFICIARSE DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE OTROS Y DIFERENTES DE LA LECCIÓN FRONTAL EN EL ESPACIO DE AULA HABITUAL. TANTO SE HA EXPERIMENTADO AMPLIAMENTE EN EXPERIENCIAS SIMILARES ANTERIORMENTE ACTUADAS Y UNO QUIERE VENIR A CONFIRMAR EN LA CONNOTATIVA Y EN LA (Spanish)

0 references

KAHEAASTASEKS AJAVAHEMIKUKS 201819 JA 20192020 KAVANDATUD RAKENDUSKAVA ON LA.SC KÄIMASOLEVA TEGEVUSE LOOMULIK JÄTKAMINE JA KONSOLIDEERIMINE. 20182019 SAMADE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS KUI MEEDE 10.2.2A.PREVEES 30-TUNNISEID KOOLITUSSEKKUMISI VÕRDSELT JAOTATUNA MIGGIANO JA MONTESANO 1 TSÜKLI KOOLIDE VAHEL, MIS TÖÖTATI VÄLJA VASTUSENA ENESEHINDAMISEL KINDLAKS TEHTUD JA KINNITATUD KOOLITUSVAJADUSTELE. ESMANE MIGGIANOMATEMATICA KLASSID QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASSID QUINTE.SECONDARIA 1 KRAADI MIGGIANOLINGUA EMAKLASSID ESIMESED KLASSID ESIMESED TEADUSTE KLASSID TEISE VÕÕRKEELE INGLISE KEELE KLASSID TERZE.SECONDARIA 1 KRAADI MONTESANOLINGUA EMAKLASSID ESIMENE TEADUSKLASSID TEISE VÕÕRKEELE INGLISE KEELE KLASSID TERZE.THE PLAAN KAVATSEB KASU SAADA HARIDUSSTRATEEGIATEST JA ÕPIKESKKONDADEST MUUDEST JA ERINEVALT TAVALISEST KLASSIRUUMIST. NII PALJU ON LAIALDASELT KOGENUD SARNASEID KOGEMUSI VAREM TEGUTSENUD JA ÜKS TAHAB TULLA KINNITADA KONNOTATIIVNE JA (Estonian)

0 references

KAKSIVUOTISKAUDEKSI 201819 JA 20192020 SUUNNITELTU TÄYTÄNTÖÖNPANOSUUNNITELMA ON LUONTAINEN JATKO JA VAHVISTUS LA.SC:N KÄYNNISSÄ OLEVALLE TOIMINNALLE. 20182019 SAMOIHIN TAVOITTEISIIN KUIN TOIMEEN 10.2.2A.PREVEES 30 TUNNIN KOULUTUSTOIMET, JOTKA JAKAUTUVAT TASAPUOLISESTI MIGGIANON JA MONTESANON YHDEN SYKLIN KOULUJEN KESKEN JA JOTKA LAADITTIIN VASTAAMAAN ITSEARVIOINNISSA HAVAITTUIHIN JA VAHVISTETTUIHIN KOULUTUSTARPEISIIN. ENSISIJAINEN MIGGIANOMATEMATICA LUOKAT QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA LUOKAT QUINTE.SECONDARIA 1 TUTKINTO MIGGIANOLINGUA ÄITI LUOKAT ENSIMMÄINEN LUOKKA ENSIMMÄINEN SCIENCES LUOKAT TOINEN VIERAS KIELI ENGLANTI LUOKAT TERZE.SECONDARIA 1 ASTEEN MONTESANOLINGUA ÄITI LUOKAT ENSIMMÄINEN LUOKAT TOISEN VIERAAN KIELEN ENGLANTI LUOKAT TERZE.THE SUUNNITELMA AIKOO HYÖTYÄ KOULUTUSSTRATEGIOISTA JA OPPIMISYMPÄRISTÖT MUUT JA ERILAINEN ETUOSASSA OPPITUNTI TAVALLISESSA LUOKKAHUONEESSA TILAA. NIIN PALJON ON OLLUT LAAJALTI KOKEMUSTA SAMANKALTAISISTA KOKEMUKSISTA, JOTKA OVAT AIEMMIN TOIMINEET, JA HALUAA TULLA VAHVISTAMAAN KONNOTATIIVISSA JA (Finnish)

0 references

LE PLAN DE MISE EN ŒUVRE PRÉVU POUR LA PÉRIODE DE DEUX ANS 201819 ET 20192020 EST UNE CONTINUATION NATURELLE ET UNE CONSOLIDATION DE CE QUI EST EN COURS POUR LA.SC. 20182019 POUR LES MÊMES OBJECTIFS QUE L’ACTION 10.2.2A.PREVEES DES INTERVENTIONS DE FORMATION DE 30 HEURES RÉPARTIES DE MANIÈRE ÉGALE ENTRE LES ÉCOLES DU 1 CYCLE DE MIGGIANO ET MONTESANO ÉLABORÉES EN RÉPONSE AUX BESOINS DE FORMATION IDENTIFIÉS ET CONFIRMÉS LORS DE L’AUTO-ÉVALUATION. PRIMAIRE MIGGIANOMATEMATICA CLASSES QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA CLASSES QUINTE.SECONDARIA 1 DEGRÉ MIGGIANOLINGUA CLASSES MATERNELLES CLASSES DE PREMIÈRE CLASSE DE SCIENCES CLASSES DE SCIENCES DEUXIÈME LANGUE ÉTRANGÈRE COURS D’ANGLAIS TERZE.SECONDARIA 1 DEGRÉ MONTESANOLINGUA CLASSES MATERNELLES CLASSES DE DEUXIÈME LANGUE ÉTRANGÈRE COURS D’ANGLAIS TERZE.THE PLAN A L’INTENTION DE BÉNÉFICIER DE STRATÉGIES ÉDUCATIVES ET D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AUTRES ET DIFFÉRENTS DE LA LEÇON FRONTALE DANS L’ESPACE DE CLASSE HABITUEL. TANT DE CHOSES ONT ÉTÉ LARGEMENT VÉCUES DANS DES EXPÉRIENCES SIMILAIRES PRÉCÉDEMMENT RÉALISÉES ET ON VEUT VENIR CONFIRMER DANS LE CONNOTATIF ET DANS LE (French)

0 references

IS É ATÁ SA PHLEAN ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH CUR CHUN FEIDHME SA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN 201819 AGUS 20192020 LEANÚINT AR AGHAIDH AGUS COMHDHLÚTHÚ NÁDÚRTHA AR A BHFUIL AR SIÚL DO LA.SC. 20182019 LE HAGHAIDH NA GCUSPÓIRÍ CÉANNA LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT 10.2.2A.PREVEES IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA 30 UAIR AN CHLOIG A DHÁILEADH GO COTHROM I MEASC NA SCOILEANNA DEN 1 TIMTHRIALL MIGGIANO AGUS MONTESANO MIONSAOTHRÚ MAR FHREAGRA AR NA RIACHTANAIS OILIÚNA A SAINAITHNÍODH AGUS A DEIMHNÍODH LE LINN FÉINMHEASÚNÚ. RANGANNA QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA RANGANNA QUINTE.SECONDARIA 1 CÉIM MIGGIANOLINGUA RANGANNA DEN CHÉAD UAIR RANGANNA DEN CHÉAD SCOTH EOLAÍOCHTAÍ RANGANNA DARA TEANGA IASACHTA BÉARLA TERZE.SECONDARIA 1 CÉIM RANGANNA MHÁTHAIR DEN CHÉAD UAIR RANGANNA EOLAÍOCHTAÍ DARA TEANGA IASACHTA RANGANNA BÉARLA TERZE.THE PLEAN AR INTINN LEAS A BHAINT AS STRAITÉISÍ OIDEACHAIS AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA EILE AGUS DIFRIÚIL Ó NA CEACHT TOSAIGH SA SPÁS SEOMRA RANGA GNÁTH. MAR SIN, TÁ AN OIREAD TAITHÍ GO FORLEATHAN I DTAITHÍ DEN CHINEÁL CÉANNA A GHNÍOMHAIGH ROIMHE SIN AGUS BA MHAITH LE DUINE LE TEACHT A DHEIMHNIÚ SA CONNOTATIVE AGUS SA (Irish)

0 references

PLAN PLANIRAN ZA DVOGODIŠNJE RAZDOBLJE 2018.19. I 2019. – 2020. PRIRODAN JE NASTAVAK I KONSOLIDACIJA ONOGA ŠTO JE U TIJEKU ZA LA.SC. 2018.2019. ZA ISTE CILJEVE KAO I MJERA 10.2.2.A.PREVEJE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA U TRAJANJU OD 30 SATI JEDNAKO RASPOREĐENE MEĐU ŠKOLAMA U JEDNOM CIKLUSU MIGGIANA I MONTESANA RAZRAĐENE KAO ODGOVOR NA POTREBE OSPOSOBLJAVANJA UTVRĐENE I POTVRĐENE U SAMOPROCJENI. PRIMARNA MIGGIANOMATEMATICA KLASE QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASE QUINTE.SECONDARIA 1 STUPANJ MIGGIANOLINGUA MAJKA NASTAVA PRVE KLASE PRVE ZNANOSTI RAZREDI DRUGOG STRANOG JEZIKA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA TERZE.SECONDARIA 1 STUPANJ MONTESANOLINGUA MATERINSKA NASTAVA PRVE NASTAVE STRANOG JEZIKA ENGLESKI RAZRED TERZE.THE PLANIRA IMATI KORISTI OD OBRAZOVNIH STRATEGIJA I OKRUŽENJA ZA UČENJE DRUGO I RAZLIČITO OD FRONTALNE LEKCIJE U UOBIČAJENOM PROSTORU UČIONICE. TOLIKO TOGA JE BILO ŠIROKO ISKUSTVO U SLIČNIM ISKUSTVIMA KOJA SU PRETHODNO DJELOVALA I ŽELI SE POTVRDITI U KONNOTATIVNOM I U (Croatian)

0 references

A 201819 ÉS 20192020 KÖZÖTTI KÉTÉVES IDŐSZAKRA TERVEZETT VÉGREHAJTÁSI TERV TERMÉSZETES FOLYTATÁSA ÉS KONSZOLIDÁCIÓJA A LA.SC-NEK. 2018–2019-BEN UGYANAZOKÉRT A CÉLKITŰZÉSEKÉRT, MINT A 10.2.2A.PREVEES FELLÉPÉS, AMELY A MIGGIANO ÉS MONTESANO 1 CIKLUSÁNAK ISKOLÁI KÖZÖTT EGYENLŐEN OSZTOTT 30 ÓRÁS KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOKAT DOLGOZTA KI AZ ÖNÉRTÉKELÉS SORÁN AZONOSÍTOTT ÉS MEGERŐSÍTETT KÉPZÉSI IGÉNYEKRE VÁLASZUL. ELSŐDLEGES MIGGIANOMATEMATICA OSZTÁLYOK QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA OSZTÁLYOK QUINTE.SECONDARIA 1 FOK MIGGIANOLINGUA ANYA OSZTÁLYOK ELSŐ OSZTÁLYOK ELSŐ OSZTÁLYÚ TUDOMÁNYOK MÁSODIK IDEGEN NYELV ANGOL OSZTÁLYOK TERZE.SECONDARIA 1 FOK MONTESANOLINGUA ANYA OSZTÁLYOK ELSŐ SCIENCES OSZTÁLYOK MÁSODIK IDEGEN NYELV ANGOL OSZTÁLYOK TERZE.A TERV CÉLJA, HOGY KIHASZNÁLJÁK AZ OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEK MÁS ÉS ELTÉR A FRONTÁLIS LECKÉT A SZOKÁSOS TANTERMI TÉRBEN. ANNYI MINDENT TAPASZTALTAK MÁR HASONLÓ TAPASZTALATOKBAN, AMELYEKET KORÁBBAN CSELEKEDTEK, ÉS AZ EMBER MEG AKARJA ERŐSÍTENI A KONNOTATÍVUMBAN ÉS A (Hungarian)

0 references

PLANAS, KURĮ PLANUOJAMA ĮGYVENDINTI DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU 201819 IR 2019–2020 M., YRA NATŪRALUS LA.SC VYKDOMŲ VEIKSMŲ TĘSINYS IR KONSOLIDAVIMAS. 2018–2019 M. TAIS PAČIAIS TIKSLAIS, KAIP IR VEIKSMU 10.2.2A.PREVEES 30 VALANDŲ TRUKMĖS MOKYMO INTERVENCIJOS LYGIOMIS DALIMIS PASKIRSTYTOS 1 CIKLO MIGGIANO IR MONTESANO MOKYKLOMS, KURIOS BUVO PARENGTOS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO POREIKIUS, NUSTATYTUS IR PATVIRTINTUS ATLIEKANT SAVĘS VERTINIMĄ. PIRMINĖS MIGGIANOMATEMATICA KLASĖS QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASES QUINTE.SECONDARIA 1 LAIPSNIS MIGGIANOLINGUA MOTINOS KLASĖS PIRMOS KLASĖS PIRMOSIOS KLASĖS PIRMIEJI MOKSLAI KURSAI ANTROSIOS UŽSIENIO KALBOS ANGLŲ KALBOS KURSAI TERZE.SECONDARIA 1 LAIPSNIS MONTESANOLINGUA MOTINA KLASĖ PIRMIEJI MOKSLAI KURSAI ANTROSIOS UŽSIENIO KALBOS ANGLŲ KALBOS KURSAI TERZE.THE PLANAS KETINA PASINAUDOTI ŠVIETIMO STRATEGIJOMIS IR MOKYMOSI APLINKOMIS, KITOMIS IR SKIRTINGOMIS NUO PRIEKINĖS PAMOKOS ĮPRASTOJE KLASĖJE. TIEK DAUG BUVO PLAČIAI PATYRĘ PANAŠIOJE PATIRTYJE ANKSČIAU, IR VIENAS NORI ATEITI PATVIRTINTI KONOTATYVIU IR (Lithuanian)

0 references

PLĀNS, KO PLĀNOTS ĪSTENOT DIVU GADU PERIODĀ 201819 UN 20192020, IR DABISKS TURPINĀJUMS UN KONSOLIDĀCIJA TAM, KAS TIEK ĪSTENOTS ATTIECĪBĀ UZ LA.SC. 2018.2019. GADAM ATTIECĪBĀ UZ TIEM PAŠIEM MĒRĶIEM KĀ 10.2.2A.PREVEES 30 STUNDU APMĀCĪBAS INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS VIENĀDI SADALĪTI STARP 1 MIGGIANO UN MONTESANO CIKLA SKOLĀM, KURAS IZSTRĀDĀTAS, REAĢĒJOT UZ APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS APZINĀTAS UN APSTIPRINĀTAS PAŠNOVĒRTĒJUMĀ. PRIMĀRĀ MIGGIANOMATEMATICA KLASES QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASES QUINTE.SECONDARIA 1 GRĀDS MIGGIANOLINGUA MĀTES KLASES PIRMĀS KLASES PIRMĀS ZINĀTNES NODARBĪBAS OTRĀS SVEŠVALODAS ANGĻU KLASES TERZE.SECONDARIA 1 GRĀDS MONTESANOLINGUA MĀTES KLASES PIRMĀS ZINĀTNES KLASES OTRĀS SVEŠVALODAS ANGĻU KLASES TERZE.THE PLĀNS PLĀNO GŪT LABUMU NO IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJĀM UN MĀCĪBU VIDĒM, KAS ATŠĶIRAS NO FRONTĀLĀS NODARBĪBAS PARASTAJĀ KLASĒ TELPĀ. TIK DAUDZ IR PLAŠI PIEREDZE LĪDZĪGĀ PIEREDZĒ IEPRIEKŠ RĪKOJĀS, UN VIENS VĒLAS NĀKT, LAI APSTIPRINĀTU KONOTATĪVĀ UN (Latvian)

0 references

IL-PJAN IPPJANAT GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI FIL-PERJODU TA’ SENTEJN 201819 U 20192020 HUWA KONTINWAZZJONI NATURALI U KONSOLIDAZZJONI TA’ DAK LI GĦADDEJ GĦAL LA.SC. 20182019 GĦALL-ISTESS OBJETTIVI BĦALL-AZZJONI 10.2.2A.PREVEES INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ TA’ 30 SIEGĦA MQASSMA B’MOD UGWALI FOST L-ISKEJJEL TAĊ-ĊIKLU 1 TA’ MIGGIANO U MONTESANO ELABORATI B’RISPONS GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ IDENTIFIKATI U KKONFERMATI FL-AWTOVALUTAZZJONI. PRIMARJA MIGGIANOMATEMATICA KLASSIJIET QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASSIJIET QUINTE.SECONDARIA 1 GRAD MIGGIANOLINGUA KLASSIJIET OMM EWWEL KLASSIJIET EWWEL XJENZI EWWEL LINGWA BARRANIJA KLASSIJIET INGLIŻ TIENI LINGWA INGLIŻA KLASSIJIET INGLIŻ TERZE.SECONDARIA 1 GRAD MONTESANOLINGUA KLASSIJIET OMM EWWEL LINGWA BARRANIJA KLASSIJIET INGLIŻ TERZE.THE PJAN GĦANDU L-INTENZJONI LI JIBBENEFIKAW MINN STRATEĠIJI EDUKATTIVI U AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM OĦRA U DIFFERENTI MILL-LEZZJONI FRONTAL FL-ISPAZJU KLASSI TAS-SOLTU. TANT ĠIE ESPERJENZAT B’MOD WIESA ‘ESPERJENZI SIMILI QABEL AĠIXXA U WIEĦED JIXTIEQ LI JIĠU BIEX JIKKONFERMAW FIL-KONNOTATTIV U FIL— (Maltese)

0 references

HET PLAN VOOR DE UITVOERING IN DE TWEEJARIGE PERIODE 201819 EN 20192020 IS EEN NATUURLIJKE VOORTZETTING EN CONSOLIDATIE VAN WAT ER VOOR LA.SC AAN DE GANG IS. 20182019 VOOR DEZELFDE DOELSTELLINGEN ALS DE ACTIE 10.2.2A.PREVEES TRAININGSINTERVENTIES VAN 30 UUR GELIJK VERDEELD OVER DE SCHOLEN VAN DE 1-CYCLUS VAN MIGGIANO EN MONTESANO, UITGEWERKT IN ANTWOORD OP DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN DIE BIJ ZELFBEOORDELING ZIJN VASTGESTELD EN BEVESTIGD. PRIMAIRE MIGGIANOMATEMATICA KLASSEN QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASSEN QUINTE.SECONDARIA 1 GRAAD MIGGIANOLINGUA MOEDER KLASSEN EERSTE KLASSEN EERSTE KLASSEN EERSTE WETENSCHAPPEN KLASSEN TWEEDE VREEMDE TAAL ENGELS KLASSEN TERZE.SECONDARIA 1 GRAAD MONTESANOLINGUA MOEDER KLASSEN EERSTE WETENSCHAPPEN KLASSEN TWEEDE VREEMDE TAAL ENGELS KLASSEN TERZE.THE PLAN IS OM TE PROFITEREN VAN EDUCATIEVE STRATEGIEËN EN LEEROMGEVINGEN ANDERE EN VERSCHILLEND VAN DE FRONTALE LES IN DE GEBRUIKELIJKE KLASRUIMTE. ZOVEEL IS OP GROTE SCHAAL ERVAREN IN SOORTGELIJKE ERVARINGEN DIE EERDER HEBBEN GEHANDELD EN MEN WIL KOMEN OM TE BEVESTIGEN IN HET CONNOTATIEVE EN IN DE (Dutch)

0 references

O PLANO PREVISTO PARA A EXECUÇÃO NO PERÍODO DE DOIS ANOS DE 201819 E 20192020 É UMA CONTINUAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO NATURAIS DO QUE ESTÁ EM VIGOR PARA A LA.SC. 20182019 PARA OS MESMOS OBJETIVOS QUE A AÇÃO 10.2.2A.PREVE INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO DE 30 HORAS IGUALMENTE DISTRIBUÍDAS NAS ESCOLAS DO 1 CICLO DE MIGGIANO E MONTESANO ELABORADAS EM RESPOSTA ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO IDENTIFICADAS E CONFIRMADAS EM AUTOAVALIAÇÃO. CLASSES PRIMÁRIAS DE MIGGIANOMATEMÁTICA CLASSES QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMÁTICA CLASSES QUINTE.SECONDARIA 1 DEGREE MIGGIANOLINGUA MÃE CLASSES PRIMEIRAS CLASSES CLASSES SEGUNDAS CLASSES DE INGLÊS ESTRANGEIRAS TERZE.SECONDARIA 1 DEGREE MONTESANOLINGUA MÃE CLASSES PRIMEIRAS CLASSES CLASSES SEGUNDAS CLASSES DE INGLÊS ESTRANGEIRAS TERZE. O PLANO DE TERZE. O PLANO INTENDE BENEFIT A PARTIR DAS ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO E OUTROS E DIFERENENTES DA FRONTAL TERZE. Tão grande tem sido a experiência de experiências semelhantes anteriormente praticadas e um quer vir a confirmar no CONNOTATIVO e no CONNOTATIVO. (Portuguese)

0 references

PLANUL PLANIFICAT PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE ÎN PERIOADA DE DOI ANI 201819 ȘI 20192020 REPREZINTĂ O CONTINUARE ȘI O CONSOLIDARE FIREASCĂ A CEEA CE ESTE ÎN CURS DE DESFĂȘURARE PENTRU LA.SC. 20182019 PENTRU ACELEAȘI OBIECTIVE CA ȘI ACȚIUNEA 10.2.2A.PREVEES INTERVENȚII DE FORMARE DE 30 DE ORE DISTRIBUITE ÎN MOD EGAL ÎNTRE ȘCOLILE DIN CICLUL 1 MIGGIANO ȘI MONTESANO ELABORATE CA RĂSPUNS LA NEVOILE DE FORMARE IDENTIFICATE ȘI CONFIRMATE ÎN AUTOEVALUARE. PRIMAR MIGGIANOMATEMATICA CLASE QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA CLASE QUINTE.SECONDARIA 1 GRAD MIGGIANOLINGUA CLASE DE MAMĂ PRIMELE CLASE DE ȘTIINȚE CLASA ÎNTÂI ȘTIINȚE CLASA A DOUA DE LIMBĂ STRĂINĂ CLASE DE LIMBA ENGLEZĂ TERZE.SECONDARIA 1 GRAD MONTESANOLINGUA CLASE MAMĂ CLASA ÎNTÂI ȘTIINȚE CLASA A DOUA DE LIMBĂ STRĂINĂ CLASE DE LIMBA ENGLEZĂ TERZE.PLANUL INTENȚIONEAZĂ SĂ BENEFICIEZE DE STRATEGII EDUCAȚIONALE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE ALTELE ȘI DIFERITE DE LECȚIA FRONTALĂ ÎN SPAȚIUL OBIȘNUIT DE CLASĂ. ATÂT DE MULTE AU FOST EXPERIMENTATE PE SCARĂ LARGĂ ÎN EXPERIENȚE SIMILARE ACȚIONATE ANTERIOR ȘI CINEVA DOREȘTE SĂ VINĂ SĂ CONFIRME ÎN CONOTATIV ȘI ÎN (Romanian)

0 references

PLÁN, KTORÝ SA PLÁNUJE REALIZOVAŤ V DVOJROČNOM OBDOBÍ 201819 A 20192020, JE PRIRODZENÝM POKRAČOVANÍM A KONSOLIDÁCIOU TOHO, ČO SA DEJE PRE LA.SC. 20182019 PRE ROVNAKÉ CIELE AKO AKCIA 10.2.2A.PREVEES ŠKOLIACE ZÁSAHY V TRVANÍ 30 HODÍN ROVNOMERNE ROZDELENÉ MEDZI ŠKOLY V RÁMCI JEDNÉHO CYKLU MIGGIANO A MONTESANO VYPRACOVANÉ V REAKCII NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY IDENTIFIKOVANÉ A POTVRDENÉ V RÁMCI SEBAHODNOTENIA. PRIMÁRNE MIGGIANOMATEMATICA TRIEDY QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA TRIEDY QUINTE.SECONDARIA 1 STUPEŇ MIGGIANOLINGUA MATERINSKÉ TRIEDY PRVEJ TRIEDY VEDY TRIEDY DRUHÝ CUDZÍ JAZYK TRIEDY ANGLIČTINA TRIEDY TERZE.SECONDARIA 1 STUPEŇ MONTESANOLINGUA MATERINSKÉ TRIEDY PRVÉ TRIEDY CUDZIEHO JAZYKA ANGLIČTINA TRIEDY TERZE.THE PLÁN MÁ V ÚMYSLE VYUŽÍVAŤ VZDELÁVACIE STRATÉGIE A VZDELÁVACIE PROSTREDIA INÉ A ODLIŠNÉ OD PREDNEJ LEKCIE V OBVYKLOM PRIESTORE TRIEDY. TOĽKO BOLO ŠIROKO SKÚSENÝCH V PODOBNÝCH SKÚSENOSTIACH PREDTÝM ČINNÝCH A JEDEN CHCE PRÍSŤ POTVRDIŤ V KONOTATÍVE A V (Slovak)

0 references

NAČRT, NAČRTOVAN ZA IZVAJANJE V DVOLETNEM OBDOBJU 201819 IN 20192020, JE NARAVNO NADALJEVANJE IN KONSOLIDACIJA TEGA, KAR SE IZVAJA ZA LA.SC. 20182019 ZA ISTE CILJE KOT UKREP 10.2.2A.PREVEES UKREPE USPOSABLJANJA, KI TRAJAJO 30 UR IN SO ENAKOMERNO PORAZDELJENI MED ŠOLE V 1 CIKLU MIGGIANA IN MONTESANA, PRIPRAVLJENE V ODZIV NA POTREBE PO USPOSABLJANJU, KI SO BILE OPREDELJENE IN POTRJENE PRI SAMOOCENJEVANJU. PRIMARNI MIGGIANOMATEMATICA RAZREDI QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA RAZREDI QUINTE.SECONDARIA 1 STOPNJA MIGGIANOLINGUA MATI RAZREDI PRVI RAZRED PRVI RAZREDI ZNANOSTI PRVI RAZREDI TUJEGA JEZIKA ANGLEŠKI TEČAJI TERZE.SECONDARIA 1 STOPNJA MONTESANOLINGUA MATI RAZREDI PRVI RAZREDI TUJIH JEZIKOV ANGLEŠČINE TERZE.THE NAČRT NAMERAVA IZKORISTITI IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE IN UČNA OKOLJA DRUGA IN DRUGAČNA OD ČELNE LEKCIJE V OBIČAJNEM PROSTORU UČILNICE. TOLIKO JE BILO VELIKO IZKUŠENJ V PODOBNIH IZKUŠNJAH, KI SO ŽE DELOVALE, IN EDEN ŽELI, DA SE POTRDI V KONOTATIVE IN V (Slovenian)

0 references

PLANEN FÖR GENOMFÖRANDE UNDER TVÅÅRSPERIODEN 201819 OCH 2019–2020 ÄR EN NATURLIG FORTSÄTTNING OCH KONSOLIDERING AV DET SOM PÅGÅR FÖR LA.SC. 20182019 FÖR SAMMA MÅL SOM ÅTGÄRD 10.2.2A.PREVEES-UTBILDNINGSINSATSER PÅ 30 TIMMAR SOM ÄR JÄMNT FÖRDELADE MELLAN SKOLORNA I MIGGIANOS OCH MONTESANOS 1-CYKEL, UTARBETADE SOM SVAR PÅ DE UTBILDNINGSBEHOV SOM IDENTIFIERATS OCH BEKRÄFTATS I SJÄLVBEDÖMNINGEN. PRIMÄRA MIGGIANOMATEMATICA KLASSER QUINTE.PRIMARIA MONTESANOMATEMATICA KLASSER QUINTE.SECONDARIA 1 GRAD MIGGIANOLINGUA MODERKLASSER FÖRSTA KLASSERNA FÖRSTA KLASSENS FÖRSTA VETENSKAP KLASSER ANDRA FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA KLASSER TERZE.SECONDARIA 1 GRAD MONTESANOLINGUA MODERKLASSER FÖRSTA VETENSKAP KLASSER ANDRA FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA KLASSER TERZE.THE PLAN AVSER ATT DRA NYTTA AV UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH INLÄRNINGSMILJÖER ANDRA OCH ANNORLUNDA FRÅN DEN FRÄMRE LEKTIONEN I DET VANLIGA KLASSRUMMET. SÅ MYCKET HAR UPPLEVTS I LIKNANDE ERFARENHETER TIDIGARE AGERAT OCH MAN VILL KOMMA ATT BEKRÄFTA I DET KONNOTATIVA OCH I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MIGGIANO