BASIC SKILLS TO DESIGN A BETTER FUTURE (Q4800534)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4800534 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BASIC SKILLS TO DESIGN A BETTER FUTURE
Project Q4800534 in Italy

    Statements

    0 references
    25,963.19 Euro
    0 references
    43,272.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    2 October 2018
    0 references
    21 June 2019
    0 references
    ISTITUTO SUPERIORE - GALILEO GALILEI
    0 references
    0 references
    0 references

    43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
    0 references
    LAPPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA E LE SCIENZE UTILIZZANDO RISORSE DIGITALI SONO ALLA BASE DELLACCESO ALLIMPIEGO ED ALLA INCLUSIONE SOCIALE. LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE E LA LORO CERTIFICAZIONE INDISPENSABILE PER IL FUTURO DEI GIOVANI SIA PER LO STUDIO CHE PER LAMBITO LAVORATIVO.CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE DI PROPORRE UN APPRENDIMENTO NON FORMALE PERSONALIZZATO E COLLABORATIVO APPROFITTANDO DELLACCESSIBILIT A RISORSE EDUCATIVE APERTE PROVENIENTI DI PIATTAFORME ON LINE ED IN PRESENZA CON METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PER GARANTIRE IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI NEGLI APPRENDIMENTI. SI INTENDE SVILUPPARE NEGLI STUDENTI NON SOLLO LE COMPETENZE SPECIFICHE INDICATE MA PARALLELAMENTE SI INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE DIMPARARE A IMPARARE COS COME LA COMUNICAZIONE NELLA MADRE LINGUA E LE COMPETENZE DIGITALI.SI INTENDE MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI STUDENTI IN PARTICOLARE SCIENTIFICO TECNOLOGICHE MATEMATICA E LINGUISTICHE. INOLTRE COME CONSEGUENZA DEL PROCESSO SI INTENDE PROMUO (Italian)
    0 references
    УЧЕНЕТО НА МАТЕМАТИКА И НАУКИ С ПОМОЩТА НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ Е В ОСНОВАТА НА ЗАЕТОСТТА И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ. ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ТЯХНОТО СЕРТИФИЦИРАНЕ СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА БЪДЕЩЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА КАКТО ЗА ОБУЧЕНИЕТО, ТАКА И ЗА РАБОТЕЩИЯ FIELD.WITH ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НЕФОРМАЛНО ПЕРСОНАЛИЗИРАНО И СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ DELCCESSIBILIT ЗА ОТВОРЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ИДВАЩИ ОТ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМИ И В ПРИСЪСТВИЕ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПОСТИГАНЕТО НА ЦЕЛИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА РАЗВИЕ В СТУДЕНТИТЕ СПЕЦИФИЧНИТЕ УМЕНИЯ, ПОСОЧЕНИ, НО УСПОРЕДНО С ТОВА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА ЗА УЧЕНЕ, КАКТО И КОМУНИКАЦИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И DIGITALI COMPETENCES.SI ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ПО-СПЕЦИАЛНО НАУЧНА МАТЕМАТИЧЕСКА И ЕЗИКОВА ТЕХНОЛОГИЯ. ОСВЕН ТОВА, В РЕЗУЛТАТ НА ПРОЦЕСА, НИЕ ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА НАСЪРЧИМ (Bulgarian)
    0 references
    STUDIUM MATEMATIKY A VĚD POMOCÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ PODPORUJE ZAMĚSTNANOST A SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ. DOVEDNOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA A JEJICH CERTIFIKACE NEZBYTNÉ PRO BUDOUCNOST MLADÝCH LIDÍ JAK PRO STUDIUM, TAK PRO PRACOVNÍ FIELD.WITH TENTO PROJEKT JE URČEN K NAVRŽENÍ NEFORMÁLNÍHO INDIVIDUÁLNÍHO A KOLABORATIVNÍHO UČENÍ S VYUŽITÍM DELCCESSIBILIT K OTEVŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ POCHÁZEJÍCÍCH Z ON-LINE PLATFOREM A V PŘÍTOMNOSTI S INOVATIVNÍMI VÝUKOVÝMI METODAMI, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO DOSAŽENÍ CÍLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ. CÍLEM JE ROZVÍJET U STUDENTŮ SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI UVEDENÉ, ALE SOUČASNĚ JE URČEN K POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ K UČENÍ, STEJNĚ JAKO KOMUNIKACE V MATEŘSKÉM JAZYCE A DIGITALI COMPETENCES.SI MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT DOVEDNOSTI STUDENTŮ, ZEJMÉNA VĚDECKÉ MATEMATICKÉ A JAZYKOVÉ TECHNOLOGIE. KROMĚ TOHO, V DŮSLEDKU TOHOTO PROCESU, MÁME V ÚMYSLU PODPOROVAT (Czech)
    0 references
    AT LÆRE MATEMATIK OG VIDENSKAB VED HJÆLP AF DIGITALE RESSOURCER UNDERSTØTTER BESKÆFTIGELSE OG SOCIAL INKLUSION. DE ENGELSKSPROGEDE FÆRDIGHEDER OG DERES CERTIFICERING, DER ER AFGØRENDE FOR DE UNGES FREMTID, BÅDE FOR STUDIET OG FOR DET ARBEJDENDE FIELD.WITH, ER DET HENSIGTEN AT FORESLÅ EN IKKE-FORMEL PERSONLIG OG SAMARBEJDSBASERET LÆRING, DER UDNYTTER DELCCESSIBILIT TIL AT ÅBNE UDDANNELSESRESSOURCER FRA ONLINEPLATFORME OG I NÆRVÆR MED INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER FOR AT SIKRE OPFYLDELSEN AF ​​MÅLENE I LÆRING. DET ER HENSIGTEN AT UDVIKLE DE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER, DER ER ANGIVET, MEN PARALLELT ER DET HENSIGTEN AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE TIL AT LÆRE SAMT KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OG DIGITALI COMPETENCES.SI HAR TIL HENSIGT AT FORBEDRE ELEVERNES FÆRDIGHEDER, ISÆR VIDENSKABELIG MATEMATISK OG SPROGLIG TEKNOLOGI. DESUDEN HAR VI SOM FØLGE AF PROCESSEN TIL HENSIGT AT FREMME (Danish)
    0 references
    DAS ERLERNEN VON MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN MIT DIGITALEN RESSOURCEN UNTERSTÜTZT BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALE INKLUSION. DIE ENGLISCHKENNTNISSE UND IHRE ZERTIFIZIERUNG, DIE FÜR DIE ZUKUNFT DER JUNGEN MENSCHEN SOWOHL FÜR DAS STUDIUM ALS AUCH FÜR DAS ARBEITENDE FIELD.WITH WESENTLICH SIND, SOLL EIN NICHT FORMALES PERSONALISIERTES UND KOLLABORATIVES LERNEN VORSCHLAGEN, DAS DELCCESSIBILIT NUTZT, UM BILDUNGSRESSOURCEN VON ONLINE-PLATTFORMEN UND IN GEGENWART MIT INNOVATIVEN LEHRMETHODEN ZU ÖFFNEN, UM DIE ERREICHUNG DER LERNZIELE SICHERZUSTELLEN. ES IST BEABSICHTIGT, IN DEN STUDENTEN DIE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, ABER PARALLEL DAZU SOLL DIE LERNFÄHIGKEIT SOWIE DIE KOMMUNIKATION IN DER MUTTERSPRACHE VERBESSERT WERDEN, UND DIGITALI COMPETENCES.SI BEABSICHTIGT, DIE FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN INSBESONDERE DER WISSENSCHAFTLICHEN MATHEMATISCHEN UND SPRACHLICHEN TECHNOLOGIE ZU VERBESSERN. DARÜBER HINAUS BEABSICHTIGEN WIR, ALS ERGEBNIS DES PROZESSES ZU FÖRDERN, (German)
    0 references
    Η ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ Η ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ, ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ FIELD.WITH ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ DELCCESSIBILIT ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΣΕ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ, ΑΛΛΆ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ DIGITALI COMPETENCES.SI ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ (Greek)
    0 references
    LEARNING MATHEMATICS AND SCIENCES USING DIGITAL RESOURCES UNDERPINS EMPLOYMENT AND SOCIAL INCLUSION. THE ENGLISH LANGUAGE SKILLS AND THEIR CERTIFICATION ESSENTIAL FOR THE FUTURE OF YOUNG PEOPLE BOTH FOR THE STUDY AND FOR THE WORKING FIELD.WITH THIS PROJECT IT IS INTENDED TO PROPOSE A NON-FORMAL PERSONALISED AND COLLABORATIVE LEARNING TAKING ADVANTAGE OF DELCCESSIBILIT TO OPEN EDUCATIONAL RESOURCES COMING FROM ONLINE PLATFORMS AND IN PRESENCE WITH INNOVATIVE TEACHING METHODS TO ENSURE THE ACHIEVEMENT OF THE OBJECTIVES IN LEARNING. IT IS INTENDED TO DEVELOP IN STUDENTS THE SPECIFIC SKILLS INDICATED BUT IN PARALLEL IT IS INTENDED TO ENHANCE THE SKILLS TO LEARN AS WELL AS COMMUNICATION IN THE MOTHER TONGUE AND DIGITALI COMPETENCES.SI INTENDS TO IMPROVE THE SKILLS OF STUDENTS IN PARTICULAR SCIENTIFIC MATHEMATICAL AND LINGUISTIC TECHNOLOGY. IN ADDITION, AS A RESULT OF THE PROCESS, WE INTEND TO PROMOTE (English)
    0.0508887848154349
    0 references
    EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS UTILIZANDO RECURSOS DIGITALES SUSTENTA EL EMPLEO Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS Y SU CERTIFICACIÓN ESENCIALES PARA EL FUTURO DE LOS JÓVENES TANTO PARA EL ESTUDIO COMO PARA EL TRABAJO FIELD.WITH ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER UN APRENDIZAJE NO FORMAL PERSONALIZADO Y COLABORATIVO APROVECHANDO DELCCESSIBILIT PARA ABRIR RECURSOS EDUCATIVOS PROCEDENTES DE PLATAFORMAS EN LÍNEA Y EN PRESENCIA CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES PARA GARANTIZAR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS EN EL APRENDIZAJE. SE PRETENDE DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES LAS HABILIDADES ESPECÍFICAS INDICADAS, PERO EN PARALELO SE PRETENDE MEJORAR LAS HABILIDADES PARA APRENDER, ASÍ COMO LA COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA Y DIGITALI COMPETENCES.SI TIENE LA INTENCIÓN DE MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN PARTICULAR LA TECNOLOGÍA MATEMÁTICA Y LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA. ADEMÁS, COMO RESULTADO DEL PROCESO, PRETENDEMOS PROMOVER (Spanish)
    0 references
    MATEMAATIKA JA TEADUSTE ÕPPIMINE DIGITAALSETE RESSURSSIDE ABIL TOETAB TÖÖHÕIVET JA SOTSIAALSET KAASATUST. INGLISE KEELE OSKUS JA NENDE SERTIFITSEERIMINE, MIS ON OLULINE NOORTE TULEVIKU JAOKS NII ÕPPIMISEKS KUI KA TÖÖTAMISEKS FIELD.WITH SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA MITTEFORMAALSET PERSONAALSET JA KOOSTÖÖL PÕHINEVAT ÕPET, KASUTADES ÄRA DELCCESSIBILIT’I, ET AVADA VEEBIPLATVORMIDELT PÄRIT ÕPPEMATERJALE JA OLLA ESINDATUD UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITEGA, ET TAGADA ÕPPE EESMÄRKIDE SAAVUTAMINE. SELLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE KONKREETSEID OSKUSI MÄRGITUD, KUID PARALLEELSELT ON MÕELDUD, ET PARANDADA OSKUSI ÕPPIDA, SAMUTI SUHTLEMINE EMAKEELES JA DIGITALI COMPETENCES.SI KAVATSEB PARANDADA ÕPILASTE OSKUSI EELKÕIGE TEADUSLIKU MATEMAATILISE JA KEELETEHNOLOOGIA. LISAKS SELLELE KAVATSEME PROTSESSI TULEMUSENA EDENDADA (Estonian)
    0 references
    DIGITAALISIA RESURSSEJA HYÖDYNTÄVÄ MATEMATIIKAN JA TIETEIDEN OPPIMINEN TUKEE TYÖLLISYYTTÄ JA SOSIAALISTA OSALLISUUTTA. ENGLANTI KIELITAITO JA NIIDEN SERTIFIOINTI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ NUORTEN TULEVAISUUDEN SEKÄ TUTKIMUKSEN JA TYÖSKENTELY FIELD.WITH TÄMÄN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON EHDOTTAA EPÄVIRALLISTA HENKILÖKOHTAISTA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA OPPIMISTA HYÖDYNTÄEN DELCCESSIBILIT AVATA OPPIMISRESURSSEJA, JOTKA TULEVAT VERKKOALUSTOILTA JA LÄSNÄ INNOVATIIVISILLA OPETUSMENETELMILLÄ, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMINEN OPPIMISESSA. SEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN ERITYISTAITOJA, MUTTA SAMALLA SE ON TARKOITETTU PARANTAMAAN TAITOJA OPPIA SEKÄ VIESTINTÄ ÄIDINKIELELLÄ JA DIGITALI COMPETENCES.SI AIKOO PARANTAA OPISKELIJOIDEN TAITOJA ERITYISESTI TIETEELLISTÄ MATEMAATTISTA JA KIELELLISTÄ TEKNOLOGIAA. LISÄKSI PROSESSIN TULOKSENA AIOMME EDISTÄÄ (Finnish)
    0 references
    L’APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES À L’AIDE DES RESSOURCES NUMÉRIQUES SOUS-TEND L’EMPLOI ET L’INCLUSION SOCIALE. LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN ANGLAIS ET LEUR CERTIFICATION ESSENTIELLE POUR L’AVENIR DES JEUNES À LA FOIS POUR L’ÉTUDE ET POUR LE TRAVAIL FIELD.WITH CE PROJET EST DESTINÉ À PROPOSER UN APPRENTISSAGE NON FORMEL PERSONNALISÉ ET COLLABORATIF TIRANT PARTI DE DELCCESSIBILIT POUR OUVRIR DES RESSOURCES ÉDUCATIVES PROVENANT DE PLATEFORMES EN LIGNE ET EN PRÉSENCE DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POUR ASSURER LA RÉALISATION DES OBJECTIFS DE L’APPRENTISSAGE. IL EST DESTINÉ À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉTUDIANTS LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES INDIQUÉES, MAIS EN PARALLÈLE IL EST DESTINÉ À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES À APPRENDRE AINSI QUE LA COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET DIGITALI COMPETENCES.SI ENTEND AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS EN PARTICULIER LES TECHNOLOGIES MATHÉMATIQUES ET LINGUISTIQUES SCIENTIFIQUES. EN OUTRE, À LA SUITE DE CE PROCESSUS, NOUS AVONS L’INTENTION DE PROMOUVOIR (French)
    0 references
    TÁ FOGHLAIM NA MATAMAITICE AGUS NA NEOLAÍOCHTAÍ AG BAINT ÚSÁIDE AS ACMHAINNÍ DIGITEACHA MAR BHONN TACA DON FHOSTAÍOCHT AGUS DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA. SCILEANNA BÉARLA AGUS A NDEIMHNIÚCHÁN ATÁ RIACHTANACH DO THODHCHAÍ NA NDAOINE ÓGA DON STAIDÉAR AGUS DON OBAIR FIELD ARAON. LENA BHFUIL SÉ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL SEO FOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL PHEARSANTAITHE AGUS CHOMHOIBRÍOCH A MHOLADH AGUS LEAS Á BHAINT AS DELCCESSIBILIT CHUN ACMHAINNÍ OIDEACHAIS A OSCAILT A THAGANN Ó ARDÁIN AR LÍNE AGUS I LÁTHAIR LE MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA CHUN A CHINNTIÚ GO MBAINFEAR AMACH NA CUSPÓIRÍ SAN FHOGHLAIM. TÁ SÉ I GCEIST GO BHFORBRÓFAR SNA MIC LÉINN NA SAINSCILEANNA ATÁ LUAITE ACH AG AN AM CÉANNA TÁ SÉ I GCEIST FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA FOGHLAMA AGUS AR AN GCUMARSÁID SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS IN DIGITALI COMPETENCES.SI. TÁ SÉ I GCEIST AG SSI FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA NA MAC LÉINN, GO HÁIRITHE TEICNEOLAÍOCHT NA MATAMAITICE AGUS NA TEANGEOLAÍOCHTA SAN EOLAÍOCHT. INA THEANNTA SIN, MAR THORADH AR AN BPRÓISEAS, TÁ SÉ I GCEIST AGAINN A CHUR CHUN CINN (Irish)
    0 references
    UČENJE MATEMATIKE I ZNANOSTI S POMOĆU DIGITALNIH RESURSA PODUPIRE ZAPOŠLJAVANJE I SOCIJALNU UKLJUČENOST. ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA I NJIHOVO CERTIFICIRANJE KLJUČNO JE ZA BUDUĆNOST MLADIH LJUDI KAKO ZA STUDIJ TAKO I ZA RAD FIELD.S OVIM PROJEKTOM NAMJERAVA SE PREDLOŽITI NEFORMALNO PERSONALIZIRANO I SURADNIČKO UČENJE KORISTEĆI PREDNOSTI DELCCESSIBILIT-A KAKO BI SE OTVORILI OBRAZOVNI RESURSI KOJI DOLAZE S INTERNETSKIH PLATFORMI I U PRISUTNOSTI S INOVATIVNIM METODAMA PODUČAVANJA KAKO BI SE OSIGURALO POSTIZANJE CILJEVA U UČENJU. NAMIJENJEN JE RAZVOJU SPECIFIČNIH VJEŠTINA KOJE SU NAZNAČENE KOD STUDENATA, ALI PARALELNO JE NAMIJENJEN POBOLJŠANJU VJEŠTINA ZA UČENJE, KAO I KOMUNIKACIJE NA MATERINSKOM JEZIKU, A DIGITALI COMPETENCES.SI NAMJERAVA POBOLJŠATI VJEŠTINE STUDENATA, POSEBNO ZNANSTVENE MATEMATIČKE I JEZIČNE TEHNOLOGIJE. OSIM TOGA, KAO REZULTAT PROCESA, NAMJERAVAMO PROMOVIRATI (Croatian)
    0 references
    A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK TANULÁSA ALÁTÁMASZTJA A FOGLALKOZTATÁST ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁST. AZ ANGOL NYELVTUDÁS ÉS AZOK TANÚSÍTÁSA ELENGEDHETETLEN A FIATALOK JÖVŐJÉHEZ MIND A TANULMÁNY, MIND A MŰKÖDŐ FIELD SZÁMÁRA.A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DELCCESSIBILIT ELŐNYEIT KIHASZNÁLÓ, NEM FORMÁLIS, SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULÁST JAVASOLJON AZ ONLINE PLATFORMOKRÓL ÉRKEZŐ OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK MEGNYITÁSÁRA, INNOVATÍV OKTATÁSI MÓDSZEREKKEL BIZTOSÍTVA A TANULÁSI CÉLOK ELÉRÉSÉT. CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A DIÁKOK SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK MEGJELÖLT, DE EZZEL PÁRHUZAMOSAN CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KÉSZSÉGEK TANULNI, VALAMINT A KOMMUNIKÁCIÓ AZ ANYANYELVEN ÉS DIGITALI COMPETENCES.SI CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A KÉSZSÉGEK A DIÁKOK, KÜLÖNÖSEN A TUDOMÁNYOS MATEMATIKAI ÉS NYELVI TECHNOLÓGIA. EZEN TÚLMENŐEN, A FOLYAMAT EREDMÉNYEKÉNT, SZÁNDÉKUNKBAN ÁLL ELŐSEGÍTENI (Hungarian)
    0 references
    MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ MOKYMASIS NAUDOJANT SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS YRA UŽIMTUMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PAGRINDAS. ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI IR JŲ SERTIFIKAVIMAS, BŪTINAS JAUNŲ ŽMONIŲ ATEIČIAI TIEK STUDIJOMS, TIEK DARBUI FIELD.WITH ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PASIŪLYTI NEFORMALŲ ASMENINĮ IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI PASINAUDOJANT DELCCESSIBILIT ATVIRAISIAIS ŠVIETIMO IŠTEKLIAIS IŠ INTERNETO PLATFORMŲ IR DALYVAUJANT NAUJOVIŠKIEMS MOKYMO METODAMS, SIEKIANT UŽTIKRINTI MOKYMOSI TIKSLŲ ĮGYVENDINIMĄ. JIS SKIRTAS UGDYTI STUDENTŲ KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS, NURODYTUS, TAČIAU TUO PAČIU METU SIEKIAMA PAGERINTI ĮGŪDŽIUS MOKYTIS IR BENDRAUTI GIMTĄJA KALBA IR „DIGITALI COMPETENCES.SI“ KETINA PAGERINTI STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA MOKSLINES MATEMATINES IR KALBINES TECHNOLOGIJAS. BE TO, KAIP PROCESO REZULTATAS, MES KETINAME SKATINTI (Lithuanian)
    0 references
    MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES MĀCĪŠANĀS, IZMANTOJOT DIGITĀLOS RESURSUS, IR NODARBINĀTĪBAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS PAMATĀ. ANGĻU VALODAS PRASMES UN TO SERTIFIKĀCIJA, KAS IR BŪTISKA JAUNIEŠU NĀKOTNEI GAN STUDIJU, GAN DARBA FIELD.WITH PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT NEFORMĀLU PERSONALIZĒTU UN SADARBĪGU MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT DELCCESSIBILIT, LAI ATVĒRTU IZGLĪTĪBAS RESURSUS, KAS NĀK NO TIEŠSAISTES PLATFORMĀM UN KLĀTESOT AR INOVATĪVĀM MĀCĪŠANAS METODĒM, LAI NODROŠINĀTU MĀCĪBU MĒRĶU SASNIEGŠANU. TĀ IR PAREDZĒTA, LAI ATTĪSTĪTU KONKRĒTĀS NORĀDĪTĀS PRASMES, BET PARALĒLI TĀ IR PAREDZĒTA, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANĀS PRASMES, KĀ ARĪ KOMUNIKĀCIJU DZIMTAJĀ VALODĀ, UN DIGITALI COMPETENCES.SI PLĀNO PILNVEIDOT STUDENTU PRASMES, JO ĪPAŠI ZINĀTNISKO MATEMĀTISKO UN LINGVISTISKO TEHNOLOĢIJU. TURKLĀT PROCESA REZULTĀTĀ MĒS PLĀNOJAM VEICINĀT (Latvian)
    0 references
    IT-TAGĦLIM TAL-MATEMATIKA U X-XJENZI BL-UŻU TAR-RIŻORSI DIĠITALI JIRFED L-IMPJIEGI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. IL-ĦILIET LINGWISTIĊI INGLIŻI U Ċ-ĊERTIFIKAZZJONI TAGĦHOM ESSENZJALI GĦALL-FUTUR TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ KEMM GĦALL-ISTUDJU KIF UKOLL GĦALL-ĦIDMA FIELD.WITH DAN IL-PROĠETT HUWA MAĦSUB LI JIPPROPONI TAGĦLIM MHUX FORMALI PERSONALIZZAT U KOLLABORATTIV LI JIEĦU VANTAĠĠ MINN DELCCESSIBILIT BIEX JIFTAĦ IR-RIŻORSI EDUKATTIVI LI ĠEJJIN MINN PJATTAFORMI ONLINE U FIL-PREŻENZA TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BIEX TIĠI ŻGURATA L-KISBA TAL-OBJETTIVI FIT-TAGĦLIM. HIJA MAĦSUBA BIEX TIŻVILUPPA FL-ISTUDENTI L-ĦILIET SPEĊIFIĊI INDIKATI IŻDA B’MOD PARALLEL HIJA MAĦSUBA BIEX ITTEJJEB IL-ĦILIET BIEX TITGĦALLEM KIF UKOLL IL-KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA U DIGITALI COMPETENCES.SI GĦANDHA L-ĦSIEB LI TTEJJEB IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI B’MOD PARTIKOLARI T-TEKNOLOĠIJA XJENTIFIKA MATEMATIKA U LINGWISTIKA. BARRA MINN HEKK, BĦALA RIŻULTAT TAL-PROĊESS, GĦANDNA L-INTENZJONI LI NIPPROMWOVU (Maltese)
    0 references
    HET LEREN VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN MET BEHULP VAN DIGITALE MIDDELEN ONDERSTEUNT WERKGELEGENHEID EN SOCIALE INCLUSIE. DE ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN EN HUN CERTIFICERING DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE TOEKOMST VAN JONGEREN, ZOWEL VOOR DE STUDIE ALS VOOR DE WERKENDE FIELD.WITH DIT PROJECT IS BEDOELD OM EEN NIET-FORMEEL GEPERSONALISEERDE EN COLLABORATIEVE LEREN VOOR TE STELLEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DELCCESSIBILIT OM EDUCATIEVE MIDDELEN TE OPENEN DIE AFKOMSTIG ZIJN VAN ONLINE PLATFORMS EN IN AANWEZIGHEID VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN OM DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN IN HET LEREN TE WAARBORGEN. HET IS BEDOELD OM BIJ STUDENTEN DE SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE ZIJN AANGEGEVEN, MAAR TEGELIJKERTIJD IS HET BEDOELD OM DE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM TE LEREN, EVENALS DE COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL EN DIGITALI COMPETENCES.SI IS VAN PLAN OM DE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN IN HET BIJZONDER WETENSCHAPPELIJKE WISKUNDIGE EN TAALKUNDIGE TECHNOLOGIE TE VERBETEREN. BOVENDIEN WILLEN WE, ALS GEVOLG VAN HET PROCES, DE (Dutch)
    0 references
    A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICAS E CIÊNCIAS QUE UTILIZAM RECURSOS DIGITAIS SUBJACENTES AO EMPREGO E À INCLUSÃO SOCIAL. AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E A SUA CERTIFICAÇÃO ESSENCIAL PARA O FUTURO DOS JOVENS, PARA O ESTUDO E PARA O DOMÍNIO DE TRABALHO. NO ÂMBITO DO PRESENTE PROJECTO, ESTÁ DESTINADO A PROPOSTA DE UMA APRENDIZAGEM NÃO FORMAL PESSOALIZADA E COLABORATIVA QUE TOMA VANTAGEM DA DELCCESSIBILIDADE AOS RECURSOS EDUCATIVOS ABERTOS PROVENIENTES DE PLATAFORMAS EM LINHA E EM PRESENÇA COM MÉDITOS DE ENSINO INOVATIVOS PARA GARANTIR A REALIZAÇÃO DOS OBJECTIVOS NA APRENDIZAGEM. Destina-se a desenvolver nos estudantes as competências específicas indicadas, mas, paralelamente, destina-se a melhorar as competências dos estudantes, nomeadamente em matéria de matemática científica e de tecnologia linguística. Além disso, como resultado do processo, pretendemos promover: (Portuguese)
    0 references
    ÎNVĂȚAREA MATEMATICII ȘI ȘTIINȚELOR PRIN UTILIZAREA RESURSELOR DIGITALE STĂ LA BAZA OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ ȘI A INCLUZIUNII SOCIALE. COMPETENȚELE DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI CERTIFICAREA ACESTORA, ESENȚIALE PENTRU VIITORUL TINERILOR, ATÂT PENTRU STUDIU, CÂT ȘI PENTRU FIELD.WITH DE LUCRU, ESTE DESTINAT SĂ PROPUNĂ O ÎNVĂȚARE NON-FORMALĂ PERSONALIZATĂ ȘI COLABORATIVĂ, PROFITÂND DE DELCCESSIBILIT PENTRU A DESCHIDE RESURSE EDUCAȚIONALE PROVENIND DE PE PLATFORMELE ONLINE ȘI ÎN PREZENȚA UNOR METODE INOVATOARE DE PREDARE PENTRU A ASIGURA ATINGEREA OBIECTIVELOR ÎN ÎNVĂȚARE. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ DEZVOLTE LA ELEVI ABILITĂȚILE SPECIFICE INDICATE, DAR ÎN PARALEL ESTE DESTINAT SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE A ÎNVĂȚA, PRECUM ȘI COMUNICAREA ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI DIGITALI COMPETENCES.SI INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE STUDENȚILOR, ÎN SPECIAL TEHNOLOGIA MATEMATICĂ ȘI LINGVISTICĂ ȘTIINȚIFICĂ. ÎN PLUS, CA URMARE A PROCESULUI, INTENȚIONĂM SĂ PROMOVĂM (Romanian)
    0 references
    VZDELÁVANIE MATEMATIKY A VEDY VYUŽÍVAJÚCE DIGITÁLNE ZDROJE PODPORUJÚ ZAMESTNANOSŤ A SOCIÁLNE ZAČLENENIE. ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA A ICH CERTIFIKÁCIA, KTORÁ JE NEVYHNUTNÁ PRE BUDÚCNOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ PRE ŠTÚDIUM AJ PRE PRÁCU FIELD.WITH TENTO PROJEKT JE URČENÝ NA NÁVRH NEFORMÁLNEHO PERSONALIZOVANÉHO A KOLABORATÍVNEHO VZDELÁVANIA S VYUŽITÍM PROGRAMU DELCCESSIBILIT NA OTVORENIE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV Z ONLINE PLATFORIEM A ZA PRÍTOMNOSTI INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METÓD NA ZABEZPEČENIE DOSIAHNUTIA CIEĽOV VO VZDELÁVANÍ. JE URČENÝ NA ROZVOJ ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTÍ U ŠTUDENTOV, ALE ZÁROVEŇ JE URČENÝ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ UČIŤ SA, AKO AJ KOMUNIKÁCIE V MATERINSKOM JAZYKU A DIGITALI COMPETENCES.SI MÁ V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV, NAJMÄ VEDECKÚ MATEMATICKÚ A JAZYKOVÚ TECHNOLÓGIU. OKREM TOHO, AKO VÝSLEDOK TOHTO PROCESU, MÁME V ÚMYSLE PODPOROVAŤ (Slovak)
    0 references
    UČENJE MATEMATIKE IN ZNANOSTI Z UPORABO DIGITALNIH VIROV PODPIRA ZAPOSLOVANJE IN SOCIALNO VKLJUČENOST. ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA IN NJIHOVO CERTIFICIRANJE, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA PRIHODNOST MLADIH, TAKO ZA ŠTUDIJ KOT ZA DELO FIELD.S TEM PROJEKTOM JE NAMENJEN PREDLAGANJU NEFORMALNEGA, PERSONALIZIRANEGA IN SODELOVALNEGA UČENJA, KI BO IZKORISTILO DELCCESSIBILIT ZA ODPRTE IZOBRAŽEVALNE VIRE, KI PRIHAJAJO IZ SPLETNIH PLATFORM IN SO NA VOLJO Z INOVATIVNIMI METODAMI POUČEVANJA, DA SE ZAGOTOVI DOSEGANJE CILJEV PRI UČENJU. NAMENJEN JE RAZVOJU NAVEDENIH POSEBNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI PRI ŠTUDENTIH, HKRATI PA JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI ZA UČENJE IN SPORAZUMEVANJE V MATERNEM JEZIKU, DIGITALI COMPETENCES.SI PA NAMERAVA IZBOLJŠATI SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, ZLASTI ZNANSTVENE MATEMATIČNE IN JEZIKOVNE TEHNOLOGIJE. POLEG TEGA, KOT REZULTAT PROCESA, NAMERAVAMO SPODBUJATI (Slovenian)
    0 references
    ATT LÄRA SIG MATEMATIK OCH VETENSKAP MED HJÄLP AV DIGITALA RESURSER LIGGER TILL GRUND FÖR SYSSELSÄTTNING OCH SOCIAL INTEGRATION. DE ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPERNA OCH DERAS CERTIFIERING SOM ÄR AVGÖRANDE FÖR UNGDOMARS FRAMTID BÅDE FÖR STUDIEN OCH FÖR DEN ARBETANDE FIELD.WITH DETTA PROJEKT ÄR AVSETT ATT FÖRESLÅ ETT ICKE-FORMELLT INDIVIDANPASSAT OCH SAMARBETSBASERAT LÄRANDE SOM UTNYTTJAR DELCCESSIBILIT FÖR ATT ÖPPNA UTBILDNINGSRESURSER FRÅN ONLINEPLATTFORMAR OCH I NÄRVARO MED INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UPPNÅENDET AV MÅLEN I LÄRANDET. DET ÄR AVSETT ATT HOS ELEVERNA UTVECKLA DE SPECIFIKA FÄRDIGHETER SOM ANGES, MEN PARALLELLT ÄR DET AVSETT ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA ATT LÄRA SIG SAMT KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET OCH DIGITALI COMPETENCES.SI AVSER ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS FÄRDIGHETER I SYNNERHET VETENSKAPLIG MATEMATISK OCH SPRÅKLIG TEKNIK. DESSUTOM, SOM ETT RESULTAT AV PROCESSEN, HAR VI FÖR AVSIKT ATT FRÄMJA (Swedish)
    0 references
    0 references
    JESI
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers