BASE FOR HEIGHT L2 (Q4800322)

IL TITOLO DEL PROGETTO INDICA UNA PROPOSTA ORGANICA CHE MIRA AL CONSOLIDAMENTO E AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE BASE DAGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI ALLE ECCELLENZE ALTEZZA CON UNATTENZIONE ALLA SECONDA LINGUA L2 SIA LINGLESE ALLA PRIMARIA SIA LITALIANO PER GLI ALUNNI STRANIERI ALLA PRIMARIA E ALLA SECONDARIA. IL RICHIAMO ALLA FORMULA MATEMATICA INDICA LATTENZIONE ALLAMBITO MATEMATICOSCIENTIFICO IL GIOCO DI PAROLE ALLUDE ALLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE. GLI OTTO MODULI PROPOSTI SARANNO RIVOLTI SIA AD ALUNNI CON BISOGNI FORMATIVI PRECISI SIA A GRUPPI DI ALUNNI DELLE VARIE CLASSI CHE GRAZIE AL PEER LEARNING POTRANNO ESTENDERE LE ESPERIENZE VISSUTE A TUTTI GLI ALTRI COMPAGNI ALLARGANDO LA BASE DEL NOSTRO TRIANGOLO EVOCATO DALLA FORMULA DEL TITOLO. (Italian)

0 references

ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ПОКАЗВА ОРГАНИЧНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ОТ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ДО ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ С АКЦЕНТ ВЪРХУ ВТОРИЯ ЕЗИК L2 КАКТО АНГЛИЙСКИ, ТАКА И ИТАЛИАНСКИ ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ ДО НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРЕПРАТКАТА КЪМ МАТЕМАТИЧЕСКАТА ФОРМУЛА ПОКАЗВА ВНИМАНИЕ КЪМ ОБЛАСТТА НА MATEMATICOSCIENTIFICO, ДУМАТА ИГРА НАМЕКВА ЗА УМЕНИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ОСЕМ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ УЧЕНИЦИ С ПРЕЦИЗНИ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, ТАКА И КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ, КОИТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИ ЩЕ МОГАТ ДА РАЗШИРЯТ ОПИТА НА ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ДРУГАРИ, КАТО РАЗШИРЯТ ОСНОВАТА НА НАШИЯ ТРИЪГЪЛНИК, ПРЕДИЗВИКАН ОТ ФОРМУЛАТА НА ЗАГЛАВИЕТО. (Bulgarian)

0 references

NÁZEV PROJEKTU UVÁDÍ ORGANICKÝ NÁVRH, JEHOŽ CÍLEM JE UPEVNIT A POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI OD ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI AŽ PO ŠPIČKOVOU ÚROVEŇ SE ZAMĚŘENÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 JAK ANGLIČTINA, TAK I ITALŠTINA PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY NA PRIMÁRNÍ A SEKUNDÁRNÍ. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC UKAZUJE POZORNOST NA POLE MATEMATICOSCIENTIFICO, SLOVO HRA ODKAZUJE NA DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE. OSM NAVRHOVANÝCH MODULŮ BUDE ZAMĚŘENO JAK NA ŽÁKY S PRECIZNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, TAK NA SKUPINY ŽÁKŮ RŮZNÝCH TŘÍD, KTERÉ DÍKY VZÁJEMNÉMU UČENÍ BUDOU MOCI ROZŠÍŘIT PROŽITÉ ZKUŠENOSTI NA VŠECHNY OSTATNÍ SOUDRUHY ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNY NAŠEHO TROJÚHELNÍKU EVOKOVANÉHO VZORCEM TITULU. (Czech)

0 references

PROJEKTETS TITEL ANGIVER ET ORGANISK FORSLAG, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FRA ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV TIL TOPKVALITET MED FOKUS PÅ ANDET SPROG L2 BÅDE ENGELSK TIL PRIMÆR OG ITALIENSK FOR UDENLANDSKE ELEVER TIL PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET. HENVISNINGEN TIL DEN MATEMATISKE FORMEL INDIKERER OPMÆRKSOMHED PÅ FELTET AF MATEMATICOSCIENTIFICO, ORDET LEG HENTYDER TIL DE FÆRDIGHEDER I MODERSMÅLET. DE OTTE FORESLÅEDE MODULER VIL VÆRE RETTET MOD BÅDE ELEVER MED PRÆCISE UDDANNELSESBEHOV OG GRUPPER AF ELEVER I DE FORSKELLIGE KLASSER, DER TAKKET VÆRE PEERLÆRING VIL VÆRE I STAND TIL AT UDVIDE DE ERFARINGER, DER LEVEDE TIL ALLE DE ANDRE KAMMERATER, VED AT UDVIDE GRUNDLAGET FOR VORES TREKANT FREMKALDT AF TITLENS FORMEL. (Danish)

0 references

DER TITEL DES PROJEKTS WEIST AUF EINEN ORGANISCHEN VORSCHLAG HIN, DER DARAUF ABZIELT, DIE GRUNDKENNTNISSE VON SCHÜLERN MIT SONDERPÄDAGOGISCHEM BEDARF BIS ZUR EXZELLENZHÖHE ZU FESTIGEN UND ZU STÄRKEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER ZWEITEN SPRACHE L2 SOWOHL ENGLISCH ALS AUCH ITALIENISCH FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER BIS ZUR PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE LIEGT. DIE BEZUGNAHME AUF DIE MATHEMATISCHE FORMEL ZEIGT DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS FELD VON MATEMATICOSCIENTIFICO, DAS WORTSPIEL SPIELT AUF DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE AN. DIE ACHT VORGESCHLAGENEN MODULE RICHTEN SICH SOWOHL AN SCHÜLER MIT GENAUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSEN ALS AUCH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN DER VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE DANK PEER LEARNING IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIE GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN AUF ALLE ANDEREN GENOSSEN AUSZUDEHNEN, INDEM DIE BASIS UNSERES DREIECKS, DAS DURCH DIE FORMEL DES TITELS HERVORGERUFEN WIRD, ERWEITERT WIRD. (German)

0 references

Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΔΕΊΧΝΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΕ ΎΨΟΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ, ΜΕ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ L2 ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΎΠΟ ΔΕΊΧΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟ ΠΕΔΊΟ ΤΟΥ MATEMATICOSCIENTIFICO, Η ΛΈΞΗ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΥΠΑΙΝΊΣΣΕΤΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΟΙ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΚΡΙΒΕΊΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΖΗΣΑΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΤΡΙΓΏΝΟΥ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΡΟΚΑΛΕΊ Ο ΤΎΠΟΣ ΤΟΥ ΤΊΤΛΟΥ. (Greek)

0 references

THE TITLE OF THE PROJECT INDICATES AN ORGANIC PROPOSAL THAT AIMS TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN BASIC SKILLS FROM PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS TO EXCELLENCE HEIGHT WITH A FOCUS ON THE SECOND LANGUAGE L2 BOTH ENGLISH TO PRIMARY AND ITALIAN FOR FOREIGN PUPILS TO PRIMARY AND SECONDARY. THE REFERENCE TO THE MATHEMATICAL FORMULA INDICATES ATTENTION TO THE FIELD OF MATEMATICOSCIENTIFICO, THE WORD PLAY ALLUDES TO THE SKILLS IN THE MOTHER TONGUE. THE EIGHT MODULES PROPOSED WILL BE AIMED BOTH AT PUPILS WITH PRECISE TRAINING NEEDS AND GROUPS OF PUPILS OF THE VARIOUS CLASSES THAT THANKS TO PEER LEARNING WILL BE ABLE TO EXTEND THE EXPERIENCES LIVED TO ALL THE OTHER COMRADES BY WIDENING THE BASE OF OUR TRIANGLE EVOKED BY THE FORMULA OF THE TITLE. (English)

readability score

0.0540666212630169

0 references

EL TÍTULO DEL PROYECTO INDICA UNA PROPUESTA ORGÁNICA QUE TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA ALTURA DE LA EXCELENCIA, CON UN ENFOQUE EN LA SEGUNDA LENGUA L2 TANTO DE INGLÉS A PRIMARIO E ITALIANO PARA ALUMNOS EXTRANJEROS A PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA REFERENCIA A LA FÓRMULA MATEMÁTICA INDICA ATENCIÓN AL CAMPO DE MATEMATICOSCIENTIFICO, EL JUEGO DE PALABRAS ALUDE A LAS HABILIDADES EN LA LENGUA MATERNA. LOS OCHO MÓDULOS PROPUESTOS ESTARÁN DIRIGIDOS TANTO A ALUMNOS CON NECESIDADES FORMATIVAS PRECISAS COMO A GRUPOS DE ALUMNOS DE LAS DISTINTAS CLASES QUE GRACIAS AL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES PODRÁN EXTENDER LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS A TODOS LOS DEMÁS COMPAÑEROS AMPLIANDO LA BASE DE NUESTRO TRIÁNGULO EVOCADA POR LA FÓRMULA DEL TÍTULO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI PEALKIRI VIITAB ORGAANILISELE ETTEPANEKULE, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA TUGEVDADA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI TIPPTASEMENI, KESKENDUDES NII INGLISE KEELELE KUI KA ITAALIA KEELELE NII ALG- KUI KA ITAALIA KEELELE VÄLISÕPILASTELE ALG- JA KESKASTMENI. VIIDE MATEMAATILISELE VALEMILE NÄITAB TÄHELEPANU MATEMATICOSCIENTIFICO VALDKONNALE, SÕNAMÄNG VIITAB EMAKEELE OSKUSTELE. KAVANDATUD KAHEKSA MOODULIT ON SUUNATUD NII TÄPSETE KOOLITUSVAJADUSTEGA ÕPILASTELE KUI KA ERINEVATE KLASSIDE ÕPILASTE RÜHMADELE, MIS TÄNU VASTASTIKUSELE ÕPPIMISELE SAAVAD LAIENDADA KOGEMUSI, MIDA ELASID KÕIK TEISED SELTSIMEHED, LAIENDADES MEIE KOLMNURGA BAASI, MIS TULENEB TIITLI VALEMIST. (Estonian)

0 references

HANKKEEN OTSIKKO ON ORGAANINEN EHDOTUS, JONKA TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA OPPILAILTA, JOILLA ON ERITYISOPETUSTA, HUIPPUOSAAMISEN KORKEUTEEN KESKITTYEN TOISEN KIELEN L2-KIELEEN SEKÄ ENGLANNIN JA ITALIAN KIELEN OSALTA, ETTÄ ULKOMAALAISTEN OPPILAIDEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUKSEEN. VIITTAUS MATEMAATTISEEN KAAVAAN OSOITTAA HUOMIOTA MATEMATICOSCIENTIFICO-KENTTÄÄN, SANA LEIKKI VIITTAA ÄIDINKIELEN TAITOIHIN. EHDOTETUT KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU SEKÄ OPPILAILLE, JOILLA ON TARKAT KOULUTUSTARPEET, ETTÄ ERI LUOKKIEN OPPILAILLE, JOTKA VERTAISOPPIMISEN ANSIOSTA PYSTYVÄT LAAJENTAMAAN ELÄMIÄÄN KAIKILLE MUILLE TOVEREILLE LAAJENTAMALLA KOLMION POHJAA, JOTA OTSIKON KAAVA HERÄTTÄÄ. (Finnish)

0 references

LE TITRE DU PROJET INDIQUE UNE PROPOSITION ORGANIQUE QUI VISE À CONSOLIDER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX JUSQU’À LA HAUTEUR DE L’EXCELLENCE, EN METTANT L’ACCENT SUR LA DEUXIÈME LANGUE L2 À LA FOIS DE L’ANGLAIS AU PRIMAIRE ET DE L’ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS AU PRIMAIRE ET AU SECONDAIRE. LA RÉFÉRENCE À LA FORMULE MATHÉMATIQUE INDIQUE L’ATTENTION AU DOMAINE DE MATEMATICOSCIENTIFICO, LE MOT PLAY FAIT ALLUSION AUX COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE. LES HUIT MODULES PROPOSÉS S’ADRESSERONT À LA FOIS AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS DE FORMATION PRÉCIS ET AUX GROUPES D’ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES CLASSES QUI, GRÂCE À L’APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS, POURRONT ÉTENDRE LES EXPÉRIENCES VÉCUES À TOUS LES AUTRES CAMARADES EN ÉLARGISSANT LA BASE DE NOTRE TRIANGLE ÉVOQUÉ PAR LA FORMULE DU TITRE. (French)

0 references

LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL TOGRA ORGÁNACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE BUNSCILEANNA A DHAINGNIÚ AGUS A NEARTÚ Ó DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU GO DTÍ AIRDE BARR FEABHAIS LE BÉIM AR AN DARA TEANGA L2 AN BÉARLA GO DTÍ AN BHUNSCOIL AGUS AN IODÁILIS DO DHALTAÍ ÓN GCOIGRÍOCH GO DTÍ AN BHUNSCOIL AGUS AN DARA LEIBHÉAL. LÉIRÍONN AN TAGAIRT DON FHOIRMLE MHATAMAITICIÚIL AIRD A THABHAIRT AR RÉIMSE MATEMATICOSCIENTIFICO, IMRÍONN AN FOCAL NA SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA. BEIDH NA HOCHT MODÚL ATÁ MOLTA DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS OILIÚNA BHEACHTA ACU AGUS AR GHRÚPAÍ DALTAÍ Ó NA RANGANNA ÉAGSÚLA A BHEIDH IN ANN, A BHUÍOCHAS DON PHIARFHOGHLAIM, NA HEISPÉIRIS A LEATHNÚ CHUIG NA COMRÁDAITHE EILE GO LÉIR TRÍ BHUNÁIT AN TRIANTÁIN A LEATHNÚ DE RÉIR FHOIRMLE AN TEIDIL. (Irish)

0 references

NAZIV PROJEKTA OZNAČAVA ORGANSKI PRIJEDLOG ČIJI JE CILJ KONSOLIDACIJA I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA DO VISINE IZVRSNOSTI S NAGLASKOM NA DRUGOM JEZIKU L2 I OSNOVNOŠKOLSKOM I TALIJANSKOM JEZIKU ZA STRANE UČENIKE DO OSNOVNOŠKOLSKOG I SEKUNDARNOG. UPUĆIVANJE NA MATEMATIČKU FORMULU UKAZUJE NA POZORNOST PODRUČJU MATEMATICOSCIENTIFICO, RIJEČ PLAY ALUDIRA NA VJEŠTINE NA MATERINSKOM JEZIKU. OSAM PREDLOŽENIH MODULA BIT ĆE USMJERENO KAKO NA UČENIKE S PRECIZNIM POTREBAMA ZA OSPOSOBLJAVANJEM TAKO I NA SKUPINE UČENIKA RAZLIČITIH RAZREDA KOJE ĆE ZAHVALJUJUĆI VRŠNJAČKOM UČENJU MOĆI PROŠIRITI ISKUSTVA KOJA SU PROŽIVJELA NA SVE OSTALE DRUGOVE ŠIRENJEM TEMELJA NAŠEG TROKUTA KOJI SE POTIČE FORMULOM NASLOVA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÍME SZERVES JAVASLATOT TARTALMAZ, AMELYNEK CÉLJA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYŰ TANULÓKTÓL A KIVÁLÓSÁGI MAGASSÁGIG, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ L2 MÁSODIK NYELVÉRE, MIND AZ ANGOL, MIND AZ OLASZ NYELVRE AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA. A MATEMATIKAI KÉPLETRE VALÓ HIVATKOZÁS JELZI A FIGYELMET A MATEMATICOSCIENTIFICO MEZŐRE, A JÁTÉK SZÓ AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEKRE UTAL. A JAVASOLT NYOLC MODUL MIND A PONTOS KÉPZÉSI IGÉNYŰ TANULÓKAT, MIND A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOK TANULÓINAK CSOPORTJAIT CÉLOZZA MEG, AMELYEK A TÁRSAK TANULÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN KÉPESEK LESZNEK AZ ÖSSZES TÖBBI ELVTÁRSRA IS KITERJESZTENI A HÁROMSZÖG ALAPJÁT, AMELYET A CÍM KÉPLETE IDÉZETT ELŐ. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO PAVADINIMAS RODO EKOLOGIŠKĄ PASIŪLYMĄ, KURIUO SIEKIAMA KONSOLIDUOTI IR SUSTIPRINTI MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IKI KOMPETENCIJOS AUKŠČIO, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ANTRAJAI KALBAI L2, TIEK ANGLŲ, TIEK ITALŲ KALBAI, SKIRTAI UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS Į PRADINĘ IR VIDURINĘ. NUORODA Į MATEMATINĘ FORMULĘ RODO DĖMESĮ Į MATEMATICOSCIENTIFICO LAUKĄ, ŽODIS ŽAISTI PRIMENA ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. SIŪLOMI AŠTUONI MODULIAI BUS SKIRTI TIEK MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS TIKSLIŲ MOKYMO POREIKIŲ, TIEK ĮVAIRIŲ KLASIŲ MOKINIŲ GRUPĖMS, KURIOS DĖKA TARPUSAVIO MOKYMOSI GALĖS PRAPLĖSTI ĮGYTĄ PATIRTĮ VISIEMS KITIEMS BENDRAŽYGIAMS, IŠPLEČIANT MŪSŲ TRIKAMPIO PAGRINDĄ, SUKELTĄ PAVADINIMO FORMULĖS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA NOSAUKUMĀ NORĀDĪTS ORGANISKS PRIEKŠLIKUMS, KURA MĒRĶIS IR KONSOLIDĒT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES NO SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM LĪDZ IZCILĪBAS LĪMENIM, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT OTRAJAI VALODAI L2 — GAN PAMATVALODAI, GAN ITĀĻU VALODAI — ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UN PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. ATSAUCE UZ MATEMĀTISKO FORMULU NORĀDA UZMANĪBU UZ MATEMATICOSCIENTIFICO JOMU, VĀRDS SPĒLĒ NORĀDA UZ PRASMĒM DZIMTAJĀ VALODĀ. IEROSINĀTIE ASTOŅI MODUĻI BŪS PAREDZĒTI GAN SKOLĒNIEM AR PRECĪZĀM APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, GAN DAŽĀDU KLAŠU SKOLĒNU GRUPĀM, KAS, PATEICOTIES MĀCĪŠANOS NO LĪDZBIEDRIEM, VARĒS PAPLAŠINĀT PIEREDZI, KAS GŪTA VISIEM PĀRĒJIEM BIEDRIEM, PAPLAŠINOT MŪSU TRĪSSTŪRA BĀZI, KO IZRAISA NOSAUKUMA FORMULA. (Latvian)

0 references

IT-TITOLU TAL-PROĠETT JINDIKA PROPOSTA ORGANIKA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONSOLIDA U SSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI MINN STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI SAL-GĦOLI TAL-EĊĊELLENZA B’ENFASI FUQ IT-TIENI LINGWA L2 KEMM L-INGLIŻ GĦALL-PRIMARJA KIF UKOLL IT-TALJAN GĦAL STUDENTI BARRANIN GĦALL-PRIMARJA U S-SEKONDARJA. IR-REFERENZA GĦALL-FORMULA MATEMATIKA TINDIKA ATTENZJONI GĦALL-QASAM TA ‘MATEMATICOSCIENTIFICO, IL-PLAY KELMA ALLUDES GĦALL-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA. IT-TMIEN MODULI PROPOSTI SE JKUNU MMIRATI KEMM LEJN STUDENTI BI BŻONNIJIET PREĊIŻI TA’ TAĦRIĠ KIF UKOLL LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI TAD-DIVERSI KLASSIJIET LI BIS-SAĦĦA TAT-TAGĦLIM BEJN IL-PARI SE JKUNU JISTGĦU JESTENDU L-ESPERJENZI LI GĦEXU GĦALL-COMRADES L-OĦRA KOLLHA BILLI JWESSGĦU L-BAŻI TAT-TRIJANGOLU TAGĦNA EVOKAT MILL-FORMULA TAT-TITOLU. (Maltese)

0 references

DE TITEL VAN HET PROJECT GEEFT EEN ORGANISCH VOORSTEL AAN DAT GERICHT IS OP HET CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TOT EXCELLENTIEHOOGTE MET EEN FOCUS OP DE TWEEDE TAAL L2 ZOWEL ENGELS NAAR PRIMAIR ALS ITALIAANS VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN NAAR PRIMAIR EN SECUNDAIR. DE VERWIJZING NAAR DE WISKUNDIGE FORMULE GEEFT AANDACHT AAN HET VELD VAN MATEMATICOSCIENTIFICO, HET WOORD SPEL VERWIJST NAAR DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL. DE ACHT VOORGESTELDE MODULES ZULLEN ZOWEL GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN MET NAUWKEURIGE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ALS GROEPEN LEERLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE KLASSEN DIE DANKZIJ PEER LEARNING IN STAAT ZULLEN ZIJN OM DE ERVARINGEN UIT TE BREIDEN NAAR ALLE ANDERE KAMERADEN DOOR DE BASIS VAN ONZE DRIEHOEK TE VERBREDEN DIE DOOR DE FORMULE VAN DE TITEL WORDT OPGEROEPEN. (Dutch)

0 references

O TÍTULO DO PROJECTO INDICA UMA PROPOSTA BIOLÓGICA DESTINADA A CONSOLIDAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS PÚBLICOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DE EXCELÊNCIA DA ALTURA COM UMA DECLARAÇÃO SOBRE A SEGUNDA LÍNGUA, PARA OS PÚBLICOS PRIMÁRIOS E ITALIANOS PARA OS PÚBLICOS ESTRANGEIROS PARA OS PRIMÁRIOS E SEGUINÁRIOS. A referência à fórmula matemática indica a atenção para o campo do matematicoscientifico, o jogo de palavras faz alusão às competências na língua materna. Os oito módulos propostos destinar-se-ão tanto a alunos com necessidades de formação precisas como a grupos de alunos das várias categorias que, graças à aprendizagem entre pares, poderão alargar as experiências vividas a todos os outros camaradas, alargando a base do nosso triângulo evocado pela fórmula do título. (Portuguese)

0 references

TITLUL PROIECTULUI INDICĂ O PROPUNERE ORGANICĂ CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ DE LA ELEVII CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE LA ÎNĂLȚIMEA EXCELENȚEI, CU ACCENT PE A DOUA LIMBĂ L2, ATÂT ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CÂT ȘI ÎN ITALIANĂ, PENTRU ELEVII STRĂINI PÂNĂ LA ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR. REFERINȚA LA FORMULA MATEMATICĂ INDICĂ ATENȚIA ASUPRA DOMENIULUI MATEMATICOSCIENTIFICO, CUVÂNTUL JOC FACE ALUZIE LA ABILITĂȚILE ÎN LIMBA MATERNĂ. CELE OPT MODULE PROPUSE VOR FI DESTINATE ATÂT ELEVILOR CU NEVOI PRECISE DE FORMARE, CÂT ȘI GRUPURILOR DE ELEVI DIN DIFERITELE CLASE CARE, DATORITĂ ÎNVĂȚĂRII RECIPROCE, VOR PUTEA EXTINDE EXPERIENȚELE TRĂITE LA TOȚI CEILALȚI TOVARĂȘI PRIN LĂRGIREA BAZEI TRIUNGHIULUI NOSTRU EVOCAT DE FORMULA TITLULUI. (Romanian)

0 references

V NÁZVE PROJEKTU SA UVÁDZA ORGANICKÝ NÁVRH, KTORÉHO CIEĽOM JE KONSOLIDOVAŤ A POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI AŽ PO EXCELENTNOSŤ SO ZAMERANÍM NA DRUHÝ JAZYK L2 TAK Z ANGLICKÉHO JAZYKA, AKO AJ Z TALIANČINY PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV AŽ PO ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY. ODKAZ NA MATEMATICKÝ VZOREC INDIKUJE POZORNOSŤ NA POLE MATEMATICOSCIENTIFICO, SLOVO PLAY ODKAZUJE NA ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU. OSEM NAVRHOVANÝCH MODULOV BUDE ZAMERANÝCH TAK NA ŽIAKOV S PRESNÝMI POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY, AKO AJ NA SKUPINY ŽIAKOV RÔZNYCH TRIED, KTORÉ VĎAKA PARTNERSKÉMU UČENIU BUDÚ MÔCŤ ROZŠÍRIŤ SKÚSENOSTI, KTORÉ PREŽILI NA VŠETKÝCH OSTATNÝCH SÚDRUHOV, ROZŠÍRENÍM ZÁKLADNE NÁŠHO TROJUHOLNÍKA VYVOLANEJ VZORCOM TITULU. (Slovak)

0 references

NASLOV PROJEKTA PREDSTAVLJA ORGANSKI PREDLOG, KATEREGA CILJ JE UTRDITI IN OKREPITI OSNOVNA ZNANJA UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI DO ODLIČNOSTI S POUDARKOM NA DRUGEM JEZIKU L2 TAKO ANGLEŠČINE KOT ITALIJANŠČINE ZA TUJE UČENCE V OSNOVNOŠOLSKO IN SEKUNDARNO. SKLICEVANJE NA MATEMATIČNO FORMULO KAŽE POZORNOST NA POLJE MATEMATICOSCIENTIFICO, BESEDA IGRA NAMIGUJE NA SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU. OSEM PREDLAGANIH MODULOV BO NAMENJENIH UČENCEM Z NATANČNIMI POTREBAMI PO USPOSABLJANJU IN SKUPINAM UČENCEV RAZLIČNIH RAZREDOV, KI BODO Z MEDSEBOJNIM UČENJEM LAHKO RAZŠIRILI IZKUŠNJE, KI SO JIH DOŽIVELI, NA VSE OSTALE TOVARIŠE Z RAZŠIRITVIJO OSNOVE NAŠEGA TRIKOTNIKA, KI GA SPOMINJA FORMULA NASLOVA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTETS TITEL ANGER ETT ORGANISKT FÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FRÅN ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV TILL EXCELLENSHÖJD MED FOKUS PÅ ANDRASPRÅKET L2 BÅDE ENGELSKA TILL PRIMÄR OCH ITALIENSKA FÖR UTLÄNDSKA ELEVER TILL PRIMÄR OCH SEKUNDÄR. HÄNVISNINGEN TILL DEN MATEMATISKA FORMELN INDIKERAR UPPMÄRKSAMHETEN PÅ FÄLTET MATEMATICOSCIENTIFICO, ORDET LEK ANSPELAR PÅ FÄRDIGHETERNA PÅ MODERSMÅLET. DE ÅTTA FÖRESLAGNA MODULERNA KOMMER ATT RIKTAS BÅDE TILL ELEVER MED EXAKTA UTBILDNINGSBEHOV OCH GRUPPER AV ELEVER I DE OLIKA KLASSERNA SOM TACK VARE PEER LEARNING KOMMER ATT KUNNA UTVIDGA ERFARENHETERNA TILL ALLA ANDRA KAMRATER GENOM ATT BREDDA BASEN I VÅR TRIANGEL SOM FRAMKALLAS AV FORMELN I TITELN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ANCONA