TOWARDS THE PROFESSIONS OF THE FUTURE (Q4802030)

LIMPIANTO PROGETTUALE PIENAMENTE CONGRUENTE ALLA DIDATTICA AUTENTICA POICH VA AD INTERAGIRE CON SITUAZIONI REALI HA LO SCOPO DI SVILUPPARE E POTENZIARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO ATTIVITA DI CODING E ROBOTICA. SI INTENDE INFATTI IMPLEMENTARE UN PERCORSO DI CODING E ROBOTICA EDUCATIVA POSSIBILE GRAZIE ANCHE ALLUTILIZZO DI KIT ROBOT ACQUISTABILI CON I FINANZIAMENTI DEL PRESENTE AVVISO PER MEZZO DEL QUALE GLI ALUNNI VERRANNO POSTI AL CENTRO DEL PROCESSO FORMATIVO COME COSTRUTTORI DEL LORO APPRENDIMENTO ATTRAVERSO UN RUOLO ATTIVO E CREATIVO E IN UN CONTESTO LABORATORIALE ED ESPERIENZIALE. LUTILIZZO DI SCRATCH LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICO OPEN SOURCE DIFFUSO IN TUTTO IL MONDO IDEATO DAL MIT MEDIALAB DI BOSTON CONSENTIRA DI ELABORARE PROGETTI CREATIVI SENZA LUTILIZZO DELLA COMPLESSA SINTASSI DI PROGRAMMAZIONE TRADIZIONALE. ESSO RAPPRESENTA LO STRUMENTO DIDATTICO PER ECCELLENZA CHE INCENTIVA ALLA COLLABORAZIONE E ALLA CONDIVISIONE TRA PARI SVILUPPA IL PENSIERO COMPUTAZI (Italian)

0 references

СИСТЕМАТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, НАПЪЛНО СЪОТВЕТСТВАЩА НА АВТЕНТИЧНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗАЩОТО ВЗАИМОДЕЙСТВА С РЕАЛНИ СИТУАЦИИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ КОДИРАНЕ И ДЕЙНОСТИ ПО РОБОТИКА. ВСЪЩНОСТ ТЯ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА ПРИЛОЖИ ПЪТЯ НА КОДИРАНЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА, ВЪЗМОЖНА БЛАГОДАРЕНИЕ И НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЛЕКТИ РОБОТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ЗАКУПЕНИ С ФИНАНСИРАНЕТО НА НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ, ЧРЕЗ КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В ЦЕНТЪРА НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ КАТО СТРОИТЕЛИ НА ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ АКТИВНА И ТВОРЧЕСКА РОЛЯ И В ЛАБОРАТОРЕН И ОПИТЕН КОНТЕКСТ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ДРАСКОТИНИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕЗИК ЗА ПРОГРАМИРАНЕ С ОТВОРЕН КОД, РАЗПРОСТРАНЯВАНО ПО ЦЕЛИЯ СВЯТ, ЗАМИСЛЕНО ОТ MIT MEDIALAB В БОСТЪН, ЩЕ ВИ ПОЗВОЛИ ДА РАЗРАБОТВАТЕ ТВОРЧЕСКИ ПРОЕКТИ БЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЛОЖЕН ТРАДИЦИОНЕН СИНТАКСИС НА ПРОГРАМИРАНЕТО. ТОЙ ПРЕДСТАВЛЯВА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИНСТРУМЕНТ PAR EXCELLENCE, КОЙТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ПАРТНЬОРСКИЯ ОБМЕН РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ (Bulgarian)

0 references

DESIGNOVÝ SYSTÉM PLNĚ V SOULADU S AUTENTICKOU VÝUKOU, PROTOŽE INTERAGUJE SE SKUTEČNÝMI SITUACEMI, MÁ ZA CÍL ROZVÍJET A POSILOVAT VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY. VE SKUTEČNOSTI JE URČEN K REALIZACI CESTY KÓDOVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY MOŽNÉ I DÍKY POUŽITÍ SAD ROBOTŮ, KTERÉ LZE ZAKOUPIT S FINANCOVÁNÍM TOHOTO OZNÁMENÍ, PROSTŘEDNICTVÍM KTERÉHO BUDOU ŽÁCI UMÍSTĚNI V CENTRU VZDĚLÁVACÍHO PROCESU JAKO STAVITELÉ JEJICH UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍ A TVŮRČÍ ROLE A V LABORATORNÍM A ZÁŽITKOVÉM KONTEXTU. POUŽITÍ POŠKRÁBÁNÍ OPEN SOURCE VÝUKY PROGRAMOVACÍHO JAZYKA ROZLOŽENÉ PO CELÉM SVĚTĚ POJATÉ MIT MEDIALAB V BOSTONU VÁM UMOŽNÍ ROZVÍJET KREATIVNÍ PROJEKTY BEZ POUŽITÍ KOMPLEXNÍ TRADIČNÍ PROGRAMOVACÍ SYNTAXE. PŘEDSTAVUJE VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ PAR EXCELLENCE, KTERÝ PODPORUJE SPOLUPRÁCI A VZÁJEMNÉ SDÍLENÍ ROZVÍJÍ VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ (Czech)

0 references

DESIGNSYSTEMET ER I FULD OVERENSSTEMMELSE MED DEN AUTENTISKE UNDERVISNING, FORDI DET INTERAGERER MED VIRKELIGE SITUATIONER, HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING GENNEM KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI. DET ER FAKTISK HENSIGTEN AT GENNEMFØRE EN VEJ MED KODNING OG PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI MULIG TAKKET VÆRE BRUGEN AF ROBOTSÆT, DER KAN KØBES MED FINANSIERING AF DENNE MEDDELELSE, HVORIGENNEM ELEVERNE VIL BLIVE PLACERET I CENTRUM AF UDDANNELSESPROCESSEN SOM BYGHERRER AF DERES LÆRING GENNEM EN AKTIV OG KREATIV ROLLE OG I EN LABORATORIE- OG ERFARINGSMÆSSIG SAMMENHÆNG. BRUGEN AF SCRATCH OPEN SOURCE UNDERVISNING PROGRAMMERINGSSPROG SPREDT OVER HELE VERDEN UDTÆNKT AF MIT MEDIALAB I BOSTON VIL GIVE DIG MULIGHED FOR AT UDVIKLE KREATIVE PROJEKTER UDEN BRUG AF KOMPLEKSE TRADITIONELLE PROGRAMMERING SYNTAKS. DET REPRÆSENTERER DET PÆDAGOGISKE VÆRKTØJ PAR EXCELLENCE, DER TILSKYNDER TIL SAMARBEJDE OG PEER SHARING UDVIKLER BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING (Danish)

0 references

DAS DESIGNSYSTEM, DAS VOLLSTÄNDIG MIT DER AUTHENTISCHEN LEHRE ÜBEREINSTIMMT, WEIL ES MIT REALEN SITUATIONEN INTERAGIERT, HAT DAS ZIEL, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN DURCH CODIERUNG UND ROBOTIK-AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN. ES IST IN DER TAT BEABSICHTIGT, EINEN WEG DER CODIERUNG UND DER PÄDAGOGISCHEN ROBOTIK ZU IMPLEMENTIEREN, AUCH DANK DER VERWENDUNG VON ROBOTER-KITS, DIE MIT DER FINANZIERUNG DIESER BEKANNTMACHUNG ERWORBEN WERDEN KÖNNEN, DURCH DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES ALS ERBAUER IHRES LERNENS DURCH EINE AKTIVE UND KREATIVE ROLLE UND IN EINEM LABOR- UND ERFAHRUNGSKONTEXT GESTELLT WERDEN. DIE VERWENDUNG VON SCRATCH OPEN-SOURCE-PROGRAMMIERSPRACHE, DIE AUF DER GANZEN WELT VON MIT MEDIALAB IN BOSTON ENTWICKELT WIRD, ERMÖGLICHT ES IHNEN, KREATIVE PROJEKTE OHNE DEN EINSATZ VON KOMPLEXEN TRADITIONELLEN PROGRAMMIERSYNTAX ZU ENTWICKELN. ES REPRÄSENTIERT DAS BILDUNGSINSTRUMENT PAR EXCELLENCE, DAS DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERT UND PEER-SHARING ENTWICKELT COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN (German)

0 references

ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΊΝΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΘΕΝΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΕΠΕΙΔΉ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΤ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΩΣ ΟΙΚΟΔΌΜΟΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΉΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΡΌΛΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΚΏΔΙΚΑ ΠΟΥ ΕΞΑΠΛΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ MIT MEDIALAB ΣΤΗ ΒΟΣΤΏΝΗ ΘΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΈΡΓΑ ΧΩΡΊΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΣΎΝΘΕΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΣΎΝΤΑΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟ ΚΑΤΕΞΟΧΉΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ (Greek)

0 references

THE DESIGN SYSTEM FULLY CONGRUENT TO THE AUTHENTIC TEACHING BECAUSE IT INTERACTS WITH REAL SITUATIONS HAS THE AIM OF DEVELOPING AND ENHANCING COMPUTATIONAL THINKING THROUGH CODING AND ROBOTICS ACTIVITIES. IT IS IN FACT INTENDED TO IMPLEMENT A PATH OF CODING AND EDUCATIONAL ROBOTICS POSSIBLE THANKS ALSO TO THE USE OF ROBOT KITS THAT CAN BE PURCHASED WITH THE FUNDING OF THIS NOTICE THROUGH WHICH PUPILS WILL BE PLACED AT THE CENTER OF THE TRAINING PROCESS AS BUILDERS OF THEIR LEARNING THROUGH AN ACTIVE AND CREATIVE ROLE AND IN A LABORATORY AND EXPERIENTIAL CONTEXT. THE USE OF SCRATCH OPEN SOURCE TEACHING PROGRAMMING LANGUAGE SPREAD ALL OVER THE WORLD CONCEIVED BY MIT MEDIALAB IN BOSTON WILL ALLOW YOU TO DEVELOP CREATIVE PROJECTS WITHOUT THE USE OF COMPLEX TRADITIONAL PROGRAMMING SYNTAX. IT REPRESENTS THE EDUCATIONAL TOOL PAR EXCELLENCE THAT ENCOURAGES COLLABORATION AND PEER SHARING DEVELOPS COMPUTATIONAL THINKING (English)

readability score

0.0737017763183053

0 references

EL SISTEMA DE DISEÑO TOTALMENTE CONGRUENTE CON LA ENSEÑANZA AUTÉNTICA PORQUE INTERACTÚA CON SITUACIONES REALES TIENE EL OBJETIVO DE DESARROLLAR Y MEJORAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA CODIFICACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ROBÓTICAS. DE HECHO, SE PRETENDE IMPLEMENTAR UN CAMINO DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA POSIBLE GRACIAS TAMBIÉN AL USO DE KITS DE ROBOTS QUE SE PUEDEN COMPRAR CON LA FINANCIACIÓN DE ESTE AVISO A TRAVÉS DEL CUAL LOS ALUMNOS SERÁN COLOCADOS EN EL CENTRO DEL PROCESO DE FORMACIÓN COMO CONSTRUCTORES DE SU APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UN PAPEL ACTIVO Y CREATIVO Y EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO Y EXPERIENCIAL. EL USO DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN DE CÓDIGO ABIERTO RASCADO POR TODO EL MUNDO CONCEBIDO POR MIT MEDIALAB EN BOSTON LE PERMITIRÁ DESARROLLAR PROYECTOS CREATIVOS SIN EL USO DE UNA COMPLEJA SINTAXIS DE PROGRAMACIÓN TRADICIONAL. REPRESENTA LA HERRAMIENTA EDUCATIVA POR EXCELENCIA QUE FOMENTA LA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO ENTRE PARES DESARROLLA EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL (Spanish)

0 references

DISAINISÜSTEEM ON TÄIELIKULT KOOSKÕLAS AUTENTSE ÕPETUSEGA, SEST SEE SUHTLEB REAALSETE OLUKORDADEGA, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA JA TÕHUSTADA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST KODEERIMISE JA ROBOOTIKA TEGEVUSTE KAUDU. TEGELIKULT ON SELLE EESMÄRK RAKENDADA KODEERIMISE JA HARIVA ROBOOTIKA TEED, MIS ON VÕIMALIK TÄNU KA ROBOTKOMPLEKTIDE KASUTAMISELE, MIDA SAAB OSTA KÄESOLEVA TEATISE RAHASTAMISEGA, MILLE KAUDU ÕPILASED ASETATAKSE KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE OMA ÕPPIMISE EHITAJATENA AKTIIVSE JA LOOMINGULISE ROLLI KAUDU NING LABORIS JA KOGEMUSLIKUS KONTEKSTIS. BOSTONIS MIT MEDIALABI POOLT LOODUD KRIIMUSTUSEGA AVATUD LÄHTEKOODIGA PROGRAMMEERIMISKEELE KASUTAMINE VÕIMALDAB TEIL ARENDADA LOOMINGULISI PROJEKTE ILMA KEERUKA TRADITSIOONILISE PROGRAMMEERIMISSÜNTAKSITA. SEE ESINDAB HARIDUSVAHENDIT PAR EXCELLENCE, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD JA VASTASTIKUST JAGAMIST ARENDAB ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST (Estonian)

0 references

SUUNNITTELUJÄRJESTELMÄ VASTAA TÄYSIN AITOA OPETUSTA, KOSKA SE ON VUOROVAIKUTUKSESSA TODELLISTEN TILANTEIDEN KANSSA, JA SEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA LASKENNALLISTA AJATTELUA KOODAUKSEN JA ROBOTIIKAN TOIMINTOJEN AVULLA. TARKOITUKSENA ON ITSE ASIASSA TOTEUTTAA KOODAUS- JA KOULUTUSROBOTIIKAN POLKU, JOKA ON MAHDOLLISTA MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ ROBOTTIPAKKAUKSIA, JOTKA VOIDAAN OSTAA TÄMÄN ILMOITUKSEN AVULLA, JONKA KAUTTA OPPILAAT SIJOITETAAN KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN OPPIMISEENSA AKTIIVISESSA JA LUOVASSA ROOLISSA SEKÄ LABORATORIO- JA KOKEMUKSELLISESSA KONTEKSTISSA. KÄYTTÄMÄLLÄ TYHJÄN AVOIMEN LÄHDEKOODIN OPETUSTA OHJELMOINTIKIELEN LEVINNEET YMPÄRI MAAILMAA MIT MEDIALAB BOSTONISSA VOIT KEHITTÄÄ LUOVIA PROJEKTEJA ILMAN MONIMUTKAISTA PERINTEISTÄ OHJELMOINTISYNTAKSIA. SE EDUSTAA KOULUTUSTYÖKALUA PAR EXCELLENCE, JOKA KANNUSTAA YHTEISTYÖHÖN JA VERTAISYHTEISTYÖHÖN KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA (Finnish)

0 references

LE SYSTÈME DE CONCEPTION ENTIÈREMENT CONFORME À L’ENSEIGNEMENT AUTHENTIQUE PARCE QU’IL INTERAGIT AVEC DES SITUATIONS RÉELLES A POUR BUT DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE. IL EST EN EFFET DESTINÉ À METTRE EN ŒUVRE UNE VOIE DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE ÉDUCATIVE POSSIBLE GRÂCE À L’UTILISATION DE KITS ROBOTISÉS QUI PEUVENT ÊTRE ACHETÉS AVEC LE FINANCEMENT DE CETTE NOTICE PAR LAQUELLE LES ÉLÈVES SERONT PLACÉS AU CENTRE DU PROCESSUS DE FORMATION EN TANT QUE BÂTISSEURS DE LEUR APPRENTISSAGE PAR UN RÔLE ACTIF ET CRÉATIF ET DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE ET D’EXPÉRIENCE. L’UTILISATION D’UN LANGAGE DE PROGRAMMATION D’ENSEIGNEMENT OPEN SOURCE RAYÉ DANS LE MONDE ENTIER CONÇU PAR MIT MEDIALAB À BOSTON VOUS PERMETTRA DE DÉVELOPPER DES PROJETS CRÉATIFS SANS L’UTILISATION D’UNE SYNTAXE DE PROGRAMMATION TRADITIONNELLE COMPLEXE. IL REPRÉSENTE L’OUTIL ÉDUCATIF PAR EXCELLENCE QUI ENCOURAGE LA COLLABORATION ET LE PARTAGE ENTRE PAIRS DÉVELOPPE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN GCÓRAS DEARAIDH GO HIOMLÁN LEIS AN TEAGASC BARÁNTÚIL TOISC GO N-IDIRGHNÍOMHAÍONN SÉ LE FÍORSTAIDEANNA SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CÓDAITHE AGUS RÓBATAICE. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST CONAIR CÓDAITHE AGUS RÓBATAIC OIDEACHASÚIL A CHUR I BHFEIDHM A BHUÍOCHAS FREISIN D’ÚSÁID TREALAMH RÓBAT IS FÉIDIR A CHEANNACH LE MAOINIÚ AN FHÓGRA SEO TRÍNA GCUIRFEAR DALTAÍ I GCROÍLÁR AN PHRÓISIS OILIÚNA MAR THÓGÁLAITHE DÁ GCUID FOGHLAMA TRÍ RÓL GNÍOMHACH AGUS CRUTHAITHEACH AGUS I GCOMHTHÉACS SAOTHARLAINNE AGUS Ó THAITHÍ. BEIDH AN ÚSÁID A BHAINT SCRATCH FOINSE OSCAILTE TEAGAISC TEANGA CLÁIR SCAIPTHE AR FUD AN DOMHAIN A CEAPADH AG MIT MEDIALAB I MBOSTÚN DEIS DUIT A FHORBAIRT TIONSCADAIL CHRUTHAITHEACHA GAN ÚSÁID A BHAINT AS COMHRÉIR CLÁIR CASTA TRAIDISIÚNTA. LÉIRÍONN SÉ AN UIRLIS OIDEACHAIS PAR EXCELLENCE A SPREAGANN COMHOIBRIÚ AGUS COMHROINNT PIARAÍ A FHORBRAÍONN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL (Irish)

0 references

SUSTAV DIZAJNA POTPUNO JE USKLAĐEN S AUTENTIČNOM NASTAVOM JER JE U INTERAKCIJI SA STVARNIM SITUACIJAMA, A CILJ MU JE RAZVITI I POBOLJŠATI RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE KROZ AKTIVNOSTI KODIRANJA I ROBOTIKE. U STVARI, NAMJERA JE IMPLEMENTIRATI PUT KODIRANJA I EDUKATIVNE ROBOTIKE MOGUĆE ZAHVALJUJUĆI I KORIŠTENJU ROBOTSKIH KOMPLETA KOJI SE MOGU KUPITI FINANCIRANJEM OVE OBAVIJESTI PUTEM KOJIH ĆE UČENICI BITI SMJEŠTENI U SREDIŠTE PROCESA OBUKE KAO GRADITELJI NJIHOVOG UČENJA KROZ AKTIVNU I KREATIVNU ULOGU TE U LABORATORIJSKOM I ISKUSTVENOM KONTEKSTU. KORIŠTENJE PROGRAMSKOG JEZIKA OTVORENOG KODA KOJI SE PROŠIRIO DILJEM SVIJETA, KOJI JE OSMISLIO MIT MEDIALAB U BOSTONU, OMOGUĆIT ĆE VAM RAZVOJ KREATIVNIH PROJEKATA BEZ UPOTREBE SLOŽENE TRADICIONALNE SINTAKSE PROGRAMIRANJA. PREDSTAVLJA OBRAZOVNI ALAT PAR EXCELLENCE KOJI POTIČE SURADNJU I DIJELJENJE VRŠNJAKA RAZVIJA RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE (Croatian)

0 references

A TERVEZÉSI RENDSZER TELJES MÉRTÉKBEN ÖSSZHANGBAN VAN AZ AUTENTIKUS TANÍTÁSSAL, MERT KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP A VALÓS HELYZETEKKEL, CÉLJA A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE A KÓDOLÁS ÉS A ROBOTIKAI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN. VALÓJÁBAN CÉLJA A KÓDOLÁS ÉS AZ OKTATÁSI ROBOTIKA PÁLYÁJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, KÖSZÖNHETŐEN A ROBOTKÉSZLETEK HASZNÁLATÁNAK, AMELYEK MEGVÁSÁROLHATÓK E KÖZLEMÉNY FINANSZÍROZÁSÁVAL, AMELYEN KERESZTÜL A TANULÓKAT A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZIK, MINT A TANULÁS ÉPÍTŐI EGY AKTÍV ÉS KREATÍV SZEREPEN KERESZTÜL, VALAMINT EGY LABORATÓRIUMI ÉS TAPASZTALATI KÖRNYEZETBEN. A KARCOLÁS NYÍLT FORRÁSKÓDÚ OKTATÁSI PROGRAMOZÁSI NYELV HASZNÁLATA AZ EGÉSZ VILÁGON ELTERJEDT MIT MEDIALAB BOSTONBAN LEHETŐVÉ TESZI, HOGY KREATÍV PROJEKTEKET FEJLESSZEN KI A KOMPLEX HAGYOMÁNYOS PROGRAMOZÁSI SZINTAXIS HASZNÁLATA NÉLKÜL. EZ A PAR EXCELLENCE OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY ÖSZTÖNZI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST ÉS A TÁRSAK MEGOSZTÁSÁT, FEJLESZTI A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁST (Hungarian)

0 references

DIZAINO SISTEMA VISIŠKAI ATITINKA AUTENTIŠKĄ MOKYMĄ, NES JI SĄVEIKAUJA SU REALIOMIS SITUACIJOMIS, TURI TIKSLĄ PLĖTOTI IR STIPRINTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ PER KODAVIMO IR ROBOTIKOS VEIKLĄ. JUO IŠ TIKRŲJŲ SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KODAVIMO IR EDUKACINĖS ROBOTIKOS KELIĄ, NES NAUDOJAMI ROBOTŲ RINKINIAI, KURIUOS GALIMA ĮSIGYTI FINANSUOJANT ŠĮ PRANEŠIMĄ, PER KURĮ MOKINIAI BUS LAIKOMI MOKYMO PROCESO CENTRE KAIP JŲ MOKYMOSI KŪRĖJAI AKTYVIAI IR KŪRYBIŠKAI, LABORATORINIAME IR PATIRTINIAME KONTEKSTE. NULIO ATVIRO KODO MOKYMO PROGRAMAVIMO KALBOS NAUDOJIMAS, PAPLITĘS VISAME PASAULYJE, KURĮ SUKŪRĖ „MIT MEDIALAB“ BOSTONE, LEIS JUMS KURTI KŪRYBINIUS PROJEKTUS BE SUDĖTINGOS TRADICINĖS PROGRAMAVIMO SINTAKSĖS. TAI YRA ŠVIETIMO PRIEMONĖ PAR EXCELLENCE, KURI SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ IR TARPUSAVIO DALIJIMĄSI, PLĖTOJA KOMPIUTERINĮ MĄSTYMĄ. (Lithuanian)

0 references

DIZAINA SISTĒMA PILNĪBĀ ATBILST AUTENTISKAJAI MĀCĪŠANAI, JO TĀ MIJIEDARBOJAS AR REĀLĀM SITUĀCIJĀM, KURAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU AR KODĒŠANAS UN ROBOTIKAS DARBĪBU PALĪDZĪBU. FAKTISKI TAS IR PAREDZĒTS, LAI ĪSTENOTU KODĒŠANAS UN IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS CEĻU, PATEICOTIES ARĪ ROBOTU KOMPLEKTIEM, KURUS VAR IEGĀDĀTIES AR ŠĀ PAZIŅOJUMA FINANSĒJUMU, AR KURA PALĪDZĪBU SKOLĒNI TIKS NOVIETOTI MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ KĀ VIŅU MĀCĪBU VEIDOTĀJI, IZMANTOJOT AKTĪVU UN RADOŠU LOMU, KĀ ARĪ LABORATORIJAS UN PIEREDZES KONTEKSTĀ. IZMANTOJOT NULLES ATVĒRTĀ KODA MĀCĪBU VALODU, KAS IZPLATĀS VISĀ PASAULĒ, KO MIT MEDIALAB IECERĒJIS BOSTONĀ, ĻAUS JUMS ATTĪSTĪT RADOŠUS PROJEKTUS, NEIZMANTOJOT SAREŽĢĪTU TRADICIONĀLO PROGRAMMĒŠANAS SINTAKSI. TĀ PĀRSTĀV IZGLĪTĪBAS RĪKU PAR IZCILĪBU, KAS VEICINA SADARBĪBU UN SAVSTARPĒJU APMAIŅU, ATTĪSTA SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU (Latvian)

0 references

IS-SISTEMA TAD-DISINN B’KONGRUWENZA SĦIĦA MAT-TAGĦLIM AWTENTIKU MINĦABBA LI TINTERAĠIXXI MA’ SITWAZZJONIJIET REALI GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA U TTEJJEB IL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ KODIFIKAZZJONI U ROBOTIKA. FIL-FATT, HUWA MAĦSUB LI TIĠI IMPLIMENTATA TRIQ TA’ KODIFIKAZZJONI U ROBOTIKA EDUKATTIVA POSSIBBLI BIS-SAĦĦA WKOLL TAL-UŻU TA’ KITS TAR-ROBOTS LI JISTGĦU JINXTRAW BIL-FINANZJAMENT TA’ DAN L-AVVIŻ LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTUDENTI SE JITQIEGĦDU FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BĦALA BENNEJJA TAT-TAGĦLIM TAGĦHOM PERMEZZ TA’ RWOL ATTIV U KREATTIV U F’KUNTEST TA’ LABORATORJU U ESPERJENZA. L-UŻU TA ‘BIDU OPEN SOURCE TAGĦLIM PROGRAMMAZZJONI LINGWA MIFRUXA MADWAR ID-DINJA MAĦSUBA MILL-MIT MEDIALAB FIL BOSTON SE JIPPERMETTI LI INTI TIŻVILUPPA PROĠETTI KREATTIVI MINGĦAJR L-UŻU TA’ SINTASSI KUMPLESSI TRADIZZJONALI PROGRAMMAZZJONI. DAN JIRRAPPREŻENTA L-GĦODDA EDUKATTIVA PAR EĊĊELLENZA LI TINKORAĠĠIXXI L-KOLLABORAZZJONI U L-QSIM BEJN IL-PARI TIŻVILUPPA ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI (Maltese)

0 references

HET ONTWERPSYSTEEM VOLLEDIG CONGRUENT MET DE AUTHENTIEKE LEER OMDAT HET INTERACTIE MET ECHTE SITUATIES HEEFT HET DOEL VAN HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN COMPUTATIONEEL DENKEN DOOR MIDDEL VAN CODERING EN ROBOTICA ACTIVITEITEN. HET IS IN FEITE BEDOELD OM EEN PAD VAN CODERING EN EDUCATIEVE ROBOTICA MOGELIJK TE IMPLEMENTEREN DANKZIJ HET GEBRUIK VAN ROBOTKITS DIE KUNNEN WORDEN GEKOCHT MET DE FINANCIERING VAN DEZE KENNISGEVING WAARDOOR LEERLINGEN CENTRAAL IN HET TRAININGSPROCES ZULLEN WORDEN GEPLAATST ALS BOUWERS VAN HUN LEREN DOOR MIDDEL VAN EEN ACTIEVE EN CREATIEVE ROL EN IN EEN LABORATORIUM EN ERVARINGSGERICHTE CONTEXT. HET GEBRUIK VAN SCRATCH OPEN SOURCE ONDERWIJS PROGRAMMEERTAAL VERSPREID OVER DE HELE WERELD ONTWORPEN DOOR MIT MEDIALAB IN BOSTON ZAL U TOELATEN OM CREATIEVE PROJECTEN TE ONTWIKKELEN ZONDER HET GEBRUIK VAN COMPLEXE TRADITIONELE PROGRAMMERING SYNTAXIS. HET VERTEGENWOORDIGT DE EDUCATIEVE TOOL BIJ UITSTEK DIE SAMENWERKING STIMULEERT EN PEER SHARING ONTWIKKELT COMPUTATIONEEL DENKEN (Dutch)

0 references

O SISTEMA DE DESIGN TOTALMENTE CONGRUENTE COM O ENSINO AUTÊNTICO PORQUE INTERAGE COM SITUAÇÕES REAIS TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVER E APRIMORAR O PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE CODIFICAÇÃO E ROBÓTICA. NA VERDADE, PRETENDE-SE IMPLEMENTAR UM CAMINHO DE CODIFICAÇÃO E ROBÓTICA EDUCACIONAL POSSÍVEL GRAÇAS TAMBÉM AO USO DE KITS DE ROBÔS QUE PODEM SER ADQUIRIDOS COM O FINANCIAMENTO DESTE AVISO ATRAVÉS DO QUAL OS ALUNOS SERÃO COLOCADOS NO CENTRO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO COMO CONSTRUTORES DE SUA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UM PAPEL ATIVO E CRIATIVO E EM UM CONTEXTO LABORATORIAL E EXPERIENCIAL. O USO DE ZERO OPEN SOURCE ENSINO LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO ESPALHADA POR TODO O MUNDO CONCEBIDO PELO MIT MEDIALAB EM BOSTON PERMITIRÁ QUE VOCÊ DESENVOLVA PROJETOS CRIATIVOS SEM O USO DE SINTAXE DE PROGRAMAÇÃO TRADICIONAL COMPLEXA. REPRESENTA A FERRAMENTA EDUCACIONAL POR EXCELÊNCIA QUE INCENTIVA A COLABORAÇÃO E O COMPARTILHAMENTO DE PARES DESENVOLVE O PENSAMENTO COMPUTACIONAL (Portuguese)

0 references

SISTEMUL DE PROIECTARE PE DEPLIN CONGRUENT CU ÎNVĂȚĂTURA AUTENTICĂ, DEOARECE INTERACȚIONEAZĂ CU SITUAȚII REALE, ARE CA SCOP DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE PRIN ACTIVITĂȚI DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ. ESTE, DE FAPT, DESTINAT SĂ IMPLEMENTEZE O CALE DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ EDUCAȚIONALĂ POSIBILĂ DATORITĂ UTILIZĂRII SETURILOR DE ROBOȚI CARE POT FI ACHIZIȚIONATE CU FINANȚAREA ACESTUI ANUNȚ PRIN CARE ELEVII VOR FI PLASAȚI ÎN CENTRUL PROCESULUI DE FORMARE CA CONSTRUCTORI AI ÎNVĂȚĂRII LOR PRINTR-UN ROL ACTIV ȘI CREATIV ȘI ÎNTR-UN CONTEXT DE LABORATOR ȘI EXPERIENȚIAL. UTILIZAREA LIMBAJULUI DE PROGRAMARE OPEN SOURCE RĂSPÂNDIT ÎN ÎNTREAGA LUME, CONCEPUT DE MIT MEDIALAB ÎN BOSTON, VĂ VA PERMITE SĂ DEZVOLTAȚI PROIECTE CREATIVE FĂRĂ UTILIZAREA SINTAXEI TRADIȚIONALE COMPLEXE DE PROGRAMARE. REPREZINTĂ INSTRUMENTUL EDUCAȚIONAL PRIN EXCELENȚĂ CARE ÎNCURAJEAZĂ COLABORAREA ȘI PARTAJAREA COLEGILOR DEZVOLTĂ GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ (Romanian)

0 references

DIZAJNOVÝ SYSTÉM PLNE ZHODNÝ S AUTENTICKOU VÝUČBOU, PRETOŽE INTERAGUJE S REÁLNYMI SITUÁCIAMI, MÁ ZA CIEĽ ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA A ROBOTICKÝCH ČINNOSTÍ. V SKUTOČNOSTI JE URČENÝ NA REALIZÁCIU CESTY KÓDOVANIA A VZDELÁVACEJ ROBOTIKY, KTORÁ JE MOŽNÁ AJ VĎAKA POUŽITIU ROBOTICKÝCH SÚPRAV, KTORÉ JE MOŽNÉ ZAKÚPIŤ S FINANCOVANÍM TOHTO OZNÁMENIA, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO BUDÚ ŽIACI UMIESTNENÍ DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU AKO STAVITELIA SVOJHO UČENIA PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEJ A TVORIVEJ ÚLOHY A V LABORATÓRNOM A ZÁŽITKOVOM KONTEXTE. POUŽITIE OPEN SOURCE VÝUČBOVÉHO JAZYKA S OTVORENÝM ZDROJOVÝM KÓDOM ROZMIESTNENÉHO PO CELOM SVETE, KONCIPOVANÉHO MIT MEDIALAB V BOSTONE, VÁM UMOŽNÍ ROZVÍJAŤ KREATÍVNE PROJEKTY BEZ POUŽITIA KOMPLEXNEJ TRADIČNEJ PROGRAMOVACEJ SYNTAXE. PREDSTAVUJE VZDELÁVACÍ NÁSTROJ PAR EXCELLENCE, KTORÝ PODPORUJE SPOLUPRÁCU A PARTNERSKÉ ZDIEĽANIE ROZVÍJA VÝPOČTOVÉ MYSLENIE (Slovak)

0 references

SISTEM OBLIKOVANJA, KI JE POPOLNOMA SKLADEN Z AVTENTIČNIM POUČEVANJEM, KER SODELUJE Z RESNIČNIMI SITUACIJAMI, JE NAMENJEN RAZVOJU IN IZBOLJŠANJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA S KODIRANJEM IN ROBOTIČNIMI DEJAVNOSTMI. DEJANSKO JE NAMENJEN IZVAJANJU POTI KODIRANJA IN IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE, KI JE MOGOČA TUDI Z UPORABO ROBOTSKIH KOMPLETOV, KI JIH JE MOGOČE KUPITI S FINANCIRANJEM TEGA OBVESTILA, S KATERIM BODO UČENCI POSTAVLJENI V SREDIŠČE PROCESA USPOSABLJANJA KOT GRADITELJI NJIHOVEGA UČENJA Z AKTIVNO IN USTVARJALNO VLOGO TER V LABORATORIJSKEM IN IZKUSTVENEM KONTEKSTU. UPORABA PRASKE ODPRTOKODNEGA POUČEVANJA PROGRAMSKEGA JEZIKA, KI SE ŠIRI PO VSEM SVETU, KI GA JE ZASNOVAL MIT MEDIALAB V BOSTONU, VAM BO OMOGOČILA RAZVOJ USTVARJALNIH PROJEKTOV BREZ UPORABE KOMPLEKSNE TRADICIONALNE SINTAKSE PROGRAMIRANJA. PREDSTAVLJA IZOBRAŽEVALNO ORODJE PAR EXCELLENCE, KI SPODBUJA SODELOVANJE IN MEDSEBOJNO IZMENJAVO RAZVIJA RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE (Slovenian)

0 references

DESIGNSYSTEMET HELT KONGRUENT MED DEN AUTENTISKA UNDERVISNINGEN EFTERSOM DET INTERAGERAR MED VERKLIGA SITUATIONER HAR MÅLET ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA BERÄKNINGSTÄNKANDE GENOM KODNING OCH ROBOTIK AKTIVITETER. DET ÄR I SJÄLVA VERKET AVSETT ATT GENOMFÖRA EN VÄG AV KODNING OCH PEDAGOGISK ROBOTIK MÖJLIGT TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV ROBOT KIT SOM KAN KÖPAS MED FINANSIERING AV DETTA MEDDELANDE GENOM VILKEN ELEVERNA KOMMER ATT PLACERAS I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN SOM BYGGARE AV DERAS LÄRANDE GENOM EN AKTIV OCH KREATIV ROLL OCH I ETT LABORATORIE- OCH ERFARENHETSSAMMANHANG. ANVÄNDNINGEN AV SCRATCH OPEN SOURCE UNDERVISNING PROGRAMMERINGSSPRÅK SPRIDDA ÖVER HELA VÄRLDEN TÄNKT AV MIT MEDIALAB I BOSTON GÖR DET MÖJLIGT FÖR DIG ATT UTVECKLA KREATIVA PROJEKT UTAN ANVÄNDNING AV KOMPLEX TRADITIONELL PROGRAMMERING SYNTAX. DET REPRESENTERAR DET PEDAGOGISKA VERKTYGET PAR EXCELLENCE SOM UPPMUNTRAR SAMARBETE OCH PEER SHARING UTVECKLAR BERÄKNINGSTÄNKANDE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GROTTAGLIE