LABORATORY OF BASIC COMPETENCES IN AN INNOVATIVE KEY (Q4801544)

LISTITUTO COMPRENSIVO CIFARELLI SANTARELLA IN COERENZA CON LE FINALIT ESPLICITATE NEL PTOF STATO DA SEMPRE MOLTO ATTENTO AI PROCESSI DI INNOVAZIONE DIDATTICA E ALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE DA PARTE DEGLI ALUNNI. NELLOTTICA DI UN PROCESSO DI RICERCAAZIONE COSTANTE NEL TEMPO HA VISTO NELLA PROGETTAZIONE DEI FONDI INFRASTRUTTURALI DELLA COMUNIT EUROPEA LA RISORSA PER AVVIARE UN PIANO ORGANICO DI FORMAZIONE CHE VEDESSE COINVOLTI I DIVERSI ATTORI DELLA COMUNIT SCOLASTICA AL FINE DI INNALZARE LA QUALIT DEL SERVIZIO OFFERTO. IN COERENZA CON QUANTO GI REALIZZATO NEI PRECEDENTI PROGETTI PON FSE LA NOSTRA SCUOLA INTENDE PERSEGUIRE LOBIETTIVO FONDAMENTALE DI RAFFORZARE EO POTENZIARE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI E DELLE ALUNNE NELLAMBITO DELLA LINGUA ITALIANA DELLA LINGUA INGLESE E DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE. IN PARTICOLARE IL COLLEGIO DEI DOCENTI RITIENE CHE PER OTTENERE UN INNALZAMENTO GENERALE DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO SIANO NECESSARI INTERVENTI CONTINUI E RIPETUT (Italian)

0 references

ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ CIFARELLI SANTARELLA В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В PTOF, ВИНАГИ Е БИЛ МНОГО ВНИМАТЕЛЕН КЪМ ПРОЦЕСИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ ОТ УЧЕНИЦИТЕ. С ОГЛЕД НА ПОСТОЯННИЯ ПРОЦЕС НА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ВЪВ ВРЕМЕТО, ПРИ ПРОЕКТИРАНЕТО НА ИНФРАСТРУКТУРНИТЕ ФОНДОВЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ СЕ ВИЖДА РЕСУРСЪТ ЗА СТАРТИРАНЕ НА ОРГАНИЧЕН ПЛАН ЗА ОБУЧЕНИЕ С УЧАСТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ УЧАСТНИЦИ ОТ УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНАТА УСЛУГА. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА, КОЕТО ВЕЧЕ Е ПОСТИГНАТО В ПРЕДИШНИТЕ ПРОЕКТИ PON FSE, НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕСЛЕДВА ОСНОВНАТА ЦЕЛ ЗА УКРЕПВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУЧНИ ДИСЦИПЛИНИ. ПО-СПЕЦИАЛНО, КОЛЕГИУМЪТ НА УЧИТЕЛИТЕ СЧИТА, ЧЕ СА НЕОБХОДИМИ НЕПРЕКЪСНАТИ И ПОВТАРЯЩИ СЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ОБЩО УВЕЛИЧЕНИЕ НА НИВАТА НА УЧЕНЕ. (Bulgarian)

0 references

KOMPLEXNÍ INSTITUT CIFARELLI SANTARELLA V SOULADU S CÍLI STANOVENÝMI V PTOF BYL VŽDY VELMI POZORNÝ K PROCESŮM VZDĚLÁVACÍCH INOVACÍ A ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKY. S OHLEDEM NA NEUSTÁLÝ VÝZKUMNÝ PROCES V PRŮBĚHU ČASU ZAZNAMENALA PŘI NAVRHOVÁNÍ FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ NA INFRASTRUKTURU EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ ZDROJ PRO ZAHÁJENÍ PLÁNU EKOLOGICKÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAHRNUJÍCÍHO RŮZNÉ AKTÉRY ŠKOLNÍ KOMUNITY S CÍLEM ZVÝŠIT KVALITU NABÍZENÝCH SLUŽEB. V SOULADU S TÍM, ČEHO JIŽ BYLO DOSAŽENO V PŘEDCHOZÍCH PROJEKTECH PON FSE, MÁ NAŠE ŠKOLA V ÚMYSLU SLEDOVAT ZÁKLADNÍ CÍL POSÍLENÍ ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ A ŽÁKŮ V ITALSKÉM JAZYCE ANGLICKÉHO JAZYKA A VĚDECKÝCH OBORŮ. SBOR UČITELŮ SE ZEJMÉNA DOMNÍVÁ, ŽE K DOSAŽENÍ OBECNÉHO ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ JSOU NEZBYTNÉ NEPŘETRŽITÉ A OPAKOVANÉ ZÁSAHY. (Czech)

0 references

DET OMFATTENDE INSTITUT CIFARELLI SANTARELLA I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I PTOF HAR ALTID VÆRET MEGET OPMÆRKSOM PÅ PROCESSERNE FOR UDDANNELSESMÆSSIG INNOVATION OG ELEVERNES ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER. MED HENBLIK PÅ EN LØBENDE FORSKNINGSPROCES I TIDENS LØB HAR KOMMISSIONEN I FORBINDELSE MED UDFORMNINGEN AF DET EUROPÆISKE SAMFUNDS INFRASTRUKTURFONDE SET RESSOURCERNE TIL AT IVÆRKSÆTTE EN ORGANISK UDDANNELSESPLAN MED DELTAGELSE AF DE FORSKELLIGE AKTØRER I SKOLESAMFUNDET MED HENBLIK PÅ AT ØGE KVALITETEN AF DEN TILBUDTE TJENESTE. I OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ALLEREDE ER OPNÅET I DE TIDLIGERE PON FSE-PROJEKTER, HAR VORES SKOLE TIL HENSIGT AT FORFØLGE DET GRUNDLÆGGENDE MÅL OM AT STYRKE UDVIKLINGEN AF ELEVERNES OG ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I DET ITALIENSKE SPROG I DET ENGELSKE SPROG OG VIDENSKABELIGE DISCIPLINER. LÆRERKOLLEGIET MENER NAVNLIG, AT DET ER NØDVENDIGT MED KONTINUERLIGE OG GENTAGNE INDGREB FOR AT OPNÅ EN GENEREL STIGNING I LÆRINGSNIVEAUERNE. (Danish)

0 references

DAS UMFASSENDE INSTITUT CIFARELLI SANTARELLA IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES PTOF WAR SCHON IMMER SEHR AUFMERKSAM AUF DIE PROZESSE DER PÄDAGOGISCHEN INNOVATION UND DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN DURCH DIE SCHÜLER. IM HINBLICK AUF EINEN STÄNDIGEN FORSCHUNGSPROZESS IM LAUFE DER ZEIT HAT ES BEI DER GESTALTUNG DER INFRASTRUKTURFONDS DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT DIE RESSOURCE GESEHEN, EINEN ORGANISCHEN AUSBILDUNGSPLAN ZU STARTEN, AN DEM DIE VERSCHIEDENEN AKTEURE DER SCHULGEMEINSCHAFT BETEILIGT SIND, UM DIE QUALITÄT DER ANGEBOTENEN DIENSTLEISTUNGEN ZU ERHÖHEN. IM EINKLANG MIT DEN BISHERIGEN PON-FSE-PROJEKTEN WILL UNSERE SCHULE DAS GRUNDLEGENDE ZIEL VERFOLGEN, DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDKENNTNISSE VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE DER ENGLISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN ZU STÄRKEN. INSBESONDERE IST DAS LEHRERKOLLEG DER AUFFASSUNG, DASS KONTINUIERLICHE UND WIEDERHOLTE INTERVENTIONEN NOTWENDIG SIND, UM EINE ALLGEMEINE ERHÖHUNG DES LERNNIVEAUS ZU ERREICHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ CIFARELLI SANTARELLA ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΟΛΎ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ, ΈΧΕΙ ΔΕΙ ΣΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΈΝΑ ΟΡΓΑΝΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΕΡΌΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΌΣΑ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΣΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ PON FSE, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΕΙ ΤΟΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΘΕΩΡΕΊ ΌΤΙ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΓΕΝΙΚΉ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE COMPREHENSIVE INSTITUTE CIFARELLI SANTARELLA IN LINE WITH THE AIMS SET OUT IN THE PTOF HAS ALWAYS BEEN VERY ATTENTIVE TO THE PROCESSES OF EDUCATIONAL INNOVATION AND THE ACQUISITION OF SKILLS BY THE PUPILS. WITH A VIEW TO A CONSTANT RESEARCH PROCESS OVER TIME, IT HAS SEEN IN THE DESIGN OF THE INFRASTRUCTURE FUNDS OF THE EUROPEAN COMMUNITY THE RESOURCE TO START AN ORGANIC TRAINING PLAN INVOLVING THE DIFFERENT ACTORS OF THE SCHOOL COMMUNITY IN ORDER TO INCREASE THE QUALITY OF THE SERVICE OFFERED. IN LINE WITH WHAT HAS ALREADY BEEN ACHIEVED IN THE PREVIOUS PON FSE PROJECTS, OUR SCHOOL INTENDS TO PURSUE THE FUNDAMENTAL OBJECTIVE OF STRENGTHENING THE DEVELOPMENT OF THE BASIC SKILLS OF PUPILS AND PUPILS IN THE ITALIAN LANGUAGE OF THE ENGLISH LANGUAGE AND SCIENTIFIC DISCIPLINES. IN PARTICULAR, THE COLLEGE OF TEACHERS CONSIDERS THAT CONTINUOUS AND REPEATED INTERVENTIONS ARE NECESSARY IN ORDER TO ACHIEVE A GENERAL INCREASE IN LEARNING LEVELS. (English)

readability score

0.071119853559921

0 references

EL INSTITUTO INTEGRAL CIFARELLI SANTARELLA EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PTOF SIEMPRE HA ESTADO MUY ATENTO A LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES POR PARTE DE LOS ALUMNOS. CON VISTAS A UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN CONSTANTE A LO LARGO DEL TIEMPO, HA VISTO EN EL DISEÑO DE LOS FONDOS DE INFRAESTRUCTURA DE LA COMUNIDAD EUROPEA EL RECURSO PARA INICIAR UN PLAN DE FORMACIÓN ORGÁNICA EN EL QUE PARTICIPEN LOS DIFERENTES ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR CON EL FIN DE AUMENTAR LA CALIDAD DEL SERVICIO OFRECIDO. EN LÍNEA CON LO QUE YA SE HA LOGRADO EN LOS ANTERIORES PROYECTOS PON FSE, NUESTRA ESCUELA PRETENDE PERSEGUIR EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE FORTALECER EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNOS EN EL IDIOMA ITALIANO DE LA LENGUA INGLESA Y LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS. EN PARTICULAR, EL COLEGIO DE PROFESORES CONSIDERA QUE LAS INTERVENCIONES CONTINUAS Y REPETIDAS SON NECESARIAS PARA LOGRAR UN AUMENTO GENERAL DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE. (Spanish)

0 references

TERVIKLIK INSTITUUT CIFARELLI SANTARELLA KOOSKÕLAS PTOFIS SÄTESTATUD EESMÄRKIDEGA ON ALATI OLNUD VÄGA TÄHELEPANELIK HARIDUSALASE INNOVATSIOONI PROTSESSIDELE JA ÕPILASTE OSKUSTE OMANDAMISELE. PIDADES SILMAS PIDEVAT UURIMISPROTSESSI AJA JOOKSUL, ON EUROOPA KOGUKONNA INFRASTRUKTUURIFONDIDE KAVANDAMISEL NÄHTUD ETTE, ET PAKUTAVA TEENUSE KVALITEEDI TÕSTMISEKS ON VAJA KÄIVITADA ORGAANILINE KOOLITUSKAVA, MIS HÕLMAKS KOOLIKOGUKONNA ERI OSALEJAID. KOOSKÕLAS SELLEGA, MIDA ON JUBA SAAVUTATUD EELMISTE PON FSE PROJEKTIDEGA, KAVATSEB MEIE KOOL SAAVUTADA PÕHIEESMÄRGI TUGEVDADA ÕPILASTE JA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI INGLISE KEELE JA TEADUSHARUDE ITAALIA KEELES. EELKÕIGE LEIAB ÕPETAJATE KOLLEDŽ, ET ÕPPETASEME ÜLDISEKS TÕSTMISEKS ON VAJA PIDEVAT JA KORDUVAT SEKKUMIST. (Estonian)

0 references

KATTAVA INSTITUUTTI CIFARELLI SANTARELLA PTOF: N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI ON AINA OLLUT HYVIN TARKKAAVAINEN KOULUTUSINNOVAATIOIDEN PROSESSEIHIN JA OPPILAIDEN TAITOJEN HANKKIMISEEN. JATKUVA TUTKIMUSPROSESSI AJAN MITTAAN EDELLYTTÄÄ, ETTÄ EUROOPAN YHTEISÖN INFRASTRUKTUURIRAHASTOJEN SUUNNITTELUSSA ON OTETTU KÄYTTÖÖN LUONNONMUKAINEN KOULUTUSSUUNNITELMA, JOHON OSALLISTUVAT KOULUYHTEISÖN ERI TOIMIJAT, TARJOTUN PALVELUN LAADUN PARANTAMISEKSI. SEN MUKAISESTI, MITÄ ON JO SAAVUTETTU AIEMMISSA PON FSE -HANKKEISSA, KOULUMME AIKOO PYRKIÄ PERUSTAVOITTEESEEN VAHVISTAA OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ENGLANNIN KIELELLÄ JA TIETEENALOILLA. ERITYISESTI OPETTAJIEN KOLLEGIO KATSOO, ETTÄ JATKUVAT JA TOISTUVAT TOIMET OVAT TARPEEN, JOTTA OPPIMISTASO NOUSEE YLEISESTI. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT CIFARELLI SANTARELLA DANS LE CADRE DES OBJECTIFS DÉFINIS DANS LE PTOF A TOUJOURS ÉTÉ TRÈS ATTENTIF AUX PROCESSUS D’INNOVATION ÉDUCATIVE ET D’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PAR LES ÉLÈVES. DANS LA PERSPECTIVE D’UN PROCESSUS DE RECHERCHE CONSTANT DANS LE TEMPS, ELLE A VU DANS LA CONCEPTION DES FONDS D’INFRASTRUCTURE DE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE LA RESSOURCE NÉCESSAIRE POUR LANCER UN PLAN DE FORMATION ORGANIQUE IMPLIQUANT LES DIFFÉRENTS ACTEURS DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE AFIN D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DU SERVICE OFFERT. CONFORMÉMENT À CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ RÉALISÉ DANS LE CADRE DES PRÉCÉDENTS PROJETS PON FSE, NOTRE ÉCOLE ENTEND POURSUIVRE L’OBJECTIF FONDAMENTAL DE RENFORCER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES DANS LA LANGUE ITALIENNE DE LA LANGUE ANGLAISE ET DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES. EN PARTICULIER, LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS CONSIDÈRE QUE DES INTERVENTIONS CONTINUES ET RÉPÉTÉES SONT NÉCESSAIRES POUR PARVENIR À UNE AUGMENTATION GÉNÉRALE DES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE. (French)

0 references

BHÍ AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH CIFARELLI SANTARELLA I GCOMHRÉIR LEIS NA HAIDHMEANNA A LEAGTAR AMACH SA PTOF AN-AIREACH I GCÓNAÍ AR NA PRÓISIS NUÁLAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS AR SHEALBHÚ SCILEANNA AG NA DALTAÍ. D’FHONN PRÓISEAS LEANÚNACH TAIGHDE A BHAINT AMACH LE HIMEACHT AMA, CHONACTHAS I NDEARADH CHISTÍ BONNEAGAIR AN CHOMHPHOBAIL EORPAIGH GUR ACMHAINN TÚS A CHUR LE PLEAN OILIÚNA ORGÁNAÍ A MBEADH GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA PHOBAL NA SCOILE PÁIRTEACH ANN D’FHONN CAIGHDEÁN NA SEIRBHÍSE A CHUIRTEAR AR FÁIL A MHÉADÚ. AG TEACHT LEIS AN MÉID ATÁ BAINTE AMACH CHEANA FÉIN SNA TIONSCADAIL FSE PON ROIMHE SEO, TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR SCOIL AN CUSPÓIR BUNÚSACH A SHAOTHRÚ MAIDIR LE FORBAIRT BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ AGUS NA NDALTAÍ SAN IODÁILIS SA BHÉARLA AGUS I NDISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA A NEARTÚ. GO HÁIRITHE, MEASANN COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ GO BHFUIL GÁ LE HIDIRGHABHÁLACHA LEANÚNACHA AGUS LEANTACHA CHUN MÉADÚ GINEARÁLTA AR LEIBHÉIL FOGHLAMA A BHAINT AMACH. (Irish)

0 references

SVEOBUHVATNI INSTITUT CIFARELLI SANTARELLA U SKLADU S CILJEVIMA UTVRĐENIMA U PTOF-U UVIJEK JE BIO VRLO PAŽLJIV NA PROCESE OBRAZOVNIH INOVACIJA I STJECANJA VJEŠTINA OD STRANE UČENIKA. S CILJEM STALNOG PROCESA ISTRAŽIVANJA TIJEKOM VREMENA, U OSMIŠLJAVANJU INFRASTRUKTURNIH FONDOVA EUROPSKE ZAJEDNICE VIDIO JE RESURS ZA POKRETANJE ORGANSKOG PLANA OSPOSOBLJAVANJA U KOJEM BI SUDJELOVALI RAZLIČITI AKTERI ŠKOLSKE ZAJEDNICE KAKO BI SE POVEĆALA KVALITETA PONUĐENE USLUGE. U SKLADU S ONIM ŠTO JE VEĆ POSTIGNUTO U PRETHODNIM PON FSE PROJEKTIMA, NAŠA ŠKOLA NAMJERAVA OSTVARITI TEMELJNI CILJ JAČANJA RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I UČENIKA NA TALIJANSKOM JEZIKU ENGLESKOG JEZIKA I ZNANSTVENIH DISCIPLINA. KONKRETNO, KOLEGIJ NASTAVNIKA SMATRA DA SU KONTINUIRANE I OPETOVANE INTERVENCIJE POTREBNE KAKO BI SE POSTIGLO OPĆE POVEĆANJE RAZINA UČENJA. (Croatian)

0 references

AZ ÁTFOGÓ CIFARELLI SANTARELLA INTÉZET A PTOF-BAN MEGHATÁROZOTT CÉLOKKAL ÖSSZHANGBAN MINDIG IS NAGYON FIGYELMES VOLT AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ FOLYAMATAIRA ÉS A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA. A FOLYAMATOS KUTATÁSI FOLYAMAT ÉRDEKÉBEN AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG INFRASTRUKTURÁLIS ALAPJAINAK KIALAKÍTÁSA SORÁN AZ ESZKÖZ EGY SZERVES KÉPZÉSI TERV ELINDÍTÁSÁRA IRÁNYULT, AMELYBEN AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐI VESZNEK RÉSZT A KÍNÁLT SZOLGÁLTATÁS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ELŐZŐ PON FSE PROJEKTEKBEN MÁR ELÉRT EREDMÉNYEKKEL ÖSSZHANGBAN ISKOLÁNK AZ ANGOL NYELV ÉS A TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYOK OLASZ NYELVÉBEN A TANULÓK ÉS TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT KÍVÁNJA ERŐSÍTENI. A TANÁROK KOLLÉGIUMA KÜLÖNÖSEN ÚGY VÉLI, HOGY FOLYAMATOS ÉS ISMÉTELT BEAVATKOZÁSOKRA VAN SZÜKSÉG A TANULÁSI SZINTEK ÁLTALÁNOS NÖVELÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

IŠSAMUS CIFARELLI SANTARELLA INSTITUTAS, ATITINKANTIS PTOF NUSTATYTUS TIKSLUS, VISADA BUVO LABAI DĖMESINGAS ŠVIETIMO INOVACIJŲ PROCESAMS IR MOKINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI. SIEKIANT NUOLATINIO MOKSLINIŲ TYRIMŲ PROCESO LAIKUI BĖGANT, KURIANT EUROPOS BENDRIJOS INFRASTRUKTŪROS FONDUS MATYTI, KAD SIEKIANT PAGERINTI SIŪLOMŲ PASLAUGŲ KOKYBĘ, REIKIA PARENGTI ORGANINIO MOKYMO PLANĄ, KURIAME DALYVAUTŲ ĮVAIRŪS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS DALYVIAI. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS JAU BUVO PASIEKTA ANKSTESNIUOSE PON FSE PROJEKTUOSE, MŪSŲ MOKYKLA KETINA SIEKTI PAGRINDINIO TIKSLO – STIPRINTI MOKINIŲ IR MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ ITALŲ KALBA ANGLŲ KALBA IR MOKSLO DISCIPLINOMIS. VISŲ PIRMA MOKYTOJŲ KOLEGIJA MANO, KAD NORINT APSKRITAI PADIDINTI MOKYMOSI LYGĮ, BŪTINOS NUOLATINĖS IR PASIKARTOJANČIOS INTERVENCIJOS. (Lithuanian)

0 references

VISAPTVEROŠAIS CIFARELLI SANTARELLA INSTITŪTS SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM MĒRĶIEM VIENMĒR IR BIJIS ĻOTI UZMANĪGS ATTIECĪBĀ UZ IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU PROCESU UN SKOLĒNU PRASMJU APGUVI. LAI NODROŠINĀTU PASTĀVĪGU PĒTNIECĪBAS PROCESU LAIKA GAITĀ, EIROPAS KOPIENAS INFRASTRUKTŪRAS FONDU IZSTRĀDĒ IR REDZAMS RESURSS, LAI SĀKTU ORGANISKU MĀCĪBU PLĀNU, KURĀ IESAISTĪTI DAŽĀDI SKOLU KOPIENAS DALĪBNIEKI, LAI UZLABOTU PIEDĀVĀTO PAKALPOJUMU KVALITĀTI. ATBILSTOŠI TAM, KAS JAU SASNIEGTS IEPRIEKŠĒJOS PON FSE PROJEKTOS, MŪSU SKOLA PLĀNO SASNIEGT PAMATMĒRĶI — STIPRINĀT SKOLĒNU UN SKOLĒNU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU ANGĻU VALODĀ UN ZINĀTNES DISCIPLĪNĀS ITĀĻU VALODĀ. JO ĪPAŠI SKOLOTĀJU KOLĒĢIJA UZSKATA, KA IR NEPIECIEŠAMA NEPĀRTRAUKTA UN ATKĀRTOTA IEJAUKŠANĀS, LAI PANĀKTU VISPĀRĒJU MĀCĪBU LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANOS. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT KOMPRENSIV CIFARELLI SANTARELLA F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET STABBILITI FIL-PTIF MINN DEJJEM KIEN ATTENT ĦAFNA GĦALL-PROĊESSI TAL-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA U L-KISBA TAL-ĦILIET MILL-ISTUDENTI. BIL-ĦSIEB TA’ PROĊESS TA’ RIĊERKA KOSTANTI MATUL IŻ-ŻMIEN, FIT-TFASSIL TAL-FONDI INFRASTRUTTURALI TAL-KOMUNITÀ EWROPEA RAJNA R-RIŻORSA BIEX JINBEDA PJAN TA’ TAĦRIĠ ORGANIKU LI JINVOLVI L-ATTURI DIFFERENTI TAL-KOMUNITÀ SKOLASTIKA SABIEX TIŻDIED IL-KWALITÀ TAS-SERVIZZ OFFRUT. F’KONFORMITÀ MA’ DAK LI DIĠÀ NKISEB FIL-PROĠETTI PREĊEDENTI PON FSE, L-ISKOLA TAGĦNA BEĦSIEBHA SSEGWI L-OBJETTIV FUNDAMENTALI LI SSAĦĦAĦ L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIL-LINGWA TALJANA TAL-LINGWA INGLIŻA U D-DIXXIPLINI XJENTIFIĊI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA JQIS LI HUMA MEĦTIEĠA INTERVENTI KONTINWI U RIPETUTI SABIEX TINKISEB ŻIEDA ĠENERALI FIL-LIVELLI TAT-TAGĦLIM. (Maltese)

0 references

HET UITGEBREIDE INSTITUUT CIFARELLI SANTARELLA IN LIJN MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF IS ALTIJD ZEER ATTENT GEWEEST OP DE PROCESSEN VAN ONDERWIJSINNOVATIE EN HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE LEERLINGEN. MET HET OOG OP EEN VOORTDUREND ONDERZOEKSPROCES IN DE LOOP VAN DE TIJD HEEFT HET BIJ DE OPZET VAN DE INFRASTRUCTUURFONDSEN VAN DE EUROPESE GEMEENSCHAP DE MIDDELEN GEZIEN OM EEN ORGANISCH OPLEIDINGSPLAN OP TE STELLEN WAARBIJ DE VERSCHILLENDE ACTOREN VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP WORDEN BETROKKEN OM DE KWALITEIT VAN DE AANGEBODEN DIENSTEN TE VERBETEREN. IN LIJN MET WAT REEDS IN DE VORIGE PON FSE-PROJECTEN IS BEREIKT, IS ONZE SCHOOL VOORNEMENS DE FUNDAMENTELE DOELSTELLING NA TE STREVEN OM DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE TAAL VAN DE ENGELSE TAAL EN WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES TE VERSTERKEN. HET LERARENCOLLEGE IS MET NAME VAN MENING DAT VOORTDURENDE EN HERHAALDE INTERVENTIES NOODZAKELIJK ZIJN OM TOT EEN ALGEMENE VERHOGING VAN HET LEERNIVEAU TE KOMEN. (Dutch)

0 references

A instituição abrangente CIFARELLI SANTARELLA, em consonância com os objectivos estabelecidos na PTOF, esteve sempre muito atenta aos processos de inovação educacional e à aquisição de competências pelas empresas. Na perspetiva de um processo de investigação constante ao longo do tempo, foi visto, na conceção dos fundos de infraestruturas da Comunidade Europeia, o recurso para iniciar um plano de formação biológico que envolvesse os diferentes intervenientes da Comunidade Escolar, a fim de aumentar a qualidade do serviço prestado. Em consonância com o que já foi alcançado nos anteriores projetos do FSE, a nossa escola pretende prosseguir o objetivo fundamental de reforçar o desenvolvimento das competências básicas dos alunos e dos alunos na língua italiana da língua inglesa e das disciplinas científicas. Nomeadamente, o colégio de professores considera que intervenções contínuas e repetidas são necessárias para alcançar um aumento geral dos níveis de aprendizagem. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL CIFARELLI SANTARELLA, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE STABILITE ÎN PTOF, A FOST ÎNTOTDEAUNA FOARTE ATENT LA PROCESELE DE INOVARE EDUCAȚIONALĂ ȘI DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DE CĂTRE ELEVI. ÎN VEDEREA UNUI PROCES CONSTANT DE CERCETARE DE-A LUNGUL TIMPULUI, ÎN PROIECTAREA FONDURILOR DE INFRASTRUCTURĂ ALE COMUNITĂȚII EUROPENE S-A OBSERVAT RESURSA DE A DEMARA UN PLAN DE FORMARE ORGANICĂ CARE SĂ IMPLICE DIFERIȚII ACTORI AI COMUNITĂȚII ȘCOLARE, ÎN VEDEREA CREȘTERII CALITĂȚII SERVICIULUI OFERIT. ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE S-A REALIZAT DEJA ÎN PROIECTELE PON FSE ANTERIOARE, ȘCOALA NOASTRĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ URMĂREASCĂ OBIECTIVUL FUNDAMENTAL DE CONSOLIDARE A DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI ELEVILOR ÎN LIMBA ITALIANĂ A LIMBII ENGLEZE ȘI A DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE. ÎN SPECIAL, COLEGIUL PROFESORILOR CONSIDERĂ CĂ SUNT NECESARE INTERVENȚII CONTINUE ȘI REPETATE PENTRU A OBȚINE O CREȘTERE GENERALĂ A NIVELURILOR DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)

0 references

KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CIFARELLI SANTARELLA V SÚLADE S CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF VŽDY VEĽMI POZORNE SLEDOVAL PROCESY VZDELÁVACÍCH INOVÁCIÍ A ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOM. VZHĽADOM NA NEUSTÁLY PROCES VÝSKUMU V PRIEBEHU ČASU VIDEL PRI NAVRHOVANÍ INFRAŠTRUKTÚRNYCH FONDOV EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA ZDROJ NA ZAČATIE EKOLOGICKÉHO PLÁNU ODBORNEJ PRÍPRAVY, DO KTORÉHO SÚ ZAPOJENÍ RÔZNI AKTÉRI ŠKOLSKEJ KOMUNITY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ KVALITU PONÚKANÝCH SLUŽIEB. V SÚLADE S TÝM, ČO SA UŽ DOSIAHLO V PREDCHÁDZAJÚCICH PROJEKTOCH PON FSE, NAŠA ŠKOLA MÁ V ÚMYSLE SLEDOVAŤ ZÁKLADNÝ CIEĽ, KTORÝM JE POSILNENIE ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV A ŽIAKOV V TALIANSKOM JAZYKU ANGLICKÉHO JAZYKA A VEDECKÝCH DISCIPLÍN. KOLÉGIUM UČITEĽOV SA DOMNIEVA, ŽE NA DOSIAHNUTIE VŠEOBECNÉHO ZVÝŠENIA ÚROVNE VZDELÁVANIA SÚ POTREBNÉ NEPRETRŽITÉ A OPAKOVANÉ ZÁSAHY. (Slovak)

0 references

CELOVIT INŠTITUT CIFARELLI SANTARELLA V SKLADU S CILJI, DOLOČENIMI V PTOF, JE BIL VEDNO ZELO POZOREN NA PROCESE IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ IN PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI S STRANI UČENCEV. Z NAMENOM STALNEGA RAZISKOVALNEGA PROCESA SKOZI ČAS JE PRI OBLIKOVANJU INFRASTRUKTURNIH SKLADOV EVROPSKE SKUPNOSTI VIDELO, DA JE TREBA PRIPRAVITI NAČRT ORGANSKEGA USPOSABLJANJA, KI BO VKLJUČEVAL RAZLIČNE AKTERJE ŠOLSKE SKUPNOSTI, DA BI SE POVEČALA KAKOVOST PONUJENE STORITVE. V SKLADU S TEM, KAR JE ŽE BILO DOSEŽENO V PREJŠNJIH PROJEKTIH PON FSE, NAMERAVA NAŠA ŠOLA ZASLEDOVATI TEMELJNI CILJ KREPITVE RAZVOJA OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV IN UČENCEV V ITALIJANSKEM JEZIKU ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZNANSTVENIH DISCIPLIN. KOLEGIJ UČITELJEV ZLASTI MENI, DA SO ZA SPLOŠNO POVEČANJE RAVNI UČENJA POTREBNI STALNI IN PONAVLJAJOČI SE UKREPI. (Slovenian)

0 references

DET OMFATTANDE INSTITUTET CIFARELLI SANTARELLA I LINJE MED MÅLEN I PTOF HAR ALLTID VARIT MYCKET UPPMÄRKSAMT PÅ PROCESSERNA FÖR PEDAGOGISK INNOVATION OCH ELEVERNAS FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER. MED TANKE PÅ EN STÄNDIG FORSKNINGSPROCESS ÖVER TID HAR MAN SETT I UTFORMNINGEN AV EU:S INFRASTRUKTURFONDER RESURSEN ATT INLEDA EN ORGANISK UTBILDNINGSPLAN MED DELTAGANDE AV DE OLIKA AKTÖRERNA I SKOLGEMENSKAPEN I SYFTE ATT HÖJA KVALITETEN PÅ DE TJÄNSTER SOM ERBJUDS. I LINJE MED VAD SOM REDAN HAR UPPNÅTTS I DE TIDIGARE PON FSE-PROJEKTEN AVSER VÅR SKOLA ATT STRÄVA EFTER DET GRUNDLÄGGANDE MÅLET ATT STÄRKA UTVECKLINGEN AV ELEVERNAS OCH ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I DET ITALIENSKA SPRÅKET I ENGELSKA OCH VETENSKAPLIGA DISCIPLINER. I SYNNERHET ANSER LÄRARHÖGSKOLAN ATT KONTINUERLIGA OCH UPPREPADE INSATSER ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT UPPNÅ EN ALLMÄN ÖKNING AV INLÄRNINGSNIVÅERNA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CORATO