HANDS ON (Q4800166)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4800166 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HANDS ON |
Project Q4800166 in Italy |
Statements
29,208.59 Euro
0 references
48,681.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 September 2018
0 references
13 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - LORETO 'GIANNUARIO SOLARI'
0 references
POSSIBILE PENSARE AD UNA SCUOLA ESTIVA CHE PERMETTA UN RAFFORZAMENTO E UNO SVILUPPO DELLAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI AMBITO SCIENTIFICO E LINGUISTICO LA RISPOSTA A QUESTA DOMANDA LA SI RITROVA IN HANDS ON LA SCUOLA ESTIVA DELLISTITUTO COMPRENSIVO SOLARI CHE NELLE ULTIME SETTIMANE DELLE VACANZE ESTIVE E NEL PRIMO PERIODO DELLANNO SCOLASTICO SI RIVOLGE CON OCCHIO ATTENTO E UN APPROCCIO LABORATORIALE ED ESPERIENZIALE A TUTTI QUEGLI ALUNNI CHE NEL CORSO DEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO HANNO EVIDENZIATO LA NECESSIT DI ESSERE RAFFORZATI NELLAPPRENDIMENTO DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE DELLESPRESSIONE LINGUISTICA SIA ATTRAVERSO LA LINGUA MADRE CHE UNA LINGUA EUROPEA.IL CIBO E LA CUCINA SONO IL FILO CONDUTTORE E IL MOTIVO SCATENANTE DEL PROGETTO.OGNI LEZIONE DEL PROGETTO AVR INIZIO DA UNA CLIP PRODOTTA DA UN FORNAIO O DA UN PASTICCERE DI LORETO CHE PRESENTER AGLI STUDENTI UN PROBLEMA MATEMATICO GEOMETRICO O LINGUISTICO CHE EMERSO NEL CORSO DELLA SUA ATTIVIT LAVORATIVA LA CUI SOLUZI (Italian)
0 references
ВЪЗМОЖНО Е ДА СЕ МИСЛИ ЗА ЛЯТНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА УКРЕПВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА НАУЧНАТА И ЕЗИКОВАТА ОБЛАСТ, ОТГОВОРЪТ НА ТОЗИ ВЪПРОС СЕ НАМИРА В РЪЦЕТЕ НА ЛЯТНОТО УЧИЛИЩЕ НА СЛЪНЧЕВИЯ КОМПЛЕКСЕН ИНСТИТУТ, КОЙТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ СЕДМИЦИ НА ЛЯТНАТА ВАКАНЦИЯ И В ПЪРВИЯ ПЕРИОД НА УЧЕБНАТА ГОДИНА СЕ ОБРЪЩА С ВНИМАТЕЛНО ОКО И ЛАБОРАТОРЕН И ОПИТЕН ПОДХОД КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА СА ПОДЧЕРТАЛИ НЕОБХОДИМОСТТА ДА БЪДАТ ЗАСИЛЕНИ В ИЗУЧАВАНЕТО НА НАУЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ЕЗИКОВОТО ИЗРАЗЯВАНЕ КАКТО ЧРЕЗ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, ТАКА И ЧРЕЗ ЕВРОПЕЙСКИЯ ЕЗИК. ВСЕКИ УРОК ОТ ПРОЕКТА AVR ЗАПОЧВА ОТ КЛИП, ПРОИЗВЕДЕН ОТ БАКЕР ИЛИ ПАСТИР ГОТВАЧ НА ЛОРЕТО, КОЙТО ПРЕДСТАВЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СИ ГЕОМЕТРИЧНА ИЛИ ЛИНГВИСТИЧНА РАБОТА, КОЯТО ПО ВРЕМЕ НА СВОЯТА ГЕОМЕТРИЧНА ИЛИ МАТЕМАТИЧЕСКА ДЕЙНОСТ ПРЕДСТАВЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СИ ГЕОМЕТРИЧНА ИЛИ ЛИНГВИСТИЧНА РАБОТА. (Bulgarian)
0 references
JE MOŽNÉ MYSLET NA LETNÍ ŠKOLU, KTERÁ UMOŽŇUJE POSÍLENÍ A ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VĚDECKÉHO A JAZYKOVÉHO OBORU, ODPOVĚĎ NA TUTO OTÁZKU SE NACHÁZÍ V RUKOU NA LETNÍ ŠKOLE SOLÁRNÍHO KOMPLEXNÍHO ÚSTAVU, KTERÝ V POSLEDNÍCH TÝDNECH LETNÍCH PRÁZDNIN A V PRVNÍM OBDOBÍ ŠKOLNÍHO ROKU OTÁČÍ PEČLIVÝM OKEM A LABORATORNÍM A ZÁŽITKOVÝM PŘÍSTUPEM KE VŠEM ŽÁKŮM, KTEŘÍ BĚHEM PŘEDCHOZÍHO ŠKOLNÍHO ROKU ZDŮRAZNILI POTŘEBU POSÍLIT UČENÍ VĚDECKÝCH DISCIPLÍN JAZYKOVÉHO VYJÁDŘENÍ JAK MATEŘSKÝM JAZYKEM, TAK EVROPSKÝM JAZYKEM. (Czech)
0 references
DET ER MULIGT AT TÆNKE PÅ EN SOMMERSKOLE, DER GIVER MULIGHED FOR EN STYRKELSE OG UDVIKLING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR DET VIDENSKABELIGE OG SPROGLIGE FELT, SVARET PÅ DETTE SPØRGSMÅL FINDES I HÆNDERNE PÅ SOMMERSKOLEN AF SOL OMFATTENDE INSTITUT, DER I DE SIDSTE UGER AF SOMMERFERIEN OG I DEN FØRSTE PERIODE AF SKOLEÅRET VENDER MED ET OMHYGGELIGT ØJE OG EN LABORATORIE- OG ERFARINGSMÆSSIG TILGANG TIL ALLE DE ELEVER, DER I LØBET AF DET FOREGÅENDE SKOLEÅR HAR FREMHÆVET BEHOVET FOR AT BLIVE STYRKET I INDLÆRINGEN AF DE VIDENSKABELIGE DISCIPLINER SPROGLIG UDTRYK BÅDE GENNEM MODERSMÅLET OG ET EUROPÆISK SPROG. HVER LEKTION I AVR-PROJEKTET STARTER FRA ET KLIP PRODUCERET AF EN BAKER ELLER KONDITOR AF LORETO, DER PRÆSENTERER FOR DE STUDERENDE EN GEOMETRISK ELLER SPROGLIG AKTIVITET, HVIS ARBEJDE OPSTOD UNDER HANS ARBEJDE. (Danish)
0 references
ES IST MÖGLICH, AN EINE SOMMERSCHULE ZU DENKEN, DIE EINE STÄRKUNG UND ENTWICKLUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DES WISSENSCHAFTLICHEN UND SPRACHLICHEN BEREICHS ERMÖGLICHT, DIE ANTWORT AUF DIESE FRAGE WIRD IN DEN HÄNDEN AUF DER SOMMERSCHULE DES SOLAREN UMFASSENDEN INSTITUTS GEFUNDEN, DIE IN DEN LETZTEN WOCHEN DER SOMMERFERIEN UND IN DER ERSTEN PERIODE DES SCHULJAHRES MIT EINEM SORGFÄLTIGEN AUGE UND EINEM LABOR- UND ERFAHRUNGSANSATZ FÜR ALLE SCHÜLER, DIE WÄHREND DES VORANGEGANGENEN SCHULJAHRES DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN HABEN, BEIM ERLERNEN DER WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN DES SPRACHLICHEN AUSDRUCKS SOWOHL DURCH DIE MUTTERSPRACHE ALS AUCH DURCH EINE EUROPÄISCHE SPRACHE VERSTÄRKT ZU WERDEN. JEDE LEKTION DES AVR-PROJEKTS BEGINNT VON EINEM CLIP, DER VON EINEM BÄCKER ODER KONDITOR VON LORETO PRODUZIERT WIRD, DER DEN SCHÜLERN EIN GEOMETRISCHES ODER MATHEMATISCHES PROBLEM LÖST, DAS WÄHREND SEINER ARBEIT ENTSTANDEN IST. (German)
0 references
ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΜΕ ΈΝΑ ΘΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ, Η ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΡΏΤΗΜΑ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΑ ΧΈΡΙΑ ΣΤΟ ΘΕΡΙΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΗΛΙΑΚΟΎ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΔΙΑΚΟΠΏΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΓΥΡΊΖΕΙ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΌΣΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
0 references
IT IS POSSIBLE TO THINK OF A SUMMER SCHOOL THAT ALLOWS A STRENGTHENING AND DEVELOPMENT OF THE BASIC SKILLS OF THE SCIENTIFIC AND LINGUISTIC FIELD, THE ANSWER TO THIS QUESTION IS FOUND IN HANDS ON THE SUMMER SCHOOL OF THE SOLAR COMPREHENSIVE INSTITUTE THAT IN THE LAST WEEKS OF THE SUMMER HOLIDAYS AND IN THE FIRST PERIOD OF THE SCHOOL YEAR TURNS WITH A CAREFUL EYE AND A LABORATORY AND EXPERIENTIAL APPROACH TO ALL THOSE PUPILS WHO DURING THE PREVIOUS SCHOOL YEAR HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO BE STRENGTHENED IN THE LEARNING OF THE SCIENTIFIC DISCIPLINES OF LINGUISTIC EXPRESSION BOTH THROUGH THE MOTHER TONGUE AND A EUROPEAN LANGUAGE. EACH LESSON OF THE AVR PROJECT STARTS FROM A CLIP PRODUCED BY A BAKER OR PASTRY CHEF OF LORETO THAT PRESENTS TO STUDENTS A GEOMETRIC OR LINGUISTIC MATHEMATICAL PROBLEM THAT EMERGED DURING HIS WORK ACTIVITY WHOSE SOLVES (English)
0.0535937977883816
0 references
ES POSIBLE PENSAR EN UNA ESCUELA DE VERANO QUE PERMITA UN FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL CAMPO CIENTÍFICO Y LINGÜÍSTICO, LA RESPUESTA A ESTA PREGUNTA SE ENCUENTRA EN MANOS DE LA ESCUELA DE VERANO DEL INSTITUTO INTEGRAL SOLAR QUE EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS DE LAS VACACIONES DE VERANO Y EN EL PRIMER PERÍODO DEL AÑO ESCOLAR GIRA CON UN OJO CUIDADOSO Y UN ENFOQUE DE LABORATORIO Y EXPERIENCIA A TODOS AQUELLOS ALUMNOS QUE DURANTE EL CURSO ESCOLAR ANTERIOR HAN DESTACADO LA NECESIDAD DE FORTALECERSE EN EL APRENDIZAJE DE LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA TANTO A TRAVÉS DE LA LENGUA MATERNA COMO DE UNA LENGUA EUROPEA. CADA LECCIÓN DEL PROYECTO AVR COMIENZA A PARTIR DE UN CLIP PRODUCIDO POR UN PANADERO O CHEF PASTELERO DE LORETO QUE PRESENTA A LOS ESTUDIANTES UN PROBLEMA MATEMÁTICO GEOMÉTRICO O LINGÜÍSTICO QUE SURGIÓ DURANTE LA ESCUELA DE VERANO. (Spanish)
0 references
ON VÕIMALIK MÕELDA SUVEKOOLILE, MIS VÕIMALDAB TUGEVDADA JA ARENDADA TEADUS- JA KEELEVALDKONNA PÕHIOSKUSI, VASTUS SELLELE KÜSIMUSELE ON KÄES PÄIKESE TERVIKLIKU INSTITUUDI SUVEKOOLIS, MIS SUVEPUHKUSTE VIIMASTEL NÄDALATEL JA ÕPPEAASTA ESIMESEL PERIOODIL PÖÖRDUB HOOLIKA PILGUGA NING LABORATOORNE JA KOGEMUSLIK LÄHENEMINE KÕIGILE NEILE ÕPILASTELE, KES ON EELMISEL ÕPPEAASTAL RÕHUTANUD VAJADUST TUGEVDADA KEELELISE VÄLJENDUSE TEADUSHARUDE ÕPPIMIST NII EMAKEELE KUI KA EUROOPA KEELE KAUDU. (Estonian)
0 references
ON MAHDOLLISTA AJATELLA KESÄKOULUA, JOKA MAHDOLLISTAA TIETEEN JA KIELIALAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEN JA KEHITTÄMISEN, VASTAUS TÄHÄN KYSYMYKSEEN LÖYTYY KÄSILLÄ AURINKO-INSTITUUTIN KESÄKOULUSTA, ETTÄ KESÄLOMIEN VIIMEISILLÄ VIIKOILLA JA LUKUVUODEN ENSIMMÄISELLÄ JAKSOLLA KÄÄNTYY HUOLELLISESTI JA LABORATORIOSSA JA KOKEMUKSELLISESSA LÄHESTYMISTAVASSA KAIKKIIN NIIHIN OPPILAISIIN, JOTKA EDELLISEN LUKUVUODEN AIKANA OVAT KOROSTANEET TARVETTA VAHVISTAA KIELELLISEN ILMAISUN TIETEENALOJEN OPPIMISTA SEKÄ ÄIDINKIELEN ETTÄ EUROOPPALAISEN KIELEN KAUTTA. JOKAINEN AVR-HANKKEEN OPPITUNTI ALKAA LEIPOMO TAI PASTORI LORETON LEHDESTÄ, JOKA ESITTÄÄ OPISKELIJOILLEEN ONGELMAN, JONKA GEOMETRINEN TAI KIELELLINEN ONGELMA SYNTYY. (Finnish)
0 references
IL EST POSSIBLE DE PENSER À UNE ÉCOLE D’ÉTÉ QUI PERMET UN RENFORCEMENT ET UN DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DU DOMAINE SCIENTIFIQUE ET LINGUISTIQUE, LA RÉPONSE À CETTE QUESTION SE TROUVE ENTRE LES MAINS DE L’ÉCOLE D’ÉTÉ DE L’INSTITUT GLOBAL SOLAIRE QUI, DANS LES DERNIÈRES SEMAINES DES VACANCES D’ÉTÉ ET DANS LA PREMIÈRE PÉRIODE DE L’ANNÉE SCOLAIRE, TOURNE AVEC SOIN ET UNE APPROCHE DE LABORATOIRE ET D’EXPÉRIENCE À TOUS LES ÉLÈVES QUI, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE, ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ D’ÊTRE RENFORCÉS DANS L’APPRENTISSAGE DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES DE L’EXPRESSION LINGUISTIQUE À TRAVERS LA LANGUE MATERNELLE ET UNE LANGUE EUROPÉENNE. (French)
0 references
IS FÉIDIR SMAOINEAMH AR SCOIL SAMHRAIDH A CHEADAÍONN SCILEANNA BUNÚSACHA AN RÉIMSE EOLAÍOCHTA AGUS TEANGA A NEARTÚ AGUS A FHORBAIRT, TÁ AN FREAGRA AR AN GCEIST SEO LE FÁIL I LÁMHA AR SCOIL SAMHRAIDH NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ GRÉINE SNA SEACHTAINÍ DEIREANACHA DE LAETHANTA SAOIRE AN TSAMHRAIDH AGUS SA CHÉAD TRÉIMHSE DEN SCOILBHLIAIN CASADH LE SÚIL CHÚRAMACH AGUS LE CUR CHUIGE SAOTHARLAINNE AGUS Ó THAITHÍ DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A THARRAING AIRD AR AN NGÁ ATÁ LE NEARTÚ I BHFOGHLAIM DHISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA AN LÉIRITHE TEANGA TRÍ MHÁTHAIRTHEANGA AGUS TEANGA EORPACH ARAON. TOSAÍONN GACH CEACHT DEN TIONSCADAL AVR Ó GHEARRTHÓG A THÁIRGEANN BAKER NÓ SEANCHÓCAIRE LORETO A THAGANN CHUN CINN LE LINN A CHUID OIBRE LE LINN A FHADHB TEANGA A RÉITEACH. (Irish)
0 references
MOGUĆE JE MISLITI NA LJETNU ŠKOLU KOJA OMOGUĆUJE JAČANJE I RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA ZNANSTVENOG I JEZIČNOG PODRUČJA, ODGOVOR NA OVO PITANJE NALAZI SE U RUKAMA LJETNE ŠKOLE SOLARNOG SVEOBUHVATNOG INSTITUTA KOJA SE U POSLJEDNJIM TJEDNIMA LJETNIH PRAZNIKA I U PRVOM RAZDOBLJU ŠKOLSKE GODINE OKREĆE PAŽLJIVIM OKOM I LABORATORIJSKIM I ISKUSTVENIM PRISTUPOM SVIM ONIM UČENICIMA KOJI SU TIJEKOM PRETHODNE ŠKOLSKE GODINE ISTAKNULI POTREBU ZA JAČANJEM U UČENJU ZNANSTVENIH DISCIPLINA JEZIČNOG IZRAŽAVANJA I KROZ MATERINJI JEZIK I EUROPSKIM JEZIKOM. (Croatian)
0 references
LEHETŐSÉG VAN EGY OLYAN NYÁRI ISKOLÁRA GONDOLNI, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TUDOMÁNYOS ÉS NYELVI ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT, ERRE A KÉRDÉSRE A VÁLASZT A NAPENERGIA ÁTFOGÓ INTÉZET NYÁRI ISKOLÁJÁNAK KEZÉBEN TALÁLJUK, AMELY A NYÁRI SZÜNETEK UTOLSÓ HETEIBEN ÉS A TANÉV ELSŐ IDŐSZAKÁBAN GONDOS SZEMMEL ÉS LABORATÓRIUMI ÉS TAPASZTALATI MEGKÖZELÍTÉSSEL FORDUL MINDAZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK AZ ELŐZŐ TANÉV SORÁN HANGSÚLYOZTÁK, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI A NYELVI KIFEJEZÉS TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYÁGAINAK TANULÁSÁT MIND AZ ANYANYELVEN, MIND AZ EURÓPAI NYELVEN KERESZTÜL. (Hungarian)
0 references
GALIMA GALVOTI APIE VASAROS MOKYKLĄ, KURI LEIDŽIA STIPRINTI IR PLĖTOTI PAGRINDINIUS MOKSLO IR LINGVISTINĖS SRITIES ĮGŪDŽIUS, ATSAKYMAS Į ŠĮ KLAUSIMĄ RANDAMAS SAULĖS VISAPUSIŠKO INSTITUTO VASAROS MOKYKLOJE, KAD PASKUTINĖMIS VASAROS ATOSTOGŲ SAVAITĖMIS IR PIRMUOJU MOKSLO METŲ LAIKOTARPIU VISI MOKINIAI, KURIE PER PRAĖJUSIUS MOKSLO METUS PABRĖŽĖ BŪTINYBĘ STIPRINTI KALBINĖS RAIŠKOS MOKSLO DISCIPLINŲ MOKYMĄSI TIEK PER GIMTĄJĄ KALBĄ, TIEK EUROPOS KALBA. (Lithuanian)
0 references
IR IESPĒJAMS DOMĀT PAR VASARAS SKOLU, KAS ĻAUJ NOSTIPRINĀT UN ATTĪSTĪT ZINĀTNES UN VALODAS PAMATPRASMES, ATBILDE UZ ŠO JAUTĀJUMU IR ATRODAMA SAULES VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA VASARAS SKOLĀ, KA VASARAS BRĪVDIENU PĒDĒJĀS NEDĒĻĀS UN MĀCĪBU GADA PIRMAJĀ POSMĀ AR RŪPĪGU SKATIENU UN LABORATORIJAS UN PIEREDZES PIEEJU VISIEM SKOLĒNIEM, KURI IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADĀ IR UZSVĒRUŠI NEPIECIEŠAMĪBU STIPRINĀT LINGVISTISKĀS IZTEIKSMES ZINĀTNES DISCIPLĪNU APGŪŠANĀ GAN DZIMTAJĀ VALODĀ, GAN EIROPAS VALODĀ. (Latvian)
0 references
HUWA POSSIBBLI LI WIEĦED JAĦSEB DWAR SKOLA TAS-SAJF LI TIPPERMETTI T-TISĦIĦ U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-QASAM XJENTIFIKU U LINGWISTIKU, IT-TWEĠIBA GĦAL DIN IL-MISTOQSIJA TINSTAB F’IDEJN L-ISKOLA TAS-SAJF TAL-ISTITUT KOMPRENSIV SOLARI LI FL-AĦĦAR ĠIMGĦAT TAL-VAGANZI TAS-SAJF U FL-EWWEL PERJODU TAS-SENA SKOLASTIKA JSIR B’ATTENZJONI U APPROĊĊ TA’ LABORATORJU U ESPERJENZA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA LI MATUL IS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI TISSAĦĦAĦ FIT-TAGĦLIM TAD-DIXXIPLINI XJENTIFIĊI TAL-ESPRESSJONI LINGWISTIKA KEMM PERMEZZ TAL-ILSIEN OMM KIF UKOLL PERMEZZ TA’ LINGWA EWROPEA. (Maltese)
0 references
HET IS MOGELIJK OM TE DENKEN AAN EEN ZOMERSCHOOL DIE EEN VERSTERKING EN ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET WETENSCHAPPELIJKE EN TAALKUNDIGE VELD MOGELIJK MAAKT, HET ANTWOORD OP DEZE VRAAG WORDT GEVONDEN IN DE HANDEN VAN DE ZOMERSCHOOL VAN HET ZONNE-INSTITUUT DAT IN DE LAATSTE WEKEN VAN DE ZOMERVAKANTIE EN IN DE EERSTE PERIODE VAN HET SCHOOLJAAR MET EEN ZORGVULDIG OOG EN EEN LABORATORIUM EN ERVARINGSGERICHTE BENADERING VAN AL DIE LEERLINGEN DIE TIJDENS HET VORIGE SCHOOLJAAR DE NOODZAAK HEBBEN BENADRUKT OM TE WORDEN VERSTERKT IN HET LEREN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES VAN TAALKUNDIGE EXPRESSIE, ZOWEL VIA DE MOEDERTAAL EN EEN EUROPESE TAAL. (Dutch)
0 references
É possível pensar que uma escola de verão que permite um reforço e um desenvolvimento das competências básicas do campo científico e linguístico, a resposta a esta questão encontra-se nas mãos da escola de verão do instituto único e abrangente que, nas últimas semanas das férias de verão e no primeiro período do ano letivo, percorre com um olho atento e uma abordagem laboratória e experiente a todos os alunos que, durante o ano letivo anterior, tenham percebido a necessidade de ser reforçados na aprendizagem das disciplinas científicas do ensino superior e do ensino superior. CADA LIÇÃO DO PROJETO AVR COMEÇA DE UM CLIP PRODUZIDO POR UM BAKER OU PASTRY CHEF DE LORETO QUE APRESENTA AOS ESTUDANTES UM PROBLEMA MATEMÁTICO GEOMÉTRICO OU LINGUÍSTICO QUE Surge DURANTE A SUA ATIVIDADE DE TRABALHO CUJA SOLUÇÃO (Portuguese)
0 references
ESTE POSIBIL SĂ NE GÂNDIM LA O ȘCOALĂ DE VARĂ CARE SĂ PERMITĂ CONSOLIDAREA ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE DOMENIULUI ȘTIINȚIFIC ȘI LINGVISTIC, RĂSPUNSUL LA ACEASTĂ ÎNTREBARE SE GĂSEȘTE ÎN MÂINILE ȘCOLII DE VARĂ A INSTITUTULUI SOLAR CARE ÎN ULTIMELE SĂPTĂMÂNI ALE SĂRBĂTORILOR DE VARĂ ȘI ÎN PRIMA PERIOADĂ A ANULUI ȘCOLAR SE TRANSFORMĂ CU ATENȚIE ȘI O ABORDARE DE LABORATOR ȘI EXPERIENȚIALĂ PENTRU TOȚI ACEI ELEVI CARE ÎN ANUL ȘCOLAR ANTERIOR AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A FI ÎNTĂRIȚI ÎN ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR ȘTIINȚIFICE DE EXPRESIE LINGVISTICĂ ATÂT PRIN LIMBA MATERNĂ, CÂT ȘI PRINTR-O LIMBĂ EUROPEANĂ. (Romanian)
0 references
JE MOŽNÉ MYSLIEŤ NA LETNÚ ŠKOLU, KTORÁ UMOŽŇUJE POSILNENIE A ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VEDECKEJ A JAZYKOVEJ OBLASTI, ODPOVEĎ NA TÚTO OTÁZKU SA NACHÁDZA V RUKÁCH NA LETNEJ ŠKOLE SOLÁRNEHO KOMPLEXNÉHO ÚSTAVU, KTORÁ SA V POSLEDNÝCH TÝŽDŇOCH LETNÝCH PRÁZDNIN A V PRVOM OBDOBÍ ŠKOLSKÉHO ROKA MENÍ STAROSTLIVÝM OKOM A LABORATÓRNYM A ZÁŽITKOVÝM PRÍSTUPOM KU VŠETKÝM ŽIAKOM, KTORÍ POČAS PREDCHÁDZAJÚCEHO ŠKOLSKÉHO ROKA ZDÔRAZNILI POTREBU POSILNIŤ PRI UČENÍ VEDECKÝCH DISCIPLÍN JAZYKOVÉHO PREJAVU PROSTREDNÍCTVOM MATERINSKÉHO AJ EURÓPSKEHO JAZYKA. (Slovak)
0 references
MOŽNO JE RAZMIŠLJATI O POLETNI ŠOLI, KI OMOGOČA KREPITEV IN RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ ZNANSTVENEGA IN JEZIKOVNEGA PODROČJA, ODGOVOR NA TO VPRAŠANJE JE V ROKAH NA POLETNI ŠOLI SONČNEGA CELOVITEGA INŠTITUTA, KI SE V ZADNJIH TEDNIH POLETNIH POČITNIC IN V PRVEM OBDOBJU ŠOLSKEGA LETA OBRNE S SKRBNIM OČESOM TER LABORATORIJSKIM IN IZKUSTVENIM PRISTOPOM DO VSEH TISTIH UČENCEV, KI SO V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU POUDARILI POTREBO PO OKREPITVI PRI UČENJU ZNANSTVENIH DISCIPLIN JEZIKOVNEGA IZRAŽANJA TAKO Z MATERNIM KOT Z EVROPSKIM JEZIKOM. (Slovenian)
0 references
DET ÄR MÖJLIGT ATT TÄNKA PÅ EN SOMMARSKOLA SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT STÄRKA OCH UTVECKLA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I DET VETENSKAPLIGA OCH SPRÅKLIGA OMRÅDET, SVARET PÅ DENNA FRÅGA HITTAS I HÄNDERNA PÅ SOMMARSKOLAN I DET SOLTÄCKANDE INSTITUTET SOM UNDER DE SISTA VECKORNA AV SOMMARLOVEN OCH UNDER SKOLÅRETS FÖRSTA PERIOD VÄNDER SIG MED ETT NOGGRANT ÖGA OCH ETT LABORATORIUM OCH ERFARENHETSMÄSSIGT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ALLA DE ELEVER SOM UNDER DET FÖREGÅENDE LÄSÅRET HAR BETONAT BEHOVET AV ATT STÄRKAS I LÄRANDET AV DE VETENSKAPLIGA DISCIPLINERNA SPRÅKLIGA UTTRYCK BÅDE GENOM MODERSMÅLET OCH ETT EUROPEISKT SPRÅK. VARJE LEKTION I AVR-PROJEKTET BÖRJAR FRÅN ETT KLIPP SOM PRODUCERATS AV EN BAKER ELLER KONDITORIKOCK I LORETO SOM PRESENTERAR ELEVERNA UNDER ETT GEOMETRISKT ELLER MATEMATISKT ARBETE. (Swedish)
0 references
LORETO
0 references
10 April 2023
0 references