SKILLS IN ENGLISH (Q4801414)

IL PROGETTO RIVOLTO PRINCIPALMENTE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI IV E V DELLA SCUOLA PRIMARIA E AGLI ALUNNI DELLE CLASSI I II III DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E PROVENIENTI DA CONTESTI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIOCULTURALE. SARANNO SVILUPPATI N4 MODULI DI 60 ORE LUNO PER LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE 2 NELLE CLASSI IV E V DELLA SCUOLA PRIMARIA E 2 NELLE CLASSI I II III DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO PI N 1 MODULO DI 30 ORE DI MATEMATICA LEGATA ALLINFORMATICA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН ГЛАВНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ IV И V КЛАСОВЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И УЧЕНИЦИ ОТ II III ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С НАЙ-ТРУДНИ ЗА УЧЕНЕ И ИДВАЩИ ОТ КОНТЕКСТИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ СЪС СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН СТРЕС. N4 МОДУЛИ ОТ 60 ЧАСА ЛУНО ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 2 ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ В КЛАСОВЕ IV И V НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И 2 В КЛАСОВЕ II III НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАС N 1 30-ЧАСОВ МОДУЛ ПО МАТЕМАТИКА, СВЪРЗАНА С КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА СТЕПЕНТА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN PŘEDEVŠÍM NA ŽÁKY TŘÍD IV A V ZÁKLADNÍ ŠKOLY A ŽÁKY TŘÍD II III STŘEDNÍ ŠKOLY NEJOBTÍŽNĚJI SE UČIT A POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU CHARAKTERIZOVANÉHO SOCIOKULTURNÍ TÍSNÍ. N4 MODULY 60 HODIN LUNO PRO STUDIUM ANGLICKÉHO JAZYKA 2 BUDOU VYVINUTY VE TŘÍDÁCH IV A V ZÁKLADNÍ ŠKOLY A 2 VE TŘÍDÁCH II III STŘEDNÍ ŠKOLY STUPNĚ N 1 30HODINOVÝ MODUL MATEMATIKY SOUVISEJÍCÍ S INFORMATIKOU NA STŘEDNÍ ŠKOLE STUPNĚ. (Czech)

0 references

PROJEKTET VAR PRIMÆRT RETTET MOD ELEVER I KLASSE IV OG V I GRUNDSKOLEN OG ELEVER I KLASSE II III I GYMNASIET AF DE VANSKELIGSTE AT LÆRE OG KOMME FRA SAMMENHÆNGE PRÆGET AF SOCIOKULTUREL LIDELSE. N4 MODULER PÅ 60 TIMER LUNO TIL AT LÆRE DET ENGELSKE SPROG 2 VIL BLIVE UDVIKLET I KLASSER IV OG V I GRUNDSKOLEN OG 2 I KLASSER II III I GYMNASIET I KLASSE N 1 30-TIMERS MODUL AF DATALOGI-RELATERET MATEMATIK I GYMNASIET AF GRADEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH HAUPTSÄCHLICH AN SCHÜLER DER KLASSEN IV UND V DER GRUNDSCHULE UND SCHÜLER DER KLASSEN II III DER SEKUNDARSTUFE II, DIE AM SCHWIERIGSTEN ZU LERNEN SIND UND AUS KONTEXTEN KOMMEN, DIE DURCH SOZIOKULTURELLE NOT GEKENNZEICHNET SIND. N4-MODULE VON 60 STUNDEN LUNO FÜR DAS ERLERNEN DER ENGLISCHEN SPRACHE 2 WERDEN IN DEN KLASSEN IV UND V DER GRUNDSCHULE UND 2 IN DEN KLASSEN II III DER SEKUNDARSCHULE DER KLASSE N 1 30-STUNDEN-MODUL DER INFORMATIK-BEZOGENEN MATHEMATIK IN DER SEKUNDARSCHULE DES ABSCHLUSSES ENTWICKELT. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΦΟΡΟΎΣΕ ΚΥΡΊΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ IV ΚΑΙ V ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ II III ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΔΎΣΚΟΛΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ N4 ΤΩΝ 60 ΩΡΏΝ LUNO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ IV ΚΑΙ V ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΚΑΙ 2 ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ II III ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ N 1 30-ΩΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΊΟΥ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED MAINLY AT PUPILS IN CLASSES IV AND V OF PRIMARY SCHOOL AND PUPILS OF CLASSES II III OF SECONDARY SCHOOL OF THE MOST DIFFICULT TO LEARN AND COMING FROM CONTEXTS CHARACTERISED BY SOCIO-CULTURAL DISTRESS. N4 MODULES OF 60 HOURS LUNO FOR LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE 2 WILL BE DEVELOPED IN CLASSES IV AND V OF PRIMARY SCHOOL AND 2 IN CLASSES II III OF SECONDARY SCHOOL OF GRADE N 1 30-HOUR MODULE OF COMPUTER SCIENCE-RELATED MATHEMATICS IN THE SECONDARY SCHOOL OF THE DEGREE. (English)

readability score

0.0016304054605387

0 references

EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES IV Y V DE LA ESCUELA PRIMARIA Y A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES II III DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS MÁS DIFÍCILES DE APRENDER Y PROCEDENTES DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS POR DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. LOS MÓDULOS N4 DE 60 HORAS LUNO PARA APRENDER EL IDIOMA INGLÉS 2 SE DESARROLLARÁN EN LAS CLASES IV Y V DE LA ESCUELA PRIMARIA Y 2 EN LAS CLASES II III DE LA ESCUELA SECUNDARIA DEL GRADO N 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE MATEMÁTICAS RELACIONADAS CON LAS CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA DEL GRADO. (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD PEAMISELT ALGKOOLI IV JA V KLASSI ÕPILASTELE NING II III KLASSI ÕPILASTELE, KES ON KÕIGE RASKEMINI ÕPITAVAD JA PÄRIT SOTSIAAL-KULTUURILISTEST RASKUSTEST. N4 MOODULID 60 TUNDI LUNO ÕPPIMISEKS INGLISE KEELES 2 TÖÖTATAKSE VÄLJA IV JA V KLASSI ALGKOOL JA 2 KLASSI II III GÜMNAASIUMI N 1 30-TUNNISE MOODUL INFOTEHNOLOOGIAGA SEOTUD MATEMAATIKA KESKKOOLIS KRAADI. (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU PÄÄASIASSA PERUSKOULUN IV JA V LUOKKIEN OPPILAILLE JA VAIKEIMMIN OPITTAVISSA OLEVIEN YLÄASTEEN II III LUOKAN OPPILAILLE, JOTKA OVAT PERÄISIN SOSIOKULTTUURISESTA AHDISTUKSESTA. N4 MODUULIT 60 TUNTIA LUNO OPPIMISEEN ENGLANTI KIELI 2 KEHITETÄÄN LUOKAT IV JA V PERUSKOULUN JA 2 LUOKAN II III LUKION LUOKAN N 1 30 TUNNIN MODUULI TIETOJENKÄSITTELYTIETEESEEN LIITTYVÄN MATEMATIIKAN LUKIOSSA TUTKINTO. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT PRINCIPALEMENT LES ÉLÈVES DES CLASSES IV ET V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET LES ÉLÈVES DES CLASSES II III DE L’ÉCOLE SECONDAIRE LES PLUS DIFFICILES À APPRENDRE ET PROVENANT DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LES MODULES N4 DE 60 HEURES LUNO POUR L’APPRENTISSAGE DE L’ANGLAIS 2 SERONT DÉVELOPPÉS DANS LES CLASSES IV ET V DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 2 DANS LES CLASSES II III DE L’ÉCOLE SECONDAIRE N 1 DE 30 HEURES MODULE DE MATHÉMATIQUES LIÉES À L’INFORMATIQUE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DU DIPLÔME. (French)

0 references

BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE GO PRÍOMHA AR DHALTAÍ I RANGANNA IV AGUS V DEN BHUNSCOIL AGUS AR DHALTAÍ RANGANNA II III NA MEÁNSCOILE IS DEACRA A FHOGHLAIM AGUS A THAGANN Ó CHOMHTHÉACSANNA A BHFUIL ANACAIR SHOCH-CHULTÚRTHA MAR SHAINTRÉITH ACU. FORBRÓFAR MODÚIL N4 DE 60 UAIR AN CHLOIG LUNO CHUN BÉARLA 2 A FHOGHLAIM I RANGANNA IV AGUS V DEN BHUNSCOIL AGUS 2 I RANGANNA II III DEN MHEÁNSCOIL DE GHRÁD N 1 30 UAIR AN CHLOIG DE MHATAMAITIC RÍOMHAIREACHTA A BHAINEANN LEIS AN EOLAÍOCHT I MEÁNSCOIL NA CÉIME. (Irish)

0 references

PROJEKT JE UGLAVNOM BIO USMJEREN NA UČENIKE IV. I V. RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA I UČENIKE II III RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA OD KOJIH JE NAJTEŽE UČITI I KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA DRUŠTVENO-KULTURNIH POTEŠKOĆA. N4 MODULI OD 60 SATI LUNO ZA UČENJE ENGLESKOG JEZIKA 2 BIT ĆE RAZVIJENI U RAZREDIMA IV I V OSNOVNE ŠKOLE I 2 U RAZREDU II III SREDNJE ŠKOLE RAZREDA N 1 30-SATNI MODUL RAČUNALNE MATEMATIKE U SREDNJOJ ŠKOLI STUPANJ. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ELSŐSORBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA IV. ÉS V. OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT, VALAMINT A LEGNEHEZEBBEN TANULHATÓ ÉS A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS NEHÉZSÉGEK ÁLTAL JELLEMZETT KONTEXTUSBÓL SZÁRMAZÓ KÖZÉPISKOLÁK II. III. OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLOZTA. N4 MODULOK 60 ÓRÁS LUNO TANULÁS AZ ANGOL NYELV 2 FOGJÁK FEJLESZTENI OSZTÁLYOK IV ÉS V OSZTÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS 2 OSZTÁLYOK II III KÖZÉPISKOLA N 1 30 ÓRÁS MODUL SZÁMÍTÁSTECHNIKA KAPCSOLATOS MATEMATIKA A KÖZÉPISKOLÁBAN A DIPLOMA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS DAUGIAUSIA SKIRTAS IV IR V KLASIŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IR II III KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS SUNKIAUSIA MOKYTIS IR KURIE YRA KILĘ IŠ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ SUNKUMŲ PATIRIANČIŲ APLINKYBIŲ. N4 MODULIAI 60 VALANDŲ LUNO MOKYTIS ANGLŲ KALBOS 2 BUS SUKURTA IV IR V KLASĖS PRADINĖS MOKYKLOS IR 2 KLASĖS II III KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖS N 1 30 VALANDŲ MODULIS SU KOMPIUTERIŲ MOKSLU SUSIJUSIOS MATEMATIKOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE LAIPSNĮ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA VĒRSTS GALVENOKĀRT UZ SĀKUMSKOLAS IV UN V KLASES SKOLĒNIEM UN VIDUSSKOLAS II III KLASES SKOLĒNIEM, KURI MĀCĀS VISGRŪTĀK UN NĀK NO KONTEKSTA, KO RAKSTURO SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS GRŪTĪBAS. N4 60 STUNDU LUNO MODUĻI ANGĻU VALODAS 2 APGUVEI TIKS IZSTRĀDĀTI PAMATSKOLAS IV UN V KLASĒ UN 2 KLASĒS II III KLASĒ N 1 30 STUNDU DATORZINĀTŅU MATEMĀTIKAS MODULĪ DIPLOMA VIDUSSKOLĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT L-AKTAR LEJN STUDENTI FIL-KLASSIJIET IV U V TAL-ISKOLA PRIMARJA U STUDENTI TAL-KLASSIJIET II III TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-AKTAR DIFFIĊLI BIEX TITGĦALLEM U LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI KKARATTERIZZATI MINN INKWIET SOĊJOKULTURALI. MODULI N4 TA’ 60 SIEGĦA LUNO GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWA INGLIŻA 2 SE JIĠU ŻVILUPPATI FIL-KLASSIJIET IV U V TAL-ISKOLA PRIMARJA U 2 FIL-KLASSIJIET II III TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRAD N 1 MODULU TA’ 30 SIEGĦA TA’ MATEMATIKA RELATATA MAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER FL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-LAWRJA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS VOORAL GERICHT OP LEERLINGEN IN DE KLASSEN IV EN V VAN DE BASISSCHOOL EN LEERLINGEN VAN DE KLASSEN II III VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE MOEILIJKST TE LEREN EN AFKOMSTIG VAN CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. N4 MODULES VAN 60 UUR LUNO VOOR HET LEREN VAN DE ENGELSE TAAL 2 ZAL WORDEN ONTWIKKELD IN DE KLASSEN IV EN V VAN DE BASISSCHOOL EN 2 IN DE KLASSEN II III VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GRAAD N 1 30-UUR MODULE VAN INFORMATICA-GERELATEERDE WISKUNDE IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GRAAD. (Dutch)

0 references

PROJECTO DESTINADO PRINCIPALMENTE AOS APRENDIZAGENS DAS CLASSES IV E V DA ESCOLA PRIMÁRIA E APRENDIZAGENS DAS CLASSES II III DA ESCOLA SECUNDÁRIA DAS MAIS DIFÍCILIDADES DE APRENDIZAGEM E RESULTANTES DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS PELAS DificuldadeS SOCIOCULTURAIS. N4 MÓDULOS DE 60 HORAS DE LUNO PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLÊS 2 SERÃO DESENVOLVIDOS NAS CLASSES IV E V DA ESCOLA PRIMÁRIA E 2 NAS CLASSES II III DA ESCOLA SECUNDÁRIA DO GRADE N 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE MATEMÁTICA RELACIONADA COM A CIÊNCIA COMPUTADORA NA ESCOLA SECUNDÁRIA DO TERMO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A ADRESAT ÎN PRINCIPAL ELEVILOR DIN CLASELE IV ȘI V DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI ELEVILOR DIN CLASELE II III DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DIN CEL MAI DIFICIL DE ÎNVĂȚAT ȘI PROVENIND DIN CONTEXTE CARACTERIZATE DE DIFICULTĂȚI SOCIO-CULTURALE. MODULELE N4 DE 60 DE ORE LUNO PENTRU ÎNVĂȚAREA LIMBII ENGLEZE 2 VOR FI DEZVOLTATE ÎN CLASELE IV ȘI V DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI 2 ÎN CLASELE II III ALE ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL N 1 30 DE ORE DE MATEMATICĂ LEGATE DE INFORMATICĂ ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ A DIPLOMEI. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NAJMÄ NA ŽIAKOV V TRIEDACH IV A V ZÁKLADNEJ ŠKOLY A ŽIAKOV TRIEDY II III STREDNEJ ŠKOLY S NAJŤAŽŠÍM UČENÍM A POCHÁDZAJÚCICH Z KONTEXTOV CHARAKTERIZOVANÝCH SOCIÁLNO-KULTÚRNYM STRESOM. MODULY N4 V TRVANÍ 60 HODÍN LUNO NA VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA 2 BUDÚ VYVINUTÉ V TRIEDACH IV A V ZÁKLADNEJ ŠKOLY A 2 V TRIEDE II III STREDNEJ ŠKOLY STUPŇA N 1 30-HODINOVÝ MODUL MATEMATIKY SÚVISIACEJ S POČÍTAČOVOU VEDOU NA STREDNEJ ŠKOLE TOHTO STUPŇA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN PREDVSEM UČENCEM V IV. IN V. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE IN UČENCEM RAZREDOV II III SREDNJE ŠOLE, KI SE JIH JE NAJTEŽJE UČITI IN PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV, ZA KATERE SO ZNAČILNE SOCIALNO-KULTURNE STISKE. MODULI N4 60 UR LUNO ZA UČENJE ANGLEŠKEGA JEZIKA 2 BODO RAZVITI V RAZREDIH IV IN V OSNOVNE ŠOLE IN 2 V RAZREDU II III SREDNJE ŠOLE RAZREDA N 1 30-URNI MODUL RAČUNALNIŠKE MATEMATIKE V SREDNJI ŠOLI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET INRIKTADES FRÄMST PÅ ELEVER I KLASS IV OCH V I GRUNDSKOLAN OCH ELEVER I KLASS II III PÅ GYMNASIET SOM ÄR SVÅRAST ATT LÄRA SIG OCH KOMMA FRÅN MILJÖER SOM KÄNNETECKNAS AV SOCIOKULTURELL NÖD. N4 MODULER PÅ 60 TIMMAR LUNO FÖR ATT LÄRA SIG ENGELSKA SPRÅKET 2 KOMMER ATT UTVECKLAS I KLASS IV OCH V I GRUNDSKOLAN OCH 2 I KLASS II III PÅ GYMNASIET I ÅRSKURS N 1 30-TIMMARS MODUL AV DATAVETENSKAPSRELATERAD MATEMATIK I GYMNASIET I EXAMEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GIOIA DEL COLLE