TO GROW TOGETHER (Q4800594)

I NOSTRI STUDENTI IN PARTICOLARE NEL PRIMO BIENNIO MANIFESTANO SPESSO DELLE DIFFICOLT IN ALCUNE AREE SPECIFICHE CHE CORRISPONDONO A COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA LINGUA ITALIANA E LINGUA INGLESE ANCHE IN RELAZIONE ALLE ETEROGENEIT DELLE SCUOLE DI PROVENIENZA. IL PROGETTO PRESENTATO SI ARTICOLA IN CINQUE MODULI CHE INSISTONO SULLE AREE NELLE QUALI SI EVIDENZIANO LA MAGGIORI PROBLEMATICHE LINGUA MADRE LABORATORIO DI POESIA ED. 1 LINGUA STRANIERA SCUOLA DI TEATRO IN INGLESE PRIMO BIENNIO LIVELLO B1 ED. 1 LINGUA STRANIERA SCUOLA DI TEATRO IN INGLESE PRIMO BIENNIO LIVELLO B1 ED. 2 LINGUA STRANIERA SCUOLA DI TEATRO IN INGLESE SECONDO BIENNIO LIVELLO B2 MATEMATICA RECUPERO IN MATEMATICA PRIME CLASSIIL MODULO DI MATEMATICA SAR PROPOSTO NEL PERIODO ESTIVO DELLA.S. 20172018 AGLI STUDENTI CHE HANNO MANIFESTATO DURANTE LANNO SCOLASTICO DIFFICOLT AL TERMINE DEL PRIMO ANNO DI CORSO. LOBIETTIVO DEL MODULO E LE METODOLOGIE AVRANNO ANCHE UNA VALENZA MOTIVAZIONALE NEI CONFRONTI DI UNA DISCIPLI (Italian)

0 references

НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ПО-СПЕЦИАЛНО ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ ЧЕСТО ИЗПИТВАТ ТРУДНОСТИ В НЯКОИ СПЕЦИФИЧНИ ОБЛАСТИ, КОИТО СЪОТВЕТСТВАТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МАТЕМАТИКА СЪЩО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ХЕТЕРОГЕННОСТТА НА УЧИЛИЩАТА НА ПРОИЗХОД. ПРЕДСТАВЕНИЯТ ПРОЕКТ Е РАЗДЕЛЕН НА ПЕТ МОДУЛА, КОИТО НАСТОЯВАТ ЗА ОБЛАСТИТЕ, В КОИТО ОСНОВНАТА ПРОБЛЕМНА ПОЕТИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК И. 1 ЧУЖДОЕЗИКОВО ТЕАТРАЛНО УЧИЛИЩЕ В АНГЛИЙСКИЯ ПЪРВИ ДВЕ ГОДИНИ НИВО B1 ED. 1 ЧУЖДОЕЗИКОВО ТЕАТРАЛНО УЧИЛИЩЕ В АНГЛИЙСКИЯ ПЪРВО НИВО B1 И. 2 ЧУЖДОЕЗИКОВО ТЕАТРАЛНО УЧИЛИЩЕ В АНГЛИЙСКИЯ ВТОРИ ДВУГОДИШЕН B2 НИВО МАТЕМАТИКА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА CLASSIIL МОДУЛ ПО МАТЕМАТИКА SAR, ПРЕДЛОЖЕН ПРЕЗ ЛЕТНИЯ ПЕРИОД DELLA.S. 20172018 НА УЧЕНИЦИ, КОИТО СА СЕ ПРОЯВИЛИ ПРЕЗ УЧЕБНАТА ГОДИНА ТРУДНО В КРАЯ НА ПЪРВАТА ГОДИНА НА КУРСА. ЦЕЛТА НА МОДУЛА И МЕТОДОЛОГИИТЕ СЪЩО ЩЕ ИМАТ МОТИВАЦИОННА СТОЙНОСТ КЪМ ДИСЦИПЛИНАТА. (Bulgarian)

0 references

NAŠI STUDENTI ZEJMÉNA V PRVNÍCH DVOU LETECH ČASTO ZAŽÍVAJÍ POTÍŽE V NĚKTERÝCH SPECIFICKÝCH OBLASTECH, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ ZÁKLADNÍM DOVEDNOSTEM V ITALSKÉ A ANGLICKÉ MATEMATICE TAKÉ VE VZTAHU K HETEROGENITĚ ŠKOL PŮVODU. PREZENTOVANÝ PROJEKT JE ROZDĚLEN DO PĚTI MODULŮ, KTERÉ TRVAJÍ NA OBLASTECH, VE KTERÝCH HLAVNÍ PROBLÉMOVÁ LABORATOŘ MATEŘSKÉHO JAZYKA POEZIE A. 1 CIZÍ JAZYK DIVADELNÍ ŠKOLA V ANGLIČTINĚ PRVNÍ DVA ROKY ÚROVEŇ B1 ED. 1 CIZÍ JAZYK DIVADELNÍ ŠKOLA V ANGLIČTINĚ PRVNÍ DVA ROKY ÚROVNĚ B1 A. 2 CIZÍ JAZYK DIVADELNÍ ŠKOLA V ANGLIČTINĚ DRUHÝ DVOULETÝ B2 ÚROVEŇ MATEMATIKY ZOTAVENÍ V MATEMATICE CLASSIIL MODUL MATEMATIKY SAR NAVRŽEN V LETNÍM OBDOBÍ DELLA.S. 20172018 STUDENTŮM, KTEŘÍ SE PROJEVILI V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU OBTÍŽNÉ NA KONCI PRVNÍHO ROKU KURZU. CÍL MODULU A METODIK BUDE MÍT TAKÉ MOTIVAČNÍ HODNOTU SMĚREM K DISCIPLÍNĚ (Czech)

0 references

VORES STUDERENDE ISÆR I DE FØRSTE TO ÅR OFTE OPLEVER VANSKELIGHEDER PÅ NOGLE SPECIFIKKE OMRÅDER, DER SVARER TIL GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG ENGELSK SPROG MATEMATIK OGSÅ I FORHOLD TIL DE HETEROGENITETER I SKOLERNE AF OPRINDELSE. PROJEKTET PRÆSENTERET ER OPDELT I FEM MODULER, DER INSISTERER PÅ DE OMRÅDER, HVOR HOVEDPROBLEMET MODERSMÅL POESI LABORATORIUM OG. 1 FREMMEDSPROG TEATER SKOLE I ENGELSK FØRSTE TO ÅR NIVEAU B1 ED. 1 FREMMEDSPROG TEATER SKOLE I ENGELSK FØRSTE TO ÅR NIVEAU B1 OG. 2 FREMMEDSPROG TEATER SKOLE I ENGELSK ANDET TOÅRIGE B2 NIVEAU MATEMATIK OPSVING I MATEMATIK CLASSIIL MODUL AF MATEMATIK SAR FORESLÅET I SOMMERPERIODEN DELLA.S. 20172018 TIL STUDERENDE, DER HAR MANIFESTERET SIG I LØBET AF SKOLEÅRET VANSKELIGT VED UDGANGEN AF DET FØRSTE ÅR AF KURSET. FORMÅLET MED MODULET OG METODERNE VIL OGSÅ HAVE EN MOTIVERENDE VÆRDI I RETNING AF EN DISCIPLIN. (Danish)

0 references

INSBESONDERE IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN HABEN UNSERE SCHÜLER HÄUFIG SCHWIERIGKEITEN IN BESTIMMTEN BEREICHEN, DIE DEN GRUNDKENNTNISSEN IN DER ITALIENISCHEN UND ENGLISCHEN SPRACHMATHEMATIK AUCH IN BEZUG AUF DIE HETEROGENITÄT DER HERKUNFTSSCHULEN ENTSPRECHEN. DAS VORGESTELLTE PROJEKT IST IN FÜNF MODULE UNTERTEILT, DIE AUF DEN BEREICHEN BESTEHEN, IN DENEN DAS HAUPTPROBLEM MUTTERSPRACHE POESIE LABOR UND. 1 FREMDSPRACHENTHEATERSCHULE IN ENGLISCH ERSTEN ZWEI JAHREN EBENE B1 ED. 1 FREMDSPRACHENTHEATERSCHULE IN ENGLISCH ERSTEN ZWEI JAHREN EBENE B1 UND. 2 FREMDSPRACHENTHEATERSCHULE IN ENGLISCH ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN B2 NIVEAU MATHEMATIK ERHOLUNG IN MATHEMATIK CLASSIIL MODUL DER MATHEMATIK SAR VORGESCHLAGEN IN DER SOMMERPERIODE DELLA.S. 20172018 FÜR STUDENTEN, DIE WÄHREND DES SCHULJAHRES SCHWIERIG AM ENDE DES ERSTEN JAHRES DES KURSES MANIFESTIERT HABEN. DAS ZIEL DES MODULS UND DIE METHODEN WERDEN AUCH EINEN MOTIVIERENDEN WERT FÜR EINE DISZIPLIN HABEN. (German)

0 references

ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΣΥΧΝΆ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΤΕΡΟΓΈΝΕΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΤΑΓΩΓΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΜΈΝΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΊΗΣΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ. 1 ΣΧΟΛΉ ΘΕΆΤΡΟΥ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΡΏΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΕΠΊΠΕΔΟ B1 ED. 1 ΣΧΟΛΕΊΟ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΘΈΑΤΡΟ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΡΏΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΚΑΙ.. 2 ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΕΆΤΡΟΥ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΔΕΎΤΕΡΗ ΔΙΕΤΟΎΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ B2 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ CLASSIIL ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ SAR ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΘΕΡΙΝΉ ΠΕΡΊΟΔΟ DELLA.S. 20172018 ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΚΔΗΛΩΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΔΎΣΚΟΛΗ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ (Greek)

0 references

OUR STUDENTS IN PARTICULAR IN THE FIRST TWO YEARS OFTEN EXPERIENCE DIFFICULTIES IN SOME SPECIFIC AREAS THAT CORRESPOND TO BASIC SKILLS IN ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE MATHEMATICS ALSO IN RELATION TO THE HETEROGENEITIES OF THE SCHOOLS OF ORIGIN. THE PROJECT PRESENTED IS DIVIDED INTO FIVE MODULES THAT INSIST ON THE AREAS IN WHICH THE MAIN PROBLEM MOTHER TONGUE POETRY LABORATORY AND. 1 FOREIGN LANGUAGE THEATRE SCHOOL IN ENGLISH FIRST TWO YEARS LEVEL B1 ED. 1 FOREIGN LANGUAGE THEATRE SCHOOL IN ENGLISH FIRST TWO YEARS LEVEL B1 AND. 2 FOREIGN LANGUAGE THEATRE SCHOOL IN ENGLISH SECOND TWO-YEAR B2 LEVEL MATHEMATICS RECOVERY IN MATHEMATICS CLASSIIL MODULE OF MATHEMATICS SAR PROPOSED IN THE SUMMER PERIOD DELLA.S. 20172018 TO STUDENTS WHO HAVE MANIFESTED DURING THE SCHOOL YEAR DIFFICULT AT THE END OF THE FIRST YEAR OF THE COURSE. THE OBJECTIVE OF THE MODULE AND THE METHODOLOGIES WILL ALSO HAVE A MOTIVATIONAL VALUE TOWARDS A DISCIPLINE (English)

readability score

0.0024912706121259

0 references

NUESTROS ESTUDIANTES EN PARTICULAR EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS A MENUDO EXPERIMENTAN DIFICULTADES EN ALGUNAS ÁREAS ESPECÍFICAS QUE CORRESPONDEN A HABILIDADES BÁSICAS EN LAS MATEMÁTICAS DE ITALIANO E INGLÉS TAMBIÉN EN RELACIÓN CON LAS HETEROGENEIDADES DE LAS ESCUELAS DE ORIGEN. EL PROYECTO PRESENTADO SE DIVIDE EN CINCO MÓDULOS QUE INSISTEN EN LAS ÁREAS EN LAS QUE EL PRINCIPAL PROBLEMA DEL LABORATORIO DE POESÍA EN LENGUA MATERNA Y. 1 ESCUELA DE TEATRO DE LENGUA EXTRANJERA EN INGLÉS PRIMER DOS AÑOS NIVEL B1 ED. 1 ESCUELA DE TEATRO DE LENGUA EXTRANJERA EN INGLÉS PRIMER DOS AÑOS NIVEL B1 Y. 2 ESCUELA DE TEATRO DE LENGUA EXTRANJERA EN INGLÉS SEGUNDO DE DOS AÑOS B2 NIVEL DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS EN MATEMÁTICAS CLASSIIL MÓDULO DE MATEMÁTICAS SAR PROPUESTO EN EL PERÍODO DE VERANO DELLA.S. 20172018 A LOS ESTUDIANTES QUE SE HAN MANIFESTADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR DIFÍCIL AL FINAL DEL PRIMER AÑO DEL CURSO. EL OBJETIVO DEL MÓDULO Y LAS METODOLOGÍAS TAMBIÉN TENDRÁN UN VALOR MOTIVACIONAL HACIA UNA DISCIPLINA (Spanish)

0 references

MEIE ÕPILASED ERITI ESIMESEL KAHEL AASTAL SAGELI RASKUSI MÕNES KONKREETSES VALDKONNAS, MIS VASTAVAD PÕHIOSKUSED ITAALIA JA INGLISE KEELE MATEMAATIKA KA SEOSES HETEROGEENSUS KOOLIDE PÄRITOLU KOOLIDES. ESITATUD PROJEKT ON JAGATUD VIIEKS MOODULIKS, MIS NÕUAVAD VALDKONDI, KUS PEAMINE PROBLEEMNE EMAKEELE LUULE LABOR JA 1 VÕÕRKEELNE TEATRIKOOL INGLISE KEELES ESIMESE KAHE AASTA TASEMEL B1 ED. 1 VÕÕRKEELTE TEATRIKOOL INGLISE KEELES ESIMESE KAHE AASTA TASEMEL B1 JA. 2 VÕÕRKEELTE TEATRIKOOL INGLISE KEELES TEISEL KAHEAASTASEL B2-TASEMEL MATEMAATIKA MATEMAATIKA CLASSIIL MOODUL MATEMAATIKA SAR PAKUTUD SUVEPERIOODIL DELLA.S. 20172018 ÕPILASTELE, KES ON AVALDUNUD KOOLIAASTA JOOKSUL RASKE LÕPUS ESIMESEL KURSUSEL. MOODULI EESMÄRK JA METOODIKA ON KA MOTIVEERIV VÄÄRTUS DISTSIPLIIN (Estonian)

0 references

ERITYISESTI KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJAT KOKEVAT USEIN VAIKEUKSIA JOILLAKIN ERITYISALUEILLA, JOTKA VASTAAVAT ITALIAN JA ENGLANNIN KIELEN MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA MYÖS SUHTEESSA ALKUPERÄKOULUJEN HETEROGEENISYYTEEN. ESITETTY HANKE ON JAETTU VIITEEN MODUULIIN, JOTKA VAATIVAT ALUEITA, JOILLA SUURIN ONGELMA ÄIDINKIELEN RUNOJA LABORATORIO JA. 1 VIERAIDEN KIELTEN TEATTERI KOULU ENGLANTI KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN TASOLLA B1 ED. 1 VIERAIDEN KIELTEN TEATTERIKOULU ENGLANTI KAHDEN VUODEN TASOLLA B1 JA. 2 VIERAIDEN KIELTEN TEATTERIKOULU ENGLANTI TOINEN KAKSIVUOTINEN B2 TASON MATEMATIIKAN ELPYMINEN MATEMATIIKAN CLASSIIL MODUULI MATEMATIIKAN SAR EHDOTTI KESÄKAUDELLA DELLA.S. 20172018 OPISKELIJOILLE, JOTKA OVAT ILMENNEET LUKUVUODEN AIKANA VAIKEA LOPUSSA ENSIMMÄISEN VUODEN KURSSIN. MODUULIN TAVOITTEELLA JA MENETELMILLÄ ON MYÖS MOTIVAATIOARVOA KOHTI KURINALAISUUTTA. (Finnish)

0 references

NOS ÉTUDIANTS EN PARTICULIER AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ÉPROUVENT SOUVENT DES DIFFICULTÉS DANS CERTAINS DOMAINES SPÉCIFIQUES QUI CORRESPONDENT AUX COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET ANGLAISES ÉGALEMENT EN RELATION AVEC LES HÉTÉROGÉNÉITÉS DES ÉCOLES D’ORIGINE. LE PROJET PRÉSENTÉ EST DIVISÉ EN CINQ MODULES QUI INSISTENT SUR LES DOMAINES DANS LESQUELS LE PRINCIPAL LABORATOIRE DE POÉSIE EN LANGUE MATERNELLE ET. 1 ÉCOLE DE THÉÂTRE DE LANGUES ÉTRANGÈRES EN ANGLAIS DE NIVEAU B1 ED. 1 ÉCOLE DE THÉÂTRE DE LANGUES ÉTRANGÈRES EN ANGLAIS DEUX PREMIÈRES ANNÉES NIVEAU B1 ET. 2 ÉCOLE DE THÉÂTRE DE LANGUES ÉTRANGÈRES EN ANGLAIS DE NIVEAU B2 DEUXIÈME ANNÉE DE RÉCUPÉRATION EN MATHÉMATIQUES CLASSIIL MODULE DE MATHÉMATIQUES SAR PROPOSÉ DANS LA PÉRIODE D’ÉTÉ DELLA.S. 20172018 AUX ÉTUDIANTS QUI SE SONT MANIFESTÉS AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE DIFFICILE À LA FIN DE LA PREMIÈRE ANNÉE DU COURS. L’OBJECTIF DU MODULE ET LES MÉTHODOLOGIES AURONT ÉGALEMENT UNE VALEUR MOTIVANTE VERS UNE DISCIPLINE (French)

0 references

IS MINIC A BHÍONN DEACRACHTAÍ AG ÁR GCUID MAC LÉINN GO HÁIRITHE SA CHÉAD DÁ BHLIAIN I ROINNT RÉIMSÍ SONRACHA A FHREAGRAÍONN DO BHUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC SAN IODÁILIS AGUS SA BHÉARLA FREISIN MAIDIR LE HILCHINEÁLACHTAÍ NA SCOILEANNA TIONSCNAIMH. TÁ AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR ROINNTE I GCÚIG MHODÚL A SHEASANN AR NA RÉIMSÍ INA BHFUIL PRÍOMHSHAOTHARLANN FILÍOCHTA MÁTHAIRTHEANGA AGUS 1 SCOIL AMHARCLANNAÍOCHTA TEANGA IASACHTA I MBÉARLA DHÁ BHLIAIN LEIBHÉAL B1 ED. 1 SCOIL AMHARCLANNAÍOCHTA I MBÉARLA DHÁ BHLIAIN LEIBHÉAL B1 AGUS 2. SCOIL AMHARCLANNAÍOCHTA TEANGA IASACHTA I MBÉARLA DARA DHÁ BHLIAIN B2 LEIBHÉAL MATAMAITICE SA MHATAMAITIC CLASSIIL MODÚL MATAMAITICE SAR MOLTA I DTRÉIMHSE AN TSAMHRAIDH DELLA.S. 20172018 DO MHIC LÉINN A LÉIRIGH LE LINN NA SCOILBHLIANA DEACAIR AG DEIREADH NA CHÉAD BHLIANA DEN CHÚRSA. BEIDH LUACH SPREAGTHACH AG BAINT LE CUSPÓIR AN MHODÚIL AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ I LEITH DISCIPLÍN (Irish)

0 references

NAŠI UČENICI POSEBNO U PRVE DVIJE GODINE ČESTO IMAJU POTEŠKOĆA U NEKIM SPECIFIČNIM PODRUČJIMA KOJA ODGOVARAJU OSNOVNIM VJEŠTINAMA IZ MATEMATIKE TALIJANSKOG I ENGLESKOG JEZIKA TAKOĐER U ODNOSU NA HETEROGENOSTI ŠKOLA PODRIJETLA. PREDSTAVLJENI PROJEKT PODIJELJEN JE U PET MODULA KOJI INZISTIRAJU NA PODRUČJIMA U KOJIMA JE GLAVNI PROBLEM LABORATORIJA POEZIJE MATERINJEG JEZIKA I 1 KAZALIŠNA ŠKOLA STRANOG JEZIKA NA ENGLESKOM JEZIKU PRVE DVIJE GODINE RAZINE B1 ED. 1 KAZALIŠNA ŠKOLA STRANOG JEZIKA NA ENGLESKOM JEZIKU PRVE DVIJE GODINE B1 I. 2 KAZALIŠNA ŠKOLA STRANOG JEZIKA NA ENGLESKOM JEZIKU DRUGA DVOGODIŠNJA B2 RAZINA MATEMATIKE OPORAVAK IZ MATEMATIKE CLASSIIL MODUL MATEMATIKE SAR PREDLOŽEN U LJETNOM RAZDOBLJU DELLA.S. 20172018 UČENICIMA KOJI SU SE MANIFESTIRALI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE TEŠKO NA KRAJU PRVE GODINE TEČAJA. CILJ MODULA I METODOLOGIJA TAKOĐER ĆE IMATI MOTIVACIJSKU VRIJEDNOST ZA DISCIPLINU. (Croatian)

0 references

DIÁKJAINK KÜLÖNÖSEN AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN GYAKRAN NEHÉZSÉGEKET TAPASZTALNAK BIZONYOS TERÜLETEKEN, AMELYEK MEGFELELNEK AZ OLASZ ÉS ANGOL NYELVŰ MATEMATIKA ALAPKÉSZSÉGEINEK, A SZÁRMAZÁSI ISKOLÁK HETEROGENITÁSÁVAL KAPCSOLATBAN IS. A BEMUTATOTT PROJEKT ÖT MODULRA OSZLIK, AMELYEK RAGASZKODNAK AZOKHOZ A TERÜLETEKHEZ, AHOL A FŐ PROBLÉMA ANYANYELVI KÖLTÉSZET LABORATÓRIUM ÉS 1 IDEGEN NYELVŰ SZÍNHÁZI ISKOLA ANGOL NYELVEN ELSŐ KÉT ÉVBEN B1 ED. 1 IDEGEN NYELVŰ SZÍNHÁZI ISKOLA ANGOL NYELVEN ELSŐ KÉT ÉV B1 ÉS 2 IDEGEN NYELVŰ SZÍNHÁZI ISKOLA ANGOL NYELVEN MÁSODIK KÉTÉVES B2 SZINTŰ MATEMATIKA HELYREÁLLÍTÁSA MATEMATIKA CLASSIIL MODUL MATEMATIKA SAR JAVASOLT A NYÁRI IDŐSZAKBAN DELLA.S. 20172018 A DIÁKOK, AKIK MANIFESZTÁLÓDTAK A TANÉV NEHÉZ VÉGÉN A TANFOLYAM. A MODUL CÉLJA ÉS A MÓDSZERTANOK MOTIVÁCIÓS ÉRTÉKKEL IS BÍRNAK A FEGYELEM IRÁNT. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ STUDENTAI, YPAČ PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS, DAŽNAI PATIRIA SUNKUMŲ KAI KURIOSE KONKREČIOSE SRITYSE, KURIOS ATITINKA PAGRINDINIUS ITALŲ IR ANGLŲ KALBOS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU KILMĖS MOKYKLŲ HETEROGENIŠKUMU. PRISTATYTAS PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į PENKIS MODULIUS, REIKALAUJANČIUS TOSE SRITYSE, KURIOSE PAGRINDINĖ PROBLEMA YRA GIMTOSIOS KALBOS POEZIJOS LABORATORIJA IR. 1 UŽSIENIO KALBOS TEATRO MOKYKLA ANGLŲ KALBA PIRMAISIAIS DVEJAIS METAIS B1 ED. 1 UŽSIENIO KALBOS TEATRO MOKYKLA ANGLŲ KALBA PIRMAISIAIS DVEJAIS METAIS B1 IR. 2 UŽSIENIO KALBOS TEATRO MOKYKLA ANGLŲ KALBA ANTRAS DVEJŲ METŲ B2 LYGIO MATEMATIKOS ATSTATYMAS MATEMATIKOS KLASSIIL MATEMATIKOS SAR MODULIS BUVO PASIŪLYTAS VASAROS LAIKOTARPIU DELLA.S. 20172018 STUDENTAMS, KURIE PASIRODĖ PER MOKSLO METUS SUNKU PIRMŲJŲ KURSO METŲ PABAIGOJE. MODULIO IR METODIKŲ TIKSLAS TAIP PAT TURĖS MOTYVACINĘ VERTĘ DISCIPLINAI (Lithuanian)

0 references

MŪSU SKOLĒNI JO ĪPAŠI PIRMAJOS DIVOS GADOS BIEŽI SASKARAS AR GRŪTĪBĀM DAŽĀS KONKRĒTĀS JOMĀS, KAS ATBILST ITĀĻU UN ANGĻU VALODAS MATEMĀTIKAS PAMATPRASMĒM, ARĪ SAISTĪBĀ AR IZCELSMES SKOLU NEVIENDABĪGUMU. IESNIEGTAIS PROJEKTS IR SADALĪTS PIECOS MODUĻOS, KAS UZSTĀJ UZ JOMĀM, KURĀS GALVENĀ PROBLĒMA IR DZIMTĀS VALODAS DZEJAS LABORATORIJA UN. 1 SVEŠVALODAS TEĀTRA SKOLA ANGĻU VALODĀ PIRMO DIVU GADU B1 LĪMENIS. MODUĻA MĒRĶIM UN METODIKAI BŪS ARĪ MOTIVĀCIJAS VĒRTĪBA ATTIECĪBĀ UZ DISCIPLĪNU. (Latvian)

0 references

L-ISTUDENTI TAGĦNA B’MOD PARTIKOLARI FL-EWWEL SENTEJN ĦAFNA DRABI JESPERJENZAW DIFFIKULTAJIET F’XI OQSMA SPEĊIFIĊI LI JIKKORRISPONDU GĦAL ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA TALJANA U INGLIŻA WKOLL FIR-RIGWARD TAL-ETEROĠENEITAJIET TAL-ISKEJJEL TA’ ORIĠINI. IL-PROĠETT IPPREŻENTAT HUWA MAQSUM F’ĦAMES MODULI LI JINSISTU FUQ L-OQSMA LI FIHOM IL-LABORATORJU TAL-POEŻIJA TAL-LINGWA MATERNA TAL-PROBLEMA EWLENIJA U. SKOLA TAT-TEATRU B’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ FL-EWWEL SENTEJN LIVELL B1 ED. 1 SKOLA TAT-TEATRU B’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ L-EWWEL SENTEJN LIVELL B1 U. 2 SKOLA TAT-TEATRU B’LINGWA BARRANIJA BL-INGLIŻ TIENI SENTEJN TA’ LIVELL B2 TA’ RKUPRU FIL-MATEMATIKA CLASSIIL MODULU TAL-MATEMATIKA SAR PROPOST FIL-PERJODU TAS-SAJF DELLA.S. 20172018 LIL STUDENTI LI WREW MATUL IS-SENA SKOLASTIKA DIFFIĊLI FI TMIEM L-EWWEL SENA TAL-KORS. L-OBJETTIV TAL-MODULU U L-METODOLOĠIJI SE JKOLLHOM UKOLL VALUR MOTIVAZZJONALI LEJN DIXXIPLINA (Maltese)

0 references

ONZE STUDENTEN IN HET BIJZONDER IN DE EERSTE TWEE JAAR ERVAREN VAAK MOEILIJKHEDEN OP SOMMIGE SPECIFIEKE GEBIEDEN DIE OVEREENKOMEN MET BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE EN ENGELSE TAAL WISKUNDE OOK IN RELATIE TOT DE HETEROGENITEIT VAN DE SCHOLEN VAN HERKOMST. HET GEPRESENTEERDE PROJECT IS VERDEELD IN VIJF MODULES DIE AANDRINGEN OP DE GEBIEDEN WAARIN HET BELANGRIJKSTE PROBLEEM MOEDERTAAL POËZIE LABORATORIUM EN. 1 VREEMDE TAAL THEATERSCHOOL IN HET ENGELS EERSTE TWEE JAAR NIVEAU B1 ED. 1 VREEMDE TAAL THEATERSCHOOL IN HET ENGELS EERSTE TWEE JAAR NIVEAU B1 EN. 2 VREEMDE TALEN THEATERSCHOOL IN HET ENGELS TWEEDE TWEE JAAR B2 NIVEAU WISKUNDE HERSTEL IN WISKUNDE CLASSIIL MODULE VAN DE WISKUNDE SAR VOORGESTELD IN DE ZOMERPERIODE DELLA.S. 20172018 AAN STUDENTEN DIE TIJDENS HET SCHOOLJAAR MOEILIJK HEBBEN GEMANIFESTEERD AAN HET EINDE VAN HET EERSTE JAAR VAN DE CURSUS. HET DOEL VAN DE MODULE EN DE METHODOLOGIEËN HEBBEN OOK EEN MOTIVERENDE WAARDE VOOR EEN DISCIPLINE (Dutch)

0 references

Os nossos alunos, em especial nos primeiros dois anos, têm frequentemente dificuldades de experiência em algumas áreas específicas que correspondem a competências básicas em matemática linguística italiana e inglesa, também em relação às HETEROGENEIDADES das escolas de origem. O projecto apresentado encontra-se dividido em cinco módulos que se situam nas zonas em que o principal problema é o laboratório de aves de capoeira de língua materna. 1 ESCOLA ESTRANGEIRA DE TEATRO DE LÍNGUAS EM INGLÊS NO PRIMEIRO DOIS ANOS NÍVEL B1 ED. 1 ESCOLA DE TEATRO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM INGLÊS NO PRIMEIRO DOIS ANOS DE NÍVEL B1 E. 2 ESCOLA DE TEATRO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM INGLÊS DO SEGUNDO ANO B2 RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICAS DE NÍVEL MATEMÁTICO NO MÓDULO CLASSÍLICO DE SAR MATEMÁTICO PROPOSTA NO PERÍODO DE VERÃO DELLA.S. 20172018 A ESTUDANTES QUE MANIFESTAM DIFÍCIL DURANTE O ANO DE ESCOLA NO FINAL DO PRIMEIRO ANO DO CURSO. O OBJETIVO DO MÓDULO E DAS METODOLOGIAS TEM TAMBÉM UM VALOR MOTIVATIVO PARA UMA DISCIPLINA (Portuguese)

0 references

ELEVII NOȘTRI, ÎN SPECIAL ÎN PRIMII DOI ANI, SE CONFRUNTĂ ADESEA CU DIFICULTĂȚI ÎN UNELE DOMENII SPECIFICE CARE CORESPUND COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ ȘI ENGLEZĂ, DE ASEMENEA, ÎN LEGĂTURĂ CU ETEROGENITĂȚILE ȘCOLILOR DE ORIGINE. PROIECTUL PREZENTAT ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN CINCI MODULE CARE INSISTĂ PE DOMENIILE ÎN CARE PRINCIPALA PROBLEMĂ LABORATORUL DE POEZIE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI. 1 ȘCOALĂ DE TEATRU DE LIMBI STRĂINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ PRIMII DOI ANI B1 ED. 1 ȘCOALĂ DE TEATRU DE LIMBI STRĂINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ PRIMII DOI ANI NIVELUL B1 ȘI. 2 ȘCOALĂ DE TEATRU DE LIMBI STRĂINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ AL DOILEA NIVEL B2 NIVEL DE RECUPERARE MATEMATICĂ ÎN MATEMATICĂ CLASSIIL MODULUL DE MATEMATICĂ SAR PROPUS ÎN PERIOADA DE VARĂ DELLA.S. 20172018 ELEVILOR CARE S-AU MANIFESTAT ÎN TIMPUL ANULUI ȘCOLAR DIFICIL LA SFÂRȘITUL PRIMULUI AN DE CURS. OBIECTIVUL MODULULUI ȘI METODOLOGIILE VOR AVEA, DE ASEMENEA, O VALOARE MOTIVAȚIONALĂ FAȚĂ DE O DISCIPLINĂ (Romanian)

0 references

NAŠI ŠTUDENTI NAJMÄ V PRVÝCH DVOCH ROKOCH ČASTO ZAŽÍVAJÚ ŤAŽKOSTI V NIEKTORÝCH ŠPECIFICKÝCH OBLASTIACH, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ ZÁKLADNÝM ZRUČNOSTIAM V TALIANSKEJ A ANGLICKEJ JAZYKOVEJ MATEMATIKE, A TO AJ VO VZŤAHU K HETEROGÉNNOSTI PÔVODNÝCH ŠKÔL. PREZENTOVANÝ PROJEKT JE ROZDELENÝ DO PIATICH MODULOV, KTORÉ TRVAJÚ NA OBLASTIACH, V KTORÝCH HLAVNÉ PROBLÉMOVÉ LABORATÓRIUM POÉZIE MATERINSKÉHO JAZYKA A. 1 JAZYKOVÁ DIVADELNÁ ŠKOLA V ANGLIČTINE PRVÉ DVA ROKY ÚROVEŇ B1 ED. 1 CUDZOJAZYČNÁ DIVADELNÁ ŠKOLA V ANGLICKOM JAZYKU 1. STUPEŇ B1 A 2. JAZYKOVÁ DIVADELNÁ ŠKOLA V ANGLICKOM JAZYKU DRUHÁ DVOJROČNÁ OBNOVA MATEMATIKY V MATEMATIKE CLASSIIL MODUL MATEMATIKY SAR NAVRHNUTÝ V LETNOM OBDOBÍ DELLA.S. 20172018 ŠTUDENTOM, KTORÍ SA POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA PREJAVILI ŤAŽKO NA KONCI PRVÉHO ROČNÍKA KURZU. CIEĽ MODULU A METODÍK BUDE MAŤ AJ MOTIVAČNÚ HODNOTU SMEROM K DISCIPLÍNE. (Slovak)

0 references

NAŠI UČENCI SE ZLASTI V PRVIH DVEH LETIH POGOSTO SREČUJEJO S TEŽAVAMI NA NEKATERIH SPECIFIČNIH PODROČJIH, KI USTREZAJO OSNOVNIM ZNANJEM ITALIJANSKE IN ANGLEŠKE JEZIKOVNE MATEMATIKE, TUDI V POVEZAVI S HETEROGENOSTJO IZVORNIH ŠOL. PREDSTAVLJENI PROJEKT JE RAZDELJEN NA PET MODULOV, KI VZTRAJAJO NA PODROČJIH, NA KATERIH JE GLAVNI PROBLEMATIČNI LABORATORIJ ZA POEZIJO V MATERNEM JEZIKU IN 1 TUJI JEZIK GLEDALIŠKA ŠOLA V ANGLEŠČINI PRVI DVE LETI B1 ED. 1 TUJEJEZIKOVNA GLEDALIŠKA ŠOLA V ANGLEŠČINI PRVI DVE LETI STOPNJE B1 IN. 2 TUJI JEZIK GLEDALIŠKA ŠOLA V ANGLEŠČINI DRUGI DVELETNI STOPNJI B2 MATEMATIČNO OKREVANJE V MATEMATIKI CLASSIIL MODUL MATEMATIKE SAR PREDLAGANA V POLETNEM OBDOBJU DELLA.S. 20172018 ŠTUDENTOM, KI SO SE V ŠOLSKEM LETU IZKAZALI TEŽKO OB KONCU PRVEGA LETA PREDMETA. CILJ MODULA IN METODOLOGIJE BODO IMELI TUDI MOTIVACIJSKO VREDNOST ZA DISCIPLINO. (Slovenian)

0 references

VÅRA STUDENTER I SYNNERHET UNDER DE FÖRSTA TVÅ ÅREN UPPLEVER OFTA SVÅRIGHETER INOM VISSA SPECIFIKA OMRÅDEN SOM MOTSVARAR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH ENGELSKA MATEMATIK OCKSÅ I FÖRHÅLLANDE TILL HETEROGENITETERNA I URSPRUNGSSKOLORNA. PROJEKTET SOM PRESENTERAS ÄR UPPDELAT I FEM MODULER SOM INSISTERAR PÅ DE OMRÅDEN DÄR HUVUDPROBLEMET MODERSMÅL POESI LABORATORIUM OCH. 1 FRÄMMANDE SPRÅK TEATERSKOLA PÅ ENGELSKA FÖRSTA TVÅ ÅR NIVÅ B1 ED. 1 FRÄMMANDE SPRÅK TEATERSKOLA PÅ ENGELSKA FÖRSTA TVÅ ÅR NIVÅ B1 OCH. 2 FRÄMMANDE SPRÅK TEATERSKOLA PÅ ENGELSKA ANDRA TVÅÅRIGA B2 NIVÅ MATEMATIK ÅTERHÄMTNING I MATEMATIK CLASSIIL MODUL MATEMATIK SAR FÖRESLÅS UNDER SOMMARPERIODEN DELLA.S. 20172018 TILL STUDENTER SOM HAR MANIFESTERAT UNDER SKOLÅRET SVÅRT I SLUTET AV DET FÖRSTA ÅRET AV KURSEN. SYFTET MED MODULEN OCH METODERNA KOMMER OCKSÅ ATT HA ETT MOTIVERANDE VÄRDE MOT EN DISCIPLIN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FERMO