LIVING TO KNOW OR KNOW TO LIVE (Q4802459)

LA DIGITALIZZAZIONE DEI SAPERI LIDENTITA SOCIAL DELLE NUOVE GENERAZIONI PONGONO OGNI GIORNO SERI INTERROGATIVI A CHI IMPEGNATO NEL DELICATO COMPITO DELLEDUCAZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI.LA QUOTIDIANITA DEI NOSTRI ALUNNI DEI NOSTRI FIGLI SEMBRA QUASI RELEGARE NEL LIMBO I SAPERI TRADIZIONALI QUELLO DEL SAPER PARLARE NELLA LINGUA MADRE IN UNA LINGUA STRANIERA NEL SAPERE SCIENTIFICO E MATEMATICO DA SEMPRE VISSUTO COME UNA SOTTILE MA PERVERSA TORTURA DEGLI ADULTI.LA SCOMMESSA DI QUESTO PROGETTO QUELLA DI PORTARE I RAGAZZI E LE RAGAZZE CON DIFFICOLTA NELLAPPRENDIMENTO MA ANCHE SEMPLICEMENTE STUDENTI E STUDENTESSE DI OGGI AD AMARE LA CONOSCENZAPROPRIO IN QUEGLI APPRENDIMENTI SENTITI COME INUTILI COME INVESTIMENTO PER IL PROPRIO FUTURO LAVORATIVO ED ESISTENZIALE ED ARRIVARE ALLA CONSAPEVOLEZZA CHE IL SAPERE ORMAI INDISPENSABILE PER VIVERE. PERTANTO SI PENSATO DI ATTIVARE UN MODULO DI SUPPORTO NELLA LINGUA MADRE ED IN MATEMATICA UN MODULO DI APPROFONDIMENTO IN SCIENZE DUE MODULI DI LI (Italian)

0 references

ДИГИТАЛИЗАЦИЯТА НА ПОЗНАНИЕТО НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ПОСТАВЯ СЕРИОЗНИ ВЪПРОСИ ВСЕКИ ДЕН НА ТЕЗИ, КОИТО СЕ ЗАНИМАВАТ С ДЕЛИКАТНАТА ЗАДАЧА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА НОВИЯ GENERAZIONI.THE ВСЕКИДНЕВНИЯТ ЖИВОТ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ НА НАШИТЕ ДЕЦА ИЗГЛЕЖДА ИЗПАДА В ЛИМБО ТРАДИЦИОННОТО ЗНАНИЕ, ЧЕ ДА ЗНАЕ КАК ДА ГОВОРИ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖД ЕЗИК В НАУЧНОТО И МАТЕМАТИЧЕСКОТО ЗНАНИЕ ВИНАГИ Е ЖИВЯЛО КАТО ФИНО, НО ИЗВРАТЕНО МЪЧЕНИЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ДОВЕДЕ МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА С ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО, НО И ПРОСТО СТУДЕНТИ И УЧЕНИЦИ ОТ НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ДНЕС ДА ОБИЧАМЕ KNOWLEDGEPROPRIO В ТЕЗИ УРОЦИ, КОИТО СЕ ЧУВСТВАХА БЕЗПОЛЕЗНИ КАТО ИНВЕСТИЦИЯ ЗА РАБОТАТА И ЕКЗИСТЕНЦИАЛНОТО БЪДЕЩЕ, И ДА ОСЪЗНАЕМ, ЧЕ ЗНАНИЕТО СЕГА Е АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМО ЗА ЖИВЕЕНЕ. ЗАТОВА СЕ СМЯТА, ЧЕ АКТИВИРАНЕТО НА ПОДДЪРЖАЩ МОДУЛ НА РОДНИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКАТА Е МОДУЛ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ИЗУЧАВАНЕ НА НАУКИТЕ ДВА МОДУЛА НА ЛИ (Bulgarian)

0 references

DIGITALIZACE ZNALOSTÍ SOCIÁLNÍCH LIDENTITA NOVÝCH GENERACÍ PŘEDSTAVUJE KAŽDÝ DEN VÁŽNÉ OTÁZKY PRO TY, KTEŘÍ SE ZABÝVAJÍ CHOULOSTIVÝM ÚKOLEM VZDĚLÁVÁNÍ NOVÉHO GENERAZIONI.VE KAŽDODENNÍM ŽIVOTĚ NAŠICH ŽÁKŮ NAŠICH DĚTÍ SE ZDÁ, ŽE V LIMBU TRADIČNÍ ZNALOSTI, ŽE VĚDĚT, JAK MLUVIT V MATEŘSKÉM JAZYCE V CIZÍM JAZYCE VE VĚDECKÝCH A MATEMATICKÝCH ZNALOSTECH VŽDY ŽIL JAKO JEMNÉ, ALE PERVERZNÍ MUČENÍ ADULTI.THE SÁZKA NA TENTO PROJEKT JE PŘIVÉST CHLAPCE A DÍVKY S OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ, ALE TAKÉ JEDNODUŠE STUDENTY A STUDENTY NOVÝCH GENERACÍ DNES. LOVE KNOWLEDGEPROPRIO V TĚCHTO UČENÍCH SE CÍTIL STEJNĚ ZBYTEČNÝ JAKO INVESTICE DO PRÁCE A EXISTENCIÁLNÍ BUDOUCNOSTI A DOSPĚL K VĚDOMÍ, ŽE ZNALOSTI JSOU NYNÍ NEZBYTNÉ K ŽIVOTU. PROTO JE MYŠLENKA AKTIVOVAT PODPŮRNÝ MODUL V RODNÉM JAZYCE A MATEMATICE MODUL HLOUBKOVÉHO STUDIA VE VĚDÁCH DVA MODULY LI (Czech)

0 references

DIGITALISERINGEN AF DEN SOCIALE LIDENTITA VIDEN OM DE NYE GENERATIONER STILLER ALVORLIGE SPØRGSMÅL HVER DAG TIL DEM, DER BESKÆFTIGER SIG MED DEN DELIKATE OPGAVE MED UDDANNELSE AF DEN NYE GENERAZIONI.DERES DAGLIGE LIV FOR VORES ELEVER AF VORES BØRN SYNES AT RELEGATE I LIMBO TRADITIONEL VIDEN, AT VIDE, HVORDAN MAN TALER PÅ MODERSMÅLET I ET FREMMEDSPROG I VIDENSKABELIG OG MATEMATISK VIDEN ALTID LEVET SOM EN SUBTIL, MEN PERVERS TORTUR AF ADULTI.THE BET FOR DETTE PROJEKT ER AT BRINGE DRENGE OG PIGER MED SVÆRT VED AT LÆRE, MEN OGSÅ SIMPELTHEN STUDERENDE OG STUDERENDE I DE NYE GENERATIONER. I DAG AT ELSKE KNOWLEDGEPROPRIO I DISSE LÆRINGER FØLTES SÅ UBRUGELIG SOM EN INVESTERING I ENS ARBEJDE OG EKSISTENTIELLE FREMTID OG KOMME TIL DEN BEVIDSTHED, AT VIDEN NU ER UUNDVÆRLIG FOR AT LEVE. DERFOR MENES DET AT AKTIVERE ET STØTTEMODUL I MODERSMÅLET OG MATEMATIK ET MODUL AF DYBDEGÅENDE UNDERSØGELSE I VIDENSKAB TO MODULER AF LI (Danish)

0 references

DIE DIGITALISIERUNG DES SOZIALEN WISSENS VON LIDENTITA DER NEUEN GENERATIONEN WIRFT JEDEN TAG ERNSTHAFTE FRAGEN AN DIEJENIGEN, DIE SICH MIT DER HEIKLEN AUFGABE DER BILDUNG DER NEUEN GENERAZIONI BESCHÄFTIGEN.DAS TÄGLICHE LEBEN UNSERER SCHÜLER UNSERER KINDER SCHEINT IN LIMBO TRADITIONELLES WISSEN ZU GEHEN, DASS ZU WISSEN, WIE MAN IN DER MUTTERSPRACHE IN EINER FREMDSPRACHE IN WISSENSCHAFTLICHEN UND MATHEMATISCHEN KENNTNISSEN IMMER ALS SUBTILE, ABER PERVERSE FOLTER VON ADULTI GELEBT HAT.DIE WETTE DIESES PROJEKTS IST ES, JUNGEN UND MÄDCHEN MIT SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN, ABER AUCH EINFACH STUDENTEN UND STUDENTEN DER NEUEN GENERATIONEN HEUTE ZU BRINGEN. LIEBE KNOWLEDGEPROPRIO IN DIESEN ERKENNTNISSEN FÜHLTE SICH EBENSO NUTZLOS WIE EINE INVESTITION FÜR DIE EIGENE ARBEIT UND EXISTENZIELLE ZUKUNFT UND KOMMEN ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS WISSEN JETZT UNVERZICHTBAR IST, UM ZU LEBEN. DAHER WIRD ANGENOMMEN, DASS ES EIN UNTERSTÜTZUNGSMODUL IN DER MUTTERSPRACHE UND MATHEMATIK AKTIVIERT, EIN MODUL DES VERTIEFTEN STUDIUMS IN DEN WISSENSCHAFTEN ZWEI MODULE VON LI (German)

0 references

Η ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ LIDENTITA ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΘΈΤΕΙ ΣΟΒΑΡΆ ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ ΚΆΘΕ ΜΈΡΑ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΛΕΠΤΌ ΚΑΘΉΚΟΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΚΑ.Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΠΟΧΩΡΕΊ ΣΕ ΚΕΝΌ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΏΣ ΝΑ ΜΙΛΟΎΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΈΖΗΣΕ ΠΆΝΤΑ ΩΣ ΈΝΑ ΛΕΠΤΌ ΑΛΛΆ ΔΙΕΣΤΡΑΜΜΈΝΟ ΒΑΣΑΝΙΣΤΉΡΙΟ ΤΟΥ ADULTI.THE ΣΤΟΊΧΗΜΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΛΆ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΣΉΜΕΡΑ ΝΑ ΑΓΑΠΉΣΟΥΝ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΑΙΣΘΆΝΘΗΚΑΝ ΤΌΣΟ ΆΧΡΗΣΤΑ ΌΣΟ ΜΙΑ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΑΡΞΙΑΚΌ ΜΈΛΛΟΝ ΚΑΙ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ Η ΓΝΏΣΗ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΕΙ ΚΑΝΕΊΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΜΕΛΈΤΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ LI (Greek)

0 references

THE DIGITALISATION OF THE SOCIAL LIDENTITA KNOWLEDGE OF THE NEW GENERATIONS POSE SERIOUS QUESTIONS EVERY DAY TO THOSE ENGAGED IN THE DELICATE TASK OF THE EDUCATION OF THE NEW GENERAZIONI.THE DAILY LIFE OF OUR PUPILS OF OUR CHILDREN SEEMS TO RELEGATE IN LIMBO TRADITIONAL KNOWLEDGE THAT OF KNOWING HOW TO SPEAK IN THE MOTHER TONGUE IN A FOREIGN LANGUAGE IN SCIENTIFIC AND MATHEMATICAL KNOWLEDGE ALWAYS LIVED AS A SUBTLE BUT PERVERSE TORTURE OF ADULTI.THE BET OF THIS PROJECT IS TO BRING BOYS AND GIRLS WITH DIFFICULTY IN LEARNING BUT ALSO SIMPLY STUDENTS AND STUDENTS OF THE NEW GENERATIONS. TODAY TO LOVE KNOWLEDGEPROPRIO IN THOSE LEARNINGS FELT AS USELESS AS AN INVESTMENT FOR ONE’S WORK AND EXISTENTIAL FUTURE AND COME TO THE AWARENESS THAT KNOWLEDGE IS NOW INDISPENSABLE TO LIVE. THEREFORE IT IS THOUGHT TO ACTIVATE A SUPPORT MODULE IN THE NATIVE LANGUAGE AND MATHEMATICS A MODULE OF IN-DEPTH STUDY IN SCIENCES TWO MODULES OF LI (English)

readability score

0.0546512726527147

0 references

LA DIGITALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIAL LIDENTITA DE LAS NUEVAS GENERACIONES PLANTEA SERIAS PREGUNTAS CADA DÍA A QUIENES SE DEDICAN A LA DELICADA TAREA DE LA EDUCACIÓN DE LA NUEVA GENERAZIONI. LA VIDA COTIDIANA DE NUESTROS ALUMNOS DE NUESTROS HIJOS PARECE RELEGAR EN EL LIMBO LOS CONOCIMIENTOS TRADICIONALES QUE DE SABER HABLAR EN LENGUA MATERNA EN UNA LENGUA EXTRANJERA EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y MATEMÁTICO SIEMPRE VIVIDO COMO UNA TORTURA SUTIL PERO PERVERSA DE ADULTI. LA APUESTA DE ESTE PROYECTO ES TRAER NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PERO TAMBIÉN SIMPLEMENTE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES DE LAS NUEVAS GENERACIONES. HOY AMAR A KNOWLEDGEPROPRIO EN ESOS APRENDIZAJES SE SINTIÓ TAN INÚTIL COMO UNA INVERSIÓN PARA EL TRABAJO Y EL FUTURO EXISTENCIAL Y LLEGAR A LA CONCIENCIA DE QUE EL CONOCIMIENTO ES AHORA INDISPENSABLE PARA VIVIR. POR LO TANTO, SE PIENSA ACTIVAR UN MÓDULO DE APOYO EN EL IDIOMA NATIVO Y MATEMÁTICAS UN MÓDULO DE ESTUDIO EN PROFUNDIDAD EN CIENCIAS DOS MÓDULOS DE LI (Spanish)

0 references

UUTE PÕLVKONDADE SOTSIAALSE LIDENTITA TEADMISTE DIGITALISEERIMINE TEKITAB IGA PÄEV TÕSISEID KÜSIMUSI NEILE, KES TEGELEVAD UUE GENERAZIONI HARIDUSE DELIKAATSE ÜLESANDEGA. UUED PÕLVKONNAD. TÄNA ARMASTADA TEADMIST NENDES ÕPINGUTES, MIS TUNDUSID KASUTUD KUI INVESTEERING OMA TÖÖSSE JA EKSISTENTSIAALSESSE TULEVIKKU NING JÕUDA TEADMISENI, ET TEADMISED ON NÜÜD ELAMISEKS HÄDAVAJALIKUD. SEETÕTTU ARVATAKSE, ET AKTIVEERITAKSE EMAKEELES JA MATEMAATIKAS TUGIMOODUL, MIS ON TEADUSTE SÜVAUURINGU MOODUL KAKS LI MOODULIT. (Estonian)

0 references

UUSIEN SUKUPOLVIEN SOSIAALISEN LIDENTITA-TIEDON DIGITALISOINTI ASETTAA JOKA PÄIVÄ VAKAVIA KYSYMYKSIÄ NIILLE, JOTKA OSALLISTUVAT UUDEN GENERAZIONIN KOULUTUKSEN ARKALUONTOISEEN TEHTÄVÄÄN.LAPSIEMME OPPILAIDEN JOKAPÄIVÄINEN ELÄMÄ NÄYTTÄÄ LUOPUVAN LIMBOSSA PERINTEISESTÄ TIETÄMYKSESTÄ, ETTÄ OSAAVAT PUHUA ÄIDINKIELELLÄ VIERAALLA KIELELLÄ TIETEELLISESSÄ JA MATEMAATTISESSA TIETÄMYKSESSÄ AINA ELÄNEET HIENOVARAISENA MUTTA KIEROUTUNEENA KIDUTUKSENA ADULTI.THE-PROJEKTIN VETO ON TUODA POJAT JA TYTÖT, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, MUTTA MYÖS YKSINKERTAISESTI OPISKELIJAT JA UUDEN OPISKELIJAT. SUKUPOLVET. TÄNÄÄN RAKASTAA KNOWLEDGEPROPRIO NOISSA OPINNOISSA TUNTUI YHTÄ HYÖDYTTÖMÄLTÄ KUIN INVESTOINTI TYÖLLE JA EKSISTENTIAALISELLE TULEVAISUUDELLE JA TULLA TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ TIETO ON NYT VÄLTTÄMÄTÖNTÄ ELÄÄ. SIKSI USKOTAAN AKTIVOIVAN TUKIMODUULI ÄIDINKIELESSÄ JA MATEMATIIKAN MODUULI SYVÄLLISEN TUTKIMUKSEN SCIENCES KAKSI MODUULIA LI (Finnish)

0 references

LA NUMÉRISATION DE LA CONNAISSANCE SOCIALE LIDENTITA DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS POSE CHAQUE JOUR DE SÉRIEUSES QUESTIONS À CEUX QUI SONT ENGAGÉS DANS LA DÉLICATE TÂCHE DE L’ÉDUCATION DE LA NOUVELLE GENERAZIONI.LA VIE QUOTIDIENNE DE NOS ÉLÈVES DE NOS ENFANTS SEMBLE RELÉGUER DANS LE LIMBO TRADITIONNEL CELUI DE SAVOIR PARLER DANS LA LANGUE MATERNELLE DANS UNE LANGUE ÉTRANGÈRE DANS LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET MATHÉMATIQUES TOUJOURS VÉCUES COMME UNE TORTURE SUBTILE MAIS PERVERSE D’ADULTI.THE PARI DE CE PROJET EST D’AMENER DES GARÇONS ET DES FILLES AVEC DES DIFFICULTÉS À APPRENDRE MAIS AUSSI SIMPLEMENT DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. AIMER KNOWLEDGEPROPRIO DANS CES APPRENTISSAGES SE SENTAIT AUSSI INUTILE QU’UN INVESTISSEMENT POUR SON TRAVAIL ET SON AVENIR EXISTENTIEL ET VENIR À LA CONSCIENCE QUE LA CONNAISSANCE EST MAINTENANT INDISPENSABLE À LA VIE. PAR CONSÉQUENT, IL EST PENSÉ POUR ACTIVER UN MODULE DE SUPPORT DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES MATHÉMATIQUES UN MODULE D’ÉTUDE APPROFONDIE EN SCIENCES DEUX MODULES DE LI (French)

0 references

CUIREANN DIGITIÚ AN EOLAIS SHÓISIALTA LIDENTITA AR NA GLÚINE NUA CEISTEANNA TROMCHÚISEACHA GACH LÁ DÓIBH SIÚD ATÁ I MBUN AN TASC ÍOGAIR A BHAINEANN LE HOIDEACHAS A CHUR AR SHAOL LAETHÚIL ÁR NDALTAÍ ÁR BPÁISTÍ. NA GLÚNTA NUA. LÁ ATÁ INNIU ANN CHUN GRÁ KNOWLEDGEPROPRIO SNA FOGHLAMA BHRAITH MAR USELESS MAR INFHEISTÍOCHT LE HAGHAIDH AMHÁIN AR OBAIR AGUS TODHCHAÍ EISEACH AGUS TEACHT AR AN EOLAS GO BHFUIL EOLAS ANOIS FÍOR-RIACHTANACH CHUN CÓNAÍ. DÁ BHRÍ SIN, MEASTAR MODÚL TACAÍOCHTA A GHNÍOMHACHTÚ SA TEANGA DHÚCHAIS AGUS SA MHATAMAITIC MODÚL STAIDÉIR DHOMHAIN IN EOLAÍOCHTAÍ DHÁ MHODÚL LI (Irish)

0 references

DIGITALIZACIJA DRUŠTVENIH LIDENTITA ZNANJA NOVIH GENERACIJA SVAKODNEVNO POSTAVLJA OZBILJNA PITANJA ONIMA KOJI SE BAVE DELIKATNIM ZADATKOM OBRAZOVANJA NOVOG GENERAZIONI-JA.ČINI SE DA SVAKODNEVNI ŽIVOT NAŠIH UČENIKA NAŠE DJECE U LIMBO TRADICIONALNIM ZNANJIMA DA ZNAJU GOVORITI NA MATERINJEM JEZIKU NA STRANOM JEZIKU U ZNANSTVENOM I MATEMATIČKOM ZNANJU UVIJEK ŽIVI KAO SUPTILNO, ALI PERVERZNO MUČENJE ADULTI-JA.OKLADITI SE NA OVAJ PROJEKT JE DOVESTI DJEČAKE I DJEVOJČICE S TEŠKOĆAMA U UČENJU, ALI I JEDNOSTAVNO STUDENTE I STUDENTE NOVIH GENERACIJA. DANAS SE VOLJETI KNOWLEDGEPROPRIO U TIM UČENJIMA OSJEĆA SE BESKORISNO KAO ULAGANJE U RAD I EGZISTENCIJALNU BUDUĆNOST I DOĆI DO SVIJESTI DA JE ZNANJE SADA NEOPHODNO ZA ŽIVOT. STOGA SE SMATRA DA JE AKTIVIRATI MODUL PODRŠKE U MATERINJEM JEZIKU I MATEMATICI MODUL IN-DUBINA STUDIJA U ZNANOSTI DVA MODULA LI (Croatian)

0 references

AZ ÚJ GENERÁCIÓK TÁRSADALMI LIDENTITA TUDÁSÁNAK DIGITALIZÁLÁSA MINDEN NAP KOMOLY KÉRDÉSEKET VET FEL AZOKNAK, AKIK AZ ÚJ GENERAZIONI OKTATÁSÁNAK KÉNYES FELADATÁVAL FOGLALKOZNAK. GENERÁCIÓK. MA SZERETNI A TUDÁSPROPRIO-T AZOKBAN A TANULÁSOKBAN, AMELYEK OLYAN HASZONTALANNAK ÉREZTÉK MAGUKAT, MINT A MUNKA ÉS AZ EGZISZTENCIÁLIS JÖVŐ BEFEKTETÉSE, ÉS ARRA A TUDATRA JUTNAK, HOGY A TUDÁS NÉLKÜLÖZHETETLEN AZ ÉLETHEZ. EZÉRT ÚGY GONDOLJÁK, HOGY AKTIVÁLJA A TÁMOGATÓ MODULT AZ ANYANYELVEN ÉS A MATEMATIKA EGY MODUL MÉLYREHATÓ TANULMÁNY A TUDOMÁNYOK KÉT MODUL LI (Hungarian)

0 references

SOCIALINIŲ ŽINIŲ APIE NAUJAS KARTAS SKAITMENINIMAS KIEKVIENĄ DIENĄ KELIA RIMTŲ KLAUSIMŲ TIEMS, KURIE UŽSIIMA SUBTILIU NAUJOJO GENERAZIONI UGDYMO UŽDAVINIU.ATRODO, KAD KASDIENINIS MŪSŲ VAIKŲ MOKINIŲ GYVENIMAS PERTEIKIA NE TIK TRADICINES ŽINIAS, KAD ŽINOJIMAS, KAIP GIMTĄJA KALBA KALBĖTI UŽSIENIO KALBA MOKSLO IR MATEMATINĖS ŽINIOSE VISADA GYVENO KAIP SUBTILUS, BET IŠKREIPTAS ADULTI KANKINIMAS. ŠIANDIEN MYLĖTI KNOWLEDGEPROPRIO TUOSE MOKYMUOSE, KURIE JAUČIASI NENAUDINGI KAIP INVESTICIJA Į SAVO DARBĄ IR EGZISTENCINĘ ATEITĮ, IR SUVOKTI, KAD ŽINIOS DABAR YRA BŪTINOS GYVENTI. TODĖL MANOMA, KAD AKTYVUOTI PARAMOS MODULĮ GIMTĄJA KALBA IR MATEMATIKA MODULIS NUODUGNAUS STUDIJŲ MOKSLŲ DU MODULIAI LI (Lithuanian)

0 references

JAUNO PAAUDŽU SOCIĀLO LIDENTITA ZINĀŠANU DIGITALIZĀCIJA KATRU DIENU RADA NOPIETNUS JAUTĀJUMUS TIEM, KAS NODARBOJAS AR JAUNĀS GENERAZIONI.THE IZGLĪTĪBAS DELIKATESI.THE MŪSU BĒRNU SKOLĒNU IKDIENAS DZĪVĒ, ŠĶIET, IR LIMBO TRADICIONĀLĀS ZINĀŠANAS, KA ZINĀT, KĀ RUNĀT DZIMTAJĀ VALODĀ SVEŠVALODĀ ZINĀTNISKAJĀS UN MATEMĀTISKAJĀS ZINĀŠANĀS, VIENMĒR DZĪVOJA KĀ SMALKS, BET PERVERSS ADULTI SPĪDZINĀŠANA. JAUNĀS PAAUDZES. ŠODIEN MĪLĒT KNOWLEDGEPROPRIO TAJĀS MĀCĪBĀS JUTĀS KĀ BEZJĒDZĪGI KĀ IEGULDĪJUMS SAVĀ DARBĀ UN EKSISTENCIĀLAJĀ NĀKOTNĒ, UN NĀKT PIE APZIŅAS, KA ZINĀŠANAS TAGAD IR NEAIZSTĀJAMAS, LAI DZĪVOTU. TĀPĒC TIEK UZSKATĪTS, KA, LAI AKTIVIZĒTU ATBALSTA MODULI DZIMTAJĀ VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ MODULIS PADZIĻINĀTU PĒTĪJUMU ZINĀTNĒS DIVI MODUĻI LI (Latvian)

0 references

ID-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-GĦARFIEN LIDENTITA SOĊJALI TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA JOĦOLQU MISTOQSIJIET SERJI KULJUM GĦAL DAWK INVOLUTI FIL-KOMPITU DELIKAT TAL-EDUKAZZJONI TAL-ĦAJJA TA ‘KULJUM TAL-ĠENERAZIONI.THE TAL-ISTUDENTI TAGĦNA TAT-TFAL TAGĦNA JIDHER LI RELEGAT FL-GĦARFIEN TRADIZZJONALI LIMBO LI LI JKUNU JAFU KIF JITKELLMU FIL-LINGWA MATERNA F’LINGWA BARRANIJA FL-GĦARFIEN XJENTIFIKU U MATEMATIKU DEJJEM GĦEX BĦALA TORTURA SOTTILI IŻDA PERVERSA TA ‘ADULTI.THE BET TA ‘DAN IL-PROĠETT HUWA LI JĠIB SUBIEN U BNIET B’DIFFIKULTÀ FIT-TAGĦLIM IŻDA WKOLL SEMPLIĊIMENT STUDENTI U STUDENTI TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. ILLUM GĦALL-IMĦABBA KNOWLEDGEPROPRIO F’DAWK LEARNINGS ĦASSEW BĦALA INUTLI BĦALA INVESTIMENT GĦALL-XOGĦOL WIEĦED U L-FUTUR EŻISTENZJALI U JASLU GĦALL-GĦARFIEN LI L-GĦARFIEN ISSA HUWA INDISPENSABBLI BIEX JGĦIXU. GĦALHEKK HUWA MAĦSUB LI JATTIVA MODULU TA ‘APPOĠĠ FIL-LINGWA NATTIVA U L-MATEMATIKA MODULU TA’ STUDJU FIL-FOND FIX-XJENZI ŻEWĠ MODULI TA ‘LI (Maltese)

0 references

DE DIGITALISERING VAN DE SOCIALE LIDENTITA-KENNIS VAN DE NIEUWE GENERATIES STELT ELKE DAG SERIEUZE VRAGEN AAN DEGENEN DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET DE DELICATE TAAK VAN HET OPVOEDEN VAN DE NIEUWE GENERAZIONI. VANDAAG DE DAG OM KNOWLEDGEPROPRIO LIEF TE HEBBEN IN DIE LESSEN VOELDE HET ALS NUTTELOOS ALS EEN INVESTERING VOOR IEMANDS WERK EN EXISTENTIËLE TOEKOMST EN KOM TOT HET BESEF DAT KENNIS NU ONMISBAAR IS OM TE LEVEN. DAAROM WORDT GEDACHT OM EEN ONDERSTEUNENDE MODULE IN DE MOEDERTAAL EN WISKUNDE TE ACTIVEREN EEN MODULE VAN DIEPGAANDE STUDIE IN DE WETENSCHAPPEN TWEE MODULES VAN LI (Dutch)

0 references

A DIGITALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIAL DA LIDENTITA DAS NOVAS GERAÇÕES coloca sérias interrogações, todos os dias, às pessoas implicadas na tarefa delituosa da educação do novo GENERAZIONI. O dia-a-dia dos nossos filhos parece evidenciar, no conhecimento tradicional clássico, o conhecimento de como falar na língua estrangeira numa língua estrangeira, em conhecimentos científicos e matemáticos, sempre vividos como um subtitulo, mas em função da evolução dos conhecimentos. AMAR A PROPRIEDADE DE CONHECIMENTO NESSES APRENDIZAGENS SENTIRAM-SE UTILIZADAS COMO UM INVESTIMENTO PARA O TRABALHO E O FUTURO EXISTENTE DE UMA PESSOA E CONHECIMENTO DE QUE O CONHECIMENTO É AGORA INDISPENSÁVEL DE VIVER. Portanto, pensa-se em ativar um módulo de apoio na língua nativa e matemática um módulo de estudo em profundidade em ciêncas dois módulos de LI (Portuguese)

0 references

DIGITALIZAREA CUNOAȘTERII SOCIALE LIDENTITA A NOILOR GENERAȚII PUNE ÎNTREBĂRI SERIOASE ÎN FIECARE ZI CELOR IMPLICAȚI ÎN SARCINA DELICATĂ A EDUCAȚIEI NOII GENERAZIONI.VIAȚA DE ZI CU ZI A ELEVILOR NOȘTRI AI COPIILOR NOȘTRI PARE SĂ REAFIRME ÎN CUNOȘTINȚELE TRADIȚIONALE CĂ A ȘTI CUM SĂ VORBEASCĂ ÎN LIMBA MATERNĂ ÎNTR-O LIMBĂ STRĂINĂ ÎN CUNOȘTINȚE ȘTIINȚIFICE ȘI MATEMATICE A TRĂIT ÎNTOTDEAUNA CA O TORTURĂ SUBTILĂ, DAR PERVERSĂ A ADULTI.PUNCTUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A ADUCE BĂIEȚI ȘI FETE CU DIFICULTĂȚI ÎN ÎNVĂȚARE, DAR ȘI PUR ȘI SIMPLU STUDENȚI ȘI STUDENȚI AI NOILOR GENERAȚII. IUBIREA KNOWLEDGEPROPRIO ÎN ACELE ÎNVĂȚĂTURI S-A SIMȚIT LA FEL DE INUTILĂ CA O INVESTIȚIE PENTRU MUNCA ȘI VIITORUL EXISTENȚIAL ȘI A AJUNS LA CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ CUNOAȘTEREA ESTE ACUM INDISPENSABILĂ PENTRU A TRĂI. PRIN URMARE, SE CONSIDERĂ CĂ ACESTA ACTIVEAZĂ UN MODUL DE SUPORT ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ UN MODUL DE STUDIU APROFUNDAT ÎN ȘTIINȚE DOUĂ MODULE DE LI (Romanian)

0 references

DIGITALIZÁCIA SPOLOČENSKÉHO LIDENTITA POZNANIA NOVÝCH GENERÁCIÍ PREDSTAVUJE KAŽDÝ DEŇ VÁŽNE OTÁZKY PRE TÝCH, KTORÍ SA VENUJÚ CHÚLOSTIVEJ ÚLOHE VZDELÁVANIA NOVÉHO GENERAZIONI.THE KAŽDODENNÝ ŽIVOT NAŠICH ŽIAKOV NAŠICH DETÍ SA ZDÁ, ŽE V LIMBO TRADIČNÝCH POZNATKOCH, ŽE VEDIEŤ, AKO HOVORIŤ V MATERINSKOM JAZYKU V CUDZOM JAZYKU VO VEDECKÝCH A MATEMATICKÝCH POZNATKOCH, VŽDY ŽIL AKO JEMNÉ, ALE ZVRÁTENÉ MUČENIE ADULTI.THE STÁVKOU TOHTO PROJEKTU JE PRINIESŤ CHLAPCOV A DIEVČATÁ S ŤAŽKOSŤAMI PRI UČENÍ, ALE AJ JEDNODUCHO ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV NOVÝCH GENERÁCIÍ. DNES MILOVAŤ VEDOMIE PROPRIO V TÝCHTO UČENIACH SA CÍTILI AKO ZBYTOČNÉ AKO INVESTÍCIA DO PRÁCE A EXISTENČNEJ BUDÚCNOSTI A PRÍSŤ K UVEDOMENIU SI, ŽE VEDOMOSTI SÚ TERAZ NEVYHNUTNÉ PRE ŽIVOT. PRETO SA PREDPOKLADÁ, ŽE AKTIVUJE PODPORNÝ MODUL V RODNOM JAZYKU A MATEMATIKE MODUL HĹBKOVÉHO ŠTÚDIA VO SCIENCES DVA MODULY LI (Slovak)

0 references

DIGITALIZACIJA SOCIALNEGA LIDENTITA ZNANJA NOVIH GENERACIJ VSAK DAN POSTAVLJA RESNA VPRAŠANJA TISTIM, KI SE UKVARJAJO Z OBČUTLJIVO NALOGO IZOBRAŽEVANJA NOVEGA GENERAZIONI.THE VSAKDANJE ŽIVLJENJE NAŠIH UČENCEV NAŠIH OTROK SE ZDI, DA SE V LIMBO TRADICIONALNO ZNANJE, DA VEDO, KAKO GOVORITI V MATERNEM JEZIKU V TUJEM JEZIKU V ZNANSTVENEM IN MATEMATIČNEM ZNANJU VEDNO ŽIVEL KOT SUBTILNO, VENDAR PERVERZNO MUČENJE ADULTI.THE STAVI NA TA PROJEKT JE, DA BI FANTJE IN DEKLETA S TEŽAVAMI PRI UČENJU, AMPAK TUDI PREPROSTO ŠTUDENTI IN ŠTUDENTI NOVIH GENERACIJ. DANES SE JE LJUBEZEN DO ZNANJA V TEH SPOZNANJIH POČUTILA KOT NEUPORABNA KOT NALOŽBA ZA SVOJE DELO IN EKSISTENCIALNO PRIHODNOST IN PRIŠLA DO SPOZNANJA, DA JE ZNANJE ZDAJ NEPOGREŠLJIVO ZA ŽIVLJENJE. ZATO NAJ BI AKTIVIRALI PODPORNI MODUL V MATERNEM JEZIKU IN MATEMATIKI KOT MODUL POGLOBLJENEGA ŠTUDIJA V ZNANOSTI DVEH MODULOV LI. (Slovenian)

0 references

DIGITALISERINGEN AV DEN SOCIALA LIDENTITA-KUNSKAPEN OM DE NYA GENERATIONERNA STÄLLER ALLVARLIGA FRÅGOR VARJE DAG TILL DEM SOM ÄR ENGAGERADE I DEN KÄNSLIGA UPPGIFTEN ATT UTBILDA DET NYA GENERAZIONI. DET DAGLIGA LIVET FÖR VÅRA BARNS ELEVER TYCKS I LIMBO TRADITIONELL KUNSKAP OM ATT VETA HUR MAN TALAR PÅ MODERSMÅLET PÅ ETT FRÄMMANDE SPRÅK I VETENSKAPLIG OCH MATEMATISK KUNSKAP ALLTID LEVDE SOM EN SUBTIL MEN PERVERS TORTYR AV ADULTI.THE SATSNINGEN PÅ DETTA PROJEKT ÄR ATT FÖRA POJKAR OCH FLICKOR MED SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG MEN OCKSÅ HELT ENKELT STUDENTER OCH STUDENTER FRÅN DE NYA GENERATIONERNA. IDAG ATT ÄLSKA KNOWLEDGEPROPRIO I DESSA LÄROR KÄNDES SÅ VÄRDELÖS SOM EN INVESTERING FÖR SITT ARBETE OCH EXISTENTIELLA FRAMTID OCH KOMMA TILL INSIKT OM ATT KUNSKAP NU ÄR OUMBÄRLIG FÖR ATT LEVA. DÄRFÖR ÄR DET TÄNKT ATT AKTIVERA EN STÖDMODUL I MODERSMÅLET OCH MATEMATIKEN EN MODUL AV FÖRDJUPAD STUDIE I VETENSKAP TVÅ MODULER AV LI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CORATO