STARTERS MOVERS AND KET (Q4800804)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4800804 in Italy
Language Label Description Also known as
English
STARTERS MOVERS AND KET
Project Q4800804 in Italy

    Statements

    0 references
    35,690.39 Euro
    0 references
    59,484.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    1 March 2018
    0 references
    6 June 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - TORTONA 'B' ISTITUTO COMPRENSIVO
    0 references
    0 references

    44°53'47.98"N, 8°51'50.87"E
    0 references
    PERCORSI DI APPRENDIMENTO LINGUISTICO DELLA LINGUA INGLESE L2 PER LA SCUOLA PRIMARIA E PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO FINALIZZATI AL CONSEGUIMENTO DEI LIVELLI DI COMPETENZA A1 A2 B1 (Italian)
    0 references
    L2 ПЪТИЩА ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА НИВА НА ВЛАДЕЕНЕ НА A1 A2 B1 (Bulgarian)
    0 references
    CESTY KE STUDIU JAZYKŮ L2 PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ ÚROVNĚ ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI A1 A2 B1 (Czech)
    0 references
    L2-SPROGINDLÆRINGSFORLØB FOR SKOLER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ A1 A2 B1-FÆRDIGHEDSNIVEAUER (Danish)
    0 references
    L2-SPRACHLERNPFADE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN MIT DEM ZIEL, A1 A2 B1-KENNTNISSE ZU ERREICHEN (German)
    0 references
    L2 ΟΔΟΊ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ A1 A2 B1 (Greek)
    0 references
    L2 LANGUAGE LEARNING PATHWAYS FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS AIMED AT ACHIEVING A1 A2 B1 PROFICIENCY LEVELS (English)
    0.00002753882425471328
    0 references
    ITINERARIOS DE APRENDIZAJE DE IDIOMAS L2 PARA ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DESTINADAS A ALCANZAR NIVELES DE COMPETENCIA A1 A2 B1 (Spanish)
    0 references
    L2 KEELEÕPPE VÕIMALUSED ALG- JA KESKKOOLIDES, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA A1 A2 B1-TASEME TASEMED (Estonian)
    0 references
    PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN L2-KIELIKURSSIT, JOILLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN A1 A2 B1-TAITOTASO (Finnish)
    0 references
    PARCOURS D’APPRENTISSAGE DES LANGUES L2 POUR LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES VISANT À ATTEINDRE LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE A1 A2 B1 (French)
    0 references
    CONAIRÍ FOGHLAMA TEANGA L2 DO BHUNSCOILEANNA AGUS DO MHEÁNSCOILEANNA ATÁ DÍRITHE AR LEIBHÉIL INNIÚLACHTA A1 A2 B1 A BHAINT AMACH (Irish)
    0 references
    L2 PUTOVI UČENJA JEZIKA ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE S CILJEM POSTIZANJA RAZINE ZNANJA A1 A2 B1 (Croatian)
    0 references
    L2 NYELVTANULÁSI PÁLYÁK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA, AMELYEK CÉLJA AZ A1 A2 B1 SZINTŰ JÁRTASSÁG ELÉRÉSE (Hungarian)
    0 references
    L2 KALBOS MOKYMOSI BŪDAI PRADINĖMS IR VIDURINĖMS MOKYKLOMS, KURIAIS SIEKIAMA A1 A2 B1 LYGIO ĮGŪDŽIŲ (Lithuanian)
    0 references
    L2 VALODU APGUVES CEĻI PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM, KURU MĒRĶIS IR SASNIEGT A1 A2 B1 KVALIFIKĀCIJAS LĪMENI (Latvian)
    0 references
    ROTOT TA’ TAGĦLIM TAL-LINGWI L2 GĦALL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI MMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ LIVELLI TA’ PROFIĊJENZA A1 A2 B1 (Maltese)
    0 references
    L2 TAALONDERWIJSTRAJECTEN VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN GERICHT OP HET BEREIKEN VAN A1 A2 B1-VAARDIGHEIDSNIVEAUS (Dutch)
    0 references
    VIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS L2 PARA AS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DESTINADAS A ALCANÇAR NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA A1 A2 B1 (Portuguese)
    0 references
    PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE L2 PENTRU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE CARE VIZEAZĂ ATINGEREA NIVELURILOR DE COMPETENȚĂ A1 A2 B1 (Romanian)
    0 references
    SPÔSOBY JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA L2 PRE ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE ÚROVNE ODBORNEJ SPÔSOBILOSTI A1 A2 B1 (Slovak)
    0 references
    L2 POTI UČENJA JEZIKOV V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, NAMENJENE DOSEGANJU RAVNI ZNANJA A1 A2 B1 (Slovenian)
    0 references
    L2 SPRÅKINLÄRNINGSVÄGAR FÖR GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ A1 A2 B1-KUNSKAPER (Swedish)
    0 references
    0 references
    TORTONA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers