WHEN TO LEARN A GAME (Q4800542)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4800542 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WHEN TO LEARN A GAME
Project Q4800542 in Italy

    Statements

    0 references
    30,290.39 Euro
    0 references
    50,484.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    26 October 2018
    0 references
    27 July 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - 'S. AGOSTINO' CIVITANOVA MARCHE
    0 references
    0 references
    43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
    0 references
    IN LINEA CON LA MISSION DELLISTITUTO LA SCUOLA DI TUTTI SI VUOLE DARE LOPPORTUNIT AGLI ALUNNI DI CREARE A SCUOLA MOMENTI DI SVILUPPO CULTURALE PER APPROFONDIRE E CONSOLIDARE ALCUNE COMPETENZE BASE CHE IN ALTRI CONTESTI SAREBBE DIFFICOLTOSO POTER RAGGIUNGERE IN MODO AUTONOMO E PERSONALE. IN TALE OTTICA SI PONE LA NOSTRA SCUOLA DA SEMPRE ATTENTA AD ESSERE INCLUSIVA E ATTENTA ALLA CRESCITA GLOBALE DEGLI STUDENTI. IL PROGETTO VUOLE QUINDI DARE UN SUPPORTO AGLI ALUNNI SIA IN AMBITO LINGUISTICO ITALIANO E INGLESE CHE MATEMATICO PREDILIGENDO UN APPROCCIO LUDICO. (Italian)
    0 references
    В СЪОТВЕТСТВИЕ С МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, УЧИЛИЩЕТО НА ВСИЧКИ ИСКА ДА ДАДЕ LOPPORTUNIT НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЪЗДАВАТ МОМЕНТИ НА КУЛТУРНО РАЗВИТИЕ В УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ И КОНСОЛИДИРАТ НЯКОИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, КОИТО В ДРУГИ КОНТЕКСТИ БИ БИЛО ТРУДНО ДА СЕ ДОСТИГНЕ ПО АВТОНОМЕН И ЛИЧЕН НАЧИН. С ОГЛЕД НА ТОВА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВИНАГИ Е БИЛО ВНИМАТЕЛНО ДА БЪДЕ ПРИОБЩАВАЩО И ВНИМАТЕЛНО КЪМ ГЛОБАЛНИЯ РАСТЕЖ НА УЧЕНИЦИТЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПИ УЧЕНИЦИТЕ КАКТО ПО ИТАЛИАНСКИ, ТАКА И ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, ПРЕДПОЧИТАЙКИ ИГРИВ ПОДХОД. (Bulgarian)
    0 references
    V SOULADU S POSLÁNÍM INSTITUTU, ŠKOLA VŠECH CHCE DÁT LOPPORTUNIT STUDENTŮM VYTVOŘIT OKAMŽIKY KULTURNÍHO ROZVOJE VE ŠKOLE PROHLOUBIT A UPEVNIT NĚKTERÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ BY V JINÝCH SOUVISLOSTECH BYLO OBTÍŽNÉ DOSÁHNOUT AUTONOMNÍM A OSOBNÍM ZPŮSOBEM. S OHLEDEM NA TO BYLA NAŠE ŠKOLA VŽDY POZORNÁ K TOMU, ABY BYLA INKLUZIVNÍ A POZORNÁ K CELOSVĚTOVÉMU RŮSTU STUDENTŮ. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO PODPOŘIT ŽÁKY V ITALSKÉM I ANGLICKÉM JAZYCE A MATEMATICE A UPŘEDNOSTŇOVAT HRAVÝ PŘÍSTUP. (Czech)
    0 references
    I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS MISSION ØNSKER SKOLEN AT GIVE LOPPORTUNIT TIL ELEVERNE FOR AT SKABE ØJEBLIKKE AF KULTUREL UDVIKLING I SKOLEN FOR AT UDDYBE OG KONSOLIDERE NOGLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, SOM I ANDRE SAMMENHÆNGE VILLE VÆRE VANSKELIGE AT NÅ PÅ EN SELVSTÆNDIG OG PERSONLIG MÅDE. MED DETTE I TANKERNE HAR VORES SKOLE ALTID VÆRET OPMÆRKSOM PÅ AT VÆRE INKLUDERENDE OG OPMÆRKSOM PÅ DEN GLOBALE VÆKST AF STUDERENDE. PROJEKTET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER I BÅDE ITALIENSK OG ENGELSK SPROG OG MATEMATIK OG FORETRÆKKER EN LEGENDE TILGANG. (Danish)
    0 references
    IM EINKLANG MIT DER MISSION DES INSTITUTS MÖCHTE DIE SCHULE LOPPORTUNIT DEN SCHÜLERN GEBEN, MOMENTE DER KULTURELLEN ENTWICKLUNG IN DER SCHULE ZU SCHAFFEN, UM EINIGE GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN ZU VERTIEFEN UND ZU FESTIGEN, DIE IN ANDEREN KONTEXTEN AUF AUTONOME UND PERSÖNLICHE WEISE SCHWER ZU ERREICHEN WÄREN. IN DIESEM SINNE HAT UNSERE SCHULE SCHON IMMER DARAUF GEACHTET, INKLUSIV UND AUFMERKSAM AUF DAS GLOBALE WACHSTUM DER SCHÜLER ZU SEIN. DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SOWOHL IN ITALIENISCHER ALS AUCH ENGLISCHER SPRACHE UND MATHEMATIK ZU UNTERSTÜTZEN UND EINEN SPIELERISCHEN ANSATZ ZU BEVORZUGEN. (German)
    0 references
    ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ LOPPORTUNIT ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΣΤΙΓΜΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΕ ΆΛΛΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΘΑ ΉΤΑΝ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΕ ΈΝΑΝ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΚΑΤΆ ΝΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΉΤΑΝ ΠΆΝΤΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΟΊ ΣΤΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΟΊ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΠΡΟΤΙΜΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. (Greek)
    0 references
    IN LINE WITH THE MISSION OF THE INSTITUTE, THE SCHOOL OF ALL WANTS TO GIVE LOPPORTUNIT TO STUDENTS TO CREATE MOMENTS OF CULTURAL DEVELOPMENT IN SCHOOL TO DEEPEN AND CONSOLIDATE SOME BASIC SKILLS THAT IN OTHER CONTEXTS WOULD BE DIFFICULT TO REACH IN AN AUTONOMOUS AND PERSONAL WAY. WITH THIS IN MIND, OUR SCHOOL HAS ALWAYS BEEN ATTENTIVE TO BEING INCLUSIVE AND ATTENTIVE TO THE GLOBAL GROWTH OF STUDENTS. THE PROJECT THEREFORE AIMS TO SUPPORT PUPILS IN BOTH ITALIAN AND ENGLISH LANGUAGE AND MATHEMATICS, PREFERRING A PLAYFUL APPROACH. (English)
    0.0712265481867296
    0 references
    EN LÍNEA CON LA MISIÓN DEL INSTITUTO, LA ESCUELA DE TODOS QUIERE DAR LOPPORTUNIT A LOS ESTUDIANTES PARA CREAR MOMENTOS DE DESARROLLO CULTURAL EN LA ESCUELA PARA PROFUNDIZAR Y CONSOLIDAR ALGUNAS HABILIDADES BÁSICAS QUE EN OTROS CONTEXTOS SERÍAN DIFÍCILES DE ALCANZAR DE MANERA AUTÓNOMA Y PERSONAL. CON ESTO EN MENTE, NUESTRA ESCUELA SIEMPRE HA ESTADO ATENTA A SER INCLUSIVO Y ATENTO AL CRECIMIENTO GLOBAL DE LOS ESTUDIANTES. POR LO TANTO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A LOS ALUMNOS TANTO EN ITALIANO COMO EN INGLÉS Y EN MATEMÁTICAS, PREFIRIENDO UN ENFOQUE LÚDICO. (Spanish)
    0 references
    KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONIGA SOOVIB KOOL ANDA ÕPILASTELE LOPPORTUNITI, ET LUUA KOOLI KULTUURILISE ARENGU HETKI, ET SÜVENDADA JA KONSOLIDEERIDA MÕNINGAID PÕHIOSKUSI, MIDA TEISTES KONTEKSTIDES OLEKS RASKE ISESEISVALT JA ISIKLIKULT SAAVUTADA. SEDA SILMAS PIDADES ON MEIE KOOL ALATI OLNUD TÄHELEPANELIK, ET OLLA KAASAV JA TÄHELEPANELIK ÕPILASTE ÜLEMAAILMSE KASVU SUHTES. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA TOETADA NII ITAALIA KUI KA INGLISE KEELE JA MATEMAATIKA ÕPILASI, EELISTADES MÄNGULIST LÄHENEMIST. (Estonian)
    0 references
    INSTITUUTIN TEHTÄVÄN MUKAISESTI KAIKKIEN KOULU HALUAA ANTAA LOPPORTUNIT-OHJELMAN OPISKELIJOILLE LUODA KULTTUURISEN KEHITYKSEN HETKIÄ KOULUSSA SYVENTÄÄ JA VAHVISTAA JOITAKIN PERUSTAITOJA, JOITA MUISSA YHTEYKSISSÄ OLISI VAIKEA SAAVUTTAA ITSENÄISELLÄ JA HENKILÖKOHTAISELLA TAVALLA. TÄSSÄ MIELESSÄ KOULUMME ON AINA OLLUT TARKKAAVAINEN OLEMAAN OSALLISTAVA JA TARKKAAVAINEN OPISKELIJOIDEN GLOBAALILLE KASVULLE. HANKKEELLA PYRITÄÄNKIN TUKEMAAN SEKÄ ITALIAN- ETTÄ ENGLANNIN KIELEN JA MATEMATIIKAN OPPILAITA LEIKKISÄSTI. (Finnish)
    0 references
    CONFORMÉMENT À LA MISSION DE L’INSTITUT, L’ÉCOLE DE TOUS VEUT DONNER LOPPORTUNIT AUX ÉLÈVES POUR CRÉER DES MOMENTS DE DÉVELOPPEMENT CULTUREL À L’ÉCOLE POUR APPROFONDIR ET CONSOLIDER CERTAINES COMPÉTENCES DE BASE QUI, DANS D’AUTRES CONTEXTES, SERAIENT DIFFICILES À ATTEINDRE DE MANIÈRE AUTONOME ET PERSONNELLE. DANS CET ESPRIT, NOTRE ÉCOLE A TOUJOURS ÉTÉ ATTENTIVE À ÊTRE INCLUSIVE ET ATTENTIVE À LA CROISSANCE MONDIALE DES ÉLÈVES. LE PROJET VISE DONC À SOUTENIR LES ÉLÈVES EN ITALIEN ET EN ANGLAIS ET EN MATHÉMATIQUES, EN PRIVILÉGIANT UNE APPROCHE LUDIQUE. (French)
    0 references
    AG TEACHT LE MISEAN NA HINSTITIÚIDE, IS MIAN LEIS AN SCOIL GO LÉIR LOPPORTUNIT A THABHAIRT DO MHIC LÉINN CHUN CHUIMHNEACHÁIN D’FHORBAIRT CHULTÚRTHA A CHRUTHÚ AR SCOIL CHUN ROINNT BUNSCILEANNA A DHOIMHNIÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ A BHEADH DEACAIR A BHAINT AMACH I GCOMHTHÉACSANNA EILE AR BHEALACH UATHRIALACH AGUS PEARSANTA. AGUS É SIN Á CHUR SAN ÁIREAMH, BHÍ ÁR SCOIL I GCÓNAÍ AIREACH AR A BHEITH CUIMSITHEACH AGUS AIREACH AR FHÁS DOMHANDA NA NDALTAÍ. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE DALTAÍ SAN IODÁILIS AGUS SA BHÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC, AGUS B’FHEARR LEO CUR CHUIGE SPRAÍÚIL. (Irish)
    0 references
    U SKLADU S MISIJOM INSTITUTA, ŠKOLA SVIH ŽELI STUDENTIMA DATI LOPPORTUNIT ZA STVARANJE TRENUTAKA KULTURNOG RAZVOJA U ŠKOLI KAKO BI PRODUBILI I UČVRSTILI NEKE OSNOVNE VJEŠTINE DO KOJIH BI U DRUGIM KONTEKSTIMA BILO TEŠKO DOĆI NA AUTONOMAN I OSOBNI NAČIN. IMAJUĆI TO NA UMU, NAŠA ŠKOLA JE UVIJEK BILA PAŽLJIVA NA UKLJUČIVOST I PAŽNJU PREMA GLOBALNOM RASTU UČENIKA. PROJEKT STOGA IMA ZA CILJ PODRŽATI UČENIKE NA TALIJANSKOM I ENGLESKOM JEZIKU I MATEMATICI, PREFERIRAJUĆI RAZIGRANI PRISTUP. (Croatian)
    0 references
    AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLA MINDENKI LOPPORTUNIT-OT SZERETNE ADNI A DIÁKOKNAK, HOGY LÉTREHOZZÁK A KULTURÁLIS FEJLŐDÉS PILLANATAIT AZ ISKOLÁBAN, HOGY ELMÉLYÍTSÉK ÉS MEGSZILÁRDÍTSÁK AZOKAT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, AMELYEKET MÁS KONTEXTUSOKBAN NEHÉZ LENNE AUTONÓM ÉS SZEMÉLYES MÓDON ELÉRNI. EZT SZEM ELŐTT TARTVA ISKOLÁNK MINDIG IS FIGYELT ARRA, HOGY BEFOGADÓ ÉS FIGYELMES LEGYEN A DIÁKOK GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSÉRE. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT MIND OLASZ, MIND ANGOL NYELVEN ÉS MATEMATIKÁBAN, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE A JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉST. (Hungarian)
    0 references
    ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO MISIJĄ, VISŲ MOKYKLA NORI SUTEIKTI LOPPORTUNIT STUDENTAMS SUKURTI KULTŪRINĖS PLĖTROS MOKYKLOJE AKIMIRKŲ GILINTI IR ĮTVIRTINTI KAI KURIUOS PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD KITOSE KONTEKSTUOSE BŪTŲ SUNKU PASIEKTI AUTONOMIŠKAI IR ASMENIŠKAI. TURINT TAI OMENYJE, MŪSŲ MOKYKLA VISADA BUVO DĖMESINGA BŪTI ĮTRAUKI IR DĖMESINGA VISUOTINIAM STUDENTŲ AUGIMUI. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – REMTI TIEK ITALŲ, TIEK ANGLŲ KALBŲ IR MATEMATIKOS MOKSLEIVIUS, PIRMENYBĘ TEIKIANT ŽAISMINGAM POŽIŪRIUI. (Lithuanian)
    0 references
    SASKAŅĀ AR INSTITŪTA MISIJU VISU SKOLA VĒLAS DOT STUDENTIEM IESPĒJU RADĪT KULTŪRAS ATTĪSTĪBAS MIRKĻUS SKOLĀ, LAI PADZIĻINĀTU UN KONSOLIDĒTU DAŽAS PAMATPRASMES, KURAS CITOS KONTEKSTOS BŪTU GRŪTI SASNIEDZAMAS AUTONOMĀ UN PERSONISKĀ VEIDĀ. ŅEMOT TO VĒRĀ, MŪSU SKOLA VIENMĒR IR BIJUSI UZMANĪGA BŪT IEKĻAUJOŠAI UN UZMANĪGAI PRET SKOLĒNU GLOBĀLO IZAUGSMI. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS GAN ITĀĻU, GAN ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, DODOT PRIEKŠROKU ROTAĻĪGAI PIEEJAI. (Latvian)
    0 references
    F’KONFORMITÀ MAL-MISSJONI TAL-ISTITUT, L-ISKOLA TA ‘KULĦADD TRID TAGĦTI LOPPORTUNIT LILL-ISTUDENTI BIEX JOĦOLQU MUMENTI TA’ ŻVILUPP KULTURALI FL-ISKOLA BIEX JAPPROFONDIXXU U JIKKONSOLIDAW XI ĦILIET BAŻIĊI LI F’KUNTESTI OĦRA JKUN DIFFIĊLI LI JINTLAĦAQ B’MOD AWTONOMU U PERSONALI. B’DAN F’MOĦĦNA, L-ISKOLA TAGĦNA DEJJEM KIENET ATTENTA LI JKUNU INKLUŻIVI U ATTENTI GĦAT-TKABBIR GLOBALI TA ‘STUDENTI. GĦALHEKK, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI KEMM FIL-LINGWA TALJANA KIF UKOLL DIK INGLIŻA U FIL-MATEMATIKA, U JIPPREFERI APPROĊĊ JILGĦAB. (Maltese)
    0 references
    IN LIJN MET DE MISSIE VAN HET INSTITUUT WIL DE SCHOOL VAN IEDEREEN LOPPORTUNIT AAN STUDENTEN GEVEN OM MOMENTEN VAN CULTURELE ONTWIKKELING OP SCHOOL TE CREËREN OM EEN ​​AANTAL BASISVAARDIGHEDEN TE VERDIEPEN EN TE CONSOLIDEREN DIE IN ANDERE CONTEXTEN MOEILIJK TE BEREIKEN ZOUDEN ZIJN OP EEN AUTONOME EN PERSOONLIJKE MANIER. MET DIT IN HET ACHTERHOOFD HEEFT ONZE SCHOOL ALTIJD AANDACHT BESTEED AAN INCLUSIEF EN AANDACHTIG VOOR DE WERELDWIJDE GROEI VAN STUDENTEN. HET PROJECT IS DAAROM BEDOELD OM LEERLINGEN IN ZOWEL DE ITALIAANSE ALS DE ENGELSE TAAL EN WISKUNDE TE ONDERSTEUNEN EN DAARBIJ DE VOORKEUR TE GEVEN AAN EEN SPEELSE AANPAK. (Dutch)
    0 references
    Em consonância com a missão do instituto, a escola de todos quer dar oportunidade aos estudantes de criarem momentos de desenvolvimento cultural na escola para aprofundar e consolidar algumas competências básicas que, noutros contextos, seriam difíceis de alcançar de forma autónoma e pessoal. Com isto em mente, a nossa escola sempre foi atenta a ser inclusiva e atenta ao crescimento global dos estudantes. O PROJECTO destina-se, por conseguinte, a apoiar os estabelecimentos tanto na língua italiana como na língua inglesa e na matemática, impedindo uma abordagem lúdica. (Portuguese)
    0 references
    ÎN CONFORMITATE CU MISIUNEA INSTITUTULUI, ȘCOALA TUTUROR DOREȘTE SĂ DEA LOPPORTUNIT ELEVILOR PENTRU A CREA MOMENTE DE DEZVOLTARE CULTURALĂ ÎN ȘCOALĂ PENTRU A APROFUNDA ȘI CONSOLIDA UNELE ABILITĂȚI DE BAZĂ CARE ÎN ALTE CONTEXTE AR FI DIFICIL DE ATINS ÎNTR-UN MOD AUTONOM ȘI PERSONAL. AVÂND ÎN VEDERE ACEST LUCRU, ȘCOALA NOASTRĂ A FOST ÎNTOTDEAUNA ATENTĂ LA A FI INCLUZIVĂ ȘI ATENTĂ LA CREȘTEREA GLOBALĂ A ELEVILOR. PRIN URMARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ELEVII ATÂT ÎN LIMBA ITALIANĂ, CÂT ȘI ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI ÎN MATEMATICĂ, PREFERÂND O ABORDARE JUCĂUȘĂ. (Romanian)
    0 references
    V SÚLADE S POSLANÍM INŠTITÚTU CHCE ŠKOLA VŠETKÝCH DAŤ ŠTUDENTOM LOPPORTUNIT, ABY VYTVORILI MOMENTY KULTÚRNEHO ROZVOJA V ŠKOLE S CIEĽOM PREHĹBIŤ A UPEVNIŤ NIEKTORÉ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ BY V INÝCH KONTEXTOCH BOLO ŤAŽKÉ DOSIAHNUŤ AUTONÓMNYM A OSOBNÝM SPÔSOBOM. VZHĽADOM NA TO BOLA NAŠA ŠKOLA VŽDY POZORNÁ, ABY BOLA INKLUZÍVNA A POZORNÁ VOČI GLOBÁLNEMU RASTU ŠTUDENTOV. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO PODPOROVAŤ ŽIAKOV V TALIANSKOM AJ ANGLICKOM JAZYKU A MATEMATIKE, PRIČOM UPREDNOSTŇUJE HRAVÝ PRÍSTUP. (Slovak)
    0 references
    V SKLADU S POSLANSTVOM INŠTITUTA ŽELI ŠOLA VSEM UČENCEM DATI LOPPORTUNIT, DA USTVARIJO TRENUTKE KULTURNEGA RAZVOJA V ŠOLI, DA BI POGLOBILI IN UTRDILI NEKATERE OSNOVNE SPRETNOSTI, KI BI JIH BILO V DRUGIH KONTEKSTIH TEŽKO DOSEČI NA AVTONOMEN IN OSEBEN NAČIN. S TEM V MISLIH JE BILA NAŠA ŠOLA VEDNO POZORNA NA TO, DA JE VKLJUČUJOČA IN POZORNA NA GLOBALNO RAST UČENCEV. PROJEKT JE ZATO NAMENJEN PODPORI UČENCEM V ITALIJANSKEM IN ANGLEŠKEM JEZIKU TER MATEMATIKI, PRI ČEMER IMA RAJE IGRIV PRISTOP. (Slovenian)
    0 references
    I LINJE MED INSTITUTETS UPPDRAG VILL SKOLAN FÖR ALLA GE LOPPORTUNIT TILL ELEVERNA FÖR ATT SKAPA STUNDER AV KULTURELL UTVECKLING I SKOLAN FÖR ATT FÖRDJUPA OCH KONSOLIDERA NÅGRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM I ANDRA SAMMANHANG SKULLE VARA SVÅRA ATT NÅ PÅ ETT SJÄLVSTÄNDIGT OCH PERSONLIGT SÄTT. MED DETTA I ÅTANKE HAR VÅR SKOLA ALLTID VARIT UPPMÄRKSAM PÅ ATT VARA INKLUDERANDE OCH UPPMÄRKSAM PÅ DEN GLOBALA TILLVÄXTEN AV STUDENTER. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÖDJA ELEVER I BÅDE ITALIENSKA OCH ENGELSKA OCH MATEMATIK OCH FÖREDRAR ETT LEKFULLT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. (Swedish)
    0 references
    0 references
    CIVITANOVA MARCHE
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers