KEY COMPETENCIES (Q4801379)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4801379 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KEY COMPETENCIES |
Project Q4801379 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 January 2018
0 references
24 June 2019
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE ETTORE CARAFA
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO A INTERVENIRE IN COERENZA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO CON APPROCCI INNOVATIVI IN QUELLE AREE CHE MANIFESTANO MAGGIORE CRITICIT LINGUE STRANIERE INGLESE E FRANCESE MATEMATICA E SCIENZE.DENOMINATORE COMUNE LUTILIZZO DI STRATEGIE ATTIVE CHE RICHIEDANO LA REALIZZAZIONE DI ESPERIENZE O PRODOTTI SIGNIFICATIVI E CONCRETI CONDIVISI E PRESENTATI ALLE FAMIGLIE TALI DA CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE MA ANCHE DI INDIVIDUARE INTERESSI E DISPOSIZIONI SPECIFICHE ORIENTANDO GLI ALUNNI VERSO SCELTE CONSAPEVOLI IN RELAZIONE AI PROPRI PROGETTI PERSONALI. PER LE ATTIVIT RELATIVE ALLE CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE IL MODULO PREVEDE LA PARTECIPAZIONE DIRETTA DI GENITORI INTERESSATI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТИТЕ, КОИТО ПОКАЗВАТ НАЙ-КРИТИЧНИТЕ ЧУЖДИ ЕЗИЦИ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ МАТЕМАТИКА И SCIENZE.COMMON ЗНАМЕНАТЕЛ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АКТИВНИ СТРАТЕГИИ, КОИТО ИЗИСКВАТ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛЕН И КОНКРЕТЕН ОПИТ ИЛИ ПРОДУКТИ, СПОДЕЛЕНИ И ПРЕДСТАВЕНИ НА СЕМЕЙСТВАТА, КАТО НАПРИМЕР ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, НО СЪЩО ТАКА И ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ИНТЕРЕСИ И РАЗПОРЕДБИ, НАСОЧВАЩИ УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ИНФОРМИРАН ИЗБОР ВЪВ ВРЪЗКА С ТЕХНИТЕ ЛИЧНИ ПРОЕКТИ. ЗА ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С ЕЗИКОВИ СЕРТИФИКАТИ, ФОРМУЛЯРЪТ ПРЕДВИЖДА ПРЯКО УЧАСТИЕ НА ЗАИНТЕРЕСОВАНИ РОДИТЕЛИ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZASÁHNOUT V SOULADU S PLÁNEM ZLEPŠOVÁNÍ S INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY V TĚCH OBLASTECH, KTERÉ VYKAZUJÍ NEJKRITIČTĚJŠÍ CIZÍ JAZYKY ANGLIČTINA A FRANCOUZŠTINA MATEMATIKA A SCIENZE.COMMON JMENOVATEL VYUŽÍVÁNÍ AKTIVNÍCH STRATEGIÍ, KTERÉ VYŽADUJÍ REALIZACI VÝZNAMNÝCH A KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ NEBO PRODUKTŮ SDÍLENÝCH A PREZENTOVANÝCH RODINÁM, JAKO JE KONSOLIDACE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ URČENÍ KONKRÉTNÍCH ZÁJMŮ A USTANOVENÍ, KTERÉ ŽÁKY VEDOU K INFORMOVANÉ VOLBĚ VE VZTAHU K JEJICH OSOBNÍM PROJEKTŮM. U ČINNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S JAZYKOVOU CERTIFIKACÍ STANOVÍ FORMULÁŘ PŘÍMOU ÚČAST ZAINTERESOVANÝCH RODIČŮ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GRIBE IND I OVERENSSTEMMELSE MED FORBEDRINGSPLANEN MED INNOVATIVE TILGANGE PÅ DE OMRÅDER, DER VISER DE MEST KRITISKE FREMMEDSPROG ENGELSK OG FRANSK MATEMATIK OG SCIENZE.COMMON NÆVNER BRUGEN AF AKTIVE STRATEGIER, DER KRÆVER GENNEMFØRELSE AF VÆSENTLIGE OG KONKRETE ERFARINGER ELLER PRODUKTER, DER DELES OG PRÆSENTERES FOR FAMILIER, SÅSOM AT KONSOLIDERE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ AT IDENTIFICERE SPECIFIKKE INTERESSER OG BESTEMMELSER, DER STYRER ELEVERNE I RETNING AF INFORMEREDE VALG I FORBINDELSE MED DERES PERSONLIGE PROJEKTER. FOR AKTIVITETER I FORBINDELSE MED SPROGCERTIFICERINGER GIVER FORMULAREN MULIGHED FOR DIREKTE DELTAGELSE AF INTERESSEREDE FORÆLDRE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN MIT INNOVATIVEN ANSÄTZEN IN JENEN BEREICHEN ZU INTERVENIEREN, DIE DIE KRITISCHSTEN FREMDSPRACHEN ENGLISCH- UND FRANZÖSISCHMATHEMATIK ZEIGEN, UND SCIENZE.COMMON DEN EINSATZ AKTIVER STRATEGIEN, DIE DIE REALISIERUNG BEDEUTENDER UND KONKRETER ERFAHRUNGEN ODER PRODUKTE ERFORDERN, DIE DEN FAMILIEN GETEILT UND PRÄSENTIERT WERDEN, WIE DIE KONSOLIDIERUNG GRUNDLEGENDER FÄHIGKEITEN, ABER AUCH DIE ERMITTLUNG SPEZIFISCHER INTERESSEN UND BESTIMMUNGEN, DIE DIE SCHÜLER ZU FUNDIERTEN ENTSCHEIDUNGEN IN BEZUG AUF IHRE PERSÖNLICHEN PROJEKTE FÜHREN. FÜR TÄTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT SPRACHZERTIFIZIERUNGEN SIEHT DAS FORMULAR DIE DIREKTE TEILNAHME INTERESSIERTER ELTERN VOR. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΠΙΟ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ SCIENZE.COMMON ΠΑΡΟΝΟΜΆΖΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ Ή ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ ΤΟΥΣ ΈΡΓΑ. ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙΣ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΤΟ ΈΝΤΥΠΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΜΕΝΩΝ ΓΟΝΈΩΝ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INTERVENE IN COHERENCE WITH THE IMPROVEMENT PLAN WITH INNOVATIVE APPROACHES IN THOSE AREAS THAT SHOW THE MOST CRITICAL FOREIGN LANGUAGES ENGLISH AND FRENCH MATHEMATICS AND SCIENZE.COMMON DENOMINATOR THE USE OF ACTIVE STRATEGIES THAT REQUIRE THE REALISATION OF SIGNIFICANT AND CONCRETE EXPERIENCES OR PRODUCTS SHARED AND PRESENTED TO FAMILIES SUCH AS TO CONSOLIDATE BASIC SKILLS BUT ALSO TO IDENTIFY SPECIFIC INTERESTS AND PROVISIONS GUIDING PUPILS TOWARDS INFORMED CHOICES IN RELATION TO THEIR PERSONAL PROJECTS. FOR ACTIVITIES RELATED TO LANGUAGE CERTIFICATIONS, THE FORM PROVIDES FOR THE DIRECT PARTICIPATION OF INTERESTED PARENTS (English)
0.1606704266969154
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR EN COHERENCIA CON EL PLAN DE MEJORA CON ENFOQUES INNOVADORES EN AQUELLAS ÁREAS QUE MUESTREN LAS LENGUAS EXTRANJERAS MÁS CRÍTICAS MATEMÁTICAS INGLESAS Y FRANCESAS Y EL DENOMINADOR SCIENZE.COMMON EL USO DE ESTRATEGIAS ACTIVAS QUE REQUIERAN LA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS O PRODUCTOS SIGNIFICATIVOS Y CONCRETOS COMPARTIDOS Y PRESENTADOS A LAS FAMILIAS COMO PARA CONSOLIDAR HABILIDADES BÁSICAS, PERO TAMBIÉN PARA IDENTIFICAR INTERESES ESPECÍFICOS Y DISPOSICIONES QUE GUÍEN A LOS ALUMNOS HACIA OPCIONES INFORMADAS EN RELACIÓN CON SUS PROYECTOS PERSONALES. PARA LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS CERTIFICACIONES LINGÜÍSTICAS, EL FORMULARIO PREVÉ LA PARTICIPACIÓN DIRECTA DE LOS PADRES INTERESADOS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SEKKUDA KOOSKÕLAS ARENGUKAVAGA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDEGA VALDKONDADES, MIS NÄITAVAD KÕIGE KRIITILISEMAID VÕÕRKEELI INGLISE JA PRANTSUSE MATEMAATIKAS, NING SCIENZE.COMMON NIMETAJA AKTIIVSETE STRATEEGIATE KASUTAMIST, MIS NÕUAVAD PEREKONDADELE JAGATUD JA ESITATUD MÄRKIMISVÄÄRSETE JA KONKREETSETE KOGEMUSTE VÕI TOODETE REALISEERIMIST, NÄITEKS PÕHIOSKUSTE KINDLUSTAMISEKS, AGA KA KONKREETSETE HUVIDE JA SÄTETE VÄLJASELGITAMISEKS, MIS SUUNAVAD ÕPILASI TEADLIKE VALIKUTE TEGEMISEKS SEOSES NENDE ISIKLIKE PROJEKTIDEGA. KEELETUNNISTUSTEGA SEOTUD TEGEVUSTE PUHUL ON VORMIL ETTE NÄHTUD HUVITATUD VANEMATE OTSENE OSALEMINE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PUUTTUA JOHDONMUKAISESTI PARANNUSSUUNNITELMAN KANSSA INNOVATIIVISIIN LÄHESTYMISTAPOIHIN NIILLÄ ALOILLA, JOTKA OSOITTAVAT KAIKKEIN KRIITTISIMPIÄ VIERAITA KIELIÄ ENGLANTI JA RANSKA, SEKÄ SCIENZE.COMMON-NIMITTÄJÄ SELLAISTEN AKTIIVISTEN STRATEGIOIDEN KÄYTTÖÖN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT MERKITTÄVIEN JA KONKREETTISTEN KOKEMUSTEN TAI PERHEILLE JAETTUJEN JA ESITELTYJEN TUOTTEIDEN TOTEUTTAMISTA, KUTEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA, MUTTA MYÖS ERITYISTEN KIINNOSTUKSENKOHTEIDEN JA SÄÄNNÖSTEN TUNNISTAMISTA, JOTKA OHJAAVAT OPPILAITA TEKEMÄÄN TIETOON PERUSTUVIA VALINTOJA HENKILÖKOHTAISISTA HANKKEISTAAN. KIELISERTIFIOINTIIN LIITTYVISSÄ TOIMISSA LOMAKKEESSA SÄÄDETÄÄN KIINNOSTUNEIDEN VANHEMPIEN SUORASTA OSALLISTUMISESTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À INTERVENIR EN COHÉRENCE AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION AVEC DES APPROCHES INNOVANTES DANS LES DOMAINES QUI MONTRENT LES LANGUES ÉTRANGÈRES LES PLUS CRITIQUES EN ANGLAIS ET FRANÇAIS MATHÉMATIQUES ET LE DÉNOMINATEUR SCIENZE.COMMON L’UTILISATION DE STRATÉGIES ACTIVES QUI NÉCESSITENT LA RÉALISATION D’EXPÉRIENCES OU DE PRODUITS SIGNIFICATIFS ET CONCRETS PARTAGÉS ET PRÉSENTÉS AUX FAMILLES AFIN DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE, MAIS AUSSI D’IDENTIFIER DES INTÉRÊTS SPÉCIFIQUES ET DES DISPOSITIONS QUI GUIDENT LES ÉLÈVES VERS DES CHOIX ÉCLAIRÉS PAR RAPPORT À LEURS PROJETS PERSONNELS. POUR LES ACTIVITÉS LIÉES AUX CERTIFICATIONS LINGUISTIQUES, LE FORMULAIRE PRÉVOIT LA PARTICIPATION DIRECTE DES PARENTS INTÉRESSÉS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH I GCOMHRÉIR LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN LE CUIR CHUIGE NUÁLACHA SNA RÉIMSÍ SIN A LÉIRÍONN NA TEANGACHA IASACHTA IS CRITICIÚLA SA BHÉARLA AGUS SA FHRAINCIS AGUS AINMNEOIR SCIENZE.COMMON ÚSÁID STRAITÉISÍ GNÍOMHACHA A ÉILÍONN RÉADÚ TAITHÍ NÓ TÁIRGÍ SUNTASACHA AGUS NITHIÚLA A ROINNTEAR AGUS A CHUIRTEAR I LÁTHAIR DO THEAGHLAIGH AR NÓS BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ ACH FREISIN SAINLEASANNA AGUS FORÁLACHA A THREORAÍONN DALTAÍ I DTREO ROGHANNA EOLASACHA I NDÁIL LENA DTIONSCADAIL PHEARSANTA A SHAINAITHINT. MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE TEASTAIS TEANGA, FORÁILTEAR LEIS AN BHFOIRM DO RANNPHÁIRTÍOCHT DHÍREACH TUISMITHEOIRÍ A BHFUIL SUIM ACU ANN (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ INTERVENIRATI U SKLADU S PLANOM POBOLJŠANJA S INOVATIVNIM PRISTUPIMA U ONIM PODRUČJIMA KOJA POKAZUJU NAJKRITIČNIJE STRANE JEZIKE ENGLESKE I FRANCUSKE MATEMATIKE I SCIENZE.COMMON OZNAČAVA UPOTREBU AKTIVNIH STRATEGIJA KOJE ZAHTIJEVAJU REALIZACIJU ZNAČAJNIH I KONKRETNIH ISKUSTAVA ILI PROIZVODA KOJI SE DIJELE I PREZENTIRAJU OBITELJIMA KAO ŠTO SU KONSOLIDACIJA OSNOVNIH VJEŠTINA, ALI I UTVRĐIVANJE POSEBNIH INTERESA I ODREDBI KOJIMA SE UČENIKE USMJERAVA NA INFORMIRANE ODLUKE U ODNOSU NA NJIHOVE OSOBNE PROJEKTE. ZA AKTIVNOSTI VEZANE UZ JEZIČNE CERTIFIKATE, U OBRASCU JE PREDVIĐENO IZRAVNO SUDJELOVANJE ZAINTERESIRANIH RODITELJA (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A FEJLESZTÉSI TERVVEL ÖSSZHANGBAN BEAVATKOZZON AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKKEL AZOKON A TERÜLETEKEN, AMELYEK A LEGKRITIKUSABB IDEGEN NYELVEKET MUTATJÁK AZ ANGOL ÉS A FRANCIA MATEMATIKÁBAN, VALAMINT A SCIENZE.COMMON NEVEZŐBEN OLYAN AKTÍV STRATÉGIÁK ALKALMAZÁSÁT, AMELYEK MEGKÖVETELIK A JELENTŐS ÉS KONKRÉT TAPASZTALATOK VAGY TERMÉKEK MEGVALÓSÍTÁSÁT A CSALÁDOK SZÁMÁRA, PÉLDÁUL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA, VALAMINT AZ OLYAN KONKRÉT ÉRDEKEK ÉS RENDELKEZÉSEK MEGHATÁROZÁSA, AMELYEK A TANULÓKAT A SZEMÉLYES PROJEKTJEIKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZOTT DÖNTÉSEK FELÉ IRÁNYÍTJÁK. A NYELVTANÚSÍTVÁNNYAL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEK ESETÉBEN AZ ŰRLAP AZ ÉRDEKLŐDŐ SZÜLŐK KÖZVETLEN RÉSZVÉTELÉT ÍRJA ELŐ. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUDERINTI SU TOBULINIMO PLANU TAIKANT NOVATORIŠKUS METODUS TOSE SRITYSE, KURIOSE ANGLŲ IR PRANCŪZŲ MATEMATIKA RODO SVARBIAUSIAS UŽSIENIO KALBAS, IR SCIENZE.COMMON VARDIKLĮ NAUDOTI AKTYVIAS STRATEGIJAS, KURIOS REIKALAUJA REALIZUOTI REIKŠMINGĄ IR KONKREČIĄ PATIRTĮ AR PRODUKTUS, KURIAIS DALIJAMASI IR KURIE PATEIKIAMI ŠEIMOMS, PAVYZDŽIUI, SIEKIANT KONSOLIDUOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, BET TAIP PAT NUSTATYTI KONKREČIUS INTERESUS IR NUOSTATAS, KURIOMIS MOKINIAI SKATINAMI PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS, SUSIJUSIUS SU JŲ ASMENINIAIS PROJEKTAIS. SU KALBOS SERTIFIKAVIMU SUSIJUSIOS VEIKLOS ATVEJU FORMOJE NUMATYTAS TIESIOGINIS SUINTERESUOTŲ TĖVŲ DALYVAVIMAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SASKAŅĀ AR UZLABOŠANAS PLĀNU AR INOVATĪVĀM PIEEJĀM TAJĀS JOMĀS, KURĀS REDZAMAS VISKRITISKĀKĀS SVEŠVALODAS ANGĻU UN FRANČU MATEMĀTIKĀ UN SCIENZE.COMMON SAUCĒJS, IZMANTOJOT AKTĪVAS STRATĒĢIJAS, KAS PRASA ĪSTENOT NOZĪMĪGU UN KONKRĒTU PIEREDZI VAI PRODUKTUS, KAS IR KOPĪGI UN PIEEJAMI ĢIMENĒM, PIEMĒRAM, LAI NOSTIPRINĀTU PAMATPRASMES, KĀ ARĪ NOTEIKTU KONKRĒTAS INTERESES UN NOTEIKUMUS, KAS SKOLĒNUS VIRZA UZ APZINĀTU IZVĒLI SAISTĪBĀ AR VIŅU PERSONĪGAJIEM PROJEKTIEM. ATTIECĪBĀ UZ DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR VALODAS APLIECINĀJUMIEM, VEIDLAPĀ PAREDZĒTA IEINTERESĒTO VECĀKU TIEŠA LĪDZDALĪBA. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINTERVJENI F’KOERENZA MAL-PJAN TA’ TITJIB B’APPROĊĊI INNOVATTIVI F’DAWK L-OQSMA LI JURU L-AKTAR LINGWI BARRANIN KRITIĊI INGLIŻ U FRANĊIŻ MATEMATIKA U SCIENZE.COMMON L-UŻU TA’ STRATEĠIJI ATTIVI LI JEĦTIEĠU R-REALIZZAZZJONI TA’ ESPERJENZI JEW PRODOTTI SINIFIKANTI U KONKRETI KONDIVIŻI U PPREŻENTATI LILL-FAMILJI SABIEX JIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET BAŻIĊI IŻDA WKOLL JIDENTIFIKAW INTERESSI SPEĊIFIĊI U DISPOŻIZZJONIJIET LI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI LEJN GĦAŻLIET INFURMATI FIR-RIGWARD TAL-PROĠETTI PERSONALI TAGĦHOM. GĦALL-ATTIVITAJIET RELATATI MAĊ-ĊERTIFIKAZZJONIJIET TAL-LINGWA, IL-FORMOLA TIPPROVDI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI DIRETTA TAL-ĠENITURI INTERESSATI (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM TE INTERVENIËREN IN SAMENHANG MET HET VERBETERPLAN MET INNOVATIEVE BENADERINGEN OP DIE GEBIEDEN DIE DE MEEST KRITISCHE VREEMDE TALEN ENGELSE EN FRANSE WISKUNDE EN SCIENZE.COMMON DE NOEMER TONEN HET GEBRUIK VAN ACTIEVE STRATEGIEËN DIE DE REALISATIE VEREISEN VAN SIGNIFICANTE EN CONCRETE ERVARINGEN OF PRODUCTEN DIE WORDEN GEDEELD EN GEPRESENTEERD AAN GEZINNEN, ZOALS HET CONSOLIDEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN, MAAR OOK OM SPECIFIEKE BELANGEN EN BEPALINGEN TE IDENTIFICEREN DIE LEERLINGEN BEGELEIDEN NAAR WELOVERWOGEN KEUZES MET BETREKKING TOT HUN PERSOONLIJKE PROJECTEN. VOOR ACTIVITEITEN IN VERBAND MET TAALCERTIFICERINGEN VOORZIET HET FORMULIER IN DE RECHTSTREEKSE DEELNAME VAN GEÏNTERESSEERDE OUDERS (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a intervir em cooperação com o plano de melhoramento através de abordagens inovadoras nas áreas em que as línguas estrangeiras mais críticas são a matemática e a ciência inglesas e francesas.Denominador comum da utilização de estratégias activas que exigem a reavaliação de experiências significativas e concretas ou de produtos partilhados e apresentados a instituições, tais como a consolidação de competências básicas, mas também a identificação de interesses específicos e a prestação de serviços que forneçam indicações sobre as escolhas informadas em relação aos seus projectos pessoais. PARA AS ACTIVIDADES RELACIONADAS COM CERTIFICAÇÕES LINGUÍSTICAS, O FORMULÁRIO PREVISTA PARA A PARTICIPAÇÃO DIRETA DOS PAIS INTERESSADOS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CU ABORDĂRI INOVATOARE ÎN ACELE DOMENII CARE PREZINTĂ CELE MAI CRITICE LIMBI STRĂINE DE MATEMATICĂ ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ ȘI NUMITOR SCIENZE.COMMON UTILIZAREA UNOR STRATEGII ACTIVE CARE NECESITĂ REALIZAREA UNOR EXPERIENȚE SAU PRODUSE SEMNIFICATIVE ȘI CONCRETE ÎMPĂRTĂȘITE ȘI PREZENTATE FAMILIILOR, CUM AR FI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ, DAR ȘI IDENTIFICAREA UNOR INTERESE ȘI DISPOZIȚII SPECIFICE CARE SĂ ORIENTEZE ELEVII SPRE ALEGERI INFORMATE ÎN LEGĂTURĂ CU PROIECTELE LOR PERSONALE. PENTRU ACTIVITĂȚILE LEGATE DE CERTIFICĂRILE LINGVISTICE, FORMULARUL PREVEDE PARTICIPAREA DIRECTĂ A PĂRINȚILOR INTERESAȚI (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZASIAHNUŤ V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA S INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI V TÝCH OBLASTIACH, KTORÉ UKAZUJÚ NAJKRITICKEJŠIE CUDZIE JAZYKY ANGLIČTINU A FRANCÚZSKU MATEMATIKU A MENOVATEĽ SCIENZE.COMMON POUŽÍVANIE AKTÍVNYCH STRATÉGIÍ, KTORÉ SI VYŽADUJÚ REALIZÁCIU VÝZNAMNÝCH A KONKRÉTNYCH SKÚSENOSTÍ ALEBO PRODUKTOV, KTORÉ SÚ ZDIEĽANÉ A PREZENTOVANÉ RODINÁM, AKO NAPRÍKLAD KONSOLIDÁCIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ALE AJ URČENIE KONKRÉTNYCH ZÁUJMOV A USTANOVENÍ, KTORÉ ŽIAKOV PRIVÁDZAJÚ K INFORMOVANÝM ROZHODNUTIAM V SÚVISLOSTI S ICH OSOBNÝMI PROJEKTMI. V PRÍPADE ČINNOSTÍ SÚVISIACICH S JAZYKOVOU CERTIFIKÁCIOU SA VO FORMULÁRI UVÁDZA PRIAMA ÚČASŤ ZAINTERESOVANÝCH RODIČOV. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE POSREDOVATI V SKLADU Z NAČRTOM IZBOLJŠAV Z INOVATIVNIMI PRISTOPI NA TISTIH PODROČJIH, KI KAŽEJO NAJBOLJ KRITIČNE TUJE JEZIKE ANGLEŠKA IN FRANCOSKA MATEMATIKA TER SCIENZE.COMMON IMENOVALEC ZA UPORABO AKTIVNIH STRATEGIJ, KI ZAHTEVAJO URESNIČITEV POMEMBNIH IN KONKRETNIH IZKUŠENJ ALI PRODUKTOV, KI JIH DELIJO IN PREDSTAVIJO DRUŽINAM, DA BI UTRDILI OSNOVNE SPRETNOSTI IN OPREDELILI POSEBNE INTERESE IN DOLOČBE, KI UČENCE USMERJAJO K OZAVEŠČENIM ODLOČITVAM V ZVEZI Z NJIHOVIMI OSEBNIMI PROJEKTI. ZA DEJAVNOSTI, POVEZANE Z JEZIKOVNIMI SPRIČEVALI, OBRAZEC DOLOČA NEPOSREDNO SODELOVANJE ZAINTERESIRANIH STARŠEV. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INGRIPA I ÖVERENSSTÄMMELSE MED FÖRBÄTTRINGSPLANEN MED INNOVATIVA METODER INOM DE OMRÅDEN SOM VISAR DE MEST KRITISKA FRÄMMANDE SPRÅKEN ENGELSKA OCH FRANSKA MATEMATIK OCH SCIENZE.COMMON NÄMNARE ANVÄNDNINGEN AV AKTIVA STRATEGIER SOM KRÄVER FÖRVERKLIGANDET AV BETYDANDE OCH KONKRETA ERFARENHETER ELLER PRODUKTER SOM DELAS OCH PRESENTERAS FÖR FAMILJER SOM ATT KONSOLIDERA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MEN OCKSÅ ATT IDENTIFIERA SPECIFIKA INTRESSEN OCH BESTÄMMELSER SOM VÄGLEDER ELEVERNA MOT VÄLGRUNDADE VAL I FÖRHÅLLANDE TILL SINA PERSONLIGA PROJEKT. FÖR AKTIVITETER I SAMBAND MED SPRÅKCERTIFIERINGAR FÖRESKRIVS I FORMULÄRET ATT INTRESSERADE FÖRÄLDRAR SKA DELTA DIREKT. (Swedish)
0 references
ANDRIA
0 references
10 April 2023
0 references