THE SCHOOL...LABORATORY (Q4802325)

IL PROGETTO INTENDE PORRE IN ATTO LINNOVAZIONE DIDATTICA ADOTTANDO LUSO DI METODI DIAPPRENDIMENTO ATTRAENTI ED EFFICACI CARATTERIZZATI DA APPROCCI INNOVATIVI. SI INTENDE SUPERARE LA DIMENSIONE FRONTALE E TRASMISSIVA DEI SAPERI E PROMUOVERE LA DIDATTICA ATTIVA LABORATORIALE METTENDO AL CENTRO GLI ALUNNI E VALORIZZARE LO SPIRITO DINIZIATIVA PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE. IL PROGETTO ADOTTERA METODOLOGIE INNOVATIVE E ACCATTIVANTI CHE VALORIZZINO LO SPIRITO DI INIZIATIVA STIMOLANDO LA CREATIVITA NEGLI ALUNNI. COME RICHIESTO DAL BANDO E IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DEL PTOF GLI INTERVENTI FORMATIVI RAFFORZERANNO GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE NELLAMBITO DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE. SI TERRANNO IN CONSIDERAZIONE I PUNTI DI FORZA E LE CRITICITA GIA CONTENUTI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE IN MODO DA POTER RISPONDE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА АТРАКТИВНИ И ЕФЕКТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ФРОНТАЛНОТО И ТРАНСМИСИВНО ИЗМЕРЕНИЕ НА ЗНАНИЕТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ АКТИВНОТО ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО СЕ АКЦЕНТИРА ВЪРХУ УЧЕНИЦИТЕ И СЕ ЗАСИЛИ ДУХЪТ НА ИНИЦИАТИВА ЗА ЕФЕКТИВНО И АНГАЖИРАНО СПРАВЯНЕ С РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРИЕМА ИНОВАТИВНИ И ЗАВЛАДЯВАЩИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ЗАСИЛВАТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО В УЧЕНИЦИТЕ. КАКТО СЕ ИЗИСКВА ОТ ПОКАНАТА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PTOF, ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ ЗАСИЛЯТ РЕЛАЦИОННОТО И ТВОРЧЕСКОТО ЕКСПРЕСИВНО ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА И НАУКИ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ПО ЧУЖДИ ЕЗИЦИ В РАМКИТЕ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО. СИЛНИТЕ СТРАНИ И КРИТИКИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ СЪДЪРЖАТ В ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ЩЕ БЪДАТ ВЗЕТИ ПРЕДВИД, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ОТГОВОРИМ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT VZDĚLÁVACÍ INOVACE PŘIJETÍM ATRAKTIVNÍCH A ÚČINNÝCH METOD UČENÍ, KTERÉ JSOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY. JE URČEN K PŘEKONÁNÍ ČELNÍHO A TRANSMISIVNÍHO ROZMĚRU ZNALOSTÍ A K PODPOŘE AKTIVNÍ LABORATORNÍ VÝUKY SE ZAMĚŘENÍM NA ŽÁKY A POSÍLENÍ DUCHA INICIATIVY S CÍLEM ÚČINNĚ A ANGAŽOVANĚ ŘEŠIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT PŘIJÍMÁ INOVATIVNÍ A PODMANIVÉ METODIKY, KTERÉ POSILUJÍ DUCHA INICIATIVY TÍM, ŽE PODNĚCUJÍ KREATIVITU ŽÁKŮ. JAK VYŽADUJE VÝZVA A V SOULADU S CÍLI PTOF, VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE POSÍLÍ RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ UČENÍ, JAKOŽ I ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE V RÁMCI PRVNÍHO CYKLU VZDĚLÁVÁNÍ. SILNÉ STRÁNKY A KRITIKY, KTERÉ JSOU JIŽ OBSAŽENY VE ZPRÁVĚ O SEBEHODNOCENÍ, BUDOU ZOHLEDNĚNY, ABYCHOM MOHLI REAGOVAT. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION VED AT INDFØRE ATTRAKTIVE OG EFFEKTIVE LÆRINGSMETODER, DER ER KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE. DET HAR TIL FORMÅL AT OVERVINDE DEN FRONTALE OG TRANSMISSIVE DIMENSION AF VIDEN OG FREMME AKTIV LABORATORIEUNDERVISNING MED FOKUS PÅ ELEVER OG STYRKE INITIATIVÅNDEN MED HENBLIK PÅ EFFEKTIVT OG ENGAGERENDE AT TAGE FAT PÅ UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET ANVENDER INNOVATIVE OG FÆNGSLENDE METODER, DER STYRKER INITIATIVÅNDEN VED AT STIMULERE ELEVERNES KREATIVITET. SOM KRÆVET I INDKALDELSEN OG I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF'S MÅL VIL UDDANNELSESINTERVENTIONERNE STYRKE RELATIONELLE OG KREATIVE UDTRYKSFULDE SPROGINDLÆRINGER SAMT UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLSMATEMATIK OG -VIDENSKAB INDEN FOR DEN FØRSTE UDDANNELSESCYKLUS. DE STYRKER OG KRITIK, DER ALLEREDE ER INDEHOLDT I SELVEVALUERINGSRAPPORTEN, VIL BLIVE TAGET I BETRAGTNING, SÅ VI KAN REAGERE (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST DIE UMSETZUNG VON BILDUNGSINNOVATIONEN DURCH DIE ANWENDUNG ATTRAKTIVER UND EFFEKTIVER LERNMETHODEN, DIE DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE GEKENNZEICHNET SIND. ZIEL IST ES, DIE FRONTALE UND TRANSMISSIVE DIMENSION DES WISSENS ZU ÜBERWINDEN UND DEN AKTIVEN LABORUNTERRICHT ZU FÖRDERN, SICH AUF SCHÜLER ZU KONZENTRIEREN UND DEN INITIATIVGEIST ZU STÄRKEN, UM DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN WIRKSAM UND ENGAGIERT ANZUGEHEN. DAS PROJEKT WENDET INNOVATIVE UND FESSELNDE METHODEN AN, DIE DEN INITIATIVGEIST FÖRDERN, INDEM SIE DIE KREATIVITÄT DER SCHÜLER FÖRDERN. ENTSPRECHEND DER AUFFORDERUNG UND IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES PTOF WERDEN DIE TRAININGSINTERVENTIONEN DAS RELATIONALE UND KREATIVE EXPRESSIVE SPRACHLERNEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHENMATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN IM ERSTEN BILDUNGSZYKLUS STÄRKEN. DIE STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE BEREITS IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ENTHALTEN SIND, WERDEN BERÜCKSICHTIGT, DAMIT WIR DARAUF REAGIEREN KÖNNEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΛΚΥΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΙΔΌΜΕΝΗΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΥΙΟΘΕΤΕΊ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΑΓΗΝΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΌΠΩΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PTOF, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΕΣΙΑΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΚΡΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΘΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΑΝΤΉΣΟΥΜΕ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT EDUCATIONAL INNOVATION BY ADOPTING ATTRACTIVE AND EFFECTIVE LEARNING METHODS CHARACTERISED BY INNOVATIVE APPROACHES. IT IS INTENDED TO OVERCOME THE FRONTAL AND TRANSMISSIVE DIMENSION OF KNOWLEDGE AND PROMOTE ACTIVE LABORATORY TEACHING, FOCUSING ON PUPILS AND ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE TO EFFECTIVELY AND ENGAGINGLY ADDRESS THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS. THE PROJECT ADOPTS INNOVATIVE AND CAPTIVATING METHODOLOGIES THAT ENHANCE THE SPIRIT OF INITIATIVE BY STIMULATING CREATIVITY IN PUPILS. AS REQUIRED BY THE CALL AND IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE PTOF, THE TRAINING INTERVENTIONS WILL STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNINGS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCES WITHIN THE FIRST CYCLE OF EDUCATION. THE STRENGTHS AND CRITICISMS ALREADY CONTAINED IN THE SELF-ASSESSMENT REPORT WILL BE TAKEN INTO ACCOUNT SO THAT WE CAN RESPOND (English)

readability score

0.1447582808238837

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LA INNOVACIÓN EDUCATIVA MEDIANTE LA ADOPCIÓN DE MÉTODOS DE APRENDIZAJE ATRACTIVOS Y EFICACES CARACTERIZADOS POR ENFOQUES INNOVADORES. SU OBJETIVO ES SUPERAR LA DIMENSIÓN FRONTAL Y TRANSMISIVA DEL CONOCIMIENTO Y PROMOVER LA ENSEÑANZA ACTIVA DE LABORATORIO, CENTRÁNDOSE EN LOS ALUMNOS Y MEJORANDO EL ESPÍRITU DE INICIATIVA PARA ABORDAR DE MANERA EFECTIVA Y ATRACTIVA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS. EL PROYECTO ADOPTA METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y CAUTIVADORAS QUE POTENCIAN EL ESPÍRITU DE INICIATIVA ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD EN LOS ALUMNOS. COMO EXIGE LA CONVOCATORIA Y EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DEL PTOF, LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS FORTALECERÁN LOS APRENDIZAJES DE IDIOMAS EXPRESIVOS RELACIONALES Y CREATIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA EN LENGUAS EXTRANJERAS DENTRO DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN. LAS FORTALEZAS Y CRÍTICAS YA CONTENIDAS EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN SE TENDRÁN EN CUENTA PARA QUE PODAMOS RESPONDER (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA HARIDUSLIKKU INNOVATSIOONI, VÕTTES KASUTUSELE ATRAKTIIVSED JA TÕHUSAD ÕPPEMEETODID, MIDA ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD LÄHENEMISVIISID. SELLE EESMÄRK ON ÜLETADA TEADMISTE EESMINE JA TRANSMISSIIVNE MÕÕDE NING EDENDADA AKTIIVSET LABORIÕPETUST, KESKENDUDES ÕPILASTELE JA EDENDADES ALGATUSVÕIMET, ET TÕHUSALT JA KAASAVALT TEGELEDA PÕHIOSKUSTE ARENDAMISEGA. PROJEKTIS VÕETAKSE KASUTUSELE UUENDUSLIKUD JA KAASAHAARAVAD MEETODID, MIS SUURENDAVAD ALGATUSVÕIMET, STIMULEERIDES ÕPILASTE LOOVUST. VASTAVALT KONKURSIKUTSES NÕUTULE JA KOOSKÕLAS PTOFI EESMÄRKIDEGA TUGEVDAVAD KOOLITUSMEETMED RELATSIOONILIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING EMAKEELSE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA TEADUSTE OSKUSTE ARENDAMIST ESIMESE HARIDUSTSÜKLI JOOKSUL. ENESEHINDAMISE ARUANDES JUBA SISALDUVAID TUGEVAID KÜLGI JA KRIITIKAT VÕETAKSE ARVESSE, ET SAAKSIME VASTATA (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA KOULUTUSINNOVOINTIA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN HOUKUTTELEVIA JA TEHOKKAITA OPPIMISMENETELMIÄ, JOILLE ON OMINAISTA INNOVATIIVISET LÄHESTYMISTAVAT. SEN TARKOITUKSENA ON VOITTAA TIETÄMYKSEN ETULINJA JA TRANSMISSIIVINEN ULOTTUVUUS JA EDISTÄÄ AKTIIVISTA LABORATORIOOPETUSTA, JOSSA KESKITYTÄÄN OPPILAISIIN JA VAHVISTETAAN ALOITEHENKEÄ, JOTTA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN VOIDAAN PUUTTUA TEHOKKAASTI JA OSALLISTAVASTI. HANKKEESSA OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA JA KIEHTOVIA MENETELMIÄ, JOTKA VAHVISTAVAT ALOITTEELLISUUTTA KANNUSTAMALLA OPPILAIDEN LUOVUUTTA. EHDOTUSPYYNNÖSSÄ EDELLYTETYLLÄ TAVALLA JA PTOF:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI KOULUTUSTOIMILLA VAHVISTETAAN SUHTEELLISTA JA LUOVAA ILMENTÄVÄÄ KIELEN OPPIMISTA SEKÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA TIETEIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ENSIMMÄISEN KOULUTUSJAKSON AIKANA. ITSEARVIOINTIRAPORTISSA JO ESITETYT VAHVUUDET JA KRITIIKKI OTETAAN HUOMIOON, JOTTA VOIMME VASTATA (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE L’INNOVATION ÉDUCATIVE EN ADOPTANT DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE ATTRAYANTES ET EFFICACES CARACTÉRISÉES PAR DES APPROCHES INNOVANTES. IL VISE À SURMONTER LA DIMENSION FRONTALE ET TRANSMISSIVE DES CONNAISSANCES ET À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT ACTIF EN LABORATOIRE, EN METTANT L’ACCENT SUR LES ÉLÈVES ET EN RENFORÇANT L’ESPRIT D’INITIATIVE POUR ABORDER DE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. LE PROJET ADOPTE DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET CAPTIVANTES QUI RENFORCENT L’ESPRIT D’INITIATIVE EN STIMULANT LA CRÉATIVITÉ CHEZ LES ÉLÈVES. COMME L’EXIGE L’APPEL ET CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU PTOF, LES INTERVENTIONS DE FORMATION RENFORCERONT LES APPRENTISSAGES RELATIONNELS ET CRÉATIFS DES LANGUES EXPRESSIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DES LANGUES ÉTRANGÈRES DE LANGUE MATERNELLE DANS LE CADRE DU PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION. LES POINTS FORTS ET CRITIQUES DÉJÀ CONTENUS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION SERONT PRIS EN COMPTE AFIN QUE NOUS PUISSIONS Y RÉPONDRE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS A CHUR CHUN FEIDHME TRÍ MHODHANNA FOGHLAMA TARRAINGTEACHA AGUS ÉIFEACHTACHA A GHLACADH A BHFUIL CINEÁLACHA CUR CHUIGE NUÁLACHA MAR SHAINTRÉITH ACU. TÁ SÉ I GCEIST AN GHNÉ TOSAIGH AGUS TARCHURTHA DEN EOLAS A SHÁRÚ AGUS TEAGASC GNÍOMHACH SAOTHARLAINNE A CHUR CHUN CINN, AG DÍRIÚ AR DHALTAÍ AGUS AG CUR LE SPIORAD AN TIONSCNAIMH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT GO HÉIFEACHTACH AGUS GO TARRAINGTEACH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA. GLACANN AN TIONSCADAL LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS TARRAINGTEACHA A CHUIREANN LE SPIORAD NA TIONSCNAÍOCHTA TRÍ CHRUTHAITHEACHT A SPREAGADH SNA DALTAÍ. DE RÉIR MAR A CHEANGLAÍTEAR LEIS AN NGLAO AGUS I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ PTOF, NEARTÓIDH NA HIDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH CHOMH MAITH LE FORBAIRT SCILEANNA SA MHATAMAITIC TEANGACHA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ LAISTIGH DEN CHÉAD TIMTHRIALL OIDEACHAIS. CUIRFEAR SAN ÁIREAMH NA LÁIDREACHTAÍ AGUS NA CÁINEADH ATÁ SA TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE CHEANA FÉIN IONAS GUR FÉIDIR LINN FREAGRA A THABHAIRT (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI OBRAZOVNE INOVACIJE USVAJANJEM ATRAKTIVNIH I UČINKOVITIH METODA UČENJA KOJE KARAKTERIZIRAJU INOVATIVNI PRISTUPI. NAMIJENJENA JE PREVLADAVANJU FRONTALNE I TRANSMISIVNE DIMENZIJE ZNANJA I PROMICANJU AKTIVNOG LABORATORIJSKOG POUČAVANJA, USREDOTOČUJUĆI SE NA UČENIKE I JAČAJUĆI DUH INICIJATIVE ZA UČINKOVITO I AKTIVNO RJEŠAVANJE PROBLEMA RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA. PROJEKT USVAJA INOVATIVNE I ZADIVLJUJUĆE METODOLOGIJE KOJE JAČAJU DUH INICIJATIVE POTICANJEM KREATIVNOSTI KOD UČENIKA. U SKLADU S POZIVOM I U SKLADU S CILJEVIMA PTOF-A, INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA OJAČAT ĆE RELACIJSKA I KREATIVNA IZRAŽAJNA JEZIČNA UČENJA, KAO I RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI MATERINJEG JEZIKA U PRVOM CIKLUSU OBRAZOVANJA. U OBZIR ĆE SE UZETI PREDNOSTI I KRITIKE KOJE SU VEĆ SADRŽANE U IZVJEŠĆU O SAMOPROCJENI KAKO BISMO MOGLI ODGOVORITI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ MEGVALÓSÍTÁSA VONZÓ ÉS HATÉKONY TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEKET INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK JELLEMEZNEK. CÉLJA A TUDÁS FRONTÁLIS ÉS TRANSZMISSZIÓS DIMENZIÓJÁNAK LEKÜZDÉSE ÉS AZ AKTÍV LABORATÓRIUMI OKTATÁS ELŐMOZDÍTÁSA, A TANULÓKRA ÖSSZPONTOSÍTVA, VALAMINT AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK HATÉKONY ÉS ELKÖTELEZETT KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSE. A PROJEKT OLYAN INNOVATÍV ÉS MAGÁVAL RAGADÓ MÓDSZEREKET ALKALMAZ, AMELYEK A DIÁKOK KREATIVITÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSÉVEL ERŐSÍTIK A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT. A PÁLYÁZATI FELHÍVÁSNAK MEGFELELŐEN ÉS A PTOF CÉLKITŰZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN A KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK ERŐSÍTIK A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁST, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZ OKTATÁS ELSŐ CIKLUSÁBAN. AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSBEN MÁR SZEREPLŐ ERŐSSÉGEKET ÉS KRITIKÁKAT FIGYELEMBE FOGJUK VENNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VÁLASZOLNI TUDJUNK (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO INOVACIJAS TAIKANT PATRAUKLIUS IR EFEKTYVIUS MOKYMOSI METODUS, PASIŽYMINČIUS NOVATORIŠKAIS METODAIS. JUO SIEKIAMA ĮVEIKTI PRIEKINĮ IR PERDUODAMĄJĮ ŽINIŲ MATMENĮ IR SKATINTI AKTYVŲ LABORATORINĮ MOKYMĄ, SUTELKIANT DĖMESĮ Į MOKSLEIVIUS IR STIPRINANT INICIATYVOS DVASIĄ, KAD BŪTŲ GALIMA VEIKSMINGAI IR AKTYVIAI SPRĘSTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMO KLAUSIMĄ. PROJEKTAS TAIKO NOVATORIŠKAS IR PATRAUKLIAS METODIKAS, KURIOS STIPRINA INICIATYVUMĄ SKATINANT MOKINIŲ KŪRYBIŠKUMĄ. KAIP REIKALAUJAMA KVIETIME IR ATSIŽVELGIANT Į PTOF TIKSLUS, MOKYMO INTERVENCIJOS SUSTIPRINS SANTYKINĮ IR KŪRYBINĮ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ SRITYJE PER PIRMĄJĄ ŠVIETIMO PAKOPĄ. BUS ATSIŽVELGTA Į ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE JAU PATEIKTAS STIPRIĄSIAS PUSES IR KRITIKĄ, KAD GALĖTUME REAGUOTI (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU, PIEŅEMOT PIEVILCĪGAS UN EFEKTĪVAS MĀCĪŠANĀS METODES, KAM RAKSTURĪGAS INOVATĪVAS PIEEJAS. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI PĀRVARĒTU ZINĀŠANU FRONTĀLO UN TRANSMISĪVO DIMENSIJU UN VEICINĀTU AKTĪVU MĀCĪŠANU LABORATORIJĀS, KONCENTRĒJOTIES UZ SKOLĒNIEM UN UZLABOJOT INICIATĪVAS GARU, LAI EFEKTĪVI UN AKTĪVI PIEVĒRSTOS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBAI. PROJEKTĀ TIEK PIEŅEMTAS INOVATĪVAS UN VALDZINOŠAS METODIKAS, KAS VEICINA INICIATĪVAS GARU, STIMULĒJOT SKOLĒNU RADOŠUMU. KĀ PRASĪTS UZAICINĀJUMĀ UN SASKAŅĀ AR PTOF MĒRĶIEM, APMĀCĪBAS PASĀKUMI STIPRINĀS RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, KĀ ARĪ DZIMTĀS VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMJU ATTĪSTĪŠANU PIRMAJĀ IZGLĪTĪBAS CIKLĀ. TIKS ŅEMTAS VĒRĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ JAU IETVERTĀS STIPRĀS PUSES UN KRITIKA, LAI MĒS VARĒTU REAĢĒT. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA BILLI JADOTTA METODI TA’ TAGĦLIM ATTRAENTI U EFFETTIVI KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI. HUWA MAĦSUB BIEX TINGĦELEB ID-DIMENSJONI FRONTALI U TRASMISSIVA TAL-GĦARFIEN U JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM ATTIV FIL-LABORATORJI, B’ENFASI FUQ L-ISTUDENTI U JISSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA BIEX JIĠI INDIRIZZAT B’MOD EFFETTIV U IMPENJATTIV L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI. IL-PROĠETT JADOTTA METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U TA’ KAPTIVAR LI JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA BILLI JISTIMULAW IL-KREATTIVITÀ FL-ISTUDENTI. KIF MEĦTIEĠ MIS-SEJĦA U F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TAL-PTIF, L-INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ SE JSAĦĦU T-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIV RELAZZJONALI U KREATTIV KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZI B’LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA MATERNA FI ĦDAN L-EWWEL ĊIKLU TAL-EDUKAZZJONI. IL-PUNTI TA’ SAĦĦA U L-KRITIKA LI DIĠÀ JINSABU FIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI SE JITQIESU SABIEX INKUNU NISTGĦU NIRRISPONDU (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ONDERWIJSINNOVATIE TE IMPLEMENTEREN DOOR AANTREKKELIJKE EN EFFECTIEVE LEERMETHODEN TE HANTEREN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE BENADERINGEN. HET IS BEDOELD OM DE FRONTALE EN TRANSMISSIEVE DIMENSIE VAN KENNIS TE OVERWINNEN EN ACTIEF LABORATORIUMONDERWIJS TE BEVORDEREN, DE NADRUK TE LEGGEN OP LEERLINGEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF TE VERSTERKEN OM DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EFFECTIEF EN BETROKKEN AAN TE PAKKEN. HET PROJECT HANTEERT INNOVATIEVE EN BOEIENDE METHODOLOGIEËN DIE DE GEEST VAN INITIATIEF VERSTERKEN DOOR CREATIVITEIT BIJ LEERLINGEN TE STIMULEREN. ZOALS VEREIST DOOR DE OPROEP EN IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF, ZULLEN DE TRAININGSINTERVENTIES DE RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIEVE TAAL LEREN EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE EERSTE CYCLUS VAN HET ONDERWIJS VERSTERKEN. DE STERKE PUNTEN EN KRITIEKEN DIE REEDS IN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG ZIJN OPGENOMEN, ZULLEN IN AANMERKING WORDEN GENOMEN, ZODAT WE KUNNEN REAGEREN. (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por OBJETIVO IMPLEMENTAR A INOVAÇÃO EDUCATIVA ADOTANDO MÉTODOS DE APRENDIZAGEM ATRATIVOS E EFICAZES CARACTERIZADOS POR MÉTODOS INOVADORES. Destina-se a superar a dimensão frontal e transitória do conhecimento e a promover o ensino ativo dos laboratórios, centrando-se nas matérias-primas e reforçando o espírito da iniciativa para abordar de forma eficaz e entusiasmante o desenvolvimento das competências de base. O PROJECTO ADOPTA METODOLOGIAS INOVADORAS E CAPTIVADAS QUE REFORÇAM O ESPÍRITO DA INICIATIVA ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE NOS PÚBLICOS. Tal como exigido pelo convite à apresentação de propostas e em consonância com os objetivos da PTOF, as intervenções de formação reforçarão os conhecimentos linguísticos explícitos, relacionais e criativos, bem como o desenvolvimento de competências na matemática e nas ciências linguísticas estrangeiras na língua materna no âmbito do primeiro ciclo de ensino. As divergências e as críticas já contidas no relatório de autoavaliação serão tidas em conta para que possamos responder (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE INOVAȚIA EDUCAȚIONALĂ PRIN ADOPTAREA UNOR METODE DE ÎNVĂȚARE ATRACTIVE ȘI EFICIENTE, CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE. SCOPUL SĂU ESTE DE A DEPĂȘI DIMENSIUNEA FRONTALĂ ȘI TRANSMISIVĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI DE A PROMOVA PREDAREA ACTIVĂ ÎN LABORATOR, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA ELEVILOR ȘI CONSOLIDÂND SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PENTRU A ABORDA ÎN MOD EFICIENT ȘI ACTIV DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. PROIECTUL ADOPTĂ METODOLOGII INOVATOARE ȘI CAPTIVANTE CARE SPORESC SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PRIN STIMULAREA CREATIVITĂȚII ÎN RÂNDUL ELEVILOR. ÎN CONFORMITATE CU CEREREA DE PROPUNERI ȘI ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PTOF, INTERVENȚIILE DE FORMARE VOR CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA LIMBILOR STRĂINE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE STRĂINE ÎN CADRUL PRIMULUI CICLU DE ÎNVĂȚĂMÂNT. PUNCTELE FORTE ȘI CRITICILE CONȚINUTE DEJA ÎN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE VOR FI LUATE ÎN CONSIDERARE PENTRU A PUTEA RĂSPUNDE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ VZDELÁVACIE INOVÁCIE PRIJATÍM ATRAKTÍVNYCH A ÚČINNÝCH VZDELÁVACÍCH METÓD CHARAKTERIZOVANÝCH INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI. JEHO CIEĽOM JE PREKONAŤ FRONTÁLNY A PRENOSNÝ ROZMER VEDOMOSTÍ A PODPORIŤ AKTÍVNU LABORATÓRNU VÝUČBU SO ZAMERANÍM NA ŽIAKOV A POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY S CIEĽOM ÚČINNE A ANGAŽOVANE RIEŠIŤ ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. PROJEKT PRIJÍMA INOVATÍVNE A PODMANIVÉ METODIKY, KTORÉ POSILŇUJÚ DUCHA INICIATÍVY STIMULÁCIOU TVORIVOSTI ŽIAKOV. AKO SA VYŽADUJE VO VÝZVE A V SÚLADE S CIEĽMI PTOF, ŠKOLIACE INTERVENCIE POSILNIA RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ UČENIE, AKO AJ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU MATEMATIKY A VIED V RÁMCI PRVÉHO CYKLU VZDELÁVANIA. SILNÉ STRÁNKY A KRITIKY, KTORÉ UŽ BOLI OBSIAHNUTÉ V SPRÁVE O SEBAHODNOTENÍ, SA ZOHĽADNIA, ABY SME MOHLI REAGOVAŤ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE IZVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ S SPREJETJEM PRIVLAČNIH IN UČINKOVITIH UČNIH METOD, ZA KATERE SO ZNAČILNI INOVATIVNI PRISTOPI. NAMENJEN JE PREMAGOVANJU FRONTALNE IN TRANSMISIVNE RAZSEŽNOSTI ZNANJA TER SPODBUJANJU AKTIVNEGA LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, KI SE OSREDOTOČA NA UČENCE IN KREPI SAMOINICIATIVNOST ZA UČINKOVITO IN PRIVLAČNO OBRAVNAVO RAZVOJA OSNOVNIH SPRETNOSTI. PROJEKT UPORABLJA INOVATIVNE IN PRIVLAČNE METODOLOGIJE, KI KREPIJO INICIATIVEN DUH S SPODBUJANJEM USTVARJALNOSTI PRI UČENCIH. KOT ZAHTEVA RAZPIS IN V SKLADU S CILJI PTOF, BODO INTERVENCIJE USPOSABLJANJA OKREPILE RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVOJ SPRETNOSTI MATEMATIKE IN ZNANOSTI V MATERNEM JEZIKU V PRVEM CIKLU IZOBRAŽEVANJA. PREDNOSTI IN KRITIKE, KI JIH ŽE VSEBUJE POROČILO O SAMOOCENI, BODO UPOŠTEVANE, DA SE BOMO LAHKO ODZVALI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA PEDAGOGISK INNOVATION GENOM ATT ANTA ATTRAKTIVA OCH EFFEKTIVA INLÄRNINGSMETODER SOM KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. SYFTET ÄR ATT ÖVERVINNA KUNSKAPENS FRONTALA OCH TRANSMISSIVA DIMENSION OCH FRÄMJA AKTIV LABORATORIEUNDERVISNING, MED FOKUS PÅ ELEVER OCH STÄRKA INITIATIVANDAN FÖR ATT EFFEKTIVT OCH PÅ ETT ENGAGERANDE SÄTT TA ITU MED UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTET ANTAR INNOVATIVA OCH FÄNGSLANDE METODER SOM STÄRKER INITIATIVVILJAN GENOM ATT STIMULERA KREATIVITET HOS ELEVERNA. I ENLIGHET MED UTLYSNINGENS KRAV OCH I LINJE MED MÅLEN FÖR PTOF KOMMER UTBILDNINGSINSATSERNA ATT STÄRKA RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCKSFULLA SPRÅKINLÄRNINGAR SAMT UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MODERSMÅLETS FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH VETENSKAP INOM DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN. DE STYRKOR OCH KRITIK SOM REDAN FINNS I SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN KOMMER ATT BEAKTAS SÅ ATT VI KAN SVARA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GRAVINA IN PUGLIA