IN...DIGITAL FORMATS (Q4801955)

IL PROGETTO ELABORATO CON RIFERIMENTO AL PNSD AL PTOF AL RAV E AL PDM DELLA SCUOLA SI PREFIGGE LO SCOPO DI RIDURRE E PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE DI PROMUOVERE LUGUAGLIANZA DI ACCESSO ALLISTRUZIONE PRESCOLARE PRIMARIA E SECONDARIA DI BUONA QUALITA INCLUSI I PERCORSI DI APPRENDIMENTO FORMALE NON FORMALE E INFORMALE CHE CONSENTANO DI RIPRENDERE LISTRUZIONE E LA FORMAZIONE10.1. LOBIETTIVO SPECIFICO DEL PROGETTO MIRA A REALIZZARE UNA CORRETTA INFORMAZIONEFORMAZIONE PER FRUIRE E PRODURRE FORMATI DIGITALI E QUINDI PASSARE DALL ESSERE INFORMATO DIGITALE ALLESSERE FORMATO DIGITALE COMPETENTE. LOBIETTIVO SARA QUINDI FAR CRESCERE GLI ALUNNI IN UN MONDO TECNOLOGICO IN MANIERA ATTIVA CREATIVA CONSAPEVOLE E RESPONSABILE DIVENTANDO PROTAGONISTI ATTIVI ED IN GRADO DI COSTRUIRE NUOVE LETTURE INTERPRETAZIONI DELLA REALTA E PROPORRE NUOVE STRATEGIE DI AZIONE E RISOLUZIONE DI PROBLEMI ADEGUANDOSI AD UN MONDO CHE DIVENTA SEMPRE PI DIGITALE. SI PREFIGGE IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, РАЗРАБОТЕН ВЪВ ВРЪЗКА С PNSD КЪМ PTOF В RAV И PDM НА УЧИЛИЩЕТО, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ И ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИ РАВНИЯ ДОСТЪП ДО ВИСОКОКАЧЕСТВЕНО НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НЕФОРМАЛНО И САМОСТОЯТЕЛНО ФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И TRAINING10.1. КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПРАВИЛНО ИНФОРМАЦИОННООБУЧЕНИЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ И ПРОИЗВОДСТВО НА ЦИФРОВИ ФОРМАТИ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ПРЕМИНЕ ОТ ЦИФРОВО ИНФОРМИРАНЕ КЪМ КОМПЕТЕНТЕН ЦИФРОВ ФОРМАТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ ОТГЛЕЖДАТ СТУДЕНТИ В ЕДИН ТЕХНОЛОГИЧЕН СВЯТ ПО АКТИВЕН ТВОРЧЕСКИ И ОТГОВОРЕН НАЧИН КАТО АКТИВНИ ГЕРОИ И СПОСОБНИ ДА ИЗГРАЖДАТ НОВИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ НА РЕАЛНОСТТА И ДА ПРЕДЛАГАТ НОВИ СТРАТЕГИИ ЗА ДЕЙСТВИЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, АДАПТИРАЙКИ СЕ КЪМ СВЯТ, КОЙТО СТАВА ВСЕ ПО-ЦИФРОВИЗИРАН. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYVINUTÝ S ODKAZEM NA PNSD NA PTOF V RAV A PDM ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL OMEZIT A PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY S CÍLEM PODPOŘIT ROVNOST PŘÍSTUPU KE KVALITNÍMU ZÁKLADNÍMU A STŘEDNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ, VČETNĚ NEFORMÁLNÍHO A INFORMÁLNÍHO FORMÁLNÍHO UČENÍ ZA ÚČELEM OBNOVENÍ VZDĚLÁVÁNÍ A TRAINING10.1. SPECIFICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT SPRÁVNÉHO INFORMAČNÍHO ŠKOLENÍ PRO POUŽÍVÁNÍ A VYTVÁŘENÍ DIGITÁLNÍCH FORMÁTŮ A POTÉ PŘEJÍT OD DIGITÁLNÍ INFORMOVANOSTI A STÁT SE PŘÍSLUŠNÝM DIGITÁLNÍM FORMÁTEM. CÍLEM BUDE PROTO ROZVÍJET STUDENTY V TECHNOLOGICKÉM SVĚTĚ AKTIVNÍM TVŮRČÍM A ODPOVĚDNÝM ZPŮSOBEM, STÁT SE AKTIVNÍMI PROTAGONISTY A SCHOPNÝMI VYTVÁŘET NOVÉ INTERPRETACE REALITY A NAVRHNOUT NOVÉ STRATEGIE PRO AKCE A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ, KTERÉ SE PŘIZPŮSOBÍ SVĚTU, KTERÝ SE STÁVÁ STÁLE DIGITÁLNĚJŠÍM. JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE (Czech)

0 references

PROJEKTET, DER ER UDVIKLET MED HENVISNING TIL PNSD TIL PTOF PÅ RAV, OG SKOLENS PDM HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD FOR AT FREMME LIGE ADGANG TIL FØRSKOLEUNDERVISNING AF GOD KVALITET, HERUNDER IKKE-FORMELLE OG UFORMELLE FORMELLE LÆRINGSFORLØB FOR AT GENOPTAGE UDDANNELSE OG TRAINING10.1. PROJEKTETS SPECIFIKKE MÅL HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ KORREKT INFORMATIONSUDDANNELSE FOR AT BRUGE OG PRODUCERE DIGITALE FORMATER OG DEREFTER BEVÆGE SIG FRA AT BLIVE DIGITALT INFORMERET TIL AT VÆRE ET KOMPETENT DIGITALT FORMAT. MÅLET VIL DERFOR VÆRE AT VOKSE STUDERENDE I EN TEKNOLOGISK VERDEN PÅ EN AKTIV KREATIV OG ANSVARLIG MÅDE AT BLIVE AKTIVE HOVEDPERSONER OG I STAND TIL AT OPBYGGE NYE FORTOLKNINGER AF VIRKELIGHEDEN OG FORESLÅ NYE STRATEGIER FOR HANDLING OG PROBLEMLØSNING TILPASNING TIL EN VERDEN, DER BLIVER MERE OG MERE DIGITAL. DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT, DAS UNTER BEZUGNAHME AUF DIE PNSD ZUM PTOF BEI RAV UND DEM PDM DER SCHULE ENTWICKELT WURDE, ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERRINGERN UND ZU VERHINDERN, UM DEN GLEICHBERECHTIGTEN ZUGANG ZU HOCHWERTIGER GRUND- UND SEKUNDARSCHULBILDUNG ZU FÖRDERN, EINSCHLIESSLICH NICHTFORMALER UND INFORMELLER FORMALER LERNWEGE ZUR WIEDERAUFNAHME DER BILDUNG UND TRAINING10.1. DAS SPEZIFISCHE ZIEL DES PROJEKTS ZIELT DARAUF AB, EINE KORREKTE INFORMATIONTRAINING ZU ERREICHEN, UM DIGITALE FORMATE ZU VERWENDEN UND ZU PRODUZIEREN UND DANN VON DER DIGITALEN INFORMATION ZU EINEM KOMPETENTEN DIGITALEN FORMAT ZU WECHSELN. DAS ZIEL WIRD DAHER SEIN, STUDENTEN IN EINER TECHNOLOGISCHEN WELT AUF AKTIVE KREATIVE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE WEISE ZU WACHSEN, AKTIVE PROTAGONISTEN ZU WERDEN UND IN DER LAGE ZU SEIN, NEUE INTERPRETATIONEN DER REALITÄT ZU ENTWICKELN UND NEUE HANDLUNGS- UND PROBLEMLÖSUNGSSTRATEGIEN VORZUSCHLAGEN, DIE SICH AN EINE IMMER DIGITALER WERDENDE WELT ANPASSEN. ZIEL IST DIE VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ PNSD ΣΤΟ PTOF ΣΤΟ RAV ΚΑΙ ΤΟ PDM ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΚΑΙ ΆΤΥΠΩΝ ΟΔΏΝ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ TRAINING10.1. Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΟΡΦΟΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΡΜΌΔΙΑ ΨΗΦΙΑΚΉ ΜΟΡΦΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΤΡΌΠΟ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΡΜΗΝΕΊΕΣ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΝΈΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΔΡΆΣΗ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΨΗΦΙΑΚΌΣ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT DEVELOPED WITH REFERENCE TO THE PNSD TO THE PTOF AT RAV AND THE SCHOOL’S PDM AIMS TO REDUCE AND PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING TO PROMOTE EQUALITY OF ACCESS TO GOOD QUALITY PRIMARY AND SECONDARY PRESCHOOL EDUCATION INCLUDING NON-FORMAL AND INFORMAL FORMAL LEARNING PATHWAYS TO RESUME EDUCATION AND TRAINING10.1. THE SPECIFIC OBJECTIVE OF THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE CORRECT INFORMATIONTRAINING TO USE AND PRODUCE DIGITAL FORMATS AND THEN MOVE FROM BEING DIGITALLY INFORMED TO BE A COMPETENT DIGITAL FORMAT. THE GOAL WILL THEREFORE BE TO GROW STUDENTS IN A TECHNOLOGICAL WORLD IN AN ACTIVE CREATIVE AND RESPONSIBLE WAY BECOMING ACTIVE PROTAGONISTS AND ABLE TO BUILD NEW INTERPRETATIONS OF REALITY AND PROPOSE NEW STRATEGIES FOR ACTION AND PROBLEM SOLVING ADAPTING TO A WORLD THAT BECOMES MORE AND MORE DIGITAL. IT AIMS TO IMPROVE KEY COMPETENCES (English)

readability score

0.072492739143119

0 references

EL PROYECTO DESARROLLADO CON REFERENCIA AL PNSD AL PTOF EN RAV Y EL PDM DE LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO REDUCIR Y PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE ACCESO A UNA EDUCACIÓN PREESCOLAR PRIMARIA Y SECUNDARIA DE BUENA CALIDAD, INCLUIDAS LAS VÍAS DE APRENDIZAJE FORMAL NO FORMAL E INFORMAL PARA REANUDAR LA EDUCACIÓN Y TRAINING10.1. EL OBJETIVO ESPECÍFICO DEL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR UN ENTRENAMIENTO DE INFORMACIÓN CORRECTO PARA UTILIZAR Y PRODUCIR FORMATOS DIGITALES Y LUEGO PASAR DE ESTAR INFORMADO DIGITALMENTE A SER UN FORMATO DIGITAL COMPETENTE. POR LO TANTO, EL OBJETIVO SERÁ HACER CRECER A LOS ESTUDIANTES EN UN MUNDO TECNOLÓGICO DE UNA MANERA CREATIVA Y RESPONSABLE ACTIVA CONVIRTIÉNDOSE EN PROTAGONISTAS ACTIVOS Y CAPACES DE CONSTRUIR NUEVAS INTERPRETACIONES DE LA REALIDAD Y PROPONER NUEVAS ESTRATEGIAS DE ACCIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADAPTÁNDOSE A UN MUNDO CADA VEZ MÁS DIGITAL. SU OBJETIVO ES MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA JA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, ET EDENDADA VÕRDSET JUURDEPÄÄSU KVALITEETSELE ALG- JA KESKHARIDUSELE, SEALHULGAS MITTEFORMAALSELE JA INFORMAALSELE FORMAALSELE ÕPPELE, ET JÄTKATA HARIDUST JA TRAINING10.1. PROJEKTI ERIEESMÄRGIKS ON SAAVUTADA ÕIGE INFOKOOLITUS DIGITAALSETE VORMINGUTE KASUTAMISEKS JA TOOTMISEKS NING SEEJÄREL MINNA DIGITAALSELT TEAVITAMISELT PÄDEVAKS DIGITAALSEKS FORMAADIKS. EESMÄRK ON SEEGA KASVATADA ÕPILASI TEHNOLOOGILISES MAAILMAS AKTIIVSEL LOOMINGULISEL JA VASTUTUSTUNDLIKUL VIISIL, MUUTUDES AKTIIVSETEKS PEATEGELASTEKS JA VÕIMELISED EHITAMA UUSI REAALSUSE TÕLGENDUSI NING PAKKUMA VÄLJA UUSI TEGEVUSSTRATEEGIAID JA PROBLEEMIDE LAHENDAMIST, MIS KOHANEVAD ÜHA DIGITAALSEMAKS MUUTUVA MAAILMAGA. SELLE EESMÄRK ON PARANDADA VÕTMEPÄDEVUSI. (Estonian)

0 references

RAV:N PTOF:ÄÄN JA KOULUN PDM:ÄÄN VIITATEN KEHITETYLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN VÄHENTÄMÄÄN JA EHKÄISEMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, JOTTA EDISTETÄÄN TASA-ARVOISTA PÄÄSYÄ LAADUKKAASEEN PERUS- JA KESKIASTEEN ESIOPETUKSEEN, MUKAAN LUKIEN EPÄVIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN VÄYLÄT KOULUTUKSEN JATKAMISEKSI JA TRAINING10.1. HANKKEEN ERITYISTAVOITTEENA ON SAADA AIKAAN OIKEA TIETOKOULUTUS DIGITAALISTEN FORMAATTIEN KÄYTTÄMISEKSI JA TUOTTAMISEKSI JA SIIRTYÄ SITTEN DIGITAALISESTA TIEDONSAANNISTA PÄTEVÄKSI DIGITAALISEKSI MUODOKSI. TAVOITTEENA ON SIIS KASVATTAA OPISKELIJOITA TEKNOLOGISESSA MAAILMASSA AKTIIVISELLA LUOVALLA JA VASTUULLISELLA TAVALLA TULEMAAN AKTIIVISIKSI PÄÄHENKILÖIKSI JA KYKENEMÄÄN RAKENTAMAAN UUSIA TULKINTOJA TODELLISUUDESTA JA EHDOTTAMAAN UUSIA TOIMINTA- JA ONGELMANRATKAISUSTRATEGIOITA, JOTKA SOPEUTUVAT YHÄ DIGITAALISEMPAAN MAAILMAAN. SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA AVAINTAITOJA (Finnish)

0 references

LE PROJET ÉLABORÉ EN RÉFÉRENCE AU PNSD AU PTOF DU RAV ET AU PDM DE L’ÉCOLE VISE À RÉDUIRE ET À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ D’ACCÈS À UN ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE BONNE QUALITÉ, Y COMPRIS DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE FORMELS NON FORMELS ET INFORMELS POUR REPRENDRE L’ÉDUCATION ET FORMATION10.1. L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DU PROJET EST DE PARVENIR À UNE FORMATION À L’INFORMATION CORRECTE AFIN D’UTILISER ET DE PRODUIRE DES FORMATS NUMÉRIQUES, PUIS D’ÊTRE INFORMÉ NUMÉRIQUEMENT POUR DEVENIR UN FORMAT NUMÉRIQUE COMPÉTENT. L’OBJECTIF SERA DONC DE FAIRE GRANDIR LES ÉTUDIANTS DANS UN MONDE TECHNOLOGIQUE DE MANIÈRE CRÉATIVE ET RESPONSABLE, DEVENANT DES PROTAGONISTES ACTIFS ET CAPABLES DE CONSTRUIRE DE NOUVELLES INTERPRÉTATIONS DE LA RÉALITÉ ET DE PROPOSER DE NOUVELLES STRATÉGIES D’ACTION ET DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES S’ADAPTANT À UN MONDE DE PLUS EN PLUS NUMÉRIQUE. IL VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A FORBRAÍODH FAOI THREOIR PNSD A GHABHANN LEIS AN PTOF AG RAV AGUS PDM NA SCOILE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOSC CHUN COMHIONANNAS ROCHTANA AR OIDEACHAS RÉAMHSCOILE AR ARDCHAIGHDEÁN A CHUR CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR CONAIRÍ FOGHLAMA FOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA CHUN OIDEACHAS AGUS TRAINING10.1 A ATOSÚ. TÁ SÉ D’AIDHM AG CUSPÓIR SONRACH AN TIONSCADAIL OILIÚINT CHEART A BHAINT AMACH CHUN FORMÁIDÍ DIGITEACHA A ÚSÁID AGUS A THÁIRGEADH AGUS ANSIN BOGADH Ó BHEITH AR AN EOLAS GO DIGITEACH LE BHEITH INA BHFORMÁID DHIGITEACH INNIÚIL. DÁ BHRÍ SIN, IS É AN SPRIOC A BHEIDH ANN MIC LÉINN I NDOMHAN TEICNEOLAÍOCHTA A FHÁS AR BHEALACH GNÍOMHACH CRUTHAITHEACH FREAGRACH A BHEITH INA BPRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA AGUS IN ANN LÉIRMHÍNITHE NUA AR AN RÉALTACHT A THÓGÁIL AGUS STRAITÉISÍ NUA A MHOLADH LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTA AGUS RÉITEACH FADHBANNA A CHUR IN OIRIÚINT DO DHOMHAN A ÉIRÍONN NÍOS DIGITÍ AGUS NÍOS DIGITÍ. TÁ SÉ D’AIDHM AIGE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A FHEABHSÚ (Irish)

0 references

PROJEKT RAZVIJEN S OBZIROM NA PNSD NA PTOF NA RAV-U I ŠKOLSKI PDM IMA ZA CILJ SMANJITI I SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA KAKO BI SE PROMICALA JEDNAKOST PRISTUPA KVALITETNOM OSNOVNOM I SREDNJEM PREDŠKOLSKOM OBRAZOVANJU, UKLJUČUJUĆI NEFORMALNE I INFORMALNE FORMALNE NAČINE UČENJA ZA NASTAVAK OBRAZOVANJA I TRAINING10.1. POSEBNIM CILJEM PROJEKTA NASTOJI SE POSTIĆI TOČNA INFORMACIJSKA OBUKA ZA UPOTREBU I PROIZVODNJU DIGITALNIH FORMATA, A ZATIM PRELAZAK IZ DIGITALNOG INFORMIRANJA U ODGOVARAJUĆI DIGITALNI FORMAT. CILJ ĆE STOGA BITI DA STUDENTI U TEHNOLOŠKOM SVIJETU AKTIVNO I KREATIVNO I ODGOVORNO POSTANU AKTIVNI PROTAGONISTI I SPOSOBNI IZGRAĐIVATI NOVE INTERPRETACIJE STVARNOSTI TE PREDLOŽITI NOVE STRATEGIJE ZA DJELOVANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA PRILAGODBE SVIJETU KOJI POSTAJE SVE DIGITALNIJI. CILJ MU JE POBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCIJE (Croatian)

0 references

A PNSD-RE HIVATKOZVA A RAV-NÁL A PTOF-RA ÉS AZ ISKOLA PDM-JÉRE VONATKOZÓAN KIDOLGOZOTT PROJEKT CÉLJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉS MEGELŐZÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A JÓ MINŐSÉGŰ ALAP- ÉS KÖZÉPFOKÚ ÓVODAI OKTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS EGYENLŐSÉGÉT, BELEÉRTVE A NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS FORMÁLIS TANULÁSI UTAKAT IS AZ OKTATÁS FOLYTATÁSÁHOZ ÉS A TRAINING10.1. A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSE A DIGITÁLIS FORMÁTUMOK HASZNÁLATÁRA ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁRA, MAJD A DIGITÁLIS TÁJÉKOZTATÁSBÓL AZ ILLETÉKES DIGITÁLIS FORMÁTUMMÁ VALÓ ELMOZDULÁST CÉLZÓ HELYES INFORMATIONTRAINING MEGVALÓSÍTÁSA. A CÉL EZÉRT AZ LESZ, HOGY A DIÁKOKAT A TECHNOLÓGIAI VILÁGBAN AKTÍV KREATÍV ÉS FELELŐSSÉGTELJES MÓDON NÖVELJÉK AKTÍV FŐSZEREPLŐKKÉ, ÉS KÉPESEK LEGYENEK A VALÓSÁG ÚJ ÉRTELMEZÉSEIT ÉPÍTENI, ÉS ÚJ CSELEKVÉSI ÉS PROBLÉMAMEGOLDÓ STRATÉGIÁKAT JAVASOLNI EGY OLYAN VILÁGHOZ VALÓ ALKALMAZKODÁSHOZ, AMELY EGYRE INKÁBB DIGITÁLISSÁ VÁLIK. CÉLJA A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE (Hungarian)

0 references

PROJEKTU, PARENGTU ATSIŽVELGIANT Į PNSD, SKIRTĄ PTOF RAV, IR MOKYKLOS PDM SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR UŽKIRSTI JIEMS KELIĄ, SIEKIANT SKATINTI LYGIAS GALIMYBES GAUTI KOKYBIŠKĄ PRADINĮ IR VIDURINĮ IKIMOKYKLINĮ UGDYMĄ, ĮSKAITANT NEFORMALIOJO IR SAVAIMINIO FORMALIOJO MOKYMOSI BŪDUS, SIEKIANT ATNAUJINTI ŠVIETIMĄ IR TRAINING10.1. KONKRETUS PROJEKTO TIKSLAS YRA PASIEKTI TEISINGĄ INFORMATIONTRAINING NAUDOTI IR GAMINTI SKAITMENINIUS FORMATUS IR TADA PEREITI NUO SKAITMENINIO INFORMAVIMO Į KOMPETENTINGĄ SKAITMENINĮ FORMATĄ. TODĖL TIKSLAS BUS UGDYTI STUDENTUS TECHNOLOGINIAME PASAULYJE AKTYVIAI KŪRYBIŠKAI IR ATSAKINGAI TAMPANT AKTYVIAIS VEIKĖJAIS, GEBANČIAIS KURTI NAUJAS REALYBĖS INTERPRETACIJAS IR PASIŪLYTI NAUJAS VEIKSMŲ IR PROBLEMŲ SPRENDIMO STRATEGIJAS, PRISITAIKANT PRIE VIS LABIAU SKAITMENINIO PASAULIO. JA SIEKIAMA TOBULINTI BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA, KAS IZSTRĀDĀTS, ATSAUCOTIES UZ PNSD PTOF RAV UN SKOLAS PDM, MĒRĶIS IR SAMAZINĀT UN NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, LAI VEICINĀTU VIENLĪDZĪGU PIEKĻUVI KVALITATĪVAI PAMATIZGLĪTĪBAI UN VIDĒJAI PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAI, TOSTARP NEFORMĀLĀS UN IKDIENĒJĀS FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS IESPĒJĀM ATSĀKT IZGLĪTĪBU UN TRAINING10.1. PROJEKTA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR PANĀKT PAREIZU INFORMĀCIJAS APMĀCĪBU, LAI IZMANTOTU UN SAGATAVOTU DIGITĀLOS FORMĀTUS UN PĒC TAM PĀRIETU NO DIGITĀLAS INFORMĀCIJAS UZ KOMPETENTU DIGITĀLO FORMĀTU. TĀPĒC MĒRĶIS BŪS ATTĪSTĪT STUDENTUS TEHNOLOĢISKĀ PASAULĒ AKTĪVI RADOŠĀ UN ATBILDĪGĀ VEIDĀ, KĻŪSTOT PAR AKTĪVIEM VAROŅIEM UN SPĒJOT VEIDOT JAUNAS REALITĀTES INTERPRETĀCIJAS UN IEROSINĀT JAUNAS STRATĒĢIJAS RĪCĪBAI UN PROBLĒMU RISINĀŠANAI, PIELĀGOJOTIES ARVIEN DIGITĀLĀKAI PASAULEI. TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT ŻVILUPPAT B’REFERENZA GĦALL-PNSD GĦALL-PTOF FIR-RAV U L-PDM TAL-ISKOLA GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS U JIPPREVJENI T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BIEX JIPPROMWOVI L-UGWALJANZA TAL-AĊĊESS GĦAL EDUKAZZJONI PREPRIMARJA U SEKONDARJA TA’ KWALITÀ TAJBA INKLUŻI MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM FORMALI MHUX FORMALI U INFORMALI BIEX TERĠA’ TIBDA L-EDUKAZZJONI U TRAINING10.1. L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB TAĦRIĠ TAL-INFORMAZZJONI KORRETT GĦALL-UŻU U L-PRODUZZJONI TA’ FORMATI DIĠITALI U MBAGĦAD JIMXI MINN INFORMAZZJONI DIĠITALI GĦAL FORMAT DIĠITALI KOMPETENTI. L-GĦAN GĦALHEKK SE JKUN LI L-ISTUDENTI F’DINJA TEKNOLOĠIKA JIKBRU B’MOD ATTIV KREATTIV U RESPONSABBLI BIEX ISIRU PROTAGONISTI ATTIVI U KAPAĊI JIBNU INTERPRETAZZJONIJIET ĠODDA TAR-REALTÀ U JIPPROPONU STRATEĠIJI ĠODDA GĦAL AZZJONI U SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BIEX JADATTAW GĦAL DINJA LI QED ISSIR DEJJEM AKTAR DIĠITALI. GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN (Maltese)

0 references

HET PROJECT DAT IS ONTWIKKELD MET BETREKKING TOT HET PNSD AAN HET PTOF BIJ RAV EN HET PDM VAN DE SCHOOL HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN EN TE VOORKOMEN, TENEINDE DE GELIJKE TOEGANG TOT HET BASIS- EN SECUNDAIR VOORSCHOOLS ONDERWIJS VAN GOEDE KWALITEIT TE BEVORDEREN, MET INBEGRIP VAN NIET-FORMELE EN INFORMELE FORMELE LEERTRAJECTEN OM HET ONDERWIJS TE HERVATTEN EN TRAINING10.1. DE SPECIFIEKE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET BEREIKEN VAN CORRECTE INFORMATIONTRAINING OM DIGITALE FORMATEN TE GEBRUIKEN EN TE PRODUCEREN EN VERVOLGENS VAN DIGITAAL GEÏNFORMEERD TE WORDEN NAAR EEN COMPETENT DIGITAAL FORMAAT. HET DOEL ZAL DAAROM ZIJN OM STUDENTEN IN EEN TECHNOLOGISCHE WERELD OP EEN ACTIEVE CREATIEVE EN VERANTWOORDE MANIER TE LATEN GROEIEN EN ACTIEVE HOOFDROLSPELERS TE WORDEN EN IN STAAT TE ZIJN OM NIEUWE INTERPRETATIES VAN DE WERKELIJKHEID TE BOUWEN EN NIEUWE STRATEGIEËN VOOR ACTIE EN PROBLEEMOPLOSSING VOOR TE STELLEN OM ZICH AAN TE PASSEN AAN EEN WERELD DIE STEEDS MEER DIGITAAL WORDT. HET DOEL IS OM SLEUTELCOMPETENTIES TE VERBETEREN (Dutch)

0 references

O PROJETO DESENVOLVIDO NO QUE DIZ RESPEITO AO PNSD À PTOF DA RAV E AO PDM DA ESCOLA OBJECTO DE REDUZIR E PREVENIR AS PRIMEIRAS ESCOLAS PARA PROMOVER A IGUALDADE DE ACESSO A UMA BOA QUALIDADE DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA, INCLUINDO PATÉRIAS DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL E FORMAL INFORMAL PARA REALIZAR A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO10.1. O OBJECTIVO ESPECÍFICO DO PROJECTO OBJETIVO DE CONSTRUIR INFORMAÇÕES CORRETAS PARA UTILIZAR E PRODUZIR FORMATOS DIGITAIS E, EM SEGUINTE, DE SER DIGITALMENTE INFORMADO PARA SER UM FORMATO DIGITAL COMPETENTE. O objectivo será, por conseguinte, o de fazer crescer os estudantes num mundo tecnológico de uma forma activa, criativa e responsável, tornando-se defensores activos e capazes de construir novas interpretações da realidade e propor novas estratégias de acção e de adaptação a um mundo cada vez mais digital. OBJECTO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS-CHAVE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ELABORAT CU REFERIRE LA PNSD LA PTOF LA RAV ȘI LA PDM AL ȘCOLII ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ ȘI SĂ PREVINĂ PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PENTRU A PROMOVA EGALITATEA DE ACCES LA O EDUCAȚIE PREȘCOLARĂ PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ DE BUNĂ CALITATE, INCLUSIV PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE FORMALĂ NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ PENTRU RELUAREA EDUCAȚIEI ȘI TRAINING10.1. OBIECTIVUL SPECIFIC AL PROIECTULUI ESTE DE A REALIZA FORMAREA DE INFORMAȚII CORECTE PENTRU A UTILIZA ȘI A PRODUCE FORMATE DIGITALE ȘI APOI DE A TRECE DE LA A FI INFORMAT DIGITAL LA UN FORMAT DIGITAL COMPETENT. PRIN URMARE, SCOPUL VA FI DE A CREȘTE ELEVII ÎNTR-O LUME TEHNOLOGICĂ ÎNTR-UN MOD ACTIV CREATIV ȘI RESPONSABIL, DEVENIND PROTAGONIȘTI ACTIVI ȘI CAPABILI SĂ CONSTRUIASCĂ NOI INTERPRETĂRI ALE REALITĂȚII ȘI SĂ PROPUNĂ NOI STRATEGII DE ACȚIUNE ȘI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR, ADAPTÂNDU-SE LA O LUME CARE DEVINE DIN CE ÎN CE MAI DIGITALĂ. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE-CHEIE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU VYPRACOVANÉHO S ODKAZOM NA PNSD PRE PTOF NA RAV A NA ŠKOLSKÝ PDM JE ZNÍŽIŤ POČET PRÍPADOV PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDCHÁDZAŤ MU S CIEĽOM PODPORIŤ ROVNOSŤ PRÍSTUPU KU KVALITNÉMU ZÁKLADNÉMU A STREDOŠKOLSKÉMU PREDŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU VRÁTANE NEFORMÁLNYCH A INFORMÁLNYCH SPÔSOBOV FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM OBNOVIŤ VZDELÁVANIE A TRAINING10.1. ŠPECIFICKÝM CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ SPRÁVNE INFORMAČNÉ VZDELÁVANIE S CIEĽOM POUŽÍVAŤ A PRODUKOVAŤ DIGITÁLNE FORMÁTY A POTOM PREJSŤ Z DIGITÁLNEJ INFORMOVANOSTI NA PRÍSLUŠNÝ DIGITÁLNY FORMÁT. CIEĽOM BUDE PRETO ROZVÍJAŤ ŠTUDENTOV V TECHNOLOGICKOM SVETE AKTÍVNYM A ZODPOVEDNÝM SPÔSOBOM, ABY SA STALI AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI A BOLI SCHOPNÍ BUDOVAŤ NOVÉ INTERPRETÁCIE REALITY A NAVRHNÚŤ NOVÉ STRATÉGIE PRE AKCIU A RIEŠENIE PROBLÉMOV, KTORÉ SA PRISPÔSOBUJÚ SVETU, KTORÝ SA STÁVA ČORAZ DIGITÁLNEJŠÍM. JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA, KI SE JE RAZVIL V ZVEZI S PNSD V OKVIRU PTOF NA RAV IN PDM ŠOLE, JE ZMANJŠATI IN PREPREČITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA, DA BI SPODBUDILI ENAK DOSTOP DO KAKOVOSTNEGA OSNOVNOŠOLSKEGA IN SREDNJEŠOLSKEGA PREDŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA, VKLJUČNO Z NEFORMALNIMI IN PRILOŽNOSTNIMI FORMALNIMI UČNIMI POTMI ZA NADALJEVANJE IZOBRAŽEVANJA IN VOZITVE10.1. SPECIFIČNI CILJ PROJEKTA JE DOSEČI PRAVILNO INFORMACIJSKO USPOSABLJANJE ZA UPORABO IN IZDELAVO DIGITALNIH FORMATOV, NATO PA PREHOD Z DIGITALNEGA OBVEŠČANJA NA KOMPETENTNO DIGITALNO OBLIKO. CILJ BO TOREJ RAST ŠTUDENTOV V TEHNOLOŠKEM SVETU NA AKTIVEN USTVARJALEN IN ODGOVOREN NAČIN, DA POSTANEJO AKTIVNI PROTAGONISTI IN SPOSOBNI GRADITI NOVE INTERPRETACIJE REALNOSTI TER PREDLAGATI NOVE STRATEGIJE ZA UKREPANJE IN REŠEVANJE PROBLEMOV, KI SE PRILAGAJAJO SVETU, KI POSTAJA VSE BOLJ DIGITALEN. NJEGOV NAMEN JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SOM UTVECKLATS MED HÄNVISNING TILL PNSD TILL PTOF VID RAV OCH SKOLANS PDM SYFTAR TILL ATT MINSKA OCH FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKA TILLGÅNG TILL HÖGKVALITATIV GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEUTBILDNING, INKLUSIVE ICKE-FORMELLA OCH INFORMELLA FORMELLA INLÄRNINGSVÄGAR FÖR ATT ÅTERUPPTA UTBILDNINGEN OCH TRAINING10.1. DET SPECIFIKA MÅLET MED PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ KORREKT INFORMATIONSUTBILDNING FÖR ATT ANVÄNDA OCH PRODUCERA DIGITALA FORMAT OCH SEDAN GÅ FRÅN ATT VARA DIGITALT INFORMERAD TILL ATT VARA ETT KOMPETENT DIGITALT FORMAT. MÅLET KOMMER DÄRFÖR ATT VARA ATT VÄXA STUDENTER I EN TEKNOLOGISK VÄRLD PÅ ETT AKTIVT KREATIVT OCH ANSVARSFULLT SÄTT BLI AKTIVA HUVUDPERSONER OCH KUNNA BYGGA NYA TOLKNINGAR AV VERKLIGHETEN OCH FÖRESLÅ NYA STRATEGIER FÖR HANDLING OCH PROBLEMLÖSNING ANPASSNING TILL EN VÄRLD SOM BLIR MER OCH MER DIGITAL. DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SQUINZANO