A JOURNEY INTO THE HEART OF EUROPE THE VIA FRANCIGENA (Q4800835)

IL PROGETTO RIVOLTO ALLE ALUNNE E AGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. LA SCUOLA SI APRE AL TERRITORIO E ALLE ISTITUZIONI LOCALI ATTRAVERSO UN PERCORSO DI COMUNICAZIONE E PROMOZIONE IN LINGUA INGLESE RIVOLTO ALLACCOGLIENZA DEI PELLEGRINI DELLA VIA FRANCIGENA NELLA CITTA DI SANTHIA CON LA REDAZIONE DEL SITO WEB IN LINGUA INGLESE MODULO PER LE CLASSI PRIME A JOURNEY INTO THE HEART OF EUROPE GET READY FOR THE VIA FRANCIGENA E LA PRODUZIONE DI MATERIALE CREATIVO MULTIMEDIALE IN DIGITAL STORYTELLING MODULO PER LE CLASSI SECONDE A JOURNEY INTO THE HEART OF EUROPE ALONG THE VIA FRANCIGENA ENTRAMBI CON MODALITA CLIL. PARTENDO DA UNA SITUAZIONE REALE COME QUELLA DELLA COMUNITA DI APPARTENENZA E DEL TERRITORIO LOBIETTIVO QUELLO DI CONDURRE ALLIEVE ED ALLIEVI A COMPRENDERE E APPROFONDIRE CONTENUTI E DIRITTI CONNESSI ALLA CITTADINANZA EUROPEA OVVERO CONTRIBUIRE MEDIANTE LA CONTESTUALIZZAZIONE ALLA COSTRUZIONE DI UNIDENTITA EUROPEA ATTRAVERSO TEMI COME LA STORI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ ЗА ТЕРИТОРИЯТА И МЕСТНИТЕ ИНСТИТУЦИИ ЧРЕЗ КОМУНИКАЦИОНЕН И ПРОМОЦИОНАЛЕН ПЪТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, НАСОЧЕН КЪМ ПОСРЕЩАНЕ НА ПОКЛОННИЦИТЕ НА ВИА ФРАНСИГЕНА В ГРАД САНТИЯ С ИЗГОТВЯНЕТО НА УЕБСАЙТА В МОДУЛА ЗА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ ПЪТУВАНЕ В СЪРЦЕТО НА ЕВРОПА СЕ ПРИГОТВЕТЕ ЗА ПРЕЗ ФРАНСИГЕНА И ПРОИЗВОДСТВОТО НА МУЛТИМЕДИЕН ТВОРЧЕСКИ МАТЕРИАЛ В ДИГИТАЛНО РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ МОДУЛ ЗА ВТОРИ КЛАС ПЪТУВАНЕ В СЪРЦЕТО НА ЕВРОПА ПО ПРОТЕЖЕНИЕ НА ПРЕЗ ФРАНСИГЕНА И ДВЕТЕ С CLIL РЕЖИМ. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ РЕАЛНА СИТУАЦИЯ КАТО ТАЗИ НА ОБЩНОСТТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И НА ТЕРИТОРИЯТА, ЦЕЛТА Е СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗБЕРАТ И ЗАДЪЛБОЧАТ СЪДЪРЖАНИЕТО И ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ИЛИ ДА ДОПРИНЕСАТ ЧРЕЗ КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКА UNIDENTITA ЧРЕЗ ТЕМИ КАТО HISTORI. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY A ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ. ŠKOLA SE OTEVÍRÁ ÚZEMÍ A MÍSTNÍM INSTITUCÍM PROSTŘEDNICTVÍM KOMUNIKAČNÍ A PROPAGAČNÍ CESTY V ANGLIČTINĚ, JEJÍMŽ CÍLEM JE PŘIVÍTAT POUTNÍKY PŘES FRANCIGENU VE MĚSTĚ SANTHIA S VYPRACOVÁNÍM WEBOVÉ STRÁNKY V ANGLICKÉM JAZYCE MODULU PRO PRVNÍ TŘÍDY, CESTA DO SRDCE EVROPY SE PŘIPRAVÍ NA PŘES FRANCIGENA A VÝROBU MULTIMEDIÁLNÍHO TVŮRČÍHO MATERIÁLU V DIGITÁLNÍM VYPRÁVĚNÍ MODULU PRO DRUHÉ TŘÍDY CESTU DO SRDCE EVROPY PODÉL FRANCIGENA, A TO JAK S CLIL REŽIMU. POČÍNAJE SKUTEČNOU SITUACÍ, JAKO JE SITUACE SPOLEČENSTVÍ SOUNÁLEŽITOSTI A ÚZEMÍ, JE CÍLEM VÉST STUDENTY A STUDENTY K POCHOPENÍ A PROHLOUBENÍ OBSAHU A PRÁV SOUVISEJÍCÍCH S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM NEBO PŘISPĚT PROSTŘEDNICTVÍM KONTEXTUALIZACE K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ UNIDENTITA PROSTŘEDNICTVÍM TÉMAT, JAKO JE HISTORI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ELEVER OG ELEVER I ANDEN KLASSE AF GYMNASIET PÅ FØRSTE GRAD. SKOLEN ÅBNER FOR OMRÅDET OG LOKALE INSTITUTIONER GENNEM EN KOMMUNIKATION OG FREMME STI PÅ ENGELSK MED DET FORMÅL AT BYDE PILGRIMME AF VIA FRANCIGENA I BYEN SANTHIA MED UDARBEJDELSEN AF HJEMMESIDEN I ENGELSK SPROG MODUL FOR DE FØRSTE KLASSER EN REJSE IND I HJERTET AF EUROPA GØRE KLAR TIL VIA FRANCIGENA OG PRODUKTION AF MULTIMEDIE KREATIVT MATERIALE I DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING MODUL FOR DEN ANDEN KLASSE EN REJSE IND I HJERTET AF EUROPA LANGS VIA FRANCIGENA BEGGE MED CLIL MODE. MED UDGANGSPUNKT I EN REEL SITUATION SOM F.EKS. TILHØRSFORHOLDSFÆLLESSKABETS OG TERRITORIETS SITUATION ER MÅLET AT FÅ STUDERENDE OG STUDERENDE TIL AT FORSTÅ OG UDDYBE INDHOLD OG RETTIGHEDER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET ELLER BIDRAGE GENNEM KONTEKSTUALISERING TIL OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE UNIDENTITA GENNEM TEMAER SOM HISTORI (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE 1. GRADES. DIE SCHULE ÖFFNET SICH DEM GEBIET UND DEN LOKALEN INSTITUTIONEN DURCH EINEN KOMMUNIKATIONS- UND FÖRDERWEG IN ENGLISCHER SPRACHE, DER DARAUF ABZIELT, PILGER DER VIA FRANCIGENA IN DER STADT SANTHIA MIT DER ERSTELLUNG DER WEBSITE IN ENGLISCHER SPRACHE FÜR DIE ERSTEN KLASSEN ZU BEGRÜSSEN, EINE REISE INS HERZ EUROPAS BEREITET SICH AUF DIE VIA FRANCIGENA UND DIE PRODUKTION VON MULTIMEDIA-KREATIVMATERIAL IM DIGITALEN STORYTELLING-MODUL FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN EINE REISE INS HERZ EUROPAS ENTLANG DER VIA FRANCIGENA SOWOHL MIT CLIL-MODUS. AUSGEHEND VON EINER REALEN SITUATION WIE DER GEMEINSCHAFT DER ZUGEHÖRIGKEIT UND DES TERRITORIUMS BESTEHT DAS ZIEL DARIN, STUDENTEN UND STUDENTEN DAZU ZU FÜHREN, INHALTE UND RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ZU VERSTEHEN UND ZU VERTIEFEN ODER DURCH DIE KONTEXTUALISIERUNG ZUM AUFBAU EUROPÄISCHER UNIDENTITA DURCH THEMEN WIE HISTORI BEIZUTRAGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΠΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΩΣΟΡΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΚΥΝΗΤΈΣ ΤΗΣ ΜΈΣΩ FRANCIGENA ΣΤΗΝ ΠΌΛΗ ΤΗΣ SANTHIA ΜΕ ΤΗ ΣΎΝΤΑΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΝΑ ΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΣΩ FRANCIGENA ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΈΣΩ FRANCIGENA ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ CLIL. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΟΔΗΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ Ή ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ UNIDENTITA ΜΈΣΩ ΘΕΜΆΤΩΝ ΌΠΩΣ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS AIMED AT PUPILS AND PUPILS IN THE SECOND CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY AND LOCAL INSTITUTIONS THROUGH A COMMUNICATION AND PROMOTION PATH IN ENGLISH AIMED AT WELCOMING PILGRIMS OF THE VIA FRANCIGENA IN THE CITY OF SANTHIA WITH THE DRAFTING OF THE WEBSITE IN ENGLISH LANGUAGE MODULE FOR THE FIRST CLASSES A JOURNEY INTO THE HEART OF EUROPE GET READY FOR THE VIA FRANCIGENA AND THE PRODUCTION OF MULTIMEDIA CREATIVE MATERIAL IN DIGITAL STORYTELLING MODULE FOR THE SECOND CLASSES A JOURNEY INTO THE HEART OF EUROPE ALONG THE VIA FRANCIGENA BOTH WITH CLIL MODE. STARTING FROM A REAL SITUATION SUCH AS THAT OF THE COMMUNITY OF BELONGING AND OF THE TERRITORY, THE AIM IS TO LEAD STUDENTS AND STUDENTS TO UNDERSTAND AND DEEPEN CONTENT AND RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP OR CONTRIBUTE THROUGH THE CONTEXTUALISATION TO THE CONSTRUCTION OF EUROPEAN UNIDENTITA THROUGH THEMES SUCH AS HISTORI (English)

readability score

0.1795088668253503

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. LA ESCUELA SE ABRE AL TERRITORIO Y A LAS INSTITUCIONES LOCALES A TRAVÉS DE UN CAMINO DE COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN EN INGLÉS DIRIGIDO A DAR LA BIENVENIDA A LOS PEREGRINOS DE LA VÍA FRANCIGENA EN LA CIUDAD DE SANTHIA CON LA REDACCIÓN DEL MÓDULO WEB EN INGLÉS PARA LAS PRIMERAS CLASES UN VIAJE AL CORAZÓN DE EUROPA QUE SE PREPARA PARA LA VÍA FRANCIGENA Y LA PRODUCCIÓN DE MATERIAL CREATIVO MULTIMEDIA EN EL MÓDULO DE NARRACIÓN DIGITAL PARA LAS SEGUNDAS CLASES UN VIAJE AL CORAZÓN DE EUROPA A LO LARGO DE LA VÍA FRANCIGENA TANTO CON EL MODO CLIL. PARTIENDO DE UNA SITUACIÓN REAL COMO LA DE LA COMUNIDAD DE PERTENENCIA Y DEL TERRITORIO, EL OBJETIVO ES LLEVAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A COMPRENDER Y PROFUNDIZAR CONTENIDOS Y DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA O CONTRIBUIR A TRAVÉS DE LA CONTEXTUALIZACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN DE UNIDENTITA EUROPEA A TRAVÉS DE TEMAS COMO HISTORI (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI TEISE KLASSI ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE. KOOL AVANEB TERRITOORIUMILE JA KOHALIKELE INSTITUTSIOONIDELE INGLISE KEELES SUHTLEMISE JA EDENDAMISE TEEL, MILLE EESMÄRK ON TERVITADA FRANCIGENA KAUDU SANTHIA LINNAS ASUVAID PALVERÄNDUREID KOOS VEEBISAIDI KOOSTAMISEGA INGLISE KEELE MOODULIS ESIMESTE KLASSIDE JAOKS REISIKS EUROOPA SÜDAMESSE, VALMISTUDES FRANCIGENA KAUDU JA MULTIMEEDIA LOOMINGULISE MATERJALI TOOTMISEKS DIGITAALSES JUTUVESTMISE MOODULIS TEISE KLASSI JAOKS REISI EUROOPA SÜDAMESSE MÖÖDA FRANCIGENA NII CLIL-REŽIIMIGA. ALATES TEGELIKUST OLUKORRAST, NÄITEKS KUULUVUSE JA TERRITOORIUMI KOGUKONNAS, ON EESMÄRK JUHTIDA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI MÕISTMA JA SÜVENDAMA EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD SISU JA ÕIGUSI VÕI AITAMA KAASA EUROOPA UNIDENTITA ÜLESEHITAMISELE SELLISTE TEEMADE NAGU HISTORI KAUDU. (Estonian)

0 references

HANKE ON SUUNNATTU ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION TOISEN LUOKAN OPPILAILLE JA OPPILAILLE. KOULU AVAUTUU ALUEELLE JA PAIKALLISILLE INSTITUUTIOILLE ENGLANNINKIELISEN VIESTINTÄ- JA MYYNNINEDISTÄMISPOLUN KAUTTA, JONKA TARKOITUKSENA ON TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI FRANCIGENAN KAUTTA SANTHIAN KAUPUNGISSA OLEVAT PYHIINVAELTAJAT LAATIMALLA VERKKOSIVUSTON ENGLANNIN KIELEN MODUULI ENSIMMÄISILLE LUOKILLE MATKA EUROOPAN SYDÄMEEN JA VALMISTAUTUMAAN FRANCIGENAN KAUTTA FRANCIGENAN KAUTTA JA MULTIMEDIAN LUOVAN MATERIAALIN TUOTTAMISEEN DIGITAALISESSA TARINANKERRONTAMODUULISSA TOISELLE LUOKALLE MATKA EUROOPAN SYDÄMEEN FRANCIGENAN KAUTTA SEKÄ CLIL-TILASSA. ALKAEN TODELLISESTA TILANTEESTA, KUTEN KUULUMISYHTEISÖN JA ALUEEN TILANTEESTA, TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT YMMÄRTÄMÄÄN JA SYVENTÄMÄÄN EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄÄ SISÄLTÖÄ JA OIKEUKSIA TAI MYÖTÄVAIKUTTAMAAN KONTEKSTUALISOINNIN KAUTTA EUROOPAN UNIDENTITAN RAKENTAMISEEN TEEMOJEN KUTEN HISTORIN KAUTTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. L’ÉCOLE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE ET LES INSTITUTIONS LOCALES À TRAVERS UN PARCOURS DE COMMUNICATION ET DE PROMOTION EN ANGLAIS VISANT À ACCUEILLIR LES PÈLERINS DE LA VIA FRANCIGENA DANS LA VILLE DE SANTHIA AVEC LA RÉDACTION DU SITE WEB EN ANGLAIS MODULE POUR LES PREMIÈRES CLASSES UN VOYAGE AU CŒUR DE L’EUROPE SE PRÉPARER POUR LA VIA FRANCIGENA ET LA PRODUCTION DE MATÉRIEL CRÉATIF MULTIMÉDIA DANS LE MODULE DE NARRATION NUMÉRIQUE POUR LES DEUXIÈMES CLASSES UN VOYAGE AU CŒUR DE L’EUROPE LE LONG DE LA VIA FRANCIGENA À LA FOIS EN MODE CLIL. PARTANT D’UNE SITUATION RÉELLE COMME CELLE DE LA COMMUNAUTÉ D’APPARTENANCE ET DU TERRITOIRE, L’OBJECTIF EST D’AMENER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À COMPRENDRE ET À APPROFONDIR LE CONTENU ET LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE OU À CONTRIBUER À TRAVERS LA CONTEXTUALISATION À LA CONSTRUCTION DE L’UNIDENTITA EUROPÉENNE À TRAVERS DES THÈMES TELS QUE HISTORI (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ SA DARA RANG DE MHEÁNSCOIL NA CHÉAD CHÉIME. OSCLAÍONN AN SCOIL DON CHRÍOCH AGUS D’INSTITIÚIDÍ ÁITIÚLA TRÍ CHONAIR CHUMARSÁIDE AGUS CUR CHUN CINN I MBÉARLA ATÁ DÍRITHE AR OILITHRIGH AN VIA FRANCIGENA I GCATHAIR SANTHIA A FHÁIL RÉIDH LE DRÉACHTÚ AN TSUÍMH GRÉASÁIN I MBÉARLA DO NA CHÉAD RANGANNA, TURAS ISTEACH I GCROÍLÁR NA HEORPA, AGUS ÁBHAR CRUTHAITHEACH ILMHEÁNACH SA MHODÚL SCÉALAÍOCHTA DIGITEACH A THÁIRGEADH DON DARA RANG, TURAS ISTEACH I GCROÍLÁR NA HEORPA LE MODH FCÁT ARAON. AG TOSÚ Ó FHÍORSTAID AMHAIL STAID PHOBAL NA MUINTEARAIS AGUS NA CRÍCHE, IS É IS AIDHM DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN ÁBHAR AGUS CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH A THUISCINT AGUS A DHOIMHNIÚ NÓ CUR LE TÓGÁIL UNIDENTITA TRÍ CHOMHTHÉACSÚ TRÍ THÉAMAÍ AMHAIL HISTORI (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN UČENICIMA I UČENICIMA DRUGOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. ŠKOLA SE OTVARA ZA TERITORIJ I LOKALNE INSTITUCIJE PUTEM KOMUNIKACIJSKOG I PROMOTIVNOG PUTA NA ENGLESKOM JEZIKU S CILJEM DOBRODOŠLICE HODOČASNIKA PREKO FRANCIGENE U GRADU SANTIJI S IZRADOM WEB STRANICE U MODULU ZA ENGLESKI JEZIK ZA PRVE RAZREDE, PUTOVANJE U SRCE EUROPE PRIPREMITE SE ZA PUT PREKO FRANCIGENE I PROIZVODNJU MULTIMEDIJSKOG KREATIVNOG MATERIJALA U MODULU ZA DIGITALNO PRIPOVIJEDANJE ZA DRUGE RAZREDE PUTOVANJE U SRCE EUROPE PUTEM FRANCIGENE I S CLIL NAČINOM. POLAZEĆI OD STVARNE SITUACIJE KAO ŠTO JE SITUACIJA ZAJEDNICE PRIPADNOSTI I TERITORIJA, CILJ JE POTAKNUTI STUDENTE I STUDENTE DA RAZUMIJU I PRODUBE SADRŽAJ I PRAVA POVEZANA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM ILI DOPRINESU KONTEKSTUALIZACIJI IZGRADNJI EUROPSKE UNIDENTITA KROZ TEME KAO ŠTO SU HISTORI (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA MÁSODIK OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT ÉS TANULÓKAT CÉLOZZA MEG. AZ ISKOLA A TERÜLET ÉS A HELYI INTÉZMÉNYEK SZÁMÁRA EGY ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS PROMÓCIÓS ÚTVONALON KERESZTÜL NYÍLIK MEG, AMELYNEK CÉLJA, HOGY ÜDVÖZÖLJE A VIA FRANCIGENA ZARÁNDOKAIT SANTHIA VÁROSÁBAN A WEBOLDAL ANGOL NYELVŰ MODULJÁNAK KIDOLGOZÁSÁVAL AZ ELSŐ OSZTÁLYOK SZÁMÁRA EGY UTAZÁS EURÓPA SZÍVÉBE, KÉSZÜLJÖN FEL A FRANCIGENA-N KERESZTÜL ÉS A MULTIMÉDIÁS KREATÍV ANYAGOK DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSI MODULBAN VALÓ ELŐÁLLÍTÁSÁRA A MÁSODIK OSZTÁLYOK SZÁMÁRA EGY UTAZÁS EURÓPA SZÍVÉBE, MIND A CLIL MÓDBAN. EGY OLYAN VALÓS HELYZETBŐL KIINDULVA, MINT A KÖZÖSSÉG ÉS A TERÜLET, A CÉL AZ, HOGY A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS TARTALMAK ÉS JOGOK MEGÉRTÉSÉRE ÉS ELMÉLYÍTÉSÉRE, VAGY AZ EURÓPAI UNIDENTITA ÉPÍTÉSÉHEZ OLYAN TÉMÁKON KERESZTÜL JÁRULJANAK HOZZÁ, MINT A HISTORI (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS PIRMOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS ANTROS KLASĖS MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS. MOKYKLA ATVERIA TERITORIJĄ IR VIETOS INSTITUCIJAS PER KOMUNIKACIJOS IR SKATINIMO KELIĄ ANGLŲ KALBA, KURIA SIEKIAMA PASVEIKINTI PER FRANCIGENA PILIGRIMUS SANTHIA MIESTE SU SVETAINĖS ANGLŲ KALBOS MODULIO RENGIMU PIRMOSE KLASĖSE KELIONĖ Į EUROPOS ŠIRDĮ PER FRANCIGENA IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KŪRYBINĖS MEDŽIAGOS GAMYBA SKAITMENINIAME PASAKOJIMO MODULYJE ANTRAJAI KLASĖMS KELIONĖ Į EUROPOS ŠIRDĮ PER FRANCIGENA TIEK CLIL REŽIMU. PRADEDANT NUO REALIOS SITUACIJOS, TOKIOS KAIP PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI IR TERITORIJAI, TIKSLAS YRA PASKATINTI STUDENTUS IR STUDENTUS SUPRASTI IR GILINTI TURINĮ IR TEISES, SUSIJUSIAS SU EUROPOS PILIETYBE, ARBA PRISIDĖTI PRIE EUROPOS UNIDENTITA KŪRIMO PER TOKIAS TEMAS KAIP HISTORI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR PAREDZĒTS SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS OTRAJĀS KLASĒS. SKOLA ATVERAS TERITORIJAI UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, IZMANTOJOT KOMUNIKĀCIJAS UN POPULARIZĒŠANAS CEĻU ANGĻU VALODĀ, KURA MĒRĶIS IR UZŅEMT SVĒTCEĻNIEKUS CAUR FRANCIGĒNU SANTIJĀ, IZSTRĀDĀJOT TĪMEKĻA VIETNI ANGĻU VALODAS MODULĪ PIRMAJĀM NODARBĪBĀM — CEĻOJUMS UZ EIROPAS SIRDĪM — AR FRANCIGENA STARPNIECĪBU UN MULTIMEDIJU RADOŠĀ MATERIĀLA PRODUCĒŠANU DIGITĀLAJĀ STĀSTĪŠANAS MODULĪ OTRAJĀM KLASĒM CEĻOJUMS UZ EIROPAS SIRDI PA FRANCIGENA GAN AR CLIL REŽĪMU. SĀKOT NO REĀLAS SITUĀCIJAS, KĀDA IR PIEDERĪBAS KOPIENAI UN TERITORIJAI, MĒRĶIS IR MUDINĀT STUDENTUS UN STUDENTUS IZPRAST UN PADZIĻINĀT AR EIROPAS PILSONĪBU SAISTĪTO SATURU UN TIESĪBAS VAI, IZMANTOJOT KONTEKSTUALIZĀCIJU, VEICINĀT EIROPAS UNIDENTITA IZVEIDI, IZMANTOJOT TĀDAS TĒMAS KĀ VĒSTURNIEKI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI FIT-TIENI KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU U L-ISTITUZZJONIJIET LOKALI PERMEZZ TA’ ROTTA TA’ KOMUNIKAZZJONI U PROMOZZJONI BL-INGLIŻ LI GĦANDHA L-GĦAN LI TILQA’ L-PELLEGRINI TAL- VIA FRANCIGENA FIL-BELT TA’ SANTHIA BL-ABBOZZAR TAS-SIT WEB FIL-MODULU TAL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-EWWEL KLASSIJIET VJAĠĠ FIL-QALBA TAL-EWROPA LEST GĦALL- VIA FRANCIGENA U L-PRODUZZJONI TA’ MATERJAL KREATTIV MULTIMEDJALI FIL-MODULU TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER DIĠITALI GĦAT-TIENI KLASSIJIET VJAĠĠ LEJN IL-QALBA TAL-EWROPA PERMEZZ TA’ FRANCIGENA KEMM BIL-MOD CLIL. MINN SITWAZZJONI REALI BĦAL DIK TAL-KOMUNITÀ TA’ APPARTENENZA U TAT-TERRITORJU, L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIFHMU U JAPPROFONDIXXU L-KONTENUT U D-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA JEW JIKKONTRIBWIXXU PERMEZZ TAL-KUNTESTWALIZZAZZJONI GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-UNIDENTITA EWROPEA PERMEZZ TA’ TEMI BĦALL-ISTORI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. DE SCHOOL OPENT VOOR HET GRONDGEBIED EN DE LOKALE INSTELLINGEN DOOR MIDDEL VAN EEN COMMUNICATIE- EN PROMOTIEPAD IN HET ENGELS GERICHT OP HET VERWELKOMEN VAN PELGRIMS VAN DE VIA FRANCIGENA IN DE STAD SANTHIA MET HET OPSTELLEN VAN DE WEBSITE IN HET ENGELS TAALMODULE VOOR DE EERSTE LESSEN EEN REIS NAAR HET HART VAN EUROPA KLAAR VOOR DE VIA FRANCIGENA EN DE PRODUCTIE VAN MULTIMEDIA CREATIEF MATERIAAL IN DIGITALE STORYTELLING MODULE VOOR DE TWEEDE LESSEN EEN REIS NAAR HET HART VAN EUROPA LANGS DE VIA FRANCIGENA ZOWEL MET CLIL MODUS. UITGAANDE VAN EEN REËLE SITUATIE ZOALS DIE VAN DE GEMEENSCHAP VAN BEHOREN EN VAN HET GRONDGEBIED, IS HET DOEL STUDENTEN EN STUDENTEN ERTOE TE BRENGEN DE INHOUD EN RECHTEN MET BETREKKING TOT HET EUROPEES BURGERSCHAP TE BEGRIJPEN EN TE VERDIEPEN OF DOOR MIDDEL VAN DE CONTEXTUALISERING BIJ TE DRAGEN AAN DE OPBOUW VAN EUROPESE UNIDENTITA DOOR MIDDEL VAN THEMA’S ZOALS HISTORI (Dutch)

0 references

O PROJECTO É DESTINADO A EMPRESAS E EMPRESAS DA SEGUNDA CLASSE DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO TERMO. A escola dirige-se ao território e às instituições locais através de um percurso de comunicação e promoção em inglês destinado a acolher os alunos da VIA FRANCIGENA na cidade de SANTHIA com a criação do sítio Web no módulo de língua inglesa para a primeira classe, uma viagem ao coração da Europa prepara-se para a VIA FRANCIGENA e para a produção de material criativo da MULTIMEDIA no módulo de venda de livros digitais para a segunda classe, uma viagem ao coração da Europa durante toda a VIA FRANCIGENA com o módulo CLIL. Partindo de uma situação real como a da Comunidade de Pertencimento e do Território, o objectivo é levar os estudantes e os estudantes a compreender e aprofundar o conteúdo e os direitos relacionados com a cidadania europeia ou a contribuir para a construção da UNIDENTA EUROPEIA através de temas como o historial. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR ȘI ELEVILOR DIN CLASA A DOUA A ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL I. ȘCOALA SE DESCHIDE CĂTRE TERITORIU ȘI INSTITUȚIILE LOCALE PRINTR-O CALE DE COMUNICARE ȘI PROMOVARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ CARE VIZEAZĂ PRIMIREA PELERINILOR VIA FRANCIGENA ÎN ORAȘUL SANTHIA CU REDACTAREA SITE-ULUI ÎN LIMBA ENGLEZĂ MODULUL PENTRU PRIMELE CLASE O CĂLĂTORIE ÎN INIMA EUROPEI SE PREGĂTEȘTE PENTRU VIA FRANCIGENA ȘI PRODUCȚIA DE MATERIAL CREATIV MULTIMEDIA ÎN MODUL DE STORYTELLING DIGITAL PENTRU A DOUA CLASĂ O CĂLĂTORIE ÎN INIMA EUROPEI DE-A LUNGUL PRIN FRANCIGENA, AMBELE CU MODUL CLIL. PORNIND DE LA O SITUAȚIE REALĂ, CUM AR FI CEA A COMUNITĂȚII DE APARTENENȚĂ ȘI A TERITORIULUI, SCOPUL ESTE DE A DETERMINA STUDENȚII ȘI STUDENȚII SĂ ÎNȚELEAGĂ ȘI SĂ APROFUNDEZE CONȚINUTUL ȘI DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ SAU SĂ CONTRIBUIE PRIN CONTEXTUALIZARE LA CONSTRUIREA UNIDENTITA EUROPEANĂ PRIN TEME PRECUM ISTORIILE. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV V DRUHEJ TRIEDE STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. ŠKOLA SA OTVÁRA PRE ÚZEMIE A MIESTNE INŠTITÚCIE PROSTREDNÍCTVOM KOMUNIKAČNEJ A PROPAGAČNEJ CESTY V ANGLIČTINE, KTOREJ CIEĽOM JE PRIVÍTAŤ PÚTNIKOV CEZ FRANCIGENA V MESTE SANTHIA S VYPRACOVANÍM WEBOVEJ STRÁNKY V ANGLICKOM JAZYKU MODULU PRE PRVÉ TRIEDY, CESTA DO SRDCA EURÓPY SA PRIPRAVTE NA CEZ FRANCIGENA A VÝROBU MULTIMEDIÁLNEHO KREATÍVNEHO MATERIÁLU V DIGITÁLNOM MODULE ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV PRE DRUHÚ TRIEDU CESTU DO SRDCA EURÓPY CEZ FRANCIGENA A TO AKO S REŽIMOM CLIL. POČNÚC REÁLNOU SITUÁCIOU, AKOU JE SITUÁCIA SPOLOČENSTVA SPOLUPATRIČNOSTI A ÚZEMIA, JE CIEĽOM VIESŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV K POCHOPENIU A PREHĹBENIU OBSAHU A PRÁV SÚVISIACICH S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM ALEBO PRISPIEŤ PROSTREDNÍCTVOM KONTEXTUALIZÁCIE K BUDOVANIU EURÓPSKEJ UNIDENTITY PROSTREDNÍCTVOM TÉM, AKO JE HISTORI. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN UČENCEM IN UČENCEM DRUGIH RAZREDOV SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. ŠOLA SE SKOZI KOMUNIKACIJSKO IN PROMOCIJSKO POT V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI JE NAMENJENA SPREJEMU ROMARJEV PREKO FRANCIGENE V MESTU SANTHIA S PRIPRAVO SPLETNE STRANI V MODULU ANGLEŠKEGA JEZIKA ZA PRVE RAZREDE, ODPRE NA POPOTOVANJE V OSRČJE EVROPE PREKO FRANCIGENE IN PRODUKCIJO MULTIMEDIJSKIH USTVARJALNIH GRADIV V DIGITALNEM MODULU PRIPOVEDOVANJA ZGODB ZA DRUGE RAZREDE NA POTI V OSRČJE EVROPE SKOZI FRANCIGENO Z NAČINOM CLIL. OD DEJANSKEGA POLOŽAJA, KOT JE POLOŽAJ SKUPNOSTI PRIPADNOSTI IN OZEMLJA, JE CILJ VODITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE K RAZUMEVANJU IN POGLABLJANJU VSEBINE IN PRAVIC, POVEZANIH Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM, ALI PRISPEVATI S KONTEKSTUALIZACIJO K IZGRADNJI EVROPSKE UNIDENTITA S TEMAMI, KOT SO HISTORIJI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH ELEVER I GYMNASIESKOLANS ANDRA KLASS. SKOLAN ÖPPNAR FÖR TERRITORIET OCH LOKALA INSTITUTIONER GENOM EN KOMMUNIKATIONS- OCH MARKNADSFÖRINGSVÄG PÅ ENGELSKA SOM SYFTAR TILL ATT VÄLKOMNA PILGRIMER VIA FRANCIGENA I STADEN SANTHIA MED UTARBETANDET AV WEBBPLATSEN PÅ ENGELSKA MODULEN FÖR DE FÖRSTA KLASSERNA EN RESA IN I HJÄRTAT AV EUROPA GÖR SIG REDO FÖR VIA FRANCIGENA OCH PRODUKTION AV MULTIMEDIA KREATIVT MATERIAL I DIGITAL STORYTELLING MODUL FÖR DE ANDRA KLASSERNA EN RESA IN I HJÄRTAT AV EUROPA LÄNGS MED FRANCIGENA BÅDA MED CLIL-LÄGE. MED UTGÅNGSPUNKT I EN VERKLIG SITUATION SOM DEN GEMENSKAP AV TILLHÖRIGHET OCH TERRITORIUM, MÅLET ÄR ATT LEDA STUDENTER OCH STUDENTER ATT FÖRSTÅ OCH FÖRDJUPA INNEHÅLL OCH RÄTTIGHETER RELATERADE TILL EU-MEDBORGARSKAP ELLER BIDRA GENOM KONTEXTUALISERING TILL BYGGANDET AV EUROPEISKA UNIDENTITA GENOM TEMAN SOM HISTORI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTHIÀ