WE ARE GUALA (Q4800777)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4800777 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE ARE GUALA
Project Q4800777 in Italy

    Statements

    0 references
    25,963.19 Euro
    0 references
    43,272.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    8 February 2018
    0 references
    29 July 2020
    0 references
    ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - BRA - 'E. GUALA'
    0 references
    0 references
    0 references

    44°41'51.65"N, 7°51'15.37"E
    0 references
    LOFFERTA DI ATTIVIT VARIEGATE CHE HANNO COME OBIETTIVO COMUNE SIA LARRICCHIMENTO E LACRESCITA PERSONALE E SOCIALE DELLO STUDENTE CHE IL FAR PERCEPIRE LA SCUOLA COME UNAMBIENTE ACCOGLIENTE ED AMICO.TRAMITE QUESTE ESPERIENZE AUMENTER IL SENSO DIAPPARTENENZA ALLISTITUTO E DI CONSEGUENZA SI AUSPICA DI RIDURRE IL TASSO DI DISPERSIONESCOLASTICA. (Italian)
    0 references
    ПРЕДЛАГАНЕТО НА РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ КАКТО ОБОГАТЯВАНЕ И ЛИЧНОСТНО И СОЦИАЛНО ИЗРАСТВАНЕ НА УЧЕНИКА, ТАКА И ВЪЗПРИЕМАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ГОСТОПРИЕМНА СРЕДА И AMICO.TRAMITE ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ ОБРАЗОВЯВАТ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИНСТИТУТА И СЛЕДОВАТЕЛНО СЕ НАДЯВА ДА НАМАЛИ СКОРОСТТА НА DISPERSIONESCOLASTICA. (Bulgarian)
    0 references
    NABÍDKA ROZMANITÝCH AKTIVIT, KTERÉ MAJÍ JAKO SPOLEČNÝ CÍL JAK OBOHACENÍ A OSOBNÍ A SOCIÁLNÍ RŮST STUDENTA A VNÍMÁNÍ ŠKOLY JAKO PŘÍJEMNÉHO PROSTŘEDÍ, A AMICO.TRAMITE TYTO ZKUŠENOSTI UPOZORŇUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S ÚSTAVEM, A PROTO SE DOUFÁ, ŽE SNÍŽÍ MÍRU DISPERSIONESCOLASTICA. (Czech)
    0 references
    UDBUDDET AF VARIEREDE AKTIVITETER, DER HAR SOM ET FÆLLES MÅL BÅDE BERIGELSE OG PERSONLIG OG SOCIAL VÆKST AF DEN STUDERENDE OG OPFATTELSEN AF ​​SKOLEN SOM ET INDBYDENDE MILJØ OG AMICO.TRAMITE DISSE ERFARINGER AUMENTER FØLELSEN AF AT TILHØRE INSTITUTTET, OG DERFOR ER DET HÅBET AT REDUCERE SATSEN FOR DISPERSIONESCOLASTICA. (Danish)
    0 references
    DAS ANGEBOT ABWECHSLUNGSREICHER AKTIVITÄTEN, DIE ALS GEMEINSAMES ZIEL SOWOHL DIE BEREICHERUNG ALS AUCH DAS PERSÖNLICHE UND SOZIALE WACHSTUM DES SCHÜLERS UND DIE WAHRNEHMUNG DER SCHULE ALS EIN EINLADENDES UMFELD HABEN, UND AMICO.TRAMITE DIESE ERFAHRUNGEN AUMENTER DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM INSTITUT UND FOLGLICH IST ES ERHOFFT, DIE RATE DER DISPERSIONESCOLASTICA ZU REDUZIEREN. (German)
    0 references
    Η ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΙΚΊΛΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΌΣΟ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΊΛΗΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ Η AMICO.TRAMITE ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΥΞΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΕΛΠΊΖΕΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΗΣ DISPERSIONESCOLASTICA. (Greek)
    0 references
    THE OFFER OF VARIED ACTIVITIES THAT HAVE AS A COMMON OBJECTIVE BOTH ENRICHMENT AND PERSONAL AND SOCIAL GROWTH OF THE STUDENT AND THE PERCEPTION OF THE SCHOOL AS A WELCOMING ENVIRONMENT AND AMICO.TRAMITE THESE EXPERIENCES AUMENTER THE SENSE OF BELONGING TO THE INSTITUTE AND CONSEQUENTLY IT IS HOPED TO REDUCE THE RATE OF DISPERSIONESCOLASTICA. (English)
    0.0008307607801358
    0 references
    LA OFERTA DE ACTIVIDADES VARIADAS QUE TIENEN COMO OBJETIVO COMÚN EL ENRIQUECIMIENTO Y EL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL DEL ESTUDIANTE Y LA PERCEPCIÓN DE LA ESCUELA COMO UN ENTORNO ACOGEDOR Y AMICO.TRAMITE ESTAS EXPERIENCIAS AUMENTAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL INSTITUTO Y EN CONSECUENCIA SE ESPERA REDUCIR LA TASA DE DISPERSIONESCOLASTICA. (Spanish)
    0 references
    PAKKUMINE ERINEVAID TEGEVUSI, MIS ON ÜHISEKS EESMÄRGIKS NII RIKASTAMINE KUI KA ISIKLIK JA SOTSIAALNE KASV ÕPILASE JA TAJU KOOLI KUI TERVITAV KESKKOND JA AMICO.TRAMITE NEID KOGEMUSI JUHTIMINE TUNNE KUULUMISE INSTITUUT JA SELLEST TULENEVALT LOODETAKSE VÄHENDADA MÄÄRA DISPERSIONESCOLASTICA. (Estonian)
    0 references
    MONIPUOLISET TOIMINNOT, JOIDEN YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON OPISKELIJAN RIKASTUMINEN SEKÄ HENKILÖKOHTAINEN JA SOSIAALINEN KASVU JA KÄSITYS KOULUSTA VIERAANVARAISENA YMPÄRISTÖNÄ, JA AMICO.TRAMITE NÄMÄ KOKEMUKSET AMICO.TRAMITE NÄMÄ KOKEMUKSET INSTITUUTIN KUULUMISEN TUNTEESTA JA NÄIN OLLEN ON TOIVOTTAVAA VÄHENTÄÄ DISPERSIONESCOLASTICA-NOPEUTTA. (Finnish)
    0 references
    L’OFFRE D’ACTIVITÉS VARIÉES QUI ONT COMME OBJECTIF COMMUN À LA FOIS L’ENRICHISSEMENT ET LA CROISSANCE PERSONNELLE ET SOCIALE DE L’ÉLÈVE ET LA PERCEPTION DE L’ÉCOLE COMME UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET AMICO.TRAMITE CES EXPÉRIENCES AUMENTER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’INSTITUT ET PAR CONSÉQUENT ON ESPÈRE RÉDUIRE LE TAUX DE DISPERSIONESCOLASTICA. (French)
    0 references
    AN TAIRISCINT GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL MAR CHUSPÓIR COITEANN ARAON SAIBHRIÚ AGUS FÁS PEARSANTA AGUS SÓISIALTA AN SCOLÁIRE AGUS AN DEARCADH AR AN SCOIL MAR THIMPEALLACHT FÁILTEACH AGUS AMICO.TRAMITE NA HEISPÉIRIS SEO AUMENENTER AN MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN INSTITIÚID AGUS DÁ BHRÍ SIN TÁTHAR AG SÚIL A LAGHDÚ AR AN RÁTA DISPERSIONESCOLASTICA. (Irish)
    0 references
    PONUDA RAZNOVRSNIH AKTIVNOSTI KOJE IMAJU KAO ZAJEDNIČKI CILJ OBOGAĆIVANJE I OSOBNI I DRUŠTVENI RAST UČENIKA TE PERCEPCIJA ŠKOLE KAO OKRUŽENJA DOBRODOŠLICE I AMICO.TRAMITE OVA ISKUSTVA UPOZORENJE OSJEĆAJ PRIPADNOSTI INSTITUTU I STOGA SE NADAMO DA ĆE SE SMANJITI STOPA DISPERSIONESCOLASTICA. (Croatian)
    0 references
    A KÍNÁLAT VÁLTOZATOS TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK KÖZÖS CÉLJA MIND A GAZDAGODÁS, VALAMINT A SZEMÉLYES ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS A DIÁK ÉS AZ ÉRZÉKELÉS AZ ISKOLA, MINT EGY BARÁTSÁGOS KÖRNYEZET ÉS AMICO.TRAMITE EZEKET A TAPASZTALATOKAT AUMENTER AZ ÉRZÉS, HOGY TARTOZIK AZ INTÉZET, ÉS KÖVETKEZÉSKÉPPEN AZT REMÉLIK, HOGY CSÖKKENTI AZ ARÁNY DISPERSIONESCOLASTICA. (Hungarian)
    0 references
    ĮVAIRIŲ VEIKLŲ, KURIOS TURI BENDRĄ TIKSLĄ TIEK PRATURTINIMO IR ASMENINIO IR SOCIALINIO AUGIMO STUDENTO PASIŪLYMAS IR MOKYKLOS SUVOKIMAS KAIP SVETINGA APLINKA IR AMICO.TRAMITE ŠIOS PATIRTIES AUMENTER PRIKLAUSYMO INSTITUTUI JAUSMĄ IR TODĖL TIKIMASI SUMAŽINTI DISPERSIONESCOLASTICA NORMA. (Lithuanian)
    0 references
    DAŽĀDU AKTIVITĀŠU PIEDĀVĀJUMS, KURU KOPĒJAIS MĒRĶIS IR GAN SKOLĒNU BAGĀTINĀŠANA UN PERSONĪGĀ UN SOCIĀLĀ IZAUGSME, GAN SKOLAS KĀ VIESMĪLĪGAS VIDES UZTVERE, UN AMICO.TRAMITE ŠIE PIEDZĪVOJUMI AUMENTER PIEDERĪBAS SAJŪTU INSTITŪTAM UN LĪDZ AR TO TIEK CERĒTS SAMAZINĀT DISPERSIONESCOLASTICA LĪMENI. (Latvian)
    0 references
    L-OFFERTA TA ‘ATTIVITAJIET VARJATI LI GĦANDHOM BĦALA GĦAN KOMUNI KEMM ARRIKKIMENT U T-TKABBIR PERSONALI U SOĊJALI TA’ L-ISTUDENT U L-PERĊEZZJONI TA ‘L-ISKOLA BĦALA AMBJENT AKKOLJENTI U AMICO.TRAMITE DAWN L-ESPERJENZI AUMENTER IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-ISTITUT U KONSEGWENTEMENT HUWA TTAMAT LI TITNAQQAS IR-RATA TA ‘DISPERSIONESCOLASTICA. (Maltese)
    0 references
    HET AANBOD VAN GEVARIEERDE ACTIVITEITEN DIE ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL HEBBEN ZOWEL VERRIJKING EN PERSOONLIJKE EN SOCIALE GROEI VAN DE STUDENT EN DE PERCEPTIE VAN DE SCHOOL ALS EEN GASTVRIJE OMGEVING EN AMICO.TRAMITE DEZE ERVARINGEN AUMENTER HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID TOT HET INSTITUUT EN BIJGEVOLG WORDT GEHOOPT OM DE SNELHEID VAN DISPERSIONESCOLASTICA TE VERMINDEREN. (Dutch)
    0 references
    A oferta de diversas actividades que têm como objectivo comum tanto o enriquecimento como o crescimento pessoal e social do estudante e a percepção da escola como um ambiente favorável e a amico.tramitar estas experiências favorecem o sentimento de pertença ao instituto e, consequentemente, é necessário reduzir a taxa de dispersionescolástica. (Portuguese)
    0 references
    OFERTA DE ACTIVITĂȚI VARIATE CARE AU CA OBIECTIV COMUN ATÂT ÎMBOGĂȚIREA, CÂT ȘI CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI SOCIALĂ A ELEVULUI ȘI PERCEPȚIA ȘCOLII CA UN MEDIU PRIMITOR ȘI AMICO.TRAMITE ACESTE EXPERIENȚE AUMENTER SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA INSTITUT ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, SE SPERĂ SĂ REDUCĂ RATA DE DISPERSIONESCOLASTICA. (Romanian)
    0 references
    PONUKA RÔZNORODÝCH AKTIVÍT, KTORÉ MAJÚ AKO SPOLOČNÝ CIEĽ OBOHACOVANIE A OSOBNÝ A SOCIÁLNY RAST ŠTUDENTA A VNÍMANIE ŠKOLY AKO PRÍJEMNÉHO PROSTREDIA A AMICO.TRAMITE TIETO SKÚSENOSTI AUMENTER POCIT PRÍSLUŠNOSTI K INŠTITÚTU, A PRETO SA DÚFA, ŽE ZNÍŽI MIERU DISPERSIONESCOLASTICA. (Slovak)
    0 references
    PONUDBA RAZNOLIKIH DEJAVNOSTI, KI IMAJO ZA SKUPNI CILJ OBOGATITEV IN OSEBNO IN DRUŽBENO RAST ŠTUDENTA TER DOJEMANJE ŠOLE KOT PRIJETNEGA OKOLJA IN AMICO.TRAMITE TE IZKUŠNJE UPORABLJAJO OBČUTEK PRIPADNOSTI INŠTITUTU IN S TEM UPAJMO, DA SE ZMANJŠA STOPNJA DISPERSIONESCOLASTICA. (Slovenian)
    0 references
    UTBUDET AV OLIKA AKTIVITETER SOM HAR SOM ETT GEMENSAMT MÅL BÅDE BERIKANDE OCH PERSONLIG OCH SOCIAL TILLVÄXT AV STUDENTEN OCH UPPFATTNINGEN AV SKOLAN SOM EN VÄLKOMNANDE MILJÖ OCH AMICO.TRAMITE DESSA ERFARENHETER AUMENTER KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA INSTITUTET OCH DÄRMED HOPPAS ATT MINSKA TAKTEN AV DISPERSIONESCOLASTICA. (Swedish)
    0 references
    0 references
    BRA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers