ALL MORE COMPETENT (Q4800559)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RISPONDERE PI ATTENTAMENTE ALLE RICHIESTE DEGLI ALUNNI CHE MOSTRANO INCERTEZZE NELLAREA LOGICOMATEMATICA E DELLE FAMIGLIE SEMPRE PI CONSAPEVOLI NELLA NECESSIT DI FAR APPRENDERE AI PROPRI FIGLI COMPETENZE COMUNICATIVE NELLA LINGUA INGLESE PER RIUSCIRE A COSTRUIRE CITTADINI EUROPEI.IN ACCORDO CON QUANTO PREVISTO NEL PTOF DELLISTITUTO A SUA VOLTA SEGUACE DI QUANTO DICHIARATO NELLE INDICAZIONI NAZIONALI 2012 IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE CULTURALI DI BASE E IRRINUNCIABILI IN DISCIPLINE CHE DALLA SCUOLA PRIMARIA ALLA SECONDARIA DI I GRADO POSSANO RENDERE UNICO IL PERCORSO FORMATIVO DELLALUNNO. LA CONTINUIT GARANTITA DALLISTITUTO OMNICOMPRENSIVO ATTRAVERSO LE AZIONI PREVISTE ALLINTERNO DI QUESTA INIZIATIVA SI DILATA PROPONENDO UNA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE CHE MIRA AD UN APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO IN QUANTO CAPACE DI GRADUARE IL PASSAGGIO DAL CONCRETO ALLASTRATTO.IL CONSOLIDAMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLOFFERTA FORM (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ОТГОВОРИ ПО-ВНИМАТЕЛНО НА ИСКАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ НЕСИГУРНОСТ В РАЙОНА НА LOGICOMATEMATICA, И НА СЕМЕЙСТВАТА, КОИТО ВСЕ ПОВЕЧЕ ОСЪЗНАВАТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА ПОЗВОЛЯТ НА ДЕЦАТА СИ ДА НАУЧАТ КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ЕВРОПЕЙСКИ CITIZENS.IN В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗПОРЕДБИТЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА ОТ СВОЯ СТРАНА ПОСЛЕДОВАТЕЛ НА ТОВА, КОЕТО БЕШЕ ПОСОЧЕНО В НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ОТ 2012 Г., ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И КОНСОЛИДИРА ОСНОВНИТЕ И НЕЗАМЕНИМИ КУЛТУРНИ УМЕНИЯ В ДИСЦИПЛИНИТЕ, КОИТО ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ДО СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ МОГАТ ДА НАПРАВЯТ ПЪТЯ НА ОБУЧЕНИЕ УНИКАЛЕН. ПРИЕМСТВЕНОСТТА, ГАРАНТИРАНА ОТ ВСЕВСЕОБХВАТНИЯ ИНСТИТУТ ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В РАМКИТЕ НА ТАЗИ ИНИЦИАТИВА, СЕ РАЗШИРЯВА, КАТО СЕ ПРЕДЛАГА АКТИВНО И ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ СМИСЛЕНО ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ЗАВЪРШИ ПРЕХОДА ОТ КОНКРЕТНОТО КОНСОЛИДИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ФОРМАТА НА ПРЕДЛАГАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PEČLIVĚJI REAGOVAT NA POŽADAVKY ŽÁKŮ, KTEŘÍ VYKAZUJÍ NEJISTOTU V OBLASTI LOGICOMATEMATICA, A RODIN, KTEŘÍ SI STÁLE VÍCE UVĚDOMUJÍ POTŘEBU NECHAT SVÉ DĚTI UČIT SE KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V ANGLICKÉM JAZYCE, ABY MOHLI BUDOVAT EVROPSKÉ CITIZENS.IN V SOULADU S USTANOVENÍMI PTOF INSTITUTU V NÁVAZNOSTI NA TO, CO BYLO UVEDENO VE VNITROSTÁTNÍCH POKYNECH Z ROKU 2012, PROJEKT SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT A UPEVNIT ZÁKLADNÍ A NEPOSTRADATELNÉ KULTURNÍ DOVEDNOSTI V OBORECH, KTERÉ OD ZÁKLADNÍ ŠKOLY AŽ PO STŘEDNÍ ŠKOLU MOHOU UČINIT CESTU ODBORNÉ PŘÍPRAVY JEDINEČNOU. KONTINUITA ZARUČENÁ VŠESROZUMITELNÝM INSTITUTEM PROSTŘEDNICTVÍM AKCÍ PLÁNOVANÝCH V RÁMCI TÉTO INICIATIVY SE ROZŠIŘUJE TÍM, ŽE NAVRHUJE AKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKU, KTERÁ MÁ ZA CÍL SMYSLUPLNÉ UČENÍ, PROTOŽE JE SCHOPNA ABSOLVOVAT PŘECHOD OD KONKRÉTNÍHO ALLASTRATTO.THE KONSOLIDACE A POSÍLENÍ NABÍDKY FORMY. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT REAGERE MERE OMHYGGELIGT PÅ ANMODNINGER FRA ELEVER, DER UDVISER USIKKERHED I LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET, OG FAMILIER, DER I STIGENDE GRAD ER OPMÆRKSOMME PÅ BEHOVET FOR AT LADE DERES BØRN LÆRE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK FOR AT KUNNE OPBYGGE EUROPÆISKE CITIZENS.I OVERENSSTEMMELSE MED BESTEMMELSERNE I INSTITUTTETS PTOF TIL FØLGE AF DET, DER BLEV ANFØRT I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FRA 2012, HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT FREMME OG KONSOLIDERE GRUNDLÆGGENDE OG UUNDVÆRLIGE KULTURELLE FÆRDIGHEDER I DISCIPLINER, DER FRA GRUNDSKOLEN TIL GYMNASIET KAN GØRE UDDANNELSESSTIEN UNIK. DEN KONTINUITET, DER GARANTERES AF DET ALTOMFATTENDE INSTITUT GENNEM DE FORANSTALTNINGER, DER ER PLANLAGT INDEN FOR DETTE INITIATIV, UDVIDES VED AT FORESLÅ EN AKTIV OG LABORATORIEUNDERVISNING, DER TAGER SIGTE PÅ EN MENINGSFULD LÆRING, DA DET ER I STAND TIL AT AFSLUTTE OVERGANGEN FRA DEN KONKRETE ALLASTRATTO. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, DEN ANFORDERUNGEN VON SCHÜLERN, DIE UNSICHERHEITEN IM LOGICOMATEMATICA-BEREICH ZEIGEN, UND VON FAMILIEN, DIE SICH ZUNEHMEND BEWUSST SIND, DASS IHRE KINDER KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN IN ENGLISCHER SPRACHE ERLERNEN MÜSSEN, GENAUER ZU REAGIEREN, UM EUROPÄISCHE CITIZENS AUFBAUEN ZU KÖNNEN.IN ENTSPRECHEND DEN BESTIMMUNGEN DES PTOF DES INSTITUTS WIEDERUM, DIE IN DEN NATIONALEN LEITLINIEN VON 2012 FESTGELEGT WURDEN, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE UND UNVERZICHTBARE KULTURELLE FÄHIGKEITEN IN DISZIPLINEN ZU FÖRDERN UND ZU FESTIGEN, DIE VON DER GRUNDSCHULE BIS ZUR SEKUNDARSCHULE EINZIGARTIG WERDEN KÖNNEN. DIE KONTINUITÄT, DIE DAS ALLUMFASSENDE INSTITUT DURCH DIE IN DIESER INITIATIVE VORGESEHENEN MASSNAHMEN GEWÄHRLEISTET, ERWEITERT SICH, INDEM EINE AKTIVE UND LABORLEHRE VORGESCHLAGEN WIRD, DIE AUF EIN SINNVOLLES LERNEN ABZIELT, DA ES IN DER LAGE IST, DEN ÜBERGANG VON DER KONKRETEN ALLASTRATTO ZU GRADUIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΠΙΟ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΆ ΣΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ LOGICOMATEMATICA ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΟΎΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΦΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ CITIZENS.IN ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΆ ΤΟΥΣ ΟΠΑΔΌΣ ΤΩΝ ΌΣΩΝ ΔΗΛΏΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ 2012, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΚΛΆΔΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΩΣ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΟΝΑΔΙΚΉ. Η ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΤΟ OMNICOMPREHENSIVE INSTITUTE ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΘΏΣ ΕΊΝΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΠΟΦΟΙΤΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ALLASTRATTO.THE ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΦΌΡΜΑΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO RESPOND MORE CAREFULLY TO THE REQUESTS OF PUPILS WHO SHOW UNCERTAINTIES IN THE LOGICOMATEMATICA AREA AND FAMILIES INCREASINGLY AWARE IN THE NEED TO LET THEIR CHILDREN LEARN COMMUNICATIVE SKILLS IN THE ENGLISH LANGUAGE IN ORDER TO BE ABLE TO BUILD EUROPEAN CITIZENS.IN ACCORDANCE WITH THE PROVISIONS OF THE PTOF OF THE INSTITUTE IN TURN FOLLOWER OF WHAT WAS STATED IN THE 2012 NATIONAL GUIDELINES, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND CONSOLIDATE BASIC AND INDISPENSABLE CULTURAL SKILLS IN DISCIPLINES THAT FROM PRIMARY SCHOOL TO SECONDARY SCHOOL CAN MAKE THE TRAINING PATH UNIQUE. THE CONTINUITY GUARANTEED BY THE OMNICOMPREHENSIVE INSTITUTE THROUGH THE ACTIONS ENVISAGED WITHIN THIS INITIATIVE EXPANDS BY PROPOSING AN ACTIVE AND LABORATORY TEACHING THAT AIMS AT A MEANINGFUL LEARNING AS IT IS CAPABLE OF GRADUATING THE TRANSITION FROM THE CONCRETE ALLASTRATTO.THE CONSOLIDATION AND STRENGTHENING OF THE FORM OFFER (English)

readability score

0.0574796200579541

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE RESPONDER CON MÁS CUIDADO A LAS PETICIONES DE LOS ALUMNOS QUE MUESTRAN INCERTIDUMBRES EN EL ÁREA LOGICOMATEMATICA Y LAS FAMILIAS CADA VEZ MÁS CONSCIENTES DE LA NECESIDAD DE PERMITIR QUE SUS HIJOS APRENDAN HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL IDIOMA INGLÉS PARA PODER CONSTRUIR CITIZENS EUROPEOS.IN DE ACUERDO CON LAS DISPOSICIONES DEL PTOF DEL INSTITUTO A SU VEZ SEGUIDOR DE LO ESTABLECIDO EN LAS DIRECTRICES NACIONALES DE 2012, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y CONSOLIDAR HABILIDADES CULTURALES BÁSICAS E INDISPENSABLES EN DISCIPLINAS QUE DESDE LA ESCUELA PRIMARIA HASTA LA ESCUELA SECUNDARIA PUEDEN HACER QUE EL CAMINO FORMATIVO SEA ÚNICO. LA CONTINUIDAD GARANTIZADA POR EL INSTITUTO OMNICOMPRENSIVO A TRAVÉS DE LAS ACCIONES PREVISTAS DENTRO DE ESTA INICIATIVA SE EXPANDE PROPONIENDO UNA ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO QUE APUNTA A UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, YA QUE ES CAPAZ DE GRADUAR LA TRANSICIÓN DESDE LA CONCRETA ALLASTRATTO. (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB VAJADUSEST VASTATA TÄHELEPANELIKUMALT NENDE ÕPILASTE TAOTLUSTELE, KES ILMUTAVAD EBAKINDLUST LOGICOMATEMATICA PIIRKONNAS, JA PEREKONDADELE, KES ON ÜHA TEADLIKUMAD VAJADUSEST LASTA OMA LASTEL ÕPPIDA SUHTLEMISOSKUST INGLISE KEELES, ET OLEKS VÕIMALIK EHITADA EUROOPA CITIZENS.IN VASTAVALT INSTITUUDI PTOFI SÄTETELE, MIS OMAKORDA JÄRGISID 2012. AASTA RIIKLIKES SUUNISTES ÖELDUT. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA TUGEVDADA PÕHILISI JA ASENDAMATUID KULTUURILISI OSKUSI ERIALADEL, MIS ALGKOOLIST KESKKOOLINI VÕIVAD MUUTA KOOLITUSTEE AINULAADSEKS. KÄESOLEVAS ALGATUSES ETTE NÄHTUD MEETMETE KAUDU KÕIKEHÕLMAVA INSTITUUDI POOLT TAGATUD JÄRJEPIDEVUS LAIENEB, PAKKUDES VÄLJA AKTIIVSE JA LABORATOORSE ÕPPE, MILLE EESMÄRK ON MÕTESTATUD ÕPPIMINE, KUNA SEE ON VÕIMELINE LÕPETAMA KONKREETSE ALLASTRATTO ÜLEMINEKU. (Estonian)

0 references

HANKE PERUSTUU TARPEESEEN VASTATA HUOLELLISEMMIN SELLAISTEN OPPILAIDEN PYYNTÖIHIN, JOTKA OSOITTAVAT EPÄVARMUUTTA LOGICOMATEMATICAN ALUEELLA, JA PERHEET, JOTKA OVAT YHÄ TIETOISEMPIA TARPEESTA ANTAA LASTENSA OPPIA KOMMUNIKOINTITAITOJA ENGLANNIN KIELELLÄ, JOTTA HE VOIVAT RAKENTAA EUROOPPALAISTA CITIZENS-OHJELMAA.IN INSTITUUTIN PTOF: N MÄÄRÄYSTEN MUKAISESTI PUOLESTAAN VUODEN 2012 KANSALLISISSA SUUNTAVIIVOISSA ESITETYN MUKAISESTI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA VAHVISTAA PERUS- JA KORVAAMATTOMIA KULTTUURITAITOJA ALOILLA, JOTKA VOIVAT TEHDÄ KOULUTUSPOLUSTA AINUTLAATUISEN. KAIKKIKATTAVAN INSTITUUTIN TAKAAMA JATKUVUUS TÄSSÄ ALOITTEESSA SUUNNITELTUJEN TOIMIEN KAUTTA LAAJENEE EHDOTTAMALLA AKTIIVISTA JA LABORATORIOOPETUSTA, JOLLA PYRITÄÄN MERKITYKSELLISEEN OPPIMISEEN, KOSKA SE PYSTYY LOPETTAMAAN SIIRTYMISEN KONKREETTISESTA KALLASTRATTOSTA.THE: N KONSOLIDOINTI JA LOMAKETARJONNAN VAHVISTAMINEN (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉPONDRE PLUS ATTENTIVEMENT AUX DEMANDES DES ÉLÈVES QUI FONT PREUVE D’INCERTITUDES DANS LA ZONE LOGICOMATEMATICA ET DES FAMILLES DE PLUS EN PLUS CONSCIENTES DE LA NÉCESSITÉ DE PERMETTRE À LEURS ENFANTS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES EN ANGLAIS AFIN DE POUVOIR CONSTRUIRE DES CITIZENS EUROPÉENS.IN CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PTOF DE L’INSTITUT À LEUR TOUR SUIVEURS DE CE QUI A ÉTÉ ÉNONCÉ DANS LES LIGNES DIRECTRICES NATIONALES DE 2012, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES CULTURELLES DE BASE ET INDISPENSABLES DANS LES DISCIPLINES QUI, DE L’ÉCOLE PRIMAIRE À L’ÉCOLE SECONDAIRE, PEUVENT RENDRE LE PARCOURS DE FORMATION UNIQUE. LA CONTINUITÉ GARANTIE PAR L’INSTITUT OMNICOMPLET À TRAVERS LES ACTIONS ENVISAGÉES DANS LE CADRE DE CETTE INITIATIVE S’ÉTEND EN PROPOSANT UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET DE LABORATOIRE QUI VISE À UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF CAR IL EST CAPABLE D’OBTENIR LA TRANSITION DE LA CONSOLIDATION CONCRÈTE D’ALLASTRATTO.THE ET LE RENFORCEMENT DE L’OFFRE DE FORME (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN FREAGAIRT NÍOS CÚRAMACH A THABHAIRT AR IARRATAIS Ó DHALTAÍ A LÉIRÍONN ÉIGINNTEACHTAÍ I GCEANTAR LOGICOMATEMATICA AGUS Ó THEAGHLAIGH NÍOS MÓ NÁ RIAMH MAIDIR LEIS AN NGÁ ATÁ LE LIGEAN DÁ BPÁISTÍ SCILEANNA CUMARSÁIDEACHA A FHOGHLAIM SA BHÉARLA CHUN A BHEITH IN ANN CITIZENS.IN EORPACH A THÓGÁIL I GCOMHRÉIR LE FORÁLACHA PTOF NA HINSTITIÚIDE INA DHIAIDH SIN AR AN MÉID A LUADH I DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA 2012, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA CULTÚRTHA BUNÚSACHA AGUS FÍOR-RIACHTANACH A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ I NDISCIPLÍNÍ GUR FÉIDIR LEIS AN TIONSCADAL AN COSÁN OILIÚNA UATHÚIL A DHÉANAMH ÓN MBUNSCOIL GO DTÍ AN MHEÁNSCOIL. MÉADAÍONN AN LEANÚNACHAS A RÁTHAÍONN INSTITIÚID OMNICOMPREHENSIVE TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LAISTIGH DEN TIONSCNAMH SEO TRÍ THEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE A MHOLADH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS FOGHLAIM FHIÚNTACH A BHAINT AMACH TOISC GO BHFUIL SÉ IN ANN AN T-AISTRIÚ Ó CHOMHDHLÚTHÚ NITHIÚIL ALLASTRATTO.THE A BHAINT AMACH AGUS A NEARTÚ (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE PAŽLJIVIJE ODGOVORI NA ZAHTJEVE UČENIKA KOJI POKAZUJU NESIGURNOSTI NA PODRUČJU LOGICOMATEMATICA I OBITELJI KOJE SU SVE SVJESNIJE POTREBE DA NJIHOVA DJECA UČE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE NA ENGLESKOM JEZIKU KAKO BI MOGLI IZGRADITI EUROPSKE CITIZENS.IN U SKLADU S ODREDBAMA PTOF-A INSTITUTA, A ZATIM SLIJEDE ONO ŠTO JE NAVEDENO U NACIONALNIM SMJERNICAMA IZ 2012. GODINE, A CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE I KONSOLIDACIJA OSNOVNIH I NEOPHODNIH KULTURNIH VJEŠTINA U DISCIPLINAMA KOJE OD OSNOVNE ŠKOLE DO SREDNJE ŠKOLE MOGU UČINITI PUT OSPOSOBLJAVANJA JEDINSTVENIM. KONTINUITET KOJI JAMČI OMNICOMPREHENSIVE INSTITUTE KROZ AKCIJE PREDVIĐENE U OKVIRU OVE INICIJATIVE PROŠIRUJE SE PREDLAGANJEM AKTIVNE I LABORATORIJSKE NASTAVE KOJA IMA ZA CILJ SMISLENO UČENJE JER JE SPOSOBNA DIPLOMIRATI PRIJELAZ S KONKRETNE ALLASTRATTO.THE KONSOLIDACIJE I JAČANJA FORMA PONUDE (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A LOGICOMATEMATICA TERÜLETEN BIZONYTALANSÁGOT MUTATÓ DIÁKOK ÉS CSALÁDOK KÉRÉSEIRE NAGYOBB FIGYELMET KELL FORDÍTANI, HOGY GYERMEKEIK ANGOL NYELVEN TANULHASSANAK KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÉPESEK LEGYENEK EURÓPAI CITIZENS.IN-T ÉPÍTENI AZ INTÉZET PTOF-JÁNAK RENDELKEZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN, A 2012. ÉVI NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKAT KÖVETVE, A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPVETŐ ÉS NÉLKÜLÖZHETETLEN KULTURÁLIS KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA OLYAN TUDOMÁNYÁGAKBAN, AMELYEK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁTÓL A KÖZÉPISKOLÁIG EGYEDÜLÁLLÓVÁ TEHETIK A KÉPZÉSI UTAT. A MINDENRE KITERJEDŐ INTÉZET ÁLTAL A KEZDEMÉNYEZÉSBEN ELŐIRÁNYZOTT INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN BIZTOSÍTOTT FOLYTONOSSÁG KIBŐVÜL AZÁLTAL, HOGY OLYAN AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁST JAVASOL, AMELY ÉRTELMES TANULÁSRA TÖREKSZIK, MIVEL KÉPES A KONKRÉT ALLASTRATTO-BÓL VALÓ ÁTMENET BEFEJEZÉSÉRE. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU ATIDŽIAU REAGUOTI Į MOKINIŲ, KURIE RODO NETIKRUMĄ LOGICOMATEMATICA SRITYJE, IR ŠEIMŲ, VIS LABIAU SUVOKIANČIŲ POREIKĮ LEISTI SAVO VAIKAMS MOKYTIS KOMUNIKACINIŲ ĮGŪDŽIŲ ANGLŲ KALBA, PRAŠYMUS, KAD BŪTŲ GALIMA KURTI EUROPOS CITIZENS.IN PAGAL INSTITUTO PTOF NUOSTATAS, KURIOS SAVO RUOŽTU SEKA TAI, KAS NURODYTA 2012 M. NACIONALINĖSE GAIRĖSE, PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS IR BŪTINUS KULTŪRINIUS ĮGŪDŽIUS DISCIPLINOSE, KURIOS NUO PRADINĖS MOKYKLOS IKI VIDURINĖS MOKYKLOS GALI PADARYTI MOKYMO KELIĄ UNIKALIU. TĘSTINUMAS, KURĮ UŽTIKRINA VISAPUSIS INSTITUTAS ŠIOJE INICIATYVOJE NUMATYTAIS VEIKSMAIS, PLEČIASI SIŪLYDAMAS AKTYVŲ IR LABORATORINĮ MOKYMĄ, KURIUO SIEKIAMA PRASMINGO MOKYMOSI, NES JIS GALI BAIGTI PERĖJIMĄ NUO KONKRETAUS ALLASTRATTO.THE FORMOS PASIŪLYMO KONSOLIDAVIMAS IR STIPRINIMAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA RŪPĪGĀK REAĢĒT UZ TO SKOLĒNU PIEPRASĪJUMIEM, KURIEM LOGICOMATEMATICA APGABALĀ IR NESKAIDRĪBAS, UN ĢIMENĒM, KURAS ARVIEN VAIRĀK APZINĀS NEPIECIEŠAMĪBU ĻAUT SAVIEM BĒRNIEM APGŪT ANGĻU VALODAS KOMUNIKATĪVĀS PRASMES, LAI VARĒTU VEIDOT EIROPAS CITIZENS.IN SASKAŅĀ AR INSTITŪTA PTOF NOTEIKUMIEM, SAVUKĀRT SEKOTĀJA TAM, KAS NORĀDĪTS 2012. GADA VALSTS VADLĪNIJĀS, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN KONSOLIDĒT PAMATA UN NEAIZSTĀJAMĀS KULTŪRAS PRASMES DISCIPLĪNĀS, KAS NO PAMATSKOLAS LĪDZ VIDUSSKOLAI VAR PADARĪT MĀCĪBU CEĻU UNIKĀLU. NEPĀRTRAUKTĪBA, KO GARANTĒ VISVISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS, IZMANTOJOT ŠAJĀ INICIATĪVĀ PAREDZĒTĀS DARBĪBAS, PAPLAŠINĀS, IEROSINOT AKTĪVU UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR JĒGPILNA MĀCĪŠANĀS, JO TĀ SPĒJ PABEIGT PĀREJU NO KONKRĒTĀ ALLASTRATTO.THE FORMAS PIEDĀVĀJUMA KONSOLIDĀCIJAS UN STIPRINĀŠANAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI TINGĦATA TWEĠIBA AKTAR BIR-REQQA GĦAT-TALBIET TAL-ISTUDENTI LI JURU INĊERTEZZI FIŻ-ŻONA LOGICOMATEMATICA U L-FAMILJI DEJJEM AKTAR KONXJI MILL-ĦTIEĠA LI JĦALLU LIT-TFAL TAGĦHOM JITGĦALLMU ĦILIET KOMUNIKATTIVI FIL-LINGWA INGLIŻA SABIEX IKUNU JISTGĦU JIBNU CITIZENS.IN SKONT ID-DISPOŻIZZJONIJIET TAL-PTIF TAL-ISTITUT MIN-NAĦA TAGĦHOM LI JSEGWU DAK LI KIEN IDDIKJARAT FIL-LINJI GWIDA NAZZJONALI TAL-2012, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JIKKONSOLIDA ĦILIET KULTURALI BAŻIĊI U INDISPENSABBLI F’DIXXIPLINI LI MILL-ISKOLA PRIMARJA SAL-ISKOLA SEKONDARJA JISTGĦU JAGĦMLU T-TRIQ TAT-TAĦRIĠ UNIKA. IL-KONTINWITÀ GARANTITA MILL-ISTITUT OMNIKOMPRENSIV PERMEZZ TAL-AZZJONIJIET PREVISTI F’DIN L-INIZJATTIVA TESPANDI BILLI TIPPROPONI TAGĦLIM ATTIV U FIL-LABORATORJU LI JIMMIRA GĦAL TAGĦLIM SINIFIKANTI PERESS LI HUWA KAPAĊI JIGGRADWA T-TRANSIZZJONI MILL-ALLASTRATTO KONKRETA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM ZORGVULDIGER TE REAGEREN OP DE VERZOEKEN VAN LEERLINGEN DIE ONZEKERHEDEN VERTONEN IN DE REGIO LOGICOMATEMATICA EN GEZINNEN DIE ZICH STEEDS MEER BEWUST ZIJN VAN DE NOODZAAK OM HUN KINDEREN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS TE LATEN LEREN OM EUROPESE CITIZENS.IN TE KUNNEN BOUWEN OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT OP HUN BEURT VOLGER VAN WAT IN DE NATIONALE RICHTSNOEREN VAN 2012 WERD VERMELD, HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN CONSOLIDEREN VAN FUNDAMENTELE EN ONMISBARE CULTURELE VAARDIGHEDEN IN DISCIPLINES DIE VAN BASISSCHOOL TOT MIDDELBARE SCHOOL HET OPLEIDINGSPAD UNIEK KUNNEN MAKEN. DE CONTINUÏTEIT DIE DOOR HET OMNICOMPREHENSIEVE INSTITUUT WORDT GEWAARBORGD DOOR DE ACTIES DIE IN HET KADER VAN DIT INITIATIEF WORDEN OVERWOGEN, BREIDT ZICH UIT DOOR EEN ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS VOOR TE STELLEN DAT GERICHT IS OP EEN ZINVOL LEREN OMDAT HET IN STAAT IS DE OVERGANG VAN DE CONCRETE ALLASTRATTO AF TE STUDEREN. (Dutch)

0 references

OS PROJECTOS DA NECESSIDADE DE RESPOSTA MAIS CUIDADOSAOS PEDIDOS DOS PÚBLICOS QUE APRESENTAM INCERTIDADES NA ÁREA E FAMÍLIAS DA LOGICOMATEMÁTICA AUMENTAM INCENTIVAMENTE A NECESSIDADE DE PEDIR AOS SEUS CRIANÇAS HABILIDADES COMUNICATIVAS APRENDIZADAS NA LÍNGUA INGLÊS PARA CONSTRUIR OS CIDADÃOS EUROPEUS. EM CONFORMIDADE COM AS DISPOSIÇÕES DO INSTITUTO EM SEGUIMENTO DO QUE FOI DADO NAS ORIENTAÇÕES NACIONAIS DE 2012, O PROJECTO PROMOVE A PROMOVER E CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E INDISPENSÁVEIS DA CULTURAL em DESCLINAS QUE, A PARTIR DAS ESCOLASS PRIMÁRIAS PARA O ENSIGO DO ENSIGO DO ENSIGO DE TRABOLEIRO. A CONTINUIDADE GARANTIDA PELO INSTITUTO ONICOMPREENSO ATRAVÉS DAS ACÇÕES PREVISTAS NO ÂMBITO DA PRESENTE INICIATIVA ALARGA A PROPOSTA DE UM ENSINO ACTIVO E LABORATÓRIO COM VISTA A UM APRENDIZAGEM INTEGRAL, COMO CAPACITÁVEL DE GRADUAR A TRANSIÇÃO DO CONCRETO ALLASTRATTO.A CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DA OFERTA DE FORMAS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A RĂSPUNDE MAI ATENT CERERILOR ELEVILOR CARE PREZINTĂ INCERTITUDINI ÎN ZONA LOGICOMATEMATICA ȘI FAMILIILOR DIN CE ÎN CE MAI CONȘTIENTE DE NECESITATEA DE A LE PERMITE COPIILOR SĂ ÎNVEȚE ABILITĂȚI DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A PUTEA CONSTRUI CITIZENS EUROPENE.IN ÎN CONFORMITATE CU PREVEDERILE PTOF AL INSTITUTULUI, LA RÂNDUL SĂU, ADEPTUL A CEEA CE S-A AFIRMAT ÎN ORIENTĂRILE NAȚIONALE DIN 2012, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE CULTURALE DE BAZĂ ȘI INDISPENSABILE ÎN DISCIPLINELE CARE, DE LA ȘCOALA PRIMARĂ PÂNĂ LA ȘCOALA SECUNDARĂ, POT FACE TRASEUL DE FORMARE UNIC. CONTINUITATEA GARANTATĂ DE INSTITUTUL OMNICOMPREHENSIV PRIN ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE ÎN CADRUL ACESTEI INIȚIATIVE SE EXTINDE PRIN PROPUNEREA UNEI PREDĂRI ACTIVE ȘI DE LABORATOR CARE VIZEAZĂ O ÎNVĂȚARE SEMNIFICATIVĂ, DEOARECE ESTE CAPABILĂ SĂ ABSOLVĂ TRANZIȚIA DE LA CONCRETUL ALLASTRATTO. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY DÔSLEDNEJŠIE REAGOVAŤ NA POŽIADAVKY ŽIAKOV, KTORÍ PREJAVUJÚ NEISTOTU V OBLASTI LOGICOMATEMATICA, A RODÍN, KTORÉ SI ČORAZ VEDOME UVEDOMUJÚ POTREBU UMOŽNIŤ SVOJIM DEŤOM UČIŤ SA KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V ANGLICKOM JAZYKU, ABY MOHLI BUDOVAŤ EURÓPSKE CITIZENS.IN V SÚLADE S USTANOVENIAMI PTOF INŠTITÚTU, KTORÝ NÁSLEDNE SLEDUJE TO, ČO BOLO UVEDENÉ V NÁRODNÝCH USMERNENIACH Z ROKU 2012, JE CIEĽOM PROJEKTU PODPOROVAŤ A KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ A NEVYHNUTNÉ KULTÚRNE ZRUČNOSTI V DISCIPLÍNACH, KTORÉ OD ZÁKLADNEJ ŠKOLY AŽ PO STREDNÚ ŠKOLU MÔŽU VYTVORIŤ CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY JEDINEČNOU. KONTINUITA ZARUČENÁ VŠEKOMPLEXNÝM INŠTITÚTOM PROSTREDNÍCTVOM OPATRENÍ PLÁNOVANÝCH V RÁMCI TEJTO INICIATÍVY SA ROZŠIRUJE NAVRHNUTÍM AKTÍVNEHO A LABORATÓRNEHO VYUČOVANIA, KTORÉHO CIEĽOM JE ZMYSLUPLNÉ UČENIE, KEĎŽE JE SCHOPNÝ UKONČIŤ PRECHOD OD KONKRÉTNEHO PROJEKTU ALLASTRATTO. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO NATANČNEJŠEM ODZIVANJU NA ZAHTEVE UČENCEV, KI KAŽEJO NEGOTOVOST NA PODROČJU LOGICOMATEMATICA, IN DRUŽIN, KI SE VSE BOLJ ZAVEDAJO POTREBE, DA SE NJIHOVI OTROCI NAUČIJO KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN V ANGLEŠKEM JEZIKU, DA BI LAHKO ZGRADILI EVROPSKO CITIZENS.IN V SKLADU Z DOLOČBAMI PTOF INŠTITUTA V ZAMENO ZA TO, KAR JE NAVEDENO V NACIONALNIH SMERNICAH ZA LETO 2012, CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN UTRJEVATI OSNOVNE IN NEPOGREŠLJIVE KULTURNE SPRETNOSTI V DISCIPLINAH, KI LAHKO OD OSNOVNE ŠOLE DO SREDNJE ŠOLE NAREDIJO UNIKATNO POT USPOSABLJANJA. KONTINUITETA, KI JO ZAGOTAVLJA VSEOBSEGAJOČI INŠTITUT Z UKREPI, PREDVIDENIMI V TEJ POBUDI, SE ŠIRI S PREDLOGOM AKTIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, KATEREGA CILJ JE SMISELNO UČENJE, SAJ JE SPOSOBEN ZAKLJUČITI PREHOD IZ KONKRETNEGA ALLASTRATTO.THE KONSOLIDACIJE IN KREPITVE PONUDBE OBLIKE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT REAGERA MER NOGGRANT PÅ ÖNSKEMÅL FRÅN ELEVER SOM VISAR OSÄKERHET I LOGICOMATEMATICA-OMRÅDET OCH FAMILJER SOM BLIR ALLTMER MEDVETNA OM BEHOVET AV ATT LÅTA SINA BARN LÄRA SIG KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER PÅ ENGELSKA FÖR ATT KUNNA BYGGA EUROPEISKA CITIZENS.IN I ENLIGHET MED BESTÄMMELSERNA I INSTITUTETS PTOF I SIN TUR FÖLJARE AV VAD SOM ANGES I 2012 ÅRS NATIONELLA RIKTLINJER, SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FRÄMJA OCH BEFÄSTA GRUNDLÄGGANDE OCH OUMBÄRLIGA KULTURELLA FÄRDIGHETER INOM DISCIPLINER SOM FRÅN GRUNDSKOLAN TILL GYMNASIET KAN GÖRA UTBILDNINGSVÄGEN UNIK. DEN KONTINUITET SOM GARANTERAS AV DET ALLOMFATTANDE INSTITUTET GENOM DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS INOM DETTA INITIATIV UTVIDGAS GENOM ATT FÖRESLÅ EN AKTIV OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ETT MENINGSFULLT LÄRANDE EFTERSOM DET KAN TA EXAMEN FRÅN DEN KONKRETA ALLASTRATTO.THE KONSOLIDERING OCH FÖRSTÄRKNING AV FORMERBJUDANDET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AMANDOLA