DIGITAL...MIND (Q4801767)

IL PROGETTO PONE LATTENZIONE SULLE COMPETENZE DIGITALI SEMPRE PI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE DEL NOSTRO PAESE E PER LESERCIZIO DI UNA PIENA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONE.SI PROPONE UN PERCORSO EDUCATIVO CHE METTERA LALUNNO NELLA CONDIZIONE DI UTILIZZARE LE APPLICAZIONI LOGICHE E TECNOLOGICHE MEDIANTE REALIZZAZIONI CONCRETE STIMOLANTI E CREATIVE.LAZIONE MIRA A PREPARARE GLI STUDENTI AD UNATTIVA E CONSAPEVOLE PARTECIPAZIONE IN UN MONDO IN RAPIDA EVOLUZIONE IN CUI TUTTE LE ATTIVITA UMANE SONO PERVASE DA NUOVE E VARIE TECNOLOGIE. GLI STUDENTI SI TRASFORMERANNO DA SEMPLICI CONSUMATORI DI TECNOLOGIA IN CONSUMATORI CRITICI E PRODUTTORI DI CONTENUTI ED ARCHITETTURE DIGITALI.LINTERO PROGETTO COSTITUITO DA QUATTRO MODULI CHE ATTRAVERSO ATTIVITA CHE INTRODUCONO ALLA PROGRAMMAZIONE ED AL CODICE CONSENTIRANNO AGLI STUDENTI DI IMPARARE I CONCETTI DI BASE DEL PENSIERO LOGICO E AD ESPRIMERE LA PROPRIA CREATIVITA DIGITALE REALIZZANDO ANIMAZIONI VIDEOGIO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ДИГИТАЛНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПРИЗНАВАТ КАТО ОСНОВНО ИЗИСКВАНЕ ЗА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА НИ И ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО НА ИНФОРМАЦИЯ.SI ПРЕДЛАГА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ЩЕ ПОСТАВИ СТУДЕНТИТЕ В СЪСТОЯНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЛОГИЧЕСКИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ЧРЕЗ КОНКРЕТНИ СТИМУЛИРАЩИ И ТВОРЧЕСКИ REALISATIONS.LAZIONE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДГОТВИ СТУДЕНТИТЕ ЗА АКТИВНО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ЕДИН БЪРЗО РАЗВИВАЩ СЕ СВЯТ, В КОЙТО ВСИЧКИ ЧОВЕШКИ ДЕЙНОСТИ СА ПРОНИКНАТИ ОТ НОВИ И РАЗЛИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЕ ТРАНСФОРМИРАТ ОТ ПРОСТИ ПОТРЕБИТЕЛИ НА ТЕХНОЛОГИИ В КРИТИЧНИ ПОТРЕБИТЕЛИ И ПРОИЗВОДИТЕЛИ НА DIGITALI СЪДЪРЖАНИЕ И ПРОЕКТ ARCHITECTURES.LINTERO СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ МОДУЛА, КОИТО ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВЪВЕЖДАТ ПРОГРАМИРАНЕ И КОД, ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА НАУЧАТ ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ НА ЛОГИЧЕСКОТО МИСЛЕНЕ И ДА ИЗРАЗЯТ ЦИФРОВОТО СИ ТВОРЧЕСТВО ЧРЕЗ РЕАЛИЗИРАНЕ НА VIDEOGIO АНИМАЦИИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE ZAMĚŘUJE NA DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU STÁLE VÍCE UZNÁVÁNY JAKO ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ NAŠÍ ZEMĚ A PRO VÝKON PLNÉHO OBČANSTVÍ INFORMACE.SI NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ CESTU, KTERÁ UMOŽNÍ STUDENTŮM POUŽÍVAT LOGICKÉ A TECHNOLOGICKÉ APLIKACE PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH STIMULUJÍCÍCH A KREATIVNÍCH REALISATIONS.LAZIONE SI KLADE ZA CÍL PŘIPRAVIT STUDENTY NA AKTIVNÍ A VĚDOMOU ÚČAST V RYCHLE SE ROZVÍJEJÍCÍM SVĚTĚ, VE KTERÉM JSOU VŠECHNY LIDSKÉ ČINNOSTI PRONIKNUTY NOVÝMI A RŮZNÝMI TECHNOLOGIEMI. STUDENTI SE TRANSFORMUJÍ Z JEDNODUCHÝCH TECHNOLOGICKÝCH SPOTŘEBITELŮ DO KRITICKÝCH SPOTŘEBITELŮ A VÝROBCŮ OBSAHU DIGITALI A PROJEKTU ARCHITECTURES.LINTERO SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ MODULŮ, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ ZAVÁDĚJÍ PROGRAMOVÁNÍ A KÓD, UMOŽNÍ STUDENTŮM NAUČIT SE ZÁKLADNÍ POJMY LOGICKÉHO MYŠLENÍ A VYJÁDŘIT SVOU DIGITÁLNÍ KREATIVITU REALIZACÍ ANIMACE VIDEOGIO. (Czech)

0 references

PROJEKTET FOKUSERER PÅ DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER I STIGENDE GRAD ANERKENDES SOM ET GRUNDLÆGGENDE KRAV FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING AF VORES LAND OG FOR UDØVELSE AF ET FULDT MEDBORGERSKAB AF INFORMATION.SI FORESLÅR EN PÆDAGOGISK STI, DER VIL SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT BRUGE LOGISKE OG TEKNOLOGISKE APPLIKATIONER GENNEM KONKRETE STIMULERENDE OG KREATIVE REALISATIONS.LAZIONE SIGTER MOD AT FORBEREDE ELEVERNE TIL EN AKTIV OG BEVIDST DELTAGELSE I EN HURTIGT UDVIKLENDE VERDEN, HVOR ALLE MENNESKELIGE AKTIVITETER GENNEMTRÆNGES AF NYE OG FORSKELLIGE TEKNOLOGIER. STUDERENDE VIL OMDANNE SIG FRA SIMPLE TEKNOLOGI FORBRUGERE TIL KRITISKE FORBRUGERE OG PRODUCENTER AF DIGITALI INDHOLD OG ARCHITECTURES.LINTERO PROJEKT BESTÅR AF FIRE MODULER, DER GENNEM AKTIVITETER, DER INTRODUCERER PROGRAMMERING OG KODE VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LÆRE DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER LOGISK TÆNKNING OG TIL AT UDTRYKKE DERES DIGITALE KREATIVITET VED AT REALISERE VIDEOGIO ANIMATIONER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF DIGITALE KOMPETENZEN, DIE ZUNEHMEND ALS GRUNDLEGENDE VORAUSSETZUNG FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNSERES LANDES UND FÜR DIE AUSÜBUNG EINER VOLLEN STAATSBÜRGERSCHAFT VON INFORMATION.SI ANERKANNT WERDEN.SI SCHLÄGT EINEN BILDUNGSWEG VOR, DER DIE SCHÜLER IN DIE BEDINGUNG BRINGT, LOGISCHE UND TECHNOLOGISCHE ANWENDUNGEN DURCH KONKRETE ANREGENDE UND KREATIVE REALISATIONS.LAZIONE ZU NUTZEN, UM DIE STUDIERENDEN AUF EINE AKTIVE UND BEWUSSTE TEILNAHME AN EINER SICH SCHNELL ENTWICKELNDEN WELT VORZUBEREITEN, IN DER ALLE MENSCHLICHEN AKTIVITÄTEN VON NEUEN UND VERSCHIEDENEN TECHNOLOGIEN DURCHDRUNGEN SIND. DIE STUDIERENDEN WERDEN SICH VON EINFACHEN TECHNOLOGIEKONSUMENTEN IN KRITISCHE VERBRAUCHER UND PRODUZENTEN VON DIGITALI-INHALTEN VERWANDELN UND DAS PROJEKT ARCHITECTURES.LINTERO BESTEHT AUS VIER MODULEN, DIE DURCH AKTIVITÄTEN, DIE PROGRAMMIERUNG UND CODE EINFÜHREN, DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE GRUNDLEGENDEN KONZEPTE DES LOGISCHEN DENKENS ZU LERNEN UND IHRE DIGITALE KREATIVITÄT AUSZUDRÜCKEN, INDEM SIE VIDEOGIO-ANIMATIONEN REALISIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΠΛΉΡΟΥΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΟΥ INFORMATION.SI ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΧΡΉΣΗΣ ΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΜΈΣΩ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ REALISATIONS.LAZIONE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΌΛΕΣ ΟΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΠΟΤΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΑΠΌ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΑΠΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΕ ΚΡΊΣΙΜΟΥΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΎΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ DIGITALI ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ARCHITECTURES.LINTERO ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΙΣΆΓΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΚΏΔΙΚΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΟΥΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΙΝΟΥΜΈΝΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ VIDEOGIO. (Greek)

0 references

THE PROJECT FOCUSES ON DIGITAL SKILLS THAT ARE INCREASINGLY RECOGNISED AS A FUNDAMENTAL REQUIREMENT FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COUNTRY AND FOR THE EXERCISE OF A FULL CITIZENSHIP OF INFORMATION.SI PROPOSES AN EDUCATIONAL PATH THAT WILL PUT STUDENTS IN THE CONDITION OF USING LOGICAL AND TECHNOLOGICAL APPLICATIONS THROUGH CONCRETE STIMULATING AND CREATIVE REALISATIONS.LAZIONE AIMS TO PREPARE STUDENTS FOR AN ACTIVE AND CONSCIOUS PARTICIPATION IN A RAPIDLY EVOLVING WORLD IN WHICH ALL HUMAN ACTIVITIES ARE PERVADED BY NEW AND VARIOUS TECHNOLOGIES. STUDENTS WILL TRANSFORM THEMSELVES FROM SIMPLE TECHNOLOGY CONSUMERS INTO CRITICAL CONSUMERS AND PRODUCERS OF DIGITALI CONTENT AND ARCHITECTURES.LINTERO PROJECT CONSISTS OF FOUR MODULES THAT THROUGH ACTIVITIES THAT INTRODUCE PROGRAMMING AND CODE WILL ALLOW STUDENTS TO LEARN THE BASIC CONCEPTS OF LOGICAL THINKING AND TO EXPRESS THEIR DIGITAL CREATIVITY BY REALISING VIDEOGIO ANIMATIONS. (English)

readability score

0.0991273880520927

0 references

EL PROYECTO SE CENTRA EN LAS HABILIDADES DIGITALES QUE SON CADA VEZ MÁS RECONOCIDAS COMO UN REQUISITO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE NUESTRO PAÍS Y PARA EL EJERCICIO DE UNA PLENA CIUDADANÍA DE INFORMATION.SI PROPONE UN CAMINO EDUCATIVO QUE PONDRÁ A LOS ESTUDIANTES EN LA CONDICIÓN DE UTILIZAR APLICACIONES LÓGICAS Y TECNOLÓGICAS A TRAVÉS DE REALISCIONES CONCRETAS ESTIMULANTES Y CREATIVAS.LAZIONE TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y CONSCIENTE EN UN MUNDO EN RÁPIDA EVOLUCIÓN EN EL QUE TODAS LAS ACTIVIDADES HUMANAS ESTÁN IMPREGNADAS POR NUEVAS Y DIVERSAS TECNOLOGÍAS. LOS ESTUDIANTES SE TRANSFORMARÁN DE CONSUMIDORES DE TECNOLOGÍA SIMPLE EN CONSUMIDORES CRÍTICOS Y PRODUCTORES DE CONTENIDO DIGITAL Y EL PROYECTO ARCHITECTURES.LINTERO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS QUE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE INTRODUCEN PROGRAMACIÓN Y CÓDIGO PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES APRENDER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y EXPRESAR SU CREATIVIDAD DIGITAL MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE ANIMACIONES VIDEOGIO. (Spanish)

0 references

PROJEKT KESKENDUB DIGITAALSETELE OSKUSTELE, MIS ON ÜHA ENAM TUNNUSTATUD KUI MEIE RIIGI SÄÄSTVA ARENGU JA TÄIELIKU KODAKONDSUSE KASUTAMISE PÕHINÕUE.SI PAKUB VÄLJA HARIDUSTEE, MIS PANEB ÕPILASED LOOGILISTE JA TEHNOLOOGILISTE RAKENDUSTE KASUTAMISE SEISUNDISSE KONKREETSETE STIMULEERIVATE JA LOOMINGULISTE REALISATIONS.LAZIONE EESMÄRK ON VALMISTADA ÕPILASI ETTE AKTIIVSEKS JA TEADLIKUKS OSALEMISEKS KIIRESTI ARENEVAS MAAILMAS, KUS KÕIK INIMTEGEVUSED LÄBIVAD UUED JA ERINEVAD TEHNOLOOGIAD. ÕPILASED MUUDAVAD END LIHTSATEST TEHNOLOOGIATARBIJATEST KRIITILISTEKS TARBIJATEKS JA DIGITALI SISU JA ARCHITECTURESI TOOTJATEKS.LINTERO PROJEKT KOOSNEB NELJAST MOODULIST, MIS VÕIMALDAVAD PROGRAMMEERIMIST JA KOODI TUTVUSTAVATE TEGEVUSTE KAUDU ÕPILASTEL ÕPPIDA LOOGILISE MÕTLEMISE PÕHIMÕISTEID JA VÄLJENDADA OMA DIGITAALSET LOOVUST, REALISEERIDES VIDEOGIO ANIMATSIOONE. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA KESKITYTÄÄN DIGITAALISIIN TAITOIHIN, JOTKA TUNNUSTETAAN YHÄ USEAMMIN PERUSEDELLYTYKSEKSI MAAMME KESTÄVÄLLE KEHITYKSELLE JA TÄYDEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISELLE INFORMATION.SI EHDOTTAA KOULUTUSPOLKUA, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT LOOGISTEN JA TEKNOLOGISTEN SOVELLUSTEN KÄYTTÖÖN KONKREETTISTEN STIMULOIVIEN JA LUOVIEN REALISATIONS.LAZIONE-OHJELMIEN AVULLA.LAZIONE PYRKII VALMISTAMAAN OPISKELIJOITA AKTIIVISEEN JA TIETOISEEN OSALLISTUMISEEN NOPEASTI KEHITTYVÄSSÄ MAAILMASSA, JOSSA KAIKKI IHMISEN TOIMINTA ON TÄYNNÄ UUSIA JA ERILAISIA TEKNOLOGIOITA. OPISKELIJAT MUUTTUVAT YKSINKERTAISEN TEKNOLOGIAN KULUTTAJISTA KRIITTISIKSI KULUTTAJIKSI JA DIGITALI-SISÄLLÖN TUOTTAJIKSI JA ARCHITECTURES.LINTERO-PROJEKTI KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA, JOTKA OHJELMOINTIA JA KOODIA ESITTELEVIEN TOIMINTOJEN KAUTTA ANTAVAT OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA LOOGISEN AJATTELUN PERUSKÄSITTEITÄ JA ILMAISTA DIGITAALISTA LUOVUUTTAAN TOTEUTTAMALLA VIDEOGIO-ANIMAATIOITA. (Finnish)

0 references

LE PROJET SE CONCENTRE SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE PLUS EN PLUS RECONNUES COMME UNE EXIGENCE FONDAMENTALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE DE NOTRE PAYS ET POUR L’EXERCICE D’UNE PLEINE CITOYENNETÉ DE L’INFORMATION.SI PROPOSE UN PARCOURS ÉDUCATIF QUI METTRA LES ÉTUDIANTS DANS LA CONDITION D’UTILISER DES APPLICATIONS LOGIQUES ET TECHNOLOGIQUES À TRAVERS DES REALISATIONS STIMULANTES ET CRÉATIVES CONCRÈTES.LAZIONE VISE À PRÉPARER LES ÉTUDIANTS À UNE PARTICIPATION ACTIVE ET CONSCIENTE DANS UN MONDE EN ÉVOLUTION RAPIDE DANS LEQUEL TOUTES LES ACTIVITÉS HUMAINES SONT IMPRÉGNÉES DE TECHNOLOGIES NOUVELLES ET VARIÉES. LES ÉTUDIANTS SE TRANSFORMERONT DE SIMPLES CONSOMMATEURS DE TECHNOLOGIE EN CONSOMMATEURS CRITIQUES ET PRODUCTEURS DE CONTENU DIGITALI ET LE PROJET ARCHITECTURES.LINTERO SE COMPOSE DE QUATRE MODULES QUI, À TRAVERS DES ACTIVITÉS QUI INTRODUIRONT LA PROGRAMMATION ET LE CODE, PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE LES CONCEPTS DE BASE DE LA PENSÉE LOGIQUE ET D’EXPRIMER LEUR CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE EN RÉALISANT DES ANIMATIONS VIDEOGIO. (French)

0 references

DÍRÍONN AN TIONSCADAL AR SCILEANNA DIGITEACHA A AITHNÍTEAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ MAR RIACHTANAS BUNÚSACH MAIDIR LE FORBAIRT INBHUANAITHE ÁR DTÍRE AGUS MAIDIR LE SAORÁNACHT IOMLÁN INFORMATION.SI A FHEIDHMIÚ. DÉANFAIDH MIC LÉINN IAD FÉIN A ATHRÚ Ó THOMHALTÓIRÍ TEICNEOLAÍOCHTA SIMPLÍ GO TOMHALTÓIRÍ CRITICIÚLA AGUS TÁIRGEOIRÍ ÁBHAR DIGITALI AGUS TÁ TIONSCADAL ARCHITECTURES.LINTERO COMHDHÉANTA DE CHEITHRE MHODÚL A LIGFIDH DO MHIC LÉINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A THUGANN ISTEACH CLÁIR AGUS CÓD COINCHEAPA BUNÚSACHA NA SMAOINTEOIREACHTA LOIGHCIÚLA A FHOGHLAIM AGUS A GCRUTHAITHEACHT DHIGITEACH A CHUR IN IÚL TRÍ BHEOCHAN VIDEOGIO A BHAINT AMACH. (Irish)

0 references

PROJEKT JE USMJEREN NA DIGITALNE VJEŠTINE KOJE SU SVE VIŠE PREPOZNATE KAO TEMELJNI PREDUVJET ZA ODRŽIVI RAZVOJ NAŠE ZEMLJE I ZA OSTVARIVANJE PUNOG GRAĐANSTVA INFORMACIJE.SI PREDLAŽE OBRAZOVNI PUT KOJI ĆE STUDENTE STAVITI U STANJE KORIŠTENJA LOGIČKIH I TEHNOLOŠKIH APLIKACIJA KROZ KONKRETNE POTICAJNE I KREATIVNE REALISATIONS.LAZIONE IMA ZA CILJ PRIPREMITI STUDENTE ZA AKTIVNO I SVJESNO SUDJELOVANJE U SVIJETU KOJI SE BRZO RAZVIJA U KOJEM SU SVE LJUDSKE AKTIVNOSTI PROŽIMANE NOVIM I RAZLIČITIM TEHNOLOGIJAMA. STUDENTI ĆE SE TRANSFORMIRATI IZ JEDNOSTAVNIH TEHNOLOŠKIH POTROŠAČA U KRITIČKE POTROŠAČE I PRODUCENTE DIGITALI SADRŽAJA I ARCHITECTURES.LINTERO PROJEKT SE SASTOJI OD ČETIRI MODULA KOJI ĆE KROZ AKTIVNOSTI KOJE UVODE PROGRAMIRANJE I KOD OMOGUĆITI UČENICIMA DA NAUČE OSNOVNE KONCEPTE LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA I IZRAZE SVOJU DIGITALNU KREATIVNOST REALIZACIJOM VIDEOGIO ANIMACIJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK, AMELYEK EGYRE INKÁBB ELISMERT ALAPVETŐ KÖVETELMÉNYE A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS HAZÁNK ÉS A GYAKORLÁSA A TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁG INFORMATION.SI AZT JAVASOLJA, HOGY A DIÁKOK, HOGY A FELTÉTEL, HOGY A LOGIKAI ÉS TECHNOLÓGIAI ALKALMAZÁSOK SEGÍTSÉGÉVEL KONKRÉT ÖSZTÖNZŐ ÉS KREATÍV REALISATIONS.LAZIONE CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE A TANULÓKAT EGY AKTÍV ÉS TUDATOS RÉSZVÉTEL EGY GYORSAN FEJLŐDŐ VILÁGBAN, AMELYBEN MINDEN EMBERI TEVÉKENYSÉG ÁTJÁRJA AZ ÚJ ÉS KÜLÖNBÖZŐ TECHNOLÓGIÁK. A DIÁKOK ÁTALAKÍTJÁK MAGUKAT AZ EGYSZERŰ TECHNOLÓGIAI FOGYASZTÓK KRITIKUS FOGYASZTÓK ÉS GYÁRTÓK DIGITALI TARTALOM ÉS ARCHITECTURES.LINTERO PROJEKT ÁLL NÉGY MODUL, AMELYEK RÉVÉN A TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK BEVEZETIK A PROGRAMOZÁS ÉS A KÓD LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK, HOGY MEGTANULJÁK AZ ALAPVETŐ FOGALMAK LOGIKAI GONDOLKODÁS ÉS KIFEJEZNI A DIGITÁLIS KREATIVITÁS MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN VIDEOGIO ANIMÁCIÓK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS, KURIE VIS LABIAU PRIPAŽĮSTAMI KAIP PAGRINDINIS MŪSŲ ŠALIES TVARAUS VYSTYMOSI IR VISIŠKO INFORMACIJOS PILIETIŠKUMO REIKALAVIMAS.SI SIŪLO ŠVIETIMO KELIĄ, KURIS LEIS STUDENTAMS NAUDOTI LOGINES IR TECHNOLOGINES PROGRAMAS PER KONKREČIUS STIMULIUOJANČIUS IR KŪRYBINIUS REALISATIONS.LAZIONE SIEKIAMA PARENGTI STUDENTUS AKTYVIAM IR SĄMONINGAM DALYVAVIMUI SPARČIAI BESIVYSTANČIAME PASAULYJE, KURIAME VISĄ ŽMOGAUS VEIKLĄ PERSMELKIA NAUJOS IR ĮVAIRIOS TECHNOLOGIJOS. STUDENTAI TRANSFORMUOS SAVE IŠ PAPRASTŲ TECHNOLOGIJŲ VARTOTOJŲ Į KRITINIUS VARTOTOJUS IR „DIGITALI“ TURINIO GAMINTOJUS IR ARCHITECTURES.LINTERO PROJEKTĄ SUDARO KETURI MODULIAI, KURIE PER VEIKLĄ, KURI ĮVEDA PROGRAMAVIMĄ IR KODĄ, LEIS STUDENTAMS IŠMOKTI PAGRINDINES LOGINIO MĄSTYMO SĄVOKAS IR IŠREIKŠTI SAVO SKAITMENINĮ KŪRYBIŠKUMĄ REALIZUOJANT VIDEOGIO ANIMACIJAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS KONCENTRĒJAS UZ DIGITĀLAJĀM PRASMĒM, KAS ARVIEN VAIRĀK TIEK ATZĪTAS PAR PAMATPRASĪBU MŪSU VALSTS ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN PILNĪGAS INFORMĀCIJAS PILSONISKUMA ĪSTENOŠANAI.SI PIEDĀVĀ IZGLĪTĪBAS CEĻU, KAS ĻAUS STUDENTIEM IZMANTOT LOĢISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS LIETOJUMPROGRAMMAS, IZMANTOJOT KONKRĒTUS STIMULĒJOŠUS UN RADOŠUS REALISATIONS.LAZIONE MĒRĶIS IR SAGATAVOT STUDENTUS AKTĪVAI UN APZINĀTAI DALĪBAI STRAUJI MAINĪGAJĀ PASAULĒ, KURĀ VISAS CILVĒKA DARBĪBAS PĀRDZĪVO JAUNAS UN DAŽĀDAS TEHNOLOĢIJAS. STUDENTI PĀRVEIDOSIES NO VIENKĀRŠU TEHNOLOĢIJU PATĒRĒTĀJIEM PAR KRITISKIEM PATĒRĒTĀJIEM UN DIGITALI SATURA UN ARCHITECTURES RAŽOTĀJIEM.LINTERO PROJEKTS SASTĀV NO ČETRIEM MODUĻIEM, KAS CAUR AKTIVITĀTĒM, KAS IEVIEŠ PROGRAMMĒŠANU UN KODU, ĻAUS STUDENTIEM APGŪT LOĢISKĀS DOMĀŠANAS PAMATJĒDZIENUS UN IZTEIKT SAVU DIGITĀLO RADOŠUMU, REALIZĒJOT VIDEOGIO ANIMĀCIJAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIFFOKA FUQ IL-ĦILIET DIĠITALI LI HUMA DEJJEM AKTAR RIKONOXXUTI BĦALA REKWIŻIT FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI TA’ PAJJIŻNA U GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA SĦIĦA TA’ INFORMATION.SI JIPPROPONI TRIQ EDUKATTIVA LI SE TPOĠĠI LILL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONI LI JUŻAW APPLIKAZZJONIJIET LOĠIĊI U TEKNOLOĠIĊI PERMEZZ TA’ REALISATIONS.LAZIONE STIMULANTI U KREATTIVA KONKRETA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TĦEJJI LILL-ISTUDENTI GĦAL PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U KONXJA F’DINJA LI QED TEVOLVI B’MOD RAPIDU FEJN L-ATTIVITAJIET UMANI KOLLHA HUMA PERVAŻI MINN TEKNOLOĠIJI ĠODDA U VARJI. L-ISTUDENTI SE JITTRASFORMAW RUĦHOM MINN KONSUMATURI TA’ TEKNOLOĠIJA SEMPLIĊI F’KONSUMATURI KRITIĊI U PRODUTTURI TA’ KONTENUT DIĠITALI U L-PROĠETT ARCHITECTURES.LINTERO JIKKONSISTI F’ERBA’ MODULI LI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JINTRODUĊU PROGRAMMAZZJONI U KODIĊI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU L-KUNĊETTI BAŻIĊI TA’ ĦSIEB LOĠIKU U JESPRIMU L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TAGĦHOM BILLI JWETTQU ANIMAZZJONIJIET VIDEOGIO. (Maltese)

0 references

HET PROJECT RICHT ZICH OP DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE STEEDS MEER WORDEN ERKEND ALS EEN FUNDAMENTELE VEREISTE VOOR DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN ONS LAND EN VOOR DE UITOEFENING VAN EEN VOLLEDIG BURGERSCHAP VAN INFORMATION.SI STELT EEN EDUCATIEF PAD VOOR DAT STUDENTEN IN DE STAAT BRENGT VAN HET GEBRUIK VAN LOGISCHE EN TECHNOLOGISCHE TOEPASSINGEN DOOR MIDDEL VAN CONCRETE STIMULERENDE EN CREATIEVE REALISATIONS.LAZIONE HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VOOR TE BEREIDEN OP EEN ACTIEVE EN BEWUSTE DEELNAME AAN EEN SNEL EVOLUERENDE WERELD WAARIN ALLE MENSELIJKE ACTIVITEITEN WORDEN DOORDRONGEN DOOR NIEUWE EN VERSCHILLENDE TECHNOLOGIEËN. STUDENTEN TRANSFORMEREN ZICHZELF VAN EENVOUDIGE TECHNOLOGIECONSUMENTEN IN KRITISCHE CONSUMENTEN EN PRODUCENTEN VAN DIGITALI-INHOUD EN ARCHITECTURES.LINTERO-PROJECT BESTAAT UIT VIER MODULES DIE DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE PROGRAMMEREN EN CODE INTRODUCEREN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE BASISCONCEPTEN VAN LOGISCH DENKEN TE LEREN EN HUN DIGITALE CREATIVITEIT UIT TE DRUKKEN DOOR VIDEOGIO-ANIMATIES TE REALISEREN. (Dutch)

0 references

O projecto incide sobre competências digitais que são cada vez mais reconhecidas como um requisito fundamental para o desenvolvimento sustentável do nosso país e para o exercício de uma cidadania plena da informação. Os estudantes transformar-se-ão a partir de consumidores de tecnologia simples em consumidores críticos e produtores de conteúdo de digital e arquiteturas.O projeto Lintero consiste em quatro módulos que, através de atividades que introduzem programação e código, permitirão que os alunos aprendam os conceitos básicos de pensamento lógico e experienciem a sua criatividade digital através da re-realização de anIMAÇÕES de vídeo. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE CONCENTREAZĂ PE COMPETENȚELE DIGITALE CARE SUNT DIN CE ÎN CE MAI RECUNOSCUTE CA O CERINȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ A ȚĂRII NOASTRE ȘI PENTRU EXERCITAREA UNEI CETĂȚENII DEPLINE A INFORMATION.SI PROPUNE O CALE EDUCAȚIONALĂ CARE VA PUNE STUDENȚII ÎN CONDIȚIA UTILIZĂRII APLICAȚIILOR LOGICE ȘI TEHNOLOGICE PRIN REALISATIONS.LAZIONE CONCRETE STIMULATIVE ȘI CREATIVE ÎȘI PROPUNE SĂ PREGĂTEASCĂ STUDENȚII PENTRU O PARTICIPARE ACTIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎNTR-O LUME ÎN EVOLUȚIE RAPIDĂ, ÎN CARE TOATE ACTIVITĂȚILE UMANE SUNT PĂTRUNSE DE TEHNOLOGII NOI ȘI DIVERSE. ELEVII SE VOR TRANSFORMA DIN CONSUMATORII DE TEHNOLOGIE SIMPLĂ ÎN CONSUMATORI CRITICI ȘI PRODUCĂTORI DE CONȚINUT DIGITAL ȘI PROIECTUL ARCHITECTURES.LINTERO CONSTĂ DIN PATRU MODULE CARE, PRIN ACTIVITĂȚI CARE INTRODUC PROGRAMAREA ȘI CODUL, VOR PERMITE STUDENȚILOR SĂ ÎNVEȚE CONCEPTELE DE BAZĂ ALE GÂNDIRII LOGICE ȘI SĂ-ȘI EXPRIME CREATIVITATEA DIGITALĂ PRIN REALIZAREA ANIMAȚII VIDEOGIO. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZAMERIAVA NA DIGITÁLNE ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ČORAZ VIAC UZNÁVANÉ AKO ZÁKLADNÁ POŽIADAVKA PRE TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ NAŠEJ KRAJINY A PRE UPLATŇOVANIE PLNÉHO OBČIANSTVA INFORMATION.SI NAVRHUJE VZDELÁVACIU CESTU, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTOV DO STAVU VYUŽÍVANIA LOGICKÝCH A TECHNOLOGICKÝCH APLIKÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH STIMULUJÚCICH A TVORIVÝCH REALISATIONS.LAZIONE, KTORÝCH CIEĽOM JE PRIPRAVIŤ ŠTUDENTOV NA AKTÍVNU A VEDOMÚ ÚČASŤ V RÝCHLO SA ROZVÍJAJÚCOM SVETE, V KTOROM SÚ VŠETKY ĽUDSKÉ ČINNOSTI PRENIKNUTÉ NOVÝMI A RÔZNYMI TECHNOLÓGIAMI. ŠTUDENTI SA PRETRANSFORMUJÚ ZO SPOTREBITEĽOV JEDNODUCHÝCH TECHNOLÓGIÍ NA KRITICKÝCH SPOTREBITEĽOV A VÝROBCOV OBSAHU DIGITALI A PROJEKTU ARCHITECTURES.LINTERO POZOSTÁVAJÚ ZO ŠTYROCH MODULOV, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ ZAVÁDZAJÚ PROGRAMOVANIE A KÓD, UMOŽNIA ŠTUDENTOM NAUČIŤ SA ZÁKLADNÉ POJMY LOGICKÉHO MYSLENIA A VYJADRIŤ SVOJU DIGITÁLNU KREATIVITU REALIZÁCIOU ANIMÁCIÍ VIDEOGIO. (Slovak)

0 references

PROJEKT SE OSREDOTOČA NA DIGITALNE SPRETNOSTI, KI SO VSE BOLJ PRIZNANE KOT TEMELJNI POGOJ ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ NAŠE DRŽAVE IN ZA URESNIČEVANJE POLNEGA DRŽAVLJANSTVA INFORMACIJE.SI PREDLAGA IZOBRAŽEVALNO POT, KI BO ŠTUDENTE POSTAVILA V STANJE UPORABE LOGIČNIH IN TEHNOLOŠKIH APLIKACIJ S KONKRETNIMI SPODBUJEVALNIMI IN USTVARJALNIMI REALISATIONS.LAZIONE ŽELI ŠTUDENTE PRIPRAVITI NA AKTIVNO IN ZAVESTNO UDELEŽBO V HITRO RAZVIJAJOČEM SE SVETU, V KATEREM VSE ČLOVEŠKE DEJAVNOSTI PREŽEMAJO NOVE IN RAZLIČNE TEHNOLOGIJE. ŠTUDENTI SE BODO IZ PREPROSTIH TEHNOLOŠKIH POTROŠNIKOV PREOBLIKOVALI V KRITIČNE POTROŠNIKE IN PROIZVAJALCE VSEBIN DIGITALI IN PROJEKT ARCHITECTURES.LINTERO JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV, KI BODO Z AKTIVNOSTMI, KI UVAJAJO PROGRAMIRANJE IN KODO, ŠTUDENTOM OMOGOČILI, DA SE NAUČIJO OSNOVNIH KONCEPTOV LOGIČNEGA RAZMIŠLJANJA IN IZRAŽAJO SVOJO DIGITALNO USTVARJALNOST Z URESNIČEVANJEM VIDEOGIO ANIMACIJ. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FOKUSERAR PÅ DIGITALA FÄRDIGHETER SOM ALLTMER ERKÄNNS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE KRAV FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I VÅRT LAND OCH FÖR UTÖVANDET AV ETT FULLSTÄNDIGT MEDBORGARSKAP I INFORMATION.SI FÖRESLÅR EN PEDAGOGISK VÄG SOM KOMMER ATT SÄTTA ELEVERNA I VILLKORET ATT ANVÄNDA LOGISKA OCH TEKNISKA TILLÄMPNINGAR GENOM KONKRETA STIMULERANDE OCH KREATIVA REALISATIONER.LAZIONE SYFTAR TILL ATT FÖRBEREDA ELEVERNA FÖR ETT AKTIVT OCH MEDVETET DELTAGANDE I EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD DÄR ALLA MÄNSKLIGA AKTIVITETER GENOMSYRAS AV NYA OCH OLIKA TEKNIKER. STUDENTERNA KOMMER ATT OMVANDLA SIG FRÅN ENKLA TEKNIKKONSUMENTER TILL KRITISKA KONSUMENTER OCH PRODUCENTER AV DIGITALI-INNEHÅLL OCH ARCHITECTURES.LINTERO-PROJEKTET BESTÅR AV FYRA MODULER SOM GENOM AKTIVITETER SOM INTRODUCERAR PROGRAMMERING OCH KOD GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN LOGISKT TÄNKANDE OCH UTTRYCKA SIN DIGITALA KREATIVITET GENOM ATT REALISERA VIDEOGIO ANIMATIONER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARTINA FRANCA