SKILLS FOR THE FUTURE (Q4802328)

IL PROGETTO SI PROPONE DI CONTRIBUIRE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO INGLESE SPAGNOLO E SCIENZE S DA FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI STUDENTI E FACILITARNE IL TRANSITO VERSO IL MERCATO DEL LAVORO E IL PERCORSO UNIVERSITARIO. ESSO SI COMPONE DI 5 MODULI TRE SONO DEDICATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN INGLESE E SPAGNOLO IN VISTA DELLE CERTIFICAZIONI B1 E B2 UNO FINALIZZATO ALLIMPLEMENTAZIONE DELLA ATTIVITA SCIENTIFICHE SVOLTE IN LABORATORIO UNO INCENTRATO SUL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE NELLA MADRELINGUA IN VISTA DELLE PROVE INVALSI. LOBIETTIVO QUELLO DI RIDURRE IL FENOMENO DEL FALLIMENTO FORMATIVO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA S DA CONSENTIRE ANCHE UNA SORTA DI RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E DI COMPENSAZIONE RISPETTO ALLE CONDIZIONI DI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIOECONOMICO DI PARTENZA. IL PROGETTO FAVORIRA LINTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CONTRIBUENDO TRAMITE UNA SERIE DI AZIONI SINERGICHE E UN APPROCCIO LABORATORIALE A (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ИСПАНСКИЯ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУКИТЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА СТУДЕНТИТЕ И УЛЕСНЯВАНЕ НА ПРЕМИНАВАНЕТО ИМ КЪМ ПАЗАРА НА ТРУДА И УНИВЕРСИТЕТСКИЯ ПЪТ. ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ 5 МОДУЛА, ТРИ СА ПОСВЕТЕНИ НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА АНГЛИЙСКИ И ИСПАНСКИ ЕЗИК С ОГЛЕД НА B1 И B2 СЕРТИФИКАТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА НАУЧНАТА ДЕЙНОСТ, ИЗВЪРШВАНА В ЛАБОРАТОРИЯТА, НАСОЧЕНА КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА НОСИТЕЛИТЕ НА ЕЗИКА С ОГЛЕД НА ТЕСТОВЕТЕ INVALSI. ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАМАЛИ ЯВЛЕНИЕТО НА НЕУСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕДИН ВИД ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ И КОМПЕНСИРАНЕ НА УСЛОВИЯТА НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ПРИ НАПУСКАНЕТО. ПРОЕКТЪТ ЩЕ НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА СТУДЕНТИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, КАТО ДОПРИНЕСЕ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ СИНЕРГИЧНИ ДЕЙСТВИЯ И ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД КЪМ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PŘISPĚT KE ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE ŠPANĚLSKÉ ANGLIČTINĚ A VĚDÁCH S CÍLEM PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH STUDENTŮ A USNADNIT JEJICH PŘECHOD NA TRH PRÁCE A UNIVERZITNÍ CESTU. SKLÁDÁ SE Z 5 MODULŮ TŘI JSOU VĚNOVÁNY ZDOKONALOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ A ŠPANĚLŠTINĚ S OHLEDEM NA B1 A B2 CERTIFIKACE ZAMĚŘENÉ NA PROVÁDĚNÍ VĚDECKÉ ČINNOSTI PROVÁDĚNÉ V LABORATOŘI ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V RODILÝCH MLUVČÍCH S OHLEDEM NA TESTY INVALSI. CÍLEM JE SNÍŽIT JEV NEÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ABY BYLO MOŽNÉ URČITÉ ÚZEMNÍ VYVÁŽENÍ A VYROVNÁNÍ PODMÍNEK KULTURNÍ A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ NEVÝHODY ODCHODU. PROJEKT PODPOŘÍ INTEGRACI STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI TÍM, ŽE PŘISPĚJE PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY SYNERGICKÝCH AKCÍ A LABORATORNÍHO PŘÍSTUPU K (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL AT HÆVE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPANSK ENGELSK OG S SCIENCES FOR AT FREMME ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG LETTE DERES TRANSIT TIL ARBEJDSMARKEDET OG UNIVERSITETSSTIEN. DEN BESTÅR AF 5 MODULER TRE ER DEDIKERET TIL FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK OG SPANSK I LYSET AF B1 OG B2 CERTIFICERINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE DEN VIDENSKABELIGE AKTIVITET, DER UDFØRES I LABORATORIET MED FOKUS PÅ AT STYRKE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET MED HENBLIK PÅ INVALSI-TESTENE. MÅLET ER AT MINDSKE FÆNOMENET MED UDDANNELSESSVIGT OG SKOLEFRAFALD FOR AT MULIGGØRE EN FORM FOR TERRITORIAL AFBALANCERING OG KOMPENSATION I FORHOLD TIL DE KULTURELLE OG SOCIOØKONOMISKE ULEMPER VED UDREJSE. PROJEKTET VIL FREMME INTEGRATIONEN AF STUDERENDE MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV VED AT BIDRAGE GENNEM EN RÆKKE SYNERGISTISKE TILTAG OG EN LABORATORIETILGANG TIL (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN SPANISCH ENGLISCH UND WISSENSCHAFTEN ZU ERHÖHEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG DER STUDENTEN ZU FÖRDERN UND IHREN TRANSIT IN DEN ARBEITSMARKT UND DEN UNIVERSITÄTSWEG ZU ERLEICHTERN. ES BESTEHT AUS 5 MODULEN DREI, DIE SICH DER VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN ENGLISCH UND SPANISCH IM HINBLICK AUF DIE B1 UND B2 ZERTIFIZIERUNGEN GEWIDMET SIND, EINES MIT DEM ZIEL, DIE WISSENSCHAFTLICHE TÄTIGKEIT IM LABOR DURCHZUFÜHREN, EIN AUF DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN VON MUTTERSPRACHLERN IM HINBLICK AUF DIE INVALSI-TESTS KONZENTRIERT. ZIEL IST ES, DAS PHÄNOMEN DES BILDUNGSVERSAGENS UND DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS ZU VERRINGERN, UM EINE ART TERRITORIALER AUSGLEICH UND ENTSCHÄDIGUNG GEGEN DIE KULTURELLEN UND SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILE DES AUSSCHEIDENS ZU ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT WIRD DIE INTEGRATION VON STUDENTEN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FÖRDERN, INDEM SIE DURCH EINE REIHE VON SYNERGISTISCHEN AKTIONEN UND EINEM LABORANSATZ ZUR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΉΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΡΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΉ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ Β1 ΚΑΙ Β2 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ INVALSI. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΖΗΜΊΩΣΗΣ ΈΝΑΝΤΙ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΧΏΡΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO RAISING THE BASIC SKILLS IN SPANISH ENGLISH AND S SCIENCES TO PROMOTE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF STUDENTS AND FACILITATE THEIR TRANSIT TO THE LABOUR MARKET AND THE UNIVERSITY PATH. IT CONSISTS OF 5 MODULES THREE ARE DEDICATED TO THE ENHANCEMENT OF SKILLS IN ENGLISH AND SPANISH IN VIEW OF THE B1 AND B2 CERTIFICATIONS ONE AIMED AT IMPLEMENTING THE SCIENTIFIC ACTIVITY CARRIED OUT IN THE LABORATORY ONE FOCUSED ON STRENGTHENING SKILLS IN NATIVE SPEAKERS IN VIEW OF THE INVALSI TESTS. THE OBJECTIVE IS TO REDUCE THE PHENOMENON OF EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING TO ALLOW A SORT OF TERRITORIAL REBALANCING AND COMPENSATION AGAINST THE CONDITIONS OF CULTURAL AND SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE OF DEPARTURE. THE PROJECT WILL PROMOTE THE INTEGRATION OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BY CONTRIBUTING THROUGH A SERIES OF SYNERGISTIC ACTIONS AND A LABORATORY APPROACH TO (English)

readability score

0.0709547842828689

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR A ELEVAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN INGLÉS Y CIENCIAS ESPAÑOLAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES Y FACILITAR SU TRÁNSITO AL MERCADO LABORAL Y AL CAMINO UNIVERSITARIO. CONSTA DE 5 MÓDULOS TRES DEDICADOS A LA MEJORA DE HABILIDADES EN INGLÉS Y ESPAÑOL EN VISTA DE LAS CERTIFICACIONES B1 Y B2 ORIENTADAS A IMPLEMENTAR LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA REALIZADA EN EL LABORATORIO UNA CENTRADA EN EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES EN HABLANTES NATIVOS EN VISTA DE LAS PRUEBAS INVALSI. EL OBJETIVO ES REDUCIR EL FENÓMENO DEL FRACASO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA PERMITIR UNA ESPECIE DE REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y COMPENSACIÓN FRENTE A LAS CONDICIONES DE DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIOECONÓMICA DE SALIDA. EL PROYECTO PROMOVERÁ LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CONTRIBUYENDO A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES SINÉRGICAS Y UN ENFOQUE DE LABORATORIO PARA (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA HISPAANIA KEELE JA TEADUSE PÕHIOSKUSTE TÕSTMISELE, ET EDENDADA ÕPILASTE HARIDUSLIKKU EDU JA HÕLBUSTADA NENDE LÄBIMIST TÖÖTURULE JA ÜLIKOOLI TEELE. SEE KOOSNEB VIIEST MOODULIST, MIS ON PÜHENDATUD INGLISE JA HISPAANIA KEELE OSKUSTE PARANDAMISELE, PIDADES SILMAS B1 JA B2 SERTIFIKAATE, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA LABORIS LÄBI VIIDUD TEADUSLIKKU TEGEVUST, MIS KESKENDUB EMAKEELENA KÕNELEJATE OSKUSTE TUGEVDAMISELE, PIDADES SILMAS INVALSI TESTE. EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, ET VÕIMALDADA TEATAVAT TERRITORIAALSET TASAKAALUSTAMIST JA KOMPENSEERIMIST LAHKUMISE KULTUURILISE JA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU HALVEMUSE TINGIMUSTEGA. PROJEKTIGA EDENDATAKSE HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE INTEGREERIMIST, PANUSTADES MITMETE SÜNERGILISTE MEETMETE JA LABORATOORSE LÄHENEMISVIISI KAUDU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ESPANJAN KIELEN JA TIETEEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMENESTYSTÄ JA HELPOTTAA HEIDÄN SIIRTYMISTÄÄN TYÖMARKKINOILLE JA YLIOPISTON POLULLE. SE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA, JOISTA KOLME ON OMISTETTU ENGLANNIN JA ESPANJAN TAITOJEN PARANTAMISEEN OTTAEN HUOMIOON B1- JA B2-SERTIFIKAATIT, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN LABORATORIOSSA SUORITETTUA TIETEELLISTÄ TOIMINTAA, JOSSA KESKITYTTIIN ÄIDINKIELENÄÄN PUHUVIEN TAITOJEN VAHVISTAMISEEN INVALSI-TESTEJÄ VARTEN. TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ SITEN, ETTÄ ALUEELLINEN TASAPAINO VOIDAAN TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA LÄHDÖN KULTTUURISIA JA SOSIOEKONOMISIA HAITTOJA VASTAAN. HANKKEELLA EDISTETÄÄN ERITYISOPETUSTA TARVITSEVIEN OPISKELIJOIDEN INTEGROITUMISTA OSALLISTUMALLA SYNERGISTISIIN TOIMIIN JA LABORATORIOLÄHESTYMISTAPAAN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À CONTRIBUER À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ANGLAIS ET DES SCIENCES ESPAGNOLES AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉTUDIANTS ET DE FACILITER LEUR TRANSIT VERS LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET LE PARCOURS UNIVERSITAIRE. IL SE COMPOSE DE 5 MODULES TROIS DÉDIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ET EN ESPAGNOL EN VUE DES CERTIFICATIONS B1 ET B2 VISANT À METTRE EN ŒUVRE L’ACTIVITÉ SCIENTIFIQUE MENÉE EN LABORATOIRE, AXÉE SUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES EN LOCUTEURS NATIFS EN VUE DES TESTS INVALSI. L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE D’ÉCHEC SCOLAIRE ET DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE PERMETTRE UNE SORTE DE RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET DE COMPENSATION PAR RAPPORT AUX CONDITIONS DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIO-ÉCONOMIQUE DU DÉPART. LE PROJET FAVORISERA L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN CONTRIBUANT À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS SYNERGIQUES ET UNE APPROCHE DE LABORATOIRE (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR LEIS NA BUNSCILEANNA I MBÉARLA AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA SPÁINNE A ARDÚ CHUN RATH OIDEACHASÚIL NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN A N-AISTRIÚ CHUIG MARGADH AN TSAOTHAIR AGUS CHUIG CONAIR NA HOLLSCOILE A ÉASCÚ. TÁ 5 MHODÚL ANN ATÁ TIOMNAITHE DO SCILEANNA A FHEABHSÚ I MBÉARLA AGUS I SPÁINNIS I BHFIANAISE NA NDEIMHNITHE B1 AGUS B2 ATÁ DÍRITHE AR CHUR I BHFEIDHM NA GNÍOMHAÍOCHTA EOLAÍOCHTA A DHÉANTAR SA TSAOTHARLANN ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A NEARTÚ I GCAINTEOIRÍ DÚCHAIS I BHFIANAISE NA DTÁSTÁLACHA INVALSI. IS É AN CUSPÓIR ATÁ ANN FEINIMÉAN NA TEIPE OIDEACHAIS AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ IONAS GO BHFÉADFAR ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH AGUS CÚITEAMH A CHEADÚ I GCOINNE DÁLAÍ MÍBHUNTÁISTE CULTÚRTHA AGUS SOCHEACNAMAÍOCHA IMEACHTA. DÉANFAIDH AN TIONSCADAL COMHTHÁTHÚ MAC LÉINN A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU A CHUR CHUN CINN TRÍ BHÍTHIN SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SINEIRGISTEACHA AGUS CUR CHUIGE SAOTHARLAINNE MAIDIR LE (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE DOPRINIJETI PODIZANJU OSNOVNIH VJEŠTINA ŠPANJOLSKOG ENGLESKOG JEZIKA I ZNANOSTI KAKO BI SE PROMICAO OBRAZOVNI USPJEH STUDENATA I OLAKŠAO NJIHOV PRIJELAZ NA TRŽIŠTE RADA I SVEUČILIŠNU STAZU. SASTOJI SE OD 5 MODULA TRI SU POSVEĆENA UNAPREĐENJU VJEŠTINA NA ENGLESKOM I ŠPANJOLSKOM JEZIKU S OBZIROM NA B1 I B2 CERTIFIKATE JEDAN USMJEREN NA PROVEDBU ZNANSTVENE AKTIVNOSTI KOJA SE PROVODI U LABORATORIJU USMJERENOM NA JAČANJE VJEŠTINA KOD IZVORNIH GOVORNIKA S OBZIROM NA INVALSI TESTOVE. CILJ JE SMANJITI POJAVU NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE OMOGUĆILA NEKA VRSTA TERITORIJALNOG URAVNOTEŽENJA I KOMPENZACIJE U ODNOSU NA UVJETE KULTURNOG I SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA ODLASKA. PROJEKTOM ĆE SE PROMICATI INTEGRACIJA STUDENATA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA KROZ NIZ SINERGIJSKIH AKCIJA I LABORATORIJSKI PRISTUP (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A SPANYOL ANGOL ÉS A TUDOMÁNYOS ALAPKÉSZSÉGEK NÖVELÉSÉHEZ, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK OKTATÁSI SIKERÉT, ÉS MEGKÖNNYÍTSE A MUNKAERŐPIACRA ÉS AZ EGYETEMI ÚTRA VALÓ ÁTMENETET. EZ ÁLL 5 MODUL HÁROM SZENTELT JAVÍTÁSA KÉSZSÉGEK ANGOL ÉS SPANYOL TEKINTETTEL A B1 ÉS B2 MINŐSÍTÉSEK EGYIK CÉLJA, HOGY VÉGRE A TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉGET VÉGZETT A LABORATÓRIUMBAN EGY ÖSSZPONTOSÍTVA ERŐSÍTÉSE KÉSZSÉGEK ANYANYELVI BESZÉLŐK SZEM ELŐTT AZ INVALSI TESZTEK. A CÉL AZ ISKOLAI KUDARCOK ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AZ INDULÁS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSA. A PROJEKT CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐSEGÍTÉSE AZÁLTAL, HOGY EGY SOR SZINERGIKUS FELLÉPÉSSEL ÉS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSSEL JÁRUL HOZZÁ AZ ALÁBBIAKHOZ: (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ ISPANŲ ANGLŲ IR S MOKSLŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO, SIEKIANT SKATINTI STUDENTŲ MOKYMOSI SĖKMĘ IR PALENGVINTI JŲ TRANZITĄ Į DARBO RINKĄ IR UNIVERSITETINĮ KELIĄ. JĮ SUDARO 5 MODULIAI, SKIRTI ANGLŲ IR ISPANŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI, ATSIŽVELGIANT Į B1 IR B2 SERTIFIKATUS, KURIAIS SIEKIAMA ĮGYVENDINTI LABORATORIJOJE VYKDOMĄ MOKSLINĘ VEIKLĄ, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT GIMTAKALBIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI, ATSIŽVELGIANT Į INVALSI TESTUS. TIKSLAS – SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINĮ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TAM TIKRĄ TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR KOMPENSACIJĄ, ATSIŽVELGIANT Į NEPALANKIAS KULTŪRINES IR SOCIALINES BEI EKONOMINES IŠVYKIMO SĄLYGAS. PROJEKTAS SKATINS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ STUDENTŲ INTEGRACIJĄ, PRISIDEDANT PRIE SINERGETINIŲ VEIKSMŲ IR LABORATORINIO POŽIŪRIO Į (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANU SPĀŅU ANGĻU VALODĀ UN ZINĀTNĒS, LAI VEICINĀTU STUDENTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN ATVIEGLOTU VIŅU PĀREJU UZ DARBA TIRGU UN UNIVERSITĀTES CEĻU. TAS SASTĀV NO PIECIEM TRIM MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI PRASMJU UZLABOŠANAI ANGĻU UN SPĀŅU VALODĀ, ŅEMOT VĒRĀ B1 UN B2 SERTIFIKĀTUS, KURU MĒRĶIS IR ĪSTENOT LABORATORIJĀ VEIKTO ZINĀTNISKO DARBĪBU, KAS VĒRSTA UZ TO, LAI STIPRINĀTU PRASMES RUNĀTĀJIEM, KURIEM IR DZIMTĀ VALODA, ŅEMOT VĒRĀ INVALSI TESTUS. MĒRĶIS IR SAMAZINĀT IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU, LAI BŪTU IESPĒJAMS PANĀKT TERITORIĀLU LĪDZSVARU UN KOMPENSĀCIJU, ŅEMOT VĒRĀ NELABVĒLĪGĀS KULTŪRAS UN SOCIĀLEKONOMISKĀS PROBLĒMAS, KO RADA AIZIEŠANA NO DARBA. PROJEKTS VEICINĀS STUDENTU AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM INTEGRĀCIJU, SNIEDZOT IEGULDĪJUMU, IZMANTOJOT VIRKNI SINERĢISKU DARBĪBU UN LABORATORIJAS PIEEJU, LAI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI BIEX IŻID IL-ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZI SPANJOLI INGLIŻ U I BIEX JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI U JIFFAĊILITA T-TRANŻITU TAGĦHOM LEJN IS-SUQ TAX-XOGĦOL U T-TRIQ TAL-UNIVERSITÀ. DAN JIKKONSISTI F’5 MODULI TLIETA HUMA DDEDIKATI GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET FL-INGLIŻ U L-ISPANJOL FID-DAWL TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONIJIET B1 U B2 WAĦDA MMIRATA LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ATTIVITÀ XJENTIFIKA MWETTQA FIL-LABORATORJU WAĦDA FFUKATA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-KELLIEMA NATTIVI FID-DAWL TAT-TESTIJIET INVALSI. L-GĦAN HUWA LI JITNAQQAS IL-FENOMENU TAL-FALLIMENT EDUKATTIV U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA SABIEX IKUN JISTA’ JSIR TIP TA’ RIEKWILIBRIJU TERRITORJALI U KUMPENS KONTRA L-KUNDIZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ KULTURALI U SOĊJOEKONOMIKU TAT-TLUQ. IL-PROĠETT SE JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BILLI JIKKONTRIBWIXXI PERMEZZ TA’ SENSIELA TA’ AZZJONIJIET SINERĠISTIĊI U APPROĊĊ TA’ LABORATORJU GĦALL— (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN AAN HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET SPAANS ENGELS EN DE WETENSCHAPPEN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN STUDENTEN TE BEVORDEREN EN HUN DOORREIS NAAR DE ARBEIDSMARKT EN HET UNIVERSITAIRE PAD TE VERGEMAKKELIJKEN. HET BESTAAT UIT 5 MODULES DRIE ZIJN GEWIJD AAN DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS EN SPAANS MET HET OOG OP DE B1 EN B2 CERTIFICERINGEN ÉÉN GERICHT OP DE UITVOERING VAN DE WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEIT UITGEVOERD IN HET LABORATORIUM EEN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN IN MOEDERTAALSPREKERS MET HET OOG OP DE INVALSI TESTS. HET DOEL IS HET FENOMEEN VAN ONDERWIJSFALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TERUG TE DRINGEN OM EEN SOORT TERRITORIALE HERBALANCERING EN COMPENSATIE MOGELIJK TE MAKEN TEGEN DE VOORWAARDEN VAN CULTUREEL EN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL VAN VERTREK. HET PROJECT ZAL DE INTEGRATIE VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN BEVORDEREN DOOR BIJ TE DRAGEN DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS SYNERGETISCHE ACTIES EN EEN LABORATORIUMBENADERING. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA CONTRIBUIR PARA O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM INGLÊS ESPANHOL E CIÊNCIAS PARA PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL DOS ALUNOS E FACILITAR O SEU TRÂNSITO PARA O MERCADO DE TRABALHO E O CAMINHO DA UNIVERSIDADE. É COMPOSTO POR 5 MÓDULOS TRÊS SÃO DEDICADOS AO APRIMORAMENTO DE HABILIDADES EM INGLÊS E ESPANHOL, TENDO EM VISTA AS CERTIFICAÇÕES B1 E B2 UMA DESTINADA A IMPLEMENTAR A ATIVIDADE CIENTÍFICA REALIZADA NO LABORATÓRIO, FOCADA NO FORTALECIMENTO DE HABILIDADES EM FALANTES NATIVOS, TENDO EM VISTA OS TESTES INVALSI. O OBJETIVO É REDUZIR O FENÓMENO DO INSUCESSO ESCOLAR E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, A FIM DE PERMITIR UMA ESPÉCIE DE REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E DE COMPENSAÇÃO CONTRA AS CONDIÇÕES DE DESVANTAGEM CULTURAL E SOCIOECONÓMICA DA PARTIDA. O PROJETO PROMOVERÁ A INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, CONTRIBUINDO ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE AÇÕES SINÉRGICAS E DE UMA ABORDAGEM LABORATORIAL PARA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI ȘTIINȚELE SPANIOLE PENTRU A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL STUDENȚILOR ȘI PENTRU A FACILITA TRANZITUL ACESTORA PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI PE CALEA UNIVERSITARĂ. ACESTA ESTE FORMAT DIN 5 MODULE TREI SUNT DEDICATE ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI SPANIOLĂ ÎN VEDEREA CERTIFICĂRILOR B1 ȘI B2 UNUL CARE VIZEAZĂ IMPLEMENTAREA ACTIVITĂȚII ȘTIINȚIFICE DESFĂȘURATE ÎN LABORATOR, CEA AXATĂ PE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR VORBITORILOR NATIVI ÎN VEDEREA TESTELOR INVALSI. OBIECTIVUL ESTE DE A REDUCE FENOMENUL EȘECULUI EDUCAȚIONAL ȘI AL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PENTRU A PERMITE UN FEL DE REECHILIBRARE TERITORIALĂ ȘI COMPENSARE FAȚĂ DE CONDIȚIILE DE DEZAVANTAJ CULTURAL ȘI SOCIO-ECONOMIC AL PLECĂRII. PROIECTUL VA PROMOVA INTEGRAREA STUDENȚILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, CONTRIBUIND PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI SINERGICE ȘI PRINTR-O ABORDARE DE LABORATOR PENTRU (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PRISPIEŤ K ZVYŠOVANIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ŠPANIELSKEJ ANGLIČTINE A VEDE S CIEĽOM PODPORIŤ ÚSPECH ŠTUDENTOV V OBLASTI VZDELÁVANIA A UĽAHČIŤ ICH PRECHOD NA TRH PRÁCE A UNIVERZITNÚ CESTU. SKLADÁ SA Z 5 MODULOV, KTORÉ SÚ URČENÉ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE A ŠPANIELČINE VZHĽADOM NA CERTIFIKÁCIE B1 A B2 ZAMERANÉ NA VYKONÁVANIE VEDECKEJ ČINNOSTI VYKONÁVANEJ V LABORATÓRIU ZAMERANEJ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V RODENÝCH HOVORCOCH VZHĽADOM NA TESTY INVALSI. CIEĽOM JE ZNÍŽIŤ FENOMÉN ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S CIEĽOM UMOŽNIŤ URČITÝ DRUH ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A KOMPENZOVAŤ PODMIENKY KULTÚRNEHO A SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA ODCHODU. PROJEKT BUDE PODPOROVAŤ INTEGRÁCIU ŠTUDENTOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI TÝM, ŽE PRISPEJE PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE SYNERGICKÝCH ČINNOSTÍ A LABORATÓRNEHO PRÍSTUPU K (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K DVIGU OSNOVNIH ZNANJ V ŠPANŠČINI IN ZNANOSTIH ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ŠTUDENTOV IN OLAJŠANJE NJIHOVEGA PREHODA NA TRG DELA IN UNIVERZITETNO POT. SESTAVLJEN JE IZ PETIH MODULOV, KI SO NAMENJENI IZBOLJŠEVANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI IN ŠPANŠČINI GLEDE NA CERTIFIKATE B1 IN B2, KATERIH NAMEN JE IZVAJANJE ZNANSTVENE DEJAVNOSTI, KI SE IZVAJA V LABORATORIJU IN JE OSREDOTOČENA NA KREPITEV SPRETNOSTI ROJENIH GOVORCEV GLEDE NA TESTE INVALSI. CILJ JE ZMANJŠATI POJAV ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, DA BI OMOGOČILI NEKAKŠNO OZEMELJSKO URAVNOTEŽENJE IN NADOMESTILO ZA POGOJE KULTURNE IN SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI ODHODA. PROJEKT BO SPODBUJAL VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI S POMOČJO VRSTE SINERGIJSKIH UKREPOV IN LABORATORIJSKEGA PRISTOPA K (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPANSKA ENGELSKA OCH S SCIENCES FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR STUDENTER OCH UNDERLÄTTA DERAS TRANSITERING TILL ARBETSMARKNADEN OCH UNIVERSITETSVÄGEN. DEN BESTÅR AV 5 MODULER TRE ÄR AVSEDDA FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETER PÅ ENGELSKA OCH SPANSKA MED TANKE PÅ B1 OCH B2 CERTIFIERINGAR SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA DEN VETENSKAPLIGA VERKSAMHET SOM UTFÖRS I LABORATORIET EN SOM FOKUSERAR PÅ ATT STÄRKA FÄRDIGHETERNA HOS MODERSMÅL INFÖR INVALSI-TESTERNA. MÅLET ÄR ATT MINSKA FENOMENET UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN SLAGS TERRITORIELL OMBALANSERING OCH KOMPENSATION MOT VILLKOREN FÖR KULTURELL OCH SOCIOEKONOMISK NACKDEL FÖR AVGÅNG. PROJEKTET KOMMER ATT FRÄMJA INTEGRATIONEN AV STUDENTER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV GENOM ATT BIDRA GENOM EN RAD SYNERGISTISKA ÅTGÄRDER OCH EN LABORATORIESTRATEGI FÖR ATT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MOLA DI BARI