JOY IN MOVIMENTOANCHE THE BASKIN AT SCHOOL (Q4801888)

IL PROGETTO INTENDE COSTITUIRE UN INSIEME DI ESPERIENZE MOTORIE PERRISPONDERE AL GRAN BISOGNO DI MOVIMENTO DEI BAMBINI.PROMUOVERE UNAZIONE EDUCATIVA E CULTURALE DELLA PRATICA MOTORIA PERCH DIVENTI UNA VERA ABITUDINE DI VITA.RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE.FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLAMBITO DEL CURRICOLO DIDATTICO CONSIDERANDO IL MOVIMENTO AL PARI DI ALTRI LINGUAGGI TOTALMENTE INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE.FORNIRE AI BAMBINI MOMENTI DI CONFRONTO CON COETANEI PER FAVORIRE LO SVILUPPO DI UN CORRETTO CONCETTO DI COMPETIZIONE DEFINENDONE LIMPORTANZA IN UN AMBITO EDUCATIVO E LIMITANDONE NELLO STESSO TEMPO LE DEGENERAZIONI CHE PURTROPPO CARATTERIZZANO MOLTE MANIFESTAZIONI.COINVOLGERE NELLA STESSA ATTIVITA PERSONE CON DISABILITA E PERSONE SENZA DISABILITA PER POTENZIARE I PROCESSI DI INTEGRAZIONE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ НАБОР ОТ МОТОРНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА ГОЛЯМАТА НУЖДА ОТ ДВИЖЕНИЕ НА ДЕЦА.ПРОМУВЕРЕ ОБРАЗОВАТЕЛНО И КУЛТУРНО ДЕЙСТВИЕ НА ДВИГАТЕЛНАТА ПРАКТИКА, ТАКА ЧЕ ТЯ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ИСТИНСКИ НАВИК НА VITA.RECOVER ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ В НЕГОВАТА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И КОМПОРТАМЕНТАЛЕН ДВИГАТЕЛ ASPECTS.ENHANCING ИНТЕГРИРАНЕТО НА МОТОРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНАТА AUTONOMY.FORGIVE ДЕЦАТА МОМЕНТИ НА КОНФРОНТАЦИЯ С ВРЪСТНИЦИ ДА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ПРАВИЛНА КОНЦЕПЦИЯ ЗА КОНКУРЕНЦИЯ, ОПРЕДЕЛЯЩА ЗНАЧЕНИЕТО МУ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОБЛАСТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ОГРАНИЧАВАНЕ НА ДЕГЕНЕРАЦИИТЕ, КОИТО ЗА СЪЖАЛЕНИЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ МНОГО MANIFESTATIONS.COINVOLGERE В ЕДНА И СЪЩА ДЕЙНОСТ ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ И ХОРА БЕЗ УВРЕЖДАНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT SOUBOR MOTORICKÝCH ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ BY REAGOVALY NA VELKOU POTŘEBU POHYBU DĚTÍ.PROMUOVERE VZDĚLÁVACÍ A KULTURNÍ AKCE MOTORICKÉ PRAXE TAK, ABY SE STALA SKUTEČNÝM ZVYKEM VITA.RECOVER VZDĚLÁVACÍ HODNOTU VE SVÉ SOCIALIZACI A KOMPORTAMENTAL MOTORIKU ASPECTS.ENHANCING INTEGRACE MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ DO VZDĚLÁVACÍCH OSNOV S OHLEDEM NA POHYB I DALŠÍ JAZYKY ZCELA INTEGROVANÉ DO PROCESU DOZRÁVÁNÍ OSOBNÍCH AUTONOMY.FORGIVE DĚTSKÝCH MOMENTŮ KONFRONTACE S VRSTEVNÍKY NA PODPORU ROZVOJE SPRÁVNÉ POJETÍ SOUTĚŽE, KTERÉ DEFINUJE JEJÍ VÝZNAM VE VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A ZÁROVEŇ OMEZUJE DEGENERACI, KTERÁ BOHUŽEL CHARAKTERIZUJE MNOHO MANIFESTATIONS.COINVOLGERE VE STEJNÉ ČINNOSTI PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A OSOBY BEZ ZDRAVOTNÍHO POSTIŽENÍ S CÍLEM POSÍLIT INTEGRAČNÍ PROCESY. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET SÆT MOTORISKE OPLEVELSER FOR AT IMØDEKOMME DET STORE BEHOV FOR BEVÆGELSE AF BØRN.PROMUOVERE EN UDDANNELSESMÆSSIG OG KULTUREL HANDLING MOTOR PRAKSIS, SÅ DET BLIVER EN REEL VANE VITA.RECOVER DEN PÆDAGOGISKE VÆRDI I SIN SOCIALISERING OG COMPORTAMENTAL MOTOR ASPECTS.ENHANCING INTEGRATIONEN AF MOTORUDDANNELSE I DEN UDDANNELSESMÆSSIGE PENSUM OVERVEJER BEVÆGELSEN SAMT ANDRE SPROG HELT INTEGRERET I PROCESSEN MED MODNING AF PERSONLIGE AUTONOMY.FORGIVE BØRN ØJEBLIKKE AF KONFRONTATION MED JÆVNALDRENDE AT FREMME UDVIKLINGEN OM ET KORREKT KONKURRENCEKONCEPT, DER DEFINERER DETS BETYDNING PÅ ET UDDANNELSESOMRÅDE OG SAMTIDIG BEGRÆNSER DE DEGENERATIONER, DER DESVÆRRE KARAKTERISERER MANGE MANIFESTATIONS.COINVOLGERE I SAMME AKTIVITET PERSONER MED HANDICAP OG PERSONER UDEN HANDICAP FOR AT FORBEDRE INTEGRATIONSPROCESSERNE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON MOTORISCHEN ERFAHRUNGEN ZU SCHAFFEN, UM AUF DIE GROSSE NOTWENDIGKEIT DER BEWEGUNG VON CHILDREN.PROMUOVERE EINE PÄDAGOGISCHE UND KULTURELLE AKTION DER MOTORISCHEN PRAXIS ZU REAGIEREN, SO DASS ES ZU EINER ECHTEN GEWOHNHEIT VON VITA.RECOVER DEN PÄDAGOGISCHEN WERT IN SEINER SOZIALISIERENDEN UND COMPORTAMENTAL MOTORISCHEN ASPECTS.ENHANCING DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN BILDUNG IN DEN LEHRPLAN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG SOWIE ANDERE SPRACHEN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMY.FORGIVE KINDER MOMENTE DER KONFRONTATION MIT GLEICHALTRIGEN ZU FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG EINES KORREKTEN WETTBEWERBSKONZEPTS, DAS SEINE BEDEUTUNG IM BILDUNGSBEREICH DEFINIERT UND GLEICHZEITIG DIE DEGENERATIONEN BEGRENZT, DIE LEIDER VIELE MANIFESTATIONS.COINVOLGERE IN DER GLEICHEN TÄTIGKEIT VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN UND MENSCHEN OHNE BEHINDERUNG KENNZEICHNEN, UM INTEGRATIONSPROZESSE ZU VERBESSERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΚΊΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ.ΠΡΟΜΗΘΕΙΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΉΘΕΙΑ ΤΗΣ VITA.RECOVER ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ COMPORTAMENTAL ΚΙΝΗΤΉΡΑ ΤΗΣ ASPECTS.ΕΝΔΕΧΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ AUTONOMY.FORGIVE ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΝΤΙΠΑΡΆΘΕΣΗΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΩΣΤΉΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΦΥΛΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΠΟΛΛΈΣ MANIFESTATIONS.COINVOLGERE ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΆΤΟΜΑ ΧΩΡΊΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO CREATE A SET OF MOTOR EXPERIENCES TO RESPOND TO THE GREAT NEED FOR MOVEMENT OF CHILDREN.PROMUOVERE AN EDUCATIONAL AND CULTURAL ACTION OF MOTOR PRACTICE SO THAT IT BECOMES A REAL HABIT OF VITA.RECOVER THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS SOCIALISING AND COMPORTAMENTAL MOTOR ASPECTS.ENHANCING THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE EDUCATIONAL CURRICULUM CONSIDERING THE MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF PERSONAL AUTONOMY.FORGIVE CHILDREN MOMENTS OF CONFRONTATION WITH PEERS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF A CORRECT CONCEPT OF COMPETITION DEFINING ITS IMPORTANCE IN AN EDUCATIONAL FIELD AND AT THE SAME TIME LIMITING THE DEGENERATIONS THAT UNFORTUNATELY CHARACTERISE MANY MANIFESTATIONS.COINVOLGERE IN THE SAME ACTIVITY PEOPLE WITH DISABILITIES AND PEOPLE WITHOUT DISABILITIES TO ENHANCE INTEGRATION PROCESSES. (English)

readability score

0.0138388346047694

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS MOTORAS PARA RESPONDER A LA GRAN NECESIDAD DE MOVIMIENTO DE CHILDREN.PROMUOVERE UNA ACCIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL DE LA PRÁCTICA MOTORA PARA QUE SE CONVIERTA EN UN HÁBITO REAL DE VITA.RECOVER EL VALOR EDUCATIVO EN SU SOCIALIZACIÓN Y COMPORTAMENTAL MOTOR ASPECTS.ENHANCING LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN MOTORA EN EL CURRÍCULO EDUCATIVO CONSIDERANDO EL MOVIMIENTO ASÍ COMO OTROS IDIOMAS TOTALMENTE INTEGRADOS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL. CORRECTO CONCEPTO DE COMPETENCIA DEFINIENDO SU IMPORTANCIA EN UN ÁMBITO EDUCATIVO Y AL MISMO TIEMPO LIMITANDO LAS DEGENERACIONES QUE LAMENTABLEMENTE CARACTERIZAN A MUCHAS MANIFESTATIONS.COINVOLGERE EN LA MISMA ACTIVIDAD PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y PERSONAS SIN DISCAPACIDAD PARA POTENCIAR LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA KOMPLEKT MOTOORSEID KOGEMUSI, ET VASTATA SUURELE VAJADUSELE LIIKUMISE CHILDREN.PROMUOVERE HARIDUS- JA KULTUURITEGEVUS MOTOORSE PRAKTIKA NII, ET SEE MUUTUB TÕELINE HARJUMUS VITA.RECOVER HARIDUSLIK VÄÄRTUS OMA SOTSIALISEERIV JA KOMPORTAMENTAALNE MOOTOR ASPECTS.ENHANCING INTEGRATSIOONI MOTOORIKA ÕPPEKAVA ARVESTADES LIIKUMIST JA KA TEISI KEELI TÄIELIKULT INTEGREERITUD PROTSESSI KÜPSEMISE ISIKLIK AUTONOMY.FORGIVE LAPSED HETKI VASTASSEISU EAKAASLASTEGA. EDENDADA ÕIGE KONKURENTSIKONTSEPTSIOONI VÄLJATÖÖTAMIST, MIS MÄÄRATLEKS SELLE TÄHTSUST HARIDUSVALDKONNAS, PIIRATES SAMAL AJAL DEGENERATSIOONE, MIS KAHJUKS ISELOOMUSTAVAD PALJUSID MANIFESTATIONS.COINVOLGERE SAMAS TEGEVUSES PUUETEGA INIMESED JA PUUETEGA INIMESED, ET EDENDADA INTEGRATSIOONIPROTSESSE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA JOUKKO MOTORISIA KOKEMUKSIA VASTAAMAAN SUURI TARVE LIIKKUA CHILDREN.PROMUOVERE KASVATUKSELLINEN JA KULTTUURINEN TOIMINTA MOOTTORIHARJOITUKSEN NIIN, ETTÄ SIITÄ TULEE TODELLINEN TAPA VITA.RECOVER KOULUTUSARVO SEN SOSIALISOINNIN JA TÄYDENTÄVYYDEN MOOTTORI ASPECTS.HANCING INTEGROINTI MOTORINEN KOULUTUS OPETUSSUUNNITELMAAN OTTAEN HUOMIOON LIIKKEEN SEKÄ MUUT KIELET TÄYSIN INTEGROITU PROSESSIIN HENKILÖKOHTAISEN AUTONOMY.FORGIVE LASTEN HETKIÄ VASTAKKAINASETTELUN VERTAISTEN EDISTÄÄ KEHITETÄÄN OIKEA KÄSITE KILPAILUSTA, JOKA MÄÄRITTELEE SEN MERKITYKSEN KOULUTUSALALLA JA SAMALLA RAJOITTAA RAPPEUTUMISTA, JOTKA VALITETTAVASTI LUONNEHTIVAT MONIA MANIFESTATIONS.COINVOLGERE SAMASSA TOIMINNASSA VAMMAISET JA VAMMAISET IHMISET KOTOUTTAMISPROSESSIEN TEHOSTAMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À CRÉER UN ENSEMBLE D’EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU GRAND BESOIN DE MOUVEMENT DES ENFANTS.PROMUOVERE UNE ACTION ÉDUCATIVE ET CULTURELLE DE LA PRATIQUE MOTRICE AFIN QU’ELLE DEVIENNE UNE VÉRITABLE HABITUDE DE VITA.RECOVER LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SON MOTEUR SOCIALISANT ET COMPORTAMENTAL ASPECTS.ENHANCING L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION MOTRICE DANS LE PROGRAMME ÉDUCATIF CONSIDÉRANT LE MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES TOTALEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE. CONCEPT DE CONCURRENCE DÉFINISSANT SON IMPORTANCE DANS UN DOMAINE ÉDUCATIF TOUT EN LIMITANT LES DÉGÉNÉRESCENCES QUI CARACTÉRISENT MALHEUREUSEMENT DE NOMBREUSES MANIFESTATIONS.COINVOLGERE DANS LA MÊME ACTIVITÉ LES PERSONNES HANDICAPÉES ET LES PERSONNES SANS HANDICAP POUR AMÉLIORER LES PROCESSUS D’INTÉGRATION. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SRAITH DE THAITHÍ MÓTAIR A CHRUTHÚ CHUN FREAGRA A THABHAIRT AR AN NGÁ MÓR ATÁ LE GLUAISEACHT CHILDREN.PROMUOVERE GNÍOMH OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA DE CHLEACHTAS MÓTAIR IONAS GO MBEIDH SÉ INA NÓS FÍOR VITA.RECOVER AN LUACH OIDEACHAIS INA MÓTAIR SÓISIALÚ AGUS COMPORTAMENTAL ASPECTS.ENHANCING COMHTHÁTHÚ OIDEACHAIS MÓTAIR SA CHURACLAM OIDEACHAIS AG SMAOINEAMH AR GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LE TEANGACHA EILE ATÁ COMHTHÁITE GO HIOMLÁN SA PHRÓISEAS AIBITHE DE CHUIMHNEACHÁIN LEANAÍ AUTONOMY.FORGIVE PEARSANTA FORBAIRT CHOINCHEAP CEART IOMAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN, AR COINCHEAP É LENA SAINÍTEAR A THÁBHACHT I RÉIMSE OIDEACHAIS AGUS AG AN AM CÉANNA CHUN TEORAINN A CHUR LEIS NA DÍGHLÚIN A LÉIRÍONN, AR AN DROCHUAIR, GO LEOR DAOINE FAOI MHÍCHUMAS AGUS DAOINE NACH BHFUIL FAOI MHÍCHUMAS CHUN PRÓISIS LÁNPHÁIRTÍOCHTA A FHEABHSÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI SKUP MOTORIČKIH ISKUSTAVA KAKO BI SE ODGOVORILO NA VELIKU POTREBU ZA KRETANJEM CHILDREN.PROMUOVERE OBRAZOVNU I KULTURNU AKCIJU MOTORIČKE PRAKSE TAKO DA POSTANE PRAVA NAVIKA VITA.RECOVER EDUKATIVNE VRIJEDNOSTI U SVOM DRUŽENJU I KOMPORTNOM MOTORU ASPECTS.ENHANCING INTEGRACIJU MOTORIČKOG OBRAZOVANJA U OBRAZOVNI KURIKULUM UZIMAJUĆI U OBZIR KRETANJE KAO I DRUGE JEZIKE POTPUNO INTEGRIRANE U PROCES SAZRIJEVANJA OSOBNIH AUTONOMY.FORGIVE DJEČJIH TRENUTAKA SUOČAVANJA S VRŠNJACIMA PROMICATI RAZVOJ ISPRAVNOG KONCEPTA NATJECANJA KOJI DEFINIRA NJEGOVU VAŽNOST U OBRAZOVNOM PODRUČJU I ISTODOBNO OGRANIČAVA DEGENERACIJE KOJE NAŽALOST KARAKTERIZIRAJU MNOGE MANIFESTATIONS.COINVOLGERE U ISTOJ AKTIVNOSTI OSOBE S INVALIDITETOM I OSOBE BEZ INVALIDITETA KAKO BI SE POBOLJŠALI PROCESI INTEGRACIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZON LÉTRE EGY SOR MOTOROS TAPASZTALATOK, HOGY REAGÁLJON A NAGY SZÜKSÉG MOZGÁSA CHILDREN.PROMUOVER EGY OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS CSELEKVÉS A MOTOROS GYAKORLAT, HOGY VÁLIK EGY IGAZI SZOKÁSA VITA.RECOVER AZ OKTATÁSI ÉRTÉK A SZOCIALIZÁLÓ ÉS KOMPORTAMENTÁLIS MOTOR ASPECTS.ENHANCING AZ INTEGRÁCIÓ A MOTOROS OKTATÁS AZ OKTATÁSI TANTERV FIGYELEMBE VÉVE A MOZGÁS, VALAMINT MÁS NYELVEK TELJESEN INTEGRÁLÓDOTT A FOLYAMAT ÉRÉSE SZEMÉLYES AUTONOM.FORGIVE GYERMEKEK PILLANATOK KONFRONTÁCIÓ TÁRSAIK, HOGY TÁMOGASSÁK A KORTÁRSAK, HOGY TÁMOGASSÁK A A VERSENY HELYES KONCEPCIÓJÁNAK KIDOLGOZÁSA, AMELY MEGHATÁROZZA ANNAK FONTOSSÁGÁT EGY OKTATÁSI TERÜLETEN, UGYANAKKOR KORLÁTOZZA AZOKAT A DEGENERÁCIÓKAT, AMELYEK SAJNOS SOK MANIFESTATIONS.COINVOLGERE-T JELLEMEZNEK UGYANABBAN A TEVÉKENYSÉGBEN A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ ÉS A FOGYATÉKOSSÁGGAL NEM RENDELKEZŐ EMBEREK AZ INTEGRÁCIÓS FOLYAMATOK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI MOTORINĖS PATIRTIES RINKINĮ, KAD BŪTŲ GALIMA REAGUOTI Į DIDELĮ POREIKĮ JUDĖTI CHILDREN.PROMUOVERE EDUKACINĖS IR KULTŪRINĖS MOTORINĖS PRAKTIKOS VEIKSMAS, KAD JIS TAPTŲ TIKRU VITA.RECOVER ŠVIETIMO VERTĘ SAVO SOCIALIZUOJANČIAME IR KOMPORTAMENTINIAME MOTORINIAME VARIKLYJE ASPECTS.ENHANCING MOTORINIO UGDYMO INTEGRAVIMAS Į MOKYMO PROGRAMĄ, ATSIŽVELGIANT Į JUDĖJIMĄ IR KITAS KALBAS, VISIŠKAI INTEGRUOTAS Į ASMENINIŲ AUTONOMY BRENDIMO PROCESĄ. SKATINTI TEISINGOS KONKURENCIJOS KONCEPCIJOS, APIBRĖŽIANČIOS JOS SVARBĄ ŠVIETIMO SRITYJE, KŪRIMĄ IR KARTU APRIBOTI DEGENERACIJAS, KURIOS, DEJA, APIBŪDINA DAUGELĮ MANIFESTATIONS.COINVOLGERE TOJE PAČIOJE VEIKLOJE NEĮGALIŲJŲ IR ŽMONIŲ BE NEGALIOS, SIEKIANT PAGERINTI INTEGRACIJOS PROCESUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT MOTORU PIEREDZES KOPUMU, LAI REAĢĒTU UZ LIELO VAJADZĪBU PĒC KUSTĪBAS CHILDREN.PROMUOVERE IZGLĪTOJOŠA UN KULTŪRAS DARBĪBA MOTORPRAKSĒ, LAI TĀ KĻŪTU PAR ĪSTU IERADUMU VITA.RECOVER IZGLĪTOJOŠO VĒRTĪBU TĀS SOCIALIZĒJOŠO UN KOMPORTAMENTĀLO MOTORU ASPECTS. AR VIENAUDŽIEM VEICINĀT PAREIZAS KONKURENCES KONCEPCIJAS IZSTRĀDI, NOSAKOT TĀS NOZĪMI IZGLĪTĪBAS JOMĀ UN VIENLAIKUS IEROBEŽOJOT DEĢENERĀCIJU, KAS DIEMŽĒL RAKSTURO DAUDZUS MANIFESTATIONS.COINVOLGERE VIENĀ UN TAJĀ PAŠĀ DARBĪBĀ CILVĒKI AR INVALIDITĀTI UN CILVĒKI BEZ INVALIDITĀTES, LAI UZLABOTU INTEGRĀCIJAS PROCESUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SETT TA ‘ESPERJENZI BIL-MUTUR BIEX JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA KBIRA GĦALL-MOVIMENT TA’ CHILDREN.PROMUOVERE AZZJONI EDUKATTIVA U KULTURALI TA ‘PRATTIKA BIL-MUTUR SABIEX ISIR DRAWWA REALI TA’ VITA.RECOVER IL-VALUR EDUKATTIV FIL-MUTUR SOĊJALIZZAZZJONI U COMPORTAMENTAL TAGĦHA ASPECTS.ENHANCING L-INTEGRAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR FIL-KURRIKULU EDUKATTIV JIKKUNSIDRAW IL-MOVIMENT KIF UKOLL LINGWI OĦRA TOTALMENT INTEGRATI FIL-PROĊESS TA ‘MATURAZZJONI TA’ TFAL AWTOONOMY.FORGIVE PERSONALI MUMENTI TA ‘KONFRONTAZZJONI MA’ PARI BIEX JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TA’ KUNĊETT KORRETT TA’ KOMPETIZZJONI LI JIDDEFINIXXI L-IMPORTANZA TIEGĦU F’QASAM EDUKATTIV U FL-ISTESS ĦIN JILLIMITAW ID-DEĠENERAZZJONIJIET LI SFORTUNATAMENT JIKKARATTERIZZAW ĦAFNA MANIFESTAZZJONIJIET.COINVOLGERE FL-ISTESS ATTIVITÀ PERSUNI B’DIŻABILITÀ U PERSUNI MINGĦAJR DIŻABILITÀ BIEX ITEJBU L-PROĊESSI TA’ INTEGRAZZJONI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN TE CREËREN OM IN TE SPELEN OP DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN CHILDREN.PROMUOVERE EEN EDUCATIEVE EN CULTURELE ACTIE VAN DE MOTORIEK, ZODAT HET EEN ECHTE GEWOONTE WORDT VAN VITA.RECOVER DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN SOCIALISERENDE EN COMPORTAMENTELE MOTOR ASPECTS.ENHANCING DE INTEGRATIE VAN MOTORISCH ONDERWIJS IN HET ONDERWIJSCURRICULUM REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN VOLLEDIG GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMY.FORGIVE KINDEREN MOMENTEN VAN CONFRONTATIE MET LEEFTIJDSGENOTEN TE BEVORDEREN DE ONTWIKKELING VAN EEN CORRECT CONCEPT VAN CONCURRENTIE DAT HET BELANG ERVAN OP ONDERWIJSGEBIED DEFINIEERT EN TEGELIJKERTIJD DE DEGENERATIES DIE HELAAS VEEL MANIFESTATIONS.COINVOLGERE KENMERKEN IN DEZELFDE ACTIVITEIT MENSEN MET EEN HANDICAP EN MENSEN ZONDER HANDICAP BEPERKEN OM INTEGRATIEPROCESSEN TE VERBETEREN. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a criar um conjunto de experiências no domínio dos veículos a motor, a fim de responder à grande necessidade de circulação das crianças.Promover uma acção educativa e cultural das práticas no domínio dos veículos a motor, de modo a que se torne um verdadeiro bem-estar da vítima.Reconhecer o valor educativo dos seus aspectos sociais e culturais no domínio dos veículos a motor.Reforçar a integração do ensino dos veículos a motor no currículo educativo, tendo em conta tanto o movimento como outras línguas plenamente integradas no processo de maturação da autonomia pessoal. DE CONCORRÊNCIA DEFINIR A SUA IMPORTÂNCIA NUM DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO E, NO MESMO TEMPO, LIMITAR AS DEGENERAÇÕES QUE CARACTERIZAM FORTALMENTE MUITAS MANIFESTAÇÕES. COINVOLGEM NA MESMA ATIVIDADE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS E PESSOAS SEM DEFICIÊNCIAS PARA REFORÇAR OS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE UN SET DE EXPERIENȚE MOTORII PENTRU A RĂSPUNDE MARII NEVOI DE MIȘCARE A COPIILOR.PROMUOVERE O ACȚIUNE EDUCAȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ DE PRACTICĂ MOTORIE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ DEVINĂ UN ADEVĂRAT OBICEI AL VITA.RECOVER VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ÎN SOCIALIZAREA ȘI COMPORTAMENTAL MOTOR ASPECTS.ENANCEREA INTEGRĂRII EDUCAȚIEI MOTORII ÎN CURRICULUM-UL EDUCAȚIONAL AVÂND ÎN VEDERE MIȘCAREA, PRECUM ȘI ALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURIZARE A AUTONOMY PERSONALE. CONCEPTUL CORECT DE CONCURENȚĂ CARE DEFINEȘTE IMPORTANȚA SA ÎNTR-UN DOMENIU EDUCAȚIONAL ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, LIMITEAZĂ DEGENERESCENȚELE CARE CARACTERIZEAZĂ, DIN PĂCATE, MULTE MANIFESTĂȚII.COINVOLGERE ÎN ACEEAȘI ACTIVITATE A PERSOANELOR CU DIZABILITĂȚI ȘI A PERSOANELOR FĂRĂ DIZABILITĂȚI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI PROCESELE DE INTEGRARE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ SÚBOR MOTORICKÝCH ZÁŽITKOV, KTORÉ REAGUJÚ NA VEĽKÚ POTREBU POHYBU CHILDREN.PROMUOVERE VÝCHOVNO-KULTÚRNEJ ČINNOSTI MOTORICKEJ PRAXE TAK, ABY SA STALA SKUTOČNÝM ZVYKOM VITA.RECOVER VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA HODNOTA VO SVOJOM SOCIALIZOVANOM A KOPORTATÍVNOM MOTORE ASPECTS.ENHANCOVANIE INTEGRÁCIE MOTORICKEJ VÝCHOVY DO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU SO ZRETEĽOM NA POHYB, AKO AJ ĎALŠIE JAZYKY, KTORÉ SÚ ÚPLNE INTEGROVANÉ DO PROCESU DOZRIEVANIA OSOBNÝCH AUTONOMY.FORGIVE DETSKÉ MOMENTY KONFRONTÁCIE S ROVESNÍKMI NA PODPORU ROZVOJA SPRÁVNEJ KONCEPCIE SÚŤAŽE, KTORÁ DEFINUJE JEJ VÝZNAM VO VZDELÁVACEJ OBLASTI A ZÁROVEŇ OBMEDZUJE DEGENERÁCIE, KTORÉ, ŽIAĽ, CHARAKTERIZUJÚ MNOHÉ MANIFESTATIONS.COINVOLGERE V ROVNAKEJ ČINNOSTI ĽUDIA SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A OSOBY BEZ ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA NA ZLEPŠENIE INTEGRAČNÝCH PROCESOV. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE USTVARITI NIZ MOTORIČNIH IZKUŠENJ, DA BI SE ODZVALI NA VELIKO POTREBO PO GIBANJU CHILDREN.PROMUOVERE PEDAGOŠKO IN KULTURNO AKCIJO MOTORIČNE PRAKSE, TAKO DA POSTANE RESNIČNA NAVADA VITA.RECOVER VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE VREDNOSTI V DRUŽABNEM IN KOMORTAMENTALNEM MOTORJU ASPECTS.ENHANCING VKLJUČEVANJE MOTORIČNE VZGOJE V IZOBRAŽEVALNI UČNI NAČRT OB UPOŠTEVANJU GIBANJA IN DRUGIH JEZIKOV, KI SO V CELOTI VKLJUČENI V PROCES ZORENJA OSEBNE AUTONOMY.FORGIVE OTROŠKE TRENUTKE SOOČENJA Z VRSTNIKI ZA PROMOCIJO RAZVOJ PRAVILNEGA KONCEPTA KONKURENCE, KI OPREDELJUJE NJEGOV POMEN NA IZOBRAŽEVALNEM PODROČJU IN HKRATI OMEJUJE DEGENERACIJE, KI SO NA ŽALOST ZNAČILNE ZA ŠTEVILNE MANIFESTATIONS.COINVOLGERE V ISTI DEJAVNOSTI LJUDI S POSEBNIMI POTREBAMI IN LJUDI BREZ INVALIDNOSTI ZA IZBOLJŠANJE INTEGRACIJSKIH PROCESOV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA EN UPPSÄTTNING MOTORISKA UPPLEVELSER FÖR ATT SVARA PÅ DET STORA BEHOVET AV RÖRELSE AV CHILDREN.PROMUOVERE EN PEDAGOGISK OCH KULTURELL HANDLING AV MOTORISK PRAXIS SÅ ATT DET BLIR EN VERKLIG VANA AV VITA.RECOVER DET PEDAGOGISKA VÄRDET I SIN SOCIALISERANDE OCH COMPORTAMENTAL MOTOR ASPECTS.ENHANCING INTEGRATIONEN AV MOTORISK UTBILDNING I LÄROPLANEN MED TANKE PÅ RÖRELSEN SAMT ANDRA SPRÅK HELT INTEGRERADE I PROCESSEN FÖR MOGNAD AV PERSONLIG AUTONOMY.FORGIVE BARN STUNDER AV KONFRONTATION MED KAMRATER ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ETT KORREKT KONKURRENSKONCEPT SOM DEFINIERAR DESS BETYDELSE INOM ETT UTBILDNINGSOMRÅDE OCH SAMTIDIGT BEGRÄNSA DE DEGENERATIONER SOM TYVÄRR KÄNNETECKNAR MÅNGA MANIFESTATIONS.COINVOLGERE I SAMMA AKTIVITET MÄNNISKOR MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH PERSONER UTAN FUNKTIONSHINDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA INTEGRATIONSPROCESSER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GIOIA DEL COLLE