CLASS SPORTS (Q4801722)

IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO FORMATIVO NELLAMBITO DEL PROGETTO NAZIONALE SPORT DI CLASSE E HA COME FINALITA PRIORITARIA QUELLA DI POTENZIARE LE COMPETENZE LEGATE ALLATTIVITA MOTORIA E SPORTIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA. IL MODULO IN LINEA CON QUANTO PREVISTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE ED INTESO COME OCCASIONE DI CRESCITA E DI SVILUPPO DI TUTTE LE DIMENSIONI DELLA PERSONALITA DEGLI ALUNNI COINVOLTI. INFATTI CONCEPITO PARTENDO DALLIDEA CHE LATTIVITA MOTORIA DEBBA CONNOTARSI SEMPRE COME ESPERIENZA LUDICA E FORMATIVA PER CONSENTIRE AI BAMBINI DI APPRENDERE E CRESCERE DIVERTENDOSI. VALORIZZARE LEDUCAZIONE FISICA E LE SUE VALENZE TRASVERSALI CONSENTE DI PROMUOVERE STILI DI VITA CORRETTI E SALUTARI FAVORISCE LO STAR BENE CON SE STESSI E CON GLI ALTRI NELLOTTICA DELLINCLUSIONE SOCIALE. ALLA BASE DI QUESTA VISIONE C LA CONSAPEVOLEZZA CHE LEDUCAZIONE FISICA SIA UN DIRITTO DI TUTTI GLI ALUNNI ANCHE E SOPRATTUTTO PER COLO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ОСИГУРЯВА ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ В РАМКИТЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ ПРОЕКТ ЗА КЛАСНИ СПОРТОВЕ И ИМА КАТО ПРИОРИТЕТНА ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. МОДУЛЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И УНИЩОЖАВАНЕТО НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ И ПРЕДНАЗНАЧЕН КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗРАСТВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ЛИЧНОСТТА НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ. ВСЪЩНОСТ, ЗАМИСЛЕНА ОТ ИДЕЯТА, ЧЕ ДВИГАТЕЛНАТА АКТИВНОСТ ВИНАГИ ТРЯБВА ДА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА КАТО ИГРИВО И ФОРМИРАЩО ПРЕЖИВЯВАНЕ, ЗА ДА ПОЗВОЛИ НА ДЕЦАТА ДА СЕ УЧАТ И ДА РАСТАТ, ДОКАТО СЕ ЗАБАВЛЯВАТ. ПОДОБРЯВАНЕТО НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ И НЕГОВИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ ЦЕННОСТИ ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА НАСЪРЧАВАТЕ ПРАВИЛНИЯ И ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ, КОЙТО БЛАГОПРИЯТСТВА ЗВЕЗДАТА ДОБРЕ СЪС СЕБЕ СИ И С ДРУГИТЕ С ОГЛЕД НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ. В ОСНОВАТА НА ТАЗИ ВИЗИЯ Е ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ Е ПРАВО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И ПРЕДИ ВСИЧКО НА COLO. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT POSKYTUJE VÝCVIKOVOU DRÁHU V RÁMCI NÁRODNÍHO PROJEKTU TŘÍDNÍCH SPORTŮ A MÁ ZA PRIORITNÍ CÍL ZLEPŠIT DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S MOTORICKOU A SPORTOVNÍ AKTIVITOU NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE. MODUL V SOULADU S USTANOVENÍMI VNITROSTÁTNÍCH POKYNŮ PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY A DESTRUKCE PRVNÍHO CYKLU A ZAMÝŠLENÝ JAKO PŘÍLEŽITOST PRO RŮST A ROZVOJ VŠECH ROZMĚRŮ OSOBNOSTI ZAPOJENÝCH ŽÁKŮ. VE SKUTEČNOSTI VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY, ŽE MOTORICKÁ AKTIVITA MUSÍ BÝT VŽDY CHARAKTERIZOVÁNA JAKO HRAVÝ A FORMATIVNÍ ZÁŽITEK, ABY SE DĚTI MOHLY UČIT A RŮST A ZÁROVEŇ SE BAVIT. POSÍLENÍ TĚLESNÉ VÝCHOVY A JEJÍCH PRŮŘEZOVÝCH HODNOT VÁM UMOŽNÍ PODPOROVAT SPRÁVNÝ A ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL, KTERÝ UPŘEDNOSTŇUJE HVĚZDU DOBŘE SE SEBOU SAMÝM A S OSTATNÍMI S OHLEDEM NA SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ. ZÁKLADEM TÉTO VIZE JE VĚDOMÍ, ŽE TĚLESNÁ VÝCHOVA JE PRÁVEM VŠECH ŽÁKŮ A PŘEDEVŠÍM COLO. (Czech)

0 references

PROJEKTET GIVER EN UDDANNELSESSTI INDEN FOR DET NATIONALE PROJEKT AF KLASSESPORT OG HAR SOM ET PRIORITERET MÅL AT FORBEDRE DE FÆRDIGHEDER, DER ER RELATERET TIL MOTOR- OG SPORTSAKTIVITET I GRUNDSKOLEN. MODULET I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANEN FOR BØRNEHAVEN OG DEN FØRSTE CYKLUS ØDELÆGGELSE OG TÆNKT SOM EN MULIGHED FOR VÆKST OG UDVIKLING AF ALLE DIMENSIONER AF PERSONLIGHEDEN AF DE INVOLVEREDE ELEVER. FAKTISK UDTÆNKT MED UDGANGSPUNKT I IDEEN OM, AT MOTORISK AKTIVITET ALTID SKAL KARAKTERISERES SOM EN LEGENDE OG FORMATIV OPLEVELSE FOR AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT LÆRE OG VOKSE, MENS DE HAR DET SJOVT. FORBEDRING AF FYSISK UDDANNELSE OG DENS TVÆRGÅENDE VÆRDIER GIVER DIG MULIGHED FOR AT FREMME KORREKT OG SUND LIVSSTIL, DER FAVORISERER STJERNEN GODT MED SIG SELV OG MED ANDRE MED HENBLIK PÅ SOCIAL INKLUSION. GRUNDLAGET FOR DENNE VISION ER BEVIDSTHEDEN OM, AT FYSISK UDDANNELSE ER EN RET FOR ALLE ELEVER OGSÅ OG FREM FOR ALT FOR COLO. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BIETET EINEN AUSBILDUNGSWEG INNERHALB DES NATIONALEN PROJEKTS DES KLASSENSPORTS UND HAT ALS VORRANGIGES ZIEL, DIE FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN AKTIVITÄT IN DER GRUNDSCHULE ZU VERBESSERN. DAS MODUL IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DER NATIONALEN LEITLINIEN FÜR DAS CURRICULUM DES KINDERGARTENS UND DER ERSTEN ZYKLENZERSTÖRUNG UND ALS CHANCE FÜR DAS WACHSTUM UND DIE ENTWICKLUNG ALLER DIMENSIONEN DER PERSÖNLICHKEIT DER BETEILIGTEN SCHÜLER GEDACHT. TATSÄCHLICH, AUSGEHEND VON DER IDEE, DASS MOTORISCHE AKTIVITÄT IMMER ALS SPIELERISCHE UND PRÄGENDE ERFAHRUNG CHARAKTERISIERT WERDEN MUSS, DAMIT KINDER LERNEN UND WACHSEN KÖNNEN, WÄHREND SIE SPASS HABEN. DIE VERBESSERUNG DER KÖRPERLICHEN BILDUNG UND SEINER TRANSVERSALEN WERTE ERMÖGLICHT ES IHNEN, KORREKTE UND GESUNDE LEBENSSTILE ZU FÖRDERN, DIE DEN STERN GUT MIT SICH SELBST UND MIT ANDEREN IM HINBLICK AUF SOZIALE INKLUSION BEGÜNSTIGEN. GRUNDLAGE DIESER VISION IST DAS BEWUSSTSEIN, DASS SPORTUNTERRICHT AUCH UND VOR ALLEM FÜR COLO EIN RECHT ALLER SCHÜLER IST. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΤΑΞΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΣΎΛΛΗΨΗ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΌΤΙ Η ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΡΈΠΕΙ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΝΟΥΝ ΕΝΏ ΔΙΑΣΚΕΔΆΖΟΥΝ. Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΤΕ ΣΩΣΤΟΎΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΣΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΟΡΆΜΑΤΟΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΌΤΙ Η ΦΥΣΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΕΊΝΑΙ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΓΙΑ ΤΟ COLO. (Greek)

0 references

THE PROJECT PROVIDES A TRAINING PATH WITHIN THE NATIONAL PROJECT OF CLASS SPORTS AND HAS AS A PRIORITY GOAL THAT OF ENHANCING THE SKILLS RELATED TO MOTOR AND SPORTS ACTIVITY IN PRIMARY SCHOOL. THE MODULE IN LINE WITH THE PROVISIONS OF THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULUM OF KINDERGARTEN AND THE FIRST CYCLE DESTRUCTION AND INTENDED AS AN OPPORTUNITY FOR THE GROWTH AND DEVELOPMENT OF ALL THE DIMENSIONS OF THE PERSONALITY OF THE PUPILS INVOLVED. IN FACT, CONCEIVED STARTING FROM THE IDEA THAT MOTOR ACTIVITY MUST ALWAYS BE CHARACTERISED AS A PLAYFUL AND FORMATIVE EXPERIENCE TO ALLOW CHILDREN TO LEARN AND GROW WHILE HAVING FUN. ENHANCING PHYSICAL EDUCATION AND ITS TRANSVERSAL VALUES ALLOWS YOU TO PROMOTE CORRECT AND HEALTHY LIFESTYLES FAVORING THE STAR WELL WITH ONESELF AND WITH OTHERS WITH A VIEW TO SOCIAL INCLUSION. AT THE BASIS OF THIS VISION IS THE AWARENESS THAT PHYSICAL EDUCATION IS A RIGHT OF ALL PUPILS ALSO AND ABOVE ALL FOR COLO. (English)

readability score

0.0590174897788071

0 references

EL PROYECTO PROPORCIONA UNA RUTA DE FORMACIÓN DENTRO DEL PROYECTO NACIONAL DE DEPORTES DE CLASE Y TIENE COMO OBJETIVO PRIORITARIO EL DE MEJORAR LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LA ACTIVIDAD MOTORA Y DEPORTIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA. EL MÓDULO, EN CONSONANCIA CON LAS DISPOSICIONES DE LAS DIRECTRICES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS DEL JARDÍN DE INFANCIA Y LA DESTRUCCIÓN DEL PRIMER CICLO, PRETENDE SER UNA OPORTUNIDAD PARA EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO DE TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD DE LOS ALUMNOS IMPLICADOS. DE HECHO, CONCEBIDO A PARTIR DE LA IDEA DE QUE LA ACTIVIDAD MOTORA SIEMPRE DEBE CARACTERIZARSE COMO UNA EXPERIENCIA LÚDICA Y FORMATIVA PARA PERMITIR QUE LOS NIÑOS APRENDAN Y CREZCAN MIENTRAS SE DIVIERTEN. POTENCIAR LA EDUCACIÓN FÍSICA Y SUS VALORES TRANSVERSALES PERMITE PROMOVER ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y SALUDABLES FAVORECIENDO BIEN A LA ESTRELLA CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN SOCIAL. EN LA BASE DE ESTA VISIÓN ESTÁ LA CONCIENCIA DE QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA ES UN DERECHO DE TODOS LOS ALUMNOS TAMBIÉN Y SOBRE TODO PARA COLO. (Spanish)

0 references

PROJEKT PAKUB KOOLITUSTEED RIIKLIKU KLASSISPORDIPROJEKTI RAAMES NING SELLE PEAMINE EESMÄRK ON PARANDADA ALGKOOLIS MOTO- JA SPORDITEGEVUSEGA SEOTUD OSKUSI. MOODUL ON KOOSKÕLAS LASTEAIA ÕPPEKAVA JA ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISE RIIKLIKE SUUNISTE SÄTETEGA NING ON MÕELDUD VÕIMALUSEKS KASVATADA JA ARENDADA KÕIKI KAASATUD ÕPILASTE ISIKSUSE MÕÕTMEID. TEGELIKULT, ALATES IDEEST, ET MOTOORSET AKTIIVSUST TULEB ALATI ISELOOMUSTADA KUI MÄNGULIST JA KUJUNDAVAT KOGEMUST, MIS VÕIMALDAB LASTEL LÕBUTSEDES ÕPPIDA JA KASVADA. KEHALISE KASVATUSE JA SELLE VALDKONNAÜLESTE VÄÄRTUSTE PARANDAMINE VÕIMALDAB TEIL EDENDADA ÕIGEID JA TERVISLIKKE ELUVIISE, MIS SOOSIVAD TÄHTE HÄSTI ENDA JA TEISTEGA SOTSIAALSE KAASATUSE EESMÄRGIL. SELLE VISIOONI ALUSEKS ON TEADLIKKUS, ET KEHALINE KASVATUS ON KÕIGI ÕPILASTE JA EELKÕIGE COLO ÕIGUS. (Estonian)

0 references

HANKE TARJOAA KOULUTUSPOLUN LUOKKAURHEILUN VALTAKUNNALLISESSA PROJEKTISSA JA SEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON PARANTAA MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTAAN LIITTYVIÄ TAITOJA ALA-ASTEELLA. MODUULI ON LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMAA KOSKEVIEN KANSALLISTEN SUUNTAVIIVOJEN JA ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOUTUMISEN MUKAINEN, JA SEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA MAHDOLLISUUS KAIKKIEN OPPILAIDEN PERSOONALLISUUDEN ULOTTUVUUKSIEN KASVUUN JA KEHITTÄMISEEN. ITSE ASIASSA, JOKA PERUSTUU AJATUKSEEN, ETTÄ MOTORISTA TOIMINTAA ON AINA LUONNEHDITTAVA LEIKKISÄKSI JA MUOTOILEVAKSI KOKEMUKSEKSI, JOTTA LAPSET VOIVAT OPPIA JA KASVAA HAUSKANPIDON AIKANA. PARANTAMALLA LIIKUNTAKASVATUSTA JA SEN MONIALAISIA ARVOJA VOIT EDISTÄÄ OIKEITA JA TERVEELLISIÄ ELÄMÄNTAPOJA, JOTKA SUOSIVAT TÄHTEÄ HYVIN ITSENSÄ JA MUIDEN KANSSA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI. TÄMÄN VISION PERUSTANA ON TIETOISUUS SIITÄ, ETTÄ LIIKUNTAKASVATUS ON MYÖS KAIKKIEN OPPILAIDEN JA ENNEN KAIKKEA COLON OIKEUS. (Finnish)

0 references

LE PROJET OFFRE UN PARCOURS DE FORMATION DANS LE CADRE DU PROJET NATIONAL DE SPORTS DE CLASSE ET A COMME OBJECTIF PRIORITAIRE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LIÉES À L’ACTIVITÉ MOTRICE ET SPORTIVE À L’ÉCOLE PRIMAIRE. LE MODULE EST CONFORME AUX DISPOSITIONS DES DIRECTIVES NATIONALES RELATIVES AU PROGRAMME D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET À LA DESTRUCTION DU PREMIER CYCLE ET VISE À FAVORISER LA CROISSANCE ET LE DÉVELOPPEMENT DE TOUTES LES DIMENSIONS DE LA PERSONNALITÉ DES ÉLÈVES CONCERNÉS. EN FAIT, CONÇU À PARTIR DE L’IDÉE QUE L’ACTIVITÉ MOTRICE DOIT TOUJOURS ÊTRE CARACTÉRISÉE COMME UNE EXPÉRIENCE LUDIQUE ET FORMATRICE POUR PERMETTRE AUX ENFANTS D’APPRENDRE ET DE GRANDIR TOUT EN S’AMUSANT. L’AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET DE SES VALEURS TRANSVERSALES VOUS PERMET DE PROMOUVOIR DES MODES DE VIE CORRECTS ET SAINS FAVORISANT L’ÉTOILE AVEC SOI-MÊME ET AVEC LES AUTRES EN VUE DE L’INCLUSION SOCIALE. A LA BASE DE CETTE VISION SE TROUVE LA CONSCIENCE QUE L’ÉDUCATION PHYSIQUE EST UN DROIT DE TOUS LES ÉLÈVES AUSSI ET SURTOUT POUR COLO. (French)

0 references

SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL COSÁN OILIÚNA LAISTIGH DEN TIONSCADAL NÁISIÚNTA SPÓIRT RANGA AGUS TÁ SÉ MAR SPRIOC TOSAÍOCHTA AIGE FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHT MHÓTAIR AGUS SPÓIRT SA BHUNSCOIL. TÁ AN MODÚL AG TEACHT LE FORÁLACHA NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO CHURACLAM NA KINDERGARTEN AGUS SCRIOS AN CHÉAD TIMTHRIALLA AGUS ATÁ CEAPTHA MAR DHEIS D’FHÁS AGUS D’FHORBAIRT GACH GNÉ DE PHEARSANTACHT NA NDALTAÍ LENA MBAINEANN. GO DEIMHIN, CUMADH AG TOSÚ ÓN SMAOINEAMH GO GCAITHFEAR GNÍOMHAÍOCHT MHÓTAIR A SHAINTRÉITHRIÚ I GCÓNAÍ MAR EISPÉIREAS SPRAÍÚIL AGUS MÚNLAITHEACH CHUN LIGEAN DO LEANAÍ FOGHLAIM AGUS FÁS AGUS IAD AG SPRAOI. FEABHAS A CHUR AR CHORPOIDEACHAS AGUS A LUACHANNA TRASNAÍ IS FÉIDIR LEAT A CHUR CHUN CINN STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART AGUS SLÁINTIÚIL BHFABHAR AN RÉALTA GO MAITH LEIS AN DUINE FÉIN AGUS LE DAOINE EILE D’FHONN CUIMSIÚ SÓISIALTA. AR BHONN NA FÍSE SEO TÁ AN FHEASACHT GO BHFUIL AN CORPOIDEACHAS CEART AG GACH DALTA CHOMH MAITH AGUS THAR AON RUD EILE DO COLO. (Irish)

0 references

PROJEKT PRUŽA TRENING PUT U OKVIRU NACIONALNOG PROJEKTA KLASNOG SPORTA I KAO PRIORITET IMA CILJ UNAPRJEĐENJA VJEŠTINA VEZANIH UZ MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI U OSNOVNOJ ŠKOLI. MODUL JE U SKLADU S ODREDBAMA NACIONALNIH SMJERNICA ZA NASTAVNI PLAN I PROGRAM VRTIĆA I PRVOG CIKLUSA UNIŠTENJA, A NAMIJENJEN JE KAO PRILIKA ZA RAST I RAZVOJ SVIH DIMENZIJA OSOBNOSTI UKLJUČENIH UČENIKA. ZAPRAVO, ZAMIŠLJENO POČEVŠI OD IDEJE DA MOTORIČKA AKTIVNOST UVIJEK MORA BITI OKARAKTERIZIRANA KAO RAZIGRANO I FORMATIVNO ISKUSTVO KAKO BI SE OMOGUĆILO DJECI DA UČE I RASTU DOK SE ZABAVLJAJU. POBOLJŠANJE TJELESNOG ODGOJA I NJEGOVIH TRANSVERZALNIH VRIJEDNOSTI OMOGUĆUJE VAM PROMICANJE ISPRAVNOG I ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA KOJI DOBRO FAVORIZIRA ZVIJEZDU SA SOBOM I DRUGIMA S CILJEM SOCIJALNE UKLJUČENOSTI. NA TEMELJU OVE VIZIJE JE SVIJEST DA JE TJELESNI ODGOJ PRAVO SVIH UČENIKA, A PRIJE SVEGA I ZA COLO. (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÉPZÉSI ÚTVONALAT BIZTOSÍT AZ OSZTÁLYSPORT NEMZETI PROJEKTJÉN BELÜL, ÉS ELSŐDLEGES CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MOTOR- ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. A MODUL ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ ÓVODA TANTERVÉRE ÉS AZ ELSŐ CIKLUS MEGSEMMISÍTÉSÉRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK RENDELKEZÉSEIVEL, ÉS LEHETŐSÉGET KÍVÁNT ADNI AZ ÉRINTETT TANULÓK SZEMÉLYISÉGÉNEK MINDEN DIMENZIÓJÁNAK NÖVEKEDÉSÉRE ÉS FEJLESZTÉSÉRE. VALÓJÁBAN ABBÓL AZ ÖTLETBŐL INDULT KI, HOGY A MOTOROS TEVÉKENYSÉGET MINDIG JÁTÉKOS ÉS FORMATÍV ÉLMÉNYKÉNT KELL JELLEMEZNI, HOGY A GYEREKEK MEGTANULJÁK ÉS FEJLŐDJENEK, MIKÖZBEN SZÓRAKOZNAK. A TESTNEVELÉS ÉS TRANSZVERZÁLIS ÉRTÉKEINEK NÖVELÉSE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ELŐMOZDÍTSA A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES ÉLETMÓDOT, AMELY JÓL KEDVEZ A CSILLAGNAK ÖNMAGÁVAL ÉS MÁSOKKAL A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉRDEKÉBEN. ENNEK A VÍZIÓNAK AZ A TUDATA, HOGY A TESTNEVELÉS MINDEN TANULÓ JOGA, ÉS MINDENEKELŐTT COLO SZÁMÁRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUTEIKIA MOKYMO KELIĄ NACIONALINIAME KLASINIO SPORTO PROJEKTE IR TURI PRIORITETINĮ TIKSLĄ – TOBULINTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINE IR SPORTINE VEIKLA PRADINĖJE MOKYKLOJE. MODULIS, ATITINKANTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ DĖL VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMOS IR PIRMOJO CIKLO SUNAIKINIMO NUOSTATAS IR SKIRTAS KAIP GALIMYBĖ VISŲ DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ ASMENYBĖS ASPEKTŲ AUGIMUI IR VYSTYMUISI. TIESĄ SAKANT, SUMANYTA NUO IDĖJOS, KAD MOTORINĖ VEIKLA VISADA TURI BŪTI APIBŪDINAMA KAIP ŽAISMINGA IR FORMUOJANTI PATIRTIS, LEIDŽIANTI VAIKAMS MOKYTIS IR AUGTI SMAGIAI. FIZINIO LAVINIMO IR JO SKERSINIŲ VERTYBIŲ STIPRINIMAS LEIDŽIA SKATINTI TEISINGĄ IR SVEIKĄ GYVENIMO BŪDĄ, PALANKŲ ŽVAIGŽDĘ GERAI SU SAVIMI IR SU KITAIS, SIEKIANT SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES. ŠIOS VIZIJOS PAGRINDAS YRA SUVOKIMAS, KAD FIZINIS LAVINIMAS YRA VISŲ MOKINIŲ TEISĖ, O SVARBIAUSIA – COLO. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS NODROŠINA APMĀCĪBAS CEĻU VALSTS KLASES SPORTA PROJEKTA IETVAROS, UN TĀ PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MOTORISKO UN SPORTA AKTIVITĀTI PAMATSKOLĀ. MODULIS SASKAŅĀ AR VALSTS VADLĪNIJĀM PAR BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMU UN PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANU UN PAREDZĒTS KĀ IESPĒJA VISU IESAISTĪTO SKOLĒNU PERSONĪBAS DIMENSIJU IZAUGSMEI UN ATTĪSTĪBAI. PATIESĪBĀ, IECERĒTS, SĀKOT NO IDEJAS, KA MOTORISKĀ AKTIVITĀTE VIENMĒR IR JĀRAKSTURO KĀ ROTAĻĪGA UN VEIDOJOŠA PIEREDZE, LAI BĒRNI VARĒTU MĀCĪTIES UN AUGT, VIENLAIKUS JAUTRI. FIZISKĀS AUDZINĀŠANAS UN TĀS TRANSVERSĀLO VĒRTĪBU UZLABOŠANA ĻAUJ VEICINĀT PAREIZU UN VESELĪGU DZĪVESVEIDU, DODOT PRIEKŠROKU ZVAIGZNEI GAN SEV, GAN AR CITIEM, LAI VEICINĀTU SOCIĀLO IEKĻAUŠANU. ŠĪ REDZĒJUMA PAMATĀ IR IZPRATNE PAR TO, KA FIZISKĀ AUDZINĀŠANA IR VISU SKOLĒNU TIESĪBAS UN, PATS GALVENAIS, ARĪ KOLO TIESĪBAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPROVDI MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ FI ĦDAN IL-PROĠETT NAZZJONALI TAL-ISPORT TAL-KLASSI U GĦANDU BĦALA GĦAN PRIJORITARJU LI JTEJJEB IL-ĦILIET RELATATI MAL-ATTIVITÀ MOTORJA U SPORTIVA FL-ISKOLA PRIMARJA. IL-MODULU F’KONFORMITÀ MAD-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU TAL-KINDERGARTEN U L-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU U MAĦSUB BĦALA OPPORTUNITÀ GĦAT-TKABBIR U L-IŻVILUPP TAD-DIMENSJONIJIET KOLLHA TAL-PERSONALITÀ TAL-ISTUDENTI INVOLUTI. FIL-FATT, MAĦSUB JIBDA MILL-IDEA LI L-ATTIVITÀ MOTORJA GĦANDHA DEJJEM TKUN IKKARATTERIZZATA BĦALA ESPERJENZA LAGĦBU U FORMATTIVA LI TIPPERMETTI LIT-TFAL JITGĦALLMU U JIKBRU WAQT LI JKUNU QED JIEĦDU GOST. IT-TISĦIĦ TAL-EDUKAZZJONI FIŻIKA U L-VALURI TRASVERSALI TAGĦHA JIPPERMETTULEK TIPPROMWOVI STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI U TAJBIN GĦAS-SAĦĦA LI JIFFAVORIXXU L-ISTILLA SEW MA’ PERSUNA U MA’ OĦRAJN BIL-ĦSIEB TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI. FUQ IL-BAŻI TA’ DIN IL-VIŻJONI HEMM L-GĦARFIEN LI L-EDUKAZZJONI FIŻIKA HIJA DRITT TAL-ISTUDENTI KOLLHA WKOLL U FUQ KOLLOX GĦALL-COLO. (Maltese)

0 references

HET PROJECT BIEDT EEN TRAININGSTRAJECT BINNEN HET NATIONALE PROJECT VAN KLASSESPORT EN HEEFT ALS PRIORITAIR DOEL DAT HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT MOTOR- EN SPORTACTIVITEIT IN DE BASISSCHOOL. DE MODULE IN OVEREENSTEMMING MET DE BEPALINGEN VAN DE NATIONALE RICHTLIJNEN VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VERNIETIGING EN BEDOELD ALS EEN KANS VOOR DE GROEI EN ONTWIKKELING VAN ALLE DIMENSIES VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE BETROKKEN LEERLINGEN. IN FEITE, BEDACHT VANUIT HET IDEE DAT MOTORISCHE ACTIVITEIT ALTIJD MOET WORDEN GEKENMERKT ALS EEN SPEELSE EN VORMENDE ERVARING OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN TE LEREN EN TE GROEIEN TERWIJL ZE PLEZIER HEBBEN. HET VERBETEREN VAN LICHAMELIJKE OPVOEDING EN ZIJN TRANSVERSALE WAARDEN STELT U IN STAAT OM CORRECTE EN GEZONDE LEVENSSTIJLEN TE BEVORDEREN DIE DE STER GOED BIJ ZICHZELF EN MET ANDEREN BEGUNSTIGEN MET HET OOG OP SOCIALE INCLUSIE. AAN DE BASIS VAN DEZE VISIE LIGT HET BESEF DAT LICHAMELIJKE OPVOEDING OOK EN VOORAL VOOR COLO EEN RECHT IS VAN ALLE LEERLINGEN. (Dutch)

0 references

O projecto prevê um percurso de formação no âmbito do projecto nacional dos desportos de classe e tem como objectivo prioritário reforçar as competências relacionadas com a actividade automóvel e desportiva nas escolas primárias. O MÓDULO EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DAS ORIENTAÇÕES NACIONAIS RELATIVAS AO CURRÍCULO DE KINDERGARTEN E À PRIMEIRA DESTRUIÇÃO DO CICLO E DESTINADAS AO CRESCIMENTO E AO DESENVOLVIMENTO DE TODAS AS DIMENSÕES DA PESSOALIDADE DOS PAPELES ENVOLVIDOS. Na verdade, concebeu a partir da ideia de que a atividade do motor deve sempre ser caracterizada como uma experiência divertida e convincente para permitir que as crianças aprendam e cresçam enquanto se divertem. O REFORÇO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DOS SEUS VALORES TRANSVERSAIS permite-lhe PROMOVER ESTILOS DE VIDA CORRETOS E SAUDÁVEIS QUE FAVOREM A ESTRELA BEM COM O SEU PRÓPRIO E COM OUTROS COM VISTA À INCLUSÃO SOCIAL. Na base desta visão está a consciência de que a educação física é um direito de todos os adultos também e acima de tudo para o COLO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL OFERĂ O CALE DE FORMARE ÎN CADRUL PROIECTULUI NAȚIONAL DE SPORT DE CLASĂ ȘI ARE CA OBIECTIV PRIORITAR ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LEGATE DE ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ ÎN ȘCOALA PRIMARĂ. MODULUL ÎN CONFORMITATE CU PREVEDERILE ORIENTĂRILOR NAȚIONALE PENTRU CURRICULUM-UL GRĂDINIȚEI ȘI DISTRUGEREA PRIMULUI CICLU ȘI A FOST CONCEPUT CA O OPORTUNITATE DE CREȘTERE ȘI DEZVOLTARE A TUTUROR DIMENSIUNILOR PERSONALITĂȚII ELEVILOR IMPLICAȚI. DE FAPT, CONCEPUT PORNIND DE LA IDEEA CĂ ACTIVITATEA MOTORIE TREBUIE SĂ FIE ÎNTOTDEAUNA CARACTERIZATĂ CA O EXPERIENȚĂ JUCĂUȘĂ ȘI FORMATIVĂ PENTRU A PERMITE COPIILOR SĂ ÎNVEȚE ȘI SĂ CREASCĂ ÎN TIMP CE SE DISTREAZĂ. ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI FIZICE ȘI A VALORILOR SALE TRANSVERSALE VĂ PERMITE SĂ PROMOVAȚI UN STIL DE VIAȚĂ CORECT ȘI SĂNĂTOS, FAVORIZÂND BINE STEAUA CU SINE ȘI CU CEILALȚI, ÎN VEDEREA INCLUZIUNII SOCIALE. LA BAZA ACESTEI VIZIUNI SE AFLĂ CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ EDUCAȚIA FIZICĂ ESTE UN DREPT AL TUTUROR ELEVILOR ȘI, MAI ALES, AL LUI COLO. (Romanian)

0 references

PROJEKT POSKYTUJE TRÉNINGOVÚ DRÁHU V RÁMCI NÁRODNÉHO PROJEKTU TRIEDNYCH ŠPORTOV A JEHO PRIORITNÝM CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MOTORICKOU A ŠPORTOVOU AKTIVITOU NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH. MODUL V SÚLADE S USTANOVENIAMI VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY A ZNIČENIE PRVÉHO CYKLU A URČENÝ AKO PRÍLEŽITOSŤ NA RAST A ROZVOJ VŠETKÝCH ROZMEROV OSOBNOSTI ZÚČASTNENÝCH ŽIAKOV. V SKUTOČNOSTI, KONCIPOVANÝ NA ZÁKLADE MYŠLIENKY, ŽE MOTORICKÁ AKTIVITA MUSÍ BYŤ VŽDY CHARAKTERIZOVANÁ AKO HRAVÝ A FORMATÍVNY ZÁŽITOK, KTORÝ UMOŽŇUJE DEŤOM UČIŤ SA A RÁSŤ A ZÁROVEŇ SA BAVIŤ. ZLEPŠENIE TELESNEJ VÝCHOVY A JEJ PRIEREZOVÝCH HODNÔT VÁM UMOŽŇUJE PODPOROVAŤ SPRÁVNY A ZDRAVÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL, KTORÝ UPREDNOSTŇUJE HVIEZDU DOBRE SO SEBOU A S OSTATNÝMI SO ZRETEĽOM NA SOCIÁLNE ZAČLENENIE. ZÁKLADOM TEJTO VÍZIE JE UVEDOMENIE SI, ŽE TELESNÁ VÝCHOVA JE PRÁVOM VŠETKÝCH ŽIAKOV A PREDOVŠETKÝM PRE COLO. (Slovak)

0 references

PROJEKT ZAGOTAVLJA IZOBRAŽEVALNO POT V OKVIRU NACIONALNEGA PROJEKTA RAZREDNIH ŠPORTOV, NJEGOV PREDNOSTNI CILJ PA JE KREPITEV SPRETNOSTI, POVEZANIH Z MOTORIČNO IN ŠPORTNO AKTIVNOSTJO V OSNOVNI ŠOLI. MODUL JE V SKLADU Z DOLOČBAMI NACIONALNIH SMERNIC ZA UČNI NAČRT VRTCA IN UNIČENJE PRVEGA CIKLA TER JE BIL NAMENJEN KOT PRILOŽNOST ZA RAST IN RAZVOJ VSEH RAZSEŽNOSTI OSEBNOSTI VKLJUČENIH UČENCEV. PRAVZAPRAV JE ZASNOVAN IZ IDEJE, DA JE TREBA MOTORIČNO AKTIVNOST VEDNO OZNAČITI KOT IGRIVO IN FORMATIVNO IZKUŠNJO, KI OMOGOČA OTROKOM, DA SE UČIJO IN RASTEJO, MEDTEM KO SE ZABAVAJO. KREPITEV TELESNE VZGOJE IN NJENIH PREČNIH VREDNOT VAM OMOGOČA SPODBUJANJE PRAVILNEGA IN ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA, KI DAJE PREDNOST ZVEZDI S SEBOJ IN Z DRUGIMI Z NAMENOM SOCIALNE VKLJUČENOSTI. OSNOVA TE VIZIJE JE ZAVEST, DA JE TELESNA VZGOJA PRAVICA VSEH UČENCEV IN PREDVSEM ZA COLO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET GER EN TRÄNINGSVÄG INOM DET NATIONELLA PROJEKTET FÖR KLASSIDROTT OCH HAR SOM ETT PRIORITERAT MÅL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I SAMBAND MED MOTOR- OCH IDROTTSVERKSAMHET I GRUNDSKOLAN. MODULEN I LINJE MED BESTÄMMELSERNA I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR DAGIS OCH FÖRSTÖRELSEN AV DEN FÖRSTA CYKELN OCH AVSEDD SOM EN MÖJLIGHET TILL TILLVÄXT OCH UTVECKLING AV ALLA DIMENSIONER AV ELEVERNAS PERSONLIGHET. FAKTUM ÄR ATT MAN UTGÅR FRÅN TANKEN ATT MOTORISK AKTIVITET ALLTID SKA KARAKTERISERAS SOM EN LEKFULL OCH FORMATIV UPPLEVELSE FÖR ATT BARN SKA KUNNA LÄRA SIG OCH VÄXA SAMTIDIGT SOM DE HAR ROLIGT. GENOM ATT FÖRBÄTTRA FYSISK UTBILDNING OCH DESS ÖVERGRIPANDE VÄRDERINGAR KAN DU FRÄMJA EN KORREKT OCH HÄLSOSAM LIVSSTIL SOM GYNNAR STJÄRNAN VÄL MED SIG SJÄLV OCH MED ANDRA MED SIKTE PÅ SOCIAL INKLUDERING. GRUNDEN FÖR DENNA VISION ÄR MEDVETENHETEN OM ATT IDROTT ÄR EN RÄTTIGHET FÖR ALLA ELEVER OCKSÅ OCH FRAMFÖR ALLT FÖR COLO. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARTINA FRANCA