NOT ONE LESS (Q4800267)

IL PROGETTO NON UNO DI MENO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSION DELLISTITUTO CILLARIO FERRERO AL FINE DI GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT RICONDUCIBILI A DSA E IN GENERALE A CHI HA BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. LOBIETTIVO QUINDI QUELLO DI OFFRIRE PARI OPPORTUNIT DAPPRENDIMENTO PER TUTTI GLI ALUNNI AL FINE DI CONSENTIRE LA COMPENSAZIONE DELLO SVANTAGGIO E PREVENIRE I POSSIBILI DISAGI. IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE NELLA SCUOLA LE CONDIZIONI PER UN APPRENDIMENTO NEL QUALE GLI ALUNNI SIANO PROTAGONISTI DELLA COSTRUZIONE DEI LORO SAPERI. OBIETTIVO PRIORITARIO ORIENTARE AL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO PRIVILEGIANDO DUE DIMENSIONI FONDANTI DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E DI MATURAZIONE DELLA PERSONA LA METODOLOGIA DELLO STUDIO E IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LE NUOVE TECNOLOGIE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ НЕ ПО-МАЛКО ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИВЕЖДАНЕ В ДЕЙСТВИЕ НА МИСИЯТА НА ISTITUTO CILLARIO FERRERO, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С DSA, И КАТО ЦЯЛО НА ТЕЗИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРА НЕБЛАГОПРИЯТНОТО ПОЛОЖЕНИЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТЯТ ЕВЕНТУАЛНИ НЕУДОБСТВА. ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА В УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ СЪЗДАДАТ УСЛОВИЯ ЗА УЧЕНЕ, В КОЕТО УЧЕНИЦИТЕ СА ГЛАВНИ ГЕРОИ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯТА СИ. ПРИОРИТЕТНА ЦЕЛ Е ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ, КАТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ДВЕ ОСНОВНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ И СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА, МЕТОДОЛОГИЯТА НА ИЗСЛЕДВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT NEVYPLÝVÁ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ISTITUTO CILLARIO FERRERO S CÍLEM ZARUČIT VŠEM STUDENTŮM VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE SOUVISEJÍCÍ S DSA, A OBECNĚ NA TY, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY. CÍLEM JE TEDY NABÍDNOUT VŠEM ŽÁKŮM ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI KE VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM KOMPENZOVAT ZNEVÝHODNĚNÍ A ZABRÁNIT MOŽNÝM NEPŘÍJEMNOSTEM. PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT VE ŠKOLE PODMÍNKY PRO UČENÍ, V NĚMŽ JSOU ŽÁCI PROTAGONISTY PŘI BUDOVÁNÍ SVÝCH ZNALOSTÍ. PRIORITNÍM CÍLEM JE ZAMĚŘIT SE NA VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH SE ZAMĚŘENÍM NA DVA ZÁKLADNÍ DIMENZE PROCESU UČENÍ A DOZRÁVÁNÍ OSOBY, METODIKU STUDIA A POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET SKYLDES IKKE MINDRE BEHOVET FOR AT GØRE ISTITUTO CILLARIO FERREROS MISSION OPERATIONELT FOR AT SIKRE ALLE DE STUDERENDE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DEM, DER HAR VANSKELIGHEDER I FORBINDELSE MED DSA OG GENERELT TIL DEM MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. MÅLET ER DERFOR AT TILBYDE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE ELEVER FOR AT KOMPENSERE FOR ULEMPERNE OG FORHINDRE EVENTUELLE ULEMPER. PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR PÅ SKOLEN AT SKABE BETINGELSERNE FOR EN LÆRING, HVOR ELEVERNE ER HOVEDPERSONER I OPBYGNINGEN AF DERES VIDEN. PRIORITERET MÅL ER AT FOKUSERE PÅ UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES VED AT FOKUSERE PÅ TO GRUNDLÆGGENDE DIMENSIONER AF PROCESSEN MED LÆRING OG MODNING AF PERSONEN, METODEN FOR UNDERSØGELSEN OG STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE TEKNOLOGIER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ERGIBT SICH NICHT WENIGER AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DES ISTITUTO CILLARIO FERRERO BETRIEBSBEREIT ZU MACHEN, UM ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG ZU GARANTIEREN, WOBEI BESONDERES AUGENMERK AUF DIEJENIGEN GERICHTET IST, DIE SCHWIERIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DSA UND IM ALLGEMEINEN MIT SONDERPÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN HABEN. ZIEL IST ES DAHER, ALLEN SCHÜLERN GLEICHE LERNMÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, UM DIE BENACHTEILIGUNG AUSZUGLEICHEN UND MÖGLICHE UNANNEHMLICHKEITEN ZU VERMEIDEN. DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, IN DER SCHULE DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR EIN LERNEN ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE SCHÜLER PROTAGONISTEN BEIM AUFBAU IHRES WISSENS SIND. VORRANGIGES ZIEL IST ES, SICH AUF DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG ZU KONZENTRIEREN, INDEM ZWEI GRUNDLEGENDE DIMENSIONEN DES LERN- UND REIFUNGSPROZESSES DER PERSON, DIE METHODIK DER STUDIE UND DIE STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DURCH NEUE TECHNOLOGIEN KONZENTRIERT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΕΝ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ISTITUTO CILLARIO FERRERO ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ DSA ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΕΊ ΤΟ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ ΠΙΘΑΝΉ ΕΝΌΧΛΗΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΏΝ ΤΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΔΎΟ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΔΙΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT NOT ONE LESS ARISES FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE ISTITUTO CILLARIO FERRERO IN ORDER TO GUARANTEE TO ALL THE STUDENTS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES RELATED TO DSA AND IN GENERAL TO THOSE WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE OBJECTIVE IS THEREFORE TO OFFER EQUAL LEARNING OPPORTUNITIES FOR ALL PUPILS IN ORDER TO COMPENSATE FOR THE DISADVANTAGE AND PREVENT POSSIBLE INCONVENIENCE. THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CREATE IN THE SCHOOL THE CONDITIONS FOR A LEARNING IN WHICH THE PUPILS ARE PROTAGONISTS IN THE CONSTRUCTION OF THEIR KNOWLEDGE. PRIORITY OBJECTIVE IS TO FOCUS ON EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS BY FOCUSING ON TWO FUNDAMENTAL DIMENSIONS OF THE PROCESS OF LEARNING AND MATURATION OF THE PERSON, THE METHODOLOGY OF THE STUDY AND THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS THROUGH NEW TECHNOLOGIES. (English)

readability score

0.0594352554989788

0 references

EL PROYECTO NO SURGE NI MENOS DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DEL ISTITUTO CILLARIO FERRERO CON EL FIN DE GARANTIZAR A TODOS LOS ESTUDIANTES EL ÉXITO EDUCATIVO CON ESPECIAL ATENCIÓN A AQUELLOS QUE TIENEN DIFICULTADES RELACIONADAS CON EL DSA Y EN GENERAL A AQUELLOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. POR LO TANTO, EL OBJETIVO ES OFRECER IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE A TODOS LOS ALUMNOS CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS Y EVITAR POSIBLES INCONVENIENTES. EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR EN LA ESCUELA LAS CONDICIONES PARA UN APRENDIZAJE EN EL QUE LOS ALUMNOS SEAN PROTAGONISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS. EL OBJETIVO PRIORITARIO ES CENTRARSE EN EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO CENTRÁNDOSE EN DOS DIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y MADURACIÓN DE LA PERSONA, LA METODOLOGÍA DEL ESTUDIO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. (Spanish)

0 references

PROJEKT MITTE VÄHEM TULENEB VAJADUSEST TEHA TOIMIVA MISSIOONI ISTITUTO CILLARIO FERRERO, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KELLEL ON RASKUSI DSA JA ÜLDISELT NEILE, KELLEL ON HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA. SEEGA ON EESMÄRK PAKKUDA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSEID ÕPPIMISVÕIMALUSI, ET KORVATA EBASOODSAT OLUKORDA JA VÄLTIDA VÕIMALIKKE EBAMUGAVUSI. PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA KOOLIS TINGIMUSED ÕPPIMISEKS, MILLES ÕPILASED ON OMA TEADMISTE EHITAMISEL PEATEGELASED. PRIORITEETNE EESMÄRK ON KESKENDUDA HARIDUSLIKULE JA HARIDUSLIKULE EDULE, KESKENDUDES INIMESE ÕPPIMISE JA KÜPSEMISE PROTSESSI KAHELE PÕHIMÕÕTMELE, UURINGU METOODIKALE JA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISELE UUTE TEHNOLOOGIATE ABIL. (Estonian)

0 references

HANKE EI JOHDU YHTÄKÄÄN VÄHEMPÄÄ SIITÄ, ETTÄ ISTITUTO CILLARIO FERRERON TEHTÄVÄ ON TOIMINTAKYKYINEN, JOTTA KAIKILLE OPISKELIJOILLE VOIDAAN TAATA KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA NIIHIN, JOILLA ON DSA-JÄRJESTELMÄÄN LIITTYVIÄ VAIKEUKSIA, JA YLEENSÄ NIIHIN, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA. SEN VUOKSI TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE OPPILAILLE YHTÄLÄISET OPPIMISMAHDOLLISUUDET, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA HAITTOJA JA EHKÄISTÄ MAHDOLLISIA HAITTOJA. HANKE PERUSTUU TARPEESEEN LUODA KOULUSSA EDELLYTYKSET OPPIMISELLE, JOSSA OPPILAAT OVAT PÄÄHENKILÖITÄ TIETÄMYKSENSÄ RAKENTAMISESSA. ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KESKITTYÄ KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN KESKITTYMÄLLÄ OPPIMIS- JA KYPSYMISPROSESSIN KAHTEEN KESKEISEEN ULOTTUVUUTEEN, TUTKIMUKSEN METODOLOGIAAN JA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEEN UUDEN TEKNOLOGIAN AVULLA. (Finnish)

0 references

LE PROJET NON MOINS DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ISTITUTO CILLARIO FERRERO AFIN DE GARANTIR À TOUS LES ÉTUDIANTS LA RÉUSSITE SCOLAIRE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS LIÉES À LA DSA ET EN GÉNÉRAL À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. L’OBJECTIF EST DONC D’OFFRIR DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ÉGALES À TOUS LES ÉLÈVES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ET D’ÉVITER D’ÉVENTUELS DÉSAGRÉMENTS. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DANS L’ÉCOLE LES CONDITIONS D’UN APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LES ÉLÈVES SONT LES PROTAGONISTES DE LA CONSTRUCTION DE LEURS CONNAISSANCES. L’OBJECTIF PRIORITAIRE EST DE METTRE L’ACCENT SUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE EN METTANT L’ACCENT SUR DEUX DIMENSIONS FONDAMENTALES DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE MATURATION DE LA PERSONNE, LA MÉTHODOLOGIE DE L’ÉTUDE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES. (French)

0 references

NÍ ÉIRÍONN AN TIONSCADAL NÍOS LÚ MAR GHEALL AR AN NGÁ ATÁ LE MISEAN AN ISTITUTO CILLARIO FERRERO A CHUR I BHFEIDHM CHUN AN RATH OIDEACHASÚIL A RÁTHÚ DO NA MIC LÉINN GO LÉIR AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU A BHAINEANN LE DSA AGUS GO GINEARÁLTA DÓIBH SIÚD A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. IS É AN CUSPÓIR, DÁ BHRÍ SIN, DEISEANNA FOGHLAMA COMHIONANNA A CHUR AR FÁIL DO GACH DALTA CHUN AN MÍBHUNTÁISTE A CHÚITEAMH AGUS CHUN AON MHÍCHAOITHIÚLACHT A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN A CHOSC. EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN NA COINNÍOLLACHA FOGHLAMA A CHRUTHÚ SA SCOIL INA BHFUIL NA DALTAÍ INA BPRÍOMHPHEARSANA AGUS IAD AG TÓGÁIL A GCUID EOLAIS. IS É AN CUSPÓIR TOSAÍOCHTA DÍRIÚ AR RATH AN OIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS TRÍ DHÍRIÚ AR DHÁ GHNÉ BHUNÚSACHA DE PHRÓISEAS FOGHLAMA AGUS AIBITHE AN DUINE, AR MHODHEOLAÍOCHT AN STAIDÉIR AGUS AR NEARTÚ BUNSCILEANNA TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. (Irish)

0 references

PROJEKT NE MANJE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE MISIJA ISTITUTO CILLARIO FERRERO UČINI OPERATIVNOM KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČIO OBRAZOVNI USPJEH S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA U VEZI S DSA-OM I OPĆENITO ONIMA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. STOGA JE CILJ SVIM UČENICIMA PONUDITI JEDNAKE MOGUĆNOSTI UČENJA KAKO BI SE NADOKNADIO NEPOVOLJAN POLOŽAJ I SPRIJEČILE MOGUĆE NEUGODNOSTI. PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE U ŠKOLI STVARAJU UVJETI ZA UČENJE U KOJIMA SU UČENICI PROTAGONISTI U IZGRADNJI SVOJIH ZNANJA. PRIORITETNI CILJ JE USREDOTOČITI SE NA OBRAZOVNI I OBRAZOVNI USPJEH FOKUSIRAJUĆI SE NA DVIJE TEMELJNE DIMENZIJE PROCESA UČENJA I SAZRIJEVANJA OSOBE, METODOLOGIJU STUDIJA I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ NOVE TEHNOLOGIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT NEM KEVÉSBÉ ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI AZ ISTITUTO CILLARIO FERRERO KÜLDETÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA, AKIKNEK NEHÉZSÉGEIK VANNAK A DSA-VAL ÉS ÁLTALÁBAN A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐKRE. A CÉL EZÉRT MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA EGYENLŐ TANULÁSI LEHETŐSÉGEK BIZTOSÍTÁSA A HÁTRÁNYOK KOMPENZÁLÁSA ÉS AZ ESETLEGES KELLEMETLENSÉGEK MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ ISKOLÁBAN LÉTRE KELL HOZNI EGY OLYAN TANULÁS FELTÉTELEIT, AMELYBEN A TANULÓK A TUDÁSUK ÉPÍTÉSÉBEN FŐSZEREPLŐK. A KIEMELT CÉL AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKERRE VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁS A SZEMÉLY TANULÁSI ÉS ÉRÉSI FOLYAMATÁNAK KÉT ALAPVETŐ DIMENZIÓJÁRA, A TANULMÁNY MÓDSZERTANÁRA ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÚJ TECHNOLÓGIÁK RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTVA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS NE MAŽIAU SUSIJĘS SU POREIKIU VYKDYTI ISTITUTO CILLARIO FERRERO MISIJĄ, KAD VISIEMS STUDENTAMS BŪTŲ UŽTIKRINTA MOKYMOSI SĖKMĖ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE TURI SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU DSA, IR APSKRITAI TIEMS, KURIE TURI SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ. TODĖL SIEKIAMA VISIEMS MOKINIAMS SUTEIKTI LYGIAS MOKYMOSI GALIMYBES, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTA NEPALANKI PADĖTIS IR IŠVENGTA GALIMŲ NEPATOGUMŲ. PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE MOKYKLOJE SUKURTI MOKYMOSI SĄLYGAS, KURIOSE MOKINIAI YRA PAGRINDINIAI SAVO ŽINIŲ KŪRIMO DALYVIAI. PRIORITETINIS TIKSLAS – SUTELKTI DĖMESĮ Į ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ, SUTELKIANT DĖMESĮ Į DU PAGRINDINIUS ASMENS MOKYMOSI IR BRANDINIMO PROCESO ASPEKTUS, TYRIMO METODIKĄ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS NE MAZĀK SAISTĪTS AR NEPIECIEŠAMĪBU PADARĪT ISTITUTO CILLARIO FERRERO MISIJU DARBOTIESSPĒJĪGU, LAI VISIEM STUDENTIEM GARANTĒTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KAM IR GRŪTĪBAS SAISTĪBĀ AR DSA, UN KOPUMĀ TIEM, KAM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. TĀDĒĻ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VIENLĪDZĪGAS MĀCĪBU IESPĒJAS VISIEM SKOLĒNIEM, LAI KOMPENSĒTU TRŪKUMUS UN NOVĒRSTU IESPĒJAMĀS NEĒRTĪBAS. PROJEKTA PAMATĀ IR VAJADZĪBA SKOLĀ RADĪT APSTĀKĻUS MĀCĪBĀM, KURĀS SKOLĒNI IR GALVENIE VIŅU ZINĀŠANU VEIDOŠANAS DALĪBNIEKI. PRIORITĀRAIS MĒRĶIS IR KONCENTRĒTIES UZ PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBĀ, KONCENTRĒJOTIES UZ DIVĀM CILVĒKA MĀCĪŠANĀS UN NOGATAVINĀŠANAS PROCESA PAMATDIMENSIJĀM, MĀCĪBU METODOLOĢIJU UN PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT MHUX INQAS JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI TAL-ISTITUTO CILLARIO FERRERO SSIR OPERATTIVA SABIEX JIĠI GGARANTIT LILL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET RELATATI MAD-DSA U B’MOD ĠENERALI GĦAL DAWK BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. L-GĦAN HUWA GĦALHEKK LI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET TA’ TAGĦLIM UGWALI GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SABIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠ U JIPPREVJENU INKONVENJENT POSSIBBLI. IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI FL-ISKOLA JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM LI FIH L-ISTUDENTI JKUNU PROTAGONISTI FIL-BINI TAL-GĦARFIEN TAGĦHOM. L-GĦAN TA’ PRIJORITÀ HUWA LI WIEĦED JIFFOKA FUQ IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV BILLI JIFFOKA FUQ ŻEWĠ DIMENSJONIJIET FUNDAMENTALI TAL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U L-MATURAZZJONI TAL-PERSUNA, IL-METODOLOĠIJA TAL-ISTUDJU U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT NIET MINDER VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN HET ISTITUTO CILLARIO FERRERO OPERATIONEEL TE MAKEN OM ALLE STUDENTEN HET ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE PROBLEMEN HEBBEN MET DSA EN IN HET ALGEMEEN AAN DEGENEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET DOEL IS DAN OOK OM ALLE LEERLINGEN GELIJKE LEERMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM HET NADEEL TE COMPENSEREN EN MOGELIJK ONGEMAK TE VOORKOMEN. HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM IN DE SCHOOL DE VOORWAARDEN TE SCHEPPEN VOOR EEN LEREN WAARIN DE LEERLINGEN HOOFDROLSPELERS ZIJN IN DE OPBOUW VAN HUN KENNIS. PRIORITAIRE DOELSTELLING IS OM ZICH TE CONCENTREREN OP ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP TWEE FUNDAMENTELE DIMENSIES VAN HET LEERPROCES EN DE RIJPING VAN DE PERSOON, DE METHODOLOGIE VAN DE STUDIE EN DE VERSTERKING VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. (Dutch)

0 references

O projecto não decorre menos da necessidade de fazer funcionar a missão do ISTITUTO CILLARIO FERRERO a fim de garantir a todos os estudantes o sucesso escolar, com especial atenção para aqueles que têm dificuldades relacionadas com os DSA e, em geral, para aqueles com necessidades educativas especiais. O objetivo é, portanto, oferecer oportunidades de aprendizagem iguais para todos os alunos, a fim de compensar a desvantagem e evitar possíveis inconveniências. OS PROJECTOS RESULTANTES DA NECESSIDADE DE CRIAR NA ESCOLA AS CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS PAPEL SÃO PROTAGONISTAS NA CONSTRUÇÃO DO SEU CONHECIMENTO. O OBJETIVO PRIORITÁRIO consiste em centrar-se no sucesso educativo e educativo, centrando-se em duas dimensões fundamentais do processo de aprendizagem e maturação da pessoa, na metodologia do estudo e no reforço das competências básicas através de novas tecnologias. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL NU MAI PUȚIN REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA ISTITUTO CILLARIO FERRERO PENTRU A GARANTA TUTUROR STUDENȚILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ PENTRU CEI CARE AU DIFICULTĂȚI LEGATE DE DSA ȘI, ÎN GENERAL, PENTRU CEI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. PRIN URMARE, OBIECTIVUL ESTE DE A OFERI OPORTUNITĂȚI EGALE DE ÎNVĂȚARE PENTRU TOȚI ELEVII, PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJUL ȘI PENTRU A PREVENI EVENTUALELE INCONVENIENTE. PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA ÎN ȘCOALĂ CONDIȚIILE PENTRU O ÎNVĂȚARE ÎN CARE ELEVII SUNT PROTAGONIȘTI ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR LOR. OBIECTIVUL PRIORITAR ESTE DE A SE CONCENTRA PE SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL PRIN CONCENTRAREA PE DOUĂ DIMENSIUNI FUNDAMENTALE ALE PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ȘI MATURIZARE A PERSOANEI, METODOLOGIA DE STUDIU ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN INTERMEDIUL NOILOR TEHNOLOGII. (Romanian)

0 references

PROJEKT O NIČ MENEJ VYPLÝVA Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ MISIU ISTITUTO CILLARIO FERRERO, ABY SA VŠETKÝM ŠTUDENTOM ZARUČIL VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU TÝM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI SÚVISIACE S DSA A VO VŠEOBECNOSTI S TÝMI, KTORÍ MAJÚ OSOBITNÉ VZDELÁVACIE POTREBY. CIEĽOM JE PRETO PONÚKNUŤ VŠETKÝM ŽIAKOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ NEVÝHODY A ZABRÁNIŤ MOŽNÝM NEPRÍJEMNOSTIAM. PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ V ŠKOLE PODMIENKY NA UČENIE, V KTOROM SÚ ŽIACI PROTAGONISTAMI PRI BUDOVANÍ SVOJICH VEDOMOSTÍ. PRIORITNÝM CIEĽOM JE ZAMERAŤ SA NA ÚSPECH VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA ZAMERANÍM SA NA DVA ZÁKLADNÉ DIMENZIE PROCESU UČENIA A DOZRIEVANIA OSOBY, METODOLÓGIU ŠTÚDIA A POSILŇOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)

0 references

PROJEKT NE MANJ IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNEM DELOVANJU MISIJE ISTITUTO CILLARIO FERRERO, DA SE VSEM ŠTUDENTOM ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH S POSEBNIM POUDARKOM NA TISTIH, KI IMAJO TEŽAVE, POVEZANE Z DSA, IN NA SPLOŠNO S TISTIMI S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. CILJ JE TOREJ VSEM UČENCEM PONUDITI ENAKE MOŽNOSTI ZA UČENJE, DA BI NADOMESTILI PRIKRAJŠANOST IN PREPREČILI MOREBITNE NEVŠEČNOSTI. PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA SE V ŠOLI USTVARIJO POGOJI ZA UČENJE, V KATEREM SO UČENCI PROTAGONISTI PRI GRADNJI SVOJEGA ZNANJA. PREDNOSTNI CILJ JE OSREDOTOČITI SE NA IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI USPEH Z OSREDOTOČANJEM NA DVE TEMELJNI RAZSEŽNOSTI PROCESA UČENJA IN ZORENJA OSEBE, METODOLOGIJO ŠTUDIJA IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET INTE EN MINDRE BEROR PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA OPERATIVA UPPDRAGET FÖR ISTITUTO CILLARIO FERRERO FÖR ATT GARANTERA ALLA STUDENTER UTBILDNINGS FRAMGÅNG MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DEM SOM HAR SVÅRIGHETER MED DSA OCH I ALLMÄNHET TILL DEM MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. MÅLET ÄR DÄRFÖR ATT ERBJUDA LIKA MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE FÖR ALLA ELEVER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR NACKDELEN OCH FÖRHINDRA EVENTUELLA OLÄGENHETER. PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT I SKOLAN SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ETT LÄRANDE DÄR ELEVERNA ÄR HUVUDPERSONER I UPPBYGGNADEN AV SINA KUNSKAPER. PRIORITERAT MÅL ÄR ATT FOKUSERA PÅ UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT FOKUSERA PÅ TVÅ GRUNDLÄGGANDE DIMENSIONER AV PROCESSEN FÖR LÄRANDE OCH MOGNAD AV PERSONEN, METODEN FÖR STUDIEN OCH STÄRKANDET AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM NY TEKNIK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ALBA