A SCHOOL FOR EVERYONE (Q4801402)

IL PRESENTE PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA CHE DEVE FORMARE LUOMO E IL CITTADINO EUROPEO. UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PROMUOVERE IL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA ACCOMPAGNARE LELABORAZIONE DEL SENSO DELLA PROPRIA ESPERIENZA PROMUOVERE LA PRATICA CONSAPEVOLE DELLA CITTADINANZA ATTIVA E LACQUISIZIONE DEGLI ALFABETI DI BASE. LA SCUOLA PRIMARIA MIRA ALLACQUISIZIONE DEGLI APPRENDIMENTI DI BASE COME PRIMO ESERCIZIO DEI DIRITTI COSTITUZIONALI PONENDO ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI DEVONO ESSERE AL CENTRO DI QUALSIASI PROGETTO EDUCATIVO E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA PRIMARIA SI PRESENTANO PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE SOCIALE E DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREV (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИВЕЖДАНЕ В ДЕЙСТВИЕ НА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ТРЯБВА ДА ОБУЧАВА ЧОВЕКА И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ. УЧИЛИЩЕТО ЗА КАЧЕСТВО ТРЯБВА ДА НАСЪРЧАВА ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЦЕТО, ПРИДРУЖАВАЩО РАЗРАБОТВАНЕТО НА УСЕЩАНЕТО ЗА НЕГОВИЯ ОПИТ, ЗА ДА НАСЪРЧИ СЪЗНАТЕЛНОТО ПРАКТИКУВАНЕ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИ АЗБУКИ. ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ КАТО ПЪРВО УПРАЖНЯВАНЕ НА КОНСТИТУЦИОННИТЕ ПРАВА, КАТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ НА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ, КОЯТО ИМА КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР LINCLUSIVIT.CONSIDEREDED, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ В ЦЕНТЪРА НА ВСЕКИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ И ЧЕ В КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО НИ УЧИЛИЩЕ ИМА ПРОБЛЕМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИАЛНОТО ПОВЕДЕНИЕ И УЧЕНЕ, НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО ОТЧИТА РАЗНООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОПИТА НА СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА. ВСИЧКО ЗА ЦЕЛИТЕ НА PREV (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY, KTERÁ MUSÍ VYŠKOLIT ČLOVĚKA A EVROPSKÉHO OBČANA. ŠKOLA KVALITY MUSÍ PODPOROVAT PLNÝ ROZVOJ OSOBY, KTERÁ DOPROVÁZÍ VYPRACOVÁNÍ SMYSLU PRO SVÉ ZKUŠENOSTI, ABY PODPOŘILA VĚDOMOU PRAXI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A OSVOJOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH ABECED. ZÁKLADNÍ ŠKOLA SE ZAMĚŘUJE NA ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍHO UČENÍ JAKO PRVNÍHO VÝKONU ÚSTAVNÍCH PRÁV TÍM, ŽE VĚNUJE POZORNOST VÝSLEDKŮM HLAVNÍHO CÍLE VŠECH ŽÁKŮ ŠKOLNÍ INSTITUCE, KTERÁ MÁ JAKO VZDĚLÁVACÍ CENTRUM LINCLUSIVIT.CONSIDERE, ŽE ŽÁCI MUSÍ BÝT V CENTRU KAŽDÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY EXISTUJÍ PROBLÉMY, POKUD JDE O SOCIÁLNÍ CHOVÁNÍ A UČENÍ, POTŘEBU PROJEKTU, KTERÝ ZOHLEDŇUJE ROZMANITOST Z HLEDISKA ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍ SFÉROU. VŠE PRO ÚČELY PŘEDCHOZÍHO (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT SKYLDES BEHOVET FOR AT GØRE MISSIONEN FOR DEN SKOLE, DER SKAL UDDANNE MENNESKET OG DEN EUROPÆISKE BORGER, OPERATIONEL. EN SKOLE AF KVALITET SKAL FREMME DEN FULDE UDVIKLING AF DEN PERSON, DER LEDSAGER UDARBEJDELSEN AF FØLELSEN AF SIN ERFARING FOR AT FREMME DEN BEVIDSTE PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB OG ERHVERVELSE AF GRUNDLÆGGENDE ALFABETER. GRUNDSKOLEN SIGTER MOD ERHVERVELSE AF GRUNDLÆGGENDE LÆRING SOM DEN FØRSTE UDØVELSE AF FORFATNINGSMÆSSIGE RETTIGHEDER VED AT VÆRE OPMÆRKSOM PÅ RESULTATERNE AF ALLE ELEVERNES HOVEDFORMÅL MED EN SKOLEINSTITUTION, DER HAR SOM UDDANNELSESCENTER LINCLUSIVIT.SIDERED, AT ELEVERNE SKAL VÆRE I CENTRUM FOR ETHVERT UDDANNELSESPROJEKT, OG AT DER I KLASSERNE I VORES GRUNDSKOLE ER PROBLEMER MED HENSYN TIL SOCIAL ADFÆRD OG LÆRING, BEHOVET FOR ET PROJEKT, DER TAGER HENSYN TIL MANGFOLDIGHEDEN I FORM AF ERFARING MED SOCIALE FÆRDIGHEDER OG DEN KOGNITIVE SFÆRE. ALT MED HENBLIK PÅ PREV (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, DEN AUFTRAG DER SCHULE, DIE DEN MENSCHEN UND DEN EUROPÄISCHEN BÜRGERN AUSBILDEN MUSS, IN BETRIEB ZU NEHMEN. EINE SCHULE VON QUALITÄT MUSS DIE VOLLE ENTWICKLUNG DER PERSON FÖRDERN, DIE DIE AUSARBEITUNG DES ERFAHRUNGSSINNS BEGLEITET, UM DIE BEWUSSTE PRAXIS DER AKTIVEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND DEN ERWERB GRUNDLEGENDER ALPHABETE ZU FÖRDERN. DIE GRUNDSCHULE ZIELT AUF DEN ERWERB DES GRUNDLERNENS ALS ERSTE AUSÜBUNG VERFASSUNGSRECHTLICHER RECHTE AB, INDEM SIE AUF DIE ERGEBNISSE DES HAUPTZIELS ALLER SCHÜLER EINER SCHULEINRICHTUNG ACHTET, DIE ALS BILDUNGSZENTRUM LINCLUSIVIT HAT.BESCHREIBEN, DASS DIE SCHÜLER IM MITTELPUNKT JEDES BILDUNGSPROJEKTS STEHEN MÜSSEN UND DASS ES IN DEN KLASSEN UNSERER GRUNDSCHULE PROBLEME IN BEZUG AUF SOZIALES VERHALTEN UND LERNEN GIBT, DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SOZIALEN FÄHIGKEITEN UND DES KOGNITIVEN BEREICHS BERÜCKSICHTIGT. ALLES ZUM ZWECK VON PREV (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΊΟ ΠΟΛΊΤΗ. ΜΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΛΦΑΒΉΤΩΝ. ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΩΣ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΜΑΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ, ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ. ΌΛΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΟΥ PREV (Greek)

0 references

THIS PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE SCHOOL THAT MUST TRAIN MAN AND THE EUROPEAN CITIZEN. A SCHOOL OF QUALITY MUST PROMOTE THE FULL DEVELOPMENT OF THE PERSON ACCOMPANYING THE ELABORATION OF THE SENSE OF ITS EXPERIENCE TO PROMOTE THE CONSCIOUS PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP AND THE ACQUISITION OF BASIC ALPHABETS. THE PRIMARY SCHOOL AIMS AT THE ACQUISITION OF BASIC LEARNING AS THE FIRST EXERCISE OF CONSTITUTIONAL RIGHTS BY PAYING ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS’ MAIN OBJECTIVE OF A SCHOOL INSTITUTION THAT HAS AS AN EDUCATIONAL CENTER LINCLUSIVIT.CONSIDERED THAT PUPILS MUST BE AT THE CENTER OF ANY EDUCATIONAL PROJECT AND THAT IN THE CLASSES OF OUR PRIMARY SCHOOL THERE ARE PROBLEMS IN TERMS OF SOCIAL BEHAVIOUR AND LEARNING, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL SKILLS AND THE COGNITIVE SPHERE. ALL FOR THE PURPOSE OF PREV (English)

readability score

0.1335142583902607

0 references

ESTE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA QUE DEBE FORMAR AL HOMBRE Y AL CIUDADANO EUROPEO. UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PROMOVER EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA QUE ACOMPAÑA LA ELABORACIÓN DEL SENTIDO DE SU EXPERIENCIA PARA PROMOVER LA PRÁCTICA CONSCIENTE DE LA CIUDADANÍA ACTIVA Y LA ADQUISICIÓN DE ALFABETOS BÁSICOS. LA ESCUELA PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO LA ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE BÁSICO COMO EL PRIMER EJERCICIO DE LOS DERECHOS CONSTITUCIONALES, PRESTANDO ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DEL OBJETIVO PRINCIPAL DE TODOS LOS ALUMNOS DE UNA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE TIENE COMO CENTRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT.CONSIDERADO QUE LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR EN EL CENTRO DE CUALQUIER PROYECTO EDUCATIVO Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRA ESCUELA PRIMARIA EXISTEN PROBLEMAS EN TÉRMINOS DE COMPORTAMIENTO SOCIAL Y APRENDIZAJE, LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN CUANTO A LA EXPERIENCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y EL ÁMBITO COGNITIVO. TODO A LOS EFECTOS DE PREV (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA TOIMIVAKS KOOLI MISSIOON, MIS PEAB KOOLITAMA INIMESI JA EUROOPA KODANIKKE. KVALITEEDIKOOL PEAB EDENDAMA OMA KOGEMUSTE TUNNET SAATVA ISIKU TÄIELIKKU ARENGUT, ET EDENDADA KODANIKUAKTIIVSUSE TEADLIKKU PRAKTIKAT JA PÕHILISE TÄHESTIKU OMANDAMIST. ALGKOOLI EESMÄRK ON OMANDADA PÕHIÕPE KUI PÕHISEADUSLIKE ÕIGUSTE ESIMENE TEOSTAMINE, PÖÖRATES TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE PÕHIEESMÄRGILE KOOLIASUTUSES, MILLEL ON HARIDUSKESKUS LINCLUSIVIT.KONSED, ET ÕPILASED PEAVAD OLEMA MIS TAHES HARIDUSPROJEKTI KESKMES JA ET MEIE ALGKOOLI KLASSIDES ON PROBLEEME SOTSIAALSE KÄITUMISE JA ÕPPIMISEGA, VAJADUST PROJEKTI JÄRELE, MIS VÕTAB ARVESSE SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSE SFÄÄRI KOGEMUSTE MITMEKESISUST. KÕIK SELLEKS, ET PREV (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE PERUSTUU TARPEESEEN SAADA TOIMINTAVALMIUS KOULULLE, JONKA ON KOULUTETTAVA IHMISTÄ JA EUROOPAN KANSALAISIA. LAATUKOULUN ON EDISTETTÄVÄ HENKILÖN TÄYSIMITTAISTA KEHITYSTÄ, JOKA LIITTYY SEN KOKEMUKSEN TUNTEEN KEHITTÄMISEEN EDISTÄÄKSEEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TIETOISTA KÄYTÄNTÖÄ JA PERUSAAKKOSTEN HANKKIMISTA. PERUSKOULUN TAVOITTEENA ON SAADA PERUSOPETUS ENSIMMÄISENÄ PERUSTUSLAILLISTEN OIKEUKSIEN KÄYTTÄMISENÄ KIINNITTÄMÄLLÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN PÄÄTAVOITTEESEEN KOULULAITOKSESSA, JONKA KOULUTUSKESKUKSENA ON LINCLUSIVIT.KOROSTAA, ETTÄ OPPILAIDEN ON OLTAVA KAIKKIEN KOULUTUSHANKKEIDEN KESKIÖSSÄ JA ETTÄ PERUSKOULUN LUOKISSA ON ONGELMIA SOSIAALISEN KÄYTTÄYTYMISEN JA OPPIMISEN SUHTEEN, TARVE HANKKEELLE, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SOSIAALISTEN TAITOJEN KOKEMUKSEN JA KOGNITIIVISEN ALAN MONINAISUUS. KAIKKI PREV: N TARKOITUSTA VARTEN (Finnish)

0 references

CE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE QUI DOIT FORMER L’HOMME ET LE CITOYEN EUROPÉEN. UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT FAVORISER LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ACCOMPAGNANT L’ÉLABORATION DU SENS DE SON EXPÉRIENCE POUR PROMOUVOIR LA PRATIQUE CONSCIENTE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET L’ACQUISITION D’ALPHABETS DE BASE. L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ACQUÉRIR L’APPRENTISSAGE DE BASE COMME PREMIER EXERCICE DES DROITS CONSTITUTIONNELS EN PRÊTANT ATTENTION AUX RÉSULTATS DE L’OBJECTIF PRINCIPAL DE TOUS LES ÉLÈVES D’UN ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE QUI A COMME CENTRE ÉDUCATIF LINCLUSIVIT.CONSIDERED QUE LES ÉLÈVES DOIVENT ÊTRE AU CENTRE DE TOUT PROJET ÉDUCATIF ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE ÉCOLE PRIMAIRE IL Y A DES PROBLÈMES EN TERMES DE COMPORTEMENT SOCIAL ET D’APPRENTISSAGE, LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA DANS LE BUT DE PREV (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SEO AS AN NGÁ ATÁ ANN MISEAN NA SCOILE A CHUR I MBUN OIBRÍOCHTA, MISEAN A CHAITHFIDH OILIÚINT A CHUR AR AN BHFEAR AGUS AR AN SAORÁNACH EORPACH. NÍ MÓR DO SCOIL CÁILÍOCHTA FORBAIRT IOMLÁN AN DUINE A CHUR CHUN CINN A GHABHANN LE MIONSAOTHRÚ A THAITHÍ CHUN CLEACHTAS COMHFHIOSACH NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN BUNAIBÍTRÍ A FHÁIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MBUNSCOIL FOGHLAIM BHUNÚSACH A FHÁIL MAR AN CHÉAD CHLEACHTADH DE CHEARTA BUNREACHTÚLA TRÍ AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ PHRÍOMHCHUSPÓIR GACH DALTA D’INSTITIÚID SCOILE A BHFUIL MAR IONAD OIDEACHAIS LINCLUSIVIT. CONSIDERED GO GCAITHFIDH DALTAÍ A BHEITH I LÁR AON TIONSCADAIL OIDEACHAIS AGUS GO BHFUIL FADHBANNA I RANGANNA ÁR MBUNSCOIL I DTÉARMAÍ IOMPRAÍOCHTA SÓISIALTA AGUS FOGHLAMA, AN GÁ ATÁ LE TIONSCADAL A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN ÉAGSÚLACHT I DTÉARMAÍ TAITHÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS AN SFÉAR COGNAÍOCH. GACH CHUN CRÍCHE PREV (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE OPERATIVAN ZADATAK ŠKOLE KOJA MORA OSPOSOBITI ČOVJEKA I EUROPSKOG GRAĐANINA. KVALITETNA ŠKOLA MORA PROMICATI PUNI RAZVOJ OSOBE KOJA PRATI RAZRADU OSJEĆAJA SVOG ISKUSTVA KAKO BI PROMICALA SVJESNU PRAKSU AKTIVNOG GRAĐANSTVA I STJECANJE OSNOVNIH ABECEDA. OSNOVNA ŠKOLA IMA ZA CILJ STJECANJE OSNOVNOG UČENJA KAO PRVOG OSTVARIVANJA USTAVNIH PRAVA OBRAĆAJUĆI PAŽNJU NA REZULTATE SVIH UČENIKA GLAVNI CILJ ŠKOLSKE USTANOVE KOJA IMA KAO OBRAZOVNI CENTAR LINCLUSIVIT.SVJESNI DA UČENICI MORAJU BITI U SREDIŠTU SVAKOG OBRAZOVNOG PROJEKTA I DA U RAZREDIMA NAŠE OSNOVNE ŠKOLE POSTOJE PROBLEMI U SMISLU DRUŠTVENOG PONAŠANJA I UČENJA, POTREBA ZA PROJEKTOM KOJI UZIMA U OBZIR RAZLIČITOST U SMISLU ISKUSTVA SOCIJALNIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE. SVE U SVRHU PREV (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI AZ ISKOLA KÜLDETÉSÉT, AMELYNEK KI KELL KÉPEZNIE AZ EMBERT ÉS AZ EURÓPAI POLGÁROKAT. A MINŐSÉGI ISKOLÁNAK ELŐ KELL MOZDÍTANIA A TAPASZTALATÁNAK KIDOLGOZÁSÁT KÍSÉRŐ SZEMÉLY TELJES FEJLŐDÉSÉT, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TUDATOS GYAKORLATÁT ÉS AZ ALAPVETŐ ÁBÉCÉK MEGSZERZÉSÉT. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA CÉLJA AZ ALAPVETŐ TANULÁS MEGSZERZÉSE, MINT AZ ALKOTMÁNYOS JOGOK ELSŐ GYAKORLÁSA AZÁLTAL, HOGY FIGYELEMBE VESZI A LINCLUSIVIT OKTATÁSI KÖZPONTKÉNT MŰKÖDŐ OKTATÁSI INTÉZMÉNY VALAMENNYI DIÁK FŐ CÉLKITŰZÉSÉNEK EREDMÉNYEIT. MEGÁLLAPÍTOTT, HOGY A TANULÓKNAK MINDEN OKTATÁSI PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN KELL ÁLLNIUK, ÉS HOGY ÁLTALÁNOS ISKOLÁNK OSZTÁLYAIBAN PROBLÉMÁK MERÜLNEK FEL A TÁRSADALMI MAGATARTÁS ÉS A TANULÁS TERÉN, EGY OLYAN PROJEKT SZÜKSÉGESSÉGÉRE, AMELY FIGYELEMBE VESZI A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA TAPASZTALATAINAK SOKFÉLESÉGÉT. MINDEN, AMI A PREV (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE ĮGYVENDINTI MOKYKLOS, KURI TURI MOKYTI ŽMOGŲ IR EUROPOS PILIETĮ, MISIJĄ. KOKYBĖS MOKYKLA TURI SKATINTI VISIŠKĄ ASMENS, LYDINČIO SAVO PATIRTIES JAUSMO UGDYMĄ, UGDYMĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMA SĄMONINGA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRAKTIKA IR PAGRINDINIŲ ABĖCĖLIŲ ĮGIJIMAS. PRADINĖ MOKYKLA SIEKIA ĮGYTI PAGRINDINĮ MOKYMĄSI KAIP PIRMĄJĮ KONSTITUCINIŲ TEISIŲ ĮGYVENDINIMĄ, ATKREIPDAMA DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ PAGRINDINIO TIKSLO, SUSIJUSIO SU MOKYKLOS, KURI YRA ŠVIETIMO CENTRAS LINCLUSIVIT, REZULTATUS.NUSTATĖ, KAD MOKINIAI TURI BŪTI BET KOKIO EDUKACINIO PROJEKTO CENTRE IR KAD MŪSŲ PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖSE YRA PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU SOCIALINIU ELGESIU IR MOKYMUSI, PROJEKTO, KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ PATIRTIES IR PAŽINIMO SFEROS ĮVAIROVĘ, POREIKIU. VISKAS DĖL PREV TIKSLU (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA ĪSTENOT TĀS SKOLAS MISIJU, KURAI IR JĀAPMĀCA CILVĒKS UN EIROPAS PILSOŅI. KVALITĀTES SKOLAI JĀVEICINA PILNĪGA TĀS PERSONAS ATTĪSTĪBA, KAS PAVADA SAVAS PIEREDZES IZJŪTAS ATTĪSTĪŠANU, LAI VEICINĀTU APZINĀTU AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI UN PAMATA ALFABĒTU IEGŪŠANU. PAMATSKOLAS MĒRĶIS IR APGŪT PAMATIZGLĪTĪBAS KĀ PIRMO KONSTITUCIONĀLO TIESĪBU ĪSTENOŠANU, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VISU SKOLĒNU PAMATMĒRĶA REZULTĀTIEM SKOLĀ, KAS IR KĀ IZGLĪTĪBAS CENTRS LINCLUSIVIT.CONSERED, KA SKOLĒNIEM JĀBŪT JEBKURA IZGLĪTĪBAS PROJEKTA CENTRĀ UN KA MŪSU PAMATSKOLAS KLASĒS IR PROBLĒMAS SOCIĀLĀS UZVEDĪBAS UN MĀCĪŠANĀS ZIŅĀ, NEPIECIEŠAMĪBA PĒC PROJEKTA, KURĀ ŅEMTA VĒRĀ SOCIĀLO PRASMJU PIEREDZES UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS DAUDZVEIDĪBA. VISS, KAS PAREDZĒTS PREV (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISKOLA LI GĦANDHA TĦARREĠ LILL-BNIEDEM U LIĊ-ĊITTADIN EWROPEW ISSIR OPERATTIVA. SKOLA TA’ KWALITÀ GĦANDHA TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-PERSUNA LI TAKKUMPANJA L-ELABORAZZJONI TAS-SENS TAL-ESPERJENZA TAGĦHA BIEX TIPPROMWOVI L-PRATTIKA KONXJA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U L-KISBA TA’ ALFABETTI BAŻIĊI. L-ISKOLA PRIMARJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIKSEB IT-TAGĦLIM BAŻIKU BĦALA L-EWWEL EŻERĊIZZJU TAD-DRITTIJIET KOSTITUZZJONALI BILLI TAGĦTI ATTENZJONI LIR-RIŻULTATI TAL-OBJETTIV EWLIENI TAL-ISTUDENTI KOLLHA TA’ ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA LI JKOLLHA BĦALA ĊENTRU EDUKATTIV LINCLUSIVIT. IQIS LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IKUNU FIĊ-ĊENTRU TA’ KWALUNKWE PROĠETT EDUKATTIV U LI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA TAGĦNA HEMM PROBLEMI F’TERMINI TA’ MĠIBA U TAGĦLIM SOĊJALI, IL-ĦTIEĠA TA’ PROĠETT LI JQIS ID-DIVERSITÀ F’TERMINI TAL-ESPERJENZA TAL-ĦILIET SOĊJALI U L-ISFERA KONJITTIVA. KOLLHA GĦALL-ISKOP TA PREV (Maltese)

0 references

DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL DIE DE MENS EN DE EUROPESE BURGER MOET OPLEIDEN, OPERATIONEEL TE MAKEN. EEN SCHOOL VAN KWALITEIT MOET DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING BEVORDEREN VAN DE PERSOON DIE DE UITWERKING VAN HET GEVOEL VAN ZIJN ERVARING BEGELEIDT OM DE BEWUSTE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN DE VERWERVING VAN BASISALFABETEN TE BEVORDEREN. DE BASISSCHOOL RICHT ZICH OP HET VERWERVEN VAN BASISONDERWIJS ALS EERSTE UITOEFENING VAN GRONDWETTELIJKE RECHTEN DOOR AANDACHT TE BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN ALLE LEERLINGEN VAN EEN SCHOOLINSTELLING DIE ALS ONDERWIJSCENTRUM LINCLUSIVIT HEEFT. ALLES VOOR HET DOEL VAN PREV (Dutch)

0 references

Este projecto decorre da necessidade de tornar operacional a missão da escola que deve formar o homem e o cidadão europeu. Uma escola de qualidade deve promover o desenvolvimento completo da pessoa que acompanha a educação do sentido da sua experiência, a fim de promover a prática consciente da cidadania activa e a aquisição de alfabetos de base. A escola primária visa a aquisição do ensino básico como primeiro exercício dos direitos constitutivos, prestando atenção aos resultados do principal objectivo de todos os alunos de uma instituição escolar que tem como centro educativo o ensino primário.Considerando que os alunos devem estar no centro de qualquer projecto educativo e que, nas classes da nossa escola primária, existem programas em termos de comportamento social e de aprendizagem, a necessidade de um projecto que tenha em conta a diversidade dos termos da experiência social e do ensino universitário. TODOS PARA EFEITOS DE PREV (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT PROVINE DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA ȘCOLII CARE TREBUIE SĂ INSTRUIASCĂ OMUL ȘI CETĂȚEANUL EUROPEAN. O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA DEPLINĂ A PERSOANEI CARE ÎNSOȚEȘTE ELABORAREA SIMȚULUI EXPERIENȚEI SALE PENTRU A PROMOVA PRACTICA CONȘTIENTĂ A CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI DOBÂNDIREA ALFABETELOR DE BAZĂ. ȘCOALA PRIMARĂ ÎȘI PROPUNE SĂ DOBÂNDEASCĂ ÎNVĂȚAREA DE BAZĂ CA PRIM EXERCIȚIU AL DREPTURILOR CONSTITUȚIONALE, ACORDÂND ATENȚIE REZULTATELOR OBIECTIVULUI PRINCIPAL AL TUTUROR ELEVILOR DINTR-O INSTITUȚIE ȘCOLARĂ CARE ARE CA CENTRU EDUCAȚIONAL LINCLUSIVIT.CONSIDERAT CĂ ELEVII TREBUIE SĂ FIE ÎN CENTRUL ORICĂRUI PROIECT EDUCAȚIONAL ȘI CĂ ÎN CLASELE ȘCOLII PRIMARE EXISTĂ PROBLEME ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPORTAMENTUL SOCIAL ȘI ÎNVĂȚAREA, NECESITATEA UNUI PROIECT CARE SĂ IA ÎN CONSIDERARE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI A SFEREI COGNITIVE. TOATE ÎN SCOPUL PREV (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE ŠKOLY, KTORÁ MUSÍ VYŠKOLIŤ ČLOVEKA A EURÓPSKEHO OBČANA. ŠKOLA KVALITY MUSÍ PODPOROVAŤ ÚPLNÝ ROZVOJ OSOBY SPREVÁDZAJÚCEJ VYPRACOVANIE ZMYSLU PRE JEJ SKÚSENOSTI NA PODPORU VEDOMEJ PRAXE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A NADOBÚDANIA ZÁKLADNÝCH ABECED. ZÁKLADNÁ ŠKOLA SA ZAMERIAVA NA ZÍSKANIE ZÁKLADNÉHO UČENIA AKO PRVÉHO UPLATŇOVANIA ÚSTAVNÝCH PRÁV TÝM, ŽE VENUJE POZORNOSŤ VÝSLEDKOM HLAVNÉHO CIEĽA VŠETKÝCH ŽIAKOV, KTORÝM JE ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA, KTORÁ MÁ AKO VZDELÁVACIE CENTRUM LINCLUSIVIT.ZNÁVANÉ, ŽE ŽIACI MUSIA BYŤ STREDOBODOM KAŽDÉHO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU A ŽE V TRIEDACH NAŠEJ ZÁKLADNEJ ŠKOLY EXISTUJÚ PROBLÉMY Z HĽADISKA SPOLOČENSKÉHO SPRÁVANIA A UČENIA, POTREBY PROJEKTU, KTORÝ ZOHĽADŇUJE ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SKÚSENOSTÍ SO SOCIÁLNYMI ZRUČNOSŤAMI A KOGNITÍVNOU SFÉROU. VŠETKO ZA ÚČELOM PREV (Slovak)

0 references

TA PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNEM DELOVANJU ŠOLE, KI MORA USPOSOBITI ČLOVEKA IN EVROPSKEGA DRŽAVLJANA. ŠOLA KAKOVOSTI MORA SPODBUJATI POPOLN RAZVOJ OSEBE, KI SPREMLJA IZDELAVO OBČUTKA ZA SVOJE IZKUŠNJE, DA SPODBUJA ZAVESTNO PRAKSO AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN PRIDOBIVANJE OSNOVNIH ABECED. OSNOVNA ŠOLA JE NAMENJENA PRIDOBIVANJU OSNOVNEGA UČENJA KOT PRVEMU UVELJAVLJANJU USTAVNIH PRAVIC S POSVEČANJEM POZORNOSTI REZULTATOM GLAVNIH CILJEV VSEH UČENCEV ŠOLSKE USTANOVE, KI IMA KOT IZOBRAŽEVALNI CENTER LINCLUSIVIT.CONSIDE, DA MORAJO BITI UČENCI V SREDIŠČU VSAKEGA IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA IN DA V RAZREDIH NAŠE OSNOVNE ŠOLE OBSTAJAJO TEŽAVE V SMISLU DRUŽBENEGA VEDENJA IN UČENJA, POTREBA PO PROJEKTU, KI UPOŠTEVA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ SOCIALNIH VEŠČIN IN KOGNITIVNE SFERE. VSE ZA NAMEN PREV (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA DET OPERATIVA UPPDRAGET FÖR DEN SKOLA SOM MÅSTE UTBILDA MÄNNISKOR OCH EU-MEDBORGARE. EN SKOLA AV KVALITET MÅSTE FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV DEN PERSON SOM ÅTFÖLJER UTARBETANDET AV KÄNSLAN AV SIN ERFARENHET FÖR ATT FRÄMJA ETT MEDVETET UTÖVANDE AV AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE ALFABET. GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE LÄRANDE SOM DET FÖRSTA UTÖVANDET AV KONSTITUTIONELLA RÄTTIGHETER GENOM ATT UPPMÄRKSAMMA RESULTATEN AV ALLA ELEVERS HUVUDMÅL FÖR EN SKOLA SOM HAR SOM UTBILDNINGSCENTER LINCLUSIVIT.KONSTATERAR ATT ELEVERNA MÅSTE VARA I CENTRUM FÖR ALLA UTBILDNINGSPROJEKT OCH ATT I KLASSERNA I VÅR GRUNDSKOLA FINNS DET PROBLEM NÄR DET GÄLLER SOCIALT BETEENDE OCH LÄRANDE, BEHOVET AV ETT PROJEKT SOM TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER ERFARENHET AV SOCIALA FÄRDIGHETER OCH DEN KOGNITIVA SFÄREN. ALLT FÖR ÄNDAMÅLET MED PREV (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GRAVINA IN PUGLIA