I RUN JUMPING GAME AND SMILE TAKING YOU BY THE HAND (Q4800469)

IL NOSTRO PROGETTO PARTE DALLA CONVINZIONE CHE SIA POSSIBILE INSEGNARE ANCHE AD ALUNNI DEL PRIMO CICLO DELLA SCUOLA PRIMARIAUN MODO DI VIVERE PI SANO SOPRATTUTTO DAL PUNTO DI VISTA FISICO E SENSOMOTORIO. LIDEA QUINDI DI QUESTO PROGETTO FAR COMPRENDERE LIMPORTANZA E LA NECESSITA DELLA PRATICA DELLATTIVITA FISICA. LA SCUOLA HA UN RUOLO FONDAMENTALE DI INCORAGGIAMENTO MEDIAZIONE AIUTO NELLA PRATICA DELLATTIVITA FISICA E NELLO SVILUPPO ED ECCO LA NECESSITA DI RICONOSCERE UN RUOLO FONDAMENTALE ALLESPERTO E AI GENITORI.LA PRIMA PARTE DEL PROGETTO DEDICATA ALLA RELAZIONE TRA ATTIVITA FISICA E SALUTE COME PREMESSA AD UN SANO STILE DI VITA.LA SECONDA PARTE DEDICATA ALLE FUNZIONI ESECUTIVE..LA TERZA PARTE SARA DEDICATA ALLO SVILUPPO MOTORIO DEL BAMBINO CON PARTICOLARE ATTENZIONE METODOLOGICA ALLO SVILUPPO DELLE FUNZIONI ESECUTIVE.OBIETTIVI FORMATIVIOSVILUPPARE LA CONOSCENZA DI S DELLA PROPRIA CORPOREITA DELLE PROPRIE CAPACITA SENSORIALI ED EMOZIONALIOENTRARE IN CONTATTO CON LO SPAZIO VISSUTO (Italian)

0 references

НАШИЯТ ПРОЕКТ ЗАПОЧВА ОТ УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ Е ВЪЗМОЖНО УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА УЧИЛИЩЕ PRIMARIA ДА СЕ НАУЧАТ ДА ЖИВЕЯТ ПО-ЗДРАВОСЛОВНО, ОСОБЕНО ОТ ФИЗИЧЕСКА И СЕНЗОМОТОРНА ГЛЕДНА ТОЧКА. ИДЕЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ ВИ НАКАРА ДА РАЗБЕРЕТЕ ЗНАЧЕНИЕТО И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ФИЗИЧЕСКА ПРАКТИКА. УЧИЛИЩЕТО ИМА ОСНОВНА РОЛЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОМОЩТА ЗА МЕДИАЦИЯ В ПРАКТИКУВАНЕТО НА ФИЗИЧЕСКА АКТИВНОСТ И РАЗВИТИЕ И ТУК Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРИЗНАЕ ФУНДАМЕНТАЛНА РОЛЯ НА ЕКСПЕРТА И GENITORI.THE ПЪРВАТА ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА, ПОСВЕТЕН НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ФИЗИЧЕСКАТА АКТИВНОСТ И ЗДРАВЕТО КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА ЗДРАВОСЛОВЕН СТИЛ НА VITA.ВТОРА ЧАСТ, ПОСВЕТЕНА НА ИЗПЪЛНИТЕЛНИТЕ ФУНКЦИИ..ТРЕТАТА ЧАСТ ЩЕ БЪДЕ ПОСВЕТЕНА НА ДВИГАТЕЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО СЪС СПЕЦИАЛНО МЕТОДИЧЕСКО ВНИМАНИЕ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ИЗПЪЛНИТЕЛНИ ФУНКЦИИ.ОБИЕТТИВИОСВИОСВИШИЗВАНЕ НА ЗНАНИЯТА НА ТЯЛОТО НА НЕГОВИТЕ СЕНЗОРНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ УМЕНИЯ В КОНТАКТ С ЖИЗНЕНОТО ПРОСТРАНСТВО (Bulgarian)

0 references

NÁŠ PROJEKT VYCHÁZÍ Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE JE MOŽNÉ NAUČIT STUDENTY PRVNÍHO CYKLU ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZDRAVĚJŠÍ ZPŮSOB ŽIVOTA ZEJMÉNA Z FYZICKÉHO A SENZOMOTORICKÉHO HLEDISKA. MYŠLENKA TOHOTO PROJEKTU VÁM UMOŽNÍ POCHOPIT DŮLEŽITOST A NUTNOST FYZICKÉ PRAXE. ŠKOLA MÁ ZÁSADNÍ ROLI V PODPOŘE MEDIAČNÍ POMOCI V PRAXI FYZICKÉ AKTIVITY A ROZVOJE A ZDE JE POTŘEBA UZNAT ZÁSADNÍ ÚLOHU ODBORNÍKA A GENITORI.THE PRVNÍ ČÁST PROJEKTU VĚNOVANÁ VZTAHU MEZI FYZICKOU AKTIVITOU A ZDRAVÍM JAKO PŘEDPOKLAD ZDRAVÉHO STYLU VITA.THE DRUHÁ ČÁST VĚNOVANÁ VÝKONNÝM FUNKCÍM.TŘETÍ ČÁST BUDE VĚNOVÁNA MOTORICKÉMU VÝVOJI DÍTĚTE SE ZVLÁŠTNÍ METODOLOGICKOU POZORNOSTÍ NA ROZVOJ EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIOSVIOSVIPARE ZNALOSTI TĚLA SVÉ SMYSLOVÉ A EMOCIONÁLNÍ DOVEDNOSTI V KONTAKTU S ŽIVÝM PROSTOREM (Czech)

0 references

VORES PROJEKT STARTER UD FRA DEN OVERBEVISNING, AT DET ER MULIGT AT UNDERVISE ELEVER I DEN FØRSTE CYKLUS AF PRIMARIA SKOLEN EN MÅDE AT LEVE SUNDERE, ISÆR FRA ET FYSISK OG SENSOMOTORISK SYNSPUNKT. IDÉEN MED DETTE PROJEKT VIL FÅ DIG TIL AT FORSTÅ VIGTIGHEDEN OG NØDVENDIGHEDEN AF FYSISK PRAKSIS. SKOLEN HAR EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE AT TILSKYNDE MÆGLING BISTAND I PRAKSIS AF FYSISK AKTIVITET OG UDVIKLING, OG HER ER BEHOVET FOR AT ANERKENDE EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE TIL EKSPERTEN OG GENITORI.DEN FØRSTE DEL AF PROJEKTET DEDIKERET TIL FORHOLDET MELLEM FYSISK AKTIVITET OG SUNDHED SOM EN FORUDSÆTNING FOR EN SUND STIL VITA.DEN ANDEN DEL DEDIKERET TIL EXECUTIVE FUNKTIONER..DEN TREDJE DEL VIL BLIVE DEDIKERET TIL DEN MOTORISKE UDVIKLING AF BARNET MED SÆRLIG METODOLOGISK OPMÆRKSOMHED PÅ UDVIKLINGEN AF EXECUTIVE FUNKTIONER.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE VIDEN OM KROPPEN AF DETS SENSORISKE OG FØLELSESMÆSSIGE FÆRDIGHEDER I KONTAKT MED DET LEVENDE RUM (Danish)

0 references

UNSER PROJEKT BEGINNT MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS ES MÖGLICH IST, DEN SCHÜLERN DES ERSTEN ZYKLUS DER PRIMARIA-SCHULE VOR ALLEM AUS KÖRPERLICHER UND SENSOMOTORISCHER SICHT GESÜNDER ZU LEBEN. DIE IDEE DIESES PROJEKTS WIRD SIE DAZU BRINGEN, DIE BEDEUTUNG UND NOTWENDIGKEIT DER KÖRPERLICHEN PRAXIS ZU VERSTEHEN. DIE SCHULE HAT EINE GRUNDLEGENDE ROLLE DER FÖRDERUNG DER MEDIATION HILFE IN DER PRAXIS DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄT UND ENTWICKLUNG UND HIER IST DIE NOTWENDIGKEIT, EINE GRUNDLEGENDE ROLLE FÜR DEN EXPERTEN UND DIE GENITORI.THE ERSTEN TEIL DES PROJEKTS GEWIDMET AUF DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN KÖRPERLICHER AKTIVITÄT UND GESUNDHEIT ALS PRÄMISSE ZU EINEM GESUNDEN STIL VON VITA.THE ZWEITEN TEIL GEWIDMET EXEKUTIVFUNKTIONEN GEWIDMET..DER DRITTE TEIL WIRD DER MOTORISCHEN ENTWICKLUNG DES KINDES MIT BESONDERER METHODISCHER AUFMERKSAMKEIT AUF DIE ENTWICKLUNG VON EXECUTIVE FUNCTIONS GEWIDMET.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE DIE KENNTNISSE DER KÖRPER DES KÖRPERS SEINER SENSORISCHEN UND EMOTIONALEN FÄHIGKEITEN IN KONTAKT MIT DEM LEBENDEN RAUM (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΔΙΔΆΞΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ PRIMARIA ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΥΓΙΈΣΤΕΡΟ, ΕΙΔΙΚΆ ΑΠΌ ΦΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. Η ΙΔΈΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΣΑΣ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΚΑΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΕΔΏ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΈΝΑΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΡΌΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΚΑΙ ΤΟ GENITORI.ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΊΑΣ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΥΓΙΈΣ ΣΤΥΛ ΤΟΥ ΒΙΤΑ.ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ..ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΜΈΡΟΣ ΘΑ ΑΦΙΕΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΏΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ. (Greek)

0 references

OUR PROJECT STARTS FROM THE BELIEF THAT IT IS POSSIBLE TO TEACH STUDENTS OF THE FIRST CYCLE OF THE PRIMARIA SCHOOL A WAY OF LIVING HEALTHIER ESPECIALLY FROM A PHYSICAL AND SENSOMOTOR POINT OF VIEW. THE IDEA OF THIS PROJECT WILL MAKE YOU UNDERSTAND THE IMPORTANCE AND NECESSITY OF PHYSICAL PRACTICE. THE SCHOOL HAS A FUNDAMENTAL ROLE OF ENCOURAGING MEDIATION AID IN THE PRACTICE OF PHYSICAL ACTIVITY AND DEVELOPMENT AND HERE’S THE NEED TO RECOGNISE A FUNDAMENTAL ROLE TO THE EXPERT AND THE GENITORI.THE FIRST PART OF THE PROJECT DEDICATED TO THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND HEALTH AS A PREMISE TO A HEALTHY STYLE OF VITA.THE SECOND PART DEDICATED TO EXECUTIVE FUNCTIONS..THE THIRD PART WILL BE DEDICATED TO THE MOTOR DEVELOPMENT OF THE CHILD WITH PARTICULAR METHODOLOGICAL ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE THE KNOWLEDGE OF S OF THE BODY OF ITS SENSORY AND EMOTIONAL SKILLS IN CONTACT WITH THE LIVING SPACE (English)

readability score

0.1993711719383436

0 references

NUESTRO PROYECTO PARTE DE LA CREENCIA DE QUE ES POSIBLE ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA UNA FORMA DE VIVIR MÁS SALUDABLE, ESPECIALMENTE DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO Y SENSOMOTOR. LA IDEA DE ESTE PROYECTO TE HARÁ ENTENDER LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA PRÁCTICA FÍSICA. LA ESCUELA TIENE UN PAPEL FUNDAMENTAL DE FOMENTAR LA AYUDA DE MEDIACIÓN EN LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DESARROLLO Y AQUÍ ESTÁ LA NECESIDAD DE RECONOCER UN PAPEL FUNDAMENTAL PARA EL EXPERTO Y EL GENITORI.THE PRIMERA PARTE DEL PROYECTO DEDICADO A LA RELACIÓN ENTRE ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD COMO PREMISA A UN ESTILO SALUDABLE DE VITA.THE SEGUNDA PARTE DEDICADA A LAS FUNCIONES EJECUTIVAS..LA TERCERA PARTE ESTARÁ DEDICADA AL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO CON ESPECIAL ATENCIÓN METODOLÓGICA AL DESARROLLO DE FUNCTIONS EJECUTIVAS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE EL CONOCIMIENTO DE S DEL CUERPO DE SUS HABILIDADES SENSORIALES Y EMOCIONALES EN CONTACTO CON EL ESPACIO VITAL. (Spanish)

0 references

MEIE PROJEKT ALGAB VEENDUMUSEST, ET PRIMARIA KOOLI ESIMESE TSÜKLI ÕPILASTELE ON VÕIMALIK ÕPETADA TERVISLIKUMAT ELUVIISI, ERITI FÜÜSILISEST JA SENSOMOTOORSEST VAATEPUNKTIST. SELLE PROJEKTI IDEE AITAB TEIL MÕISTA FÜÜSILISE PRAKTIKA TÄHTSUST JA VAJALIKKUST. KOOL ON OLULINE ROLL JULGUSTADA VAHENDUSABI PRAKTIKAS KEHALINE AKTIIVSUS JA ARENG JA SIIN’ON VAJA TUNNUSTADA OLULIST ROLLI EKSPERT JA GENITORI.THE ESIMENE OSA PROJEKTI PÜHENDATUD SUHE FÜÜSILISE AKTIIVSUSE JA TERVISE EELDUSEKS TERVISLIKU STIILI VITA.THE TEINE OSA PÜHENDATUD EXECUTIVE FUNKTSIOONE..KOLMAS OSA ON PÜHENDATUD MOTOORSE ARENGU LAPS, PÖÖRATES ERILIST METOODILIST TÄHELEPANU ARENGU EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE TEADMISI S SENSOORSETE JA EMOTSIONAALSETE OSKUSTE KONTAKTIS ELURUUMI. (Estonian)

0 references

PROJEKTIMME ALKAA USKOMUKSESTA, ETTÄ PRIMARIAN KOULUN ENSIMMÄISEN SYKLIN OPISKELIJOILLE ON MAHDOLLISTA OPETTAA TERVEEMPI ELÄMÄNTAPA ERITYISESTI FYYSISESTÄ JA SENSOMOTORISESTA NÄKÖKULMASTA. TÄMÄN PROJEKTIN IDEA SAA SINUT YMMÄRTÄMÄÄN FYYSISEN HARJOITTELUN TÄRKEYDEN JA VÄLTTÄMÄTTÖMYYDEN. KOULULLA ON KESKEINEN ROOLI EDISTÄÄ VÄLITYSAPUA KÄYTÄNNÖSSÄ LIIKUNNAN JA KEHITYKSEN JA TÄSSÄ ON TARVE TUNNUSTAA PERUSTAVANLAATUINEN ROOLI ASIANTUNTIJAN JA GENITORI.THE ENSIMMÄINEN OSA HANKKEEN OMISTETTU SUHDE FYYSISEN AKTIIVISUUDEN JA TERVEYDEN LÄHTÖKOHTANA TERVEEN TYYLIN VITA.THE TOINEN OSA OMISTETTU TOIMEENPANEVIA TOIMINTOJA..KOLMAS OSA ON OMISTETTU MOTORINEN KEHITYS LAPSEN ERITYISTÄ METODOLOGISTA HUOMIOTA KEHITTÄMISEEN EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE TIETOA KEHON KEHON SEN AISTINVARAISIA JA EMOTIONAALISIA TAITOJA KONTAKTISSA ELÄVÄN TILAN KANSSA. (Finnish)

0 references

NOTRE PROJET PART DE LA CONVICTION QU’IL EST POSSIBLE D’ENSEIGNER AUX ÉLÈVES DU PREMIER CYCLE DE L’ÉCOLE PRIMARIA UNE FAÇON DE VIVRE EN MEILLEURE SANTÉ, SURTOUT DU POINT DE VUE PHYSIQUE ET SENSOMOTEUR. L’IDÉE DE CE PROJET VOUS FERA COMPRENDRE L’IMPORTANCE ET LA NÉCESSITÉ DE LA PRATIQUE PHYSIQUE. L’ÉCOLE A UN RÔLE FONDAMENTAL D’ENCOURAGER L’AIDE À LA MÉDIATION DANS LA PRATIQUE DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE ET DU DÉVELOPPEMENT ET VOICI LA NÉCESSITÉ DE RECONNAÎTRE UN RÔLE FONDAMENTAL À L’EXPERT ET À LA GENITORI.THE PREMIÈRE PARTIE DU PROJET CONSACRÉ À LA RELATION ENTRE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE ET LA SANTÉ COMME PRÉMISSE À UN STYLE SAIN DE VITA.THE DEUXIÈME PARTIE CONSACRÉE AUX FONCTIONS EXÉCUTIVES..LA TROISIÈME PARTIE SERA CONSACRÉE AU DÉVELOPPEMENT MOTEUR DE L’ENFANT AVEC UNE ATTENTION MÉTHODOLOGIQUE PARTICULIÈRE AU DÉVELOPPEMENT DES FUNCTIONS EXÉCUTIVES.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE LA CONNAISSANCE DES S DU CORPS DE SES COMPÉTENCES SENSORIELLES ET ÉMOTIONNELLES EN CONTACT AVEC L’ESPACE DE VIE (French)

0 references

TOSAÍONN ÁR DTIONSCADAL AS AN CREIDEAMH GO BHFUIL SÉ INDÉANTA A MHÚINEADH DO MHIC LÉINN AR AN CHÉAD TIMTHRIALL DEN SCOIL PRIMARIA AR BHEALACH MAIREACHTÁLA NÍOS SLÁINTIÚLA GO HÁIRITHE Ó THAOBH FISICIÚIL AGUS SENSOMOTOR DE. TABHARFAIDH SMAOINEAMH AN TIONSCADAIL SEO TUISCINT DUIT AR THÁBHACHT AGUS AR RIACHTANAS AN CHLEACHTAIS FHISICIÚIL. TÁ RÓL BUNÚSACH AG AN SCOIL MAIDIR LE CÚNAMH IDIRGHABHÁLA A SPREAGADH I GCLEACHTAS NA GNÍOMHAÍOCHTA COIRP AGUS NA FORBARTHA AGUS ANSEO AN GÁ ATÁ LE RÓL BUNÚSACH A AITHINT DON SAINEOLAÍ AGUS DON CHÉAD CHUID DEN TIONSCADAL ATÁ TIOMANTA DON GHAOL IDIR GNÍOMHAÍOCHT CHOIRP AGUS SLÁINTE MAR BHONN LE STÍL SHLÁINTIÚIL VITA.THE AN DARA CUID ATÁ TIOMANTA D’FHEIDHMEANNA FEIDHMIÚCHÁIN..BEIDH AN TRÍÚ CUID TIOMNAITHE D’FHORBAIRT MÓTAIR AN LINBH LE HAIRD MHODHEOLAÍOCH AR FHORBAIRT FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE AN T-EOLAS ATÁ AG COMHLACHT A SCILEANNA CÉADFACHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA I DTEAGMHÁIL LEIS AN SPÁS MAIREACHTÁLA (Irish)

0 references

NAŠ PROJEKT POLAZI OD UVJERENJA DA JE MOGUĆE NAUČITI UČENIKE PRVOG CIKLUSA PRIMARSKE ŠKOLE NAČIN ŽIVOTA ZDRAVIJEG, POSEBNO S FIZIČKOG I SENZOMOTORNOG STAJALIŠTA. IDEJA OVOG PROJEKTA OMOGUĆIT ĆE VAM RAZUMIJEVANJE VAŽNOSTI I NUŽNOSTI FIZIČKE PRAKSE. ŠKOLA IMA TEMELJNU ULOGU POTICANJA POSREDNIČKE POMOĆI U PRAKSI TJELESNE AKTIVNOSTI I RAZVOJA, A TU JE I POTREBA PREPOZNAVANJA TEMELJNE ULOGE STRUČNJAKA I GENITORI.THE PRVI DIO PROJEKTA POSVEĆEN ODNOSU IZMEĐU TJELESNE AKTIVNOSTI I ZDRAVLJA KAO PREMISE PREMA ZDRAVOM STILU VITA.DRUGI DIO POSVEĆEN IZVRŠNIM FUNKCIJAMA..TREĆI DIO ĆE BITI POSVEĆEN MOTORIČKOM RAZVOJU DJETETA S POSEBNOM METODOLOŠKOM PAŽNJOM NA RAZVOJ IZVRŠNOG FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE POZNAVANJE TIJELA SVOJIH OSJETILNIH I EMOCIONALNIH VJEŠTINA U KONTAKTU SA ŽIVIM PROSTOROM (Croatian)

0 references

PROJEKTÜNK ABBÓL A MEGGYŐZŐDÉSBŐL INDUL KI, HOGY A PRIMARIA ISKOLA ELSŐ CIKLUSÁNAK TANULÓI EGÉSZSÉGESEBB ÉLETMÓDOT TANULHATNAK, KÜLÖNÖSEN FIZIKAI ÉS SZENZOMOTOROS SZEMPONTBÓL. ENNEK A PROJEKTNEK AZ ÖTLETE MEG FOGJA ÉRTENI A FIZIKAI GYAKORLAT FONTOSSÁGÁT ÉS SZÜKSÉGESSÉGÉT. AZ ISKOLA ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÖZVETÍTŐI TÁMOGATÁS ÖSZTÖNZÉSÉBEN A FIZIKAI AKTIVITÁS ÉS A FEJLŐDÉS GYAKORLATÁBAN, ÉS ITT VAN ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY FELISMERJE A SZAKÉRTŐ ÉS A GENITORI ALAPVETŐ SZEREPÉT.A PROJEKT ELSŐ RÉSZE A FIZIKAI AKTIVITÁS ÉS AZ EGÉSZSÉG KÖZÖTTI KAPCSOLATNAK SZENTELTE A VITA EGÉSZSÉGES STÍLUSÁT..A HARMADIK RÉSZ A GYERMEK MOTORFEJLESZTÉSÉRE IRÁNYUL, KÜLÖNÖS FIGYELEMMEL AZ EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIOSVIPARE FEJLESZTÉSÉRE. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ PROJEKTAS PRASIDEDA NUO ĮSITIKINIMO, KAD PIRMOJO PRIMARIA MOKYKLOS CIKLO MOKSLEIVIUS GALIMA IŠMOKYTI SVEIKESNIO GYVENIMO BŪDO, YPAČ FIZINIU IR SENSOMOTORINIU POŽIŪRIU. ŠIO PROJEKTO IDĖJA PADĖS JUMS SUPRASTI FIZINĖS PRAKTIKOS SVARBĄ IR BŪTINUMĄ. MOKYKLA ATLIEKA PAGRINDINĮ VAIDMENĮ SKATINANT TARPININKAVIMO PAGALBĄ FIZINIO AKTYVUMO IR VYSTYMOSI PRAKTIKOJE IR ČIA REIKIA PRIPAŽINTI ESMINĮ VAIDMENĮ EKSPERTUI IR GENITORI.THE PIRMOJI PROJEKTO DALIS, SKIRTA FIZINIO AKTYVUMO IR SVEIKATOS SANTYKIUI, KAIP PRIELAIDA SVEIKAM VITA STILIUI.THE ANTROJI DALIS, SKIRTA VYKDOMOSIOMS FUNKCIJOMS..TREČIOJI DALIS BUS SKIRTA VAIKO MOTORINIAM VYSTYMUISI, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VYKDOMOSIOS FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE JO JUTIMINIŲ IR EMOCINIŲ ĮGŪDŽIŲ KŪNO ŽINIOMS BENDRAUJANT SU GYVENAMĄJA ERDVE. (Lithuanian)

0 references

MŪSU PROJEKTS SĀKAS AR PĀRLIECĪBU, KA PRIMARIA SKOLAS PIRMĀ CIKLA SKOLĒNIEM IR IESPĒJAMS IEMĀCĪT VESELĪGĀKU DZĪVES VEIDU, JO ĪPAŠI NO FIZISKĀ UN SENSOMOTORISKĀ VIEDOKĻA. ŠĪ PROJEKTA IDEJA LIKS JUMS SAPRAST FIZISKĀS PRAKSES NOZĪMI UN NEPIECIEŠAMĪBU. SKOLAI IR FUNDAMENTĀLA LOMA, VEICINOT MEDIĀCIJAS PALĪDZĪBU FIZISKĀS AKTIVITĀTES UN ATTĪSTĪBAS PRAKSĒ, UN ŠEIT IR NEPIECIEŠAMS ATZĪT BŪTISKU LOMU EKSPERTAM UN ĢENITORI.THE PROJEKTA PIRMAJAI DAĻAI, KAS VELTĪTA SAIKNEI STARP FIZISKO AKTIVITĀTI UN VESELĪBU KĀ PRIEKŠNOTEIKUMU VESELĪGAM VITA STILAM.THE OTRĀ DAĻA VELTĪTA IZPILDFUNKCIJAS FUNKCIJĀM..TREŠĀ DAĻA TIKS VELTĪTA BĒRNA MOTORISKAJAI ATTĪSTĪBAI AR ĪPAŠU METODOLOĢISKO UZMANĪBU IZPILDVARAS FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE ZINĀŠANAS PAR ĶERMEŅA MAŅU UN EMOCIONĀLAJĀM PRASMĒM KONTAKTĀ AR DZĪVOJAMO TELPU. (Latvian)

0 references

PROĠETT TAGĦNA JIBDA MILL-TWEMMIN LI HUWA POSSIBBLI LI JGĦALLMU LILL-ISTUDENTI TA ‘L-EWWEL ĊIKLU TA’ L-ISKOLA PRIMARIA MOD TA ‘GĦAJXIEN B’SAĦĦITHOM SPEĊJALMENT MINN PERSPETTIVA FIŻIKA U SENSOMOTORJA. L-IDEA TA ‘DAN IL-PROĠETT SE TAGĦMEL INTI TIFHEM L-IMPORTANZA U L-ĦTIEĠA TA’ PRATTIKA FIŻIKA. L-ISKOLA GĦANDHA RWOL FUNDAMENTALI LI TINKORAĠĠIXXI L-GĦAJNUNA TA ‘MEDJAZZJONI FIL-PRATTIKA TAL-ATTIVITÀ FIŻIKA U L-IŻVILUPP U HAWN’S IL-ĦTIEĠA LI JIĠI RIKONOXXUT RWOL FUNDAMENTALI GĦALL-ESPERT U L-GENITORI.THE L-EWWEL PARTI TAL-PROĠETT IDDEDIKATA GĦAR-RELAZZJONI BEJN L-ATTIVITÀ FIŻIKA U S-SAĦĦA BĦALA PREMESSA GĦAL STIL B’SAĦĦTU TA ‘VITA.THE TIENI PARTI DDEDIKATA GĦALL-FUNZJONIJIET EŻEKUTTIVI.. IT-TIELET PARTI SE TKUN IDDEDIKATA GĦALL-IŻVILUPP TAL-MUTUR TAT-TFAL B’ATTENZJONI METODOLOĠIKA PARTIKOLARI GĦALL-IŻVILUPP TA ‘FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE (Maltese)

0 references

ONS PROJECT BEGINT VANUIT DE OVERTUIGING DAT HET MOGELIJK IS OM LEERLINGEN VAN DE EERSTE CYCLUS VAN DE PRIMARIA SCHOOL EEN MANIER VAN GEZONDER LEVEN TE LEREN, VOORAL VANUIT EEN FYSIEK EN SENSOMOTORISCH OOGPUNT. HET IDEE VAN DIT PROJECT ZAL JE HET BELANG EN DE NOODZAAK VAN FYSIEKE OEFENING LATEN BEGRIJPEN. DE SCHOOL HEEFT EEN FUNDAMENTELE ROL IN HET STIMULEREN VAN BEMIDDELING IN DE PRAKTIJK VAN FYSIEKE ACTIVITEIT EN ONTWIKKELING EN HIER IS DE NOODZAAK OM EEN FUNDAMENTELE ROL TE ERKENNEN VOOR DE EXPERT EN DE GENITORI.THE EERSTE DEEL VAN HET PROJECT GEWIJD AAN DE RELATIE TUSSEN FYSIEKE ACTIVITEIT EN GEZONDHEID ALS UITGANGSPUNT VOOR EEN GEZONDE STIJL VAN VITA.THE TWEEDE DEEL GEWIJD AAN UITVOERENDE FUNCTIES. (Dutch)

0 references

O nosso projecto parte da crença de que é possível ensinar aos estudantes do primeiro ciclo da escola primária uma maneira de viver a saúde especialmente a partir de um ponto de vista físico e sensorial. A ideia deste projecto far-lhe-á compreender a importância e a necessidade das práticas físicas. THE SCHOOL HAS A FUNDAMENTAL ROLE OF ENCOURAGING MEDIATION AID IN THE PRACTICE OF PHYSICAL ACTIVITY AND DEVELOPMENT AND HERE’S THE NEED TO RECOGNISE A FUNDAMENTAL ROLE TO THE EXPERT AND THE GENITORI.THE FIRST PART OF THE PROJECT DEDICATED TO THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND HEALTH AS A PREMISE TO A HEALTHY STYLE OF VITA.THE SECOND PART DEDICATED TO EXECUTIVE FUNCTIONS..THE THIRD PART WILL BE DEDICATED TO THE MOTOR DEVELOPMENT OF THE CHILD WITH PARTICULAR METHODOLOGICAL ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE THE KNOWLEDGE OF S OF THE BODY OF ITS SENSORY AND EMOTIONAL SKILLS IN CONTACT WITH THE LIVING SPACE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL NOSTRU PORNEȘTE DE LA CONVINGEREA CĂ ESTE POSIBIL SĂ SE ÎNVEȚE ELEVII DIN PRIMUL CICLU AL ȘCOLII PRIMARE UN MOD DE A TRĂI MAI SĂNĂTOS MAI ALES DIN PUNCT DE VEDERE FIZIC ȘI SENZOMOTOR. IDEEA ACESTUI PROIECT VĂ VA FACE SĂ ÎNȚELEGEȚI IMPORTANȚA ȘI NECESITATEA PRACTICII FIZICE. ȘCOALA ARE UN ROL FUNDAMENTAL DE ÎNCURAJARE A AJUTORULUI DE MEDIERE ÎN PRACTICA ACTIVITĂȚII FIZICE ȘI A DEZVOLTĂRII ȘI AICI ESTE NECESAR SĂ SE RECUNOASCĂ UN ROL FUNDAMENTAL PENTRU EXPERT ȘI GENITORI.PRIMA PARTE A PROIECTULUI DEDICAT RELAȚIEI DINTRE ACTIVITATEA FIZICĂ ȘI SĂNĂTATE CA O PREMISĂ A UNUI STIL SĂNĂTOS AL VITA.A DOUA PARTE DEDICATĂ FUNCȚIILOR EXECUTIVE..A TREIA PARTE VA FI DEDICATĂ DEZVOLTĂRII MOTORII A COPILULUI CU O ATENȚIE METODOLOGICĂ DEOSEBITĂ DEZVOLTĂRII FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIOSVIPARE (Romanian)

0 references

NÁŠ PROJEKT VYCHÁDZA Z PRESVEDČENIA, ŽE JE MOŽNÉ NAUČIŤ ŠTUDENTOV PRVÉHO CYKLU ŠKOLY PRIMARIA SPÔSOBOM ZDRAVŠIEHO ŽIVOTA, NAJMÄ Z FYZICKÉHO A SENZOMOTORICKÉHO HĽADISKA. MYŠLIENKA TOHTO PROJEKTU VÁM UMOŽNÍ POCHOPIŤ DÔLEŽITOSŤ A NEVYHNUTNOSŤ FYZICKEJ PRAXE. ŠKOLA MÁ ZÁSADNÚ ÚLOHU PRI PODPORE SPROSTREDKOVATEĽSKEJ POMOCI V PRAXI FYZICKEJ AKTIVITY A ROZVOJA A TU JE POTREBA UZNAŤ ZÁSADNÚ ÚLOHU ODBORNÍKA A GENITORI.THE PRVÁ ČASŤ PROJEKTU VENOVANÁ VZŤAHU MEDZI FYZICKOU AKTIVITOU A ZDRAVÍM AKO PREDPOKLAD ZDRAVÉHO ŠTÝLU VITA.THE DRUHÁ ČASŤ VENOVANÁ VÝKONNÝM FUNKCIÁM..TRETIA ČASŤ BUDE VENOVANÁ MOTORICKÉMU VÝVOJU DIEŤAŤA S OSOBITNOU METODICKOU POZORNOSŤOU NA ROZVOJ EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE ZNALOSŤ TELA JEHO ZMYSLOVÝCH A EMOCIONÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V KONTAKTE SO ŽIVOTNÝM PRIESTOROM (Slovak)

0 references

NAŠ PROJEKT SE ZAČNE IZ PREPRIČANJA, DA JE MOGOČE UČENCE PRVEGA CIKLA ŠOLE PRIMARIA NAUČITI BOLJ ZDRAVO, ŠE POSEBEJ S FIZIČNEGA IN ČUTNEGA VIDIKA. IDEJA TEGA PROJEKTA VAM BO OMOGOČILA, DA BOSTE RAZUMELI POMEN IN NUJNOST FIZIČNE PRAKSE. ŠOLA IMA TEMELJNO VLOGO SPODBUJANJA MEDIACIJSKE POMOČI V PRAKSI TELESNE DEJAVNOSTI IN RAZVOJA IN TUKAJ JE POTREBA PO PRIZNANJU TEMELJNE VLOGE STROKOVNJAKA IN GENITORI.THE PRVEGA DELA PROJEKTA, NAMENJENEGA ODNOSU MED TELESNO AKTIVNOSTJO IN ZDRAVJEM, KOT PREDPOSTAVKE ZA ZDRAV SLOG VITA.THE DRUGEGA DELA, NAMENJENEGA IZVRŠILNIM FUNKCIJAM..TRETJI DEL BO NAMENJEN MOTORIČNEMU RAZVOJU OTROKA S POSEBNO METODOLOŠKO POZORNOSTJO NA RAZVOJU IZVRŠILNEGA FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE POZNAVANJE TELESA NJEGOVEGA ČUTNEGA IN ČUSTVENEGA ZNANJA V STIKU Z ŽIVLJENJSKIM PROSTOROM. (Slovenian)

0 references

VÅRT PROJEKT UTGÅR FRÅN TRON ATT DET ÄR MÖJLIGT ATT LÄRA ELEVERNA I GRUNDSKOLAN ETT SÄTT ATT LEVA HÄLSOSAMMARE, SÄRSKILT UR EN FYSISK OCH SENSOMOTORISK SYNVINKEL. IDÉN MED DETTA PROJEKT KOMMER ATT FÅ DIG ATT FÖRSTÅ VIKTEN OCH NÖDVÄNDIGHETEN AV FYSISK PRAKTIK. SKOLAN HAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL ATT UPPMUNTRA MEDLINGSHJÄLP I PRAKTIKEN AV FYSISK AKTIVITET OCH UTVECKLING OCH HÄR ÄR BEHOVET AV ATT ERKÄNNA EN GRUNDLÄGGANDE ROLL FÖR EXPERTEN OCH GENITORI.THE FÖRSTA DELEN AV PROJEKTET TILLÄGNAD FÖRHÅLLANDET MELLAN FYSISK AKTIVITET OCH HÄLSA SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR EN HÄLSOSAM STIL AV VITA.THE ANDRA DELEN ÄGNAS ÅT VERKSTÄLLANDE FUNKTIONER..DEN TREDJE DELEN KOMMER ATT ÄGNAS ÅT BARNETS MOTORISKA UTVECKLING MED SÄRSKILD METODOLOGISK UPPMÄRKSAMHET PÅ UTVECKLINGEN AV EXECUTIVE FUNCTIONS.OBIETTIVIOSVIOSVIPARE KUNSKAPEN OM KROPPEN I DESS SENSORISKA OCH KÄNSLOMÄSSIGA FÄRDIGHETER I KONTAKT MED VARDAGSRUMMET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PETACCIATO