LET’S START FROM THE BASES (Q4801316)

IL PROGETTO RICOMINCIAMO DALLE BASI SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE SPECIFICATO NEI PON OBIETTIVO 10.2 20142020. IN PARTICOLARE QUESTO AVVISO PONE LATTENZIONE SULLE COMPETENZE RELATIVE ALLA COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA E NELLE LINGUE STRANIERE ALLA MATEMATICA E LE SCIENZE IN QUANTO FONDAMENTALI PER LESERCIZIO DELLA CITTADINANZA ATTIVA E PERMETTE DI PUNTELLARE CON AZIONI DI RINFORZO O SOSTENERE CON IL POTENZIAMENTO PROPRIO QUELLE COMPETENZE CHE SI RIVELANO COME PUNTO DI PARTENZA DEL PERCORSO DI APPRENDIMENTO LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA E CHE SPESSO SONO PROPRIO QUELLE IN CUI SI REGISTRANO CARENZE E LACUNE SIGNIFICATIVE CHE RISCHIANO DI COMPROMETTERE O BLOCCARE IL SUCCESSIVO PERCORSO APPRENDITIVO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN CINQUE MODULI DESCRITTI NELLA PARTE RELATIVA AI MODULIDUE DI ITALIANO DA 30 ORE CIASCUNO UNO DI ITALIANO COME L2 PER GLI STUDENTI STRANIERI DA 60 ORE UNO DI LINGUA INGLESE DA 30 ORE UNO DI MATEMATICA DA 3 (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗАПОЧВА ОТ БАЗИТЕ КАТО ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ПОСОЧЕНИ В НОП ЦЕЛ 10.2 2014—2020 Г. ПО-СПЕЦИАЛНО, НАСТОЯЩОТО ИЗВЕСТИЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАВА ВЪРХУ УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С КОМУНИКАЦИЯТА НА МАЙЧИНИТЕ ЕЗИЦИ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ С МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ, КОИТО СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УПРАЖНЯВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПОДКРЕПЯТ С ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ ИЛИ ДА СЕ ПОДКРЕПЯТ ИМЕННО УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ ОКАЗВАТ ОТПРАВНАТА ТОЧКА НА УЧЕБНИЯ ПЪТ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ И КОИТО ЧЕСТО СА ИМЕННО ТЕЗИ, В КОИТО ИМА ЗНАЧИТЕЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ И ПРОПУСКИ, КОИТО РИСКУВАТ ДА КОМПРОМЕТИРАТ ИЛИ БЛОКИРАТ ПОСЛЕДВАЩИЯ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ПЕТ МОДУЛА, ОПИСАНИ В ЧАСТТА, ОТНАСЯЩА СЕ ДО MODULIDUE НА ИТАЛИАНСКИ ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИ КАТО L2 ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ СТУДЕНТИ ОТ 60 ЧАСА ЕДИН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 30 ЧАСА ПО МАТЕМАТИКА ОТ 3 (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAČÍNÁ OD ZÁKLADŮ V RÁMCI AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ UVEDENÝCH V CÍLI NOP 10.2 20142020. TOTO OZNÁMENÍ SE ZAMĚŘUJE ZEJMÉNA NA DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S KOMUNIKACÍ V MATEŘSKÝCH A CIZÍCH JAZYCÍCH S MATEMATIKOU A VĚDOU, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO VÝKON AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, A UMOŽŇUJE PODPOŘIT AKCE NA POSÍLENÍ NEBO PODPOROVAT PRÁVĚ TY DOVEDNOSTI, KTERÉ SE UKÁŽÍ JAKO VÝCHOZÍ BOD CESTY UČENÍ PO CELÝ ŽIVOT A KTERÉ JSOU ČASTO PRÁVĚ TĚMI, U NICHŽ EXISTUJÍ VÝZNAMNÉ NEDOSTATKY A MEZERY, KTERÉ MOHOU OHROZIT NEBO BLOKOVAT NÁSLEDNOU CESTU UČENÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO PĚTI MODULŮ POPSANÝCH V ČÁSTI TÝKAJÍCÍ SE MODULIDUE ITALŠTINY OD 30 HODIN KAŽDÝ Z ITALŠTINY JAKO L2 PRO ZAHRANIČNÍ STUDENTY OD 60 HODIN JEDEN Z ANGLICKY MLUVÍCÍCH 30 HODIN JEDEN Z MATEMATIKY Z 3 (Czech)

0 references

PROJEKTET STARTER FRA BASERNE SOM LED I DE AKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER SPECIFICERET I NOP-MÅLSÆTNINGEN 10.2 20142020. DENNE MEDDELELSE FOKUSERER NAVNLIG PÅ FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG TIL MATEMATIK OG VIDENSKAB SOM GRUNDLÆGGENDE FOR UDØVELSEN AF AKTIVT MEDBORGERSKAB OG GØR DET MULIGT AT STYRKE STYRKENDE FORANSTALTNINGER ELLER STØTTE NETOP DE FÆRDIGHEDER, DER VISER SIG AT VÆRE UDGANGSPUNKTET FOR LÆRINGSFORLØBET GENNEM HELE LIVET, OG SOM OFTE NETOP ER DEM, HVOR DER ER BETYDELIGE MANGLER OG MANGLER, DER RISIKERER AT KOMPROMITTERE ELLER BLOKERE DEN EFTERFØLGENDE LÆRINGSSTI. PROJEKTET ER OPDELT I FEM MODULER, DER ER BESKREVET I DEN DEL, DER VEDRØRER DEN ITALIENSKE MODULIDUE FRA 30 TIMER HVER AF ITALIENSK SOM L2 FOR UDENLANDSKE STUDERENDE FRA 60 TIMER EN AF ENGELSK TALER 30 TIMER EN AF MATEMATIK FRA 3 (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEGINNT AN DEN GRUNDLAGEN IM RAHMEN DER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, DIE IM NOP-ZIEL 10.2 20142020 FESTGELEGT SIND. DIESE MITTEILUNG KONZENTRIERT SICH INSBESONDERE AUF FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER KOMMUNIKATION IN MUTTERSPRACHEN UND FREMDSPRACHEN MIT MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN, DIE FÜR DIE AUSÜBUNG EINER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, UND ERMÖGLICHT ES, MIT VERSTÄRKUNGSMASSNAHMEN ZU UNTERSTÜTZEN ODER GENAU JENE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE SICH IM LAUFE DES LEBENS ALS AUSGANGSPUNKT DES LERNWEGES ERWEISEN UND OFT GENAU DIEJENIGEN SIND, IN DENEN ES ERHEBLICHE MÄNGEL UND LÜCKEN GIBT, DIE GEFAHR LAUFEN, DEN SPÄTEREN LERNWEG ZU KOMPROMITTIEREN ODER ZU BLOCKIEREN. DAS PROJEKT IST IN FÜNF MODULE UNTERTEILT, DIE IN DEM TEIL BESCHRIEBEN SIND, DER SICH AUF DIE MODULIDUE DES ITALIENISCHEN BEZIEHT, AB 30 STUNDEN VON JE 30 STUNDEN ITALIENISCH ALS L2 FÜR AUSLÄNDISCHE STUDENTEN AB 60 STUNDEN EINER DER ENGLISCHSPRACHIGEN 30 STUNDEN MATHEMATIK AB 3 (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΤΌΧΟ 10.2 20142020 ΤΩΝ ΕΔΠ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΜΗΤΡΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ Ή ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΩΣ ΑΦΕΤΗΡΊΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΧΝΆ ΑΚΡΙΒΏΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΚΑΙ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ Ή ΝΑ ΕΜΠΟΔΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΟ MODULIDUE ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΑΠΌ 30 ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΩΣ L2 ΓΙΑ ΞΈΝΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΑΠΌ 60 ΏΡΕΣ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ 30 ΏΡΕΣ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΑΠΌ 3 (Greek)

0 references

THE PROJECT STARTS FROM THE BASES AS PART OF THE ACTIONS AIMED AT IMPROVING BASIC SKILLS SPECIFIED IN THE NOPS OBJECTIVE 10.2 20142020. IN PARTICULAR, THIS NOTICE FOCUSES ON SKILLS RELATED TO COMMUNICATION IN MOTHER TONGUES AND FOREIGN LANGUAGES TO MATHEMATICS AND SCIENCES AS FUNDAMENTAL FOR THE EXERCISE OF ACTIVE CITIZENSHIP AND ALLOWS TO SHORE UP WITH REINFORCEMENT ACTIONS OR TO SUPPORT WITH STRENGTHENING PRECISELY THOSE SKILLS THAT PROVE TO BE THE STARTING POINT OF THE LEARNING PATH THROUGHOUT LIFE AND THAT ARE OFTEN PRECISELY THOSE IN WHICH THERE ARE SIGNIFICANT DEFICIENCIES AND GAPS THAT RISK COMPROMISING OR BLOCKING THE SUBSEQUENT LEARNING PATH. THE PROJECT IS DIVIDED INTO FIVE MODULES DESCRIBED IN THE PART RELATING TO THE MODULIDUE OF ITALIAN FROM 30 HOURS EACH ONE OF ITALIAN AS L2 FOR FOREIGN STUDENTS FROM 60 HOURS ONE OF ENGLISH SPEAKING 30 HOURS ONE OF MATHEMATICS FROM 3 (English)

readability score

0.0305568338367831

0 references

EL PROYECTO PARTE DE LAS BASES COMO PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A MEJORAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS ESPECIFICADAS EN EL OBJETIVO NOP 10.2 20142020. EN PARTICULAR, ESTE AVISO SE CENTRA EN LAS HABILIDADES RELACIONADAS CON LA COMUNICACIÓN EN LENGUAS MATERNAS Y LENGUAS EXTRANJERAS A LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS COMO FUNDAMENTALES PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA Y PERMITE APUNTALAR CON ACCIONES DE REFUERZO O APOYAR CON EL FORTALECIMIENTO PRECISAMENTE AQUELLAS HABILIDADES QUE RESULTAN SER EL PUNTO DE PARTIDA DEL CAMINO DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Y QUE SON A MENUDO PRECISAMENTE AQUELLAS EN LAS QUE EXISTEN DEFICIENCIAS Y LAGUNAS SIGNIFICATIVAS QUE CORREN EL RIESGO DE COMPROMETER O BLOQUEAR LA TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE POSTERIOR. EL PROYECTO SE DIVIDE EN CINCO MÓDULOS DESCRITOS EN LA PARTE RELATIVA AL MODULIDUE DE ITALIANO A PARTIR DE 30 HORAS CADA UNO DE ITALIANO COMO L2 PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS A PARTIR DE 60 HORAS UNA DE HABLA INGLESA 30 HORAS UNA DE MATEMÁTICAS A PARTIR DE 3 (Spanish)

0 references

PROJEKT ALGAB ALUSTEST OSANA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA NOP EESMÄRGIS 10.2 2014–2020 MÄÄRATLETUD PÕHIOSKUSI. EELKÕIGE KESKENDUTAKSE KÄESOLEVAS TEATES OSKUSTELE, MIS ON SEOTUD EMAKEELES JA VÕÕRKEELTES MATEMAATIKA JA TEADUSEGA SUHTLEMISEGA, MIS ON KODANIKUAKTIIVSUSE TEOSTAMISE PÕHIALUSED, NING VÕIMALDAB TUGEVDADA JUST NEID OSKUSI, MIS OSUTUVAD KOGU ELU JOOKSUL ÕPPETEE LÄHTEPUNKTIKS, JA MIS ON SAGELI JUST NEED, KUS ON MÄRKIMISVÄÄRSEID PUUDUSI JA LÜNKI, MIS VÕIVAD JÄRGNEVA ÕPPETEE OHTU SEADA VÕI BLOKEERIDA. PROJEKT ON JAGATUD VIIEKS MOODULIKS, MIDA ON KIRJELDATUD OSAS, MIS ON SEOTUD ITAALIA KEELE MODULIDUE 30 TUNDI IGA ITAALIA L2 VÄLISÜLIÕPILASTE 60 TUNDI ÜKS INGLISE KEELT 30 TUNDI ÜKS MATEMAATIKA 3 (Estonian)

0 references

HANKE ALKAA LÄHTÖKOHDISTA OSANA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN PERUSTAITOJA, JOTKA ON MÄÄRITELTY KANSALLISTEN TOIMINTASUUNNITELMIEN TAVOITTEESSA 10.2 2014–2020. TÄSSÄ TIEDONANNOSSA KESKITYTÄÄN ERITYISESTI TAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT ÄIDINKIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄÄN MATEMATIIKASSA JA TIETEISSÄ, JOTKA OVAT OLENNAISEN TÄRKEITÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISELLE, JA SEN AVULLA VOIDAAN TÄYDENTÄÄ VAHVISTAVIA TOIMIA TAI TUKEA JUURI SELLAISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISTA, JOTKA OSOITTAUTUVAT OPPIMISPOLUN LÄHTÖKOHDAKSI KOKO ELÄMÄN AJAN JA JOTKA OVAT USEIN JUURI NIITÄ, JOISSA ON MERKITTÄVIÄ PUUTTEITA JA AUKKOJA, JOTKA SAATTAVAT VAARANTAA TAI ESTÄÄ MYÖHEMMÄN OPPIMISPOLUN. PROJEKTI ON JAETTU VIITEEN MODUULIIN, JOTKA ON KUVATTU OSASSA, JOKA LIITTYY ITALIAN MODULIDUE 30 TUNTIIN JOKAINEN ITALIALAINEN L2 ULKOMAALAISILLE OPISKELIJOILLE 60 TUNTIA YKSI ENGLANTI PUHUMINEN 30 TUNTIA YKSI MATEMATIIKAN 3 (Finnish)

0 references

LE PROJET COMMENCE À PARTIR DES BASES DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE SPÉCIFIÉES DANS L’OBJECTIF 10.2 20142020 DES PON. EN PARTICULIER, LA PRÉSENTE COMMUNICATION MET L’ACCENT SUR LES COMPÉTENCES LIÉES À LA COMMUNICATION EN LANGUES MATERNELLES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES AUX MATHÉMATIQUES ET AUX SCIENCES EN TANT QUE FONDAMENTALES POUR L’EXERCICE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET PERMET DE CONSOLIDER DES ACTIONS DE RENFORCEMENT OU DE RENFORCER PRÉCISÉMENT LES COMPÉTENCES QUI S’AVÈRENT ÊTRE LE POINT DE DÉPART DU PARCOURS D’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE ET QUI SONT SOUVENT PRÉCISÉMENT CELLES OÙ IL EXISTE DES LACUNES ET DES LACUNES IMPORTANTES QUI RISQUENT DE COMPROMETTRE OU DE BLOQUER LE PARCOURS D’APPRENTISSAGE ULTÉRIEUR. LE PROJET EST DIVISÉ EN CINQ MODULES DÉCRITS DANS LA PARTIE RELATIVE AU MODULIDUE DE L’ITALIEN À PARTIR DE 30 HEURES CHACUN DE L’ITALIEN COMME L2 POUR LES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS À PARTIR DE 60 HEURES UNE DE LANGUE ANGLAISE 30 HEURES UNE DES MATHÉMATIQUES DE 3 (French)

0 references

TOSAÍONN AN TIONSCADAL Ó NA BUNÁITEANNA MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR NA BUNSCILEANNA ATÁ SONRAITHE I GCUSPÓIR NOPS 10.2 20142020 A FHEABHSÚ. GO HÁIRITHE, DÍRÍTEAR SAN FHÓGRA SEO AR SCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCUMARSÁID SA MHATAMAITIC AGUS SNA TEANGACHA IASACHTA LEIS AN MATAMAITIC AGUS LEIS NA HEOLAÍOCHTAÍ MAR CHUID BHUNÚSACH D’FHEIDHMIÚ NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ AGUS IS FÉIDIR TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREISITHE NÓ TACÚ LEIS NA SCILEANNA SIN A NEARTÚ GO BEACHT, AR SCILEANNA IAD A CHRUTHAÍONN GURB IAD TÚSPHOINTE NA CONAIRE FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL IAD AGUS GUR MINIC GURB IAD NA SCILEANNA SIN IAD INA BHFUIL EASNAIMH SHUNTASACHA AGUS BEARNAÍ A D’FHÉADFADH AN CHONAIR FOGHLAMA INA DHIAIDH SIN A CHUR I MBAOL NÓ A BHLOCÁIL. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I GCÚIG MHODÚL A BHFUIL CUR SÍOS ORTHU SA CHUID A BHAINEANN LE MODULIDUE NA HIODÁILE Ó 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN DE NA HIODÁILE MAR L2 DO MHIC LÉINN EACHTRANNACHA Ó 60 UAIR AN CHLOIG CEANN DE NA BÉARLA AG LABHAIRT 30 UAIR AN CHLOIG DE MHATAMAITIC Ó 3 (Irish)

0 references

PROJEKT ZAPOČINJE IZ TEMELJA KAO DIO MJERA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NAVEDENIH U CILJU NACIONALNIH OPERATIVNIH PROGRAMA 10,2 2014. – 2020. OVA SE OBAVIJEST POSEBNO USREDOTOČUJE NA VJEŠTINE POVEZANE S KOMUNIKACIJOM NA MATERINSKIM JEZICIMA I STRANIM JEZICIMA S MATEMATIKOM I ZNANOSTIMA KOJE SU KLJUČNE ZA OSTVARIVANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA TE OMOGUĆUJE JAČANJE AKTIVNOSTI JAČANJA ILI PODUPIRANJE UPRAVO ONIH VJEŠTINA ZA KOJE SE POKAŽE DA SU POLAZIŠTE PUTA UČENJA TIJEKOM ŽIVOTA I KOJE SU ČESTO UPRAVO ONE U KOJIMA POSTOJE ZNATNI NEDOSTACI I NEDOSTACI KOJI BI MOGLI UGROZITI ILI BLOKIRATI SLJEDEĆI PUT UČENJA. PROJEKT JE PODIJELJEN U PET MODULA OPISANIH U DIJELU KOJI SE ODNOSI NA MODULIDUE TALIJANSKOG OD 30 SATI SVAKI OD TALIJANSKIH KAO L2 ZA STRANE STUDENTE OD 60 SATI JEDNOG ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA 30 SATI JEDAN OD MATEMATIKE IZ 3 SATA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A 10.2 20142020 KÖZÖTTI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ NOP-CÉLKITŰZÉSBEN MEGHATÁROZOTT ALAPKÉSZSÉGEK JAVÍTÁSÁT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK KERETÉBEN INDUL. EZ A KÖZLEMÉNY KÜLÖNÖSEN AZ ANYANYELVEN ÉS AZ IDEGEN NYELVEKEN A MATEMATIKÁVAL ÉS A TUDOMÁNYOKKAL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEKRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYEK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS GYAKORLÁSÁHOZ, ÉS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSI ÚT KIINDULÓPONTJÁNAK BIZONYULNAK, ÉS AMELYEK GYAKRAN ÉPPEN AZOK, AMELYEKBEN JELENTŐS HIÁNYOSSÁGOK ÉS HIÁNYOSSÁGOK ÁLLNAK FENN, AMELYEK VESZÉLYEZTETHETIK VAGY BLOKKOLHATJÁK A KÖVETKEZŐ TANULÁSI UTAT. A PROJEKT ÖT MODULRA OSZLIK, AMELYEKET AZ OLASZ MODULIDUE-HOZ KAPCSOLÓDÓ RÉSZBEN ÍRNAK LE 30 ÓRÁTÓL OLASZUL, MINT L2 A KÜLFÖLDI HALLGATÓK SZÁMÁRA 60 ÓRÁTÓL ANGOL NYELVEN BESZÉLŐ 30 ÓRA MATEMATIKA 3 (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS PRADEDAMAS NUO PAGRINDŲ, KAIP VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, NURODYTUS NVP 2014–2020 M. 10.2 TIKSLAS, DALIS. VISŲ PIRMA ŠIAME PRANEŠIME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA ĮGŪDŽIAMS, SUSIJUSIEMS SU BENDRAVIMU SU MATEMATIKA IR GAMTOS MOKSLAIS GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS, NES TAI YRA PAGRINDINIAI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO ASPEKTAI, IR SUDARO SĄLYGAS STIPRINTI BŪTENT TUOS ĮGŪDŽIUS, KURIE, KAIP PAAIŠKĖJO, YRA MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PRADŽIA IR KURIE DAŽNAI YRA BŪTENT TIE, KURIUOSE YRA DIDELIŲ TRŪKUMŲ IR SPRAGŲ, DĖL KURIŲ GALI KILTI PAVOJUS TOLESNIAM MOKYMOSI KELIUI ARBA JĮ UŽBLOKUOTI. PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į PENKIS MODULIUS, APRAŠYTUS DALYJE, SUSIJUSIOJE SU ITALŲ MODULIDUE NUO 30 VALANDŲ KIEKVIENAS ITALŲ KAIP L2 UŽSIENIO STUDENTAMS NUO 60 VALANDŲ VIENAS ANGLŲ KALBA 30 VALANDŲ VIENAS MATEMATIKOS IŠ 3 (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SĀKAS NO BĀZES, KAS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES, KAS NOTEIKTAS NOP 10.2. 2014.–2020. GADA MĒRĶĪ. JO ĪPAŠI ŠAJĀ PAZIŅOJUMĀ GALVENĀ UZMANĪBA IR PIEVĒRSTA PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS AR SAZIŅU DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀS MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS, KAS IR BŪTISKAS AKTĪVA PILSONISKUMA ĪSTENOŠANAI, UN TAS ĻAUJ PASTIPRINĀT DARBĪBAS VAI ATBALSTĪT TIEŠI TĀS PRASMES, KAS IZRĀDĀS PAR SĀKUMPUNKTU MĀCĪBU CEĻĀ VISA MŪŽA GARUMĀ UN KAS BIEŽI VIEN IR TIEŠI TĀDAS, KURĀS IR BŪTISKI TRŪKUMI UN TRŪKUMI, KAS VAR APDRAUDĒT VAI BLOĶĒT TURPMĀKO MĀCĪBU CEĻU. PROJEKTS IR SADALĪTS PIECOS MODUĻOS, KAS APRAKSTĪTI DAĻĀ, KAS ATTIECAS UZ ITĀĻU MODULIDUE NO 30 STUNDĀM KATRS NO ITĀĻU KĀ L2 ĀRVALSTU STUDENTIEM NO 60 STUNDĀM VIENS NO ANGĻU VALODĀ RUNĀ 30 STUNDAS VIENS NO MATEMĀTIKAS NO 3 (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIBDA MILL-BAŻIJIET BĦALA PARTI MILL-AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI SPEĊIFIKATI FL-OBJETTIV 10.2 20142020 TAL-NOPS. B’MOD PARTIKOLARI, DAN L-AVVIŻ JIFFOKA FUQ IL-ĦILIET RELATATI MAL-KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI NATTIVI U L-LINGWI BARRANIN GĦALL-MATEMATIKA U X-XJENZI BĦALA FUNDAMENTALI GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U JIPPERMETTI L-KISBA TA’ AZZJONIJIET TA’ TISĦIĦ JEW L-APPOĠĠ GĦAT-TISĦIĦ PREĊIŻ TA’ DAWK IL-ĦILIET LI JURU LI HUMA L-PUNT TAT-TLUQ TAT-TRIQ TAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA U LI HUMA TA’ SPISS PREĊIŻAMENT DAWK LI FIHOM HEMM NUQQASIJIET U LAKUNI SINIFIKANTI LI JIRRISKJAW LI JIKKOMPROMETTU JEW JIMBLUKKAW IT-TRIQ TAT-TAGĦLIM SUSSEGWENTI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ĦAMES MODULI DESKRITTI FIL-PARTI RELATATA MAL-MODULIDUE TAT-TALJAN MINN 30 SIEGĦA KULL WIEĦED TA’ TALJAN BĦALA L2 GĦAL STUDENTI BARRANIN MINN 60 SIEGĦA WAĦDA TA’ INGLIŻ LI JITKELLMU 30 SIEGĦA TA’ MATEMATIKA MINN 3 (Maltese)

0 references

HET PROJECT BEGINT VANUIT DE BASIS ALS ONDERDEEL VAN DE ACTIES TER VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN DIE ZIJN GESPECIFICEERD IN DE NOP’S-DOELSTELLING 10.2 20142020. DEZE MEDEDELING RICHT ZICH MET NAME OP VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET COMMUNICATIE IN MOEDERTALEN EN VREEMDE TALEN MET WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN ALS FUNDAMENTEEL VOOR DE UITOEFENING VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN MAAKT HET MOGELIJK OM AAN TE SLUITEN BIJ VERSTERKINGSACTIES OF OM TE ONDERSTEUNEN MET HET VERSTERKEN VAN PRECIES DIE VAARDIGHEDEN DIE HET UITGANGSPUNT VAN HET LEERTRAJECT GEDURENDE HET HELE LEVEN BLIJKEN TE ZIJN EN DIE VAAK JUIST DIE ZIJN WAARIN ER AANZIENLIJKE TEKORTKOMINGEN EN LACUNES ZIJN DIE HET VOLGENDE LEERPAD DREIGEN TE COMPROMITTEREN OF BLOKKEREN. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN VIJF MODULES BESCHREVEN IN HET DEEL DAT BETREKKING HEEFT OP DE MODULIDUE VAN HET ITALIAANS VANAF 30 UUR ELK ITALIAANS ALS L2 VOOR BUITENLANDSE STUDENTEN VANAF 60 UUR EEN ENGELS SPREKENDE 30 UUR EEN WISKUNDE VAN 3 (Dutch)

0 references

O PROJETO COMEÇA DAS BASES NO ÂMBITO DAS AÇÕES DESTINADAS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE ESPECIFICADAS NO OBJECTIVO NOPS 10.2 20142020. Nomeadamente, este aviso incide sobre as competências relacionadas com a comunicação em línguas maternas e estrangeiras aos matemáticos e às ciências como fundamentais para o exercício da cidadania ativa e permite a aquisição de ações de reforço ou o apoio ao reforço precisamente das competências que provam ser o ponto de partida do ritmo de aprendizagem durante toda a vida e que são frequentemente precisamente aquelas em que existem deficiências e riscos significativos que compensam ou inundam o ritmo de aprendizagem seguinte. O PROJECTO É DIVIDIDADO EM CINCO MÓDULOS DESCRITADOS NA PARTE RELATIVA AO MÓDULO DE ITALIANO A PARTIR DE 30 HORAS CADA UM DE ITALIANO COMO DE L2 PARA ESTUDANTES ESTRANGEIROS A PARTIR DE 60 HORAS UM DE INGLÊS A FALAR 30 HORAS UM DE MATEMÁTICO A PARTIR DE 3 (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PORNEȘTE DE LA BAZE CA PARTE A ACȚIUNILOR CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ SPECIFICATE ÎN OBIECTIVUL PN 10.2 2014-2020. ÎN SPECIAL, PREZENTA COMUNICARE SE AXEAZĂ PE COMPETENȚELE LEGATE DE COMUNICAREA ÎN LIMBILE MATERNE ȘI ÎN LIMBILE STRĂINE LA MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE CA FIIND FUNDAMENTALE PENTRU EXERCITAREA CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI PERMITE SĂ SE SPRIJINE PRIN ACȚIUNI DE CONSOLIDARE SAU SĂ SPRIJINE CU PRECIZIE ACELE COMPETENȚE CARE SE DOVEDESC A FI PUNCTUL DE PLECARE AL PARCURSULUI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII ȘI CARE SUNT ADESEA TOCMAI CELE ÎN CARE EXISTĂ DEFICIENȚE ȘI LACUNE SEMNIFICATIVE CARE RISCĂ SĂ COMPROMITĂ SAU SĂ BLOCHEZE CALEA DE ÎNVĂȚARE ULTERIOARĂ. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN CINCI MODULE DESCRISE ÎN PARTEA REFERITOARE LA MODULIDUE DE ITALIANĂ DE LA 30 DE ORE FIECARE DINTRE ITALIAN CA L2 PENTRU STUDENȚII STRĂINI DE LA 60 DE ORE UNUL DE LIMBA ENGLEZĂ 30 DE ORE UNA DE MATEMATICĂ DE LA 3 (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAČÍNA ZO ZÁKLADNÍ AKO SÚČASŤ AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ UVEDENÝCH V CIELI NOP 10.2 2014 2020. TOTO OZNÁMENIE SA ZAMERIAVA NAJMÄ NA ZRUČNOSTI SÚVISIACE S KOMUNIKÁCIOU V MATERINSKÝCH JAZYKOCH A CUDZÍCH JAZYKOCH S MATEMATIKOU A VEDAMI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM PRE UPLATŇOVANIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, A UMOŽŇUJE PODPORIŤ POSILŇOVACIE OPATRENIA ALEBO PODPOROVAŤ PRÁVE TIE ZRUČNOSTI, KTORÉ SA UKÁŽU AKO VÝCHODISKOVÝ BOD VZDELÁVACEJ DRÁHY POČAS CELÉHO ŽIVOTA A KTORÉ SÚ ČASTO PRÁVE TIE, V KTORÝCH EXISTUJÚ VÝZNAMNÉ NEDOSTATKY A MEDZERY, KTORÉ MÔŽU OHROZIŤ ALEBO BLOKOVAŤ NÁSLEDNÚ VZDELÁVACIU DRÁHU. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO PIATICH MODULOV OPÍSANÝCH V ČASTI TÝKAJÚCEJ SA MODULIDUE TALIANČINY OD 30 HODÍN KAŽDÝ Z TALIANČINY AKO L2 PRE ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV OD 60 HODÍN JEDEN Z ANGLICKY HOVORIACICH 30 HODÍN MATEMATIKY OD 3 HODÍN. (Slovak)

0 references

PROJEKT SE ZAČNE NA TEMELJIH KOT DEL UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DOLOČENIH V CILJU NACIONALNIH AKCIJSKIH NAČRTOV 10.2 2014–2020. TO OBVESTILO SE OSREDOTOČA ZLASTI NA SPRETNOSTI, POVEZANE S SPORAZUMEVANJEM V MATERNIH JEZIKIH IN TUJIH JEZIKIH Z MATEMATIKO IN ZNANOSTJO, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA URESNIČEVANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, IN OMOGOČA, DA SE OKREPIJO OKREPLJENI UKREPI ALI PODPREJO NATANČNO TISTE SPRETNOSTI, KI SE IZKAŽEJO ZA IZHODIŠČE UČNE POTI SKOZI VSE ŽIVLJENJE IN SO POGOSTO PRAV TISTE, PRI KATERIH OBSTAJAJO ZNATNE POMANJKLJIVOSTI IN VRZELI, KI BI LAHKO OGROZILE ALI BLOKIRALE POZNEJŠO UČNO POT. PROJEKT JE RAZDELJEN NA PET MODULOV, OPISANIH V DELU, KI SE NANAŠA NA MODULIDUE ITALIJANŠČINE OD 30 UR ITALIJANŠČINE KOT L2 ZA TUJE ŠTUDENTE OD 60 UR ENEGA ANGLEŠKEGA GOVORJENJA 30 UR MATEMATIKE OD 3. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET UTGÅR FRÅN GRUNDERNA SOM EN DEL AV DE ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM ANGES I DE NATIONELLA HANDLINGSPROGRAMMENS MÅL 10.2 2014–2020. DETTA MEDDELANDE ÄR SÄRSKILT INRIKTAT PÅ FÄRDIGHETER I SAMBAND MED KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅL OCH FRÄMMANDE SPRÅK TILL MATEMATIK OCH VETENSKAP SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTÖVANDET AV ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH GÖR DET MÖJLIGT ATT STÖDJA FÖRSTÄRKNINGSÅTGÄRDER ELLER STÖDJA JUST DE FÄRDIGHETER SOM VISAR SIG VARA UTGÅNGSPUNKTEN FÖR LÄRANDET UNDER HELA LIVET OCH SOM OFTA ÄR JUST DE DÄR DET FINNS BETYDANDE BRISTER OCH LUCKOR SOM RISKERAR ATT ÄVENTYRA ELLER BLOCKERA DEN EFTERFÖLJANDE INLÄRNINGSVÄGEN. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I FEM MODULER SOM BESKRIVS I DEN DEL SOM RÖR ITALIENSKA MODULIDUE FRÅN 30 TIMMAR VAR OCH EN AV ITALIENSKA SOM L2 FÖR UTLÄNDSKA STUDENTER FRÅN 60 TIMMAR EN AV ENGELSKA TALAR 30 TIMMAR EN AV MATEMATIK FRÅN 3 (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ORTA NOVA