LET’S PREPARE SKILLS (Q4801550)

E UN PROGETTO CHE INTENDE SVILUPPARE E POTENZIARE LE ABILIT E LE CONOSCENZE DI BASE IN MANIERA TRASVERSALE AI QUATTRO ASSI CULTURALI ED DESTINATO AGLI STUDENTI DEL LICEO LINGUISTICO E DEL TECNICO ECONOMICO DEL NOSTRO ISTITUTO. LA FINALIT FORMATIVA FONDAMENTALE COSTITUITA DALLA VOLONT DI PERSEGUIRE IL RAGGIUNGIMENTO DI UN BUON LIVELLO DI COMPETENZA DA PARTE DELLA GENERALIT DEGLI STUDENTI DELLA NOSTRA SCUOLA. LO STRUMENTO PRIORITARIO DEL QUALE IL PROGETTO DOVR PER COS DIRE SERVIRSI VIENE IDENTIFICATO DALLA PROGETTAZIONE E MESSA IN ATTO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA MIRATA ALLA PROMOZIONE DI LIVELLI ELEVATI SIA DI APPRENDIMENTO SIA DI INCLUSIONE EDUCATIVA E FORMATIVA. AL FINE DI FAVORIRE LUGUAGLIANZA EFFETTIVA DI ACCESSO AD UNA FORMAZIONE SCOLASTICA DI QUALIT DOVR ESSERE SOLLECITATA LA MOTIVAZIONE PERSONALE ALLO STUDIO E ALLACQUISIZIONE AUTONOMA DI COMPETENZE E DI CONOSCENZE. A TAL RIGUARDO SI PRECISA CHE UNA BUONA PARTE DELLINTERVENTO DIDATTICO RIVOLTO ALLO SVILUPPO DELLE COMPE (Italian)

0 references

ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ ПО ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН КЪМ ЧЕТИРИТЕ КУЛТУРНИ ОСИ И ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА СТУДЕНТИ ОТ ЕЗИКОВАТА ГИМНАЗИЯ И ИКОНОМИЧЕСКИ ТЕХНИК НА НАШИЯ ИНСТИТУТ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ОБУЧЕНИЕТО СЕ СЪСТОИ В ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ ПРЕСЛЕДВА ПОСТИГАНЕТО НА ДОБРО НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ ОТ ОБЩИЯ БРОЙ УЧЕНИЦИ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ. ПРИОРИТЕТНИЯТ ИНСТРУМЕНТ, ЗА КОЙТО ЩЕ ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПРОЕКТЪТ, СЕ ОПРЕДЕЛЯ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВИСОКИ НИВА КАКТО НА УЧЕНЕ, ТАКА И НА ОБРАЗОВАТЕЛНО И ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРИОБЩАВАНЕ. ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ЕФЕКТИВНОТО РАВЕНСТВО НА ДОСТЪПА ДО КАЧЕСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ, СЛЕДВА ДА СЕ ИЗИСКВА ЛИЧНА МОТИВАЦИЯ ЗА ИЗУЧАВАНЕ И ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ. В ТОВА ОТНОШЕНИЕ СЛЕДВА ДА СЕ ОТБЕЛЕЖИ, ЧЕ ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ (Bulgarian)

0 references

JEDNÁ SE O PROJEKT, KTERÝ SI KLADE ZA CÍL ROZVÍJET A ZLEPŠOVAT DOVEDNOSTI A ZÁKLADNÍ ZNALOSTI PRŮŘEZOVÝM ZPŮSOBEM KE ČTYŘEM KULTURNÍM OSÁM A URČENÝ PRO STUDENTY JAZYKOVÉ STŘEDNÍ ŠKOLY A EKONOMICKÉHO TECHNIKA NAŠEHO ÚSTAVU. ZÁKLADNÍ TRÉNINKOVÝ CÍL SPOČÍVÁ V VŮLI USILOVAT O DOSAŽENÍ DOBRÉ ÚROVNĚ KOMPETENCÍ OBECNOSTI STUDENTŮ NAŠÍ ŠKOLY. PRIORITNÍ NÁSTROJ, JEHOŽ BUDE MUSET BÝT PROJEKT POUŽIT, JE URČEN NÁVRHEM A PROVÁDĚNÍM INOVATIVNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA PODPORU VYSOKÉ ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ A ZAČLENĚNÍ DO VZDĚLÁVÁNÍ. V ZÁJMU PODPORY ÚČINNÉ ROVNOSTI PŘÍSTUPU KE KVALITNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ BY MĚLA BÝT POŽADOVÁNA OSOBNÍ MOTIVACE KE STUDIU A ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ZNALOSTÍ. V TOMTO OHLEDU JE TŘEBA POZNAMENAT, ŽE VELKÁ ČÁST VZDĚLÁVACÍCH ZÁSAHŮ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ (Czech)

0 references

DET ER ET PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE DE FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE VIDEN PÅ EN TVÆRGÅENDE MÅDE TIL DE FIRE KULTURELLE AKSER OG BEREGNET TIL STUDERENDE PÅ DEN SPROGLIGE GYMNASIUM OG DEN ØKONOMISKE TEKNIKER PÅ VORES INSTITUT. DET GRUNDLÆGGENDE UDDANNELSESMÅL BESTÅR AF VILJEN TIL AT FORFØLGE OPNÅELSEN AF ET GODT KOMPETENCENIVEAU VED GENERALITETEN AF ELEVERNE PÅ VORES SKOLE. DET PRIORITEREDE REDSKAB, SOM PROJEKTET SKAL ANVENDES TIL, IDENTIFICERES VED UDFORMNINGEN OG GENNEMFØRELSEN AF EN INNOVATIV UNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME ET HØJT NIVEAU AF BÅDE LÆRING OG UDDANNELSESMÆSSIG INKLUSION. FOR AT FREMME EFFEKTIV LIGE ADGANG TIL UDDANNELSE AF HØJ KVALITET BØR DER ANMODES OM PERSONLIG MOTIVATION FOR AT STUDERE OG TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER OG VIDEN. I DENNE FORBINDELSE SKAL DET BEMÆRKES, AT EN STOR DEL AF DEN UDDANNELSESMÆSSIGE INTERVENTION, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER (Danish)

0 references

ES IST EIN PROJEKT, DAS DARAUF ABZIELT, DIE FÄHIGKEITEN UND GRUNDKENNTNISSE QUER ZU DEN VIER KULTURACHSEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN UND FÜR SCHÜLER DER SPRACHSCHULE UND DEN WIRTSCHAFTSTECHNIKER UNSERES INSTITUTS GEDACHT. DAS GRUNDLEGENDE AUSBILDUNGSZIEL BESTEHT DARIN, DASS DER WILLE BESTEHT, DIE ERREICHUNG EINES GUTEN KOMPETENZNIVEAUS DURCH DIE ALLGEMEINHEIT DER SCHÜLER UNSERER SCHULE ZU VERFOLGEN. DAS VORRANGIGE INSTRUMENT, FÜR DAS DAS PROJEKT GENUTZT WERDEN SOLL, WIRD DURCH DIE KONZEPTION UND UMSETZUNG EINER INNOVATIVEN LEHRE ERMITTELT, DIE DARAUF ABZIELT, EIN HOHES NIVEAU SOWOHL DER LERN- ALS AUCH DER BILDUNGS- UND BILDUNGSINTEGRATION ZU FÖRDERN. UM EINEN WIRKSAMEN GLEICHBERECHTIGTEN ZUGANG ZU HOCHWERTIGER BILDUNG ZU FÖRDERN, SOLLTE EINE PERSÖNLICHE MOTIVATION FÜR DAS STUDIUM UND DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSEN VERLANGT WERDEN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG IST ANZUMERKEN, DASS EIN GROSSER TEIL DER BILDUNGSINTERVENTIONEN AUF DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN AUSGERICHTET IST. (German)

0 references

ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΆΞΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ. Ο ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΣΤΌΧΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΧΘΕΊ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΑΛΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΕΝΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ. ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΥΨΗΛΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΌΣΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΙΣΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΖΗΤΗΘΟΎΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΊ ΌΤΙ ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)

0 references

IT IS A PROJECT THAT AIMS TO DEVELOP AND ENHANCE THE SKILLS AND BASIC KNOWLEDGE IN A TRANSVERSAL WAY TO THE FOUR CULTURAL AXES AND INTENDED FOR STUDENTS OF THE LINGUISTIC HIGH SCHOOL AND THE ECONOMIC TECHNICIAN OF OUR INSTITUTE. THE FUNDAMENTAL TRAINING GOAL CONSISTS OF THE WILL TO PURSUE THE ACHIEVEMENT OF A GOOD LEVEL OF COMPETENCE BY THE GENERALITY OF THE STUDENTS OF OUR SCHOOL. THE PRIORITY TOOL OF WHICH THE PROJECT WILL HAVE TO BE USED IS IDENTIFIED BY THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF AN INNOVATIVE TEACHING AIMED AT PROMOTING HIGH LEVELS OF BOTH LEARNING AND EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL INCLUSION. IN ORDER TO PROMOTE EFFECTIVE EQUALITY OF ACCESS TO QUALITY EDUCATION, PERSONAL MOTIVATION FOR THE STUDY AND ACQUISITION OF SKILLS AND KNOWLEDGE SHOULD BE REQUESTED. IN THIS REGARD, IT SHOULD BE NOTED THAT A LARGE PART OF THE EDUCATIONAL INTERVENTION AIMED AT THE DEVELOPMENT OF SKILLS (English)

readability score

0.2950959319294922

0 references

SE TRATA DE UN PROYECTO QUE TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y POTENCIAR LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE FORMA TRANSVERSAL A LOS CUATRO EJES CULTURALES Y DESTINADO A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA Y AL TÉCNICO ECONÓMICO DE NUESTRO INSTITUTO. EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA FORMACIÓN CONSISTE EN LA VOLUNTAD DE PERSEGUIR EL LOGRO DE UN BUEN NIVEL DE COMPETENCIA POR LA GENERALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE NUESTRA ESCUELA. LA HERRAMIENTA PRIORITARIA DE LA QUE SE TENDRÁ QUE UTILIZAR EL PROYECTO SE IDENTIFICA MEDIANTE EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA ENSEÑANZA INNOVADORA DESTINADA A PROMOVER ALTOS NIVELES TANTO DE APRENDIZAJE COMO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA Y EDUCATIVA. CON EL FIN DE PROMOVER LA IGUALDAD EFECTIVA DE ACCESO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, DEBE SOLICITARSE LA MOTIVACIÓN PERSONAL PARA EL ESTUDIO Y LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS. EN ESTE SENTIDO, CABE SEÑALAR QUE GRAN PARTE DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DESTINADA AL DESARROLLO DE HABILIDADES (Spanish)

0 references

SEE ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA OSKUSI JA PÕHITEADMISI VALDKONNAÜLESEL VIISIL NELJA KULTUURITELJENI NING MIS ON MÕELDUD KEELELISE KESKKOOLI ÕPILASTELE JA MEIE INSTITUUDI MAJANDUSTEHNIKULE. KOOLITUSE PÕHIEESMÄRGIKS ON SOOV SAAVUTADA HEA KOMPETENTSUSE TASE MEIE KOOLI ÕPILASTE POOLT. PRIORITEETNE VAHEND, MILLE PUHUL PROJEKTI TULEB KASUTADA, MÄÄRATAKSE KINDLAKS UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KAVANDAMISE JA RAKENDAMISEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA NII ÕPPIMISE KUI KA HARIDUSE JA HARIDUSE KAASAMISE KÕRGET TASET. SELLEKS ET EDENDADA TÕHUSAT VÕRDSET JUURDEPÄÄSU KVALITEETSELE HARIDUSELE, TULEKS TAOTLEDA ISIKLIKKU MOTIVATSIOONI ÕPPIMISEKS NING OSKUSTE JA TEADMISTE OMANDAMISEKS. SELLEGA SEOSES TULEB MÄRKIDA, ET SUUR OSA HARIDUSALASEST SEKKUMISEST ON SUUNATUD OSKUSTE ARENDAMISELE. (Estonian)

0 references

SE ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA TAITOJA JA PERUSTIETOJA MONIALAISESTI NELJÄÄN KULTTUURIAKSELIIN JA TARKOITETTU OPISKELIJOILLE KIELELLISEN LUKION JA TALOUDELLISEN TEKNIKON MEIDÄN INSTITUUTTI. PERUSKOULUTUSTAVOITE KOOSTUU HALUSTA SAAVUTTAA HYVÄ OSAAMISTASO KOULUMME OPISKELIJOIDEN YLEISELLÄ TASOLLA. HANKKEEN ENSISIJAINEN VÄLINE MÄÄRITELLÄÄN SUUNNITTELEMALLA JA TOTEUTTAMALLA INNOVATIIVINEN OPETUS, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN SEKÄ OPPIMISEN ETTÄ KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN OSALLISUUDEN KORKEAA TASOA. JOTTA EDISTETTÄISIIN TEHOKASTA TASAPUOLISTA PÄÄSYÄ LAADUKKAASEEN KOULUTUKSEEN, OLISI PYYDETTÄVÄ HENKILÖKOHTAISTA MOTIVAATIOTA OPISKELUUN JA TAITOJEN JA TIETOJEN HANKKIMISEEN. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ ON HUOMATTAVA, ETTÄ SUURI OSA KOULUTUKSELLISISTA TOIMISTA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN TAITOJA, (Finnish)

0 references

IL S’AGIT D’UN PROJET QUI VISE À DÉVELOPPER ET À VALORISER LES COMPÉTENCES ET LES CONNAISSANCES DE BASE DE MANIÈRE TRANSVERSALE AUX QUATRE AXES CULTURELS ET DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DU LYCÉE LINGUISTIQUE ET AU TECHNICIEN ÉCONOMIQUE DE NOTRE INSTITUT. L’OBJECTIF FONDAMENTAL DE LA FORMATION CONSISTE DANS LA VOLONTÉ DE POURSUIVRE LA RÉALISATION D’UN BON NIVEAU DE COMPÉTENCE PAR LA GÉNÉRALITÉ DES ÉLÈVES DE NOTRE ÉCOLE. L’OUTIL PRIORITAIRE DONT LE PROJET DEVRA ÊTRE UTILISÉ EST IDENTIFIÉ PAR LA CONCEPTION ET LA MISE EN ŒUVRE D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT VISANT À PROMOUVOIR DES NIVEAUX ÉLEVÉS D’APPRENTISSAGE ET D’INCLUSION ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE. AFIN DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ EFFECTIVE D’ACCÈS À UNE ÉDUCATION DE QUALITÉ, IL CONVIENT DE DEMANDER UNE MOTIVATION PERSONNELLE POUR L’ÉTUDE ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET DE CONNAISSANCES. À CET ÉGARD, IL CONVIENT DE NOTER QU’UNE GRANDE PARTIE DE L’INTERVENTION ÉDUCATIVE VISANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES (French)

0 references

IS TIONSCADAL É A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE NA SCILEANNA AGUS AN BUNEOLAS A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ AR BHEALACH IDIRDHISCIPLÍNEACH LEIS NA CEITHRE AIS CHULTÚRTHA ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ NA HARDSCOILE TEANGEOLAÍCHE AGUS TEICNEOIR EACNAMAÍOCHTA NA HINSTITIÚIDE. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN MBUNSPRIOC OILIÚNA NÁ AN UACHT CHUN LEIBHÉAL MAITH INNIÚLACHTA A BHAINT AMACH TRÍ GHINEARÁLTACHT MHIC LÉINN NA SCOILE. AITHNÍTEAR AN UIRLIS TOSAÍOCHTA A GCAITHFEAR AN TIONSCADAL A ÚSÁID INA LEITH TRÍ THEAGASC NUÁLACH A DHEARADH AGUS A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR LEIBHÉIL ARDA FOGHLAMA AGUS CUIMSITHE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS ARAON A CHUR CHUN CINN. CHUN COMHIONANNAS ÉIFEACHTACH ROCHTANA AR OIDEACHAS ARDCHÁILÍOCHTA A CHUR CHUN CINN, BA CHEART SPREAGADH PEARSANTA A IARRAIDH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN SCILEANNA AGUS EOLAS A FHÁIL. MAIDIR LEIS SEO, BA CHEART A THABHAIRT FAOI DEARA GO BHFUIL CUID MHÓR DEN IDIRGHABHÁIL OIDEACHASÚIL DÍRITHE AR FHORBAIRT SCILEANNA (Irish)

0 references

RIJEČ JE O PROJEKTU KOJI IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I OSNOVNA ZNANJA NA TRANSVERZALNI NAČIN DO ČETIRI KULTURNE OSI, A NAMIJENJEN JE UČENICIMA LINGVISTIČKE SREDNJE ŠKOLE I EKONOMSKOM TEHNIČARU NAŠEG INSTITUTA. TEMELJNI CILJ OBUKE SASTOJI SE U ŽELJI DA SE POSTIGNE DOBRA RAZINA KOMPETENCIJA OD STRANE OPĆENITOSTI UČENIKA NAŠE ŠKOLE. PRIORITETNI ALAT ČIJI ĆE SE PROJEKT MORATI KORISTITI UTVRĐUJE SE OSMIŠLJAVANJEM I PROVEDBOM INOVATIVNOG POUČAVANJA ČIJI JE CILJ PROMICANJE VISOKE RAZINE OBRAZOVANJA TE OBRAZOVNE I OBRAZOVNE UKLJUČENOSTI. KAKO BI SE PROMICALA UČINKOVITA JEDNAKOST PRISTUPA KVALITETNOM OBRAZOVANJU, POTREBNO JE ZATRAŽITI OSOBNU MOTIVACIJU ZA STUDIRANJE I STJECANJE VJEŠTINA I ZNANJA. U TOM POGLEDU TREBA NAPOMENUTI DA JE VELIK DIO OBRAZOVNE INTERVENCIJE USMJEREN NA RAZVOJ VJEŠTINA. (Croatian)

0 references

EZ EGY OLYAN PROJEKT, AMELY CÉLJA, HOGY FEJLESSZE ÉS FOKOZZA A KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPVETŐ ISMERETEK TRANSZVERZÁLIS MÓDON A NÉGY KULTURÁLIS TENGELY ÉS CÉLJA A DIÁKOK A NYELVI KÖZÉPISKOLA ÉS A GAZDASÁGI TECHNIKUS INTÉZETÜNK. AZ ALAPVETŐ KÉPZÉSI CÉL AZ A SZÁNDÉK, HOGY ISKOLÁNK DIÁKJAINAK ÁLTALÁNOSSÁGÁVAL JÓ KOMPETENCIASZINTET ÉRJENEK EL. A PROJEKT ELSŐDLEGES ESZKÖZÉT EGY OLYAN INNOVATÍV OKTATÁS KIALAKÍTÁSA ÉS VÉGREHAJTÁSA HATÁROZZA MEG, AMELYNEK CÉLJA MIND A TANULÁS, MIND AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI BEFOGADÁS MAGAS SZINTJÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. A MINŐSÉGI OKTATÁSHOZ VALÓ TÉNYLEGES EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN SZEMÉLYES MOTIVÁCIÓT KELL KÉRNI A TANULÁSHOZ, VALAMINT A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ. E TEKINTETBEN MEG KELL JEGYEZNI, HOGY AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁS NAGY RÉSZE A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULT. (Hungarian)

0 references

TAI PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – PLĖTOTI IR TOBULINTI ĮGŪDŽIUS IR PAGRINDINES ŽINIAS SKERSINIU BŪDU Į KETURIAS KULTŪROS KRYPTIS IR SKIRTAS LINGVISTINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS IR MŪSŲ INSTITUTO EKONOMIKOS TECHNIKUI. PAGRINDINIS MOKYMO TIKSLAS YRA NORAS SIEKTI GERO KOMPETENCIJOS LYGIO IKI MŪSŲ MOKYKLOS STUDENTŲ BENDRUMO. PRIORITETINĖ PRIEMONĖ, KURIA BUS NAUDOJAMASI ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ, NUSTATOMA KURIANT IR ĮGYVENDINANT NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA SKATINTI AUKŠTĄ MOKYMOSI IR ŠVIETIMO BEI ŠVIETIMO ĮTRAUKTIES LYGĮ. SIEKIANT SKATINTI VEIKSMINGĄ LYGIAS GALIMYBES GAUTI KOKYBIŠKĄ IŠSILAVINIMĄ, TURĖTŲ BŪTI REIKALAUJAMA ASMENINĖS MOTYVACIJOS MOKYTIS IR ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ BEI ŽINIŲ. ŠIUO ATŽVILGIU REIKĖTŲ PAŽYMĖTI, KAD DIDELĖ DALIS ŠVIETIMO INTERVENCIJOS, KURIA SIEKIAMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, (Lithuanian)

0 references

TAS IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT PRASMES UN PAMATZINĀŠANAS TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ UZ ČETRĀM KULTŪRAS ASĪM, KAS PAREDZĒTAS LINGVISTISKĀS VIDUSSKOLAS STUDENTIEM UN MŪSU INSTITŪTA EKONOMISKAJAM TEHNIĶIM. MĀCĪBU PAMATMĒRĶIS IR VĒLME SASNIEGT LABU KOMPETENCES LĪMENI MŪSU SKOLAS AUDZĒKŅU VISPĀRĪBĀ. PRIORITĀRAIS INSTRUMENTS, KAS BŪS JĀIZMANTO PROJEKTĀ, IR NOTEIKTS, IZSTRĀDĀJOT UN ĪSTENOJOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT GAN MĀCĪŠANĀS, GAN IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IEKĻAUŠANAS AUGSTU LĪMENI. LAI VEICINĀTU EFEKTĪVU VIENLĪDZĪGU PIEKĻUVI KVALITATĪVAI IZGLĪTĪBAI, BŪTU JĀPRASA PERSONĪGA MOTIVĀCIJA STUDĒT UN APGŪT PRASMES UN ZINĀŠANAS. ŠAJĀ SAKARĀ JĀATZĪMĒ, KA LIELA DAĻA NO IZGLĪTĪBAS INTERVENCES, KURAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PRASMES. (Latvian)

0 references

HUWA PROĠETT LI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN BAŻIKU B’MOD TRASVERSALI GĦALL-ERBA’ ASSI KULTURALI U MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA LINGWISTIKA U T-TEKNIKU EKONOMIKU TAL-ISTITUT TAGĦNA. L-GĦAN TA ‘TAĦRIĠ FUNDAMENTALI JIKKONSISTI FIR-RIEDA LI JSEGWU L-KISBA TA’ LIVELL TAJJEB TA ‘KOMPETENZA MILL-ĠENERALITÀ TA’ L-ISTUDENTI TA ‘L-ISKOLA TAGĦNA. L-GĦODDA TA’ PRIJORITÀ LI L-PROĠETT SE JKOLLU JINTUŻA TAGĦHA HIJA IDENTIFIKATA PERMEZZ TAT-TFASSIL U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ LIVELLI GĦOLJIN TA’ INKLUŻJONI EDUKATTIVA U EDUKATTIVA. SABIEX TIĠI PROMOSSA UGWALJANZA EFFETTIVA TA’ AĊĊESS GĦAL EDUKAZZJONI TA’ KWALITÀ, GĦANDHA TINTALAB MOTIVAZZJONI PERSONALI GĦALL-ISTUDJU U L-KISBA TA’ ĦILIET U GĦARFIEN. F’DAN IR-RIGWARD, GĦANDU JIĠI NNUTAT LI PARTI KBIRA MILL-INTERVENT EDUKATTIV IMMIRAT LEJN L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET (Maltese)

0 references

HET IS EEN PROJECT DAT GERICHT IS OP HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN EN BASISKENNIS OP EEN TRANSVERSALE MANIER NAAR DE VIER CULTURELE ASSEN EN BEDOELD VOOR STUDENTEN VAN DE TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL EN DE ECONOMISCHE TECHNICUS VAN ONS INSTITUUT. HET FUNDAMENTELE DOEL VAN DE TRAINING BESTAAT UIT DE WIL OM HET BEREIKEN VAN EEN GOED NIVEAU VAN COMPETENTIE DOOR DE ALGEMEENHEID VAN DE STUDENTEN VAN ONZE SCHOOL NA TE STREVEN. HET PRIORITAIRE INSTRUMENT WAARVAN HET PROJECT ZAL MOETEN WORDEN GEBRUIKT, WORDT BEPAALD DOOR HET ONTWERP EN DE UITVOERING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN EEN HOOG NIVEAU VAN LEREN EN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSINCLUSIE. OM EFFECTIEVE GELIJKE TOEGANG TOT KWALITEITSONDERWIJS TE BEVORDEREN, MOET OM PERSOONLIJKE MOTIVATIE VOOR DE STUDIE EN VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN KENNIS WORDEN GEVRAAGD. IN DIT VERBAND ZIJ OPGEMERKT DAT EEN GROOT DEEL VAN DE EDUCATIEVE INTERVENTIE GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN (Dutch)

0 references

Trata-se de um projecto que visa desenvolver e reforçar as competências e os conhecimentos de base de uma forma transversal aos quatro eixos culturais e destinado aos estudantes da alta escola linguística e ao técnico económico do nosso instituto. O objetivo fundamental da formação consiste na vontade de alcançar um bom nível de competência pela generalidade dos alunos da nossa escola. A FERRAMENTA PRIORITÁRIA DE QUE O PROJECTO DEVE SER UTILIZADO É IDENTIFICADA PELA CONCEPÇÃO E EXECUÇÃO DE UM ENSINO INOVADO DESTINADO A PROMOVER NÍVEIS ELEVADOS DE APRENDIZAGEM E INCLUSÃO EDUCATIVA E EDUCATIVA. A fim de promover a igualdade eficaz de acesso ao ensino de qualidade, deve ser solicitada a mobilidade pessoal para o estudo e aquisição de competências e conhecimentos. A este respeito, deve notar-se que uma grande parte da intervenção educativa visava o desenvolvimento de competências. (Portuguese)

0 references

ESTE UN PROIECT CARE ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE ȘI CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ ÎNTR-UN MOD TRANSVERSAL LA CELE PATRU AXE CULTURALE ȘI DESTINATE STUDENȚILOR LICEULUI LINGVISTIC ȘI TEHNICIANULUI ECONOMIC AL INSTITUTULUI NOSTRU. SCOPUL FUNDAMENTAL DE FORMARE CONSTĂ ÎN VOINȚA DE A URMĂRI ATINGEREA UNUI NIVEL BUN DE COMPETENȚĂ PRIN GENERALITATEA STUDENȚILOR ȘCOLII NOASTRE. INSTRUMENTUL PRIORITAR AL CĂRUI PROIECT VA TREBUI SĂ FIE UTILIZAT ESTE IDENTIFICAT PRIN CONCEPEREA ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNEI PREDĂRI INOVATOARE MENITE SĂ PROMOVEZE NIVELURI RIDICATE DE ÎNVĂȚARE ȘI INCLUZIUNE EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ. PENTRU A PROMOVA EGALITATEA EFECTIVĂ DE ACCES LA O EDUCAȚIE DE CALITATE, AR TREBUI SOLICITATĂ MOTIVAȚIA PERSONALĂ PENTRU STUDIUL ȘI DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ȘI CUNOȘTINȚE. ÎN ACEST SENS, TREBUIE REMARCAT FAPTUL CĂ O MARE PARTE A INTERVENȚIEI EDUCAȚIONALE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR. (Romanian)

0 references

JE TO PROJEKT, KTORÝ SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ A ZLEPŠOVANIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH VEDOMOSTÍ PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM DO ŠTYROCH KULTÚRNYCH OSÍ A URČENÝ PRE ŠTUDENTOV JAZYKOVEJ STREDNEJ ŠKOLY A EKONOMICKÉHO TECHNIKA NÁŠHO INŠTITÚTU. ZÁKLADNÝM CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE VÔĽA USILOVAŤ SA O DOSIAHNUTIE DOBREJ ÚROVNE KOMPETENCIÍ VŠEOBECNOSŤOU ŠTUDENTOV NAŠEJ ŠKOLY. PRIORITNÝ NÁSTROJ, KTORÉHO SA PROJEKT BUDE MUSIEŤ POUŽIŤ, JE URČENÝ NA ZÁKLADE NÁVRHU A REALIZÁCIE INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA ZAMERANÉHO NA PODPORU VYSOKEJ ÚROVNE VZDELÁVANIA, AKO AJ VZDELÁVANIA A INKLÚZIE VO VZDELÁVANÍ. S CIEĽOM PODPORIŤ ÚČINNÚ ROVNOSŤ PRÍSTUPU KU KVALITNÉMU VZDELÁVANIU BY SA MALA POŽADOVAŤ OSOBNÁ MOTIVÁCIA NA ŠTÚDIUM A ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ A VEDOMOSTÍ. V TEJTO SÚVISLOSTI JE POTREBNÉ POZNAMENAŤ, ŽE VEĽKÁ ČASŤ VZDELÁVACIEHO ZÁSAHU ZAMERANÁ NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ (Slovak)

0 references

GRE ZA PROJEKT, KATEREGA CILJ JE PREČNO RAZVIJATI IN IZBOLJŠEVATI VEŠČINE IN OSNOVNO ZNANJE ŠTIRIH KULTURNIH OSI TER JE NAMENJEN ŠTUDENTOM JEZIKOVNE SREDNJE ŠOLE IN EKONOMSKEMU TEHNIKU NAŠEGA INŠTITUTA. TEMELJNI CILJ USPOSABLJANJA JE ŽELJA PO DOSEGANJU DOBRE RAVNI KOMPETENC S SPLOŠNOSTJO UČENCEV NAŠE ŠOLE. PREDNOSTNO ORODJE, PRI KATEREM BO TREBA UPORABITI PROJEKT, JE OPREDELJENO Z OBLIKOVANJEM IN IZVAJANJEM INOVATIVNEGA POUČEVANJA, KATEREGA CILJ JE SPODBUJANJE VISOKE RAVNI UČENJA TER VKLJUČEVANJA V IZOBRAŽEVANJE IN IZOBRAŽEVANJE. ZA SPODBUJANJE UČINKOVITEGA ENAKEGA DOSTOPA DO KAKOVOSTNEGA IZOBRAŽEVANJA BI BILO TREBA ZAHTEVATI OSEBNO MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ TER PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI IN ZNANJA. V ZVEZI S TEM JE TREBA OPOZORITI, DA JE BIL VELIK DEL IZOBRAŽEVALNEGA POSREDOVANJA NAMENJEN RAZVOJU ZNANJ IN SPRETNOSTI. (Slovenian)

0 references

DET ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA DE FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER PÅ ETT ÖVERGRIPANDE SÄTT TILL DE FYRA KULTURELLA AXLARNA OCH AVSEDD FÖR STUDENTER PÅ DEN SPRÅKLIGA GYMNASIET OCH EKONOMISK TEKNIKER VID VÅRT INSTITUT. DET GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGSMÅL BESTÅR I VILJAN ATT STRÄVA EFTER ATT UPPNÅ EN GOD KOMPETENSNIVÅ GENOM GENERALITETEN HOS ELEVERNA I VÅR SKOLA. DET PRIORITERADE VERKTYG SOM PROJEKTET KOMMER ATT BEHÖVA ANVÄNDAS FÖR IDENTIFIERAS GENOM UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV EN INNOVATIV UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA HÖGA NIVÅER AV BÅDE LÄRANDE OCH UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSINTEGRATION. FÖR ATT FRÄMJA EN EFFEKTIV LIKA TILLGÅNG TILL UTBILDNING AV GOD KVALITET BÖR PERSONLIG MOTIVATION FÖR STUDIER OCH FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER BEGÄRAS. I DETTA AVSEENDE BÖR DET NOTERAS ATT EN STOR DEL AV UTBILDNINGSINSATSERNA SYFTAR TILL KOMPETENSUTVECKLING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BARI