I LIKE THE SCHOOL (Q4799819)

IL PROGETTO FINALIZZATO CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO INTERVENTI DI DIDATTICA ALTERNATIVA DA REALIZZARE IN ORARIO EXTRA SCOLASTICO IN MODO DA FAR VIVERE LA SCUOLA IN MANIERA PI PARTECIPATA SOPRATTUTTO A QUEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO DISABILIT BES ED ALUNNI STRANIERI CON DIFFICOLT DI INTEGRAZIONE. SONO STATI PREVISTI 6 MODULI DI CUI DUE DI CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO E MATEMATICA DUE DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA UNO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA ED UNO DI INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE. IL MODULO DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DELLA LINGUA ITALIANA DAL TITOLO IMPARIAMO..CON FANTASIA PENSATO PER 18 ALUNNI DELLE CLASSI PRIME DEL BIENNIO E SAR ARTICOLATO IN 30 ORE. IL MODULO DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI MATEMATICA DAL TITOLO MATEMATICA AMICA DESTINATO A 18 ALUNNI DELLE CLASSI PRIME DEL BIENNIO E SAR ARTICOLATO IN 30 ORE.IL MODULO DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA INTITOLATO STR (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА СЕ БОРИ С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ АЛТЕРНАТИВНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ ПО ВРЕМЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩЕТО ДА ЖИВЕЕ ПО-АКТИВНО, ОСОБЕНО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИЗПИТВАТ ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО НА УВРЕЖДАНИЯ ОТ BES, И ЗА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ В ИНТЕГРАЦИЯТА. ИМА 6 МОДУЛА, ДВА ОТ КОИТО КОНСОЛИДИРАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ И МАТЕМАТИКАТА ДВА В СПОРТА И ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, ЕДИН ЗА УКРЕПВАНЕ НА ЧУЖДИЯ ЕЗИК И ЕДИН ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ. МОДУЛЪТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ОЗАГЛАВЕН LET’S LEARN.. С ВЪОБРАЖЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНО ЗА 18 УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И SAR СЪЧЛЕНЕНИ ЗА 30 ЧАСА. МОДУЛЪТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА МАТЕМАТИКАТА С ПРИЯТЕЛСКО МАТЕМАТИЧЕСКО ЗАГЛАВИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 18 УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИТЕ КЛАСОВЕ ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД И SAR, СЪЧЛЕНЕН В 30 ORE.THE МОДУЛ НА СПОРТНО И МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОЗАГЛАВЕН STR (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ALTERNATIVNÍCH VÝUKOVÝCH ZÁSAHŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY V DOBĚ MIMOŠKOLNÍ VÝUKY, ABY ŠKOLA MOHLA ŽÍT PARTICIPATIVNĚJŠÍM ZPŮSOBEM, A TO ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM BES, A PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S INTEGRACÍ. EXISTUJE 6 MODULŮ, Z NICHŽ DVA UPEVŇUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALŠTINY A MATEMATIKY DVA V OBLASTI SPORTU A MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, JEDEN PRO POSÍLENÍ CIZÍHO JAZYKA A JEDEN PRO VÝUKU A DIGITÁLNÍ INOVACE. MODUL PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALSKÉHO JAZYKA S NÁZVEM LET’S LEARN.. S PŘEDSTAVIVOSTÍ URČENÝ PRO 18 STUDENTŮ PRVNÍCH TŘÍD DVOULETÉHO OBDOBÍ A SAR ARTIKULOVAL ZA 30 HODIN. MODUL PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MATEMATIKY S PŘÁTELSKÝM MATEMATICKÝM TITULEM URČENÝM PRO 18 ŽÁKŮ PRVNÍCH TŘÍD DVOULETÉHO OBDOBÍ A SAR ARTIKULOVANÝ V 30 ORE.THE MODULU SPORTU A MOTORICKÉ VÝCHOVY S NÁZVEM STR (Czech)

0 references

PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD GENNEM ALTERNATIVE UNDERVISNINGSTILTAG, DER SKAL GENNEMFØRES I EKSTRA SKOLETIMER FOR AT FÅ SKOLEN TIL AT LEVE PÅ EN MERE DELTAGELSESORIENTERET MÅDE, NAVNLIG FOR ELEVER, DER HAR SVÆRT VED AT LÆRE BES-HANDICAP, OG UDENLANDSKE ELEVER MED VANSKELIGHEDER MED AT INTEGRERE SIG. DER ER 6 MODULER, HVORAF TO KONSOLIDERER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK TO INDEN FOR SPORT OG MOTORISK UDDANNELSE, ET TIL STYRKELSE AF FREMMEDSPROGET OG ET TIL UNDERVISNING OG DIGITAL INNOVATION. MODULET TIL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I DET ITALIENSKE SPROG MED TITLEN LAD OS LÆRE.. MED FANTASI DESIGNET TIL 18 STUDERENDE I DE FØRSTE KLASSER I DEN TOÅRIGE PERIODE OG SAR ARTIKULERET I 30 TIMER. MODULET TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK MED EN VENLIG MATEMATISK TITEL BEREGNET TIL 18 ELEVER I DE FØRSTE KLASSER I DEN TOÅRIGE PERIODE OG SAR ARTIKULERET I 30 ORE.THE MODUL AF SPORT OG MOTORISK UDDANNELSE MED TITLEN STR (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE AUF DIE BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH ALTERNATIVE UNTERRICHTSMASSNAHMEN AB, DIE WÄHREND DER ZUSÄTZLICHEN SCHULZEIT DURCHZUFÜHREN SIND, UM DIE SCHULE PARTIZIPATIVER ZU GESTALTEN, INSBESONDERE FÜR SCHÜLER, DIE SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN VON BES-BEHINDERUNGEN HABEN, UND AUSLÄNDISCHE SCHÜLER MIT SCHWIERIGKEITEN BEI DER INTEGRATION. ES GIBT 6 MODULE, VON DENEN ZWEI DIE GRUNDFERTIGKEITEN ITALIENISCH UND MATHEMATIK ZWEI IN DER SPORT- UND MOTORAUSBILDUNG FESTIGEN, EINES ZUR STÄRKUNG DER FREMDSPRACHE UND EINES FÜR DEN UNTERRICHT UND DIE DIGITALE INNOVATION. DAS MODUL ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER ITALIENISCHEN SPRACHE MIT DEM TITEL LET’S LEARN.. MIT PHANTASIE FÜR 18 SCHÜLER DER ERSTEN KLASSEN DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE UND SAR IN 30 STUNDEN ARTIKULIERT. DAS MODUL ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER MATHEMATIK MIT EINEM FREUNDLICHEN MATHEMATISCHEN TITEL FÜR 18 SCHÜLER DER ERSTEN KLASSEN DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS UND SAR ARTIKULIERT IN 30 ORE.THE MODUL DER SPORT- UND MOTORAUSBILDUNG MIT DEM TITEL STR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΖΉΣΕΙ ΜΕ ΠΙΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΥΣΚΟΛΕΎΟΝΤΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ BES ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΔΎΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΔΡΑΙΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΎΟ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΤΊΤΛΟ ΑΣ ΜΆΘΟΥΜΕ.. ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΟ ΓΙΑ 18 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ SAR ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ 30 ΏΡΕΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΦΙΛΙΚΌ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΤΊΤΛΟ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 18 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ SAR ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ 30 ORE.THE ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΊΤΛΟ STR (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT COMBATING EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH ALTERNATIVE TEACHING INTERVENTIONS TO BE CARRIED OUT DURING EXTRA SCHOOL HOURS IN ORDER TO MAKE THE SCHOOL LIVE IN A MORE PARTICIPATORY WAY ESPECIALLY TO THOSE PUPILS WHO HAVE DIFFICULTY LEARNING BES DISABILITIES AND FOREIGN PUPILS WITH DIFFICULTY OF INTEGRATION. THERE ARE 6 MODULES, TWO OF WHICH ARE CONSOLIDATING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS TWO IN SPORT AND MOTOR EDUCATION, ONE FOR STRENGTHENING THE FOREIGN LANGUAGE AND ONE FOR TEACHING AND DIGITAL INNOVATION. THE MODULE TO ENHANCE THE BASIC SKILLS OF THE ITALIAN LANGUAGE ENTITLED LET’S LEARN.. WITH IMAGINATION DESIGNED FOR 18 STUDENTS OF THE FIRST CLASSES OF THE TWO-YEAR PERIOD AND SAR ARTICULATED IN 30 HOURS. THE MODULE FOR STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF MATHEMATICS WITH A FRIENDLY MATHEMATICAL TITLE INTENDED FOR 18 PUPILS OF THE FIRST CLASSES OF THE TWO-YEAR PERIOD AND SAR ARTICULATED IN 30 ORE.THE MODULE OF SPORT AND MOTOR EDUCATION ENTITLED STR (English)

readability score

0.0090731515642142

0 references

EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE ENSEÑANZA ALTERNATIVAS QUE SE REALIZARÍAN DURANTE LAS HORAS EXTRAESCOLARES CON EL FIN DE HACER QUE LA ESCUELA VIVIERA DE UNA MANERA MÁS PARTICIPATIVA, ESPECIALMENTE PARA LOS ALUMNOS QUE TIENEN DIFICULTADES PARA APRENDER LAS DISCAPACIDADES BES Y LOS ALUMNOS EXTRANJEROS CON DIFICULTADES DE INTEGRACIÓN. HAY 6 MÓDULOS, DOS DE LOS CUALES CONSOLIDAN LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS DOS EN EL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN MOTORA, UNO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LENGUA EXTRANJERA Y OTRO PARA LA ENSEÑANZA Y LA INNOVACIÓN DIGITAL. EL MÓDULO PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA LENGUA ITALIANA TITULADA VAMOS A APRENDER.. CON IMAGINACIÓN DISEÑADA PARA 18 ESTUDIANTES DE LAS PRIMERAS CLASES DE DOS AÑOS Y SAR ARTICULADO EN 30 HORAS. EL MÓDULO PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS CON UN TÍTULO MATEMÁTICO AMISTOSO DESTINADO A 18 ALUMNOS DE LAS PRIMERAS CLASES DEL PERÍODO DE DOS AÑOS Y SAR ARTICULADO EN 30 ORE.THE MÓDULO DE DEPORTE Y EDUCACIÓN MOTORA TITULADO STR (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU ALTERNATIIVSETE ÕPETAMISMEETMETE ABIL, MIS VIIAKSE ELLU KOOLIVÄLISEL AJAL, ET MUUTA KOOL KAASAVAMAKS, ERITI NEILE ÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI BES-PUUDE ÕPPIMISEGA, JA VÄLISÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI INTEGREERUMISEGA. SEAL ON 6 MOODULIT, MILLEST KAKS KONSOLIDEERIVAD ITAALIA JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSI SPORDI- JA MOTOORSES HARIDUSES, ÜKS VÕÕRKEELE TUGEVDAMISEKS NING TEINE ÕPETAMISEKS JA DIGITAALSEKS INNOVATSIOONIKS. MOODUL PARANDADA PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES NIMEGA LE’S ÕPPIDA.. KUJUTLUSVÕIMEGA MÕELDUD 18 ÕPILASED ESIMESE KLASSI KAHEAASTASE PERIOODI JA SAR LIIGENDATUD 30 TUNDI. MOODUL MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS SÕBRALIKE MATEMAATILISTE TIITLITEGA, MIS ON MÕELDUD KAHEAASTASE PERIOODI ESIMESE KLASSI 18 ÕPILASELE JA SAR-ILE, MIS ON LIIGENDATUD 30 ORE.THE MOODULIS SPORDI JA MOTOORSE HARIDUSE TEEMAL STR (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITTIIN TORJUMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ VAIHTOEHTOISILLA OPETUSTOIMILLA, JOTKA TOTEUTETAAN YLIMÄÄRÄISINÄ KOULUAIKOINA, JOTTA KOULU VOISI ELÄÄ OSALLISTAVAMMIN ERITYISESTI NIILLE OPPILAILLE, JOIDEN OPPIMISVAIKEUDET OVAT BES-VAMMAISIA, JA ULKOMAALAISILLE OPPILAILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA KOTOUTUA. ON 6 MODUULIA, JOISTA KAKSI ON VAKIINNUTTAMASSA PERUSTAITOJA ITALIAN JA MATEMATIIKAN KAKSI URHEILU- JA MOTORISESSA KOULUTUKSESSA, YKSI VAHVISTAA VIERAIDEN KIELTEN JA YKSI OPETUKSEN JA DIGITAALISEN INNOVOINNIN. MODUULI PARANTAA PERUSTAITOJA ITALIAN KIELEN NIMELTÄÄN LET’S OPPIA.. MIELIKUVITUS SUUNNITELTU 18 OPISKELIJOILLE ENSIMMÄISEN LUOKAN KAHDEN VUODEN JAKSON JA SAR ARTIKULOITU 30 TUNTIA. MODUULI VAHVISTAA PERUSTAITOJA MATEMATIIKAN KANSSA YSTÄVÄLLINEN MATEMAATTISTA OTSIKKO ON TARKOITETTU 18 OPPILAILLE ENSIMMÄISEN LUOKAN KAKSIVUOTISKAUDEN JA SAR ARTIKULOITU 30 ORE.THE MODUULI URHEILUN JA MOOTTORIKOULUTUKSEN NIMELTÄÄN STR (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS PÉDAGOGIQUES ALTERNATIVES À MENER PENDANT LES HEURES SUPPLÉMENTAIRES AFIN DE FAIRE VIVRE L’ÉCOLE DE MANIÈRE PLUS PARTICIPATIVE, EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES QUI ONT DES DIFFICULTÉS À APPRENDRE LES HANDICAPS BES ET LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN DIFFICULTÉ D’INTÉGRATION. IL EXISTE 6 MODULES, DONT DEUX CONSOLIDENT LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES DEUX DANS LE SPORT ET L’ÉDUCATION AUTOMOBILE, L’UN POUR LE RENFORCEMENT DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET L’AUTRE POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’INNOVATION NUMÉRIQUE. LE MODULE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DE LA LANGUE ITALIENNE INTITULÉE «APPRENDRE.. AVEC IMAGINATION CONÇUE POUR 18 ÉTUDIANTS DES PREMIÈRES CLASSES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS ET SAR ARTICULÉ EN 30 HEURES. LE MODULE DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES AVEC UN TITRE MATHÉMATIQUE AMICAL DESTINÉ À 18 ÉLÈVES DES PREMIÈRES CLASSES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS ET SAR ARTICULÉ EN 30 ORE.THE MODULE DE SPORT ET D’ÉDUCATION AUTOMOBILE INTITULÉ STR (French)

0 references

BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ IDIRGHABHÁLACHA MALARTACHA MÚINTEOIREACHTA A BHEIDH LE DÉANAMH LE LINN UAIREANTA BREISE SCOILE CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH NÍOS RANNPHÁIRTÍ GO HÁIRITHE DO NA DALTAÍ SIN A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU MÍCHUMAIS BES A FHOGHLAIM AGUS DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA A BHFUIL DEACRACHT ACU LÁNPHÁIRTIÚ A DHÉANAMH. TÁ 6 MHODÚL ANN, DHÁ CHEANN ACU AG COMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE SA SPÓRT AGUS SA MHÓTAROIDEACHAS, CEANN AMHÁIN CHUN AN TEANGA IASACHTA A NEARTÚ AGUS CEANN EILE DON TEAGASC AGUS DON NUÁLAÍOCHT DHIGITEACH. AN MODÚL CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA BUNÚSACHA NA TEANGA IODÁLACH DAR TEIDEAL LIG’S FOGHLAIM.. LE SAMHLAÍOCHT DEARTHA DO 18 MAC LÉINN NA CHÉAD RANGANNA DEN TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS SAR IN IÚL I 30 UAIR AN CHLOIG. AN MODÚL CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA NA MATAMAITICE A NEARTÚ LE TEIDEAL MATAMAITICE CAIRDIÚIL ATÁ DÍRITHE AR 18 DALTA DEN CHÉAD RANG DEN TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN AGUS SAR A CUIREADH IN IÚL I 30 ORE.THE MODÚL SPÓIRT AGUS MÓTAROIDEACHAIS DAR TEIDEAL STR (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA BIO JE BORBA PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA ALTERNATIVNIM NASTAVNIM INTERVENCIJAMA KOJE ĆE SE PROVODITI TIJEKOM DODATNIH ŠKOLSKIH SATI KAKO BI ŠKOLA ŽIVJELA NA VIŠE PARTICIPATIVNIJI NAČIN, POSEBNO ONIM UČENICIMA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA S UČENJEM BES INVALIDITETA I STRANIM UČENICIMA S POTEŠKOĆAMA U INTEGRACIJI. POSTOJI 6 MODULA, OD KOJIH SU DVA KONSOLIDIRALA OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKOG I MATEMATIKE DVA U SPORTSKOM I MOTORIČKOM OBRAZOVANJU, JEDAN ZA JAČANJE STRANOG JEZIKA I JEDAN ZA PODUČAVANJE I DIGITALNE INOVACIJE. MODUL ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG JEZIKA POD NAZIVOM LE’S LEARN.. S MAŠTOM DIZAJNIRAN ZA 18 STUDENATA PRVIH RAZREDA DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA I SAR ARTIKULIRAN U 30 SATI. MODUL ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA MATEMATIKE S PRIJATELJSKIM MATEMATIČKIM NAZIVOM NAMIJENJEN 18 UČENIKA PRVIH RAZREDA DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA I SAR ARTIKULIRAN U 30 ORE.THE MODULU SPORTSKOG I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA POD NAZIVOM STR (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM VOLT, OLYAN ALTERNATÍV OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEKET A TANÓRÁKON KÍVÜL KELL VÉGREHAJTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA RÉSZVÉTELEN ALAPULÓABB MÓDON ÉLJEN, KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK NEHÉZSÉGET OKOZ A BES-BEN VALÓ TANULÁS, VALAMINT AZ INTEGRÁCIÓS NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA. 6 MODUL VAN, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ MEGSZILÁRDÍTJA AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA ALAPKÉSZSÉGEIT A SPORT- ÉS MOTOROKTATÁSBAN, AZ EGYIK AZ IDEGEN NYELV ERŐSÍTÉSÉRE, A MÁSIK AZ OKTATÁSRA ÉS A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓRA. A MODUL, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK AZ OLASZ NYELV CÍME LET’S LEARN.. A KÉPZELET CÉLJA 18 DIÁK AZ ELSŐ OSZTÁLYOK A KÉTÉVES IDŐSZAK ÉS SAR ARTIKULÁLT 30 ÓRA. A MODUL A MATEMATIKA ALAPKÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSÉRE EGY BARÁTSÁGOS MATEMATIKAI CÍMMEL, AMELY A KÉTÉVES IDŐSZAK ELSŐ OSZTÁLYAINAK 18 TANULÓJA SZÁMÁRA KÉSZÜLT, ÉS A SAR 30 ORE.THE SPORT- ÉS MOTOROKTATÁS MODULJA STR. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU PASITELKIANT ALTERNATYVIAS MOKYMO INTERVENCIJAS, KURIOS TURI BŪTI VYKDOMOS PER PAPILDOMAS MOKYMO VALANDAS, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD MOKYKLA GYVENTŲ AKTYVIAU, YPAČ TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS SUNKU MOKYTIS BES NEGALIOS, IR UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS, KURIEMS SUNKU INTEGRUOTIS. YRA 6 MODULIAI, IŠ KURIŲ DU KONSOLIDUOJA PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, DU SPORTO IR MOTORINIO UGDYMO SRITYSE, VIENAS – UŽSIENIO KALBOS STIPRINIMUI, KITAS – MOKYMUI IR SKAITMENINĖMS INOVACIJOMS. MODULIS, SKIRTAS SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, TURINČIUS TEISĘ MOKYTIS.. SU VAIZDUOTE, SKIRTA 18 STUDENTŲ PIRMŲJŲ KLASIŲ DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU IR SAR SUJUNGTA PER 30 VALANDŲ. MODULIS, SKIRTAS STIPRINTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS SU DRAUGIŠKU MATEMATINIU PAVADINIMU, SKIRTAS 18 MOKINIŲ PIRMŲJŲ KLASIŲ DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU IR SAR SUJUNGTAS 30 ORE.THE SPORTO IR MOTORINIO UGDYMO MODULIS, PAVADINTAS STR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA CĪNĪTIES PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT ALTERNATĪVUS MĀCĪBU PASĀKUMUS, KAS JĀVEIC PAPILDU MĀCĪBU STUNDĀS, LAI PADARĪTU SKOLU VAIRĀK LĪDZDALĪGĀKU, JO ĪPAŠI TIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS APGŪT BES INVALIDITĀTI, UN ĀRVALSTU SKOLĒNIEM AR GRŪTĪBĀM INTEGRĒTIES. IR 6 MODUĻI, NO KURIEM DIVI APVIENO ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES SPORTA UN MOTORIZGLĪTĪBĀ, VIENS — SVEŠVALODAS STIPRINĀŠANAI UN OTRS — MĀCĪŠANAI UN DIGITĀLAJAI INOVĀCIJAI. MODULIS, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ AR NOSAUKUMU LET’S MĀCĪTIES.. AR IZTĒLI PAREDZĒTS 18 STUDENTIEM PIRMAJĀS KLASĒS DIVU GADU PERIODĀ UN SAR FORMULĒTS 30 STUNDĀS. MODULIS MATEMĀTIKAS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI AR DRAUDZĪGU MATEMĀTISKO NOSAUKUMU, KAS PAREDZĒTS 18 SKOLĒNIEM DIVU GADU PERIODA PIRMAJĀS KLASĒS UN SAR ARTIKULĒTS 30 ORE.THE SPORTA UN MOTORIZGLĪTĪBAS MODULĪ STR (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIĠĠIELED KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIVI LI GĦANDHOM JITWETTQU MATUL IL-ĦINIJIET ŻEJDA TAL-ISKOLA SABIEX L-ISKOLA TGĦIX B’MOD AKTAR PARTEĊIPATTIV SPEĊJALMENT GĦAL DAWK L-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTÀ BIEX JITGĦALLMU D-DIŻABBILTAJIET TAL-BES U STUDENTI BARRANIN B’DIFFIKULTÀ TA’ INTEGRAZZJONI. HEMM 6 MODULI, LI TNEJN MINNHOM QED JIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA TNEJN FL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR, WIEĦED GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA BARRANIJA U WIEĦED GĦAT-TAGĦLIM U L-INNOVAZZJONI DIĠITALI. IL-MODULU BIEX JITTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA INTITOLATA EJJA NITGĦALLMU.. BL-IMMAĠINAZZJONI MFASSLA GĦAL 18-IL STUDENT TAL-EWWEL KLASSIJIET TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U SAR ARTIKOLATA FI 30 SIEGĦA. IL-MODULU GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-MATEMATIKA B’TITOLU MATEMATIKU AMIKEVOLI MAĦSUB GĦAL 18-IL STUDENT TAL-EWWEL KLASSIJIET TAL-PERJODU TA’ SENTEJN U SAR ARTIKOLAT FI 30 ORE.THE MODULU TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR INTITOLAT STR (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP DE BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR MIDDEL VAN ALTERNATIEVE ONDERWIJSINTERVENTIES DIE TIJDENS EXTRA SCHOOLUREN MOETEN WORDEN UITGEVOERD OM DE SCHOOL OP EEN MEER PARTICIPATIEVE MANIER TE LATEN LEVEN, VOORAL VOOR LEERLINGEN DIE MOEITE HEBBEN MET HET LEREN VAN BES-HANDICAP EN BUITENLANDSE LEERLINGEN DIE MOEITE HEBBEN MET INTEGRATIE. ER ZIJN 6 MODULES, WAARVAN TWEE HET CONSOLIDEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EN WISKUNDE TWEE IN SPORT EN MOTORISCH ONDERWIJS, EEN VOOR HET VERSTERKEN VAN DE VREEMDE TAAL EN EEN VOOR ONDERWIJS EN DIGITALE INNOVATIE. DE MODULE OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE TAAL MET DE TITEL LATEN LEREN TE VERBETEREN.. MET VERBEELDING ONTWORPEN VOOR 18 STUDENTEN VAN DE EERSTE KLASSEN VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR EN SAR GEARTICULEERD IN 30 UUR. DE MODULE TER VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE WISKUNDE MET EEN VRIENDELIJKE WISKUNDIGE TITEL BEDOELD VOOR 18 LEERLINGEN VAN DE EERSTE KLASSEN VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR EN SAR GEARTICULEERD IN 30 ORE. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISAVA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS A REALIZAR DURANTE O HORÁRIO ESCOLAR ADICIONAL, A FIM DE TORNAR A ESCOLA MAIS PARTICIPATIVA, ESPECIALMENTE PARA OS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADE EM APRENDER AS DEFICIÊNCIAS DO BES E OS ALUNOS ESTRANGEIROS COM DIFICULDADE DE INTEGRAÇÃO. EXISTEM 6 MÓDULOS, DOIS DOS QUAIS CONSOLIDAM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DO ITALIANO E DA MATEMÁTICA DOIS NO DESPORTO E NA EDUCAÇÃO MOTORA, UM PARA REFORÇAR A LÍNGUA ESTRANGEIRA E OUTRO PARA O ENSINO E A INOVAÇÃO DIGITAL. O MÓDULO PARA APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DA LÍNGUA ITALIANA INTITULADA LET’S LEARN.. COM IMAGINAÇÃO PROJETADA PARA 18 ALUNOS DAS PRIMEIRAS AULAS DO PERÍODO DE DOIS ANOS E SAR ARTICULADO EM 30 HORAS. O MÓDULO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DA MATEMÁTICA COM UM TÍTULO MATEMÁTICO AMIGÁVEL DESTINADO A 18 ALUNOS DAS PRIMEIRAS CLASSES DO PERÍODO DE DOIS ANOS E SAR ARTICULADO EM 30 ORE.THE MÓDULO DE DESPORTO E EDUCAÇÃO MOTORA INTITULADO STR (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT COMBATEREA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRIN INTERVENȚII DE PREDARE ALTERNATIVE CARE URMAU SĂ FIE EFECTUATE ÎN TIMPUL ORELOR DE ȘCOALĂ SUPLIMENTARE, PENTRU A FACE ȘCOALA SĂ TRĂIASCĂ ÎNTR-UN MOD MAI PARTICIPATIV, ÎN SPECIAL PENTRU ACEI ELEVI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE A DIZABILITĂȚILOR BES ȘI PENTRU ELEVII STRĂINI CU DIFICULTĂȚI DE INTEGRARE. EXISTĂ 6 MODULE, DINTRE CARE DOUĂ SUNT CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ITALIEI ȘI MATEMATICII DOUĂ ÎN SPORT ȘI EDUCAȚIE MOTORIE, UNUL PENTRU CONSOLIDAREA LIMBII STRĂINE ȘI UNUL PENTRU PREDARE ȘI INOVARE DIGITALĂ. MODULUL PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE INTITULAT LET’S LEARNING.. CU IMAGINAȚIE PROIECTAT PENTRU 18 ELEVI DIN PRIMELE CLASE ALE PERIOADEI DE DOI ANI ȘI SAR ARTICULAT ÎN 30 DE ORE. MODULUL PENTRU CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE MATEMATICII CU UN TITLU MATEMATIC PRIETENOS DESTINAT PENTRU 18 ELEVI DIN PRIMELE CLASE ALE PERIOADEI DE DOI ANI ȘI SAR ARTICULAT ÎN 30 ORE. (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ALTERNATÍVNYCH VYUČOVACÍCH INTERVENCIÍ, KTORÉ SA MAJÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ, ABY ŠKOLA ŽILA PARTICIPATÍVNEJŠÍM SPÔSOBOM, NAJMÄ PRE TÝCH ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S UČENÍM SA ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA BES, A ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV S ŤAŽKOSŤAMI S INTEGRÁCIOU. EXISTUJE 6 MODULOV, Z KTORÝCH DVA KONSOLIDUJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TALIANČINY A MATEMATIKY DVA V OBLASTI ŠPORTU A MOTORISTICKÉHO VZDELÁVANIA, JEDEN PRE POSILNENIE CUDZIEHO JAZYKA A JEDEN PRE VÝUČBU A DIGITÁLNE INOVÁCIE. MODUL NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEHO JAZYKA S NÁZVOM LET’S LEARN.. S PREDSTAVIVOSŤOU URČENÝ PRE 18 ŠTUDENTOV PRVÝCH TRIED DVOJROČNÉHO OBDOBIA A SAR FORMULOVANÝ ZA 30 HODÍN. MODUL NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MATEMATIKY S PRIATEĽSKÝM MATEMATICKÝM TITULOM URČENÝ PRE 18 ŽIAKOV PRVÝCH TRIED DVOJROČNÉHO OBDOBIA A SAR VYJADRENÝ V 30 ORE.THE MODULU ŠPORTOVEJ A MOTORICKEJ VÝCHOVY S NÁZVOM STR (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE BIL BOJ PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA Z ALTERNATIVNIMI UČNIMI POSEGI, KI JIH JE TREBA IZVESTI MED DODATNIMI ŠOLSKIMI URAMI, DA BI ŠOLA LAHKO ŽIVELA NA BOLJ PARTICIPATIVEN NAČIN, ZLASTI ZA TISTE UČENCE, KI IMAJO TEŽAVE PRI UČENJU BES, IN TUJE UČENCE S TEŽAVAMI PRI VKLJUČEVANJU. OBSTAJA 6 MODULOV, OD KATERIH DVA ZDRUŽUJETA OSNOVNA ZNANJA ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE DVA V ŠPORTNEM IN MOTORISTIČNEM IZOBRAŽEVANJU, EDEN ZA KREPITEV TUJEGA JEZIKA IN EDEN ZA POUČEVANJE IN DIGITALNE INOVACIJE. MODUL ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH SPRETNOSTI ITALIJANSKEGA JEZIKA Z NASLOVOM LET’S LEARN.. Z DOMIŠLJIJO, KI JE NAMENJENA 18 ŠTUDENTOM PRVIH RAZREDOV DVOLETNEGA OBDOBJA IN SAR ARTIKULIRANA V 30 URAH. MODUL ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ MATEMATIKE S PRIJAZNIM MATEMATIČNIM NAZIVOM, NAMENJEN 18 UČENCEM PRVIH RAZREDOV DVOLETNEGA OBDOBJA IN SAR V 30 ORE.THE MODUL ŠPORTNE IN MOTORIČNE VZGOJE Z NASLOVOM STR (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE TILL ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ALTERNATIVA UNDERVISNINGSÅTGÄRDER SOM SKA GENOMFÖRAS UNDER EXTRA SKOLTIMMAR FÖR ATT FÅ SKOLAN ATT LEVA PÅ ETT MER DELTAGANDE SÄTT, SÄRSKILT FÖR DE ELEVER SOM HAR SVÅRT ATT LÄRA SIG BES-FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR OCH UTLÄNDSKA ELEVER MED SVÅRIGHETER ATT INTEGRERA SIG. DET FINNS 6 MODULER, VARAV TVÅ KONSOLIDERAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA OCH MATEMATIK TVÅ INOM IDROTT OCH MOTORISK UTBILDNING, EN FÖR ATT STÄRKA DET FRÄMMANDE SPRÅKET OCH EN FÖR UNDERVISNING OCH DIGITAL INNOVATION. MODULEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I DET ITALIENSKA SPRÅKET MED TITELN LÅT OSS LÄRA.. MED FANTASI AVSEDD FÖR 18 STUDENTER I DE FÖRSTA KLASSERNA AV TVÅÅRSPERIODEN OCH SAR ARTIKULERAS PÅ 30 TIMMAR. MODULEN FÖR ATT STÄRKA MATEMATIKENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER MED EN VÄNLIG MATEMATISK TITEL AVSEDD FÖR 18 ELEVER I DE FÖRSTA KLASSERNA AV TVÅÅRSPERIODEN OCH SAR ARTIKULERAD I 30 ORE.THE MODUL AV IDROTT OCH MOTORISK UTBILDNING MED TITELN STR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LAVELLO