CLASS SPORTS (Q4801898)

LESPERIENZA DI IMPLEMENTAZIONE DELLATTIVITA MOTORIA NELLE 12 CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA DELL I.C. MADONNA DELLA CAMERA SI PROPONE IL RAGGIUNGIMENTO DI BUONI RISULTATI A LIVELLO DI APPRENDIMENTO DELLA PRATICA SPORTIVA E LA COSTRUZIONE DI RELAZIONI POSITIVE TRA COMPAGNI DI CLASSE ANCHE CON DISABILITA. LE ATTIVITA SPORTIVE INFATTI RAPPRESENTANO UN IMPORTANTE AGENTE DINCLUSIONE SOCIALE DI PARTECIPAZIONE ALLA VITA DI GRUPPO E DI INTEGRAZIONE DELLE DIFFERENZE. CREARE E FAR VIVERE UNA CULTURA DELLO SPORT SIGNIFICA RECUPERARE E SOTTOLINEARE IL VALORE DELLA COMPETIZIONE SANA CON SE STESSI CONOSCERE I PROPRI TEMPI LIMITI POTENZIALITA E CON GLI ALTRI GIOCARE INSIEME PER RAGGIUNGERE UN OBIETTIVO COMUNE ACCETTARE LE CARATTERISTICHE DEGLI ALTRI RICONOSCERE LE CAPACITAINCAPACITA DEGLI ALTRI CAPIRE CHE LA PRATICA SPORTIVA RICHIEDE DISCIPLINA E COSTANZA. LATTIVITA SPORTIVA DIVENTA POI UNO STRUMENTO PER PREVENIRE LINSTAURARSI DI COMPORTAMENTI PROBLEMATICI COME LAGGRESSIVITA LISOLAMENTO LOPPOSIZIONE (Italian)

0 references

ОПИТЪТ ОТ ПРИЛАГАНЕТО НА МОТОРНИЯ СПОРТ В 12-ТЕ КЛАСА НА ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ НА I.C. MADONNA DELLA КАМЕРА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ДОБРИ РЕЗУЛТАТИ НА НИВО ОБУЧЕНИЕ НА СПОРТНА ПРАКТИКА И ИЗГРАЖДАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СЪУЧЕНИЦИ ДОРИ С УВРЕЖДАНИЯ. ВСЪЩНОСТ СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВАЖЕН СОЦИАЛЕН АГЕНТ ЗА УЧАСТИЕ В ГРУПОВИЯ ЖИВОТ И ИНТЕГРАЦИЯ НА РАЗЛИЧИЯТА. СЪЗДАВАНЕТО И ЖИВЕЕНЕТО НА КУЛТУРА НА СПОРТА ОЗНАЧАВА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДЧЕРТАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА НА ЗДРАВОСЛОВНАТА КОНКУРЕНЦИЯ СЪС СЕБЕ СИ, ПОЗНАВАЙКИ ПОТЕНЦИАЛНИТЕ СИ ГРАНИЦИ И С ДРУГИТЕ, КОИТО ИГРАЯТ ЗАЕДНО, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ОБЩА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИЕМАТ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ДРУГИТЕ, ЗА ДА СЕ ПРИЗНАЕ КАПАЦИТАЙНКАПАЦИТЕТЪТ НА ДРУГИТЕ РАЗБИРАТ, ЧЕ СПОРТНАТА ПРАКТИКА ИЗИСКВА ДИСЦИПЛИНА И ПОСТОЯНСТВО. СЛЕД ТОВА СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ СЕ ПРЕВРЪЩА В ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА УСТАНОВЯВАНЕТО НА ПРОБЛЕМНИ ПОВЕДЕНИЯ КАТО ЛАГРЕССИВИТА — ИЗОЛАЦИЯТА НА ОПОЗИЦИЯТА (Bulgarian)

0 references

ZKUŠENOST S REALIZACÍ MOTORISTICKÉHO SPORTU VE 12 TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ ŠKOLY FOTOAPARÁTU I.C. MADONNA DELLA SI KLADE ZA CÍL DOSÁHNOUT DOBRÝCH VÝSLEDKŮ NA ÚROVNI UČENÍ SPORTOVNÍ PRAXE A BUDOVÁNÍ POZITIVNÍCH VZTAHŮ MEZI SPOLUŽÁKY I SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM. SPORTOVNÍ AKTIVITY VE SKUTEČNOSTI PŘEDSTAVUJÍ DŮLEŽITÝ SOCIÁLNÍ ČINITEL ZAPOJENÍ DO SKUPINOVÉHO ŽIVOTA A INTEGRACE ROZDÍLŮ. VYTVOŘIT A ŽÍT KULTURU SPORTU ZNAMENÁ ZOTAVOVAT SE A PODTRHNOUT HODNOTU ZDRAVÉ KONKURENCE SE SEBOU SAMÝM ZNÁT SVÉ POTENCIÁLNÍ LIMITY A S OSTATNÍMI, KTEŘÍ HRAJÍ SPOLEČNĚ, ABY DOSÁHLI SPOLEČNÉHO CÍLE PŘIJMOUT VLASTNOSTI DRUHÝCH ROZPOZNAT CAPACITAINCAPACITY OSTATNÍCH POCHOPIT, ŽE SPORTOVNÍ PRAXE VYŽADUJE DISCIPLÍNU A VYTRVALOST. SPORTOVNÍ AKTIVITA SE PAK STÁVÁ NÁSTROJEM K PREVENCI VZNIKU PROBLEMATICKÉHO CHOVÁNÍ, JAKO JE LAGGRESSIVITA, OPOZIČNÍ IZOLACE (Czech)

0 references

ERFARINGERNE MED AT IMPLEMENTERE MOTORSPORTEN I DE 12 KLASSER I GRUNDSKOLEN I I.C. MADONNA DELLA KAMERA HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ GODE RESULTATER PÅ NIVEAU MED INDLÆRING AF SPORT PRAKSIS OG OPBYGNINGEN AF POSITIVE RELATIONER MELLEM KLASSEKAMMERATER SELV MED HANDICAP. FAKTISK ER SPORTSAKTIVITETER EN VIGTIG SOCIAL AGENT FOR DELTAGELSE I GRUPPELIVET OG INTEGRATION AF FORSKELLE. AT SKABE OG LEVE EN SPORTSKULTUR BETYDER AT GENVINDE OG UNDERSTREGE VÆRDIEN AF SUND KONKURRENCE MED DIG SELV AT KENDE DINE POTENTIELLE GRÆNSER OG MED ANDRE AT SPILLE SAMMEN FOR AT OPNÅ ET FÆLLES MÅL OM AT ACCEPTERE ANDRES KARAKTERISTIKA FOR AT ANERKENDE ANDRES CAPACITAINCAPACITY AF AT FORSTÅ, AT SPORTSPRAKSIS KRÆVER DISCIPLIN OG UDHOLDENHED. SPORTSAKTIVITET BLIVER DEREFTER ET REDSKAB TIL AT FORHINDRE ETABLERING AF PROBLEMATISK ADFÆRD SÅSOM LAGGRESSIVITA OPPOSITIONENS ISOLATION (Danish)

0 references

DIE ERFAHRUNG DER UMSETZUNG DES MOTORSPORTS IN DEN 12 KLASSEN DER GRUNDSCHULE DER I.C. MADONNA DELLA CAMERA ZIELT DARAUF AB, GUTE ERGEBNISSE AUF DEM NIVEAU DES ERLERNENS DER SPORTPRAXIS UND DES AUFBAUS POSITIVER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KLASSENKAMERADEN AUCH MIT BEHINDERUNGEN ZU ERZIELEN. TATSÄCHLICH STELLEN SPORTLICHE AKTIVITÄTEN EINEN WICHTIGEN SOZIALEN AKTEUR DER TEILNAHME AM GRUPPENLEBEN UND DER INTEGRATION VON UNTERSCHIEDEN DAR. EINE KULTUR DES SPORTS ZU SCHAFFEN UND ZU LEBEN, BEDEUTET, DEN WERT EINER GESUNDEN KONKURRENZ MIT SICH SELBST ZU ERHOLEN UND ZU UNTERSTREICHEN, WENN SIE IHRE POTENZIELLEN GRENZEN KENNEN UND MIT ANDEREN ZUSAMMEN SPIELEN, UM EIN GEMEINSAMES ZIEL ZU ERREICHEN, DIE EIGENSCHAFTEN ANDERER ZU AKZEPTIEREN, UM DIE CAPACITAINCAPACITY ANDERER ZU ERKENNEN, DASS SPORTPRAXIS DISZIPLIN UND AUSDAUER ERFORDERT. SPORTLICHE AKTIVITÄT WIRD DANN ZU EINEM INSTRUMENT, UM DIE ETABLIERUNG PROBLEMATISCHER VERHALTENSWEISEN WIE LAGGRESSIVITA DIE OPPOSITIONSISOLIERUNG ZU VERHINDERN. (German)

0 references

Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΙΣ 12 ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ I.C. MADONNA DELLA CAMERA ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΛΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΥΜΜΑΘΗΤΏΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΚΑΙ ΖΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΆΜΜΙΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΥΓΙΟΎΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΣΑΣ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΙΘΑΝΆ ΌΡΙΑ ΣΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΥ ΠΑΊΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΈΝΑΝ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΔΈΧΟΝΤΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗΝ CAPACITAINCAPACITY ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΌΤΙ Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΑΠΑΙΤΕΊ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΝΉ. Η ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΚΑΘΙΈΡΩΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΌΠΩΣ Η LAGGRESSIVITA Η ΑΠΟΜΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΟΛΊΤΕΥΣΗΣ (Greek)

0 references

THE EXPERIENCE OF IMPLEMENTING THE MOTOR SPORT IN THE 12 CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL OF THE I.C. MADONNA DELLA CAMERA AIMS TO ACHIEVE GOOD RESULTS AT THE LEVEL OF LEARNING OF SPORTS PRACTICE AND THE CONSTRUCTION OF POSITIVE RELATIONSHIPS BETWEEN CLASSMATES EVEN WITH DISABILITIES. IN FACT, SPORTS ACTIVITIES REPRESENT AN IMPORTANT SOCIAL AGENT OF PARTICIPATION IN GROUP LIFE AND INTEGRATION OF DIFFERENCES. CREATING AND LIVING A CULTURE OF SPORT MEANS RECOVERING AND UNDERLINING THE VALUE OF HEALTHY COMPETITION WITH YOURSELF KNOWING YOUR POTENTIAL LIMITS AND WITH OTHERS PLAYING TOGETHER TO ACHIEVE A COMMON GOAL TO ACCEPT THE CHARACTERISTICS OF OTHERS TO RECOGNISE THE CAPACITAINCAPACITY OF OTHERS UNDERSTAND THAT SPORTS PRACTICE REQUIRES DISCIPLINE AND PERSEVERANCE. SPORTS ACTIVITY THEN BECOMES A TOOL TO PREVENT THE ESTABLISHMENT OF PROBLEMATIC BEHAVIORS SUCH AS LAGGRESSIVITA THE OPPOSITION ISOLATION (English)

readability score

0.0242113499391477

0 references

LA EXPERIENCIA DE IMPLEMENTAR EL DEPORTE MOTOR EN LAS 12 CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LA CÁMARA I.C. MADONNA DELLA TIENE COMO OBJETIVO LOGRAR BUENOS RESULTADOS EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LA CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES POSITIVAS ENTRE COMPAÑEROS DE CLASE INCLUSO CON DISCAPACIDADES. DE HECHO, LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS REPRESENTAN UN IMPORTANTE AGENTE SOCIAL DE PARTICIPACIÓN EN LA VIDA GRUPAL E INTEGRACIÓN DE LAS DIFERENCIAS. CREAR Y VIVIR UNA CULTURA DEL DEPORTE SIGNIFICA RECUPERAR Y SUBRAYAR EL VALOR DE LA SANA COMPETENCIA CONTIGO MISMO CONOCIENDO TUS LÍMITES POTENCIALES Y CON OTROS JUGANDO JUNTOS PARA LOGRAR UN OBJETIVO COMÚN DE ACEPTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DEMÁS PARA RECONOCER LA CAPACITAINCAPACIDAD DE LOS DEMÁS ENTENDIENDO QUE LA PRÁCTICA DEPORTIVA REQUIERE DISCIPLINA Y PERSEVERANCIA. LA ACTIVIDAD DEPORTIVA SE CONVIERTE ENTONCES EN UNA HERRAMIENTA PARA EVITAR EL ESTABLECIMIENTO DE COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS COMO LAGGRESSIVITA EL AISLAMIENTO DE LA OPOSICIÓN (Spanish)

0 references

MOTOSPORDI RAKENDAMISE KOGEMUS I.C. MADONNA DELLA KAAMERA ALGKOOLI 12 KLASSIS ON SUUNATUD HEADE TULEMUSTE SAAVUTAMISELE SPORDIPRAKTIKA ÕPPIMISE TASEMEL NING POSITIIVSETE SUHETE LOOMISELE KA PUUETEGA KLASSIKAASLASTE VAHEL. TEGELIKULT ON SPORDITEGEVUS OLULINE SOTSIAALNE OSALEJA GRUPIELUS OSALEMISEL JA ERINEVUSTE INTEGREERIMISEL. SPORDIKULTUURI LOOMINE JA ELAMINE TÄHENDAB TERVISLIKU KONKURENTSI VÄÄRTUSE TAASTAMIST JA RÕHUTAMIST ISEENDAGA, TEADES OMA POTENTSIAALSEID PIIRE JA KOOS TEISTEGA, ET SAAVUTADA ÜHINE EESMÄRK AKTSEPTEERIDA TEISTE OMADUSI, ET TUNNUSTADA TEISTE INIMESTE CAPACITAINCAPACITY, MÕISTA, ET SPORDIPRAKTIKA NÕUAB DISTSIPLIINI JA SIHIKINDLUST. SPORDITEGEVUS MUUTUB SEEJÄREL VAHENDIKS, ET VÄLTIDA PROBLEMAATILISE KÄITUMISE TEKKIMIST, NÄITEKS LAGGRESSIVITA OPOSITSIOONI ISOLEERIMIST. (Estonian)

0 references

KOKEMUS MOOTTORIURHEILUN TOTEUTTAMISESTA I.C. MADONNA DELLA -KAMERAN ALAKOULUN 12 LUOKASSA PYRKII SAAVUTTAMAAN HYVIÄ TULOKSIA URHEILUN OPPIMISEN JA POSITIIVISTEN SUHTEIDEN RAKENTAMISESSA MYÖS VAMMAISTEN LUOKKATOVEREIDEN VÄLILLÄ. ITSE ASIASSA URHEILUTOIMINTA ON TÄRKEÄ YHTEISKUNNALLINEN TOIMIJA, JOKA OSALLISTUU RYHMÄELÄMÄÄN JA INTEGROI ERILAISUUTEEN. URHEILUKULTTUURIN LUOMINEN JA ELÄMINEN TARKOITTAA TERVEEN KILPAILUN ARVON PALAUTTAMISTA JA KOROSTAMISTA ITSESI KANSSA TIETÄEN POTENTIAALISET RAJAT JA MUIDEN KANSSA, JOTKA PELAAVAT YHDESSÄ SAAVUTTAAKSEEN YHTEISEN TAVOITTEEN HYVÄKSYÄ TOISTEN OMINAISUUDET JA YMMÄRTÄÄ, ETTÄ URHEILUN HARJOITTAMINEN VAATII KURINALAISUUTTA JA SINNIKKYYTTÄ. URHEILUSTA TULEE SITTEN TYÖKALU, JOKA ESTÄÄ ONGELMALLISEN KÄYTTÄYTYMISEN, KUTEN LAGGRESSIVITA OPPOSITION ERISTÄMISEN (Finnish)

0 references

L’EXPÉRIENCE DE LA MISE EN ŒUVRE DU SPORT AUTOMOBILE DANS LES 12 CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DE LA CAMÉRA I.C. MADONNA DELLA VISE À OBTENIR DE BONS RÉSULTATS AU NIVEAU DE L’APPRENTISSAGE DE LA PRATIQUE SPORTIVE ET LA CONSTRUCTION DE RELATIONS POSITIVES ENTRE CAMARADES DE CLASSE MÊME AVEC DES HANDICAPS. EN FAIT, LES ACTIVITÉS SPORTIVES REPRÉSENTENT UN IMPORTANT AGENT SOCIAL DE LA PARTICIPATION À LA VIE DE GROUPE ET DE L’INTÉGRATION DES DIFFÉRENCES. CRÉER ET VIVRE UNE CULTURE DU SPORT SIGNIFIE RÉCUPÉRER ET SOULIGNER LA VALEUR D’UNE COMPÉTITION SAINE AVEC VOUS-MÊME CONNAISSANT VOS LIMITES POTENTIELLES ET AVEC D’AUTRES JOUANT ENSEMBLE POUR ATTEINDRE UN OBJECTIF COMMUN D’ACCEPTER LES CARACTÉRISTIQUES DES AUTRES POUR RECONNAÎTRE LA CAPACITAINCAPACITÉ DES AUTRES COMPRENNENT QUE LA PRATIQUE SPORTIVE EXIGE DE LA DISCIPLINE ET DE LA PERSÉVÉRANCE. L’ACTIVITÉ SPORTIVE DEVIENT ALORS UN OUTIL POUR EMPÊCHER L’ÉTABLISSEMENT DE COMPORTEMENTS PROBLÉMATIQUES TELS QUE LAGGRESSIVITA L’ISOLEMENT DE L’OPPOSITION (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TAITHÍ AR AN SPÓRT MÓTAIR A CHUR I BHFEIDHM SA 12 RANG DE BHUNSCOIL AN CHEAMARA I.C. MADONNA DELLA TORTHAÍ MAITHE A BHAINT AMACH AG LEIBHÉAL FOGHLAMA AN CHLEACHTAIS SPÓIRT AGUS AG TÓGÁIL CAIDRIMH DHEARFACHA IDIR COMHSCOLÁIRÍ FIÚ FAOI MHÍCHUMAS. GO DEIMHIN, IS GNÍOMHAIRE SÓISIALTA TÁBHACHTACH IAD GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CHUN PÁIRT A GHLACADH I SAOL AN GHRÚPA AGUS CHUN DIFRÍOCHTAÍ A CHOMHTHÁTHÚ. CIALLAÍONN CRUTHÚ AGUS MAIREACHTÁIL CULTÚR SPÓIRT AISGHABHÁIL AGUS BÉIM A CHUR AR AN LUACH IOMAÍOCHTA SLÁINTIÚIL LE TÚ FÉIN A FHIOS AGAM DO TEORAINNEACHA FÉIDEARTHA AGUS LE DAOINE EILE AG IMIRT LE CHÉILE A BHAINT AMACH SPRIOC COITEANN GLACADH LEIS NA SAINTRÉITHE DAOINE EILE A AITHINT CAPACITAINCAPACITY DAOINE EILE A THUISCINT GO N-ÉILÍONN CLEACHTAS SPÓIRT SMACHT AGUS BUANSEASMHACHT. THIOCFAIDH CHUN BHEITH GNÍOMHAÍOCHT SPÓIRT ANSIN INA UIRLIS CHUN COSC A CHUR AR BHUNÚ IOMPRAÍOCHTAÍ FADHBANNA AR NÓS LAGGRESSIVITA AN LEITHLISIÚ FREASÚRA (Irish)

0 references

ISKUSTVO IMPLEMENTACIJE MOTORNOG SPORTA U 12 RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE I.C. MADONNA DELLA KAMERE IMA ZA CILJ POSTIĆI DOBRE REZULTATE NA RAZINI UČENJA SPORTSKE PRAKSE I IZGRADNJE POZITIVNIH ODNOSA IZMEĐU KOLEGA ČAK I S INVALIDITETOM. U STVARI, SPORTSKE AKTIVNOSTI PREDSTAVLJAJU VAŽAN DRUŠTVENI AGENT SUDJELOVANJA U GRUPNOM ŽIVOTU I INTEGRACIJE RAZLIKA. STVARANJE I ŽIVLJENJE KULTURE SPORTA ZNAČI OPORAVLJANJE I ISTICANJE VRIJEDNOSTI ZDRAVOG NATJECANJA SA SOBOM ZNAJUĆI SVOJE POTENCIJALNE GRANICE I S DRUGIMA KOJI SE IGRAJU ZAJEDNO KAKO BI POSTIGLI ZAJEDNIČKI CILJ PRIHVAĆANJA KARAKTERISTIKA DRUGIH KAKO BI PREPOZNALI CAPACITAINCAPACITNOST DRUGIH SHVATE DA SPORTSKA PRAKSA ZAHTIJEVA DISCIPLINU I USTRAJNOST. SPORTSKA AKTIVNOST TADA POSTAJE ALAT ZA SPRJEČAVANJE USPOSTAVLJANJA PROBLEMATIČNIH PONAŠANJA KAO ŠTO JE LAGGRESSIVITA, OPOZICIJSKA IZOLACIJA (Croatian)

0 references

A MOTOROS SPORT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK TAPASZTALATA AZ I.C. MADONNA DELLA KAMERA ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK 12 OSZTÁLYÁBAN CÉLJA, HOGY JÓ EREDMÉNYEKET ÉRJEN EL A SPORTGYAKORLAT TANULÁSA ÉS A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ OSZTÁLYTÁRSAK KÖZÖTTI POZITÍV KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSA TERÉN. VALÓJÁBAN A SPORTTEVÉKENYSÉGEK A CSOPORTOS ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTEL ÉS A KÜLÖNBSÉGEK INTEGRÁCIÓJÁNAK FONTOS TÁRSADALMI SZEREPLŐI. A SPORT KULTÚRÁJÁNAK MEGTEREMTÉSE ÉS MEGÉLÉSE AZT JELENTI, HOGY HELYREÁLLÍTJUK ÉS ALÁHÚZZUK AZ EGÉSZSÉGES VERSENY ÉRTÉKÉT MAGADDAL, ISMERVE A POTENCIÁLIS KORLÁTOKAT, ÉS MÁSOKKAL EGYÜTT JÁTSZANI EGY KÖZÖS CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY ELFOGADJÁK MÁSOK JELLEMZŐIT, HOGY FELISMERJÉK MÁSOK CAPACITAINCAPACITY-JÁT, MEGÉRTIK, HOGY A SPORTGYAKORLAT FEGYELMET ÉS KITARTÁST IGÉNYEL. A SPORTTEVÉKENYSÉG EZUTÁN ESZKÖZZÉ VÁLIK A PROBLÉMÁS VISELKEDÉSEK, PÉLDÁUL A LAGGRESSIVITA, AZ ELLENZÉKI ELSZIGETELTSÉG KIALAKULÁSÁNAK MEGAKADÁLYOZÁSÁRA. (Hungarian)

0 references

PATIRTIS ĮGYVENDINANT MOTORINĮ SPORTĄ 12 KLASIŲ PRADINĖS MOKYKLOS I.C. MADONNA DELLA KAMERA SIEKIA GERŲ REZULTATŲ MOKYMOSI SPORTO PRAKTIKOS LYGIU IR TEIGIAMŲ SANTYKIŲ TARP KLASIOKŲ NET SU NEGALIA KŪRIMO. TIESĄ SAKANT, SPORTO VEIKLA YRA SVARBUS SOCIALINIS DALYVAVIMO GRUPINIAME GYVENIME IR SKIRTUMŲ INTEGRAVIMO VEIKSNYS. SPORTO KULTŪROS KŪRIMAS IR GYVENIMAS REIŠKIA SVEIKOS KONKURENCIJOS VERTĖS ATKŪRIMĄ IR PABRĖŽIMĄ SU SAVIMI, ŽINANT SAVO POTENCIALIAS RIBAS IR SU KITAIS, ŽAIDŽIANČIAIS KARTU, KAD PASIEKTŲ BENDRĄ TIKSLĄ PRIIMTI KITŲ SAVYBES, KAD ATPAŽINTŲ KITŲ ŽMONIŲ CAPACITAINCAPACITY, SUPRASTI, KAD SPORTO PRAKTIKA REIKALAUJA DISCIPLINOS IR ATKAKLUMO. TADA SPORTO VEIKLA TAMPA PRIEMONE UŽKIRSTI KELIĄ PROBLEMINIAM ELGESIUI, PVZ., LAGGRESSIVITA OPOZICIJOS IZOLIACIJAI (Lithuanian)

0 references

PIEREDZE, KAS GŪTA, ĪSTENOJOT MOTORSPORTU I.C. MADONNA DELLA KAMERAS 12 PAMATSKOLAS KLASĒS, TIECAS SASNIEGT LABUS REZULTĀTUS SPORTA PRAKSES APGUVES LĪMENĪ UN POZITĪVU ATTIECĪBU VEIDOŠANĀ STARP KLASESBIEDRIEM PAT AR INVALIDITĀTI. FAKTISKI SPORTA AKTIVITĀTES IR SVARĪGS SOCIĀLAIS AĢENTS DALĪBAI GRUPU DZĪVĒ UN ATŠĶIRĪBU INTEGRĀCIJAI. SPORTA KULTŪRAS RADĪŠANA UN DZĪVOŠANA NOZĪMĒ VESELĪGAS KONKURENCES VĒRTĪBAS ATJAUNOŠANU UN PASVĪTROŠANU AR SEVI, ZINOT SAVAS POTENCIĀLĀS ROBEŽAS, UN KOPĀ AR CITIEM, LAI SASNIEGTU KOPĪGU MĒRĶI PIEŅEMT CITU CILVĒKU ĪPAŠĪBAS, LAI ATZĪTU CITU CILVĒKU KLPACITAINCAPACITY, SAPROTOT, KA SPORTA PRAKSEI IR NEPIECIEŠAMA DISCIPLĪNA UN NEATLAIDĪBA. TAD SPORTA AKTIVITĀTES KĻŪST PAR INSTRUMENTU, LAI NOVĒRSTU PROBLEMĀTISKU UZVEDĪBU, PIEMĒRAM, LAGGRESSIVITA OPOZĪCIJAS IZOLĀCIJU (Latvian)

0 references

L-ESPERJENZA TA’ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ L-ISPORT TAL-MUTURI FIT-12-IL KLASSI TA’ L-ISKOLA PRIMARJA TAL-KAMERA I.C. MADONNA DELLA GĦANDHA L-GĦAN LI TIKSEB RIŻULTATI TAJBIN FIL-LIVELL TAT-TAGĦLIM TAL-PRATTIKA SPORTIVA U L-BINI TA’ RELAZZJONIJIET POŻITTIVI BEJN IL-MEMBRI TAL-KLASSI ANKE B’DIŻABILITÀ. FIL-FATT, L-ATTIVITAJIET SPORTIVI JIRRAPPREŻENTAW AĠENT SOĊJALI IMPORTANTI TAL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA KOLLETTIVA U L-INTEGRAZZJONI TAD-DIFFERENZI. IL-ĦOLQIEN U L-GĦAJXIEN TA’ KULTURA TA’ SPORT IFISSER L-IRKUPRU U L-ENFASI TAL-VALUR TA’ KOMPETIZZJONI B’SAĦĦITHA MIEGĦEK INNIFSEK LI TAF IL-LIMITI POTENZJALI TIEGĦEK U MA’ OĦRAJN LI JILAGĦBU FLIMKIEN BIEX JINTLAĦAQ GĦAN KOMUNI LI JIĠU AĊĊETTATI L-KARATTERISTIĊI TA’ OĦRAJN LI JIRRIKONOXXU L-PAKACITAINCAPACITY TA’ OĦRAJN JIFHMU LI L-PRATTIKA SPORTIVA TEĦTIEĠ DIXXIPLINA U PERSEVERANZA. L-ATTIVITÀ SPORTIVA MBAGĦAD ISSIR GĦODDA LI TIPPREVJENI L-ISTABBILIMENT TA’ MĠIBA PROBLEMATIKA BĦAL-LAGRESSIVITA L-IŻOLAMENT TAL-OPPOŻIZZJONI (Maltese)

0 references

DE ERVARING MET HET IMPLEMENTEREN VAN DE MOTORSPORT IN DE 12 KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL VAN DE I.C. MADONNA DELLA CAMERA HEEFT TOT DOEL GOEDE RESULTATEN TE BEHALEN OP HET NIVEAU VAN HET LEREN VAN DE SPORTPRAKTIJK EN HET OPBOUWEN VAN POSITIEVE RELATIES TUSSEN KLASGENOTEN, ZELFS MET EEN HANDICAP. IN FEITE VERTEGENWOORDIGEN SPORTACTIVITEITEN EEN BELANGRIJKE MAATSCHAPPELIJKE FACTOR VAN DEELNAME AAN HET GROEPSLEVEN EN INTEGRATIE VAN VERSCHILLEN. HET CREËREN EN LEVEN VAN EEN CULTUUR VAN SPORT BETEKENT HET HERSTELLEN EN ONDERSTREPEN VAN DE WAARDE VAN GEZONDE CONCURRENTIE MET JEZELF HET KENNEN VAN JE POTENTIËLE GRENZEN EN MET ANDEREN DIE SAMEN SPELEN OM EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL TE BEREIKEN OM DE KENMERKEN VAN ANDEREN TE ACCEPTEREN OM DE CAPACITAINCAPACITEIT VAN ANDEREN TE ERKENNEN, BEGRIJPEN DAT SPORTPRAKTIJK DISCIPLINE EN DOORZETTINGSVERMOGEN VEREIST. SPORTACTIVITEIT WORDT DAN EEN HULPMIDDEL OM DE VASTSTELLING VAN PROBLEMATISCH GEDRAG ZOALS LAGGRESSIVITA HET ISOLEMENT VAN DE OPPOSITIE TE VOORKOMEN (Dutch)

0 references

A EXPERIÊNCIA DA EXECUÇÃO DO DESPORTO A MOTOR NAS 12 CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA DA C.I. MADONNA DELLA CAMERA tem por objectivo obter bons resultados ao nível da aprendizagem das práticas desportivas e da construção de relações positivas entre as categorias, mesmo em caso de deficiência. Na realidade, as actividades desportivas representam um importante agente social de participação na vida do grupo e de integração das diferenças. CRIAR E VIVER UMA CULTURA DESPORTIVA SIGNIFICA RECUPERAR E SUBLINHAR O VALOR DA CONCORRÊNCIA SAUDÁVEL COM OS SEUS POTENTAIS LIMITES E COM OS OUTROS QUE PODEM ASSEGURAR UM OBJETIVO COMUM DE ACEITAR AS CARACTERÍSTICAS DE OUTROS QUE RECONHECEM A CAPACIDADE DE OUTROS E QUE A PRÁTICA DESPORTIVA REQUERE A DISCIPLINA E A PERSEVERANCIAÇÃO. A actividade desportiva torna-se, então, uma ferramenta para evitar a criação de comportamentos problemáticos, como a isolação da oposição. (Portuguese)

0 references

EXPERIENȚA PUNERII ÎN APLICARE A SPORTULUI MOTOR ÎN CELE 12 CLASE ALE ȘCOLII PRIMARE A CAMEREI I.C. MADONNA DELLA ÎȘI PROPUNE SĂ OBȚINĂ REZULTATE BUNE LA NIVELUL ÎNVĂȚĂRII PRACTICII SPORTIVE ȘI AL CONSTRUIRII UNOR RELAȚII POZITIVE ÎNTRE COLEGII DE CLASĂ CHIAR ȘI CU DIZABILITĂȚI. DE FAPT, ACTIVITĂȚILE SPORTIVE REPREZINTĂ UN IMPORTANT AGENT SOCIAL AL PARTICIPĂRII LA VIAȚA DE GRUP ȘI AL INTEGRĂRII DIFERENȚELOR. CREAREA ȘI TRĂIREA UNEI CULTURI A SPORTULUI ÎNSEAMNĂ RECUPERAREA ȘI EVIDENȚIEREA VALORII COMPETIȚIEI SĂNĂTOASE CU TINE ÎNSUȚI, CUNOSCÂND LIMITELE POTENȚIALE ȘI CU CEILALȚI JUCÂND ÎMPREUNĂ PENTRU A ATINGE UN OBIECTIV COMUN DE A ACCEPTA CARACTERISTICILE ALTORA PENTRU A RECUNOAȘTE CAPACITAINCAPACITATEA ALTORA SĂ ÎNȚELEAGĂ CĂ PRACTICA SPORTIVĂ NECESITĂ DISCIPLINĂ ȘI PERSEVERENȚĂ. ACTIVITATEA SPORTIVĂ DEVINE APOI UN INSTRUMENT DE PREVENIRE A STABILIRII UNOR COMPORTAMENTE PROBLEMATICE, CUM AR FI LAGGRESSIVITA IZOLAREA OPOZIȚIEI (Romanian)

0 references

SKÚSENOSTI S REALIZÁCIOU MOTORISTICKÉHO ŠPORTU V 12 TRIEDACH ZÁKLADNEJ ŠKOLY KAMERY I.C. MADONNA DELLA MAJÚ ZA CIEĽ DOSAHOVAŤ DOBRÉ VÝSLEDKY NA ÚROVNI UČENIA SA ŠPORTOVEJ PRAXE A BUDOVANIA POZITÍVNYCH VZŤAHOV MEDZI SPOLUŽIAKMI AJ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM. ŠPORTOVÉ AKTIVITY SÚ V SKUTOČNOSTI DÔLEŽITÝM SOCIÁLNYM ČINITEĽOM ÚČASTI NA SKUPINOVOM ŽIVOTE A INTEGRÁCIE ROZDIELOV. VYTVORENIE A PREŽÍVANIE KULTÚRY ŠPORTU ZNAMENÁ ZNOVUZÍSKANIE A ZDÔRAZNENIE HODNOTY ZDRAVEJ SÚŤAŽE SO SEBOU S VEDOMÍM SVOJICH POTENCIÁLNYCH LIMITOV A S OSTATNÝMI, KTORÍ HRAJÚ SPOLOČNE, ABY SA DOSIAHOL SPOLOČNÝ CIEĽ PRIJAŤ VLASTNOSTI DRUHÝCH, ABY SA UZNALA CAPACITAINCAPACITY OSTATNÝCH, KTORÍ CHÁPU, ŽE ŠPORTOVÉ CVIČENIE SI VYŽADUJE DISCIPLÍNU A VYTRVALOSŤ. ŠPORTOVÁ AKTIVITA SA POTOM STÁVA NÁSTROJOM NA ZABRÁNENIE VZNIKU PROBLEMATICKÉHO SPRÁVANIA, AKO JE LAGGRESSIVITA OPOZIČNÁ IZOLÁCIA (Slovak)

0 references

IZKUŠNJE Z IZVAJANJEM MOTORNEGA ŠPORTA V 12 RAZREDIH OSNOVNE ŠOLE I.C. MADONNA DELLA KAMERE SO NAMENJENE DOSEGANJU DOBRIH REZULTATOV NA RAVNI UČENJA ŠPORTNE PRAKSE IN IZGRADNJI POZITIVNIH ODNOSOV MED SOŠOLCI TUDI S POSEBNIMI POTREBAMI. PRAVZAPRAV SO ŠPORTNE AKTIVNOSTI POMEMBEN DRUŽBENI DEJAVNIK SODELOVANJA V SKUPINSKEM ŽIVLJENJU IN INTEGRACIJE RAZLIK. USTVARJANJE IN ŽIVLJENJE KULTURE ŠPORTA POMENI OBNAVLJANJE IN POUDARJANJE VREDNOSTI ZDRAVE KONKURENCE S SAMIM POZNAVANJEM SVOJIH POTENCIALNIH OMEJITEV IN Z DRUGIMI, KI SE IGRAJO SKUPAJ, DA BI DOSEGLI SKUPNI CILJ, DA BI SPREJELI ZNAČILNOSTI DRUGIH, DA BI PREPOZNALI CAPACITAINCAPACITY DRUGIH, RAZUMEJO, DA ŠPORTNA PRAKSA ZAHTEVA DISCIPLINO IN VZTRAJNOST. ŠPORTNA DEJAVNOST NATO POSTANE ORODJE ZA PREPREČEVANJE VZPOSTAVLJANJA PROBLEMATIČNIH VEDENJ, KOT JE LAGGRESSIVITA OPOZICIJA. (Slovenian)

0 references

ERFARENHETEN AV ATT IMPLEMENTERA MOTORSPORTEN I 12 KLASSER AV GRUNDSKOLAN I I.C. MADONNA DELLA KAMERA SYFTAR TILL ATT UPPNÅ GODA RESULTAT PÅ NIVÅN FÖR LÄRANDE AV IDROTTSPRAXIS OCH BYGGANDET AV POSITIVA RELATIONER MELLAN KLASSKAMRATER ÄVEN MED FUNKTIONSHINDER. I SJÄLVA VERKET ÄR IDROTTSAKTIVITETER EN VIKTIG SOCIAL AKTÖR FÖR DELTAGANDE I GRUPPLIV OCH INTEGRATION AV SKILLNADER. ATT SKAPA OCH LEVA EN KULTUR AV IDROTT INNEBÄR ATT ÅTERVINNA OCH UNDERSTRYKA VÄRDET AV HÄLSOSAM KONKURRENS MED DIG SJÄLV ATT VETA DINA POTENTIELLA GRÄNSER OCH MED ANDRA SOM SPELAR TILLSAMMANS FÖR ATT UPPNÅ ETT GEMENSAMT MÅL ATT ACCEPTERA EGENSKAPERNA HOS ANDRA ATT ERKÄNNA ANDRAS CAPACITAINCAPACITY FÖRSTÅR ATT IDROTTSUTÖVNING KRÄVER DISCIPLIN OCH UTHÅLLIGHET. IDROTT BLIR SEDAN ETT VERKTYG FÖR ATT FÖRHINDRA ETABLERING AV PROBLEMATISKA BETEENDEN SOM LAGGRESSIVITA OPPOSITIONSISOLERINGEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONTEPARANO