TOWARDS THE SKILLS OF THE FUTURE (Q4801395)

LIMPIANTO PROGETTUALE SI FONDA SULLA ANALISI PUNTUALE DEGLI ESITI DA MIGLIORARE EMERSI DALLA QUINTA SEZIONE DEL RAV AGGIORNAMENTO 201516 E SVILUPPATI NELLAMBITO DEL PDM. LA NECESSIT DI MIGLIORARE GLI ESITI NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI HA RESO NECESSARIO IMPLEMENTARE SIA NELLA SCUOLA PRIMARIA SIA IN QUELLA SECONDARIA DEI MODULI FINALIZZATI AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE NELLA MADRELINGUA ED IN MATEMATICA ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE METODOLOGIE INNOVATIVE DELLA DIDATTICA PER COMPETENZE E TENDENTI ALLALLINEAMENTO DEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI SVOLTE DAI NOSTRI ALUNNI A QUELLI DELLITALIA. POICH LALTRO ESITO DA MIGLIORARE RISULTA QUELLO RELATIVO ALLE COMPETENZE DI CITTADINANZA SI PIANIFICATO UN PERCORSO DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE NELLA LINGUA STRANIERA IN CONGRUENZA ANCHE CON LA MISSION DEL PTOF OLTRECH LIMPLEMENTAZIONE DI PERCORSI MODULI SCIENZE FONDATI SU COMPITI AUTENTICI I QUALI TROVERANNO UNA PUNTUALE COLLOCAZIONE ALLINTERNO DELLA PROGETTAZIONE DI SPECIFICHE UDA (Italian)

0 references

СИСТЕМАТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ СЕ ОСНОВАВА НА ПРЕЦИЗЕН АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПОДОБРЕНИ, ПОЛУЧЕНИ ОТ ПЕТИЯ РАЗДЕЛ НА АКТУАЛИЗАЦИЯТА НА RAV 201516 И РАЗРАБОТЕНИ В КОНТЕКСТА НА PDM. НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИЗИРАНИ ТЕСТОВЕ НАПРАВИ НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРИЛОЖАТ КАКТО В НАЧАЛНИТЕ, ТАКА И В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА МОДУЛИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК И МАТЕМАТИКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ДИДАКТИКА ЗА УМЕНИЯ И ТЕНДЕНЦИЯ ЗА ПРИВЕЖДАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI, ПРОВЕДЕНИ ОТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ, С ТЕЗИ НА ИТАЛИЯ. ТЪЙ КАТО ДРУГИЯТ РЕЗУЛТАТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА СЕ ПОДОБРИ, Е ТОЗИ, СВЪРЗАН С ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ, СЕ ПЛАНИРА ПЪТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО ЧУЖД ЕЗИК В СЪОТВЕТСТВИЕ С МИСИЯТА НА PTOF, ОСВЕН ПРИЛАГАНЕТО НА НАУЧНИ МОДУЛИ, БАЗИРАНИ НА АВТЕНТИЧНИ ЗАДАЧИ, КОИТО ЩЕ НАМЕРЯТ ТОЧНА ПОЗИЦИЯ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТИРАНЕТО НА КОНКРЕТНА UDA (Bulgarian)

0 references

NÁVRHOVÝ SYSTÉM JE ZALOŽEN NA PŘESNÉ ANALÝZE VÝSLEDKŮ, KTERÉ JE TŘEBA ZLEPŠIT Z PÁTÉ ČÁSTI AKTUALIZACE RAV 201516 A VYVINUTÉ V KONTEXTU PDM. POTŘEBA ZLEPŠIT VÝSLEDKY NÁRODNÍCH STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ VEDLA K TOMU, ŽE JAK NA ZÁKLADNÍCH, TAK STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH BYLO NUTNÉ ZAVÉST MODULY ZAMĚŘENÉ NA ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE A MATEMATICE POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD DIDAKTIKY DOVEDNOSTÍ A S CÍLEM SLADIT VÝSLEDKY TESTŮ INVALSI PROVÁDĚNÝCH NAŠIMI STUDENTY S VÝSLEDKY ITALSKÝCH STUDENTŮ. VZHLEDEM K TOMU, ŽE DRUHÝM VÝSLEDKEM KE ZLEPŠENÍ JE TEN, KTERÝ SOUVISÍ S OBČANSKÝMI DOVEDNOSTMI, JE PLÁNOVÁNA CESTA KE ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE V SOULADU S POSLÁNÍM PTOF KROMĚ IMPLEMENTACE VĚDECKÝCH MODULŮ ZALOŽENÝCH NA AUTENTICKÝCH ÚKOLECH, KTERÉ NAJDOU PŘESNOU POZICI V RÁMCI NÁVRHU KONKRÉTNÍ UDA. (Czech)

0 references

DESIGNSYSTEMET ER BASERET PÅ DEN PRÆCISE ANALYSE AF DE RESULTATER, DER SKAL FORBEDRES, FREMGÅR AF FEMTE AFSNIT AF RAV OPDATERING 201516 OG UDVIKLET I FORBINDELSE MED PDM. BEHOVET FOR AT FORBEDRE RESULTATERNE AF NATIONALE STANDARDISEREDE TESTS HAR GJORT DET NØDVENDIGT AT GENNEMFØRE MODULERNE, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MODERSMÅL OG MATEMATIK VED HJÆLP AF INNOVATIVE DIDAKTIKMETODER TIL FÆRDIGHEDER, OG HAR TENDENS TIL AT AFSTEMME RESULTATERNE AF INVALSI-TESTENE, SOM VORES STUDERENDE HAR UDFØRT, MED ITALIENS. DA DET ANDET RESULTAT, DER SKAL FORBEDRES, ER DET, DER ER RELATERET TIL MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER, ER PLANLAGT EN VEJ TIL FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF'S MISSION UD OVER GENNEMFØRELSEN AF VIDENSKABELIGE MODULER BASERET PÅ AUTENTISKE OPGAVER, SOM VIL FINDE EN PRÆCIS POSITION INDEN FOR UDFORMNINGEN AF SPECIFIKKE UDA (Danish)

0 references

DAS KONSTRUKTIONSSYSTEM BASIERT AUF DER PRÄZISEN ANALYSE DER ZU VERBESSERNDEN ERGEBNISSE AUS DEM FÜNFTEN ABSCHNITT DES RAV-UPDATES 201516 UND WURDE IM RAHMEN VON PDM ENTWICKELT. DIE NOTWENDIGKEIT, DIE ERGEBNISSE DER NATIONALEN STANDARDISIERTEN TESTS ZU VERBESSERN, HAT ES NOTWENDIG GEMACHT, SOWOHL IN DEN PRIMAR- ALS AUCH IN DER SEKUNDARSTUFE DIE MODULE ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHE UND MATHEMATIK DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER METHODEN DER DIDAKTIK FÜR FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DIE ERGEBNISSE DER VON UNSEREN SCHÜLERN DURCHGEFÜHRTEN INVALSI-TESTS MIT DENEN ITALIENS IN EINKLANG ZU BRINGEN. DA DAS ANDERE ERGEBNIS ZU VERBESSERN IST, IST DAS EINE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN EIN WEG DER VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE IM EINKLANG MIT DER MISSION DES PTOF NEBEN DER IMPLEMENTIERUNG VON WISSENSCHAFTLICHEN MODULEN AUF DER GRUNDLAGE AUTHENTISCHER AUFGABEN, DIE EINE GENAUE POSITION IN DER GESTALTUNG DER SPEZIFISCHEN UDA FINDEN WIRD (German)

0 references

ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΚΡΙΒΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΠΈΜΠΤΟ ΤΜΉΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ RAV 201516 ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ PDM. Η ΑΝΆΓΚΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΈΣΤΗΣΕ ΑΝΑΓΚΑΊΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ INVALSI ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΊΑΣ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΤΟ ΆΛΛΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ PTOF ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΘΕΝΤΙΚΆ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΒΡΟΥΝ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ UDA (Greek)

0 references

THE DESIGN SYSTEM IS BASED ON THE PRECISE ANALYSIS OF THE RESULTS TO BE IMPROVED EMERGED FROM THE FIFTH SECTION OF THE RAV UPDATE 201516 AND DEVELOPED IN THE CONTEXT OF PDM. THE NEED TO IMPROVE THE RESULTS IN NATIONAL STANDARDISED TESTS HAS MADE IT NECESSARY TO IMPLEMENT BOTH IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS THE MODULES AIMED AT IMPROVING SKILLS IN MOTHER TONGUE AND MATHEMATICS THROUGH THE USE OF INNOVATIVE METHODOLOGIES OF DIDACTICS FOR SKILLS AND TENDING TO ALIGN THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS CARRIED OUT BY OUR STUDENTS WITH THOSE OF ITALY. SINCE THE OTHER OUTCOME TO IMPROVE IS THE ONE RELATED TO CITIZENSHIP SKILLS IS PLANNED A PATH OF IMPROVEMENT OF SKILLS IN THE FOREIGN LANGUAGE IN LINE WITH THE MISSION OF THE PTOF BESIDES THE IMPLEMENTATION OF SCIENCE MODULES BASED ON AUTHENTIC TASKS WHICH WILL FIND A PRECISE POSITION WITHIN THE DESIGN OF SPECIFIC UDA (English)

readability score

0.1163802042523149

0 references

EL SISTEMA DE DISEÑO SE BASA EN EL ANÁLISIS PRECISO DE LOS RESULTADOS A MEJORAR SURGIDOS DE LA QUINTA SECCIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN RAV 201516 Y DESARROLLADO EN EL CONTEXTO DE PDM. LA NECESIDAD DE MEJORAR LOS RESULTADOS EN LAS PRUEBAS NACIONALES ESTANDARIZADAS HA HECHO NECESARIO IMPLEMENTAR TANTO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS COMO SECUNDARIAS LOS MÓDULOS DESTINADOS A MEJORAR LAS HABILIDADES EN LENGUA MATERNA Y MATEMÁTICAS A TRAVÉS DEL USO DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS DE DIDÁCTICA PARA HABILIDADES Y TENDIENDO A ALINEAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI REALIZADAS POR NUESTROS ESTUDIANTES CON LAS DE ITALIA. DADO QUE EL OTRO RESULTADO A MEJORAR ES EL RELACIONADO CON LAS HABILIDADES CIUDADANAS SE PLANIFICA UN CAMINO DE MEJORA DE HABILIDADES EN EL IDIOMA EXTRANJERO EN LÍNEA CON LA MISIÓN DEL PTOF ADEMÁS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE MÓDULOS CIENTÍFICOS BASADOS EN TAREAS AUTÉNTICAS QUE ENCONTRARÁN UNA POSICIÓN PRECISA DENTRO DEL DISEÑO DE UDA ESPECÍFICO. (Spanish)

0 references

PROJEKTEERIMISSÜSTEEM PÕHINEB TÄIUSTATAVATE TULEMUSTE TÄPSEL ANALÜÜSIL, MIS SAADI 2015. AASTA AJAKOHASTATUD VERSIOONI VIIENDAST OSAST16 JA MIS TÖÖTATI VÄLJA PDM-I RAAMES. VAJADUS PARANDADA RIIKLIKE STANDARDITUD TESTIDE TULEMUSI ON MUUTNUD VAJALIKUKS RAKENDADA NII ALG- KUI KA KESKKOOLIDES MOODULEID, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA OSKUSI EMAKEELES JA MATEMAATIKAS, KASUTADES SELLEKS UUENDUSLIKKE DIDAKTIKA METOODIKAID OSKUSTE JAOKS JA KALDUDES ÜHTLUSTAMA MEIE ÕPILASTE POOLT LÄBI VIIDUD INVALSI TESTIDE TULEMUSI ITAALIA OMADEGA. KUNA TEINE TULEMUS ON PARANDADA ON ÜKS SEOTUD KODANIKUOSKUSED ON KAVANDATUD TEE PARANDADA OSKUSI VÕÕRKEELES KOOSKÕLAS MISSIOONI PTOF PEALE RAKENDAMISE TEADUS MOODULID PÕHINEVAD AUTENTSED ÜLESANDED, MIS LEIAVAD TÄPSE POSITSIOONI DISAIN KONKREETSE UDA (Estonian)

0 references

SUUNNITTELUJÄRJESTELMÄ PERUSTUU RAV-PÄIVITYKSEN 201516 VIIDENNESTÄ OSASTA SAATUJEN JA PDM:N YHTEYDESSÄ KEHITETTYJEN TULOSTEN TARKKAAN ANALYSOINTIIN. TARVE PARANTAA KANSALLISTEN STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIA ON TEHNYT TARPEEN TOTEUTTAA SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN KOULUISSA MODUULEJA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA DIDAKTIIKAN MENETELMIÄ TAITOJEN ALALLA JA PYRKIEN YHDENMUKAISTAMAAN OPISKELIJOIDEN SUORITTAMIEN INVALSI-TESTIEN TULOKSET ITALIAN KANSSA. KOSKA TOINEN PARANNUS ON SE, JOKA LIITTYY KANSALAISUUSTAITOIHIN, SUUNNITELLAAN POLKUA, JOLLA PARANNETAAN VIERAAN KIELEN TAITOJA PTOF:N TEHTÄVÄN MUKAISESTI SEN LISÄKSI, ETTÄ TOTEUTETAAN AITOIHIN TEHTÄVIIN PERUSTUVIA TIEDEMODUULEJA, JOTKA LÖYTÄVÄT TARKAN ASEMAN TIETYN UDA:N SUUNNITTELUSSA. (Finnish)

0 references

LE SYSTÈME DE CONCEPTION EST BASÉ SUR L’ANALYSE PRÉCISE DES RÉSULTATS À AMÉLIORER ISSUS DE LA CINQUIÈME SECTION DE LA MISE À JOUR 201516 DU RAV ET DÉVELOPPÉ DANS LE CONTEXTE DU PDM. LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES TESTS NATIONAUX NORMALISÉS A RENDU NÉCESSAIRE LA MISE EN ŒUVRE, DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES, DES MODULES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE ET EN MATHÉMATIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DE DIDACTIQUE POUR LES COMPÉTENCES ET TENDANT À ALIGNER LES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI EFFECTUÉS PAR NOS ÉTUDIANTS SUR CEUX DE L’ITALIE. ÉTANT DONNÉ QUE L’AUTRE RÉSULTAT À AMÉLIORER EST CELUI LIÉ AUX COMPÉTENCES EN CITOYENNETÉ EST PRÉVU UNE VOIE D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE CONFORMÉMENT À LA MISSION DU PTOF EN PLUS DE LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES SCIENTIFIQUES BASÉS SUR DES TÂCHES AUTHENTIQUES QUI TROUVERONT UNE POSITION PRÉCISE DANS LA CONCEPTION DE L’UDA SPÉCIFIQUE. (French)

0 references

TÁ AN CÓRAS DEARTHA BUNAITHE AR ANAILÍS BHEACHT AR NA TORTHAÍ ATÁ LE FEABHSÚ A THÁINIG AS AN GCÚIGIÚ CUID DE NUASHONRÚ RAV 201516 AGUS A FORBRAÍODH I GCOMHTHÉACS PDM. MAR GHEALL AR AN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR NA TORTHAÍ I DTRIALACHA CAIGHDEÁNAITHE NÁISIÚNTA, IS GÁ NA MODÚIL A CHUR I BHFEIDHM I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA ARAON, AR MODÚIL IAD ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SA MHATAMAITIC A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA TEAGAISC DO SCILEANNA AGUS AG FÉACHAINT DO THORTHAÍ THRIALACHA INVALSI A RINNE ÁR GCUID MAC LÉINN A AILÍNIÚ LE TORTHAÍ NA DTRIALACHA SAN IODÁIL. ÓS RUD É GURB É AN TORADH EILE ATÁ AR FHEABHSÚ AN CEANN A BHAINEANN LE SCILEANNA SAORÁNACHTA TÁ SÉ BEARTAITHE BEALACH A FHEABHSÚ CHUN SCILEANNA SA TEANGA IASACHTA A FHEABHSÚ I GCOMHRÉIR LE MISEAN PTOF SEACHAS MODÚIL EOLAÍOCHTA A CHUR CHUN FEIDHME BUNAITHE AR THASCANNA BARÁNTÚLA A AIMSEOIDH SEASAMH BEACHT LAISTIGH DE DHEARADH UDA SONRACH (Irish)

0 references

SUSTAV PROJEKTIRANJA TEMELJI SE NA PRECIZNOJ ANALIZI REZULTATA KOJE JE POTREBNO POBOLJŠATI, A KOJA JE PROIZAŠLA IZ PETOG ODJELJKA AŽURIRANJA RAV-A 201516 I RAZVIJENA U KONTEKSTU PDM-A. POTREBA ZA POBOLJŠANJEM REZULTATA U NACIONALNIM STANDARDIZIRANIM TESTOVIMA DOVELA JE DO POTREBE DA SE U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA UVEDU MODULI USMJERENI NA POBOLJŠANJE VJEŠTINA U MATERINJEM JEZIKU I MATEMATICI PRIMJENOM INOVATIVNIH METODOLOGIJA DIDAKTIKE ZA VJEŠTINE I NASTOJANJEM DA SE REZULTATI TESTOVA INVALSI KOJE PROVODE NAŠI UČENICI USKLADE S ONIMA IZ ITALIJE. BUDUĆI DA JE DRUGI ISHOD POBOLJŠANJA ONAJ KOJI SE ODNOSI NA GRAĐANSKE VJEŠTINE PLANIRAN JE PUT UNAPREĐENJA VJEŠTINA NA STRANOM JEZIKU U SKLADU S MISIJOM PTOF-A UZ IMPLEMENTACIJU ZNANSTVENIH MODULA TEMELJENIH NA AUTENTIČNIM ZADACIMA KOJI ĆE PRONAĆI PRECIZNU POZICIJU U DIZAJNU SPECIFIČNOG UDA-E. (Croatian)

0 references

A TERVEZÉSI RENDSZER A 201516-OS RAV FRISSÍTÉS ÖTÖDIK SZAKASZÁBÓL SZÁRMAZÓ ÉS A PDM KERETÉBEN KIFEJLESZTETT EREDMÉNYEK PONTOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. A NEMZETI SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE SZÜKSÉGESSÉ TETTE MIND AZ ÁLTALÁNOS, MIND A KÖZÉPISKOLÁKBAN AZ ANYANYELVI ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ MODULOK VÉGREHAJTÁSÁT A KÉSZSÉGEKRE VONATKOZÓ, INNOVATÍV DIDAKTIKAI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, ÉS ARRA TÖREKEDVE, HOGY A DIÁKJAINK ÁLTAL VÉGZETT INVALSI TESZTEK EREDMÉNYEIT ÖSSZEHANGOLJÁK AZ OLASZOKKAL. MIVEL A MÁSIK JAVÍTANDÓ EREDMÉNY AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDIK, A PTOF KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN AZ IDEGEN NYELVŰ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ÚTJÁT TERVEZIK AZ AUTENTIKUS FELADATOKON ALAPULÓ TUDOMÁNYOS MODULOK VÉGREHAJTÁSA MELLETT, AMELYEK PONTOS HELYET TALÁLNAK AZ ADOTT UDA TERVEZÉSÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAVIMO SISTEMA GRINDŽIAMA TIKSLIA TOBULINTINŲ REZULTATŲ ANALIZE, GAUTA IŠ 2015 M. RAV ATNAUJINIMO PENKTOSIOS DALIES16 IR IŠPLĖTOTA PDM KONTEKSTE. DĖL BŪTINYBĖS GERINTI NACIONALINIŲ STANDARTIZUOTŲ TESTŲ REZULTATUS TIEK PRADINĖSE, TIEK VIDURINĖSE MOKYKLOSE BŪTINA ĮGYVENDINTI MODULIUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI GIMTOSIOS KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NOVATORIŠKAS ĮGŪDŽIŲ DIDAKTIKOS METODIKAS IR SIEKIANT SUDERINTI MŪSŲ STUDENTŲ ATLIKTŲ INVALSI TESTŲ REZULTATUS SU ITALIJOS STUDENTAIS. KADANGI KITAS TOBULINTINAS REZULTATAS YRA SUSIJĘS SU PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIAIS, PLANUOJAMAS UŽSIENIO KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMO KELIAS, ATITINKANTIS PTOF MISIJĄ, BE MOKSLO MODULIŲ, PAGRĮSTŲ AUTENTIŠKOMIS UŽDUOTIMIS, ĮGYVENDINIMO, KURIS SURAS TIKSLIĄ POZICIJĄ KONKRETAUS UDA PROJEKTE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTĒŠANAS SISTĒMAS PAMATĀ IR PRECĪZA UZLABOJAMO REZULTĀTU ANALĪZE, KAS IZRIET NO 2015. GADA RAV ATJAUNINĀJUMA PIEKTĀS DAĻAS16 UN IZSTRĀDĀTA SAISTĪBĀ AR PDM. TĀ KĀ IR JĀUZLABO VALSTU STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTI, IR NEPIECIEŠAMS GAN PAMATSKOLĀS, GAN VIDUSSKOLĀS IEVIEST MODUĻUS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT DZIMTĀS VALODAS UN MATEMĀTIKAS PRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS DIDAKTIKAS METODES PRASMJU APGUVEI UN CENŠOTIES SASKAŅOT MŪSU SKOLĒNU VEIKTO INVALSI TESTU REZULTĀTUS AR ITĀLIJAS REZULTĀTIEM. TĀ KĀ OTRS UZLABOJAMAIS REZULTĀTS IR TAS, KAS SAISTĪTS AR PILSONISKUMA PRASMĒM, TIEK PLĀNOTS SVEŠVALODAS PRASMJU PILNVEIDES CEĻŠ ATBILSTOŠI PTOF MISIJAI PAPILDUS ZINĀTNES MODUĻU ĪSTENOŠANAI, PAMATOJOTIES UZ AUTENTISKIEM UZDEVUMIEM, KAS ATRADĪS PRECĪZU POZĪCIJU KONKRĒTĀS UDA IZSTRĀDĒ. (Latvian)

0 references

IS-SISTEMA TAD-DISINN HIJA BBAŻATA FUQ L-ANALIŻI PREĊIŻA TAR-RIŻULTATI LI GĦANDHOM JITTEJBU ĦARĠU MILL-ĦAMES TAQSIMA TAL-AĠĠORNAMENT TAL-RAV 201516 U ĠEW ŻVILUPPATI FIL-KUNTEST TAL-PDM. IL-ĦTIEĠA LI JITTEJBU R-RIŻULTATI FIT-TESTIJIET STANDARDIZZATI NAZZJONALI GĦAMLITHA NEĊESSARJA LI JIĠU IMPLIMENTATI KEMM FL-ISKEJJEL PRIMARJI KIF UKOLL DAWK SEKONDARJI L-MODULI MMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TA’ DIDATTIĊI GĦALL-ĦILIET U T-TENDENZA LI R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET INVALSI MWETTQA MILL-ISTUDENTI TAGĦNA JIĠU ALLINJATI MA’ DAWK TAL-ITALJA. PERESS LI L-EŻITU L-IEĦOR GĦAT-TITJIB HUWA DAK RELATAT MAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA HUWA PPJANAT PERKORS TA’ TITJIB TAL-ĦILIET FIL-LINGWA BARRANIJA F’KONFORMITÀ MAL-MISSJONI TAL-PTIF MINBARRA L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI XJENTIFIĊI BBAŻATI FUQ KOMPITI AWTENTIĊI LI SE JSIBU POŻIZZJONI PREĊIŻA FIT-TFASSIL TA’ UDA SPEĊIFIKA (Maltese)

0 references

HET ONTWERPSYSTEEM IS GEBASEERD OP DE PRECIEZE ANALYSE VAN DE TE VERBETEREN RESULTATEN UIT HET VIJFDE DEEL VAN DE RAV-UPDATE 201516 EN ONTWIKKELD IN HET KADER VAN PDM. DE NOODZAAK OM DE RESULTATEN VAN NATIONALE GESTANDAARDISEERDE TESTS TE VERBETEREN, HEEFT HET NOODZAKELIJK GEMAAKT OM ZOWEL OP BASIS- ALS MIDDELBARE SCHOLEN DE MODULES TE IMPLEMENTEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN WISKUNDE DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE DIDACTIEKEN VOOR VAARDIGHEDEN EN DE NEIGING OM DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS DIE DOOR ONZE STUDENTEN ZIJN UITGEVOERD, AF TE STEMMEN OP DIE VAN ITALIË. AANGEZIEN HET ANDERE RESULTAAT TE VERBETEREN IS DE ENE MET BETREKKING TOT BURGERSCHAP VAARDIGHEDEN IS GEPLAND EEN PAD VAN VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN IN DE VREEMDE TAAL IN OVEREENSTEMMING MET DE MISSIE VAN HET PTOF NAAST DE IMPLEMENTATIE VAN WETENSCHAPPELIJKE MODULES OP BASIS VAN AUTHENTIEKE TAKEN DIE EEN PRECIEZE POSITIE BINNEN HET ONTWERP VAN SPECIFIEKE UDA ZAL VINDEN (Dutch)

0 references

O SISTEMA DE CONCEÇÃO BASEIA-SE NA ANÁLISE PRECISA DOS RESULTADOS A MELHORAR EMERGIU DA QUINTA SECÇÃO DA ATUALIZAÇÃO RAV 201516 E DESENVOLVIDO NO CONTEXTO DO PDM. A NECESSIDADE DE MELHORAR OS RESULTADOS EM TESTES NACIONAIS NORMALIZADOS TORNOU NECESSÁRIO IMPLEMENTAR, TANTO NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS COMO SECUNDÁRIAS, OS MÓDULOS DESTINADOS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS DE DIDÁTICA PARA AS COMPETÊNCIAS E TENDENDO A ALINHAR OS RESULTADOS DOS TESTES INVALSI REALIZADOS PELOS NOSSOS ALUNOS COM OS DA ITÁLIA. UMA VEZ QUE O OUTRO RESULTADO A MELHORAR É O RELACIONADO COM AS HABILIDADES DE CIDADANIA ESTÁ PLANEJADO UM CAMINHO DE MELHORIA DAS HABILIDADES NA LÍNGUA ESTRANGEIRA, EM CONSONÂNCIA COM A MISSÃO DO PTOF, ALÉM DA IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS CIENTÍFICOS GANZAS EM TAREFAS AUTÊNTICAS QUE ENCONTRARÃO UMA POSIÇÃO PRECISA DENTRO DA CONCEÇÃO DE UDA ESPECÍFICA (Portuguese)

0 references

SISTEMUL DE PROIECTARE SE BAZEAZĂ PE ANALIZA PRECISĂ A REZULTATELOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE ÎMBUNĂTĂȚITE DIN A CINCEA SECȚIUNE A ACTUALIZĂRII RAV 201516 ȘI DEZVOLTATĂ ÎN CONTEXTUL PDM. NECESITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE TESTELOR NAȚIONALE STANDARDIZATE A FĂCUT NECESARĂ IMPLEMENTAREA ATÂT ÎN ȘCOLILE PRIMARE, CÂT ȘI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, A MODULELOR CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI MATEMATICĂ PRIN UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DE DIDACTICĂ PENTRU COMPETENȚE ȘI AVÂND TENDINȚA DE A ALINIA REZULTATELE TESTELOR INVALSI EFECTUATE DE STUDENȚII NOȘTRI CU CELE DIN ITALIA. DEOARECE CELĂLALT REZULTAT CARE TREBUIE ÎMBUNĂTĂȚIT ESTE CEL LEGAT DE COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI ESTE PLANIFICATĂ O CALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR ÎN LIMBA STRĂINĂ, ÎN CONFORMITATE CU MISIUNEA PTOF, PE LÂNGĂ IMPLEMENTAREA MODULELOR ȘTIINȚIFICE BAZATE PE SARCINI AUTENTICE, CARE VOR GĂSI O POZIȚIE PRECISĂ ÎN PROIECTAREA UNEI UDA SPECIFICE. (Romanian)

0 references

KONŠTRUKČNÝ SYSTÉM JE ZALOŽENÝ NA PRESNEJ ANALÝZE VÝSLEDKOV, KTORÉ SA MAJÚ VYLEPŠIŤ Z PIATEJ ČASTI AKTUALIZÁCIE RAV 201516 A VYVINUTEJ V KONTEXTE PDM. POTREBA ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY NÁRODNÝCH ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV SPÔSOBILA, ŽE NA ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKOLÁCH JE POTREBNÉ ZAVIESŤ MODULY ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A MATEMATIKE PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INOVATÍVNYCH METODÍK DIDAKTIKY PRE ZRUČNOSTI A S CIEĽOM ZOSÚLADIŤ VÝSLEDKY TESTOV INVALSI VYKONANÝCH NAŠIMI ŠTUDENTMI S VÝSLEDKAMI Z TALIANSKA. KEĎŽE DRUHÝ VÝSLEDOK, KTORÝ SA MÁ ZLEPŠIŤ, JE PLÁNOVANÁ CESTA K ZLEPŠENIU ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU V SÚLADE S POSLANÍM PTOF OKREM IMPLEMENTÁCIE VEDECKÝCH MODULOV ZALOŽENÝCH NA AUTENTICKÝCH ÚLOHÁCH, KTORÉ NÁJDU PRESNÚ POZÍCIU V RÁMCI NÁVRHU KONKRÉTNEHO UDA. (Slovak)

0 references

SISTEM ZASNOVE TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI REZULTATOV, KI JIH JE TREBA IZBOLJŠATI, KI IZHAJAJO IZ PETEGA DELA POSODOBITVE RAV 201516 IN SO BILI RAZVITI V OKVIRU PDM. ZARADI POTREBE PO IZBOLJŠANJU REZULTATOV NACIONALNIH STANDARDIZIRANIH TESTOV JE BILO TREBA V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH UVESTI MODULE, NAMENJENE IZBOLJŠANJU ZNANJA MATERNEGA JEZIKA IN MATEMATIKE Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ DIDAKTIKE ZA SPRETNOSTI IN USKLADITEV REZULTATOV TESTOV INVALSI, KI JIH IZVAJAJO NAŠI UČENCI, S TISTIMI V ITALIJI. KER JE DRUGI REZULTAT, KI GA JE TREBA IZBOLJŠATI, TISTI, KI JE POVEZAN Z DRŽAVLJANSKIMI SPRETNOSTMI, JE NAČRTOVANA POT IZBOLJŠANJA SPRETNOSTI V TUJEM JEZIKU V SKLADU S POSLANSTVOM PTOF, POLEG IZVAJANJA ZNANSTVENIH MODULOV, KI TEMELJIJO NA AVTENTIČNIH NALOGAH, KI BODO NAŠLI NATANČEN POLOŽAJ PRI OBLIKOVANJU SPECIFIČNEGA UDA. (Slovenian)

0 references

DESIGNSYSTEMET BYGGER PÅ DEN EXAKTA ANALYSEN AV DE RESULTAT SOM SKA FÖRBÄTTRAS FRÅN DEN FEMTE DELEN AV RAV-UPPDATERINGEN 201516 OCH SOM UTVECKLATS INOM RAMEN FÖR PDM. BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN I NATIONELLA STANDARDISERADE TESTER HAR GJORT DET NÖDVÄNDIGT ATT BÅDE I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET GENOMFÖRA DE MODULER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅL OCH MATEMATIK GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA METODER FÖR DIDAKTIK FÖR FÄRDIGHETER OCH TENDERAR ATT ANPASSA RESULTATEN AV INVALSI-TESTERNA SOM UTFÖRS AV VÅRA STUDENTER MED ITALIENS. EFTERSOM DET ANDRA RESULTATET ATT FÖRBÄTTRA ÄR DET SOM ÄR RELATERAT TILL MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER PLANERAS EN VÄG FÖR FÖRBÄTTRING AV FÄRDIGHETER I DET FRÄMMANDE SPRÅKET I LINJE MED PTOF:S UPPDRAG FÖRUTOM GENOMFÖRANDET AV VETENSKAPLIGA MODULER BASERADE PÅ AUTENTISKA UPPGIFTER SOM KOMMER ATT HITTA EN EXAKT POSITION INOM UTFORMNINGEN AV SPECIFIKA UDA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GROTTAGLIE