MULTIMEDIA IN BASIC SKILLS (Q4800737)

IL PROGETTO FRUTTO DALLA NECESSIT DI INTERVENTO DELLA SCUOLA PER OFFRIRE AI RAGAZZI MOMENTI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI E OCCASIONI DI SVILUPPO DI NUOVE CONOSCENZE TALENTI. CI CHE SI VUOLE PERSEGUIRE UN AMPIO OBIETTIVO DI PROMOZIONE DELLA MOTIVARE POSITIVA PER GLI ALUNNI CON DIFFICOLT VERSO LA SCUOLA MEDIANTE ATTIVIT CHE FAVORISCANO ANCHE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI E LAVORATIVE. I LABORATORI DI POTENZIAMENTO VOGLIONO ESSERE MOMENTI PER FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE E LINCLUSIONE OLTRE CHE OCCASIONI DI RAFFORZAMENTO DELLE CONOSCENZE DI BASE PER LA LINGUA ITALIANA DELLITALIANO PER STRANIERI PER IL RUSSO ED IL CINESE. IL PROGETTO SI ARTICOLER IN 5 MODULI DIDATTICI PER LA CONOSCENZA E LINGUA E CULTURA CINESE E RUSSA FAVORIRE MAGGIORE PADRONANZA DEL LINGUAGGIO E COMPETENZE LESSICALI PER LA LINGUA ITALIANA MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICOCOMUNICATIVE DI ITALIANO PER STRANIERI DI RECENTE IMMIGRAZIONE LIVELLO A2 B1 E MIGLIORARE LE COMPETENZE MATEMATICHE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ НАМЕСА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА ДЕЦАТА МОМЕНТИ НА УКРЕПВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ УМЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА НОВИ ТАЛАНТИ. ИСКАМЕ ДА ПРЕСЛЕДВАМЕ ШИРОКА ЦЕЛ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНАТА МОТИВАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ С ТРУДНОСТИ КЪМ УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО СЪЩО ТАКА НАСЪРЧАВАТ ПРИДОБИВАНЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ И РАБОТНИ УМЕНИЯ. СЕМИНАРИТЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА БЪДАТ МОМЕНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ПРИОБЩАВАНЕТО, КАКТО И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК НА ИТАЛИАНСКИЯ ЗА ЧУЖДЕНЦИ ЗА РУСКИ И КИТАЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В 5 ДИДАКТИЧЕСКИ МОДУЛА ЗА КИТАЙСКИ И РУСКИ ЕЗИК И КУЛТУРА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-ДОБРОТО ВЛАДЕЕНЕ НА ЕЗИКА И ЛЕКСИКАЛНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА НОВОИМИГРАНТСКИ ЧУЖДЕНЦИ НИВО A2 B1 И ДА СЕ ПОДОБРЯТ МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY INTERVENCE ŠKOLY S CÍLEM NABÍDNOUT DĚTEM OKAMŽIKY POSÍLENÍ DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ A PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ROZVOJ NOVÝCH TALENTOVÝCH ZNALOSTÍ. CHCEME SLEDOVAT ŠIROKÝ CÍL, KTERÝM JE PODPORA POZITIVNÍ MOTIVACE ŽÁKŮ S OBTÍŽEMI DO ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ, KTERÉ ROVNĚŽ PODPORUJÍ ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH A PRACOVNÍCH DOVEDNOSTÍ. CÍLEM WORKSHOPŮ JE PODPOŘIT SOCIALIZACI A INKLUZI, STEJNĚ JAKO PŘÍLEŽITOSTI K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH ZNALOSTÍ ITALSKÉHO JAZYKA ITALŠTINY PRO CIZINCE PRO RUŠTINU A ČÍNŠTINU. PROJEKT JE ČLENĚN V 5 DIDAKTICKÝCH MODULECH PRO ČÍNSKÝ A RUSKÝ JAZYK A KULTURU S CÍLEM PODPOŘIT VĚTŠÍ ZVLÁDNUTÍ JAZYKA A LEXIKÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ITALSKÝ JAZYK S CÍLEM ZLEPŠIT KOMUNIKAČNÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI ITALŠTINY PRO NOVĚ IMIGRAČNÍ CIZINCE ÚROVEŇ A2 B1 A ZLEPŠIT MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR, AT SKOLEN GRIBER IND FOR AT GIVE BØRN ØJEBLIKKE MED AT STYRKE DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER OG MULIGHEDER FOR UDVIKLING AF NY TALENTVIDEN. VI ØNSKER AT FORFØLGE ET BREDT MÅL OM AT FREMME POSITIV MOTIVATION FOR ELEVER MED VANSKELIGHEDER I FORHOLD TIL SKOLEN GENNEM AKTIVITETER, DER OGSÅ FREMMER ERHVERVELSEN AF TVÆRFAGLIGE OG ARBEJDSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER. WORKSHOPPERNE SIGTER MOD AT VÆRE ØJEBLIKKE TIL AT FREMME SOCIALISERING OG INKLUSION SAMT MULIGHEDER FOR AT STYRKE DEN GRUNDLÆGGENDE VIDEN OM ITALIENSK ITALIENSK FOR UDLÆNDINGE FOR RUSSISK OG KINESISK. PROJEKTET ER FORMULERET I 5 DIDAKTISKE MODULER FOR KINESISK OG RUSSISK SPROG OG KULTUR FOR AT FREMME STØRRE BEHERSKELSE AF SPROG OG LEKSIKALSKE FÆRDIGHEDER FOR DET ITALIENSKE SPROG FOR AT FORBEDRE KOMMUNIKATION SPROGFÆRDIGHEDER ITALIENSK FOR NYLIGT INDVANDRING UDLÆNDINGE NIVEAU A2 B1 OG FORBEDRE MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT EINER INTERVENTION DER SCHULE, UM KINDERN MOMENTE DER STÄRKUNG DISZIPLINÄRER FÄHIGKEITEN UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE ENTWICKLUNG NEUER TALENTE ZU BIETEN. WIR WOLLEN EIN BREITES ZIEL VERFOLGEN, DURCH AKTIVITÄTEN, DIE AUCH DEN ERWERB VON QUERSCHNITTS- UND ARBEITSKOMPETENZEN FÖRDERN, EINE POSITIVE MOTIVATION FÜR SCHÜLER MIT SCHWIERIGKEITEN ZUR SCHULE ZU FÖRDERN. DIE WORKSHOPS ZIELEN DARAUF AB, MOMENTE ZU SEIN, UM SOZIALISIERUNG UND INKLUSION SOWIE MÖGLICHKEITEN ZUR STÄRKUNG DER GRUNDKENNTNISSE FÜR DIE ITALIENISCHE SPRACHE ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDER FÜR RUSSISCH UND CHINESISCH ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT WIRD IN 5 DIDAKTISCHEN MODULEN FÜR CHINESISCHE UND RUSSISCHE SPRACHE UND KULTUR ARTIKULIERT, UM EINE BESSERE BEHERRSCHUNG DER SPRACHE UND DER LEXIKALISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR DIE ITALIENISCHE SPRACHE ZU FÖRDERN, UM DIE KOMMUNIKATIONSSPRACHENKENNTNISSE DES ITALIENISCHEN FÜR NEU EINWANDERUNGSFREMDE AUSLÄNDER AUF NIVEAU A2 B1 ZU VERBESSERN UND MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΑΛΈΝΤΩΝ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΕΥΡΎ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΙΓΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΓΙΑ ΤΑ ΡΩΣΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΚΙΝΈΖΙΚΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ 5 ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΕΖΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ ΡΩΣΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΜΕΤΑΝΆΣΤΕΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Α2 Β1 ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT STEMS FROM THE NEED FOR INTERVENTION OF THE SCHOOL TO OFFER CHILDREN MOMENTS OF STRENGTHENING DISCIPLINARY SKILLS AND OPPORTUNITIES FOR THE DEVELOPMENT OF NEW TALENT KNOWLEDGE. WE WANT TO PURSUE A BROAD OBJECTIVE OF PROMOTING POSITIVE MOTIVATION FOR PUPILS WITH DIFFICULTIES TOWARDS SCHOOL THROUGH ACTIVITIES THAT ALSO PROMOTE THE ACQUISITION OF TRANSVERSAL AND WORK SKILLS. THE WORKSHOPS AIM TO BE MOMENTS TO PROMOTE SOCIALISATION AND INCLUSION AS WELL AS OPPORTUNITIES TO STRENGTHEN THE BASIC KNOWLEDGE FOR THE ITALIAN LANGUAGE OF ITALIAN FOR FOREIGNERS FOR RUSSIAN AND CHINESE. THE PROJECT IS ARTICULATED IN 5 DIDACTIC MODULES FOR CHINESE AND RUSSIAN LANGUAGE AND CULTURE TO PROMOTE GREATER MASTERY OF LANGUAGE AND LEXICAL SKILLS FOR THE ITALIAN LANGUAGE TO IMPROVE COMMUNICATION LANGUAGE SKILLS OF ITALIAN FOR NEWLY IMMIGRATION FOREIGNERS LEVEL A2 B1 AND IMPROVE MATHEMATICAL SKILLS. (English)

readability score

0.0593858016995191

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE INTERVENCIÓN DE LA ESCUELA PARA OFRECER A LOS NIÑOS MOMENTOS DE FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO DE NUEVOS CONOCIMIENTOS DE TALENTO. QUEREMOS PERSEGUIR UN OBJETIVO AMPLIO DE PROMOVER LA MOTIVACIÓN POSITIVA PARA LOS ALUMNOS CON DIFICULTADES HACIA LA ESCUELA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE TAMBIÉN PROMUEVAN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES Y LABORALES. LOS TALLERES PRETENDEN SER MOMENTOS PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN Y LA INCLUSIÓN, ASÍ COMO OPORTUNIDADES PARA FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA LA LENGUA ITALIANA DEL ITALIANO PARA LOS EXTRANJEROS PARA EL RUSO Y EL CHINO. EL PROYECTO SE ARTICULA EN 5 MÓDULOS DIDÁCTICOS PARA LA LENGUA Y LA CULTURA CHINA Y RUSA PARA PROMOVER UN MAYOR DOMINIO DEL IDIOMA Y LAS HABILIDADES LÉXICAS PARA EL IDIOMA ITALIANO PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE COMUNICACIÓN DEL ITALIANO PARA LOS NUEVOS EXTRANJEROS DE INMIGRACIÓN NIVEL A2 B1 Y MEJORAR LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS. (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB KOOLI SEKKUMISE VAJADUSEST, ET PAKKUDA LASTELE HETKI DISTSIPLINAAROSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA VÕIMALUSI UUTE TALENDITEADMISTE ARENDAMISEKS. SOOVIME SAAVUTADA LAIAPÕHJALISE EESMÄRGI EDENDADA KOOLIGA SEOTUD RASKUSTEGA ÕPILASTE POSITIIVSET MOTIVATSIOONI TEGEVUSTE KAUDU, MIS EDENDAVAD KA VALDKONNAÜLESTE JA TÖÖOSKUSTE OMANDAMIST. SEMINARIDE EESMÄRK ON OLLA HETKI, ET EDENDADA SOTSIALISEERUMIST JA KAASATUST, SAMUTI VÕIMALUSI TUGEVDADA ITAALIA KEELE ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSI VÄLISMAALASTELE VENE JA HIINA KEELES. PROJEKT ON LIIGENDATUD 5 DIDAKTILISTE MOODULITEGA HIINA JA VENE KEELE JA KULTUURI JAOKS, ET EDENDADA ITAALIA KEELE SUUREMAT OSKUST JA LEKSILISI OSKUSI, ET PARANDADA ITAALIA KEELE SUHTLEMISOSKUST ÄSJA SISSERÄNDE VÄLISMAALASTE TASEMEL A2 B1 JA PARANDADA MATEMAATILISI OSKUSI. (Estonian)

0 references

HANKE JUONTAA JUURENSA SIITÄ, ETTÄ KOULUN ON PUUTUTTAVA SIIHEN, ETTÄ LAPSILLE TARJOTAAN KURINPIDOLLISIA TAITOJA VAHVISTAVIA HETKIÄ JA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ UUSIA LAHJAKKUUKSIA. HALUAMME PYRKIÄ LAAJAAN TAVOITTEESEEN EDISTÄÄ KOULUVAIKEUKSISTA KÄRSIVIEN OPPILAIDEN MYÖNTEISTÄ MOTIVAATIOTA TOIMILLA, JOILLA EDISTETÄÄN MYÖS MONIALAISTEN JA TYÖTAITOJEN HANKKIMISTA. TYÖPAJOJEN TAVOITTEENA ON OLLA HETKIÄ, JOILLA EDISTETÄÄN SOSIALISAATIOTA JA OSALLISUUTTA SEKÄ MAHDOLLISUUKSIA VAHVISTAA ITALIAN ITALIAN KIELEN PERUSOSAAMISTA ULKOMAALAISILLE VENÄJÄKSI JA KIINAKSI. PROJEKTI ON NIVELLETTY 5 DIDAKTINEN MODUULIT KIINAN JA VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN EDISTÄÄ SUUREMPAA HALLINTAA KIELEN JA LEXICAL TAITOJA ITALIAN KIELEN PARANTAA VIESTINNÄN KIELITAITOA ITALIAN VASTA MAAHAN MUUTTAVILLE ULKOMAALAISILLE TASOLLE A2 B1 JA PARANTAA MATEMAATTISIA TAITOJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’UNE INTERVENTION DE L’ÉCOLE POUR OFFRIR AUX ENFANTS DES MOMENTS DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET DES OPPORTUNITÉS POUR LE DÉVELOPPEMENT DE NOUVELLES CONNAISSANCES DES TALENTS. NOUS VOULONS POURSUIVRE UN LARGE OBJECTIF DE PROMOTION DE LA MOTIVATION POSITIVE DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ VERS L’ÉCOLE À TRAVERS DES ACTIVITÉS QUI FAVORISENT ÉGALEMENT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET PROFESSIONNELLES. LES ATELIERS VISENT À ÊTRE DES MOMENTS POUR PROMOUVOIR LA SOCIALISATION ET L’INCLUSION AINSI QUE DES POSSIBILITÉS DE RENFORCER LES CONNAISSANCES DE BASE DE LA LANGUE ITALIENNE DE L’ITALIEN POUR LES ÉTRANGERS POUR LE RUSSE ET LE CHINOIS. LE PROJET EST ARTICULÉ EN 5 MODULES DIDACTIQUES POUR LA LANGUE ET LA CULTURE CHINOISE ET RUSSE AFIN DE PROMOUVOIR UNE MEILLEURE MAÎTRISE DE LA LANGUE ET DES COMPÉTENCES LEXICALES POUR LA LANGUE ITALIENNE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN COMMUNICATION DE L’ITALIEN POUR LES ÉTRANGERS NOUVELLEMENT IMMIGRÉS DE NIVEAU A2 B1 ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE HIDIRGHABHÁIL NA SCOILE CHUN AMANNA A THAIRISCINT DO LEANAÍ CHUN SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS DEISEANNA A NEARTÚ CHUN EOLAS TALLAINNE NUA A FHORBAIRT. IS MIAN LINN CUSPÓIR LEATHAN A SHAOTHRÚ CHUN SPREAGADH DEARFACH A CHUR CHUN CINN DO DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU I DTREO NA SCOILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN SEALBHÚ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS OIBRE CHUN CINN FREISIN. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA CEARDLANNA A BHEITH INA N-ÓCÁIDÍ CHUN SÓISIALÚ AGUS CUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN CHOMH MAITH LE DEISEANNA CHUN AN T-EOLAS BUNÚSACH ATÁ AG IODÁILIS NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH NA RÚISE AGUS NA SÍNE A NEARTÚ. TÁ AN TIONSCADAL IN IÚL I 5 MHODÚIL TEAGASCACHA DO THEANGA AGUS CULTÚR NA SÍNE AGUS NA RÚISE CHUN MÁISTREACHT NÍOS FEARR A CHUR CHUN CINN AR SCILEANNA TEANGA AGUS FOCLÓIREACHTA DON IODÁILIS CHUN SCILEANNA TEANGA CUMARSÁIDE NA HIODÁILE A FHEABHSÚ D’EACHTRANNAIGH NUA-INIMIRCE LEIBHÉAL A2 B1 AGUS SCILEANNA MATAMAITICIÚLA A FHEABHSÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA INTERVENCIJOM ŠKOLE KAKO BI SE DJECI PONUDILI TRENUCI JAČANJA DISCIPLINSKIH VJEŠTINA I MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH TALENATA. ŽELIMO TEŽITI ŠIROKOM CILJU PROMICANJA POZITIVNE MOTIVACIJE UČENIKA S POTEŠKOĆAMA PREMA ŠKOLI KROZ AKTIVNOSTI KOJE PROMIČU STJECANJE TRANSVERZALNIH I RADNIH VJEŠTINA. RADIONICE IMAJU ZA CILJ DA BUDU TRENUCI ZA PROMICANJE SOCIJALIZACIJE I INKLUZIJE, KAO I PRILIKE ZA JAČANJE OSNOVNOG ZNANJA TALIJANSKOG JEZIKA ZA STRANCE ZA RUSKI I KINESKI JEZIK. PROJEKT JE ARTIKULIRAN U 5 DIDAKTIČKIH MODULA ZA KINESKI I RUSKI JEZIK I KULTURU KAKO BI SE PROMICALO VEĆE POZNAVANJE JEZIKA I LEKSIČKIH VJEŠTINA ZA TALIJANSKI JEZIK KAKO BI SE POBOLJŠALE KOMUNIKACIJSKE JEZIČNE VJEŠTINE TALIJANSKOG ZA NOVOIMIGRACIJSKE STRANCE RAZINE A2 B1 I POBOLJŠALE MATEMATIČKE VJEŠTINE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY SZÜKSÉG VAN AZ ISKOLA BEAVATKOZÁSÁRA, HOGY A GYERMEKEK SZÁMÁRA OLYAN PILLANATOKAT KÍNÁLJON, AMELYEK ERŐSÍTIK A FEGYELMI KÉSZSÉGEKET ÉS LEHETŐSÉGEKET AZ ÚJ TEHETSÉGTUDÁS FEJLESZTÉSÉRE. A TRANSZVERZÁLIS ÉS A MUNKAHELYI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT IS ELŐMOZDÍTÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN SZÉLES KÖRŰ CÉLKITŰZÉST KÍVÁNUNK ELÉRNI AZ ISKOLÁVAL SZEMBEN NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK POZITÍV MOTIVÁCIÓJÁNAK ELŐSEGÍTÉSÉRE. A WORKSHOPOK CÉLJA, HOGY OLYAN PILLANATOK LEGYENEK, AMELYEK ELŐMOZDÍTJÁK A SZOCIALIZÁCIÓT ÉS A BEFOGADÁST, VALAMINT LEHETŐSÉGET NYÚJTANAK AZ OLASZ NYELV ALAPVETŐ ISMERETEINEK MEGERŐSÍTÉSÉRE A KÜLFÖLDIEK SZÁMÁRA AZ OROSZ ÉS A KÍNAI SZÁMÁRA. A PROJEKT 5 DIDAKTIKUS MODULBAN SZEREPEL A KÍNAI ÉS AZ OROSZ NYELV ÉS KULTÚRA SZÁMÁRA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A NYELV JOBB ELSAJÁTÍTÁSÁT ÉS AZ OLASZ NYELV LEXIKAI KÉSZSÉGEIT, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ KOMMUNIKÁCIÓS NYELVTUDÁSÁT AZ ÚJONNAN ÉRKEZŐ KÜLFÖLDIEK A2 B1 SZINTJÉN ÉS JAVÍTSA A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEKET. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS KYLA DĖL BŪTINYBĖS ĮSIKIŠTI Į MOKYKLĄ, KAD VAIKAMS BŪTŲ SUTEIKTOS DISCIPLINOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO AKIMIRKOS IR GALIMYBĖS UGDYTI NAUJAS TALENTINGAS ŽINIAS. NORIME SIEKTI PLATAUS TIKSLO – SKATINTI TEIGIAMĄ MOKINIŲ, TURINČIŲ SUNKUMŲ MOKYKLOJE, MOTYVACIJĄ VYKDANT VEIKLĄ, KURIA TAIP PAT SKATINAMA ĮGYTI UNIVERSALIŲJŲ IR DARBO ĮGŪDŽIŲ. SEMINARUOSE SIEKIAMA SKATINTI SOCIALIZACIJĄ IR ĮTRAUKTĮ, TAIP PAT GALIMYBES SUSTIPRINTI PAGRINDINES ITALŲ KALBOS ŽINIAS, SKIRTAS UŽSIENIEČIAMS RUSŲ IR KINŲ KALBOMIS. PROJEKTAS SUSIDEDA IŠ 5 DIDAKTINIŲ MODULIŲ KINŲ IR RUSŲ KALBAI IR KULTŪRAI, SIEKIANT SKATINTI DIDESNĮ ITALŲ KALBOS MEISTRIŠKUMĄ IR LEKSIKOS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT PAGERINTI ITALŲ KALBOS BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS NAUJAI IMIGRAVUSIEMS UŽSIENIEČIAMS A2 B1 LYGIU IR TOBULINTI MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PĒC SKOLAS IEJAUKŠANĀS, LAI PIEDĀVĀTU BĒRNIEM MIRKĻUS, LAI STIPRINĀTU DISCIPLINĀRĀS PRASMES UN IESPĒJAS ATTĪSTĪT JAUNAS TALANTU ZINĀŠANAS. MĒS VĒLAMIES SASNIEGT PLAŠU MĒRĶI VEICINĀT POZITĪVU MOTIVĀCIJU SKOLĒNIEM AR GRŪTĪBĀM UZ SKOLU, IZMANTOJOT PASĀKUMUS, KAS VEICINA ARĪ TRANSVERSĀLU UN DARBA PRASMJU APGUVI. SEMINĀRU MĒRĶIS IR BŪT MIRKĻIEM, LAI VEICINĀTU SOCIALIZĀCIJU UN IEKĻAUŠANU, KĀ ARĪ IESPĒJAS STIPRINĀT ITĀĻU VALODAS ITĀĻU VALODAS PAMATZINĀŠANAS ĀRVALSTNIEKIEM KRIEVU UN ĶĪNIEŠU VALODĀ. PROJEKTS IR FORMULĒTS 5 DIDAKTISKOS MODUĻOS ĶĪNIEŠU UN KRIEVU VALODAI UN KULTŪRAI, LAI VEICINĀTU LIELĀKU VALODAS UN LEKSIKAS PRASMI ITĀĻU VALODAI, LAI UZLABOTU ITĀĻU VALODAS PRASMES JAUNAJIEM IMIGRĀCIJAS ĀRZEMNIEKIEM A2 B1 LĪMENĪ UN UZLABOTU MATEMĀTISKĀS PRASMES. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA GĦAL INTERVENT TAL-ISKOLA BIEX JOFFRI LIT-TFAL MUMENTI TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U OPPORTUNITAJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN ĠDID TAT-TALENTI. IRRIDU NILĦQU GĦAN WIESA’ LI NIPPROMWOVU MOTIVAZZJONI POŻITTIVA GĦAL STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET LEJN L-ISKOLA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPROMWOVU WKOLL IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U TAX-XOGĦOL. IL-WORKSHOPS GĦANDHOM L-GĦAN LI JKUNU MUMENTI GĦALL-PROMOZZJONI TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-INKLUŻJONI KIF UKOLL OPPORTUNITAJIET BIEX JISSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN BAŻIKU GĦALL-LINGWA TALJANA TAT-TALJAN GĦALL-BARRANIN GĦAR-RUSSU U Ċ-ĊINIŻ. IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’5 MODULI DIDATTIĊI GĦAĊ-ĊINIŻ U R-RUSSU U L-KULTURA BIEX JIPPROMWOVI ĦAKMA AKBAR TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U LEŻIĊI GĦAL-LINGWA TALJANA BIEX ITEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI TAL-KOMUNIKAZZJONI TAT-TALJAN GĦAL BARRANIN ĠODDA TAL-IMMIGRAZZJONI FIL-LIVELL A2 B1 U JTEJJEB IL-ĦILIET MATEMATIĊI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK VAN INTERVENTIE VAN DE SCHOOL OM KINDEREN MOMENTEN TE BIEDEN OM DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN EN KANSEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN NIEUWE TALENTKENNIS TE VERSTERKEN. WE WILLEN EEN BREDE DOELSTELLING NASTREVEN OM POSITIEVE MOTIVATIE TE BEVORDEREN VOOR LEERLINGEN DIE MOEITE HEBBEN MET SCHOOL DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE OOK DE VERWERVING VAN TRANSVERSALE EN WERKVAARDIGHEDEN BEVORDEREN. DE WORKSHOPS ZIJN MOMENTEN OM SOCIALISATIE EN INCLUSIE TE BEVORDEREN, EVENALS MOGELIJKHEDEN OM DE BASISKENNIS VOOR DE ITALIAANSE TAAL VAN HET ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS VOOR RUSSISCH EN CHINEES TE VERSTERKEN. HET PROJECT IS GEFORMULEERD IN 5 DIDACTISCHE MODULES VOOR DE CHINESE EN RUSSISCHE TAAL EN CULTUUR OM EEN GROTERE BEHEERSING VAN TAAL EN LEXICALE VAARDIGHEDEN VOOR DE ITALIAANSE TAAL TE BEVORDEREN OM COMMUNICATIETAALVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS VOOR NIEUW IMMIGRATIE BUITENLANDERS NIVEAU A2 B1 TE VERBETEREN EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. (Dutch)

0 references

OS PROJECTOS DA NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO DA ESCOLA PARA OFERECER A CRIANÇAS MOMENTOS DE REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS E OPORTUNIDADES DISCIPLINÁRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE NOVOS CONHECIMENTOS DE TALENTOS. Queremos prosseguir um amplo objetivo de promover a mobilidade positiva dos alunos com dificuldades para a escola através de atividades que também promovem a aquisição de competências transversais e de trabalho. Os trabalhos destinam-se a promover a socialização e a inclusão, bem como as oportunidades para reforçar o conhecimento básico da língua italiana para estrangeiros da Rússia e da China. O PROJECTO É ARTICULADO EM 5 MÓDULOS DIDACTICOS PARA A LÍNGUA E CULTURA CHINA E RÚSSIA PARA PROMOVER UM MAIS GRANDE MATERIAL DE LÍNGUA E COMPETÊNCIAS LEXICAIS PARA A LÍNGUA ITALIANA PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE LÍNGUA DE COMUNICAÇÃO DO ITALIANO PARA ESTRANGEIROS NOVOS DE IMMIGRAÇÃO DE NÍVEL A2 B1 E MELHORAR AS COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA INTERVENȚIEI ȘCOLII PENTRU A OFERI COPIILOR MOMENTE DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI OPORTUNITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA DE NOI CUNOȘTINȚE DE TALENT. DORIM SĂ URMĂRIM UN OBIECTIV LARG DE PROMOVARE A MOTIVAȚIEI POZITIVE PENTRU ELEVII CU DIFICULTĂȚI FAȚĂ DE ȘCOALĂ PRIN ACTIVITĂȚI CARE PROMOVEAZĂ, DE ASEMENEA, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI PROFESIONALE. ATELIERELE ÎȘI PROPUN SĂ FIE MOMENTE DE PROMOVARE A SOCIALIZĂRII ȘI INCLUZIUNII, PRECUM ȘI OPORTUNITĂȚI DE CONSOLIDARE A CUNOȘTINȚELOR DE BAZĂ PENTRU LIMBA ITALIANĂ A LIMBII ITALIENE PENTRU STRĂINI PENTRU RUȘI ȘI CHINEZI. PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN 5 MODULE DIDACTICE PENTRU LIMBA ȘI CULTURA CHINEZĂ ȘI RUSĂ PENTRU A PROMOVA O MAI MARE STĂPÂNIRE A LIMBII ȘI A COMPETENȚELOR LEXICALE PENTRU LIMBA ITALIANĂ, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE LINGVISTICE DE COMUNICARE ALE LIMBII ITALIENE PENTRU NOII IMIGRANȚI DE NIVEL A2 B1 ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE MATEMATICE. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY INTERVENCIÍ ŠKOLY S CIEĽOM PONÚKNUŤ DEŤOM MOMENTY POSILNENIA DISCIPLINÁRNYCH ZRUČNOSTÍ A PRÍLEŽITOSTÍ NA ROZVOJ NOVÝCH TALENTOVÝCH ZNALOSTÍ. CHCEME SLEDOVAŤ ŠIROKÝ CIEĽ, KTORÝM JE PODPORA POZITÍVNEJ MOTIVÁCIE ŽIAKOV S ŤAŽKOSŤAMI DO ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ TIEŽ PODPORUJÚ NADOBÚDANIE PRIEREZOVÝCH A PRACOVNÝCH ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM SEMINÁROV JE BYŤ MOMENTOM NA PODPORU SOCIALIZÁCIE A INKLÚZIE, AKO AJ PRÍLEŽITOSTÍ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZNALOSTÍ TALIANSKEHO JAZYKA PRE CUDZINCOV PRE RUŠTINU A ČÍNŠTINU. PROJEKT JE FORMULOVANÝ V 5 DIDAKTICKÝCH MODULOCH PRE ČÍNSKY A RUSKÝ JAZYK A KULTÚRU NA PODPORU VÄČŠEJ OVLÁDATEĽNOSTI JAZYKA A LEXIKÁLNYCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEHO JAZYKA NA ZLEPŠENIE KOMUNIKAČNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANČINY PRE NOVO IMIGRUJÚCICH CUDZINCOV NA ÚROVNI A2 B1 A ZLEPŠENIE MATEMATICKÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO POSREDOVANJU ŠOLE, DA BI OTROKOM PONUDILI TRENUTKE KREPITVE DISCIPLINSKIH VEŠČIN IN PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH TALENTOV. ŽELIMO SI ZASLEDOVATI ŠIROK CILJ SPODBUJANJA POZITIVNE MOTIVACIJE UČENCEV, KI IMAJO TEŽAVE S ŠOLANJEM, Z AKTIVNOSTMI, KI SPODBUJAJO TUDI PRIDOBIVANJE PREČNIH IN DELOVNIH SPRETNOSTI. DELAVNICE SO NAMENJENE SPODBUJANJU SOCIALIZACIJE IN VKLJUČEVANJA TER PRILOŽNOSTI ZA KREPITEV OSNOVNEGA ZNANJA ITALIJANSKEGA JEZIKA ITALIJANŠČINE ZA TUJCE ZA RUŠČINO IN KITAJŠČINO. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH DIDAKTIČNIH MODULOV ZA KITAJSKI IN RUSKI JEZIK TER KULTURO ZA SPODBUJANJE BOLJŠEGA OBVLADOVANJA JEZIKOV IN LEKSIKALNIH SPRETNOSTI ZA ITALIJANSKI JEZIK, DA BI IZBOLJŠALI KOMUNIKACIJSKE JEZIKOVNE SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE ZA NOVE PRISELJENCE STOPNJE A2 B1 IN IZBOLJŠALI MATEMATIČNE SPRETNOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV INSATSER FRÅN SKOLAN FÖR ATT ERBJUDA BARN STUNDER AV ATT STÄRKA DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER OCH MÖJLIGHETER TILL UTVECKLING AV NY TALANGKUNSKAP. VI VILL EFTERSTRÄVA ETT BRETT MÅL ATT FRÄMJA POSITIV MOTIVATION FÖR ELEVER MED SVÅRIGHETER ATT KOMMA TILL SKOLAN GENOM AKTIVITETER SOM OCKSÅ FRÄMJAR FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH ARBETSFÖRMÅGA. WORKSHOPPARNA SYFTAR TILL ATT VARA STUNDER FÖR ATT FRÄMJA SOCIALISERING OCH INKLUDERING SAMT MÖJLIGHETER ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPERNA FÖR DET ITALIENSKA SPRÅKET I ITALIENSKA FÖR UTLÄNNINGAR FÖR RYSKA OCH KINESISKA. PROJEKTET ÄR FORMULERAT I 5 DIDAKTISKA MODULER FÖR KINESISKA OCH RYSKA SPRÅK OCH KULTUR FÖR ATT FRÄMJA STÖRRE BEHÄRSKNING AV SPRÅK OCH LEXIKALISKA FÄRDIGHETER FÖR DET ITALIENSKA SPRÅKET FÖR ATT FÖRBÄTTRA ITALIENSKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR NYANLÄNDA UTLÄNNINGAR NIVÅ A2 B1 OCH FÖRBÄTTRA MATEMATISKA FÄRDIGHETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AVIGLIANA