BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY (Q4801210)

IL PROGETTO PREVEDE LO SVOLGIMENTO DI MODULI DESTINATI AGLI ALUNNI SIA DI SCUOLA PRIMARIA SIA DI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. TALE RAFFORZAMENTO HA LOBIETTIVO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI E SOPRATTUTTO DI RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LA POVERT EDUCATIVA. NELLE ATTIVIT PROGETTUALI SI PREVEDE LUTILIZZO DI METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CHE RENDANO GLI ALUNNI PROTAGONISTI ATTIVI DEI PERCORSI IN CUI SARANNO COINVOLTI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РАЗРАБОТВАНЕ НА МОДУЛИ КАКТО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО, ТАКА И ЗА СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ОТ СТЕПЕНИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ЦЕЛТА НА ТОВА УКРЕПВАНЕ Е ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КУЛТУРНИ НЕДОСТАТЪЦИ И ПРЕДИ ВСИЧКО ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЛОШОТО ОБРАЗОВАНИЕ. В ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА СЕ ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ПРАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ АКТИВНИ ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПЪТЕКИТЕ, В КОИТО ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE ROZVOJ MODULŮ PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH I STŘEDNÍCH ŠKOL TŘÍD ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. CÍLEM TOHOTO POSÍLENÍ JE KOMPENZOVAT HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ NEVÝHODY A PŘEDEVŠÍM OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ŠPATNÉ VZDĚLÁNÍ. V RÁMCI PROJEKTOVÝCH ČINNOSTÍ SE PŘEDPOKLÁDÁ VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH UČEBNÍCH METOD, DÍKY NIMŽ BUDOU ŽÁCI AKTIVNÍMI PROTAGONISTY CEST, NA KTERÝCH SE BUDOU PODÍLET. (Czech)

0 references

PROJEKTET INDEBÆRER UDVIKLING AF MODULER TIL BÅDE GRUNDSKOLEELEVER OG GYMNASIEELEVER I KARAKTERERNE, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. FORMÅLET MED DENNE STYRKELSE ER AT KOMPENSERE FOR ØKONOMISKE OG SOCIALE KULTURELLE ULEMPER OG FREM FOR ALT AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG DÅRLIG UDDANNELSE. I PROJEKTAKTIVITETERNE PLANLÆGGES DET AT ANVENDE INNOVATIVE LÆRINGSMETODER, DER GØR ELEVERNE AKTIVE HOVEDPERSONER I DE STIER, DE VIL BLIVE INVOLVERET I. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEINHALTET DIE ENTWICKLUNG VON MODULEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER DER NOTEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN. ZIEL DIESER STÄRKUNG IST ES, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE AUSZUGLEICHEN UND VOR ALLEM DEN SCHULABBRUCH UND DIE SCHLECHTE BILDUNG ZU VERRINGERN. IN DEN PROJEKTAKTIVITÄTEN IST DER EINSATZ INNOVATIVER LERNMETHODEN VORGESEHEN, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU AKTIVEN PROTAGONISTEN DER WEGE MACHEN, AN DENEN SIE BETEILIGT SEIN WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ, ΚΥΡΊΩΣ, Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES THE DEVELOPMENT OF MODULES FOR BOTH PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF THE GRADES AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS. THE AIM OF THIS STRENGTHENING IS TO COMPENSATE FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL DISADVANTAGES AND, ABOVE ALL, TO REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING AND POOR EDUCATION. IN THE PROJECT ACTIVITIES IT IS ENVISAGED THE USE OF INNOVATIVE LEARNING METHODS THAT MAKE PUPILS ACTIVE PROTAGONISTS OF THE PATHS IN WHICH THEY WILL BE INVOLVED. (English)

readability score

0.0373782747366272

0 references

EL PROYECTO CONSISTE EN EL DESARROLLO DE MÓDULOS PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LOS GRADOS DESTINADOS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS. EL OBJETIVO DE ESTE FORTALECIMIENTO ES COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS Y SOCIALES Y, SOBRE TODO, REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA MALA EDUCACIÓN. EN LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO SE PREVÉ EL USO DE MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES QUE CONVIERTAN A LOS ALUMNOS EN PROTAGONISTAS ACTIVOS DE LOS CAMINOS EN LOS QUE PARTICIPARÁN. (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE SUUNATUD MOODULITE VÄLJATÖÖTAMIST NII ALG- KUI KA KESKKOOLIÕPILASTELE. SELLE TUGEVDAMISE EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET KULTUURILIST HALVEMUST NING EELKÕIGE VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST JA HALBA HARIDUST. PROJEKTI TEGEVUSTES ON ETTE NÄHTUD UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE KASUTAMINE, MIS MUUDAVAD ÕPILASED AKTIIVSETEKS TEEJUHTIDEKS, KUHU NAD KAASATAKSE. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA KEHITETÄÄN SEKÄ PERUS- ETTÄ KESKIASTEEN OPPILAILLE TARKOITETTUJA MODUULEJA, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN PERUSTAITOJA. TÄMÄN VAHVISTAMISEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA KULTTUURISIA HAITTOJA JA ENNEN KAIKKEA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA HEIKKOA KOULUTUSTA. HANKETOIMINNOISSA ON TARKOITUS KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ, JOTKA TEKEVÄT OPPILAISTA AKTIIVISINA NIIDEN POLKUJEN PÄÄHENKILÖINÄ, JOIHIN HE OSALLISTUVAT. (Finnish)

0 references

LE PROJET PRÉVOIT LA MISE AU POINT DE MODULES DESTINÉS AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES, QUI VISENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE. L’OBJECTIF DE CE RENFORCEMENT EST DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX ET, SURTOUT, DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA MAUVAISE ÉDUCATION. DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS DU PROJET, IL EST ENVISAGÉ D’UTILISER DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES QUI RENDENT LES ÉLÈVES ACTEURS DES PARCOURS DANS LESQUELS ILS SERONT IMPLIQUÉS. (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL A FHORBAIRT DO DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE ARAON SNA GRÁID ATÁ DÍRITHE AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ. IS É IS AIDHM DON NEARTÚ SIN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH AGUS, THAR AON NÍ EILE, LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS DROCHOIDEACHAS A LAGHDÚ. SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL TÁTHAR AG SÚIL GO N-ÚSÁIDFEAR MODHANNA FOGHLAMA NUÁLACHA A FHÁGANN GO MBEIDH NA DALTAÍ GNÍOMHACH MAR PHRÍOMHPHEARSANA NA GCOSÁN INA MBEIDH SIAD PÁIRTEACH. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE RAZVOJ MODULA ZA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA S CILJEM JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA. CILJ JE TOG JAČANJA NADOKNADITI GOSPODARSKE I DRUŠTVENE KULTURNE NEPOGODNOSTI I, PRIJE SVEGA, SMANJITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I LOŠE OBRAZOVANJE. U PROJEKTNIM AKTIVNOSTIMA PREDVIĐENO JE KORIŠTENJE INOVATIVNIH METODA UČENJA KOJE UČENIKE ČINE AKTIVNIM PROTAGONISTIMA PUTOVA U KOJE ĆE SUDJELOVATI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ MODULOK KIDOLGOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN MIND AZ ÁLTALÁNOS, MIND A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK SZÁMÁRA. E MEGERŐSÍTÉS CÉLJA A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK KOMPENZÁLÁSA, ÉS MINDENEKELŐTT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A GYENGE OKTATÁS CSÖKKENTÉSE. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK SORÁN OLYAN INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁT TERVEZIK, AMELYEK A TANULÓKAT AKTÍV SZEREPLŐIVÉ TESZIK AZON UTAKON, AMELYEKEN RÉSZT VESZNEK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA MODULIŲ, SKIRTŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, SKIRTŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, KŪRIMĄ. ŠIO STIPRINIMO TIKSLAS – KOMPENSUOTI EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS KULTŪRINIUS SUNKUMUS IR, VISŲ PIRMA, SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR PRASTĄ IŠSILAVINIMĄ. PROJEKTO VEIKLOJE NUMATYTA NAUDOTI NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS, KURIAIS MOKINIAI TAPTŲ AKTYVIAIS KELIŲ, KURIUOSE JIE DALYVAUS, VEIKĖJAIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS PAREDZ IZSTRĀDĀT MODUĻUS GAN PAMATSKOLAS, GAN VIDUSSKOLĒNIEM, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES. ŠĪS STIPRINĀŠANAS MĒRĶIS IR KOMPENSĒT NELABVĒLĪGOS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS KULTŪRAS APSTĀKĻUS UN GALVENOKĀRT SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN SLIKTU IZGLĪTĪBU. PROJEKTA AKTIVITĀTĒS PAREDZĒTS IZMANTOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANĀS METODES, KAS PADARA SKOLĒNUS AKTĪVUS TO CEĻU VADĪTĀJUS, KUROS VIŅI TIKS IESAISTĪTI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI L-IŻVILUPP TA’ MODULI KEMM GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI KIF UKOLL GĦAL DAWK SEKONDARJI TAL-GRADI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI. L-GĦAN TA’ DAN IT-TISĦIĦ HUWA LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI EKONOMIĊI U SOĊJALI U, FUQ KOLLOX, LI JNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-EDUKAZZJONI FQIRA. FL-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT HUWA PREVIST L-UŻU TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI JAGĦMLU LILL-ISTUDENTI PROTAGONISTI ATTIVI TAL-MOGĦDIJIET LI SE JKUNU INVOLUTI FIHOM. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DE ONTWIKKELING VAN MODULES VOOR ZOWEL BASIS- ALS MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE RANGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. HET DOEL VAN DEZE VERSTERKING IS HET COMPENSEREN VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN EN VOORAL HET TERUGDRINGEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SLECHT ONDERWIJS. IN HET PROJECT WORDT BEOOGD GEBRUIK TE MAKEN VAN INNOVATIEVE LEERMETHODEN DIE LEERLINGEN ACTIEVE HOOFDROLSPELERS MAKEN VAN DE TRAJECTEN WAARIN ZIJ ZULLEN WORDEN BETROKKEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO ENVOLVE O DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS PARA OS FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DAS GRADES DESTINADAS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE. O objectivo deste reforço é compensar as desvantagens económicas e sociais da cultura e, acima de tudo, reduzir o abandono escolar precoce e a educação deficiente. Nas actividades do projecto, prevê-se a utilização de métodos de aprendizagem inovadores que criem protagonistas activos dos percursos em que serão envolvidos. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ DEZVOLTAREA DE MODULE ATÂT PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR, CÂT ȘI PENTRU ELEVII DIN CLASELE SECUNDARE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. SCOPUL ACESTEI CONSOLIDĂRI ESTE DE A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ȘI, MAI ALES, DE A REDUCE ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ȘI EDUCAȚIA PRECARĂ. ÎN ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI SE ARE ÎN VEDERE UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE CARE ÎI FAC PE ELEVI PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CĂILOR ÎN CARE VOR FI IMPLICAȚI. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA VÝVOJ MODULOV PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH AJ STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH ZAMERANÝCH NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM TOHTO POSILNENIA JE KOMPENZOVAŤ HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIA V OBLASTI KULTÚRY A PREDOVŠETKÝM ZNÍŽIŤ POČET PRÍPADOV PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZLÉHO VZDELÁVANIA. V PROJEKTOVÝCH AKTIVITÁCH SA PREDPOKLADÁ POUŽITIE INOVATÍVNYCH METÓD UČENIA, KTORÉ ROBIA ŽIAKOV AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI CIEST, NA KTORÝCH BUDÚ ZAPOJENÍ. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE RAZVOJ MODULOV ZA OSNOVNOŠOLCE IN SREDNJEŠOLCE, KATERIH CILJ JE KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAMEN TE OKREPITVE JE NADOMESTITI GOSPODARSKO IN SOCIALNO KULTURNO PRIKRAJŠANOST TER PREDVSEM ZMANJŠATI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN SLABO IZOBRAŽEVANJE. V PROJEKTNIH AKTIVNOSTIH JE PREDVIDENA UPORABA INOVATIVNIH UČNIH METOD, KI UČENCEM OMOGOČAJO AKTIVNE PROTAGONISTE POTI, V KATERE BODO VKLJUČENI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR UTVECKLING AV MODULER FÖR BÅDE GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER I BETYG SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. SYFTET MED DENNA FÖRSTÄRKNING ÄR ATT KOMPENSERA FÖR EKONOMISKA OCH SOCIALA KULTURELLA NACKDELAR OCH FRAMFÖR ALLT ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH DÅLIG UTBILDNING. I PROJEKTVERKSAMHETEN PLANERAS ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER SOM GÖR ELEVERNA AKTIVA HUVUDPERSONER I DE VÄGAR SOM DE KOMMER ATT DELTA I. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARTINA FRANCA