LIVING AS CITIZENS (Q4802519)

IL PROGETTO SI COMPONE DI SETTE MODULI TRE DI LINGUA INGLESE RIVOLTI A STUDENTI DEL PRIMO E DEL SECONDO BIENNIO VOLTI A POTENZIARE LA COMUNICAZIONE IN LINGUA INGLESE UNO DI MATEMATICA INCENTRATO SULLO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICOMATEMATICO PER GLI ALLIEVI DEL PRIMO BIENNIO DUE DI SCIENZE CON UN FOCUS SULLE ENERGIE RINNOVABILI E SULLEDUCAZIONE ALIMENTARE PER STUDENTI DEL SECONDO BIENNIO UNO DI ITALIANO PER GLI ALLIEVI DEL PRIMO BIENNIO CON UNO SPECIFICO PERCORSO SULLA SCRITTURA GIORNALISTICA. LA SCELTA DELLE DISCIPLINE IN CUI ATTIVARE I MODULI SCATURISCE DA UNANALISI DEI BISOGNI DEGLI STUDENTI E DA UNATTENTA LETTURA DELLE COMPETENZE RICHIESTE DALLA SOCIETA DEL TERZO MILLENNIO. IL PROGETTO INTENDE ATTRAVERSO LUSO DI METODOLOGIE INNOVATIVE ED EFFICACI FAVORIRE LO SVILUPPO DI COMPETENZE UTILI A VIVERE DA PROTAGONISTI ESERCITANDO APPIENO I DIRITTI DI CITTADINANZA. ESSO PERTANTO MIRA A FORNIRE GLI STRUMENTI CULTURALI NECESSARI PER CAPIRE I PROCESSI DI CAMBIAMENTO E PER POTERSI INSERIR (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЕДЕМ ТРИ МОДУЛА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЕДНА ОТ МАТЕМАТИКАТА, ФОКУСИРАНА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА ЛОГИКАОМАТЕМАТИЧНОТО МИСЛЕНЕ ЗА СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ НА НАУКАТА С АКЦЕНТ ВЪРХУ ВЪЗОБНОВЯЕМАТА ЕНЕРГИЯ И ХРАНЕНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ НА ИТАЛИАНСКИ ЗА СТУДЕНТИ ОТ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ С КОНКРЕТЕН ПЪТ НА ЖУРНАЛИСТИЧЕСКОТО ПИСАНЕ. ИЗБОРЪТ НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, В КОИТО ДА СЕ АКТИВИРАТ МОДУЛИТЕ, ИДВА ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ОТ ВНИМАТЕЛНО ЧЕТЕНЕ НА УМЕНИЯТА, ИЗИСКВАНИ ОТ ОБЩЕСТВОТО НА ТРЕТОТО ХИЛЯДОЛЕТИЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ И ЕФЕКТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ ДА ЖИВЕЯТ КАТО ГЛАВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА, УПРАЖНЯВАЩИ ИЗЦЯЛО ПРАВАТА НА ГРАЖДАНСТВО. ЕТО ЗАЩО ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НЕОБХОДИМИТЕ КУЛТУРНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРОМЯНА И ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ИНТЕГРИРА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE SEDMI TŘÍ MODULŮ ANGLICKÉHO JAZYKA ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY PRVNÍHO A DRUHÉHO DVOULETÉHO ROČNÍKU ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ KOMUNIKACE V ANGLIČTINĚ JEDEN Z MATEMATIKY ZAMĚŘENÝ NA ROZVOJ LOGICOMATEMATICO MYŠLENÍ PRO STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET VĚDY SE ZAMĚŘENÍM NA OBNOVITELNOU ENERGII A POTRAVINOVOU VÝCHOVU PRO STUDENTY DRUHÉHO DVOULETÉHO ITALŠTINY PRO STUDENTY PRVNÍCH DVOU LET SE SPECIFICKOU CESTOU NA NOVINÁŘSKÉ PSANÍ. VÝBĚR OBORŮ, VE KTERÝCH AKTIVOVAT MODULY, POCHÁZÍ Z ANALÝZY POTŘEB STUDENTŮ A Z PEČLIVÉHO ČTENÍ DOVEDNOSTÍ POŽADOVANÝCH SPOLEČNOSTÍ TŘETÍHO TISÍCILETÍ. PROJEKT MÁ ZA CÍL PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH A ÚČINNÝCH METODIK PODPOROVAT ROZVOJ DOVEDNOSTÍ UŽITEČNÝCH K ŽIVOTU JAKO PROTAGONISTÉ PLNĚ UPLATŇUJÍCÍ PRÁVA NA OBČANSTVÍ. PROTO SI KLADE ZA CÍL POSKYTNOUT NEZBYTNÉ KULTURNÍ NÁSTROJE K POCHOPENÍ PROCESŮ ZMĚNY A BÝT SCHOPEN INTEGROVAT. (Czech)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AF SYV TRE MODULER AF ENGELSK SPROG RETTET MOD STUDERENDE I DET FØRSTE OG ANDET TO ÅR, DER TAGER SIGTE PÅ AT FORBEDRE KOMMUNIKATIONEN PÅ ENGELSK ET AF MATEMATIKKEN MED FOKUS PÅ UDVIKLING AF LOGICOMATEMATICO TÆNKNING FOR STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅRS VIDENSKAB MED FOKUS PÅ VEDVARENDE ENERGI OG FØDEVAREUDDANNELSE FOR STUDERENDE I DE TO ANDET ÅR AF ITALIENSK FOR STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR MED EN SPECIFIK STI TIL JOURNALISTISK SKRIVNING. VALGET AF DE DISCIPLINER, HVOR MAN AKTIVERER MODULERNE, KOMMER FRA EN ANALYSE AF DE STUDERENDES BEHOV OG FRA EN OMHYGGELIG LÆSNING AF DE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES AF SAMFUNDET I DET TREDJE ÅRTUSINDE. PROJEKTET HAR TIL HENSIGT AT ANVENDE INNOVATIVE OG EFFEKTIVE METODER TIL AT FREMME UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE TIL AT LEVE SOM HOVEDPERSONER, DER FULDT UD UDØVER BORGERRETTIGHEDER. DET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE DE NØDVENDIGE KULTURELLE VÆRKTØJER TIL AT FORSTÅ FORANDRINGSPROCESSERNE OG VÆRE I STAND TIL AT INTEGRERE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BESTEHT AUS SIEBEN DREI MODULEN DER ENGLISCHEN SPRACHE FÜR STUDENTEN DER ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHRE ZIELT AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATION AUF ENGLISCH EINES DER MATHEMATIK KONZENTRIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DER LOGIKOMATEMATICO DENKEN FÜR STUDENTEN DER ERSTEN BEIDEN JAHRE DER WISSENSCHAFT MIT EINEM SCHWERPUNKT AUF ERNEUERBARE ENERGIEN UND LEBENSMITTEL BILDUNG FÜR STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEI JAHRE ITALIENISCH FÜR STUDENTEN DER ERSTEN ZWEI JAHRE MIT EINEM SPEZIFISCHEN WEG AUF JOURNALISTISCHES SCHREIBEN. DIE WAHL DER DISZIPLINEN, IN DENEN DIE MODULE AKTIVIERT WERDEN KÖNNEN, ERGIBT SICH AUS EINER ANALYSE DER BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND AUS EINER SORGFÄLTIGEN LEKTÜRE DER VON DER GESELLSCHAFT DES DRITTEN JAHRTAUSENDS GEFORDERTEN FÄHIGKEITEN. DAS PROJEKT BEABSICHTIGT DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER UND EFFEKTIVER METHODEN, UM DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE NÜTZLICH SIND, UM ALS PROTAGONISTEN ZU LEBEN, DIE DIE RECHTE DER BÜRGERSCHAFT IN VOLLEM UMFANG AUSÜBEN. ES ZIELT DAHER DARAUF AB, DIE NOTWENDIGEN KULTURELLEN WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM DIE PROZESSE DES WANDELS ZU VERSTEHEN UND IN DER LAGE ZU SEIN, SICH ZU INTEGRIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΑΝΕΏΣΙΜΕΣ ΠΗΓΈΣ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΉ ΓΡΑΦΉ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΧΙΛΙΕΤΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΩΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ (Greek)

0 references

THE PROJECT CONSISTS OF SEVEN THREE MODULES OF ENGLISH LANGUAGE AIMED AT STUDENTS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS AIMED AT ENHANCING COMMUNICATION IN ENGLISH ONE OF MATHEMATICS FOCUSED ON THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATICO THINKING FOR STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS OF SCIENCE WITH A FOCUS ON RENEWABLE ENERGY AND FOOD EDUCATION FOR STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS OF ITALIAN FOR STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS WITH A SPECIFIC PATH ON JOURNALISTIC WRITING. THE CHOICE OF THE DISCIPLINES IN WHICH TO ACTIVATE THE MODULES COMES FROM AN ANALYSIS OF THE NEEDS OF THE STUDENTS AND FROM A CAREFUL READING OF THE SKILLS REQUIRED BY THE SOCIETY OF THE THIRD MILLENNIUM. THE PROJECT INTENDS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE AND EFFECTIVE METHODOLOGIES TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SKILLS USEFUL TO LIVE AS PROTAGONISTS EXERCISING FULLY THE RIGHTS OF CITIZENSHIP. IT THEREFORE AIMS TO PROVIDE THE NECESSARY CULTURAL TOOLS TO UNDERSTAND THE PROCESSES OF CHANGE AND TO BE ABLE TO INTEGRATE (English)

readability score

0.0249037676427464

0 references

EL PROYECTO CONSTA DE SIETE TRES MÓDULOS DE LENGUA INGLESA DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LA CIENCIA CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN INGLÉS UNO DE LAS MATEMÁTICAS CENTRADO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICOMATEMÁTICO PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE LA CIENCIA CON UN ENFOQUE EN ENERGÍA RENOVABLE Y EDUCACIÓN ALIMENTARIA PARA ESTUDIANTES DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE ITALIANO PARA ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS CON UN CAMINO ESPECÍFICO EN LA ESCRITURA PERIODÍSTICA. LA ELECCIÓN DE LAS DISCIPLINAS EN LAS QUE ACTIVAR LOS MÓDULOS PROVIENE DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y DE UNA LECTURA CUIDADOSA DE LAS HABILIDADES REQUERIDAS POR LA SOCIEDAD DEL TERCER MILENIO. EL PROYECTO PRETENDE A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y EFECTIVAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES ÚTILES PARA VIVIR COMO PROTAGONISTAS EJERCIENDO PLENAMENTE LOS DERECHOS DE LA CIUDADANÍA. POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR LAS HERRAMIENTAS CULTURALES NECESARIAS PARA COMPRENDER LOS PROCESOS DE CAMBIO Y PODER INTEGRARSE. (Spanish)

0 references

PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST KOLMEST INGLISE KEELE MOODULIST, MIS ON SUUNATUD ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÜLIÕPILASTELE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE SUHTLEMIST ÜKS MATEMAATIKAST, MIS KESKENDUB ESIMESE KAHE TEADUSAASTA ÜLIÕPILASTELE LOOGIKAOMATEMAATIKA ARENDAMISELE, KESKENDUDES TAASTUVENERGIALE JA TOIDUHARIDUSELE TEISE KAHE AASTA ITAALIA ÕPILASTELE ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL, MILLEL ON KONKREETNE TEE AJAKIRJANDUSLIKULE KIRJUTAMISELE. MOODULITE AKTIVEERIMISE ERIALADE VALIK TULENEB ÕPILASTE VAJADUSTE ANALÜÜSIST JA KOLMANDA AASTATUHANDE ÜHISKONNA VAJALIKE OSKUSTE HOOLIKAST LUGEMISEST. PROJEKTI EESMÄRK ON KASUTADA UUENDUSLIKKE JA TÕHUSAID MEETODEID, ET EDENDADA KODANIKUÕIGUSI TÄIELIKULT KASUTAVATE PEATEGELASTENA ELAMISEKS KASULIKE OSKUSTE ARENDAMIST. SEETÕTTU ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA VAJALIKKE KULTUURILISI VAHENDEID, ET MÕISTA MUUTUSTE PROTSESSE JA OLLA VÕIMELISED INTEGREERUMA. (Estonian)

0 references

HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ KOLMESTA ENGLANNIN KIELEN MODUULISTA, JOTKA ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN JA TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJOILLE, JOIDEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄÄ, JOKA KESKITTYY KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN TIETEEN OPISKELIJOILLE LOGOGOMATEMATICO-AJATTELUN KEHITTÄMISEEN KESKITTYEN UUSIUTUVAAN ENERGIAAN JA RUOKAKASVATUKSEEN OPISKELIJOILLE TOISEN KAHDEN VUODEN ITALIAN OPISKELIJOILLE KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOILLE, JOILLA ON ERITYINEN POLKU JOURNALISTISEEN KIRJOITTAMISEEN. NIIDEN TIETEENALOJEN VALINTA, JOISSA MODUULIT AKTIVOIDAAN, PERUSTUU OPISKELIJOIDEN TARPEIDEN ANALYSOINTIIN JA KOLMANNEN VUOSITUHANNEN YHTEISKUNNAN EDELLYTTÄMIEN TAITOJEN HUOLELLISEEN LUKEMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA JA TEHOKKAITA MENETELMIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ PÄÄHENKILÖINÄ, JOTKA KÄYTTÄVÄT TÄYSIMÄÄRÄISESTI KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA. SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA TARVITTAVAT KULTTUURISET VÄLINEET MUUTOSPROSESSIEN YMMÄRTÄMISEKSI JA INTEGROIMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET SE COMPOSE DE SEPT TROIS MODULES DE LANGUE ANGLAISE DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME ANNÉES VISANT À AMÉLIORER LA COMMUNICATION EN ANGLAIS, L’UN DES MATHÉMATIQUES AXÉ SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGICOMATEMATICO POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE SCIENCES AVEC UN ACCENT SUR L’ÉNERGIE RENOUVELABLE ET L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUX DEUXIÈMES ANNÉES D’ITALIEN POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES AVEC UN CHEMIN SPÉCIFIQUE SUR L’ÉCRITURE JOURNALISTIQUE. LE CHOIX DES DISCIPLINES DANS LESQUELLES ACTIVER LES MODULES PROVIENT D’UNE ANALYSE DES BESOINS DES ÉTUDIANTS ET D’UNE LECTURE ATTENTIVE DES COMPÉTENCES REQUISES PAR LA SOCIÉTÉ DU TROISIÈME MILLÉNAIRE. LE PROJET VISE À UTILISER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET EFFICACES POUR PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES UTILES POUR VIVRE EN TANT QUE PROTAGONISTES EXERÇANT PLEINEMENT LES DROITS DE LA CITOYENNETÉ. IL VISE DONC À FOURNIR LES OUTILS CULTURELS NÉCESSAIRES POUR COMPRENDRE LES PROCESSUS DE CHANGEMENT ET ÊTRE EN MESURE DE S’INTÉGRER. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE SHEACHT MODÚL BÉARLA ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS SA DARA BLIAIN ATÁ DÍRITHE AR CHUMARSÁID I MBÉARLA A FHEABHSÚ AR CHEANN DE NA MATAMAITICE ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT LOGICOMATEMATICO AG SMAOINEAMH DO MHIC LÉINN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN D’EOLAÍOCHT LE BÉIM AR FHUINNEAMH IN-ATHNUAITE AGUS OIDEACHAS BIA DO MHIC LÉINN AN DARA DHÁ BHLIAIN D’IODÁLACH DO MHIC LÉINN SA CHÉAD DÁ BHLIAIN LE COSÁN AR LEITH AR SCRÍBHNEOIREACHT IRISEOIREACHTA. IS Ó ANAILÍS AR RIACHTANAIS NA SCOLÁIRÍ AGUS Ó LÉAMH CÚRAMACH AR NA SCILEANNA A THEASTAÍONN Ó SHOCHAÍ AN TRÍÚ MÍLAOISE A ROGHNAÍTEAR NA DISCIPLÍNÍ CHUN NA MODÚIL A GHNÍOMHACHTÚ. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS ÉIFEACHTACHA CHUN FORBAIRT SCILEANNA ATÁ ÚSÁIDEACH LE MAIREACHTÁIL MAR PHRÍOMHPHEARSANA A CHUR CHUN CINN AGUS CEARTA SAORÁNACHTA Á BHFEIDHMIÚ GO HIOMLÁN ACU. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ D’AIDHM AIGE NA HUIRLISÍ CULTÚRTHA IS GÁ A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT A FHÁIL AR PHRÓISIS AN ATHRAITHE AGUS CHUN A BHEITH IN ANN IAD A CHOMHTHÁTHÚ (Irish)

0 references

PROJEKT SE SASTOJI OD SEDAM TRI MODULA ENGLESKOG JEZIKA NAMIJENJENIH STUDENTIMA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE S CILJEM POBOLJŠANJA KOMUNIKACIJE NA ENGLESKOM JEZIKU JEDNOG OD MATEMATIKE USMJERENOG NA RAZVOJ LOGOMATEMATICO RAZMIŠLJANJA ZA STUDENTE PRVE DVIJE GODINE ZNANOSTI S NAGLASKOM NA OBNOVLJIVU ENERGIJU I OBRAZOVANJE HRANE ZA STUDENTE DRUGE DVIJE GODINE TALIJANSKOG ZA STUDENTE PRVE DVIJE GODINE S POSEBNIM PUTEM NOVINARSKOG PISANJA. IZBOR DISCIPLINA U KOJIMA ĆE SE AKTIVIRATI MODULI PROIZLAZI IZ ANALIZE POTREBA UČENIKA I PAŽLJIVOG ČITANJA VJEŠTINA POTREBNIH DRUŠTVU TREĆEG TISUĆLJEĆA. CILJ PROJEKTA JE KORIŠTENJE INOVATIVNIH I UČINKOVITIH METODOLOGIJA ZA PROMICANJE RAZVOJA VJEŠTINA KORISNIH ZA ŽIVOT KAO PROTAGONISTI KOJI U POTPUNOSTI OSTVARUJU PRAVA GRAĐANSTVA. STOGA JE NJEZIN CILJ OSIGURATI POTREBNE KULTURNE ALATE ZA RAZUMIJEVANJE PROCESA PROMJENE I MOGUĆNOST INTEGRACIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT HÉT HÁROM MODUL ANGOL NYELVŰ, AMELYNEK CÉLJA A DIÁKOK AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK KÉT ÉV CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KOMMUNIKÁCIÓ ANGOL AZ EGYIK MATEMATIKA KÖZÉPPONTJÁBAN A FEJLESZTÉS LOGIKAIOMATEMATICO GONDOLKODÁS A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN A TUDOMÁNY, A HANGSÚLY A MEGÚJULÓ ENERGIA ÉS AZ ÉLELMISZER OKTATÁS A DIÁKOK A MÁSODIK KÉT ÉV OLASZ DIÁKOK A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN A DIÁKOK AZ ÚJSÁGÍRÓI ÍRÁS. A MODULOK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ TUDOMÁNYÁGAK KIVÁLASZTÁSA A HALLGATÓK IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉBŐL ÉS A HARMADIK ÉVEZRED TÁRSADALMA ÁLTAL MEGKÖVETELT KÉSZSÉGEK GONDOS OLVASÁSÁBÓL SZÁRMAZIK. A PROJEKT INNOVATÍV ÉS HATÉKONY MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL KÍVÁNJA ELŐSEGÍTENI AZ ÁLLAMPOLGÁRI JOGOKAT TELJES MÉRTÉKBEN GYAKORLÓ FŐSZEREPLŐKÉNT VALÓ ÉLETVITELHEZ HASZNOS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. CÉLJA TEHÁT, HOGY BIZTOSÍTSA A SZÜKSÉGES KULTURÁLIS ESZKÖZÖKET A VÁLTOZÁS FOLYAMATAINAK MEGÉRTÉSÉHEZ ÉS AZ INTEGRÁCIÓHOZ. (Hungarian)

0 references

PROJEKTĄ SUDARO SEPTYNI TRYS ANGLŲ KALBOS MODULIAI, SKIRTI PIRMŲJŲ IR ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS, KURIŲ TIKSLAS – STIPRINTI ANGLŲ KALBOS BENDRAVIMĄ, ORIENTUOTĄ Į LOGOMATEMATINIO MĄSTYMO UGDYMĄ PIRMIESIEMS DVEJIEMS MOKSLO METAMS, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ATSINAUJINANČIOS ENERGIJOS IR MAISTO ŠVIETIMUI STUDENTAMS IŠ ANTRŲJŲ DVEJŲ METŲ ITALŲ STUDENTAMS PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ STUDENTAMS, TURINTIEMS KONKRETŲ ŽURNALISTINIO RAŠYMO KELIĄ. IŠ DISCIPLINŲ, KURIOSE AKTYVUOTI MODULIUS PASIRINKIMAS ATEINA IŠ STUDENTŲ POREIKIŲ ANALIZĖS IR IŠ KRUOPŠTAUS SKAITYMO ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ TREČIOJO TŪKSTANTMEČIO VISUOMENĖJE. PROJEKTO TIKSLAS – NAUDOTI NOVATORIŠKAS IR VEIKSMINGAS METODIKAS, SKATINANČIAS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, NAUDINGUS GYVENTI KAIP VEIKĖJAMS, VISAPUSIŠKAI BESINAUDOJANTIEMS PILIETYBĖS TEISĖMIS. TODĖL JA SIEKIAMA SUTEIKTI BŪTINAS KULTŪRINES PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA SUPRASTI POKYČIŲ PROCESUS IR GEBĖTI INTEGRUOTIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SASTĀV NO SEPTIŅIEM TRIM ANGĻU VALODAS MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI PIRMĀ UN OTRĀ DIVU GADU STUDENTIEM UN KURU MĒRĶIS IR UZLABOT KOMUNIKĀCIJU ANGĻU VALODĀ. TO DISCIPLĪNU IZVĒLE, KURĀS AKTIVIZĒT MODUĻUS, IZRIET NO STUDENTU VAJADZĪBU ANALĪZES UN NO TREŠĀS TŪKSTOŠGADES SABIEDRĪBAS PIEPRASĪTO PRASMJU RŪPĪGAS LASĪŠANAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZMANTOT INOVATĪVAS UN EFEKTĪVAS METODES, LAI VEICINĀTU TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS IR NODERĪGAS, LAI DZĪVOTU KĀ VAROŅI, KURI PILNĪBĀ IZMANTO PILSONĪBAS TIESĪBAS. TĀPĒC TĀS MĒRĶIS IR NODROŠINĀT NEPIECIEŠAMOS KULTŪRAS INSTRUMENTUS, LAI IZPRASTU PĀRMAIŅU PROCESUS UN SPĒTU INTEGRĒTIES. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’SEBA’ TLIET MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-EWWEL U T-TIENI SENTEJN IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ WIEĦED TAL-MATEMATIKA FFUKAT FUQ L-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB LOGICOMATEMATICO GĦALL-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN TAX-XJENZA B’ENFASI FUQ L-EDUKAZZJONI DWAR L-ENERĠIJA RINNOVABBLI U L-IKEL GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI SENTEJN TAT-TALJAN GĦALL-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN B’PERKORS SPEĊIFIKU DWAR IL-KITBA ĠURNALISTIKA. L-GĦAŻLA TAD-DIXXIPLINI LI FIHOM JIĠU ATTIVATI L-MODULI ĠEJJA MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U MINN QARI BIR-REQQA TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA MIS-SOĊJETÀ TAT-TIELET MILLENNJU. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U EFFETTIVI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET UTLI BIEX WIEĦED JGĦIX BĦALA PROTAGONISTI LI JEŻERĊITAW BIS-SĦIĦ ID-DRITTIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA. GĦALHEKK GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROVDI L-GĦODOD KULTURALI MEĦTIEĠA BIEX JIĠU MIFHUMA L-PROĊESSI TAL-BIDLA U BIEX TKUN TISTA’ (Maltese)

0 references

HET PROJECT BESTAAT UIT ZEVEN DRIE MODULES ENGELS TAAL GERICHT OP STUDENTEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE COMMUNICATIE IN HET ENGELS EEN VAN DE WISKUNDE GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN LOGICOMATEMATICO DENKEN VOOR STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR VAN DE WETENSCHAP MET EEN FOCUS OP HERNIEUWBARE ENERGIE EN VOEDSEL ONDERWIJS VOOR STUDENTEN VAN DE TWEEDE TWEE JAAR VAN HET ITALIAANS VOOR STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR MET EEN SPECIFIEK PAD OP JOURNALISTIEK SCHRIJVEN. DE KEUZE VAN DE DISCIPLINES WAARIN DE MODULES TE ACTIVEREN KOMT UIT EEN ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN EN UIT EEN ZORGVULDIGE LEZING VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN DOOR DE SAMENLEVING VAN HET DERDE MILLENNIUM. HET PROJECT IS BEDOELD DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE EN DOELTREFFENDE METHODEN OM DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DIE NUTTIG ZIJN OM TE LEVEN ALS HOOFDROLSPELERS DIE DE RECHTEN VAN BURGERSCHAP VOLLEDIG UITOEFENEN. HET IS DAAROM BEDOELD OM DE NODIGE CULTURELE INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM DE PROCESSEN VAN VERANDERING TE BEGRIJPEN EN TE KUNNEN INTEGREREN. (Dutch)

0 references

O projecto consiste em sete módulos de língua inglesa destinados aos estudantes do primeiro e segundo anos, destinados a reforçar a comunicação, em inglês, de uma língua matemática centrada no desenvolvimento do pensamento linguístico para os estudantes dos primeiros dois anos de ciência, com um foco na energia renovável e na educação alimentar dos estudantes do segundo ano de italiano para os estudantes dos primeiros dois anos, com um ritmo específico de escrita jornalística. A escolha das disciplinas em que os módulos devem ser aplicados resulta de uma análise das necessidades dos estudantes e de uma leitura atenta das competências exigidas pela sociedade do terceiro milénio. O projecto destina-se, através da utilização de metodologias inovadoras e eficazes, a promover o desenvolvimento de competências úteis para viver como protagonistas, exercendo plenamente os direitos da cidadania. Pretende-se, por conseguinte, dotar os instrumentos culturais necessários para compreender os processos de mudança e ser capaz de os integrar. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL CONSTĂ DIN ȘAPTE TREI MODULE DE LIMBĂ ENGLEZĂ DESTINATE STUDENȚILOR DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA DOI ANI, CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMUNICĂRII ÎN LIMBA ENGLEZĂ, UNA DE MATEMATICĂ AXATĂ PE DEZVOLTAREA GÂNDIRII LOGICOMATEMATICE PENTRU STUDENȚII DIN PRIMII DOI ANI DE ȘTIINȚĂ, CU ACCENT PE ENERGIA REGENERABILĂ ȘI EDUCAȚIA ALIMENTARĂ PENTRU STUDENȚII DIN AL DOILEA DOI ANI DE ITALIANĂ PENTRU STUDENȚII DIN PRIMII DOI ANI, CU O CALE SPECIFICĂ DE SCRIERE JURNALISTICĂ. ALEGEREA DISCIPLINELOR ÎN CARE SE ACTIVEAZĂ MODULELE PROVINE DINTR-O ANALIZĂ A NEVOILOR STUDENȚILOR ȘI DINTR-O CITIRE ATENTĂ A COMPETENȚELOR CERUTE DE SOCIETATEA CELUI DE-AL TREILEA MILENIU. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE PRIN UTILIZAREA UNOR METODOLOGII INOVATOARE ȘI EFICIENTE PENTRU A PROMOVA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR UTILE PENTRU A TRĂI CA PROTAGONIȘTI CARE EXERCITĂ PE DEPLIN DREPTURILE CETĂȚENEȘTI. PRIN URMARE, SCOPUL SĂU ESTE DE A OFERI INSTRUMENTELE CULTURALE NECESARE PENTRU A ÎNȚELEGE PROCESELE DE SCHIMBARE ȘI PENTRU A PUTEA INTEGRA (Romanian)

0 references

PROJEKT POZOSTÁVA ZO SIEDMICH TROCH MODULOV ANGLICKÉHO JAZYKA ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV PRVÉHO A DRUHÉHO DVOJROČNÉHO ROČNÍKA ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE KOMUNIKÁCIE V ANGLIČTINE JEDNÉHO Z MATEMATIKOV ZAMERANÝCH NA ROZVOJ LOGOMATEMATICKÉHO MYSLENIA PRE ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV VEDY SO ZAMERANÍM NA OBNOVITEĽNÚ ENERGIU A VÝUČBU POTRAVÍN PRE ŠTUDENTOV DRUHÉHO DVA ROKY TALIANČINY PRE ŠTUDENTOV PRVÝCH DVOCH ROKOV SO ŠPECIFICKOU CESTOU NOVINÁRSKEHO PÍSANIA. VÝBER DISCIPLÍN, V KTORÝCH SA MODULY AKTIVUJÚ, VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ŠTUDENTOV A STAROSTLIVÉHO ČÍTANIA ZRUČNOSTÍ POŽADOVANÝCH SPOLOČNOSŤOU TRETIEHO TISÍCROČIA. CIEĽOM PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH A ÚČINNÝCH METODÍK PODPOROVAŤ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ PRE ŽIVOT AKO PROTAGONISTI, KTORÍ V PLNEJ MIERE UPLATŇUJÚ OBČIANSKE PRÁVA. JEHO CIEĽOM JE PRETO POSKYTNÚŤ POTREBNÉ KULTÚRNE NÁSTROJE NA POCHOPENIE PROCESOV ZMIEN A SCHOPNOSŤ INTEGROVAŤ SA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ SEDMIH TREH MODULOV ANGLEŠKEGA JEZIKA, NAMENJENIH ŠTUDENTOM PRVEGA IN DRUGEGA LETNIKA, NAMENJENEGA IZBOLJŠANJU SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI SE OSREDOTOČA NA RAZVOJ LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA ZA ŠTUDENTE PRVIH DVEH LET NARAVOSLOVJA S POUDARKOM NA OBNOVLJIVIH VIRIH ENERGIJE IN IZOBRAŽEVANJU O HRANI ZA ŠTUDENTE DRUGIH DVEH LET ITALIJANŠČINE ZA ŠTUDENTE PRVIH DVEH LET S SPECIFIČNO POTJO NOVINARSKEGA PISANJA. IZBIRA DISCIPLIN ZA AKTIVIRANJE MODULOV IZHAJA IZ ANALIZE POTREB ŠTUDENTOV IN SKRBNEGA BRANJA SPRETNOSTI, KI JIH ZAHTEVA DRUŽBA TRETJEGA TISOČLETJA. NAMEN PROJEKTA JE Z UPORABO INOVATIVNIH IN UČINKOVITIH METODOLOGIJ SPODBUJATI RAZVOJ SPRETNOSTI, KORISTNIH ZA ŽIVLJENJE KOT PROTAGONISTI, KI V CELOTI URESNIČUJEJO DRŽAVLJANSKE PRAVICE. ZATO JE NJEN CILJ ZAGOTOVITI POTREBNA KULTURNA ORODJA ZA RAZUMEVANJE PROCESOV SPREMEMB IN ZA VKLJUČEVANJE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AV SJU TRE MODULER AV ENGELSKA SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER I DE FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅREN SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMMUNIKATIONEN PÅ ENGELSKA EN AV MATEMATIK FOKUSERADE PÅ UTVECKLING AV LOGICOMATEMATICO TÄNKANDE FÖR STUDENTER I DE TVÅ FÖRSTA ÅREN AV VETENSKAP MED FOKUS PÅ FÖRNYBAR ENERGI OCH MATUTBILDNING FÖR STUDENTER I DE ANDRA TVÅ ÅREN AV ITALIENSKA FÖR STUDENTER UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN MED EN SPECIFIK VÄG PÅ JOURNALISTISKT SKRIVANDE. VALET AV DISCIPLINER FÖR ATT AKTIVERA MODULERNA KOMMER FRÅN EN ANALYS AV ELEVERNAS BEHOV OCH FRÅN EN NOGGRANN LÄSNING AV DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS AV SAMHÄLLET I DET TREDJE MILLENNIET. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ANVÄNDA INNOVATIVA OCH EFFEKTIVA METODER FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT LEVA SOM HUVUDPERSONER SOM FULLT UT UTÖVAR MEDBORGERLIGA RÄTTIGHETER. DET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA NÖDVÄNDIGA KULTURELLA VERKTYG FÖR ATT FÖRSTÅ FÖRÄNDRINGSPROCESSER OCH FÖR ATT KUNNA INTEGRERA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LECCE