TREMEZZINAS GOT TALENT (Q4799652)

QUESTO PROGRAMMA PROMUOVE ATTIVAMENTE LA COMPRENSIONE INTERCULTURALE E LO SVILUPPO DI UNA VERA SOLIDARIET FONDATA SU ESPERIENZE DI VITA CONDIVISE E DI UN VIVERE COOPERATIVO E COLLABORATIVO. CONSAPEVOLI CHE GLI STUDENTI POSSIEDONO TALENTI E ABILIT UNICHE LE AZIONI DI QUESTE PROPOSTE OFFERTE DALLA SCUOLA AIUTERANNO GLI ALUNNI A REALIZZARE IL PROPRIO POTENZIALE. ESSENDO IL TERRITORIO UNA ZONA A VOCAZIONE TURISTICA INDISPENSABILE PER IL CONTESTO ECONOMICOSOCIALE IN CUI VIVONO GLI ALUNNI CHE SIANO IN GRADO DI CONVERSARE NELLE LINGUE STRANIERE IN PARTICOLARE LINGLESE. LA DIDATTICA LABORATORIALE SAR LA CARATTERISTICA PREDOMINANTE CHE SAR ADOTTATA PER IL PROGETTO DI MATEMATICA. TALE DIDATTICA HA LO SCOPO DI SUSCITARE NEGLI ALLIEVI UN ATTEGGIAMENTO LUDICO E CREATIVO NEI CONFRONTI DELLA MATEMATICA NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA DIDATTICA BASATA SULLOPERATIVIT MOTIVA LAPPRENDIMENTO ED ADERISCE MAGGIORMENTE ALLA PSICOLOGIA DEL PREADOLESCENTE CHE ARRIVA COS ALLASTRAZIONE SOLO PARTENDO DAL CONCRETO.T (Italian)

0 references

ТАЗИ ПРОГРАМА АКТИВНО НАСЪРЧАВА МЕЖДУКУЛТУРНОТО РАЗБИРАТЕЛСТВО И РАЗВИТИЕТО НА ИСТИНСКА СОЛИДАРНОСТ ВЪЗ ОСНОВА НА СПОДЕЛЕНИЯ ЖИТЕЙСКИ ОПИТ И СЪВМЕСТНИЯ ЖИВОТ. СЪЗНАВАЙКИ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ПРИТЕЖАВАТ УНИКАЛНИ ТАЛАНТИ И СПОСОБНОСТИ, ДЕЙСТВИЯТА НА ТЕЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО, ЩЕ ПОМОГНАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РЕАЛИЗИРАТ СВОЯ ПОТЕНЦИАЛ. ТЕРИТОРИЯТА Е ОБЛАСТ С ТУРИСТИЧЕСКО ПРИЗВАНИЕ, НЕОБХОДИМА ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО ЖИВЕЯТ СТУДЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА РАЗГОВАРЯТ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ПО-СПЕЦИАЛНО АНГЛИЙСКИ. ЛАБОРАТОРНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО SAR Е ПРЕОБЛАДАВАЩАТА ХАРАКТЕРИСТИКА, КОЯТО SAR ПРИЕМА ЗА МАТЕМАТИЧЕСКИЯ ПРОЕКТ. ТОВА ПРЕПОДАВАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪБУДИ У УЧЕНИЦИТЕ ИГРИВО И ТВОРЧЕСКО ОТНОШЕНИЕ КЪМ МАТЕМАТИКАТА В ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ДИДАКТИЧЕСКИЯТ ВЪЗ ОСНОВА НА ОПЕРАТИВНОСТ МОТИВИРА УЧЕНЕТО И СЕ ПРИДЪРЖА ПОВЕЧЕ КЪМ ПСИХОЛОГИЯТА НА ПРЕТИЙН, КОЙТО ПРИСТИГА ТОЛКОВА АБСТРАКЦИЯ, ЗАПОЧВАЙКИ ОТ CONCRETO.T (Bulgarian)

0 references

TENTO PROGRAM AKTIVNĚ PODPORUJE MEZIKULTURNÍ POROZUMĚNÍ A ROZVOJ SKUTEČNÉ SOLIDARITY ZALOŽENÉ NA SDÍLENÝCH ŽIVOTNÍCH ZKUŠENOSTECH A KOOPERATIVNÍM A KOOPERATIVNÍM ŽIVOTĚ. VZHLEDEM K TOMU, ŽE STUDENTI MAJÍ JEDINEČNÉ TALENTY A SCHOPNOSTI, AKCE TĚCHTO NÁVRHŮ, KTERÉ ŠKOLA NABÍZÍ, POMOHOU ŽÁKŮM REALIZOVAT JEJICH POTENCIÁL. ÚZEMÍ JE OBLAST S TURISTICKÝM POVOLÁNÍM NEPOSTRADATELNÝM PRO SOCIÁLNÍ EKONOMICKÝ KONTEXT, VE KTERÉM STUDENTI ŽIJÍ, KTEŘÍ JSOU SCHOPNI KONVERZOVAT V CIZÍCH JAZYCÍCH, ZEJMÉNA V ANGLIČTINĚ. LABORATORNÍ VÝUKA SAR JE PŘEVLÁDAJÍCÍ CHARAKTERISTIKOU, KTEROU SAR PŘIJALA PRO MATEMATICKÝ PROJEKT. CÍLEM TÉTO VÝUKY JE VZBUDIT U STUDENTŮ HRAVÝ A KREATIVNÍ POSTOJ K MATEMATICE S VĚDOMÍM, ŽE DIDAKTIKA ZALOŽENÁ NA OPERATIVITIVITY MOTIVUJE UČENÍ A DRŽÍ SE VÍCE PSYCHOLOGIE PRETEENA, KTEŘÍ PŘICHÁZEJÍ TAK ABSTRAKTNĚ TEPRVE OD CONCRETO.T (Czech)

0 references

DETTE PROGRAM FREMMER AKTIVT INTERKULTUREL FORSTÅELSE OG UDVIKLING AF ÆGTE SOLIDARITET BASERET PÅ FÆLLES LIVSERFARINGER OG SAMARBEJDENDE LIV. BEVIDST OM, AT ELEVERNE BESIDDER UNIKKE TALENTER OG EVNER, VIL HANDLINGERNE I DISSE FORSLAG, DER TILBYDES AF SKOLEN, HJÆLPE ELEVERNE MED AT REALISERE DERES POTENTIALE. OMRÅDET ER ET OMRÅDE MED ET TURISTKALD UUNDVÆRLIGT FOR DEN SOCIALE ØKONOMISKE KONTEKST, HVOR STUDERENDE BOR, DER ER I STAND TIL AT TALE PÅ FREMMEDSPROG ISÆR ENGELSK. SAR-LABORATORIEUNDERVISNINGEN ER DEN FREMHERSKENDE EGENSKAB, SOM SAR VEDTOG TIL MATEMATIKPROJEKTET. DENNE UNDERVISNING HAR TIL FORMÅL AT VÆKKE I DE STUDERENDE EN LEGENDE OG KREATIV HOLDNING TIL MATEMATIK I BEVIDSTHEDEN OM, AT EN DIDAKTISK BASERET PÅ OPERATIVITIVIVITIVITY MOTIVERER LÆRING OG OVERHOLDER MERE TIL PSYKOLOGI AF PRETEEN, DER ANKOMMER SÅ ABSTRAKTION KUN STARTER FRA CONCRETO.T (Danish)

0 references

DIESES PROGRAMM FÖRDERT DAS INTERKULTURELLE VERSTÄNDNIS UND DIE ENTWICKLUNG WAHRER SOLIDARITÄT AUF DER GRUNDLAGE VON GEMEINSAMEN LEBENSERFAHRUNGEN UND KOOPERATIVEM UND KOLLABORATIVEM LEBEN. IM BEWUSSTSEIN, DASS DIE SCHÜLER ÜBER EINZIGARTIGE TALENTE UND FÄHIGKEITEN VERFÜGEN, WERDEN DIE AKTIONEN DIESER VORSCHLÄGE, DIE VON DER SCHULE ANGEBOTEN WERDEN, DEN SCHÜLERN HELFEN, IHR POTENZIAL AUSZUSCHÖPFEN. DAS GEBIET IST EIN GEBIET MIT EINER TOURISTISCHEN BERUFUNG UNABDINGBAR FÜR DEN SOZIALEN WIRTSCHAFTLICHEN KONTEXT, IN DEM STUDENTEN LEBEN, DIE IN DER LAGE SIND, SICH IN FREMDSPRACHEN INSBESONDERE ENGLISCH ZU UNTERHALTEN. DIE SAR-LABORLEHRE IST DAS VORHERRSCHENDE MERKMAL, DAS SAR FÜR DAS MATHEMATISCHE PROJEKT ÜBERNOMMEN HAT. DIESE LEHRE ZIELT DARAUF AB, BEI DEN SCHÜLERN EINE SPIELERISCHE UND KREATIVE EINSTELLUNG ZUR MATHEMATIK IN DEM BEWUSSTSEIN ZU WECKEN, DASS EINE AUF OPERATIVITIVITY BASIERENDE DIDAKTIK DAS LERNEN MOTIVIERT UND SICH MEHR AN DIE PSYCHOLOGIE DES PRETEEN HÄLT, DER ERST AB CONCRETO SO ABSTRAKT ANKOMMT.T (German)

0 references

ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΕΝΕΡΓΆ ΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΛΗΘΙΝΉΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΚΟΙΝΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΖΩΉ. ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΜΟΝΑΔΙΚΆ ΤΑΛΈΝΤΑ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ, ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΌ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΟΜΙΛΟΎΝ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ SAR ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΚΥΡΊΑΡΧΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΠΟΥ ΥΙΟΘΈΤΗΣΕ Η SAR ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ. Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΜΜΈΝΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΦΉΒΟΥ ΠΟΥ ΦΤΆΝΕΙ ΤΌΣΟ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΜΌΝΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ CONCRETO.T (Greek)

0 references

THIS PROGRAMME ACTIVELY PROMOTES INTERCULTURAL UNDERSTANDING AND THE DEVELOPMENT OF TRUE SOLIDARITY BASED ON SHARED LIFE EXPERIENCES AND COOPERATIVE AND COLLABORATIVE LIVING. AWARE THAT STUDENTS POSSESS UNIQUE TALENTS AND ABILITIES, THE ACTIONS OF THESE PROPOSALS OFFERED BY THE SCHOOL WILL HELP PUPILS REALISE THEIR POTENTIAL. THE TERRITORY IS AN AREA WITH A TOURIST VOCATION INDISPENSABLE FOR THE SOCIAL ECONOMIC CONTEXT IN WHICH STUDENTS LIVE WHO ARE ABLE TO CONVERSE IN FOREIGN LANGUAGES IN PARTICULAR ENGLISH. THE SAR LABORATORY TEACHING IS THE PREDOMINANT CHARACTERISTIC THAT SAR ADOPTED FOR THE MATH PROJECT. THIS TEACHING AIMS TO AROUSE IN STUDENTS A PLAYFUL AND CREATIVE ATTITUDE TOWARDS MATHEMATICS IN THE AWARENESS THAT A DIDACTIC BASED ON OPERATIVITIVITY MOTIVATES LEARNING AND ADHERES MORE TO THE PSYCHOLOGY OF THE PRETEEN WHO ARRIVES SO ABSTRACTION ONLY STARTING FROM CONCRETO.T (English)

readability score

0.0739413776643521

0 references

ESTE PROGRAMA PROMUEVE ACTIVAMENTE LA COMPRENSIÓN INTERCULTURAL Y EL DESARROLLO DE UNA VERDADERA SOLIDARIDAD BASADA EN EXPERIENCIAS DE VIDA COMPARTIDAS Y UNA VIDA COOPERATIVA Y COLABORATIVA. CONSCIENTES DE QUE LOS ESTUDIANTES POSEEN TALENTOS Y HABILIDADES ÚNICAS, LAS ACCIONES DE ESTAS PROPUESTAS OFRECIDAS POR LA ESCUELA AYUDARÁN A LOS ALUMNOS A REALIZAR SU POTENCIAL. EL TERRITORIO ES UNA ZONA CON VOCACIÓN TURÍSTICA INDISPENSABLE PARA EL CONTEXTO ECONÓMICO SOCIAL EN EL QUE VIVEN LOS ESTUDIANTES QUE SON CAPACES DE CONVERSAR EN LENGUAS EXTRANJERAS EN PARTICULAR EL INGLÉS. LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO SAR ES LA CARACTERÍSTICA PREDOMINANTE QUE SAR ADOPTÓ PARA EL PROYECTO MATEMÁTICO. ESTA ENSEÑANZA TIENE COMO OBJETIVO DESPERTAR EN LOS ESTUDIANTES UNA ACTITUD LÚDICA Y CREATIVA HACIA LAS MATEMÁTICAS EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA DIDÁCTICA BASADA EN LA OPERATIVIDAD MOTIVA EL APRENDIZAJE Y SE ADHIERE MÁS A LA PSICOLOGÍA DEL PREADOLESCENTE QUE LLEGA TAN SOLO A PARTIR DE CONCRETO.T (Spanish)

0 references

SEE PROGRAMM EDENDAB AKTIIVSELT KULTUURIDEVAHELIST MÕISTMIST JA TÕELISE SOLIDAARSUSE ARENDAMIST, MIS PÕHINEB JAGATUD ELUKOGEMUSTEL NING KOOSTÖÖL JA KOOSTÖÖL. TEADES, ET ÕPILASTEL ON AINULAADSED ANDED JA VÕIMED, AITAVAD KOOLI PAKUTAVAD ETTEPANEKUD ÕPILASTEL OMA POTENTSIAALI REALISEERIDA. TERRITOORIUM ON PIIRKOND, KUS TURISMI KUTSUMUS ON HÄDAVAJALIK SOTSIAALSE MAJANDUSLIKU KONTEKSTI JAOKS, KUS ÕPILASED ELAVAD, KES SUUDAVAD VÕÕRKEELTES RÄÄKIDA EELKÕIGE INGLISE KEELES. SAR-LABORI ÕPETAMINE ON PEAMINE OMADUS, MIDA SAR MATEMAATIKA PROJEKTI JAOKS VASTU VÕTTIS. SELLE ÕPETUSE EESMÄRK ON ÄRATADA ÕPILASTELE MÄNGULINE JA LOOMINGULINE SUHTUMINE MATEMAATIKASSE TEADLIKKUSES, ET OPERATIVITIVITIVITITY’L PÕHINEV DIDAKTIKA MOTIVEERIB ÕPPIMIST JA JÄRGIB ROHKEM PRETEEN-PSÜHHOLOOGIAT, KES SAABUB NII ABSTRAKTSIOONIST AINULT ALATES CONCRETO.T. (Estonian)

0 references

TÄMÄ OHJELMA EDISTÄÄ AKTIIVISESTI KULTTUURIENVÄLISTÄ YMMÄRRYSTÄ JA TODELLISEN SOLIDAARISUUDEN KEHITTÄMISTÄ, JOKA PERUSTUU JAETTUIHIN ELÄMÄNKOKEMUKSIIN JA YHTEISTYÖHÖN JA YHTEISTYÖHÖN. TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA ON AINUTLAATUISIA KYKYJÄ JA KYKYJÄ, NÄIDEN KOULUN TARJOAMIEN EHDOTUSTEN TOIMET AUTTAVAT OPPILAITA HYÖDYNTÄMÄÄN POTENTIAALIAAN. ALUE ON ALUE, JOLLA ON MATKAILUALAN KUTSUMUS, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN SOSIAALISELLE TALOUDELLISELLE KONTEKSTILLE, JOSSA OPISKELIJAT ELÄVÄT, JOTKA PYSTYVÄT KESKUSTELEMAAN VIERAILLA KIELILLÄ ERITYISESTI ENGLANNIKSI. SAR-LABORATORION OPETUS ON HALLITSEVA PIIRRE, JONKA SAR HYVÄKSYI MATEMATIIKAN PROJEKTILLE. TÄMÄN OPETUKSEN TAVOITTEENA ON HERÄTTÄÄ OPISKELIJOILLE LEIKKISÄ JA LUOVA ASENNE MATEMATIIKKAA KOHTAAN TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ OPERATIVITIVIVIVIVITYS PERUSTUU OPPIMISEEN JA NOUDATTAA ENEMMÄN PRETEENIN PSYKOLOGIAA, JOKA SAAPUU NIIN ABSTRAKTIO VASTA ALKAEN CONCRETO.T (Finnish)

0 references

CE PROGRAMME ENCOURAGE ACTIVEMENT LA COMPRÉHENSION INTERCULTURELLE ET LE DÉVELOPPEMENT D’UNE VÉRITABLE SOLIDARITÉ FONDÉE SUR DES EXPÉRIENCES DE VIE PARTAGÉES ET UNE VIE COOPÉRATIVE ET COLLABORATIVE. CONSCIENTS QUE LES ÉLÈVES POSSÈDENT DES TALENTS ET DES CAPACITÉS UNIQUES, LES ACTIONS DE CES PROPOSITIONS PROPOSÉES PAR L’ÉCOLE AIDERONT LES ÉLÈVES À RÉALISER LEUR POTENTIEL. LE TERRITOIRE EST UNE ZONE À VOCATION TOURISTIQUE INDISPENSABLE AU CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE DANS LEQUEL VIVENT LES ÉTUDIANTS CAPABLES DE CONVERSER EN LANGUES ÉTRANGÈRES EN PARTICULIER L’ANGLAIS. L’ENSEIGNEMENT DU LABORATOIRE SAR EST LA CARACTÉRISTIQUE PRÉDOMINANTE QUE LA SAR A ADOPTÉE POUR LE PROJET DE MATHÉMATIQUES. CET ENSEIGNEMENT VISE À SUSCITER CHEZ LES ÉLÈVES UNE ATTITUDE LUDIQUE ET CRÉATIVE ENVERS LES MATHÉMATIQUES DANS LA CONSCIENCE QU’UNE DIDACTIQUE BASÉE SUR L’OPÉRATIVITIVITÉ MOTIVE L’APPRENTISSAGE ET ADHÈRE DAVANTAGE À LA PSYCHOLOGIE DES PRÉADOLESCENTS QUI ARRIVENT DONC L’ABSTRACTION À PARTIR DE CONCRETO.T (French)

0 references

CUIREANN AN CLÁR SEO TUISCINT IDIRCHULTÚRTHA AGUS FORBAIRT NA FÍOR-DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA CHUN CINN GO GNÍOMHACH BUNAITHE AR THAITHÍ SAOIL CHOMHROINNTE AGUS AR MHAIREACHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS CHOMHOIBRÍOCH. TUIGEANN SIAD GO BHFUIL BUANNA AGUS CUMAIS AR LEITH AG DALTAÍ, CABHRÓIDH GNÍOMHARTHA NA MOLTAÍ SEO A CHUIREANN AN SCOIL AR FÁIL LE DALTAÍ A GCUMAS A BHAINT AMACH. IS LIMISTÉAR É AN CHRÍOCH INA BHFUIL GAIRM TURASÓIREACHTA FÍOR-RIACHTANACH DON CHOMHTHÉACS EACNAMAÍOCH SÓISIALTA INA BHFUIL CÓNAÍ AR MHIC LÉINN ATÁ IN ANN COMHRÁ A DHÉANAMH I DTEANGACHA IASACHTA I MBÉARLA ACH GO HÁIRITHE. IS É AN TEAGASC SAOTHARLAINNE SAR AN TRÉITH IS MÓ A GHLAC SAR DON TIONSCADAL MATAMAITICE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TEAGASC SEO DEARCADH SPRAÍÚIL AGUS CRUTHAITHEACH I LEITH NA MATAMAITICE A MHÚSCAILT I SCOLÁIRÍ SA FHEASACHT GO SPREAGANN TEAGASCACH BUNAITHE AR OPERATIVITIVITY FOGHLAIM AGUS CLOÍONN SÉ NÍOS MÓ LE SÍCEOLAÍOCHT AN PRETEEN A THAGANN CHOMH TEIBÍ AG TOSÚ Ó CONCRETO.T (Irish)

0 references

OVAJ PROGRAM AKTIVNO PROMIČE MEĐUKULTURNO RAZUMIJEVANJE I RAZVOJ ISTINSKE SOLIDARNOSTI UTEMELJENE NA ZAJEDNIČKIM ŽIVOTNIM ISKUSTVIMA TE SURADNIČKOM I SURADNIČKOM ŽIVOTU. SVJESNI DA UČENICI POSJEDUJU JEDINSTVENE TALENTE I SPOSOBNOSTI, AKCIJE TIH PRIJEDLOGA KOJE NUDI ŠKOLA POMOĆI ĆE UČENICIMA DA OSTVARE SVOJ POTENCIJAL. PODRUČJE JE PODRUČJE S TURISTIČKIM POZIVOM KOJI JE NEOPHODAN ZA DRUŠTVENI EKONOMSKI KONTEKST U KOJEM ŽIVE STUDENTI KOJI MOGU RAZGOVARATI NA STRANIM JEZICIMA, OSOBITO NA ENGLESKOM JEZIKU. NASTAVA LABORATORIJA SAR JE DOMINANTNA KARAKTERISTIKA KOJU JE SAR USVOJIO ZA MATEMATIČKI PROJEKT. OVA NASTAVA IMA ZA CILJ KOD STUDENATA POTAKNUTI RAZIGRANI I KREATIVNI STAV PREMA MATEMATICI U SVIJESTI DA DIDAKTIKA TEMELJENA NA OPERATIVITIVITY MOTIVIRA UČENJE I VIŠE SE PRIDRŽAVA PSIHOLOGIJE PRETEEN KOJI DOLAZI TAKO APSTRAKCIJA TEK POČEVŠI OD CONCRETO.T (Croatian)

0 references

EZ A PROGRAM AKTÍVAN ELŐSEGÍTI AZ INTERKULTURÁLIS MEGÉRTÉST ÉS A VALÓDI SZOLIDARITÁS KIALAKULÁSÁT A KÖZÖS ÉLETTAPASZTALATOK, VALAMINT AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉLETVITEL ALAPJÁN. TUDATÁBAN ANNAK, HOGY A DIÁKOK EGYEDÜLÁLLÓ TEHETSÉGEKKEL ÉS KÉPESSÉGEKKEL RENDELKEZNEK, AZ ISKOLA ÁLTAL KÍNÁLT JAVASLATOK CSELEKVÉSEI SEGÍTIK A TANULÓKAT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSÁBAN. A TERÜLET EGY TURISZTIKAI HIVATÁSSAL RENDELKEZŐ TERÜLET, AMELY ELENGEDHETETLEN A TÁRSADALMI GAZDASÁGI KÖRNYEZETHEZ, AMELYBEN A DIÁKOK ÉLNEK, AKIK KÉPESEK IDEGEN NYELVEKEN BESZÉLNI, KÜLÖNÖSEN ANGOLUL. A SAR LABORATÓRIUMI TANÍTÁSA AZ A MEGHATÁROZÓ JELLEMZŐ, AMELYET A SAR ELFOGADOTT A MATEMATIKAI PROJEKTHEZ. ENNEK A TANÍTÁSNAK AZ A CÉLJA, HOGY JÁTÉKOS ÉS KREATÍV HOZZÁÁLLÁST KELTSEN A DIÁKOKBAN A MATEMATIKÁVAL KAPCSOLATBAN, ABBAN A TUDATBAN, HOGY AZ OPERATIVITIVITIVITY-N ALAPULÓ DIDAKTIKA MOTIVÁLJA A TANULÁST, ÉS JOBBAN RAGASZKODIK A TIZENÉVESEK PSZICHOLÓGIÁJÁHOZ, AKI CSAK A CONCRETO-TÓL KEZDVE ÉRKEZIK ILYEN ABSZTRAKCIÓHOZ. (Hungarian)

0 references

ŠI PROGRAMA AKTYVIAI SKATINA TARPKULTŪRINĮ SUPRATIMĄ IR TIKRO SOLIDARUMO, GRINDŽIAMO BENDRA GYVENIMO PATIRTIMI IR BENDRADARBIAVIMU BEI BENDRADARBIAVIMU, UGDYMĄ. ŽINODAMI, KAD MOKINIAI TURI UNIKALIŲ TALENTŲ IR GEBĖJIMŲ, ŠIŲ MOKYKLOS SIŪLOMŲ PASIŪLYMŲ VEIKSMAI PADĖS MOKINIAMS REALIZUOTI SAVO POTENCIALĄ. TERITORIJA YRA SRITIS, KURIOJE TURIZMO PAŠAUKIMAS YRA BŪTINAS SOCIALINIAME EKONOMINIAME KONTEKSTE, KURIAME GYVENA STUDENTAI, GALINTYS BENDRAUTI UŽSIENIO KALBOMIS, YPAČ ANGLŲ KALBA. SAR LABORATORIJOS MOKYMAS YRA DOMINUOJANTI SAVYBĖ, KURIĄ SAR PRIĖMĖ MATEMATIKOS PROJEKTUI. ŠIUO MOKYMU SIEKIAMA SUŽADINTI MOKSLEIVIUS ŽAISMINGĄ IR KŪRYBIŠKĄ POŽIŪRĮ Į MATEMATIKĄ SUVOKIANT, KAD OPERATIVITIVITY PAGRĮSTA DIDAKTIKA MOTYVUOJA MOKYMĄSI IR LABIAU LAIKOSI JAUNYSTĖS PSICHOLOGIJOS, KURI ATVYKSTA TAIP ABSTRAKČIAI TIK PRADEDANT NUO CONCRETO. (Lithuanian)

0 references

ŠĪ PROGRAMMA AKTĪVI VEICINA STARPKULTŪRU IZPRATNI UN PATIESAS SOLIDARITĀTES ATTĪSTĪBU, PAMATOJOTIES UZ KOPĪGU DZĪVES PIEREDZI UN SADARBĪGU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU DZĪVI. APZINOTIES, KA SKOLĒNIEM IR UNIKĀLI TALANTI UN SPĒJAS, ŠO PRIEKŠLIKUMU DARBĪBAS PALĪDZĒS SKOLĒNIEM REALIZĒT SAVU POTENCIĀLU. TERITORIJA IR TERITORIJA AR TŪRISMA AICINĀJUMU, KAS NEPIECIEŠAMS SOCIĀLI EKONOMISKAJAM KONTEKSTAM, KURĀ DZĪVO STUDENTI, KURI SPĒJ SARUNĀTIES SVEŠVALODĀS, IT ĪPAŠI ANGĻU VALODĀ. SAR LABORATORIJAS MĀCĪŠANA IR GALVENĀ ĪPAŠĪBA, KO SAR PIEŅĒMA MATEMĀTIKAS PROJEKTAM. ŠĪS MĀCĪŠANAS MĒRĶIS IR RADĪT SKOLĒNIEM ROTAĻĪGU UN RADOŠU ATTIEKSMI PRET MATEMĀTIKU, APZINOTIES, KA DIDAKTIKA, KAS BALSTĪTA UZ OPERATIVITIVITY, MOTIVĒ MĀCĪTIES UN VAIRĀK IEVĒRO PIRMSSKOLAS PSIHOLOĢIJU, KAS IERODAS TIK ABSTRAKTA TIKAI SĀKOT NO CONCRETO.T (Latvian)

0 references

DAN IL-PROGRAMM JIPPROMWOVI B’MOD ATTIV IL-FEHIM INTERKULTURALI U L-IŻVILUPP TA’ SOLIDARJETÀ VERA BBAŻATA FUQ ESPERJENZI TAL-ĦAJJA KONDIVIŻI U GĦAJXIEN KOOPERATTIV U KOLLABORATTIV. KONXJI LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM TALENTI U KAPAĊITAJIET UNIĊI, L-AZZJONIJIET TA’ DAWN IL-PROPOSTI OFFRUTI MILL-ISKOLA SE JGĦINU LILL-ISTUDENTI JIRREALIZZAW IL-POTENZJAL TAGĦHOM. IT-TERRITORJU HUWA ŻONA B’VOKAZZJONI TURISTIKA INDISPENSABBLI GĦALL-KUNTEST EKONOMIKU SOĊJALI LI FIH JGĦIXU L-ISTUDENTI LI JISTGĦU JITKELLMU B’LINGWI BARRANIN B’MOD PARTIKOLARI BL-INGLIŻ. IT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU TAS-SAR HUWA L-KARATTERISTIKA PREDOMINANTI LI S-SAR ADOTTAT GĦALL-PROĠETT TAL-MATEMATIKA. DAN IT-TAGĦLIM GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM FL-ISTUDENTI ATTITUDNI DIVERTENTI U KREATTIVA LEJN IL-MATEMATIKA FL-GĦARFIEN LI DIDATTIKU BBAŻAT FUQ OPERATIVITIVITY JIMMOTIVA T-TAGĦLIM U JADERIXXI AKTAR MAL-PSIKOLOĠIJA TAL-PRETEEN LI TASAL HEKK ASTRAZZJONI BISS BILLI TIBDA MINN CONCRETO.T (Maltese)

0 references

DIT PROGRAMMA BEVORDERT ACTIEF INTERCULTUREEL BEGRIP EN DE ONTWIKKELING VAN ECHTE SOLIDARITEIT OP BASIS VAN GEDEELDE LEVENSERVARINGEN EN COÖPERATIEVE EN COLLABORATIEVE LEVEN. ZICH ERVAN BEWUST DAT STUDENTEN OVER UNIEKE TALENTEN EN VAARDIGHEDEN BESCHIKKEN, ZULLEN DE ACTIES VAN DEZE VOORSTELLEN VAN DE SCHOOL DE LEERLINGEN HELPEN HUN POTENTIEEL TE REALISEREN. HET GEBIED IS EEN GEBIED MET EEN TOERISTISCHE ROEPING ONMISBAAR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT WAARIN STUDENTEN LEVEN DIE IN STAAT ZIJN OM TE PRATEN IN VREEMDE TALEN IN HET BIJZONDER ENGELS. HET SAR-LABORATORIUMONDERWIJS IS HET OVERHEERSENDE KENMERK DAT SAR VOOR HET WISKUNDEPROJECT HEEFT AANGENOMEN. DEZE LEER IS BEDOELD OM BIJ STUDENTEN EEN SPEELSE EN CREATIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN WISKUNDE OP TE WEKKEN IN HET BESEF DAT EEN DIDACTISCHE GEBASEERD OP OPERATIVITIVITEIT HET LEREN MOTIVEERT EN ZICH MEER HOUDT AAN DE PSYCHOLOGIE VAN DE PRETEEN DIE ZO ABSTRACTIE ARRIVEERT VANAF CONCRETO.T (Dutch)

0 references

O PRESENTE PROMOVE ACTIVAMENTE O COMPROMISSO INTERCULTURAL E O DESENVOLVIMENTO DE UMA VERDADEIRA SOLIDARIEDADE COM BASE EM EXPERIÊNCIAS DE VIDA PARTILHADAS E EM VIDA COOPERATIVA E COLABORATIVA. Conscientes de que os estudantes dispõem de talentos e aptidões únicos, as acções destas propostas apresentadas pela escola ajudarão os estabelecimentos de ensino a aliviar o seu potencial. O TERRITÓRIO É UMA ZONA COM UMA VOCAÇÃO TURÍSTICA INDISPENSÁVEL PARA O CONTEXTO ECONÓMICO SOCIAL EM QUE VIVEM ESTUDANTES QUE PODEM CONVERSAR EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM ESPECIALMENTE EM INGLÊS. O ENSINO LABORATÓRIO SAR É A CARACTERÍSTICA PREDOMINANTE QUE O SAR ADOPTOU PARA O PROJECTO MATÉRIA. Este ensino destina-se a promover nos estudantes uma atitude brincalhona e criativa em relação à matemática, na consciência de que um didático baseado na operatividade estimula a aprendizagem e adere mais à psicologia do pretérito que chega a tal abstrução apenas a partir de Concreto. (Portuguese)

0 references

ACEST PROGRAM PROMOVEAZĂ ÎN MOD ACTIV ÎNȚELEGEREA INTERCULTURALĂ ȘI DEZVOLTAREA UNEI ADEVĂRATE SOLIDARITĂȚI BAZATE PE EXPERIENȚE DE VIAȚĂ ÎMPĂRTĂȘITE ȘI PE O VIAȚĂ COOPERATIVĂ ȘI COLABORATIVĂ. CONȘTIENȚI DE FAPTUL CĂ ELEVII POSEDĂ TALENTE ȘI ABILITĂȚI UNICE, ACȚIUNILE ACESTOR PROPUNERI OFERITE DE ȘCOALĂ ÎI VOR AJUTA PE ELEVI SĂ-ȘI REALIZEZE POTENȚIALUL. TERITORIUL ESTE O ZONĂ CU O VOCAȚIE TURISTICĂ INDISPENSABILĂ PENTRU CONTEXTUL ECONOMIC SOCIAL ÎN CARE TRĂIESC STUDENȚII CARE SUNT CAPABILI SĂ CONVERSEZE ÎN LIMBI STRĂINE ÎN SPECIAL ÎN LIMBA ENGLEZĂ. PREDAREA LABORATORULUI SAR ESTE CARACTERISTICA PREDOMINANTĂ PE CARE SAR A ADOPTAT-O PENTRU PROIECTUL DE MATEMATICĂ. ACEASTĂ PREDARE ÎȘI PROPUNE SĂ TREZEASCĂ ÎN ELEVI O ATITUDINE JUCĂUȘĂ ȘI CREATIVĂ FAȚĂ DE MATEMATICĂ ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ UN DIDACTIC BAZAT PE OPERATIVITIVITIVITITATE MOTIVEAZĂ ÎNVĂȚAREA ȘI ADERĂ MAI MULT LA PSIHOLOGIA PREDOLESCENȚILOR CARE SOSESC ATÂT DE ABSTRACȚIE DOAR PORNIND DE LA CONCRETO.T (Romanian)

0 references

TENTO PROGRAM AKTÍVNE PODPORUJE MEDZIKULTÚRNE POROZUMENIE A ROZVOJ SKUTOČNEJ SOLIDARITY ZALOŽENEJ NA SPOLOČNÝCH ŽIVOTNÝCH SKÚSENOSTIACH A KOOPERATÍVNOM A KOLABORATÍVNOM ŽIVOTE. VZHĽADOM NA TO, ŽE ŠTUDENTI MAJÚ JEDINEČNÉ TALENTY A SCHOPNOSTI, AKCIE TÝCHTO NÁVRHOV, KTORÉ PONÚKA ŠKOLA, POMÔŽU ŽIAKOM REALIZOVAŤ ICH POTENCIÁL. ÚZEMIE JE OBLASŤOU S TURISTICKÝM POVOLANÍM, KTORÉ JE NEVYHNUTNÉ PRE SOCIÁLNE EKONOMICKÉ PROSTREDIE, V KTOROM ŽIJÚ ŠTUDENTI, KTORÍ SÚ SCHOPNÍ HOVORIŤ V CUDZÍCH JAZYKOCH, NAJMÄ V ANGLIČTINE. LABORATÓRNA VÝUČBA SAR JE PREVLÁDAJÚCOU CHARAKTERISTIKOU, KTORÚ SAR PRIJALA PRE MATEMATICKÝ PROJEKT. CIEĽOM TEJTO VÝUČBY JE VZBUDIŤ U ŠTUDENTOV HRAVÝ A TVORIVÝ POSTOJ K MATEMATIKE VO VEDOMÍ, ŽE DIDAKTIKA ZALOŽENÁ NA OPERATIVITIVIVITY MOTIVUJE UČENIE A VIAC SA PRIDŔŽA PSYCHOLÓGIE PRETEENA, KTORÁ PRICHÁDZA TAK ABSTRAKCIA AŽ OD CONCRETO.T (Slovak)

0 references

TA PROGRAM DEJAVNO SPODBUJA MEDKULTURNO RAZUMEVANJE IN RAZVOJ RESNIČNE SOLIDARNOSTI NA PODLAGI SKUPNIH ŽIVLJENJSKIH IZKUŠENJ TER SODELOVALNEGA IN SODELOVALNEGA ŽIVLJENJA. OB ZAVEDANJU, DA IMAJO UČENCI EDINSTVENE TALENTE IN SPOSOBNOSTI, BODO UKREPI TEH PREDLOGOV, KI JIH PONUJA ŠOLA, UČENCEM POMAGALI URESNIČITI NJIHOV POTENCIAL. OZEMLJE JE OBMOČJE S TURISTIČNO POKLICANOSTJO, KI JE NEPOGREŠLJIVA ZA SOCIALNO-EKONOMSKI KONTEKST, V KATEREM ŽIVIJO ŠTUDENTI, KI SE LAHKO POGOVARJAJO V TUJIH JEZIKIH ZLASTI V ANGLEŠČINI. POUK V LABORATORIJU SAR JE PREVLADUJOČA ZNAČILNOST, KI JO JE SAR SPREJEL ZA MATEMATIČNI PROJEKT. NAMEN TEGA POUČEVANJA JE PRI UČENCIH VZBUDITI IGRIV IN USTVARJALEN ODNOS DO MATEMATIKE V ZAVEDANJU, DA DIDAKTIKA, KI TEMELJI NA OPERATIVITIVITITITY, MOTIVIRA UČENJE IN SE BOLJ DRŽI PSIHOLOGIJE PRENAJEDANJA, KI PRIDE DO TAKO ABSTRAKCIJE ŠELE OD CONCRETO.T (Slovenian)

0 references

DETTA PROGRAM FRÄMJAR AKTIVT INTERKULTURELL FÖRSTÅELSE OCH UTVECKLING AV SANN SOLIDARITET BASERAD PÅ DELADE LIVSERFARENHETER OCH SAMARBETSLIV. MEDVETEN OM ATT ELEVERNA HAR UNIKA TALANGER OCH FÖRMÅGOR, KOMMER ÅTGÄRDERNA I DESSA FÖRSLAG SOM ERBJUDS AV SKOLAN ATT HJÄLPA ELEVERNA ATT FÖRVERKLIGA SIN POTENTIAL. TERRITORIET ÄR ETT OMRÅDE MED EN TURISTYRKANDE OUNDGÄNGLIG FÖR DET SOCIALA EKONOMISKA SAMMANHANG DÄR STUDENTER BOR SOM KAN SAMTALA PÅ FRÄMMANDE SPRÅK PÅ SÄRSKILT ENGELSKA. SAR-LABORATORIEUNDERVISNINGEN ÄR DEN DOMINERANDE EGENSKAPEN SOM SAR ANTOG FÖR MATEMATIKPROJEKTET. DENNA UNDERVISNING SYFTAR TILL ATT VÄCKA HOS ELEVERNA EN LEKFULL OCH KREATIV INSTÄLLNING TILL MATEMATIK I MEDVETENHET OM ATT EN DIDAKTIK BASERAD PÅ OPERATIVITIVITY MOTIVERAR LÄRANDE OCH ANSLUTER SIG MER TILL PSYKOLOGIN HOS DE PRETEEN SOM ANLÄNDER SÅ ABSTRAKTION BARA FRÅN CONCRETO.T (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TREMEZZINA