TRAVEL TO THE WORLD OF DELLERA DIGITAL (Q4802164)

IL PROGETTO SI RIVOLGE ALLA PRIMA GENERAZIONE DI RAGAZZI PER I QUALI I PERSONAL DEVICES NON SONO CONSIDERATI UN MERO STRUMENTO DI COMUNICAZIONE MA UNA VERA E PROPRIA ESTENSIONE DI S STESSI. I RAGAZZI CHE OGGI FREQUENTANO LE SCUOLE SUPERIORI SONO I COSIDDETTI NATIVI DIGITALI LA PRIMA GENERAZIONE COMPLETAMENTE CRESCIUTA E FORMATASI IN UNA CONNESSIONE INTIMA AL WEB E CHE HA SVILUPPATO LE PROPRIE OCCASIONI E MODALITA DI RELAZIONE E HA STRUTTURATO IL PROPRIO LINGUAGGIO ATTRAVERSO I SOCIAL NETWORKS. LIDEA DI COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVITA SPERIMENTALI UTILIZZANDO ELETTRONICA EDUCATIVA PER COSTRUIRE OGGETTI E STRUMENTI CHE CONSENTANO DI RICAVARE DATI DALLA REALTA CIRCOSTANTE PER POI ANALIZZARLI E TRARRE CONCLUSIONI O VICEVERSA DI UTILIZZARE DATI DISPONIBILI NEL WEB. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ПЪРВОТО ПОКОЛЕНИЕ ДЕЦА, ЗА КОИТО ЛИЧНИТЕ УСТРОЙСТВА НЕ СЕ СЧИТАТ ЗА ОБИКНОВЕН КОМУНИКАЦИОНЕН ИНСТРУМЕНТ, А ЗА РЕАЛНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА САМИТЕ ТЯХ. МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО ПОСЕЩАВАТ ГИМНАЗИЯТА ДНЕС, СА ТАКА НАРЕЧЕНИТЕ ДИГИТАЛНИ ТУЗЕМЦИ, ПЪРВОТО ПОКОЛЕНИЕ НАПЪЛНО ИЗРАСНАЛО И ФОРМИРАНО В ИНТИМНА ВРЪЗКА С МРЕЖАТА, КОИТО СА РАЗВИЛИ СВОИ ВЪЗМОЖНОСТИ И НАЧИН НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И СА СТРУКТУРИРАЛИ ЕЗИКА СИ ЧРЕЗ СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ. ИДЕЯТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ДЕЙНОСТИ С ПОМОЩТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЕЛЕКТРОНИКА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ОБЕКТИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ИЗВЛИЧАТ ДАННИ ОТ ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ РЕАЛНОСТ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ АНАЛИЗИРАТ И ДА СЕ НАПРАВЯТ ИЗВОДИ ИЛИ ОБРАТНОТО, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ДАННИТЕ, ДОСТЪПНИ В МРЕЖАТА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA PRVNÍ GENERACI DĚTÍ, PRO KTERÉ NEJSOU OSOBNÍ PŘÍSTROJE POVAŽOVÁNY ZA POUHÝ KOMUNIKAČNÍ NÁSTROJ, ALE ZA SKUTEČNÉ ROZŠÍŘENÍ SEBE SAMA. MLADÍ LIDÉ, KTEŘÍ DNES NAVŠTĚVUJÍ STŘEDNÍ ŠKOLU, JSOU TAKZVANÍ DIGITÁLNÍ DOMORODCI PRVNÍ GENERACE ZCELA VYPĚSTOVANÍ A FORMOVANÍ V INTIMNÍM SPOJENÍ S WEBEM, KTEŘÍ VYVINULI VLASTNÍ MOŽNOSTI A ZPŮSOB VZTAHU A STRUKTUROVALI SVŮJ JAZYK PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ. MYŠLENKA ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO EXPERIMENTÁLNÍCH AKTIVIT POMOCÍ VZDĚLÁVACÍ ELEKTRONIKY K VYTVÁŘENÍ OBJEKTŮ A NÁSTROJŮ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ODVODIT DATA Z OKOLNÍ REALITY A PAK JE ANALYZOVAT A VYVOZOVAT ZÁVĚRY NEBO NAOPAK POUŽÍVAT DATA DOSTUPNÁ NA WEBU. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER RETTET MOD DEN FØRSTE GENERATION AF BØRN, FOR HVEM PERSONLIGE ENHEDER IKKE BETRAGTES SOM ET KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJ, MEN EN REEL UDVIDELSE AF SIG SELV. DE UNGE, DER GÅR I GYMNASIET I DAG, ER DE SÅKALDTE DIGITALE INDFØDTE, DEN FØRSTE GENERATION ER HELT VOKSET OG DANNET I EN INTIM FORBINDELSE TIL INTERNETTET, OG SOM HAR UDVIKLET DERES EGNE MULIGHEDER OG FORHOLDSTILSTAND OG STRUKTURERET DERES SPROG GENNEM SOCIALE NETVÆRK. IDEEN OM AT INDDRAGE ELEVERNE I EKSPERIMENTELLE AKTIVITETER VED HJÆLP AF PÆDAGOGISK ELEKTRONIK TIL AT BYGGE OBJEKTER OG VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT AT UDLEDE DATA FRA DEN OMGIVENDE VIRKELIGHED OG DEREFTER ANALYSERE DEM OG DRAGE KONKLUSIONER ELLER OMVENDT TIL AT BRUGE DATA, DER ER TILGÆNGELIGE PÅ INTERNETTET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN DIE ERSTE GENERATION VON KINDERN, FÜR DIE PERSÖNLICHE GERÄTE NICHT ALS BLOSSES KOMMUNIKATIONSMITTEL, SONDERN ALS ECHTE ERWEITERUNG IHRER SELBST BETRACHTET WERDEN. DIE JUNGEN MENSCHEN, DIE HEUTE DIE HIGH SCHOOL BESUCHEN, SIND DIE SOGENANNTEN DIGITAL NATIVES DER ERSTEN GENERATION, DIE IN EINER INTIMEN VERBINDUNG ZUM INTERNET ENTSTANDEN SIND UND IHRE EIGENEN MÖGLICHKEITEN UND BEZIEHUNGSWEISEN ENTWICKELTEN UND IHRE SPRACHE ÜBER SOZIALE NETZWERKE STRUKTURIERTEN. DIE IDEE, STUDENTEN IN EXPERIMENTELLE AKTIVITÄTEN MIT PÄDAGOGISCHER ELEKTRONIK ZU INTEGRIEREN, UM OBJEKTE UND WERKZEUGE ZU BAUEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DATEN AUS DER UMGEBENDEN REALITÄT ABZULEITEN UND SIE DANN ZU ANALYSIEREN UND SCHLUSSFOLGERUNGEN ZU ZIEHEN ODER UMGEKEHRT, UM DIE IM INTERNET VERFÜGBAREN DATEN ZU VERWENDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΓΕΝΙΆ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΔΕΝ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΑΠΛΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΑΛΛΆ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΛΎΚΕΙΟ ΣΉΜΕΡΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΛΕΓΌΜΕΝΟΙ «ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΝΤΌΠΙΟΙ» ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΓΕΝΙΆΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΕΝΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΑΝΈΠΤΥΞΑΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΣΧΈΣΗΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΔΟΜΟΎΣΑΝ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ. Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΆΝΤΛΗΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΥΣΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΓΩΓΉ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΆΤΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΡΌΦΩΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS AIMED AT THE FIRST GENERATION OF CHILDREN FOR WHOM PERSONAL DEVICES ARE NOT CONSIDERED A MERE COMMUNICATION TOOL BUT A REAL EXTENSION OF THEMSELVES. THE YOUNG PEOPLE WHO ATTEND HIGH SCHOOL TODAY ARE THE SO-CALLED DIGITAL NATIVES THE FIRST GENERATION COMPLETELY GROWN AND FORMED IN AN INTIMATE CONNECTION TO THE WEB AND WHO DEVELOPED THEIR OWN OPPORTUNITIES AND RELATIONSHIP MODE AND STRUCTURED THEIR LANGUAGE THROUGH SOCIAL NETWORKS. THE IDEA OF INVOLVING STUDENTS IN EXPERIMENTAL ACTIVITIES USING EDUCATIONAL ELECTRONICS TO BUILD OBJECTS AND TOOLS THAT ALLOW TO DERIVE DATA FROM THE SURROUNDING REALITY AND THEN ANALYSE THEM AND DRAW CONCLUSIONS OR VICE VERSA TO USE DATA AVAILABLE ON THE WEB. (English)

readability score

0.0701178203844703

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LA PRIMERA GENERACIÓN DE NIÑOS PARA LOS QUE LOS DISPOSITIVOS PERSONALES NO SE CONSIDERAN UNA MERA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN, SINO UNA EXTENSIÓN REAL DE SÍ MISMOS. LOS JÓVENES QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA HOY EN DÍA SON LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES DE LA PRIMERA GENERACIÓN COMPLETAMENTE CRECIDOS Y FORMADOS EN UNA CONEXIÓN ÍNTIMA CON LA WEB Y QUE DESARROLLARON SUS PROPIAS OPORTUNIDADES Y MODO DE RELACIÓN Y ESTRUCTURARON SU LENGUAJE A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES. LA IDEA DE INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES EXPERIMENTALES UTILIZANDO LA ELECTRÓNICA EDUCATIVA PARA CONSTRUIR OBJETOS Y HERRAMIENTAS QUE PERMITAN DERIVAR DATOS DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE Y LUEGO ANALIZARLOS Y SACAR CONCLUSIONES O VICEVERSA PARA UTILIZAR LOS DATOS DISPONIBLES EN LA WEB. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD ESIMESE PÕLVKONNA LASTELE, KELLE JAOKS EI PEETA ISIKLIKKE SEADMEID PELGALT KOMMUNIKATSIOONIVAHENDIKS, VAID NENDE TÕELISEKS LAIENDUSEKS. TÄNA KESKKOOLIS KÄIVAD NOORED ON NN DIGITAALSED PÕLISELANIKUD, KES ON ESIMENE PÕLVKOND, KES ON TÄIELIKULT KASVANUD JA MOODUSTATUD INTIIMSES ÜHENDUSES VEEBIGA NING KES ARENDASID VÄLJA OMA VÕIMALUSED JA SUHTEREŽIIMI NING STRUKTUREERISID OMA KEELE SOTSIAALSETE VÕRGUSTIKE KAUDU. IDEE KAASATA ÕPILASI EKSPERIMENTAALSESSE TEGEVUSSE, KASUTADES HARIDUSLIKKU ELEKTROONIKAT, ET EHITADA OBJEKTE JA VAHENDEID, MIS VÕIMALDAVAD SAADA ANDMEID ÜMBRITSEVAST REAALSUSEST JA SEEJÄREL ANALÜÜSIDA NEID NING TEHA JÄRELDUSI VÕI VASTUPIDI KASUTADA VEEBIS KÄTTESAADAVAID ANDMEID. (Estonian)

0 references

HANKE ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN SUKUPOLVEN LAPSILLE, JOILLE HENKILÖKOHTAISIA LAITTEITA EI PIDETÄ PELKKÄNÄ VIESTINTÄVÄLINEENÄ, VAAN NIIDEN TODELLISENA JATKEENA. NUORET, JOTKA KÄYVÄT TÄNÄÄN LUKIOTA, OVAT NIIN SANOTTUJA DIGITAALISIA SYNTYPERÄISIÄ ENSIMMÄISEN SUKUPOLVEN TÄYSIN KASVANEITA JA MUODOSTETTUJA INTIIMISSÄ YHTEYDESSÄ VERKKOON JA JOTKA KEHITTIVÄT OMAT MAHDOLLISUUTENSA JA SUHDETILANSA JA JÄSENTÄVÄT KIELENSÄ SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KAUTTA. AJATUS OPISKELIJOIDEN OSALLISTAMISESTA KOKEELLISEEN TOIMINTAAN KOULUTUSELEKTRONIIKAN AVULLA RAKENTAA ESINEITÄ JA TYÖKALUJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN SAADA TIETOA YMPÄRÖIVÄSTÄ TODELLISUUDESTA JA SITTEN ANALYSOIDA NIITÄ JA TEHDÄ JOHTOPÄÄTÖKSIÄ TAI PÄINVASTOIN KÄYTTÄÄ VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA TIETOA. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE À LA PREMIÈRE GÉNÉRATION D’ENFANTS POUR LESQUELS LES APPAREILS PERSONNELS NE SONT PAS CONSIDÉRÉS COMME UN SIMPLE OUTIL DE COMMUNICATION MAIS UNE VÉRITABLE EXTENSION D’EUX-MÊMES. LES JEUNES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE SECONDAIRE AUJOURD’HUI SONT LES NATIFS DU NUMÉRIQUE QUE LA PREMIÈRE GÉNÉRATION A COMPLÈTEMENT GRANDI ET FORMÉ DANS UNE CONNEXION INTIME AVEC LE WEB ET QUI ONT DÉVELOPPÉ LEURS PROPRES OPPORTUNITÉS ET MODE RELATIONNEL ET STRUCTURÉ LEUR LANGUE À TRAVERS LES RÉSEAUX SOCIAUX. L’IDÉE D’IMPLIQUER LES ÉLÈVES DANS DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES UTILISANT L’ÉLECTRONIQUE ÉDUCATIVE POUR CONSTRUIRE DES OBJETS ET DES OUTILS QUI PERMETTENT DE TIRER DES DONNÉES DE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE, PUIS DE LES ANALYSER ET DE TIRER DES CONCLUSIONS OU VICE VERSA POUR UTILISER LES DONNÉES DISPONIBLES SUR LE WEB. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR AN GCÉAD GHLÚIN DE LEANAÍ NACH MEASTAR GUR UIRLIS CHUMARSÁIDE AMHÁIN IAD GLÉASANNA PEARSANTA ACH GUR LEATHNÚ FÍOR IAD FÉIN. IS IAD NA DAOINE ÓGA ATÁ AG FREASTAL AR SCOIL ARD SA LÁ ATÁ INNIU ANN NA DAOINE DÚCHASACHA DIGITEACHA MAR A THUGTAR ORTHU AN CHÉAD GHLÚIN A FHÁS AGUS A BUNAÍODH GO HIOMLÁN I NASC DLÚTH LEIS AN NGRÉASÁN AGUS A D’FHORBAIR A NDEISEANNA AGUS A MODH CAIDRIMH FÉIN AGUS A RINNE A DTEANGA A STRUCHTÚRÚ TRÍ LÍONRAÍ SÓISIALTA. AN SMAOINEAMH GO MBEADH MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA AG BAINT ÚSÁIDE AS LEICTREONAIC OIDEACHASÚIL CHUN RUDAÍ AGUS UIRLISÍ A THÓGÁIL LENAR FÉIDIR SONRAÍ A DHÍORTHÚ ÓN RÉALTACHT MÁGUAIRD AGUS ANSIN ANAILÍS A DHÉANAMH ORTHU AGUS TEACHT AR CHONCLÚIDÍ NÓ VICE VERSA CHUN SONRAÍ ATÁ AR FÁIL AR AN NGRÉASÁN A ÚSÁID. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN PRVOJ GENERACIJI DJECE ZA KOJU SE OSOBNI UREĐAJI NE SMATRAJU SAMO KOMUNIKACIJSKIM ALATOM, VEĆ PRAVIM PROŠIRENJEM SAMIH SEBE. MLADI KOJI DANAS POHAĐAJU SREDNJU ŠKOLU SU TAKOZVANI DIGITALNI UROĐENICI, PRVA GENERACIJA KOJA JE U POTPUNOSTI ODRASLA I FORMIRANA U INTIMNOJ VEZI S INTERNETOM I KOJI SU RAZVILI VLASTITE MOGUĆNOSTI I NAČIN ODNOSA TE STRUKTURIRALI SVOJ JEZIK PUTEM DRUŠTVENIH MREŽA. IDEJA UKLJUČIVANJA UČENIKA U EKSPERIMENTALNE AKTIVNOSTI KORISTEĆI EDUKATIVNU ELEKTRONIKU ZA IZGRADNJU OBJEKATA I ALATA KOJI OMOGUĆUJU DOBIVANJE PODATAKA IZ OKOLNE STVARNOSTI, A ZATIM IH ANALIZIRATI I IZVUĆI ZAKLJUČKE ILI OBRNUTO ZA KORIŠTENJE PODATAKA DOSTUPNIH NA WEBU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A GYERMEKEK ELSŐ GENERÁCIÓJÁT CÉLOZZA MEG, AKIK SZÁMÁRA A SZEMÉLYES ESZKÖZÖK NEM PUSZTÁN KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZNEK, HANEM ÖNMAGUK VALÓDI KITERJESZTÉSÉNEK MINŐSÜLNEK. A KÖZÉPISKOLÁBA JÁRÓ FIATALOK AZ ÚGYNEVEZETT DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK, AKIK AZ ELSŐ GENERÁCIÓ TELJESEN KIFEJLŐDÖTT ÉS MEGHITT KAPCSOLATBAN ÁLL AZ INTERNETTEL, ÉS AKIK KIFEJLESZTETTÉK SAJÁT LEHETŐSÉGEIKET ÉS KAPCSOLATI MÓDJUKAT, ÉS A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOKON KERESZTÜL STRUKTURÁLTÁK NYELVÜKET. AZ ÖTLET, HOGY BEVONJÁK A DIÁKOKAT A KÍSÉRLETI TEVÉKENYSÉGEKBE OKTATÁSI ELEKTRONIKA SEGÍTSÉGÉVEL OLYAN TÁRGYAKAT ÉS ESZKÖZÖKET ÉPÍTENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY ADATOKAT NYERJENEK A KÖRNYEZŐ VALÓSÁGBÓL, MAJD ELEMEZZÉK ŐKET, ÉS KÖVETKEZTETÉSEKET VONJANAK LE, VAGY FORDÍTVA, HOGY FELHASZNÁLJÁK AZ INTERNETEN ELÉRHETŐ ADATOKAT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS PIRMOSIOS KARTOS VAIKAMS, KURIEMS ASMENINIAI PRIETAISAI LAIKOMI NE VIEN KOMUNIKACIJOS PRIEMONE, BET TIKRU SAVĘS IŠPLĖTIMU. JAUNIMAS, KURIS LANKO VIDURINĘ MOKYKLĄ ŠIANDIEN YRA VADINAMAS SKAITMENINIS GIMTOJI PIRMOJI KARTA VISIŠKAI IŠAUGO IR SUSIFORMAVO INTYMUS RYŠĮ SU INTERNETU IR KURIE SUKŪRĖ SAVO GALIMYBES IR SANTYKIŲ REŽIMĄ IR STRUKTŪRIZAVO SAVO KALBĄ PER SOCIALINIUS TINKLUS. IDĖJA ĮTRAUKTI STUDENTUS Į EKSPERIMENTINĘ VEIKLĄ NAUDOJANT MOKOMĄJĄ ELEKTRONIKĄ KURTI OBJEKTUS IR ĮRANKIUS, KURIE LEIDŽIA GAUTI DUOMENIS IŠ APLINKINĖS REALYBĖS IR TADA JUOS ANALIZUOTI IR PADARYTI IŠVADAS ARBA ATVIRKŠČIAI NAUDOTI INTERNETE TURIMUS DUOMENIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR VĒRSTS UZ PIRMĀS PAAUDZES BĒRNIEM, KURIEM PERSONĪGĀS IERĪCES TIEK UZSKATĪTAS NEVIS PAR VIENKĀRŠU SAZIŅAS LĪDZEKLI, BET GAN PAR REĀLU PAŠI SEVIS PAPLAŠINĀJUMU. JAUNIEŠI, KAS ŠODIEN APMEKLĒ VIDUSSKOLU, IR TĀ SAUKTIE DIGITĀLIE IEDZIMTIE PIRMĀS PAAUDZES IEDZĪVOTĀJI, KAS IR PILNĪBĀ IZAUGUŠI UN VEIDOJAS INTĪMĀ SAVIENOJUMĀ AR INTERNETU, UN KURI ATTĪSTĪJA SAVAS IESPĒJAS UN ATTIECĪBU REŽĪMU UN STRUKTURĒJA SAVU VALODU, IZMANTOJOT SOCIĀLOS TĪKLUS. IDEJA IESAISTĪT STUDENTUS EKSPERIMENTĀLĀS AKTIVITĀTĒS, IZMANTOJOT IZGLĪTOJOŠO ELEKTRONIKU, LAI IZVEIDOTU OBJEKTUS UN RĪKUS, KAS ĻAUJ IEGŪT DATUS NO APKĀRTĒJĀS REALITĀTES UN PĒC TAM ANALIZĒT TOS UN IZDARĪT SECINĀJUMUS VAI OTRĀDI, LAI IZMANTOTU TĪMEKLĪ PIEEJAMOS DATUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-EWWEL ĠENERAZZJONI TA’ TFAL LI GĦALIHOM L-APPARAT PERSONALI MA JITQIESX BISS BĦALA GĦODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI IŻDA ESTENSJONI REALI TAGĦHOM. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JATTENDU L-ISKOLA SEKONDARJA LLUM HUMA L-HEKK IMSEJĦA NATTIVI DIĠITALI L-EWWEL ĠENERAZZJONI MKABBRA KOMPLETAMENT U FFURMATA F’KONNESSJONI INTIMA MAL-WEB U LI ŻVILUPPAT L-OPPORTUNITAJIET U L-MOD TA’ RELAZZJONI TAGĦHOM STESS U STRUTTURAT IL-LINGWA TAGĦHOM PERMEZZ TA’ NETWERKS SOĊJALI. L-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU INVOLUTI F’ATTIVITAJIET SPERIMENTALI BL-UŻU TAL-ELETTRONIKA EDUKATTIVA BIEX JINBNEW OĠĠETTI U GĦODOD LI JIPPERMETTU LI TINKISEB DATA MIR-REALTÀ TAL-MADWAR U MBAGĦAD JIĠU ANALIZZATI U JINĠIBDU KONKLUŻJONIJIET JEW VIĊI VERSA BIEX JUŻAW ID-DATA DISPONIBBLI FUQ IL-WEB. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP DE EERSTE GENERATIE KINDEREN VOOR WIE PERSOONLIJKE APPARATEN NIET WORDEN BESCHOUWD ALS EEN LOUTER COMMUNICATIEMIDDEL, MAAR ALS EEN ECHTE UITBREIDING VAN ZICHZELF. DE JONGEREN DIE VANDAAG NAAR DE MIDDELBARE SCHOOL GAAN, ZIJN DE ZOGENAAMDE DIGITALE INBOORLINGEN, DE EERSTE GENERATIE DIE VOLLEDIG IS GEGROEID EN GEVORMD IN EEN INTIEME VERBINDING MET HET WEB EN DIE HUN EIGEN KANSEN EN RELATIEMODUS HEEFT ONTWIKKELD EN HUN TAAL VIA SOCIALE NETWERKEN HEEFT GESTRUCTUREERD. HET IDEE OM STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ EXPERIMENTELE ACTIVITEITEN MET BEHULP VAN EDUCATIEVE ELEKTRONICA OM OBJECTEN EN TOOLS TE BOUWEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM GEGEVENS TE ONTLENEN AAN DE OMRINGENDE REALITEIT EN ZE VERVOLGENS TE ANALYSEREN EN CONCLUSIES TE TREKKEN OF VICE VERSA OM GEGEVENS TE GEBRUIKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN OP HET WEB. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se à primeira geração de crianças para os quais os dispositivos pessoais não são considerados um mero instrumento de comunicação, mas sim uma verdadeira extensão dos mesmos. Os jovens que hoje frequentam a alta escola são as chamadas nativas digitais, a primeira geração cresceu completamente e foi formada em uma ligação intensa com a WEB e que desenvolveram suas próprias oportunidades e seu próprio modo de relação e estruturaram sua língua através das redes sociais. A IDEIA DE ENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES EM ACTIVIDADES EXPERIMENTAIS QUE UTILIZAM ELETRÓNICA EDUCATÓRIA PARA CONSTRUIR OBJECTIVOS E FERRAMENTAS QUE PERMITEM DERIVAR DADOS DA REALIDADE INTRODUZIDA E, EM SEGUINTE, ANalisá-los E DESENHAR CONCLUSÕES OU VICE VERSA PARA UTILIZAR DADOS DISPONÍVEIS NA WEB. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL VIZEAZĂ PRIMA GENERAȚIE DE COPII PENTRU CARE DISPOZITIVELE PERSONALE NU SUNT CONSIDERATE UN SIMPLU INSTRUMENT DE COMUNICARE, CI O EXTENSIE REALĂ A LOR ÎNȘIȘI. TINERII CARE FRECVENTEAZĂ ASTĂZI LICEUL SUNT AȘA-NUMIȚII NATIVI DIGITALI, PRIMA GENERAȚIE COMPLET CRESCUT ȘI FORMAT ÎNTR-O CONEXIUNE INTIMĂ LA WEB ȘI CARE ȘI-AU DEZVOLTAT PROPRIILE OPORTUNITĂȚI ȘI MODUL DE RELAȚIE ȘI ȘI-AU STRUCTURAT LIMBAJUL PRIN INTERMEDIUL REȚELELOR SOCIALE. IDEEA IMPLICĂRII ELEVILOR ÎN ACTIVITĂȚI EXPERIMENTALE FOLOSIND ELECTRONICA EDUCAȚIONALĂ PENTRU A CONSTRUI OBIECTE ȘI INSTRUMENTE CARE SĂ PERMITĂ EXTRAGEREA DE DATE DIN REALITATEA ÎNCONJURĂTOARE ȘI APOI SĂ LE ANALIZEZE ȘI SĂ TRAGĂ CONCLUZII SAU VICEVERSA PENTRU A UTILIZA DATELE DISPONIBILE PE WEB. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PRVÚ GENERÁCIU DETÍ, PRE KTORÉ OSOBNÉ ZARIADENIA NIE SÚ POVAŽOVANÉ ZA JEDNODUCHÝ KOMUNIKAČNÝ NÁSTROJ, ALE ZA SKUTOČNÉ ROZŠÍRENIE SAMÝCH SEBA. MLADÍ ĽUDIA, KTORÍ DNES NAVŠTEVUJÚ STREDNÚ ŠKOLU, SÚ TAKZVANÍ DIGITÁLNI RODÁCI PRVEJ GENERÁCIE ÚPLNE VYRÁSTLI A FORMOVANÍ V INTÍMNOM SPOJENÍ S WEBOM, KTORÍ SI VYVINULI SVOJE VLASTNÉ PRÍLEŽITOSTI A SPÔSOB VZŤAHOV A ŠTRUKTÚROVALI SVOJ JAZYK PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNYCH SIETÍ. MYŠLIENKA ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO EXPERIMENTÁLNYCH AKTIVÍT POMOCOU VZDELÁVACEJ ELEKTRONIKY NA VYTVÁRANIE OBJEKTOV A NÁSTROJOV, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ODVODIŤ ÚDAJE Z OKOLITEJ REALITY A POTOM ICH ANALYZOVAŤ A VYVODIŤ ZÁVERY ALEBO NAOPAK POUŽÍVAŤ ÚDAJE DOSTUPNÉ NA WEBE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN PRVI GENERACIJI OTROK, ZA KATERE OSEBNE NAPRAVE NE VELJAJO ZGOLJ ZA KOMUNIKACIJSKO ORODJE, TEMVEČ ZA RESNIČNO RAZŠIRITEV SAMIH SEBE. MLADI, KI DANES OBISKUJEJO SREDNJO ŠOLO, SO TAKO IMENOVANI DIGITALNI DOMORODCI PRVE GENERACIJE, KI SO POPOLNOMA ZRASLI IN OBLIKOVALI V INTIMNI POVEZAVI S SPLETOM TER RAZVILI SVOJE PRILOŽNOSTI IN NAČIN ODNOSA TER PREK DRUŽBENIH OMREŽIJ STRUKTURIRALI SVOJ JEZIK. IDEJA O VKLJUČEVANJU ŠTUDENTOV V EKSPERIMENTALNE DEJAVNOSTI Z UPORABO IZOBRAŽEVALNE ELEKTRONIKE ZA IZGRADNJO PREDMETOV IN ORODIJ, KI OMOGOČAJO PRIDOBIVANJE PODATKOV IZ OKOLIŠKE REALNOSTI, NATO PA JIH ANALIZIRAJO IN OBLIKUJEJO SKLEPE ALI OBRATNO ZA UPORABO PODATKOV, KI SO NA VOLJO NA SPLETU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL DEN FÖRSTA GENERATIONEN BARN FÖR VILKA PERSONLIGA ENHETER INTE BARA BETRAKTAS SOM ETT KOMMUNIKATIONSVERKTYG UTAN EN VERKLIG FÖRLÄNGNING AV SIG SJÄLVA. DE UNGDOMAR SOM GÅR I GYMNASIET IDAG ÄR DE SÅ KALLADE DIGITALA INFÖDINGARNA DEN FÖRSTA GENERATIONEN SOM HELT VUXIT OCH BILDATS I EN INTIM ANSLUTNING TILL WEBBEN OCH SOM UTVECKLADE SINA EGNA MÖJLIGHETER OCH RELATIONSLÄGE OCH STRUKTURERADE SITT SPRÅK GENOM SOCIALA NÄTVERK. TANKEN PÅ ATT INVOLVERA ELEVERNA I EXPERIMENTELLA AKTIVITETER MED HJÄLP AV PEDAGOGISK ELEKTRONIK FÖR ATT BYGGA OBJEKT OCH VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT HÄRLEDA DATA FRÅN DEN OMGIVANDE VERKLIGHETEN OCH SEDAN ANALYSERA DEM OCH DRA SLUTSATSER ELLER VICE VERSA FÖR ATT ANVÄNDA DATA SOM FINNS TILLGÄNGLIGA PÅ WEBBEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FRANCAVILLA FONTANA