SAFETY FIRST LIVING SAFELY AT SCHOOL... THE RULES TO STAY SAFE (Q4800163)

IL PROGETTO SAFETY FIRST VIVERE IN SICUREZZA A SCUOLA... LE REGOLE PER STARE AL SICURO STRETTAMENTE CONNESSO CON LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLALUNNO LACQUISIZIONE DEL SENSO DI SICUREZZA EQUIVALE AL SUPERAMENTO DELSENTIMENTO DI PAURA E SI PRESENTA COME OBIETTIVO IMPORTANTE NELLA SUA TRASVERSALIT E INTERDISCIPLINARITIN TAL SENSO PARTICOLARE VALENZA PEDAGOGICA SPETTA ALLANALISI DELLE PAURE INFANTILI E ALLARIFLESSIONE DEGLI STESSI ALUNNI SULLE PROPRIE EMOZIONI RAZIONALI E IRRAZIONALI.INTERIORIZZARE ALCUNI COMPORTAMENTI IN RELAZIONE ALLEMERGENZA MA NON SOLO ALLEMERGENZA DIVENUTO NECESSARIO PER LA DIFESA DELLA PROPRIA ED ALTRUI INCOLUMIT.NELLA PROPOSTA DI UN PROGETTO SICUREZZA OPERANDO NELLA SCUOLA PRIMARIA CON BAMBINICHE VANNO DAI SEI AGLI UNDICI ANNI OPPORTUNO FORNIRE UNA INFORMAZIONE CORRETTA PER AFFRONTAREIN MODO EFFICACE SIA LIMPREVISTO SIA IL PREVEDIBILE.DIVENTA QUINDI IMPORTANTE INSERIRE INTERVENTI ORIENTATI ALLACQUISIZIONEE ALLA INTERIORIZZAZIONE DA PARTE DEI BAMBINI DI CORRETTE (Italian)

0 references

ПЪРВИЯТ ПРОЕКТ ЗА БЕЗОПАСНОСТ ЖИВЕЕ БЕЗОПАСНО В УЧИЛИЩЕ... ПРАВИЛАТА ЗА ПОДДЪРЖАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА В ТЯСНА ВРЪЗКА С LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, ПРИДОБИВАНЕТО НА ЧУВСТВО ЗА СИГУРНОСТ Е ЕКВИВАЛЕНТНО НА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА СТРАХ И СЕ ПРЕДСТАВЯ КАТО ВАЖНА ЦЕЛ В СВОЯ ТРАНСВЕРСАЛИТ И INTERDISCIPLINARITIN ТАЗИ КОНКРЕТНА СЕТИВНА ПЕДАГОГИЧЕСКА СТОЙНОСТ ПРИНАДЛЕЖИ КЪМ АНАЛИЗА НА ДЕТСКИТЕ СТРАХОВЕ И ALLARIFLESSION НА ЕДНИ И СЪЩИ УЧЕНИЦИ НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ И ИРРАЗИОНАЛНИ ЕМОЦИОНАЛНИ ЕМОЦИИ.ИНТЕРИРАТ НЯКОИ ПОВЕДЕНИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, НО НЕ САМО КЪМ ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, КОЯТО Е СТАНАЛА НЕОБХОДИМА ЗА ЗАЩИТАТА НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ И ДРУГИ. (Bulgarian)

0 references

PRVNÍ BEZPEČNOSTNÍ PROJEKT ŽIJE BEZPEČNĚ VE ŠKOLE... PRAVIDLA, JAK ZŮSTAT V BEZPEČÍ V ÚZKÉM SPOJENÍ S LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, ZÍSKÁNÍ POCITU BEZPEČÍ JE EKVIVALENTNÍ PŘEKONÁNÍ POCITU STRACHU A PŘEDSTAVUJE SE JAKO DŮLEŽITÝ CÍL V JEHO TRANSVERSALIT A INTERDISCIPLINARITIN, TATO KONKRÉTNÍ SMYSL PEDAGOGICKÁ HODNOTA PATŘÍ K ANALÝZE DĚTSKÝCH STRACHŮ A ALLARIFLESSION STEJNÝCH STUDENTŮ NA VLASTNÍ RACIONÁLNÍ A IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE NĚKTERÉ CHOVÁNÍ VE VZTAHU K MIMOŘÁDNÉ UDÁLOSTI, ALE NEJEN K NOUZOVÉMU STAVU, KTERÝ SE STAL NEZBYTNÝM PRO OBRANU SVÝCH VLASTNÍCH A JINÝCH STUDENTŮ NA VLASTNÍ RACIONÁLNÍ A IRRAZIONAL EMOTIONÁTY.INTERIORATE NĚKTERÉ CHOVÁNÍ VE VZTAHU K MIMOŘÁDNÉ UDÁLOSTI, ALE NEJEN K MIMOŘÁDNÉ UDÁLOSTI, KTERÁ SE STALA NEZBYTNOU PRO OBRANU SVÝCH VLASTNÍCH I OSTATNÍCH. (Czech)

0 references

DET FØRSTE SIKKERHEDSPROJEKT LEVER SIKKERT I SKOLEN... REGLERNE FOR AT HOLDE SIG SIKKER TÆT FORBUNDET MED LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, ERHVERVELSEN AF FØLELSEN AF SIKKERHED SVARER TIL AT OVERVINDE FØLELSEN AF FRYGT OG PRÆSENTERER SIG SOM ET VIGTIGT MÅL I DENS TVÆRGÅENDE OG INTERDISCIPLINARITININITININITINIEN DENNE SÆRLIGE SANS PÆDAGOGISKE VÆRDI HØRER TIL ANALYSEN AF BØRNEFRYGT OG ALLARIFLESSION AF DE SAMME ELEVER PÅ DERES EGEN RATIONEL OG IRRAZIONAL EMOTIONER.INTERIORATE NOGLE ADFÆRD I FORBINDELSE MED NØDSITUATIONEN, MEN IKKE KUN TIL DEN NØDSITUATION, DER ER BLEVET NØDVENDIGT FOR FORSVARET AF DERES EGNE OG ANDRE. INCOLUMIT.INTERIORATE NOGLE ADFÆRD I FORBINDELSE MED NØDSITUATIONEN, MEN IKKE KUN TIL DEN NØDSITUATION, DER ER BLEVET NØDVENDIG FOR FORSVARET AF DERES EGNE OG ANDRE. INCOLUMIT.I FORSLAG TIL KORREKT SKOLEARBEJDE, DER EFFEKTIVT ARBEJDER MED SIKKERHED. (Danish)

0 references

DAS SAFETY FIRST PROJEKT LEBT SICHER IN DER SCHULE... DIE REGELN, UM IN ENGEM ZUSAMMENHANG MIT LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO ZU BLEIBEN, IST DER ERWERB DES SICHERHEITSGEFÜHLS GLEICHBEDEUTEND MIT DER ÜBERWINDUNG DES ANGSTGEFÜHLS UND STELLT SICH ALS WICHTIGES ZIEL IN SEINER TRANSVERSALIT UND INTERDISCIPLINARITIN DIESER BESONDEREN SINNE PÄDAGOGISCHEN WERT GEHÖRT ZU DER ANALYSE DER KINDHEIT ÄNGSTE UND ALLARIFLESSION DER GLEICHEN SCHÜLER AUF IHRE EIGENE RATIONALE UND IRRAZIONAL EMOTIONEN.INTERIORATE EINIGE VERHALTENSWEISEN IN BEZUG AUF DEN NOTFALL, ABER NICHT NUR ZU DEM NOTFALL, DIE FÜR DIE VERTEIDIGUNG IHRER EIGENEN UND ANDEREN NOTWENDIG GEWORDEN IST. INCOLUMITATE EINIGE VERHALTENSWEISEN IN BEZUG AUF DEN NOTFALL, ABER NICHT NUR ZU DEM NOTFALL, DIE FÜR DIE VERTEIDIGUNG IHRER EIGENEN UND ANDEREN NOTWENDIG GEWORDEN IST. INCOLUMITIN EINIGE VERHALTENSWEISEN IN BEZUG AUF DEN NOTFALL, ABER NICHT NUR ZU DEM NOTFALL, DIE FÜR DIE VERTEIDIGUNG IHRER EIGENEN UND ANDEREN NOTWENDIG GEWORDEN IST. INCOLUMITITATE EINIGE VERHALTENSWEISEN IN BEZUG AUF DEN NOTFALL, ABER NICHT NUR ZU DEM NOTFALL, DIE FÜR DIE VERTEIDIGUNG IHRER EIGENEN UND ANDEREN NOTWENDIG GEWORDEN IST. INCOLUMITITÄTEN. INKOLUMITIERT. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΖΕΙ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΟΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΤΕ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟ LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΙΣΟΔΥΝΑΜΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΑΙΣΘΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΦΌΒΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΩΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΙ INTERDISCIPLINARITININARITINININITINININITININININININININININININININININININININININININININININININININININININININININ ΑΥΤΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΑΊΣΘΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΏΝ ΦΌΒΩΝ ΚΑΙ ALLARIFLESSION ΤΩΝ ΊΔΙΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ IRRAZIONAL EMOTIONS. (Greek)

0 references

THE SAFETY FIRST PROJECT LIVES SAFELY IN SCHOOL... THE RULES TO STAY SAFE CLOSELY CONNECTED WITH LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, THE ACQUISITION OF THE SENSE OF SECURITY IS EQUIVALENT TO OVERCOMING THE FEELING OF FEAR AND PRESENTS ITSELF AS AN IMPORTANT OBJECTIVE IN ITS TRANSVERSALIT AND INTERDISCIPLINARITIN THIS PARTICULAR SENSE PEDAGOGICAL VALUE BELONGS TO THE ANALYSIS OF CHILDHOOD FEARS AND ALLARIFLESSION OF THE SAME STUDENTS ON THEIR OWN RATIONAL AND IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE SOME BEHAVIORS IN RELATION TO THE EMERGENCY BUT NOT ONLY TO THE EMERGENCY THAT HAS BECOME NECESSARY FOR THE DEFENSE OF THEIR OWN AND OTHERS. INCOLUMIT.IN THE PROPOSAL OF A SAFETY PROJECT WORKING IN PRIMARY SCHOOL WITH CHILDREN RANGING FROM SIX TO ELEVEN YEARS OLD, IT IS APPROPRIATE TO PROVIDE CORRECT INFORMATION TO EFFECTIVELY ADDRESS BOTH THE UNEXPECTED AND THE PREVEDIBILE. (English)

readability score

0.009449076029857

0 references

EL PRIMER PROYECTO DE SEGURIDAD VIVE A SALVO EN LA ESCUELA... LAS NORMAS PARA MANTENERSE A SALVO ESTRECHAMENTE CONECTADAS CON LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, LA ADQUISICIÓN DEL SENTIDO DE SEGURIDAD EQUIVALEN A SUPERAR EL SENTIMIENTO DE MIEDO Y SE PRESENTA COMO UN OBJETIVO IMPORTANTE EN SU TRANSVERSALIDAD E INTERDISCIPLINARITINA ESTE PARTICULAR VALOR PEDAGÓGICO SENTIDO PERTENECE AL ANÁLISIS DE LOS MIEDOS INFANTILES Y LA ALLARIFLESSION DE LOS MISMOS ESTUDIANTES EN SUS PROPIAS EMOCIONES RACIONALES E IRRAZIONALES.INTERIORAR ALGUNOS COMPORTAMIENTOS EN RELACIÓN CON LA EMERGENCIA PERO NO SOLO A LA EMERGENCIA QUE SE HA HECHO NECESARIA PARA LA DEFENSA DE SUS PROPIOS Y OTROS. (Spanish)

0 references

ESIMENE OHUTUSPROJEKT ELAB TURVALISELT KOOLIS... EESKIRJAD, MIS ON TIHEDALT SEOTUD LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNOGA, TURVATUNDE OMANDAMINE ON SAMAVÄÄRNE HIRMUTUNDE ÜLETAMISEGA JA ESITAB END OLULISE EESMÄRGINA OMA VALDKONNAÜLESES JA INTERDISCIPLINARITIN SEE KONKREETNE MÕTTES PEDAGOOGILINE VÄÄRTUS KUULUB LAPSEPÕLVE HIRMUDE ANALÜÜSI JA SAMADE ÕPILASTE ALLARIFLESSION OMA RATSIONAALSE JA IRRAZION EMOTIONS.INTERIORATE.INTERIORATE MÕNED KÄITUMISED SEOSES HÄDAOLUKORRAGA, KUID MITTE AINULT HÄDAOLUKORD, MIS ON MUUTUNUD VAJALIKUKS ENDA JA TEISTE KAITSMISEKS. (Estonian)

0 references

ENSIMMÄINEN TURVALLISUUSPROJEKTI ELÄÄ TURVALLISESTI KOULUSSA... SÄÄNNÖT PYSYÄ TIIVIISTI YHTEYDESSÄ LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, TURVALLISUUDEN TUNTEEN HANKKIMINEN VASTAA PELON TUNTEEN POISTAMISTA JA ESITTÄYTYY TÄRKEÄKSI TAVOITTEEKSEEN MONIALAISESSA JA INTERDISCIPLINARITIN TÄSSÄ ERITYISESSÄ MIELESSÄ PEDAGOGINEN ARVO KUULUU ANALYYSI LAPSUUDEN PELKOJA JA ALLARIFLESSION SUKUPOLVI OPISKELIJOIDEN OMALLA JÄRKEVÄLLÄ JA IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE JOITAKIN KÄYTTÄYTYMISMALLEJA SUHTEESSA HÄTÄTILANTEESEEN, MUTTA EI VAIN HÄTÄTILANTEESSA, JOKA ON TULLUT TARPEELLISEKSI PUOLUSTAA OMIA JA MUITA. INCOLUMITSSION VAROITUS INCOLUMIT. (Finnish)

0 references

LE PREMIER PROJET DE SÉCURITÉ VIT EN TOUTE SÉCURITÉ À L’ÉCOLE... LES RÈGLES POUR RESTER EN SÉCURITÉ ÉTROITEMENT LIÉES À LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, L’ACQUISITION DU SENTIMENT DE SÉCURITÉ ÉQUIVAUT À SURMONTER LE SENTIMENT DE PEUR ET SE PRÉSENTE COMME UN OBJECTIF IMPORTANT DANS SON TRANSVERSALIT ET INTERDISCIPLINARITIN CETTE VALEUR PÉDAGOGIQUE PARTICULIÈRE APPARTIENT À L’ANALYSE DES PEURS DE L’ENFANCE ET DE L’ALLARIFLESSION DES MÊMES ÉLÈVES SUR LEURS PROPRES EMOTIONS RATIONNELLES ET IRRAZIONAL.INTERIORATE CERTAINS COMPORTEMENTS PAR RAPPORT À L’URGENCE, MAIS PAS SEULEMENT À L’URGENCE QUI EST DEVENU NÉCESSAIRE POUR LA DÉFENSE DE LEUR PROPRE ET D’AUTRES. (French)

0 references

TÁ AN CHÉAD TIONSCADAL SÁBHÁILTEACHTA INA CHÓNAÍ GO SÁBHÁILTE AR SCOIL... NA RIALACHA CHUN FANACHT SÁBHÁILTE GO DLÚTH NASCTHA LE LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, TÁ FÁIL AR AN TUISCINT AR SHLÁNDÁIL COIBHÉISEACH LE MOTHÚ EAGLA A SHÁRÚ AGUS CUIREANN SÉ É FÉIN I LÁTHAIR MAR CHUSPÓIR TÁBHACHTACH INA EMOTIONS RATIONALS AGUS INTERDISCIPLINARITIN, BAINEANN AN LUACH OIDEOLAÍOCH ÁIRITHE SEO LEIS AN ANAILÍS AR EAGLA LEANAÍ AGUS LE ALLARIFLESSION NA MAC LÉINN CÉANNA AR A GCUID EMOTIONS RÉASÚNACH AGUS IRRAZIONAL FÉIN. (Irish)

0 references

PRVI PROJEKT SIGURNOSTI SIGURNO ŽIVI U ŠKOLI... PRAVILA DA OSTANE SIGURAN USKO POVEZAN S LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, STJECANJE OSJEĆAJA SIGURNOSTI JE EKVIVALENT PREVLADAVANJU OSJEĆAJA STRAHA I PREDSTAVLJA SE KAO VAŽAN CILJ U SVOM TRANSVERZALNOM I INTERDISCIPLINARITIN OVAJ OSJEĆAJ PEDAGOŠKA VRIJEDNOST PRIPADA ANALIZI DJEČJIH STRAHOVA I ALLARIFLESSIONI ISTIH UČENIKA NA VLASTITU RACIONALNU I IRRAZIONALNU EMOTIONS.INTERIORATE NEKA PONAŠANJA U ODNOSU NA NUŽDU, ALI NE SAMO U NUŽDI KOJA JE POSTALA NUŽNA ZA OBRANU VLASTITIH I DRUGIH. (Croatian)

0 references

AZ ELSŐ PROJEKT BIZTONSÁGOSAN MŰKÖDIK AZ ISKOLÁBAN... A LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO-HOZ SZOROSAN KAPCSOLÓDÓ SZABÁLYOK, A BIZTONSÁGÉRZET MEGSZERZÉSE EGYENÉRTÉKŰ A FÉLELEM ÉRZÉSÉNEK LEKÜZDÉSÉVEL, ÉS FONTOS CÉLKÉNT JELENIK MEG A TRANSZVERZÁLIS ÉS AZ INTERDISCIPLINARITIN-BAN, ÉS EZ A SAJÁTOS ÉRTELEMBEN PEDAGÓGIAI ÉRTÉK A GYERMEKKORI FÉLELMEK ELEMZÉSÉHEZ TARTOZIK, ÉS UGYANAZON DIÁKOK ALLARIFLESSIONÁLÁSA SAJÁT RACIONÁLIS ÉS IRRAZIONÁLIS EMOTIONS.IN NÉHÁNY VISELKEDÉS A VÉSZHELYZETTEL KAPCSOLATBAN, DE NEM CSAK A VÉSZHELYZET, AMELY SZÜKSÉGESSÉ VÁLT A SAJÁT ÉS MÁSOK VÉDELMÉHEZ SZÜKSÉGES VÉSZHELYZETBEN. (Hungarian)

0 references

PIRMASIS SAUGUMO PROJEKTAS SAUGIAI GYVENA MOKYKLOJE... SAUGUMO JAUSMO ĮGIJIMAS PRILYGSTA BAIMĖS JAUSMO ĮVEIKIMUI IR PRISTATO SAVE KAIP SVARBŲ TIKSLĄ SAVO TRANSVERSALITE IR INTERDISCIPLINARITIN, KAD ŠI YPATINGA JAUSMO PEDAGOGINĖ VERTĖ PRIKLAUSO NUO VAIKYSTĖS BAIMIŲ IR TŲ PAČIŲ STUDENTŲ ALLARIFLESSIONIJA DĖL SAVO RACIONALAUS IR IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE KAI KURIŲ VEIKSMŲ, SUSIJUSIŲ SU EKSTREMALIĄJA SITUACIJA, BET NE TIK DĖL EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS, KURI TAPO BŪTINA JŲ PAČIŲ IR KITŲ GYNYBAI. (Lithuanian)

0 references

DROŠĪBAS PIRMAIS PROJEKTS DZĪVO DROŠI SKOLĀ... NOTEIKUMI, LAI PALIKTU DROŠĪBĀ, KAS CIEŠI SAISTĪTI AR LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, DROŠĪBAS SAJŪTAS IEGŪŠANA IR LĪDZVĒRTĪGA BAIĻU SAJŪTAS PĀRVARĒŠANAI UN PREZENTĒ SEVI KĀ SVARĪGU MĒRĶI TĀS TRANSVERSĀLIJĀ UN INTERDISCIPLINARITINĀT ŠO KONKRĒTO SAJŪTU PEDAGOĢISKĀ VĒRTĪBA PIEDER ANALĪZEI BĒRNU BAILES UN ALLARIFLESSIONI TO PAŠU SKOLĒNU PAR SAVU RACIONĀLO UN IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE DAŽAS UZVEDĪBAS ATTIECĪBĀ UZ ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, BET NE TIKAI ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, KAS IR KĻUVUSI NEPIECIEŠAMA, LAI AIZSTĀVĒTU SAVU UN CITUS. (Latvian)

0 references

L-EWWEL PROĠETT TAS-SIKUREZZA JGĦIX B’MOD SIKUR FL-ISKOLA... IR-REGOLI BIEX WIEĦED JIBQA’ SIKUR MARBUT MILL-QRIB MA’ LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, IL-KISBA TAS-SENS TA’ SIGURTÀ HUWA EKWIVALENTI BIEX JINGĦELEB IS-SENS TA’ BIŻA’ U JIPPREŻENTA RUĦU BĦALA OBJETTIV IMPORTANTI FIL-VALUR PEDAGOĠIKU TRASVERSALI TIEGĦU U INTERDISCIPLINARITIN F’DAN IS-SENS PARTIKOLARI JAPPARTJENI GĦALL-ANALIŻI TAL-BIŻGĦAT FIT-TFULIJA U ALLARIFLESSION TAL-ISTESS STUDENTI FUQ L-EMOTIONS RAZZJONALI U IRRAZIONALI TAGĦHOM STESS. (Maltese)

0 references

HET EERSTE VEILIGHEIDSPROJECT LEEFT VEILIG OP SCHOOL... DE REGELS OM VEILIG TE BLIJVEN NAUW VERBONDEN MET LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, DE VERWERVING VAN HET GEVOEL VAN VEILIGHEID IS GELIJK AAN HET OVERWINNEN VAN HET GEVOEL VAN ANGST EN PRESENTEERT ZICH ALS EEN BELANGRIJKE DOELSTELLING IN ZIJN TRANSVERSALIT EN INTERDISCIPLINARITIN DEZE SPECIFIEKE ZIN PEDAGOGISCHE WAARDE BEHOORT TOT DE ANALYSE VAN ANGSTEN UIT DE KINDERTIJD EN ALLARIFLESSION VAN DEZELFDE STUDENTEN OP HUN EIGEN RATIONELE EN IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE SOMMIGE GEDRAGINGEN MET BETREKKING TOT DE NOODSITUATIE, MAAR NIET ALLEEN DE NOODSITUATIE DIE NODIG IS VOOR DE VERDEDIGING VAN HUN EIGEN EN ANDEREN. (Dutch)

0 references

O PRIMEIRO PROJECTO DE SEGURANÇA VIVE SEGURAMENTE NA ESCOLA... A aquisição do sentido de segurança está estreitamente ligada ao sentimento de medo e apresenta-se como um objectivo importante na sua transmissão e difusão, neste sentido específico, o valor pedagógico refere-se à análise dos medos de crianças e à difusão dos mesmos estudantes sobre as suas próprias emoções racionais e irracionais. INCOLUMIT.COM A PROPOSTA DE UM PROJECTO DE SEGURANÇA QUE TRABALHA NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS COM CRIANÇAS DE SEIS A Onze ANOS DE VELOCIDADE, É ADEQUADO FORNECER INFORMAÇÕES CORRETAS PARA ENDEREÇAR EFICAZMENTE OS NÃO EXECUTADOS E OS PREVISÍVEIS. (Portuguese)

0 references

PRIMUL PROIECT DE SIGURANȚĂ TRĂIEȘTE ÎN SIGURANȚĂ ÎN ȘCOALĂ... REGULILE DE A RĂMÂNE ÎN SIGURANȚĂ ÎN STRÂNSĂ LEGĂTURĂ CU LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, DOBÂNDIREA SENTIMENTULUI DE SECURITATE ECHIVALEAZĂ CU DEPĂȘIREA SENTIMENTULUI DE FRICĂ ȘI SE PREZINTĂ CA UN OBIECTIV IMPORTANT ÎN TRANSVERSALIT-UL SĂU, IAR INTERDISCIPLINARITIN ACEST SENS DEOSEBIT DE VALOARE PEDAGOGICĂ APARȚINE ANALIZEI TEMERILOR COPILĂRIEI ȘI ALARIFLESII ACELORAȘI ELEVI PE CONT PROPRIU RAȚIONAL ȘI IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE UNELE COMPORTAMENTE ÎN RAPORT CU URGENȚA, DAR NU NUMAI LA URGENȚA CARE A DEVENIT NECESARĂ PENTRU APĂRAREA PROPRIILOR ȘI ALTORA. (Romanian)

0 references

PRVÝ PROJEKT BEZPEČIA ŽIJE V ŠKOLE... PRAVIDLÁ, AKO ZOSTAŤ V BEZPEČÍ V ÚZKOM SPOJENÍ S LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, ZÍSKANIE POCITU BEZPEČIA JE EKVIVALENTNÉ PREKONANIU POCITU STRACHU A PREDSTAVUJE SA AKO DÔLEŽITÝ CIEĽ VO SVOJEJ TRANSVERZALITE A INTERDISCIPLINARITINITINITINITINÁLNEJ TEJTO KONKRÉTNEJ ZMYSELNEJ PEDAGOGICKEJ HODNOTE PATRÍ K ANALÝZE OBÁV Z DETSTVA A ALLARIFLESSIONU TÝCH ISTÝCH ŠTUDENTOV NA VLASTNÚ RACIONÁLNU A IRRAZIONAL EMOTIONS.INTERIORATE NIEKTORÉ SPRÁVANIE VO VZŤAHU K NÚDZOVEJ SITUÁCII, ALE NIELEN K NÚDZOVEJ SITUÁCII, KTORÁ SA STALA NEVYHNUTNOU NA OBRANU ICH VLASTNÝCH A INÝCH. (Slovak)

0 references

PRVI PROJEKT ZA VARNOST ŽIVI VARNO V ŠOLI... PRAVILA, DA OSTANEJO VARNI, TESNO POVEZANI Z LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, PRIDOBITEV OBČUTKA VARNOSTI JE ENAKOVREDNA PREMAGOVANJU OBČUTKA STRAHU IN SE PREDSTAVLJA KOT POMEMBEN CILJ V SVOJEM TRANSVERZALITU IN INTERDISCIPLINARITIN, DA TA POSEBNA ČUTNA PEDAGOŠKA VREDNOST SPADA V ANALIZO OTROŠKIH STRAHOV IN ALLARLESSIONE ISTIH UČENCEV NA LASTNO RACIONALNO IN IRRAZIONALNO EMOTIONS.INTERIORATE NEKATERA VEDENJA V ZVEZI Z IZREDNIMI RAZMERAMI, AMPAK NE LE V SILI, KI JE POSTALA POTREBNA ZA OBRAMBO SVOJIH IN DRUGIH. (Slovenian)

0 references

DET FÖRSTA SÄKERHETSPROJEKTET LEVER SÄKERT I SKOLAN... REGLERNA FÖR ATT HÅLLA SIG SÄKER NÄRA KOPPLAD TILL LINTEROPROCESSO FORMATIVO DELLUNNO, FÖRVÄRVET AV KÄNSLAN AV SÄKERHET ÄR LIKVÄRDIGT MED ATT ÖVERVINNA KÄNSLAN AV RÄDSLA OCH PRESENTERAR SIG SOM ETT VIKTIGT MÅL I SIN TRANSVERSALIT OCH INTERDISCIPLINARITINSKA DENNA SPECIELLA KÄNSLA PEDAGOGISKA VÄRDE HÖR TILL ANALYSEN AV BARNDOMSRÄDSLOR OCH ALLARIFLESSION AV SAMMA STUDENTER PÅ SINA EGNA RATIONELLA OCH IRRAZIONAL EMOTIONER.INTERIORATE VISSA BETEENDEN I SAMBAND MED NÖDSITUATIONEN MEN INTE BARA TILL DEN NÖDSITUATION SOM HAR BLIVIT NÖDVÄNDIG FÖR ATT FÖRSVARA SINA EGNA OCH ANDRA. INCOLUMIT. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PORTO RECANATI