I AM A DIGITAL NATIVE (Q4802241)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4802241 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I AM A DIGITAL NATIVE |
Project Q4802241 in Italy |
Statements
19,975.95 Euro
0 references
33,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 February 2019
0 references
18 June 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - ISTIT.ISTRUZ.SUPERIORE (IPSIA)'E.LANOCE'
0 references
IL PROGETTO VUOLE FAVORIRE LA DIFFUSIONE DI UN USO CONSAPEVOLE RESPONSABILE E CREATIVO DEL DIGITALE. ATTRAVERSO LA RIFLESSIONE SULLUSO DELLE TIC E LA CREAZIONE DI PRODOTTI MULTIMEDIALI GLI STUDENTI IMPARERANNO A UTILIZZARE I SOCIAL MEDIA IN MODO RISPETTOSO DEL DIRITTO DAUTORE E DELLA PRIVACY PROPRIA E ALTRUI OLTRE CHE SOFTWARE OPEN SOURCE PER COMUNICARE IN TEMPO REALE GRAZIE ALLA RETE CON SENSORI ED ATTUATORI DISTANTI DA LORO NELLOTTICA DELLINTERNET OF THINGS E LA PROTIPAZIONE RAPIDA CON LUTILIZZO DI FABBRICAZIONE DIGITALE. NELLA DEFINIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO PARTICOLARE ATTENZIONE STATA POSTA PER COINVOLGERE E MOTIVARE LE STUDENTESSE PARIMENTI CHE GLI STUDENTI SENZA TRASCURARE IL COINVOLGIMENTO DEI GENITORI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОТГОВОРНО И ТВОРЧЕСКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЧРЕЗ РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОДУКТИ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ ПО НАЧИН, ЗАЧИТАЩ АВТОРСКИТЕ ПРАВА И НЕПРИКОСНОВЕНОСТТА НА ЛИЧНИЯ ЖИВОТ НА СОБСТВЕНИТЕ СИ И ДРУГИ, КАКТО И СОФТУЕР С ОТВОРЕН КОД, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ В РЕАЛНО ВРЕМЕ БЛАГОДАРЕНИЕ НА МРЕЖАТА СЪС СЕНЗОРИ И ЗАДВИЖВАЩИ МЕХАНИЗМИ, ОТДАЛЕЧЕНИ ОТ ТЯХ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ИНТЕРНЕТ НА НЕЩАТА И БЪРЗОТО СЪЗДАВАНЕ НА ПРОТОТИПИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВА ИЗРАБОТКА. ПРИ ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ Е ОТДЕЛЕНО НА ВКЛЮЧВАНЕТО И МОТИВИРАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И НА УЧЕНИЦИТЕ, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВА УЧАСТИЕТО НА РОДИТЕЛИТЕ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT ŠÍŘENÍ ODPOVĚDNÉHO A KREATIVNÍHO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROSTŘEDNICTVÍM REFLEXE O POUŽÍVÁNÍ ICT A VYTVÁŘENÍ MULTIMEDIÁLNÍCH PRODUKTŮ SE STUDENTI NAUČÍ POUŽÍVAT SOCIÁLNÍ MÉDIA ZPŮSOBEM, KTERÝ RESPEKTUJE AUTORSKÁ PRÁVA A SOUKROMÍ SVÝCH VLASTNÍCH I OSTATNÍCH, JAKOŽ I OPEN SOURCE SOFTWARE PRO KOMUNIKACI V REÁLNÉM ČASE DÍKY SÍTI SE SENZORY A AKČNÍMI ČLENY VZDÁLENÝMI OD NICH V PERSPEKTIVĚ INTERNETU VĚCÍ A RYCHLÉHO PROTYPOVÁNÍ S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍ VÝROBY. V DEFINICI VZDĚLÁVACÍ CESTY BYLA VĚNOVÁNA ZVLÁŠTNÍ POZORNOST ZAPOJENÍ A MOTIVACI STUDENTŮ I STUDENTŮ, ANIŽ BY BYLO ZANEDBÁVÁNO ZAPOJENÍ RODIČŮ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDBREDELSEN AF ANSVARLIG OG KREATIV BRUG AF DIGITAL. GENNEM REFLEKSION OVER BRUGEN AF IKT OG OPRETTELSEN AF MULTIMEDIEPRODUKTER, VIL ELEVERNE LÆRE AT BRUGE SOCIALE MEDIER PÅ EN MÅDE, DER RESPEKTERER OPHAVSRET OG PRIVATLIVETS FRED FOR DERES EGNE OG ANDRE SAMT OPEN SOURCE-SOFTWARE TIL AT KOMMUNIKERE I REALTID TAKKET VÆRE NETVÆRKET MED SENSORER OG AKTUATORER FJERNT FRA DEM I PERSPEKTIVET AF TINGENES INTERNET OG HURTIG PROTYPING MED BRUG AF DIGITAL FABRIKATION. I DEFINITIONEN AF UDDANNELSESSTIEN ER DER LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ AT INDDRAGE OG MOTIVERE STUDERENDE SÅVEL SOM DE STUDERENDE UDEN AT FORSØMME FORÆLDRENES INVOLVERING. (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE VERBREITUNG EINER VERANTWORTUNGSVOLLEN UND KREATIVEN NUTZUNG DER DIGITALEN MEDIEN ZU FÖRDERN. DURCH REFLEXION ÜBER DEN EINSATZ VON IKT UND DIE SCHAFFUNG VON MULTIMEDIA-PRODUKTEN WERDEN DIE STUDIERENDEN LERNEN, SOZIALE MEDIEN IN EINER WEISE ZU NUTZEN, DIE DAS URHEBERRECHT UND DIE PRIVATSPHÄRE VON SICH SELBST UND ANDEREN RESPEKTIERT, SOWIE OPEN-SOURCE-SOFTWARE, UM DANK DES NETZWERKS MIT SENSOREN UND AKTOREN, DIE VON IHNEN ENTFERNT SIND, IN ECHTZEIT ZU KOMMUNIZIEREN. BEI DER DEFINITION DES AUSBILDUNGSWEGES WURDE BESONDERES AUGENMERK AUF DIE EINBEZIEHUNG UND MOTIVATION VON STUDIERENDEN SOWIE DEN STUDIERENDEN GELEGT, OHNE DIE BETEILIGUNG DER ELTERN ZU VERNACHLÄSSIGEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΜΕ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΉ ΖΩΉ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΚΏΔΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΤΈΣ ΜΑΚΡΙΆ ΑΠΌ ΑΥΤΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΧΕΊΑΣ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ. ΣΤΟΝ ΟΡΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΈΧΕΙ ΔΟΘΕΊ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΊΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΕΊΤΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE DISSEMINATION OF RESPONSIBLE AND CREATIVE USE OF DIGITAL. THROUGH REFLECTION ON THE USE OF ICT AND THE CREATION OF MULTIMEDIA PRODUCTS, STUDENTS WILL LEARN TO USE SOCIAL MEDIA IN A WAY RESPECTFUL OF COPYRIGHT AND PRIVACY OF THEIR OWN AND OTHERS AS WELL AS OPEN SOURCE SOFTWARE TO COMMUNICATE IN REAL TIME THANKS TO THE NETWORK WITH SENSORS AND ACTUATORS DISTANT FROM THEM IN THE PERSPECTIVE OF THE INTERNET OF THINGS AND RAPID PROTYPING WITH THE USE OF DIGITAL FABRICATION. IN THE DEFINITION OF THE TRAINING PATH PARTICULAR ATTENTION HAS BEEN PAID TO INVOLVE AND MOTIVATE STUDENTS AS WELL AS THE STUDENTS WITHOUT NEGLECTING THE INVOLVEMENT OF PARENTS. (English)
0.07256315238016
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA DIFUSIÓN DEL USO RESPONSABLE Y CREATIVO DE LO DIGITAL. A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN SOBRE EL USO DE LAS TIC Y LA CREACIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA, LOS ESTUDIANTES APRENDERÁN A UTILIZAR LAS REDES SOCIALES DE UNA MANERA RESPETUOSA CON LOS DERECHOS DE AUTOR Y LA PRIVACIDAD DE SUS PROPIOS Y OTROS, ASÍ COMO SOFTWARE DE CÓDIGO ABIERTO PARA COMUNICARSE EN TIEMPO REAL GRACIAS A LA RED CON SENSORES Y ACTUADORES DISTANTES DE ELLOS EN LA PERSPECTIVA DE LA INTERNET DE LAS COSAS Y EL RÁPIDO PROTIPADO CON EL USO DE LA FABRICACIÓN DIGITAL. EN LA DEFINICIÓN DE LA RUTA DE FORMACIÓN SE HA PRESTADO ESPECIAL ATENCIÓN A INVOLUCRAR Y MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES, ASÍ COMO A LOS ESTUDIANTES, SIN DESCUIDAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA DIGITAALSE VASTUTUSTUNDLIKU JA LOOMINGULISE KASUTAMISE LEVITAMIST. MÕTISKLEDES IKT KASUTAMISE JA MULTIMEEDIATOODETE LOOMISE ÜLE ÕPIVAD ÕPILASED KASUTAMA SOTSIAALMEEDIAT VIISIL, MIS AUSTAB ENDA JA TEISTE AUTORIÕIGUST JA PRIVAATSUST, SAMUTI AVATUD LÄHTEKOODIGA TARKVARA, ET SUHELDA REAALAJAS TÄNU VÕRGULE ANDURITE JA AKTUAATORITEGA, MIS ON NEIST KAUGED ASJADE INTERNETI SEISUKOHAST JA KIIRE PROTYPING DIGITAALSE VALMISTAMISE ABIL. KOOLITUSTEE MÄÄRATLEMISEL ON ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATUD NII ÕPILASTE KUI KA ÕPILASTE KAASAMISELE JA MOTIVEERIMISELE, JÄTMATA TÄHELEPANUTA VANEMATE KAASAMIST. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ DIGITAALISEN VASTUULLISEN JA LUOVAN KÄYTÖN LEVITTÄMISTÄ. POHTIMALLA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÄ JA MULTIMEDIATUOTTEIDEN LUOMISTA OPISKELIJAT OPPIVAT KÄYTTÄMÄÄN SOSIAALISTA MEDIAA TAVALLA, JOKA KUNNIOITTAA OMAN JA MUIDEN TEKIJÄNOIKEUKSIA JA YKSITYISYYTTÄ SEKÄ AVOIMEN LÄHDEKOODIN OHJELMISTOJA KOMMUNIKOIMAAN REAALIAJASSA VERKON AVULLA ANTUREIDEN JA TOIMILAITTEIDEN KANSSA, JOTKA OVAT KAUKANA NIISTÄ ASIOIDEN INTERNETIN NÄKÖKULMASTA JA NOPEA PROTYPIOINTI DIGITAALISEN VALMISTUKSEN AVULLA. KOULUTUSPOLUN MÄÄRITTELYSSÄ ON KIINNITETTY ERITYISTÄ HUOMIOTA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMISEEN JA MOTIVOIMISEEN UNOHTAMATTA VANHEMPIEN OSALLISTUMISTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA DIFFUSION D’UNE UTILISATION RESPONSABLE ET CRÉATIVE DU NUMÉRIQUE. PAR LA RÉFLEXION SUR L’UTILISATION DES TIC ET LA CRÉATION DE PRODUITS MULTIMÉDIAS, LES ÉTUDIANTS APPRENDRONT À UTILISER LES MÉDIAS SOCIAUX D’UNE MANIÈRE RESPECTUEUSE DU DROIT D’AUTEUR ET DE LA VIE PRIVÉE DE LEURS PROPRES ET DES AUTRES AINSI QUE DES LOGICIELS OPEN SOURCE POUR COMMUNIQUER EN TEMPS RÉEL GRÂCE AU RÉSEAU AVEC DES CAPTEURS ET ACTIONNEURS ÉLOIGNÉS D’EUX DANS LA PERSPECTIVE DE L’INTERNET DES OBJETS ET DU PROTYPAGE RAPIDE AVEC L’UTILISATION DE LA FABRICATION NUMÉRIQUE. DANS LA DÉFINITION DU PARCOURS DE FORMATION, UNE ATTENTION PARTICULIÈRE A ÉTÉ ACCORDÉE À L’IMPLICATION ET À LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS AINSI QUE DES ÉTUDIANTS SANS NÉGLIGER L’IMPLICATION DES PARENTS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCAIPEADH ÚSÁID FHREAGRACH AGUS CHRUTHAITHEACH NA SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA A CHUR CHUN CINN. TRÍ MHACHNAMH A DHÉANAMH AR ÚSÁID TFC AGUS AR THÁIRGÍ ILMHEÁN A CHRUTHÚ, FOGHLAIMEOIDH AN SCOLÁIRE CHUN ÚSÁID A BHAINT AS NA MEÁIN SHÓISIALTA AR BHEALACH A LÉIRÍONN MEAS AR CHÓIPCHEART AGUS AR PHRÍOBHÁIDEACHT A GCUID FÉIN AGUS DAOINE EILE CHOMH MAITH LE BOGEARRAÍ FOINSE OSCAILTE CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH I BHFÍOR-AM A BHUÍ LEIS AN LÍONRA LE BRAITEOIRÍ AGUS LE GNÍOMHRÓIRÍ ATÁ I BHFAD I GCÉIN UATHU I BPEIRSPICTÍOCHT IDIRLÍN NA RUDAÍ AGUS LE PROTYPING TAPA LE HÚSÁID NA MONARAITHE DIGITÍ. SA SAINMHÍNIÚ AR AN GCOSÁN OILIÚNA, TUGADH AIRD AR LEITH AR MHIC LÉINN CHOMH MAITH LEIS NA MIC LÉINN A RANNPHÁIRTIÚ AGUS A SPREAGADH GAN FAILLÍ A DHÉANAMH AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA DTUISMITHEOIRÍ. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE ŠIRENJA ODGOVORNOG I KREATIVNOG KORIŠTENJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. KROZ PROMIŠLJANJE O KORIŠTENJU IKT-A I STVARANJU MULTIMEDIJSKIH PROIZVODA UČENICI ĆE NAUČITI KORISTITI DRUŠTVENE MEDIJE NA NAČIN KOJIM SE POŠTUJU AUTORSKA PRAVA I PRIVATNOST VLASTITIH I DRUGIH, KAO I SOFTVER OTVORENOG KODA ZA KOMUNIKACIJU U STVARNOM VREMENU ZAHVALJUJUĆI MREŽI SA SENZORIMA I AKTUATORIMA KOJI SU UDALJENI OD NJIH U PERSPEKTIVI INTERNETA STVARI I BRZOG IZRADE PROTOTIPOVA UZ KORIŠTENJE DIGITALNE IZRADE. U DEFINICIJI OBRAZOVNOG PUTA POSEBNA POZORNOST POSVEĆENA JE UKLJUČIVANJU I MOTIVIRANJU UČENIKA, KAO I STUDENATA BEZ ZANEMARIVANJA UKLJUČENOSTI RODITELJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK FELELŐS ÉS KREATÍV FELHASZNÁLÁSÁNAK TERJESZTÉSE. AZ IKT HASZNÁLATÁNAK ÁTGONDOLÁSA ÉS A MULTIMÉDIÁS TERMÉKEK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN A DIÁKOK MEGTANULJÁK, HOGY A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁT SAJÁT ÉS MÁSOK SZERZŐI ÉS MAGÁNÉLETÉNEK TISZTELETBEN TARTÁSÁVAL HASZNÁLJÁK, VALAMINT NYÍLT FORRÁSKÓDÚ SZOFTVEREKET, HOGY VALÓS IDŐBEN KOMMUNIKÁLJANAK A HÁLÓZATNAK KÖSZÖNHETŐEN A TŐLÜK TÁVOL LÉVŐ ÉRZÉKELŐKKEL ÉS AKTUÁTOROKKAL A DOLGOK INTERNETÉNEK SZEMSZÖGÉBŐL, ÉS A DIGITÁLIS GYÁRTÁS HASZNÁLATÁVAL GYORS PROTYPING. A KÉPZÉSI ÚT MEGHATÁROZÁSÁNÁL KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTOTTAK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK BEVONÁSÁRA ÉS MOTIVÁLÁSÁRA, ANÉLKÜL, HOGY ELHANYAGOLNÁK A SZÜLŐK BEVONÁSÁT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI ATSAKINGO IR KŪRYBIŠKO SKAITMENINIO NAUDOJIMO SKLAIDĄ. SVARSTYDAMI IRT NAUDOJIMĄ IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRODUKTŲ KŪRIMĄ, STUDENTAI IŠMOKS NAUDOTIS SOCIALINE ŽINIASKLAIDA TAIP, KAD BŪTŲ GERBIAMOS JŲ IR KITŲ AUTORIŲ TEISĖS IR PRIVATUMAS, TAIP PAT ATVIROJO KODO PROGRAMINĖ ĮRANGA BENDRAUTI REALIU LAIKU, NES TINKLAS SU JUTIKLIAIS IR PAVAROMIS TOLI NUO JŲ DAIKTŲ INTERNETO POŽIŪRIU IR GREITAS PROTIPAVIMAS NAUDOJANT SKAITMENINĘ GAMYBĄ. APIBRĖŽIANT MOKYMO KELIĄ YPATINGAS DĖMESYS BUVO SKIRIAMAS STUDENTŲ IR STUDENTŲ ĮTRAUKIMUI IR MOTYVAVIMUI, NEPAMIRŠTANT TĖVŲ DALYVAVIMO. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT ATBILDĪGAS UN RADOŠAS DIGITĀLĀS IZMANTOŠANAS IZPLATĪŠANU. PĀRDOMĀJOT PAR IKT IZMANTOŠANU UN MULTIMEDIJU PRODUKTU RADĪŠANU, STUDENTI IEMĀCĪSIES IZMANTOT SOCIĀLOS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻUS, IEVĒROJOT SAVAS UN CITU AUTORTIESĪBAS UN PRIVĀTUMU, KĀ ARĪ ATKLĀTĀ PIRMKODA PROGRAMMATŪRU, LAI SAZINĀTOS REĀLAJĀ LAIKĀ, PATEICOTIES TĪKLAM AR SENSORIEM UN IZPILDMEHĀNISMIEM, KAS ATTĀLINĀTI NO TIEM LIETU INTERNETA PERSPEKTĪVĀ UN ĀTRAI PROTOTIPA IZMANTOŠANAI, IZMANTOJOT DIGITĀLO RAŽOŠANU. NOSAKOT MĀCĪBU CEĻU, ĪPAŠA UZMANĪBA TIKA PIEVĒRSTA STUDENTU, KĀ ARĪ STUDENTU IESAISTĪŠANAI UN MOTIVĒŠANAI, NEAIZMIRSTOT VECĀKU IESAISTĪŠANOS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI T-TIXRID TAL-UŻU DIĠITALI RESPONSABBLI U KREATTIV. PERMEZZ TA’ RIFLESSJONI DWAR L-UŻU TAL-ICT U L-ĦOLQIEN TA’ PRODOTTI MULTIMEDJALI, L-ISTUDENTI SE JITGĦALLMU JUŻAW IL-MIDJA SOĊJALI B’MOD LI JIRRISPETTA D-DRITTIJIET TAL-AWTUR U L-PRIVATEZZA TAGĦHOM STESS U TAL-OĦRAJN KIF UKOLL SOFTWER B’SORS MIFTUĦ BIEX JIKKOMUNIKAW F’ĦIN REALI GRAZZI GĦAN-NETWERK B’SENSERS U ACTUATORS’IL BOGĦOD MINNHOM FIL-PERSPETTIVA TAL-INTERNET TAL-OĠĠETTI U PROTYPING RAPIDU BL-UŻU TAL-FABBRIKAZZJONI DIĠITALI. FID-DEFINIZZJONI TAT-TRIQ TAT-TAĦRIĠ INGĦATAT ATTENZJONI PARTIKOLARI BIEX JIĠU INVOLUTI U MMOTIVATI L-ISTUDENTI KIF UKOLL L-ISTUDENTI MINGĦAJR MA JIĠI INJORAT L-INVOLVIMENT TAL-ĠENITURI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERSPREIDING VAN VERANTWOORD EN CREATIEF GEBRUIK VAN DIGITAAL TE BEVORDEREN. DOOR NA TE DENKEN OVER HET GEBRUIK VAN ICT EN DE CREATIE VAN MULTIMEDIAPRODUCTEN, ZULLEN STUDENTEN LEREN SOCIALE MEDIA TE GEBRUIKEN OP EEN MANIER MET RESPECT VOOR HET AUTEURSRECHT EN DE PRIVACY VAN HUN EN ANDEREN, EVENALS OPEN SOURCE SOFTWARE OM IN REALTIME TE COMMUNICEREN DANKZIJ HET NETWERK MET SENSOREN EN ACTUATOREN DIE VER VAN HEN VERWIJDERD ZIJN IN HET PERSPECTIEF VAN HET INTERNET DER DINGEN EN SNELLE PROTYPING MET HET GEBRUIK VAN DIGITALE FABRICAGE. BIJ DE DEFINITIE VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT IS BIJZONDERE AANDACHT BESTEED AAN HET BETREKKEN EN MOTIVEREN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN ZONDER DE BETROKKENHEID VAN OUDERS TE VERWAARLOZEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO tem por objetivo promover a divulgação da utilização responsável e criativa do digital. Através da reflexão sobre a utilização das TIC e a criação de produtos multimédios, os estudantes aprenderão a utilizar os meios de comunicação social de uma forma que respeite os direitos de autor e a privacidade dos seus próprios direitos e de outros, bem como o software de fonte aberta, para comunicar em tempo real em relação à rede com os sensores e os actuadores que deles derivam, na perspectiva da Internet das coisas e de uma oferta rápida com a utilização da falsificação digital. Na definição do percurso formativo, foi dada especial atenção à participação e à mobilidade dos estudantes, bem como dos estudantes, sem negligenciar a participação dos pais. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DISEMINAREA UTILIZĂRII RESPONSABILE ȘI CREATIVE A DIGITALULUI. PRIN REFLECȚIA CU PRIVIRE LA UTILIZAREA TIC ȘI CREAREA DE PRODUSE MULTIMEDIA, ELEVII VOR ÎNVĂȚA SĂ UTILIZEZE SOCIAL MEDIA ÎNTR-UN MOD CARE RESPECTĂ DREPTURILE DE AUTOR ȘI CONFIDENȚIALITATEA PROPRIILOR LOR ȘI A ALTORA, PRECUM ȘI SOFTWARE-UL OPEN SOURCE PENTRU A COMUNICA ÎN TIMP REAL DATORITĂ REȚELEI CU SENZORI ȘI ACTUATORI ÎNDEPĂRTAȚI DE EI ÎN PERSPECTIVA INTERNETULUI OBIECTELOR ȘI A PROTOTIPURILOR RAPIDE CU UTILIZAREA FABRICĂRII DIGITALE. ÎN DEFINIREA PARCURSULUI DE FORMARE S-A ACORDAT O ATENȚIE DEOSEBITĂ IMPLICĂRII ȘI MOTIVĂRII ELEVILOR, PRECUM ȘI A STUDENȚILOR, FĂRĂ A NEGLIJA IMPLICAREA PĂRINȚILOR. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ ŠÍRENIE ZODPOVEDNÉHO A KREATÍVNEHO VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROSTREDNÍCTVOM ÚVAH O POUŽÍVANÍ IKT A VYTVÁRANÍ MULTIMEDIÁLNYCH PRODUKTOV SA ŠTUDENTI NAUČIA POUŽÍVAŤ SOCIÁLNE MÉDIÁ SPÔSOBOM REŠPEKTUJÚCIM AUTORSKÉ PRÁVA A SÚKROMIE SVOJICH VLASTNÝCH A INÝCH OSÔB, AKO AJ SOFTVÉR S OTVORENÝM ZDROJOVÝM KÓDOM NA KOMUNIKÁCIU V REÁLNOM ČASE VĎAKA SIETI SO SENZORMI A OVLÁDAČMI VZDIALENÝMI OD NICH Z HĽADISKA INTERNETU VECÍ A RÝCHLYM PROTYPOVANÍM S VYUŽITÍM DIGITÁLNEJ VÝROBY. PRI DEFINOVANÍ CESTY ODBORNEJ PRÍPRAVY SA OSOBITNÁ POZORNOSŤ VENOVALA ZAPÁJANIU A MOTIVÁCII ŠTUDENTOV, AKO AJ ŠTUDENTOV BEZ TOHO, ABY SA ZANEDBÁVALO ZAPOJENIE RODIČOV. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZŠIRJANJE ODGOVORNE IN USTVARJALNE UPORABE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. Z RAZMISLEKOM O UPORABI IKT IN USTVARJANJU MULTIMEDIJSKIH IZDELKOV SE BODO ŠTUDENTJE NAUČILI UPORABLJATI DRUŽBENE MEDIJE NA NAČIN, KI SPOŠTUJE AVTORSKE PRAVICE IN ZASEBNOST LASTNIH IN DRUGIH TER ODPRTOKODNE PROGRAMSKE OPREME ZA KOMUNIKACIJO V REALNEM ČASU ZARADI OMREŽJA S SENZORJI IN AKTUATORJI, KI SO ODDALJENI OD NJIH, Z VIDIKA INTERNETA STVARI IN HITREGA IZDELAVE PROTOTIPOV Z UPORABO DIGITALNE IZDELAVE. PRI OPREDELITVI POTI USPOSABLJANJA JE BILA POSEBNA POZORNOST NAMENJENA VKLJUČEVANJU IN MOTIVIRANJU ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV, NE DA BI PRI TEM ZANEMARILI VKLJUČENOST STARŠEV. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SPRIDNINGEN AV ANSVARSFULL OCH KREATIV ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. GENOM ATT REFLEKTERA ÖVER ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH SKAPANDET AV MULTIMEDIAPRODUKTER KOMMER ELEVERNA ATT LÄRA SIG ATT ANVÄNDA SOCIALA MEDIER PÅ ETT SÄTT SOM RESPEKTERAR UPPHOVSRÄTTEN OCH PRIVATLIVET FÖR SINA EGNA OCH ANDRA SAMT PROGRAMVARA MED ÖPPEN KÄLLKOD FÖR ATT KOMMUNICERA I REALTID TACK VARE NÄTVERKET MED SENSORER OCH STÄLLDON LÅNGT IFRÅN DEM I PERSPEKTIVET AV SAKERNAS INTERNET OCH SNABB PROTYPING MED ANVÄNDNING AV DIGITAL TILLVERKNING. VID DEFINITIONEN AV UTBILDNINGSVÄGEN HAR SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET ÄGNATS ÅT ATT INVOLVERA OCH MOTIVERA STUDENTER SAMT ELEVERNA UTAN ATT FÖRSUMMA FÖRÄLDRARNAS ENGAGEMANG. (Swedish)
0 references
MAGLIE
0 references
10 April 2023
0 references