EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP (Q4801848)

IL PROGETTO ARTICOLATO IN TRE MODULI DI 30 ORE CADAUNO1 CITTADINI EUROPEI2 LEUROPA A SCUOLA3 FONDAMENTI PER UNA CITTADINANZA EUROPEAI MODULI SONO RIVOLTI AGLI STUDENTI DEGLI ULTIMI TRE ANNI DI TUTTI I PERCORSI LICEALI PRESENTI NELLISTITUTO CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI RAGAZZI CON DIFFICOLTA DI APPRENDIMENTO E A QUELLI APPARTENENTI A CONTESTI SOCIOCULTURALI SVANTAGGIATI. IL PROGETTO ATTRAVERSO SPECIFICI PERCORSI FORMATIVI SI PREFIGGE DI RAFFORZARE LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA DI SENSIBILIZZARE AI VALORI DI CITTADINANZA EUROPEA E DI SVILUPPARE NEGLI STUDENTI LA COSCIENZA DEL RUOLO DI CITTADINI EUROPEI. I SINGOLI PERCORSI SONO PROPEDEUTICI AI MODULI DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLIL BREAKING STEREOTYPES E LE JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABLE UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE DI CUI ALLAZIONE 10.2.3 SOTTOAZIONE 10.2.3B E DI MOBILITA TRANSNAZIONALE EUROPA IN CAMMINO SOTTOAZIONE 10.2.3C. LASPETTO INNOVATIVO DEL PROGETTO RAPPRESENTATO DALLIMPOSTAZ (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, РАЗДЕЛЕН НА ТРИ МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА CADAUNO1 EUROPEI2 ГРАЖДАНИ ЕВРОПА КЪМ SCUOLA3 ЗА МОДУЛИ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ПОСЛЕДНИТЕ ТРИ ГОДИНИ ОТ ВСИЧКИ ГИМНАЗИАЛНИ КУРСОВЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ДЕЦАТА С ОБУЧИТЕЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ И ТЕЗИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ КЪМ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ДА РАЗВИЕ У СТУДЕНТИТЕ ОСЪЗНАВАНЕТО НА РОЛЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ. ОТДЕЛНИТЕ ПЪТИЩА СА ПОДГОТВИТЕЛНИ ЗА МОДУЛИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКА И ЗА РАЗБИВАНЕ НА СТЕРЕОТИПИТЕ ПО CLIL, КАКТО И НА JEUNE EUROCITOYEN, ОТГОВОРЕН UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE, ПОСОЧЕН В 10.2.3 ПОДДЕЙСТВИЕ 10.2.3B, И ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ НА ЕВРОПА ПО ПЪТЯ ПО ДЕЙСТВИЕ 10.2.3C. ИНОВАТИВНИЯТ АСПЕКТ НА ПРОЕКТА, ПРЕДСТАВЕН ОТ DALLIMPOSTAZ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ROZDĚLENÝ DO TŘÍ MODULŮ 30 HODIN CADAUNO1 EUROPEI2 CITIZEN EUROPE TO SCUOLA3 ZÁKLADNÍ PRVKY PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ JSOU ZAMĚŘENY NA STUDENTY POSLEDNÍCH TŘÍ LET VŠECH STŘEDOŠKOLSKÝCH KURZŮ PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA DĚTI S PORUCHAMI UČENÍ A TY, KTERÉ PATŘÍ DO ZNEVÝHODNĚNÉHO SOCIOKULTURNÍHO KONTEXTU. CÍLEM PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ JE POSÍLIT ZNALOSTI A POVĚDOMÍ O MYŠLENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O HODNOTÁCH EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A ROZVÍJET U STUDENTŮ POVĚDOMÍ O ÚLOZE EVROPSKÝCH OBČANŮ. JEDNOTLIVÉ CESTY SE PŘIPRAVUJÍ NA MODULY JAZYKOVÉHO ZDOKONALOVÁNÍ A CLIL LÁMÁNÍ STEREOTYPŮ A JEUNE EUROCITOYEN ODPOVĚDNÉ UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE UVEDENÉ V 10.2.3 PODOPATŘENÍ 10.2.3B A NADNÁRODNÍ MOBILIZACE EVROPA NA CESTĚ V RÁMCI AKCE 10.2.3C. INOVATIVNÍ ASPEKT PROJEKTU REPREZENTOVANÝ SPOLEČNOSTÍ DALLIMPOSTAZ (Czech)

0 references

PROJEKTET OPDELT I TRE MODULER PÅ 30 TIMER CADAUNO1 EUROPEI2 BORGERE EUROPA TIL SCUOLA3 GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER FOR ET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB MODULER ER RETTET MOD STUDERENDE FRA DE SIDSTE TRE ÅR AF ALLE GYMNASIER TIL STEDE I INSTITUTTET MED SÆRLIG FOKUS PÅ BØRN MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER OG DEM, DER TILHØRER UGUNSTIGT STILLEDE SOCIOKULTURELLE SAMMENHÆNGE. PROJEKTET GENNEM SPECIFIKKE UDDANNELSESKURSER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KENDSKABET TIL OG BEVIDSTHEDEN OM IDEEN OM UNIONSBORGERSKAB FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM VÆRDIERNE I UNIONSBORGERSKABET OG UDVIKLE BEVIDSTHEDEN HOS DE STUDERENDE OM DE EUROPÆISKE BORGERES ROLLE. DE ENKELTE VEJE ER FORBEREDELSER TIL MODULERNE SPROGFORBEDRING OG CLIL-STEREOTYPER OG JEUNE EUROCITOYEN ANSVARLIG UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE, SOM DER HENVISES TIL I 10.2.3 DELAKTION 10.2.3B OG TVÆRNATIONAL MOBILISERING EUROPA PÅ VEJ UNDER AKTION 10.2.3C. DET INNOVATIVE ASPEKT AF PROJEKTET REPRÆSENTERET AF DALLIMPOSTAZ (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UNTERTEILT IN DREI MODULE VON 30 STUNDEN CADAUNO1 EUROPEI2 BÜRGER EUROPA BIS SCUOLA3 GRUNDLAGEN FÜR EINE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT MODULE RICHTET SICH AN STUDENTEN DER LETZTEN DREI JAHRE ALLER IM INSTITUT ANWESENDEN GYMNASIALKURSE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF KINDER MIT LERNSCHWIERIGKEITEN UND DIEJENIGEN, DIE ZU BENACHTEILIGTEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXTEN GEHÖREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE IDEE DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE WERTE DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU SCHÄRFEN UND BEI DEN STUDIERENDEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE ROLLE DER EUROPÄISCHEN BÜRGER ZU ENTWICKELN. DIE EINZELNEN WEGE BEREITEN SICH AUF DIE MODULE SPRACHVERBESSERUNG UND CLIL BREAKING STEREOTYPE UND DIE JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABLE UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE GEMÄSS 10.2.3 UNTERAKTION 10.2.3B UND DIE TRANSNATIONALE MOBILISIERUNG EUROPA AUF DEM WEG DER AKTION 10.2.3C VOR. DER INNOVATIVE ASPEKT DES VON DALLIMPOSTAZ VERTRETENEN PROJEKTS (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ 30 ΩΡΏΝ CADAUNO1 EUROPEI2 ΠΟΛΊΤΕΣ ΕΥΡΏΠΗ ΈΩΣ SCUOLA3 ΒΑΣΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΩΝ ΕΤΏΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ Η ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΡΌΛΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΟΙ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΚΑΙ CLIL ΣΠΆΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΤΕΡΕΌΤΥΠΑ ΚΑΙ ΤΟ JEUNE EUROCITOYEN ΥΠΕΎΘΥΝΟ UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΡΆΣΗ 10.2.3B ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ 10.2.3C. Η ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΠΤΥΧΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLIMPOSTAZ (Greek)

0 references

THE PROJECT DIVIDED INTO THREE MODULES OF 30 HOURS CADAUNO1 EUROPEI2 CITIZENS EUROPE TO SCUOLA3 FUNDAMENTALS FOR A EUROPEAN CITIZENSHIP MODULES ARE AIMED AT STUDENTS OF THE LAST THREE YEARS OF ALL THE HIGH SCHOOL COURSES PRESENT IN THE INSTITUTE WITH PARTICULAR ATTENTION TO CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES AND THOSE BELONGING TO DISADVANTAGED SOCIOCULTURAL CONTEXTS. THE PROJECT THROUGH SPECIFIC TRAINING COURSES AIMS TO STRENGTHEN THE KNOWLEDGE AND AWARENESS OF THE IDEA OF EUROPEAN CITIZENSHIP TO RAISE AWARENESS OF THE VALUES OF EUROPEAN CITIZENSHIP AND TO DEVELOP IN STUDENTS THE AWARENESS OF THE ROLE OF EUROPEAN CITIZENS. THE INDIVIDUAL PATHS ARE PREPARATORY TO THE MODULES OF LANGUAGE ENHANCEMENT AND CLIL BREAKING STEREOTYPES AND THE JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABLE UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE REFERRED TO IN 10.2.3 SUB-ACTION 10.2.3B AND TRANSNATIONAL MOBILISATION EUROPE ON THE PATH UNDER ACTION 10.2.3C. THE INNOVATIVE ASPECT OF THE PROJECT REPRESENTED BY DALLIMPOSTAZ (English)

readability score

0.2497793542283051

0 references

EL PROYECTO DIVIDIDO EN TRES MÓDULOS DE 30 HORAS CADAUNO1 EUROPEI2 CIUDADANOS DE EUROPA A SCUOLA3 FUNDAMENTOS PARA UNA CIUDADANÍA EUROPEA MÓDULOS ESTÁN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES DE LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS DE TODOS LOS CURSOS DE SECUNDARIA PRESENTES EN EL INSTITUTO CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y LOS QUE PERTENECEN A CONTEXTOS SOCIOCULTURALES DESFAVORECIDOS. EL PROYECTO A TRAVÉS DE CURSOS DE FORMACIÓN ESPECÍFICOS TIENE COMO OBJETIVO REFORZAR EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA IDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA PARA SENSIBILIZAR SOBRE LOS VALORES DE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES LA CONCIENCIA DEL PAPEL DE LOS CIUDADANOS EUROPEOS. LOS ITINERARIOS INDIVIDUALES SON PREPARATORIOS DE LOS MÓDULOS DE MEJORA DEL LENGUAJE Y LA SUPRESIÓN DE ESTEREOTIPOS CLIL Y LA JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABLE UNE OPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE A QUE SE HACE REFERENCIA EN 10.2.3 SUBACCIÓN 10.2.3B Y MOVILIZACIÓN TRANSNACIONAL EUROPA EN EL CAMINO DE LA ACCIÓN 10.2.3C. EL ASPECTO INNOVADOR DEL PROYECTO REPRESENTADO POR DALLIMPOSTAZ (Spanish)

0 references

PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS MOODULIKS 30 TUNDI CADAUNO1 EUROPEI2 KODANIKE EUROOPA SCUOLA3 PÕHIALUSED EUROOPA KODAKONDSUSE MOODULID ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE VIIMASE KOLME AASTA JOOKSUL KÕIK KESKKOOLI KURSUSED INSTITUUDIS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU LASTELE ÕPIRASKUSED JA NEILE, KES KUULUVAD EBASOODSAS SOTSIAALKULTUURILISES KONTEKSTIS. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA TEADMISI JA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSE IDEEST, ET SUURENDADA TEADLIKKUST EUROOPA KODAKONDSUSE VÄÄRTUSTEST JA ARENDADA ÕPILASTES TEADLIKKUST EUROOPA KODANIKE ROLLIST. INDIVIDUAALSED TEED ON ETTEVALMISTUSED KEELE PARANDAMISE JA CLILI STEREOTÜÜPIDE LÕHKUMISE MOODULITE NING JEUNE EUROCITOYENI VASTUTUSTUNDLIKU LAVENIR DE LEUROPE’I VASTUTUSALASSE KUULUVA LAVENIR DE LEUROPE’I MOODULITE VÄLJATÖÖTAMISEKS, MILLELE ON OSUTATUD 10.2.3B ALLMEETMES 10.2.3B JA EUROOPA RIIKIDEÜLESEKS MOBILISEERIMISEKS MEETME 10.2.3C RAAMES. PROJEKTI UUENDUSLIK ASPEKT, MIDA ESINDAB DALLIMPOSTAZ (Estonian)

0 references

HANKE, JOKA JAKAUTUU KOLMEEN 30 TUNNIN CADAUNO1 EUROPEI2-KANSALAISEEN EUROOPASSA SCUOLA3-PERUSAINEISIIN, ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE KOLMEN VIIME VUODEN AIKANA KAIKISTA INSTITUUTIN LUKION KURSSEISTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA LAPSIIN, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, JA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIIN SOSIOKULTTUURISIIN KONTEKSTEIHIN. ERITYISILLÄ KURSSEILLA TOTEUTETTAVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDEN AJATUKSESTA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISUUDEN ARVOISTA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISTEN ROOLISTA. YKSITTÄISET POLUT VALMISTELEVAT 10.2.3 KOHDASSA TARKOITETTUA ALATOIMESSA 10.2.3 TARKOITETTUA ALATOIMESSA 10.2.3 TARKOITETTUA ALATOIMEA 10.2.3 B JA EUROOPAN VALTIOIDEN RAJAT YLITTÄVÄÄ MOBILISOINTIA TOIMEN 10.2.3C MUKAISESTI. DALLIMPOSTAZIN EDUSTAMAN HANKKEEN INNOVATIIVISUUS (Finnish)

0 references

LE PROJET DIVISÉ EN TROIS MODULES DE 30 HEURES CADAUNO1 EUROPEI2 CITOYENS EUROPE À SCUOLA3 MODULES FONDAMENTAUX POUR UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DES TROIS DERNIÈRES ANNÉES DE TOUS LES COURS DU SECONDAIRE PRÉSENTS À L’INSTITUT AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET CEUX APPARTENANT À DES CONTEXTES SOCIOCULTURELS DÉFAVORISÉS. LE PROJET À TRAVERS DES FORMATIONS SPÉCIFIQUES VISE À RENFORCER LA CONNAISSANCE ET LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IDÉE DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE AFIN DE SENSIBILISER AUX VALEURS DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET DE DÉVELOPPER CHEZ LES ÉTUDIANTS LA SENSIBILISATION AU RÔLE DES CITOYENS EUROPÉENS. LES PARCOURS INDIVIDUELS SONT PRÉPARATOIRES AUX MODULES D’AMÉLIORATION DU LANGAGE ET DE RUPTURE DES STÉRÉOTYPES CLIL ET DU JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABLE UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE MENTIONNÉS AU 10.2.3 SOUS-ACTION 10.2.3B ET DE LA MOBILISATION TRANSNATIONALE EUROPE SUR LA VOIE DE L’ACTION 10.2.3C. L’ASPECT INNOVANT DU PROJET REPRÉSENTÉ PAR DALLIMPOSTAZ (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I DTRÍ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG DE SHAORÁNAIGH CADAUNO1 EUROPEI2 AN EORAIP GO BUNPHRIONSABAIL SCUOLA3 DO MHODÚIL SAORÁNACHTA EORPAÍ ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN LE TRÍ BLIANA ANUAS DE NA CÚRSAÍ ARDSCOILE ATÁ SAN INSTITIÚID AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR LEANAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU AGUS ORTHU SIÚD A BHAINEANN LE COMHTHÉACSANNA SOCHCHULTÚRTHA ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TRÍ CHÚRSAÍ OILIÚNA SONRACHA AN T-EOLAS AGUS AN FHEASACHT AR AN SMAOINEAMH MAIDIR LE SAORÁNACHT EORPACH A NEARTÚ CHUN FEASACHT A MHÚSCAILT MAIDIR LE LUACHANNA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ AGUS CHUN FEASACHT AR RÓL SHAORÁNAIGH NA HEORPA A FHORBAIRT I MIC LÉINN. TÁ NA CONAIRÍ AONAIR AG ULLMHÚ DO MHODÚIL FEABHSÚ TEANGA AGUS STEIRÉITÍOPAÍ Á MBRISEADH FCÁT AGUS TÁ JEUNE EUROCITOYEN FREAGRACH AG UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE DÁ DTAGRAÍTEAR I BHFOGHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3B AGUS SLÓGADH TRASNÁISIÚNTA NA HEORPA AR AN MBEALACH FAOI GHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3C. AN GHNÉ NUÁLACH DEN TIONSCADAL A NDÉANANN DALLIMPOSTAZ IONADAÍOCHT AIR (Irish)

0 references

PROJEKT PODIJELJEN U TRI MODULA OD 30 SATI CADAUNO1 EUROPEI2 GRAĐANA EUROPE DO SCUOLA3 OSNOVE ZA MODULE EUROPSKOG GRAĐANSTVA USMJEREN JE NA UČENIKE POSLJEDNJE TRI GODINE SVIH SREDNJOŠKOLSKIH TEČAJEVA PRISUTNIH U INSTITUTU S POSEBNIM NAGLASKOM NA DJECU S TEŠKOĆAMA U UČENJU I ONE KOJI PRIPADAJU NEPOVOLJNOM SOCIOKULTURNOM KONTEKSTU. PROJEKT KROZ POSEBNE TEČAJEVE IMA ZA CILJ JAČANJE ZNANJA I SVIJESTI O IDEJI EUROPSKOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST O VRIJEDNOSTIMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA I KOD STUDENATA RAZVILA SVIJEST O ULOZI EUROPSKIH GRAĐANA. POJEDINAČNI PUTOVI PRIPREMAJU SE ZA MODULE ZA POBOLJŠANJE JEZIKA I RAZBIJANJE STEREOTIPA CLIL-A I ZA ODGOVORNU INICIJATIVU JEUNE EUROCITOYEN KOJA NIJE PRIKLADNA ZA LAVENIR DE LEUROPE IZ 10.2.3. PODMJERA 10.2.3.B I TRANSNACIONALNU MOBILIZACIJU EUROPE NA PUTU U OKVIRU MJERE 10.2.3.C. INOVATIVNI ASPEKT PROJEKTA KOJEG PREDSTAVLJA DALLIMPOSTAZ (Croatian)

0 references

A PROJEKT HÁROM MODULRA OSZTVA 30 ÓRÁS CADAUNO1 EUROPEI2 POLGÁROK EURÓPA SCUOLA3 ALAPJAI EGY EURÓPAI ÁLLAMPOLGÁRSÁG MODULOK CÉLJA A DIÁKOK AZ ELMÚLT HÁROM ÉVBEN AZ ÖSSZES KÖZÉPISKOLAI TANFOLYAMOK JELEN AZ INTÉZETBEN, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ GYERMEKEK ÉS A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ SZOCIOKULTURÁLIS KÖRNYEZETBEN. A KONKRÉT KÉPZÉSEKEN KERESZTÜL MEGVALÓSULÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ESZMÉJÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS TUDATOSSÁGOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÉRTÉKEIRE, ÉS FEJLESSZE A DIÁKOK KÖRÉBEN AZ EURÓPAI POLGÁROK SZEREPÉNEK TUDATOSÍTÁSÁT. AZ EGYES PÁLYÁK A NYELVFEJLESZTÉS ÉS A CLIL-SZTEREOTÍPIÁK MODULJAIT ÉS A 10.2.3. ALINTÉZKEDÉSBEN EMLÍTETT JEUNE EUROCITOYEN FELELŐSSÉGTELJES UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE-T, VALAMINT A 10.2.3C. INTÉZKEDÉS SZERINTI TRANSZNACIONÁLIS MOBILIZÁLÁST SZOLGÁLJÁK. A PROJEKT INNOVATÍV ASPEKTUSA, AMELYET A DALLIMPOSTAZ KÉPVISEL (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS MODULIUS PO 30 VALANDŲ CADAUNO1 EUROPEI2 PILIEČIAI EUROPA Į SCUOLA3 EUROPOS PILIETYBĖS MODULIŲ PAGRINDAI YRA SKIRTI STUDENTAMS IŠ PASKUTINIŲ TREJŲ METŲ VISŲ INSTITUTO VIDURINIŲ MOKYKLŲ KURSŲ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VAIKAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, IR TIEMS, KURIE PRIKLAUSO NEPALANKIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE APLINKOJE. PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO VERTYBES IR UGDYTI MOKINIŲ INFORMUOTUMĄ APIE EUROPOS PILIEČIŲ VAIDMENĮ. INDIVIDUALŪS KELIAI PARENGIAMI 10.2.3 POVEIKSMYJE 10.2.3B NURODYTIEMS KALBŲ TOBULINIMO IR UKDIM MODULIAMS, KURIAIS NAIKINAMI STEREOTIPAI, IR JEUNE EUROCITOYEN ATSAKINGA UNE OPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE, TAIP PAT TARPTAUTINIS EUROPOS SUTELKIMAS KELYJE PAGAL 10.2.3C VEIKSMĄ. „DALLIMPOSTAZ“ ATSTOVAUJAMO PROJEKTO NOVATORIŠKAS ASPEKTAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS 30 STUNDU CADAUNO1 EUROPEI2 PILSOŅU EIROPAS MODUĻOS SCUOLA3 PAMATELEMENTIEM EIROPAS PILSONĪBAS MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI VISU INSTITŪTĀ ESOŠO VIDUSSKOLU PĒDĒJO TRĪS GADU STUDENTIEM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT BĒRNIEM AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM UN TIEM, KAS PIEDER PIE NELABVĒLĪGAS SOCIĀLĀS KULTŪRAS KONTEKSTA. PROJEKTA MĒRĶIS, IZMANTOJOT ĪPAŠUS MĀCĪBU KURSUS, IR STIPRINĀT ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBAS IDEJU, LAI VAIROTU IZPRATNI PAR EIROPAS PILSONĪBAS VĒRTĪBĀM UN ATTĪSTĪTU STUDENTU IZPRATNI PAR EIROPAS PILSOŅU LOMU. INDIVIDUĀLIE CEĻI IR SAGATAVOJUŠIES VALODU UZLABOŠANAS MODUĻIEM UN CLIL STEREOTIPU LAUŠANAI UN JEUNE EUROCITOYEN ATBILDĪGAJAI UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE, KAS MINĒTA 10.2.3.B APAKŠPASĀKUMĀ, UN TRANSNACIONĀLAI MOBILIZĀCIJAI EIROPĀ 10.2.3.C DARBĪBAS IETVAROS. PROJEKTA INOVATĪVAIS ASPEKTS, KO PĀRSTĀV DALLIMPOSTAZ (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT MAQSUM FI TLIET MODULI TA’ 30 SIEGĦA ĊITTADINI TA’ CADAUNO1 EUROPEI2 EUROPE TO SCUOLA3 FUNDAMENTALS GĦAL MODULI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA HUMA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-AĦĦAR TLIET SNIN TAL-KORSIJIET KOLLHA TAL-ISKOLA GĦOLJA PREŻENTI FL-ISTITUT B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL TFAL B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM U DAWK LI JAPPARTJENU GĦAL KUNTESTI SOĊJOKULTURALI ŻVANTAĠĠATI. IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ KORSIJIET SPEĊIFIĊI TA’ TAĦRIĠ GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TAL-IDEA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IL-VALURI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U BIEX FL-ISTUDENTI JIĠI ŻVILUPPAT L-GĦARFIEN DWAR IR-RWOL TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ. IL-MOGĦDIJIET INDIVIDWALI HUMA PREPARATORJI GĦALL-MODULI TA’ TITJIB TAL-LINGWA U S-CLIL TKISSER L-ISTERJOTIPI U L-JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABBLI UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE MSEMMI F’10.2.3 IS-SUBAZZJONI 10.2.3B U L-MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI TAL-EWROPA FIT-TRIQ TAĦT L-AZZJONI 10.2.3C. L-ASPETT INNOVATTIV TAL-PROĠETT IRRAPPREŻENTAT MINN DALLIMPOSTAZ (Maltese)

0 references

HET PROJECT, VERDEELD IN DRIE MODULES VAN 30 UUR CADAUNO1 EUROPEI2 BURGERS EUROPE TO SCUOLA3 FUNDAMENTALS VOOR EEN EUROPESE BURGERSCHAP MODULES, IS GERICHT OP STUDENTEN VAN DE LAATSTE DRIE JAAR VAN ALLE MIDDELBARE SCHOOL CURSUSSEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET INSTITUUT, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR KINDEREN MET LEERPROBLEMEN EN DEGENEN DIE BEHOREN TOT KANSARME SOCIAALCULTURELE CONTEXTEN. HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE OPLEIDINGEN HEEFT TOT DOEL DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN HET IDEE VAN EUROPEES BURGERSCHAP TE VERSTERKEN OM HET BEWUSTZIJN VAN DE WAARDEN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERGROTEN EN BIJ STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN DE ROL VAN DE EUROPESE BURGERS TE ONTWIKKELEN. DE AFZONDERLIJKE PADEN ZIJN VOORBEREIDINGEN VOOR DE MODULES VOOR TAALVERBETERING EN CLIL-BREKENDE STEREOTYPEN EN DE IN 10.2.3 SUBACTIE 10.2.3B GENOEMDE JEUNE EUROCITOYEN VERANTWOORDE UNE OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE EN TRANSNATIONALE MOBILISATIE EUROPA OP HET TRAJECT IN HET KADER VAN ACTIE 10.2.3C. HET INNOVATIEVE ASPECT VAN HET PROJECT VERTEGENWOORDIGD DOOR DALLIMPOSTAZ (Dutch)

0 references

O PROJECTO DIVIDIDO EM TRÊS MÓDULOS DE 30 HORAS DE CADAUNO1 EUROPEI2 AOS CIDADÃOS EUROPA AOS FUNDAMENTAIS SCUOLA3 PARA UM MÓDULO DE CIDADANIA EUROPEIA É DESTINADO A ESTUDANTES DOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS DE TODAS AS ELEVADAS CURS ESCOLAS PRESENTES NO INSTITUTO, COM ESPECIAL ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS COM DificuldadeS DE APRENDIZAGEM E ÀS QUE ESTÃO PERTENCENTES A CONTEXTOS SOCIOCULTURAIS DESFAZIDOS. O PROJECTO ATRAVÉS DE CURSOS DE FORMAÇÃO ESPECÍFICOS DESTINADOS A REFORÇAR O CONHECIMENTO E A SENSIBILIZAÇÃO DA IDEIA DA CIDADANIA EUROPEIA PARA SENSIBILIZAR DOS VALORES DA CIDADANIA EUROPEIA E DESENVOLVER NOS ESTUDANTES A SENSIBILIZAÇÃO DO PAPEL DOS CIDADÃOS EUROPEUS. Os percursos individuais são preparados para os módulos de reforço linguístico e de estereotipia de ruptura do solo e para o espaço aéreo de JEUNE EUROCITOYEN, a que se refere o ponto 10.2.3, subacção 10.2.3B, e para a mobilidade transnacional da Europa no percurso a que se refere o ponto 10.2.3C. A APLICAÇÃO INOVADORA DO PROJECTO REPRESENTADO POR DALLIMPOSTAZ (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE DE 30 DE ORE CADAUNO1 EUROPEI2 CETĂȚENI EUROPE TO SCUOLA3 FUNDAMENTALS PENTRU UN MODUL DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ SE ADRESEAZĂ STUDENȚILOR DIN ULTIMII TREI ANI DIN TOATE CURSURILE LICEALE PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI CELOR CARE APARȚIN UNOR CONTEXTE SOCIOCULTURALE DEFAVORIZATE. PROIECTUL PRIN CURSURI DE FORMARE SPECIFICE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CUNOAȘTEREA ȘI CONȘTIENTIZAREA IDEII DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ PENTRU A CREȘTE GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A VALORILOR CETĂȚENIEI EUROPENE ȘI PENTRU A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR CONȘTIENTIZAREA ROLULUI CETĂȚENILOR EUROPENI. CĂILE INDIVIDUALE SUNT PREGĂTITOARE PENTRU MODULELE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A LIMBAJULUI ȘI DE RUPERE A STEREOTIPURILOR CLIL, IAR JEUNE EUROCITOYEN RESPONSABIL UNE OPORTUNUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE MENȚIONATE ÎN SUBACȚIUNEA 10.2.3B ȘI MOBILIZAREA TRANSNAȚIONALĂ EUROPA PE CALEA DIN CADRUL ACȚIUNII 10.2.3C. ASPECTUL INOVATOR AL PROIECTULUI REPREZENTAT DE DALLIMPOSTAZ (Romanian)

0 references

PROJEKT ROZDELENÝ DO TROCH MODULOV V TRVANÍ 30 HODÍN CADAUNO1 EUROPEI2 OBČANIA EURÓPA NA SCUOLA3 ZÁKLADY PRE MODULY EURÓPSKEHO OBČIANSTVA SÚ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV ZA POSLEDNÉ TRI ROKY VŠETKÝCH STREDOŠKOLSKÝCH KURZOV PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU DEŤOM S PORUCHAMI UČENIA A TÝM, KTORÉ PATRIA DO ZNEVÝHODNENÝCH SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH KONTEXTOV. CIEĽOM PROJEKTU PROSTREDNÍCTVOM OSOBITNÝCH KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY JE POSILNIŤ ZNALOSTI A POVEDOMIE O MYŠLIENKE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ POVEDOMIE O HODNOTÁCH EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A ROZVÍJAŤ U ŠTUDENTOV POVEDOMIE O ÚLOHE EURÓPSKYCH OBČANOV. JEDNOTLIVÉ CESTY SÚ PRÍPRAVNÉ NA MODULY NA ZLEPŠENIE JAZYKA A PRELOMENIE STEREOTYPOV CLIL A NA NADNÁRODNÚ MOBILIZÁCIU EURÓPY NA CESTE V RÁMCI AKCIE 10.2.3C. INOVATÍVNY ASPEKT PROJEKTU ZASTÚPENÝ SPOLOČNOSŤOU DALLIMPOSTAZ (Slovak)

0 references

PROJEKT, RAZDELJEN NA TRI MODULE 30 UR CADAUNO1 EUROPEI2 DRŽAVLJANOV EVROPE NA SCUOLA3 OSNOVE ZA MODULE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, JE NAMENJEN UČENCEM ZADNJIH TREH LET VSEH SREDNJEŠOLSKIH TEČAJEV, KI SO NA INŠTITUTU, S POSEBNIM POUDARKOM NA OTROCIH Z UČNIMI TEŽAVAMI IN TISTIH, KI PRIPADAJO PRIKRAJŠANIM SOCIALNO-KULTURNIM KONTEKSTOM. CILJ PROJEKTA JE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI TEČAJI OKREPITI ZNANJE IN OZAVEŠČENOST O IDEJI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI POVEČALI OZAVEŠČENOST O VREDNOTAH EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN PRI ŠTUDENTIH RAZVILI ZAVEST O VLOGI EVROPSKIH DRŽAVLJANOV. POSAMEZNE POTI SO PRIPRAVE NA MODULE IZBOLJŠANJA JEZIKA IN RAZBIJANJA STEREOTIPOV CLIL TER JEUNE EUROCITOYEN, KI JE ODGOVOREN ZA NEE OPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE IZ TOČKE 10.2.3 PODUKREPA 10.2.3B IN TRANSNACIONALNE MOBILIZACIJE EVROPE NA POTI V OKVIRU UKREPA 10.2.3C. INOVATIVNI VIDIK PROJEKTA, KI GA PREDSTAVLJA DALLIMPOSTAZ (Slovenian)

0 references

PROJEKTET UPPDELAT I TRE MODULER PÅ 30 TIMMAR CADAUNO1 EUROPEI2 MEDBORGARE EUROPA TILL SCUOLA3 GRUNDERNA FÖR ETT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP MODULER RIKTAR SIG TILL STUDENTER UNDER DE SENASTE TRE ÅREN AV ALLA GYMNASIEKURSER SOM FINNS I INSTITUTET MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ BARN MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER OCH DE SOM HÖR TILL MISSGYNNADE SOCIOKULTURELLA SAMMANHANG. PROJEKTET GENOM SÄRSKILDA KURSER SYFTAR TILL ATT ÖKA KUNSKAPEN OM OCH MEDVETENHETEN OM IDÉN OM EU-MEDBORGARSKAP FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPETS VÄRDEN OCH ATT HOS STUDENTERNA UTVECKLA MEDVETENHETEN OM EU-MEDBORGARNAS ROLL. DE ENSKILDA VÄGARNA ÄR FÖRBEREDANDE FÖR MODULERNA SPRÅKFÖRSTÄRKNING OCH CLIL-BRYTANDE STEREOTYPER OCH JEUNE EUROCITOYEN ANSVARSLÖST OPPORTUNIT POUR LAVENIR DE LEUROPE SOM AVSES I 10.2.3 DELÅTGÄRD 10.2.3B OCH TRANSNATIONELL MOBILISERING EUROPA PÅ VÄG ENLIGT ÅTGÄRD 10.2.3C. DEN INNOVATIVA ASPEKTEN AV PROJEKTET REPRESENTERAS AV DALLIMPOSTAZ (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TERLIZZI