ALWAYS IMPROVE (Q4801266)

IL PROGETTO SI PROPONE DI INNALZARE IL LIVELLO DEI RISULTATI DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO PROMUOVENDO NEGLI STUDENTI DEL PRIMO E DEL SECONDO BIENNIO LACQUISIZIONE EO IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NELLE DISCIPLINE DI ITALIANO DI INGLESE LINGUA STRANIERA DI MATEMATICA E SCIENZE. LATTIVIT PROGETTUALE SI SERVIR DI METODOLOGIE INNOVATIVELEARNING BY DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... E DI UN APPROCCIO DI TIPO ESPERENZIALE COS DA INCENTIVARE LA PROFESSIONALIZZAZIONE DEGLI ALLIEVI ED OFFRIRE STIMOLI ALLA LORO CREATIVIT E CAPACIT DI INNOVAZIONE.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN SETTE MODULI DUE DI TRENTA ORE CIASCUNO PER LE COMPETENZE DI ITALIANOLINGUA MADRE E PER GLI STUDENTI DEL SECONDO BIENNIOANNUALIT 20172018 DUE DI TRENTA ORE CIASCUNO PER LE COMPETENZE DI INGLESELINGUA STRANIERA E PER GLI STUDENTI DEL SECONDO BIENNIOANNUALIT 20172018 E 20182019 DUE DI TRENTA ORE CIASCUNO PER LE COMPETENZE DI SCIENZE E PER GLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO ANNUALIT 20172018 E 20182019 UN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ НИВОТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ГОДИНА ОТ ПРИДОБИВАНЕТО НА ЕО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ДИСЦИПЛИНИТЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЧУЖД ЕЗИК НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ. ПРОЕКТАНТСКИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТ DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... И ОПИТЕН ПОДХОД, ТАКА ЧЕ ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРОФЕСИОНАЛИЗАЦИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ СТИМУЛИ ЗА ТЯХНОТО ТВОРЧЕСТВО И УМЕНИЯ НА INNOVATION.ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА ПО ДВА ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ ЗА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА МАЙКА И ЗА СТУДЕНТИТЕ ОТ ВТОРИЯ BIENNIOANNUALIT 20172018 ДВА ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ ЗА УМЕНИЯТА ПО ЧУЖД АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ЗА СТУДЕНТИТЕ ОТ ВТОРИЯ BIENNIOANNUALIT 20172018 И 20182019 ДВА ОТ ТРИДЕСЕТ ЧАСА ВСЕКИ ЗА УМЕНИЯТА НА НАУКАТА И ЗА СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЪРВИЯ ДВУГОДИШЕН ПЕРИОД 20172018 И 20182019 ДВУГОДИШЕН ПЕРИОД 20172018 И 20182019. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ÚROVEŇ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU PODPOROU U STUDENTŮ PRVNÍHO A DRUHÉHO ROKU AKVIZICE EO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V DISCIPLÍNÁCH ITALSKÉHO CIZÍHO JAZYKA MATEMATIKY A VĚD. PROJEKTOVÉ AKTIVITY BUDOU VYUŽÍVAT INOVATIVNÍ METODIKU UČENÍ OD DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... A ZKUŠENOSTNÍ PŘÍSTUP S CÍLEM PODPOŘIT PROFESIONALIZACI STUDENTŮ A NABÍDNOUT PODNĚTY K JEJICH KREATIVITĚ A DOVEDNOSTEM INNOVATION.TENTO PROJEKT JE ROZDĚLEN DO SEDMI MODULŮ DVA Z TŘICETI HODIN KAŽDÝ PRO KOMPETENCE ITALSKÉ JAZYKOVÉ MATKY A PRO STUDENTY DRUHÉHO BIENNIOANNUALIT 20172018 DVA Z TŘICETI HODIN PRO DOVEDNOSTI CIZÍHO ANGLICKÉHO JAZYKA A PRO STUDENTY DRUHÉHO BIENNIOANNUALIT 20172018 A 20182019 DVA HODINY PRO DOVEDNOSTI VĚDY A PRO STUDENTY PRVNÍHO DVOULETÉHO OBDOBÍ 20172018 A 20182019 DVOULETÉ OBDOBÍ 20172018 A 20182019. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HÆVE NIVEAUET AF RESULTATERNE AF LÆRINGSPROCESSEN VED AT FREMME I STUDERENDE I DE FØRSTE OG ANDET TO ÅR ERHVERVELSE EO FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I DE DISCIPLINER ITALIENSK FREMMEDSPROG MATEMATIK OG VIDENSKAB. DESIGNAKTIVITETER VIL BRUGE INNOVATIVELÆRINGSMETODER VED DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... OG EN ERFARINGSMÆSSIG TILGANG FOR AT TILSKYNDE TIL PROFESSIONALISERING AF STUDERENDE OG TILBYDE STIMULI TIL DERES KREATIVITET OG FÆRDIGHEDER INNOVATION.THE PROJEKT ER OPDELT I SYV MODULER TO AF TREDIVE TIMER HVER FOR DE KOMPETENCER ITALIENSKE SPROG MOR OG FOR DE STUDERENDE PÅ DEN ANDEN BIENNIOANNUALIT 20172018 TO AF TREDIVE TIMER HVER FOR FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG ENGELSK OG FOR DE STUDERENDE I DEN ANDEN BIENNIOANNUALIT 20172018 OG 20182019 TO AF TREDIVE TIMER HVER FOR DE FÆRDIGHEDER I VIDENSKAB OG FOR DE STUDERENDE I DE FØRSTE TO ÅR PERIODE 20172018 OG 20182019 EN TOÅRIG PERIODE 20172018 OG 20182019. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS NIVEAU DER ERGEBNISSE DES LERNPROZESSES ZU ERHÖHEN, INDEM IN DEN STUDENTEN DER ERSTEN UND ZWEITEN ZWEI JAHRE DEN ERWERB VON EO DIE VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN DEN DISZIPLINEN DER ITALIENISCHEN FREMDSPRACHE DER MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU FÖRDERN. DESIGNAKTIVITÄTEN WERDEN INNOVATIVE LERNMETHODEN VON DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC VERWENDEN. UND EIN ERFAHRUNGSORIENTIERTER ANSATZ, UM DIE PROFESSIONALISIERUNG DER STUDENTEN ZU FÖRDERN UND IMPULSE FÜR IHRE KREATIVITÄT UND FÄHIGKEITEN DER INNOVATION ZU BIETEN.DAS PROJEKT IST IN SIEBEN MODULE ZWEI VON DREISSIG STUNDEN JE FÜR DIE KOMPETENZEN DER ITALIENISCHEN MUTTER UND FÜR DIE STUDENTEN DER ZWEITEN BIENNIOANNUALIT 20172018 UND 20182019 ZWEI VON DREISSIG STUNDEN FÜR DIE FÄHIGKEITEN DER ENGLISCHSPRACHIGEN FREMDSPRACHE UND FÜR DIE STUDENTEN DER ZWEITEN BIENNIOANNUALIT 20172018 UND 20182019 ZWEI VON DREISSIG STUNDEN FÜR DIE FÄHIGKEITEN DER WISSENSCHAFT UND FÜR DIE STUDENTEN DER ERSTEN ZWEIJAHRESPERIODE 20172018 UND 20182019 ZWEI VON DREISSIG STUNDEN FÜR DIE FÄHIGKEITEN DER WISSENSCHAFT UND FÜR DIE STUDENTEN DER ERSTEN ZWEI-JAHRES-PERIODE 20172018 UND 20182019 ZWEI VON DREISSIG STUNDEN FÜR DIE FÄHIGKEITEN DER WISSENSCHAFT UND FÜR DIE STUDENTEN DER ERSTEN ZWEIJAHRESPERIODE 20172018 UND 20182019. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ EO ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟ DOINGPROJECTBASED ΜΑΘΗΜΑΤΙΣΜΕΝΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ CLASSROOMECC... ΚΑΙ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΡΙΆΝΤΑ ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ BIENNIOANNUALIT 20172018 ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΡΙΆΝΤΑ ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ BIENNIOANNUALIT 20172018 ΚΑΙ 20182019 ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΡΙΆΝΤΑ ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ 20172018 ΚΑΙ 20182019 ΔΙΕΤΊΑ 20172018 ΚΑΙ 20182019. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO RAISE THE LEVEL OF THE RESULTS OF THE LEARNING PROCESS BY PROMOTING IN STUDENTS OF THE FIRST AND SECOND TWO YEARS THE ACQUISITION EO THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN THE DISCIPLINES OF ITALIAN FOREIGN LANGUAGE OF MATHEMATICS AND SCIENCES. DESIGN ACTIVITIES WILL USE INNOVATIVELEARNING METHODOLOGIES BY DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... AND AN EXPERIENTIAL APPROACH SO AS TO ENCOURAGE THE PROFESSIONALISATION OF STUDENTS AND OFFER STIMULI TO THEIR CREATIVITY AND SKILLS OF INNOVATION.THE PROJECT IS DIVIDED INTO SEVEN MODULES TWO OF THIRTY HOURS EACH FOR THE COMPETENCES OF ITALIAN LANGUAGE MOTHER AND FOR THE STUDENTS OF THE SECOND BIENNIOANNUALIT 20172018 TWO OF THIRTY HOURS EACH FOR THE SKILLS OF FOREIGN ENGLISH LANGUAGE AND FOR THE STUDENTS OF THE SECOND BIENNIOANNUALIT 20172018 AND 20182019 TWO OF THIRTY HOURS EACH FOR THE SKILLS OF SCIENCE AND FOR THE STUDENTS OF THE FIRST TWO-YEAR PERIOD 20172018 AND 20182019 A TWO-YEAR PERIOD 20172018 AND 20182019. (English)

readability score

0.0376087026022242

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ELEVAR EL NIVEL DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE PROMOVIENDO EN LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS Y SEGUNDO AÑOS LA ADQUISICIÓN DE EO LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LAS DISCIPLINAS DE LA LENGUA EXTRANJERA ITALIANA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. LAS ACTIVIDADES DE DISEÑO UTILIZARÁN METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE INNOVADOR MEDIANTE DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... Y UN ENFOQUE EXPERIENCIAL PARA FOMENTAR LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y OFRECER ESTÍMULOS A SU CREATIVIDAD Y HABILIDADES DE INNOVATION. EL PROYECTO SE DIVIDE EN SIETE MÓDULOS DOS DE TREINTA HORAS CADA UNO PARA LAS COMPETENCIAS DE LA MADRE DE LENGUA ITALIANA Y PARA LOS ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA BIENNIOANNUALIT 20172018 DOS DE TREINTA HORAS CADA UNO PARA LAS HABILIDADES DE LENGUA INGLESA EXTRANJERA Y PARA LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO BIENNIOANNUALIT 20172018 Y 20182019 DOS DE TREINTA HORAS CADA UNO PARA LAS HABILIDADES DE CIENCIA Y PARA LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER PERÍODO DE DOS AÑOS 20172018 Y 20182019 UN PERÍODO DE DOS AÑOS 20172018 Y 20182019. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA ÕPPEPROTSESSI TULEMUSTE TASET, EDENDADES ESIMESE JA TEISE KAHE AASTA ÜLIÕPILASTEL EO OMANDAMIST PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS MATEMAATIKA JA TEADUSTE ITAALIA VÕÕRKEELE ERIALADEL. DISAINITEGEVUSES KASUTATAKSE UUENDUSLIKKE ÕPPEMEETODEID DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED KLASSROOMECECC... JA KOGEMUSLIK LÄHENEMINE, ET JULGUSTADA ÕPILASTE PROFESSIONAALSUST JA PAKKUDA STIIMULEID NENDE LOOMINGULISUSELE JA OSKUSTELE INNOVATION.THE PROJEKT ON JAGATUD SEITSMEKS MOODULIKS KAKS KOLMEKÜMMEND TUNDI IGAÜKS ITAALIA KEELE EMA JA TEISE BIENNIOANNUALIT 20172018 ÕPILASTELE KAKSKÜMMEND TUNDI VÕÕRKEELE OSKUSE JA TEISE BIENNIOANNUALIT 20172018 JA 20182019 ÕPILASTELE KAKSKÜMMEND TUNDI IGA KAHEAASTASE PERIOODI 20172018 JA 20182019 KAHEAASTASE PERIOODI 20172018 JA 20182019 ÕPILASTELE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOSTAA OPPIMISPROSESSIN TULOSTEN TASOA EDISTÄMÄLLÄ ENSIMMÄISEN JA TOISEN KAHDEN VUODEN OPISKELIJAN HANKKIMISTA PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI ITALIAN VIERAAN KIELEN MATEMATIIKAN JA TIETEIDEN ALOILLA. SUUNNITTELUTOIMISSA KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... JA KOKEMUKSELLINEN LÄHESTYMISTAPA KANNUSTAMAAN OPISKELIJOIDEN AMMATTIMAISUUTTA JA TARJOAMAAN VIRIKKEITÄ HEIDÄN LUOVUUDELLEEN JA TAIDOILLEEN INNOVATION.THE-HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN MODUULIIN, JOTKA OVAT KAKSI KOLMESTAKYMMENESTÄ TUNNISTA ITALIANKIELISEN ÄIDIN JA TOISEN BIENNIOANNUALIT 20172018: N OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE KAKSI KOLMESTAKYMMENESTÄ TUNNISTA VIERAIDEN ENGLANNIN KIELEN TAITOIHIN JA TOISEN BIENNIOANNUALIT 20172018 JA 20182019 OPISKELIJOILLE KAKSI KOLMESTAKYMMENESTÄ TUNNISTA KUMPAANKIN TIETEEN TAITOIHIN JA OPISKELIJOILLE ENSIMMÄISELLÄ KAKSIVUOTISJAKSOLLA 20172018 JA 20182019 KAHDEN VUODEN JAKSOLLA 20172018 JA 20182019. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À ÉLEVER LE NIVEAU DES RÉSULTATS DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN FAVORISANT CHEZ LES ÉTUDIANTS DE LA PREMIÈRE ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE L’ACQUISITION EO L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LES DISCIPLINES DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE ITALIENNE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES. LES ACTIVITÉS DE CONCEPTION UTILISERONT DES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES PAR DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... ET UNE APPROCHE EXPÉRIENTIELLE AFIN D’ENCOURAGER LA PROFESSIONNALISATION DES ÉTUDIANTS ET D’OFFRIR DES STIMULI À LEUR CRÉATIVITÉ ET LEURS COMPÉTENCES DE INNOVATION.THE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES DEUX DE TRENTE HEURES CHACUN POUR LES COMPÉTENCES DE LA MÈRE DE LANGUE ITALIENNE ET POUR LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME BIENNIOANNUALIT 20172018 ET 20182019 DEUX DE TRENTE HEURES CHACUN POUR LES COMPÉTENCES DE LA LANGUE ANGLAISE ÉTRANGÈRE ET POUR LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME BIENNIOANNUALIT 20172018 ET 20182019 DEUX DE TRENTE HEURES CHACUNE POUR LES COMPÉTENCES DE LA SCIENCE ET POUR LES ÉTUDIANTS DE LA PREMIÈRE PÉRIODE DE DEUX ANS 20172018 ET 20182019 UNE PÉRIODE DE DEUX ANS 20172018 ET 20182019. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A ARDÚ AR AN LEIBHÉAL DE THORTHAÍ AN PHRÓISIS FOGHLAMA TRÍ CHUR CHUN CINN I SCOLÁIRÍ AN CHÉAD AGUS AN DARA DHÁ BHLIAIN A FHÁIL EO AN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA BUNÚSACHA I NDISCIPLÍNÍ TEANGA IASACHTA IODÁILIS NA MATAMAITICE AGUS NA NEOLAÍOCHTAÍ. BAINFIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEARTHA ÚSÁID AS MODHEOLAÍOCHTAÍ INNOVATIVELEARNING AG DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... AGUS CUR CHUIGE Ó THAITHÍ CHUN GAIRMIÚLÚ NA MAC LÉINN A SPREAGADH AGUS SPREAGADH A THAIRISCINT DÁ GCRUTHAITHEACHT AGUS DÁ SCILEANNA INNOVATION.THE ROINNTE INA SEACHT MODÚL DHÁ CHEANN DE TRÍOCHA UAIR AN CHLOIG LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ MHÁTHAIR NA HIODÁILE AGUS DO MHIC LÉINN AN DARA BIENNIOANNUALIT 20172018 DHÁ UAIR TRÍOCHA UAIR AN CHLOIG AN CEANN DO SCILEANNA TEANGA BÉARLA IASACHTA AGUS DO MHIC LÉINN AN DARA BIENNIOANNUALIT 20172018 AGUS 20182019 DHÁ UAIR AN CHLOIG LE HAGHAIDH SCILEANNA NA HEOLAÍOCHTA AGUS DO MHIC LÉINN NA CHÉAD TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN 20172018 AGUS 20182019. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PODIZANJE RAZINE REZULTATA PROCESA UČENJA PROMICANJEM KOD STUDENATA PRVE I DRUGE DVIJE GODINE STJECANJA EO-A UNAPREĐENJA OSNOVNIH VJEŠTINA U DISCIPLINAMA TALIJANSKOG STRANOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI. PROJEKTNE AKTIVNOSTI ĆE KORISTITI INOVATIVNE METODOLOGIJE UČENJA OD STRANE DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED KLASSROOMECC... ISKUSTVENI PRISTUP KAKO BI SE POTAKNULA PROFESIONALIZACIJA STUDENATA I PONUDILI POTICAJI NJIHOVOJ KREATIVNOSTI I VJEŠTINAMA INNOVATION.THE PROJEKT JE PODIJELJEN U SEDAM MODULA PO DVA OD TRIDESET SATI ZA KOMPETENCIJE MAJKE TALIJANSKOG JEZIKA, A ZA STUDENTE DRUGOG BIENNIOANNUALIT 2017/2018 PO DVA OD TRIDESET SATI ZA VJEŠTINE STRANOG ENGLESKOG JEZIKA I ZA STUDENTE DRUGOG BIENNIOANNUALIT 2017/2018 I 2018/2019 PO DVA OD TRIDESET SATI ZA VJEŠTINE ZNANOSTI I ZA STUDENTE PRVOG DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA 2017.2018. I 2018.2019. DVOGODIŠNJE RAZDOBLJE 2017.2018. I 2018.2019. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A TANULÁSI FOLYAMAT EREDMÉNYEINEK SZINTJÉT AZÁLTAL, HOGY AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK KÉT ÉVBEN ELŐSEGÍTI AZ EO MEGSZERZÉSÉT AZ OLASZ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK IDEGEN NYELVÉNEK TUDOMÁNYÁGAIBAN. A TERVEZÉSI TEVÉKENYSÉGEK INNOVATÍVTANULÁSI MÓDSZEREKET FOGNAK HASZNÁLNI A DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... ÉS EGY TAPASZTALATI MEGKÖZELÍTÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOK PROFESSZIONALIZÁLÁSÁT, ÉS INGEREKET KÍNÁL KREATIVITÁSUK ÉS KÉSZSÉGEIK INNOVATION.THE PROJEKT OSZLIK HÉT MODUL KÉT HARMINC ÓRA KOMPETENCIÁI OLASZ NYELV ANYA ÉS A DIÁKOK A MÁSODIK BIENNIOANNUALIT 20172018 ÉS 20182019-BEN KÉT HARMINC ÓRÁT A KÉSZSÉGEK AZ IDEGEN ANGOL NYELV ÉS A DIÁKOK A MÁSODIK BIENNIOANNUALIT 20172018 ÉS 20182019 KÉT HARMINC ÓRA EGYENKÉNT A TUDOMÁNY ÉS A DIÁKOK AZ ELSŐ KÉTÉVES IDŐSZAKBAN 20172018 ÉS 20182019. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – KELTI MOKYMOSI PROCESO REZULTATŲ LYGĮ, SKATINANT PIRMOJO IR ANTROJO DVEJŲ METŲ STUDENTAMS ĮGYTI EO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ ITALŲ UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLŲ DISCIPLINOSE. PROJEKTAVIMO VEIKLOJE BUS NAUDOJAMOS NOVATORIŠKOS MOKYMOSI METODIKOS PAGAL DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... IR PATIRTINIS POŽIŪRIS, SIEKIANT SKATINTI STUDENTŲ PROFESIONALUMĄ IR PASIŪLYTI PASKATAS JŲ KŪRYBIŠKUMUI IR ĮGŪDŽIAMS INNOVATION.THE PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į SEPTYNIS MODULIUS PO DU IŠ TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAM ITALŲ KALBOS MOTINOS KOMPETENCIJAI IR ANTROSIOS BIENNIOANNUALIT 20172018 STUDENTAMS DVI IŠ TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAM UŽSIENIO ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAMS IR ANTROJO BIENNIOANNUALIT 20172018 IR 20182019 STUDENTAMS DVI IŠ TRISDEŠIMT VALANDŲ KIEKVIENAM MOKSLO ĮGŪDŽIAMS IR PIRMOJO DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIO 2017–2018 IR 20182019 STUDENTAMS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU 20172018 IR 20182019. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT MĀCĪBU PROCESA REZULTĀTU LĪMENI, PIRMĀ UN OTRĀ GADA STUDĒJOŠAJOS VEICINOT EO PAMATPRASMJU PILNVEIDOŠANU ITĀĻU SVEŠVALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTŅU DISCIPLĪNĀS. PROJEKTĒŠANAS DARBĪBĀS TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS MĀCĪBU METODIKAS, KO VEIC DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... UN LIETPRATĪGA PIEEJA, LAI VEICINĀTU STUDENTU PROFESIONALIZĀCIJU UN STIMULĒTU VIŅU RADOŠUMU UN PRASMES INNOVATION.THE PROJEKTS IR SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS DIVAS NO TRĪSDESMIT STUNDĀM KATRS ITĀĻU VALODAS MĀTES KOMPETENCĒM UN OTRĀS BIENNIOANNUALIT 20172018 STUDENTIEM DIVAS NO TRĪSDESMIT STUNDĀM KATRA SVEŠVALODAS PRASMĒM UN OTRĀS BIENNIOANNUALIT 20172018 UN 20182019 STUDENTIEM DIVAS NO TRĪSDESMIT STUNDĀM ZINĀTNES PRASMĒM UN STUDENTIEM PIRMAJĀ DIVU GADU PERIODĀ 20172018 UN 20182019 DIVU GADU PERIODĀ 20172018 UN 20182019. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦOLLI L-LIVELL TAR-RIŻULTATI TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BILLI JIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI TAL-EWWEL U T-TIENI SENTEJN L-AKKWIST TAL-EO, IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI FID-DIXXIPLINI TAL-LINGWA BARRANIJA TALJANA TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI. ATTIVITAJIET TA’ TFASSIL SE JUŻAW METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI MINN DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’SEBA’ MODULI TNEJN U TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED GĦALL-KOMPETENZI TA’ OMM IL-LINGWA TALJANA U GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI BIENNIOANNUALIT 20172018 U GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI BIENNIOANNUALIT 20172018, TNEJN U TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED GĦALL-ĦILIET TA’ LINGWA INGLIŻA BARRANIJA U GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI BIENNIOANNUALIT 20172018 U 20182019, TNEJN U TLETIN SIEGĦA KULL WIEĦED GĦALL-ĦILIET TAX-XJENZA U GĦALL-ISTUDENTI TAL-EWWEL PERJODU TA’ SENTEJN 20172018 U 20182019. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET NIVEAU VAN DE RESULTATEN VAN HET LEERPROCES TE VERHOGEN DOOR BIJ STUDENTEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE TWEE JAAR DE VERWERVING VAN EO DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE DISCIPLINES VAN DE ITALIAANSE VREEMDE TAAL VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN TE BEVORDEREN. ONTWERPACTIVITEITEN ZULLEN INNOVATIEVELEERMETHODOLOGIEËN GEBRUIKEN DOOR DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... HET PROJECT IS VERDEELD IN ZEVEN MODULES TWEE VAN DERTIG UUR ELK VOOR DE COMPETENTIES VAN DE ITALIAANSE MOEDER EN VOOR DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE BIENNIOANNUALIT 20172018 TWEE VAN DERTIG UUR ELK VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN HET VREEMDE ENGELS EN VOOR DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE BIENNIOANNUALIT 20172018 TWEE VAN DERTIG UUR ELK VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN HET VREEMDE ENGELS EN VOOR DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE BIENNIOANNUALIT 20172018 EN 20182019 TWEE VAN DERTIG UUR ELK VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN DE WETENSCHAP EN VOOR DE STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR PERIODE 20172018 EN 20182019 EEN PERIODE VAN TWEE JAAR 20172018 EN 20182019. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA ELEVAR O NÍVEL DOS RESULTADOS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, PROMOVENDO NOS ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO DOIS ANOS A AQUISIÇÃO DE EO O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS NAS DISCIPLINAS DA LÍNGUA ESTRANGEIRA ITALIANA DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS. AS ATIVIDADES DE DESIGN UTILIZARÃO METODOLOGIAS INNOVATIVELEARNING POR DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... E UMA ABORDAGEM EXPERIENCIAL PARA INCENTIVAR A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS ALUNOS E OFERECER ESTÍMULOS À SUA CRIATIVIDADE E HABILIDADES DE INOVAÇÃO.O PROJETO É DIVIDIDO EM SETE MÓDULOS DUAS DE TRINTA HORAS CADA PARA AS COMPETÊNCIAS DA MÃE DA LÍNGUA ITALIANA E PARA OS ALUNOS DO SEGUNDO BIENNIOANNUALIT 20172018 DUAS DE TRINTA HORAS CADA PARA AS HABILIDADES DA LÍNGUA INGLESA ESTRANGEIRA E PARA OS ALUNOS DO SEGUNDO BIENNIOANNUALIT 20172018 E 20182019 DUAS DE TRINTA HORAS CADA PARA AS HABILIDADES DA CIÊNCIA E PARA OS ALUNOS DO PRIMEIRO PERÍODO DE DOIS ANOS 20172018 E 20182019 UM PERÍODO DE DOIS ANOS 20172018 E 20182019. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RIDICE NIVELUL REZULTATELOR PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE PRIN PROMOVAREA LA STUDENȚII DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA AN DE DOBÂNDIRE A EO ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN DISCIPLINELE DE LIMBĂ STRĂINĂ ITALIANĂ DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE. ACTIVITĂȚILE DE PROIECTARE VOR UTILIZA METODOLOGII INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... ȘI O ABORDARE EXPERIENȚIALĂ PENTRU A ÎNCURAJA PROFESIONALIZAREA STUDENȚILOR ȘI PENTRU A OFERI STIMULENTE PENTRU CREATIVITATEA ȘI ABILITĂȚILE LOR DE INNOVATION.PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE DOUĂ DIN TREIZECI DE ORE FIECARE PENTRU COMPETENȚELE MAMEI DE LIMBĂ ITALIANĂ ȘI PENTRU STUDENȚII CELEI DE-A DOUA BIENNIOANNUALIT 20172018, CÂTE DOUĂ DIN TREIZECI DE ORE FIECARE PENTRU ABILITĂȚILE DE LIMBĂ ENGLEZĂ STRĂINĂ ȘI PENTRU STUDENȚII CELEI DE-A DOUA BIENNIOANNUALIT 20172018 ȘI 20182019 CÂTE DOUĂ DIN TREIZECI DE ORE FIECARE PENTRU COMPETENȚELE ȘTIINȚEI ȘI PENTRU STUDENȚII DIN PRIMELE DOUĂ PERIOADE DE DOI ANI 20172018 ȘI 20182019 O PERIOADĂ DE DOI ANI 20172018 ȘI 20182019. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VÝSLEDKOV VZDELÁVACIEHO PROCESU TÝM, ŽE SA U ŠTUDENTOV PRVÉHO A DRUHÉHO ROKA PODPORÍ NADOBUDNUTIE EO NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ODBOROCH TALIANSKEHO CUDZIEHO JAZYKA MATEMATIKY A VIED. PROJEKTOVÉ AKTIVITY BUDÚ VYUŽÍVAŤ INOVATÍVNE UČEBNÉ METODIKY SPOLOČNOSTI DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... A ZÁŽITKOVÝ PRÍSTUP S CIEĽOM PODPORIŤ PROFESIONALIZÁCIU ŠTUDENTOV A PONÚKNUŤ PODNETY K ICH TVORIVOSTI A ZRUČNOSTIAM INNOVATION.THE PROJEKT JE ROZDELENÝ DO SIEDMICH MODULOV DVA Z TRIDSIATICH HODÍN KAŽDÝ PRE KOMPETENCIE TALIANSKEJ JAZYKOVEJ MATKY A PRE ŠTUDENTOV DRUHÉHO BIENNIOANNUALIT 20172018 DVE Z TRIDSIATICH HODÍN KAŽDÝ PRE ZRUČNOSTI CUDZIEHO ANGLICKÉHO JAZYKA A PRE ŠTUDENTOV DRUHÉHO ROČNÍKA BIENNIOANNUALIT 20172018 A 20182019 DVE Z TRIDSIATICH HODÍN PRE VEDECKÉ ZRUČNOSTI A PRE ŠTUDENTOV PRVÉHO DVOJROČNÉHO OBDOBIA 20172018 A 20182019 DVOJROČNÉ OBDOBIE 20172018 A 20182019. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI RAVEN REZULTATOV UČNEGA PROCESA S SPODBUJANJEM PRIDOBIVANJA EO PRI ŠTUDENTIH PRVEGA IN DRUGEGA DVELETNEGA IZOBRAŽEVANJA O IZBOLJŠEVANJU OSNOVNIH ZNANJ V DISCIPLINAH ITALIJANSKEGA TUJEGA JEZIKA MATEMATIKE IN ZNANOSTI. PROJEKTNE DEJAVNOSTI BODO UPORABLJALE INOVATIVNE METODOLOGIJE UČENJA DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... IN IZKUSTVENI PRISTOP, KI SPODBUJA PROFESIONALIZACIJO ŠTUDENTOV IN STIMULIRA NJIHOVO USTVARJALNOST IN SPRETNOSTI PROJEKTA INNOVATION.THE JE RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV PO DVA PO TRIDESET UR ZA KOMPETENCE ITALIJANSKEGA JEZIKA IN ZA ŠTUDENTE DRUGEGA BIENNIOANNUALIT 20172018 PO DVE OD TRIDESET UR ZA ZNANJE TUJEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZA ŠTUDENTE DRUGEGA BIENNIOANNUALIT 20172018 IN 20182019 DVE OD TRIDESET UR ZA ZNANJA NARAVOSLOVJA IN ZA ŠTUDENTE PRVEGA DVOLETNEGA OBDOBJA 20172018 IN 20182019 DVOLETNO OBDOBJE 20172018 IN 20182019. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA NIVÅN PÅ RESULTATEN AV INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM ATT FRÄMJA I STUDENTER FRÅN FÖRSTA OCH ANDRA TVÅ ÅR FÖRVÄRVET EO FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I DISCIPLINER ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH VETENSKAP. DESIGNAKTIVITETER KOMMER ATT ANVÄNDA INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER AV DOINGPROJECTBASED LEARNINGFLIPPED CLASSROOMECC... OCH ETT ERFARENHETSBASERAT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ATT UPPMUNTRA PROFESSIONALISERING AV STUDENTER OCH ERBJUDA STIMULANS TILL DERAS KREATIVITET OCH FÄRDIGHETER INNOVATION.THE-PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER TVÅ AV TRETTIO TIMMAR VARDERA FÖR KOMPETENSEN HOS ITALIENSK SPRÅKMODER OCH FÖR ELEVERNA I DEN ANDRA BIENNIOANNUALIT 20172018 OCH 20182019 TVÅ AV TRETTIO TIMMAR VARDERA FÖR KUNSKAPER I FRÄMMANDE ENGELSKA OCH FÖR STUDENTER I DEN ANDRA BIENNIOANNUALIT 20172018 OCH 20182019 TVÅ AV TRETTIO TIMMAR VARDERA FÖR FÄRDIGHETER I VETENSKAP OCH FÖR STUDENTER FRÅN DEN FÖRSTA TVÅÅRSPERIODEN 20172018 OCH 20182019 EN TVÅÅRSPERIOD 20172018 OCH 20182019. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FOGGIA