LET’S ROLL UP THE SLEEVES (Q4799554)

IL PROGETTO SI PROPONE DI APRIRE AGLI STUDENTI GLI SPAZI DELLA SCUOLA CON UN INSIEME DI ATTIVIT COMPLEMENTARI E INTEGRATIVE DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE CONSENTANO LO STUDIO LESECUZIONE DEI COMPITI PER CASA LAPPROFONDIMENTO LA RICERCA E ALTRE ATTIVIT CHE ABBIANO OBIETTIVI COERENTI A QUELLI DELLA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI PERMETTERE AGLI STUDENTI ANCHE E SOPRATTUTTO QUELLI IN CONDIZIONI DI DISAGIO DI RECUPERARE ALCUNE CARENZE DISCIPLINARI APPROFONDIRE PARTICOLARI TEMATICHE DI RAGGIUNGERE UNA MIGLIORE ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE E DI SENTIRSI PARTE INTEGRANTE DELLA COMUNIT SCOLASTICA.IL PROGETTO SI SVILUPPA IN NOVE MODULI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO 1.ITALIANO E MATEMATICA IN VACANZA 1 ASSISTENZA E AIUTO NELLO SVOLGIMENTO DEI COMPITI ESTIVI E PREPARAZIONE AL NUOVO ANNO SCOLASTICO2.ITALIANO E MATEMATICA IN VACANZA 2 ASSISTENZA E AIUTO NELLO SVOLGIMENTO DEI COMPITI ESTIVI E PREPARAZIONE AL NUOVO ANNO SCOLASTICO 3.ALLENO LA MENTE 1 RECUPERO E RINFORZO DI ITALIANO E MATEMATICA4 (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТВОРИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРОСТРАНСТВАТА НА УЧИЛИЩЕТО С НАБОР ОТ ДОПЪЛВАЩИ И ИНТЕГРАТИВНИ ДЕЙНОСТИ ОТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИЗУЧАВАНЕТО НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДОМАШНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДРУГИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЦЕЛИ, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ТЕЗИ НА МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И ОСОБЕНО НА ТЕЗИ В НЕУДОБНИ УСЛОВИЯ ДА ВЪЗСТАНОВЯТ НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НЕДОСТАТЪЦИ, ЗАДЪЛБОЧАВАЩИ КОНКРЕТНИ ВЪПРОСИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПО-ДОБРО ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И УСЕЩАНЕ ЗА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ПРОЕКТА SCOLASTICA COMMUNITY.THEE СЕ РАЗВИВА В ДЕВЕТ МОДУЛА В ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ 1.ITALIAN И МАТЕМАТИКА ПО ПОЧИВКА 1 ПОМОЩ И ПОМОЩ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЛЕТНИ ЗАДАЧИ И ПОДГОТОВКА ЗА НОВАТА ГОДИНА SCOLASTICO2.ITALIANO И МАТЕМАТИКА НА ПОЧИВКА 2 ПОМОЩ И ПОМОЩ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЛЕТНИ ЗАДАЧИ И ПОДГОТОВКА ЗА НОВАТА УЧЕБНА ГОДИНА 3.ВСИЧКИ УМ 1 ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICA4 (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE OTEVŘÍT STUDENTŮM PROSTORY ŠKOLY SE SOUBOREM DOPLŇKOVÝCH A INTEGRAČNÍCH AKTIVIT ŠKOLNÍCH OSNOV, KTERÉ UMOŽŇUJÍ STUDIUM PROVÁDĚNÍ VÝZKUMU DOMÁCÍCH ÚKOLŮ A DALŠÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ CÍLE V SOULADU S CÍLI POSLÁNÍ ÚSTAVU, ABY STUDENTŮM A ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ JSOU V NEPOHODLNÝCH PODMÍNKÁCH OBNOVIT NĚKTERÉ DISCIPLINÁRNÍ NEDOSTATKY, PROHLOUBILI KONKRÉTNÍ PROBLÉMY DOSAŽENÍ LEPŠÍHO ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POCITU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ PROJEKTU SCOLASTICA COMMUNITY.THE SE ROZVÍJÍ V DEVÍTI MODULECH MIMOŠKOLNÍHO ČASU 1.ITALIAN A MATEMATIKA NA DOVOLENÉ 1 ASISTENCE A POMOC PŘI PLNĚNÍ LETNÍCH ÚKOLŮ A PŘÍPRAVA NA NOVÝ ROK SCOLASTICO2.ITALIANO A MATEMATIKA NA DOVOLENOU 2 POMOC A POMOC PŘI PLNĚNÍ LETNÍCH ÚKOLŮ A PŘÍPRAVY NA NOVÝ ŠKOLNÍ ROK 3.ALLY MIND 1 ZOTAVENÍ A POSÍLENÍ ITALSKÉ A MATEMATICA4 (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ÅBNE OP FOR ELEVERNE I SKOLENS RUM MED ET SÆT KOMPLEMENTÆRE OG INTEGRERENDE AKTIVITETER I SKOLENS PENSUM, DER GØR DET MULIGT FOR UNDERSØGELSEN AT UDFØRE LEKTIER FORSKNING OG ANDRE AKTIVITETER, DER HAR MÅL, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE AF INSTITUTTETS MISSION FOR AT GIVE STUDERENDE OGSÅ OG ISÆR DEM I UBEHAGELIGE FORHOLD TIL AT INDDRIVE NOGLE DISCIPLINÆRE MANGLER UDDYBE SÆRLIGE SPØRGSMÅL OM AT OPNÅ EN BEDRE ERHVERVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FØLE EN INTEGRERET DEL AF SCOLASTICA COMMUNITY.THE PROJEKTET UDVIKLER SIG I NI MODULER I EKSTRACURRICULAR TID 1.ITALIAN OG MATEMATIK PÅ FERIE 1 ASSISTANCE OG HJÆLP I UDFØRELSEN AF SOMMER OPGAVER OG FORBEREDELSE TIL DET NYE ÅR SCOLASTICO2.ITALIANO OG MATEMATIK PÅ FERIE 2 BISTAND OG HJÆLP I UDFØRELSEN AF SOMMER OPGAVER OG FORBEREDELSE TIL DET NYE SKOLEÅR 3.ALLY SIND 1 OPSVING OG STYRKELSE AF ITALIENSK OG MATEMATICA4 (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DIE RÄUME DER SCHULE MIT EINER REIHE VON KOMPLEMENTÄREN UND INTEGRATIVEN AKTIVITÄTEN DES SCHULLEHRPLANS ZU ÖFFNEN, DIE DIE DURCHFÜHRUNG DER HAUSAUFGABENFORSCHUNG UND ANDERER AKTIVITÄTEN ERMÖGLICHEN, DIE MIT DENEN DER MISSION DES INSTITUTS ÜBEREINSTIMMEN, UM DEN SCHÜLERN UND INSBESONDERE JENEN UNTER UNANGENEHMEN BEDINGUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, EINIGE DISZIPLINARMÄNGEL ZU ERHOLEN, DIE BESTIMMTE PROBLEME VERTIEFEN, UM EINEN BESSEREN ERWERB VON GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN UND SICH ALS INTEGRALER BESTANDTEIL DER SCOLASTICA COMMUNITY ZU FÜHLEN.THE-PROJEKT ENTWICKELT IN NEUN MODULEN IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT 1.ITALIAN UND MATHEMATIK IM URLAUB 1 HILFE UND HELFEN IN DER DURCHFÜHRUNG DER SOMMERAUFGABEN UND VORBEREITUNG AUF DAS NEUE JAHR SCOLASTICO2.ITALIANO UND MATHEMATIK AUF URLAUB 2 HILFE UND HILFE BEI DER DURCHFÜHRUNG VON SOMMERAUFGABEN UND VORBEREITUNG AUF DAS NEUE SCHULJAHR 3.ALLY MIND 1 ERHOLUNG UND VERSTÄRKUNG VON ITALIENISCH UND MATEMATICA4 (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΕΚΤΈΛΕΣΗΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΤ’ ΟΊΚΟΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΕ ΔΥΣΆΡΕΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΚΆΠΟΙΕΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΑΝΕΠΆΡΚΕΙΕΣ ΠΟΥ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ 1.ΙΤΑΛΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΙΑΚΟΠΈΣ 1 ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ΈΤΟΣ SCOLASTICO2.ITALIANO ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΈΣ 2 ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΈΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 3.ALLY ΜΥΑΛΌ 1 ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ MATEMATICA4 (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO OPEN UP TO STUDENTS THE SPACES OF THE SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND INTEGRATIVE ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY THE EXECUTION OF HOMEWORK RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ALSO AND ESPECIALLY THOSE IN UNCOMFORTABLE CONDITIONS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES DEEPENING PARTICULAR ISSUES OF ACHIEVING A BETTER ACQUISITION OF BASIC SKILLS AND FEELING AN INTEGRAL PART OF THE SCOLASTICA COMMUNITY.THE PROJECT DEVELOPS IN NINE MODULES IN EXTRACURRICULAR TIME 1.ITALIAN AND MATHEMATICS ON HOLIDAY 1 ASSISTANCE AND HELP IN THE PERFORMANCE OF SUMMER TASKS AND PREPARATION FOR THE NEW YEAR SCOLASTICO2.ITALIANO AND MATHEMATICS ON HOLIDAY 2 ASSISTANCE AND HELP IN THE PERFORMANCE OF SUMMER TASKS AND PREPARATION FOR THE NEW SCHOOL YEAR 3.ALLY MIND 1 RECOVERY AND REINFORCEMENT OF ITALIAN AND MATEMATICA4 (English)

readability score

0.0286114412597704

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ABRIR A LOS ESTUDIANTES LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA CON UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E INTEGRADORAS DEL CURRÍCULO ESCOLAR QUE PERMITAN ESTUDIAR LA EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE TAREAS Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TENGAN OBJETIVOS COHERENTES CON LOS DE LA MISIÓN DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PERMITIR A LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN Y ESPECIALMENTE A AQUELLOS EN CONDICIONES INCÓMODAS RECUPERAR ALGUNAS DEFICIENCIAS DISCIPLINARIAS PROFUNDIZANDO TEMAS PARTICULARES DE LOGRAR UNA MEJOR ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS Y SINTIENDO UNA PARTE INTEGRAL DEL PROYECTO SCOLASTICA COMMUNITY.THE SE DESARROLLA EN NUEVE MÓDULOS EN TIEMPO EXTRACURRICULAR 1.ITALIAN Y MATEMÁTICAS EN VACACIONES 1 ASISTENCIA Y AYUDA EN AYUDA EN TIEMPO EXTRACURRICULAR 1.ITALIAN EL DESEMPEÑO DE LAS TAREAS DE VERANO Y LA PREPARACIÓN PARA EL NUEVO AÑO SCOLASTICO2.ITALIANO Y MATEMÁTICAS EN VACACIONES 2 ASISTENCIA Y AYUDA EN LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS DE VERANO Y PREPARACIÓN PARA EL NUEVO AÑO ESCOLAR 3. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON AVADA ÕPILASTELE KOOLI RUUMID KOOS KOOLI ÕPPEKAVA TÄIENDAVATE JA INTEGREERIVATE TEGEVUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD UURIDA KODUTÖÖDE UURIMISTÖÖD JA MUID TEGEVUSI, MILLEL ON INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRKIDEGA KOOSKÕLAS OLEVAD EESMÄRGID, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL KA JA ERITI NEIL, KES ON EBAMUGAVATES TINGIMUSTES, ET TAASTADA MÕNED DISTSIPLINAARPUUDUJÄÄGID, MIS SÜVENDAVAD KONKREETSEID KÜSIMUSI PÕHIOSKUSTE PAREMAKS OMANDAMISEKS JA SCOLASTICA COMMUNITY LAHUTAMATUKS OSAKS. ABI JA ABI SUVEÜLESANNETE TÄITMISEL NING ETTEVALMISTUSTE TEGEMISEL UUEKS AASTAKS SCOLASTICO2.ITALIANO JA MATEMAATIKA PUHKUSEL 2 ABI JA ABI SUVEÜLESANNETE TÄITMISEL NING UUE KOOLIAASTA ETTEVALMISTAMISEL 3.KÕIKI MEELES 1 ITAALIA JA MATEMATICA4 TAASTAMINE JA TUGEVDAMINE (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON AVATA OPISKELIJOILLE KOULUN TILAT, JOISSA ON JOUKKO KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN TÄYDENTÄVIÄ JA INTEGROIVIA TOIMINTOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN TUTKIA KOTITEHTÄVIEN TUTKIMUSTA JA MUUTA TOIMINTAA, JONKA TAVOITTEET OVAT JOHDONMUKAISIA INSTITUUTIN TEHTÄVÄN KANSSA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT MYÖS JA ERITYISESTI EPÄMUKAVISSA OLOSUHTEISSA PALAUTTAA JOITAKIN KURINPIDOLLISIA PUUTTEITA, JOTKA SYVENTÄVÄT TIETTYJÄ KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN PAREMPAAN HANKKIMISEEN JA TUNTUMISEEN OLENNAISELLA OSALLA SCOLASTICA COMMUNITY.THE-HANKE KEHITTYY YHDEKSÄSSÄ MODUULISSA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA 1.ITALIAN JA MATEMATIIKAN LOMA 1 APUA. AUTA SUORITTAMAAN KESÄTEHTÄVIÄ JA VALMISTAUTUMAAN UUTEEN VUOTEEN SCOLASTICO2.ITALIANO JA MATEMATIIKKA LOMALLA 2 APUA JA APUA KESÄTEHTÄVIEN SUORITTAMISESSA JA VALMISTAUTUMISESSA UUTEEN LUKUVUOTEEN 3. KAIKKI MIELESSÄ 1 ITALIAN JA MATEMATICAN TOIPUMINEN JA VAHVISTAMINEN4 (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À OUVRIR AUX ÉTUDIANTS LES ESPACES DE L’ÉCOLE AVEC UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES ET INTÉGRATIVES DU PROGRAMME SCOLAIRE QUI PERMETTENT À L’ÉTUDE D’EFFECTUER DES RECHERCHES SUR LES DEVOIRS ET D’AUTRES ACTIVITÉS QUI ONT DES OBJECTIFS COHÉRENTS AVEC CEUX DE LA MISSION DE L’INSTITUT AFIN DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS AUSSI ET SURTOUT CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES CONDITIONS INCONFORTABLES DE RÉCUPÉRER CERTAINES DÉFICIENCES DISCIPLINAIRES APPROFONDISSANT DES PROBLÈMES PARTICULIERS DE PARVENIR À UNE MEILLEURE ACQUISITION DES COMPÉTENCES DE BASE ET DE SE SENTIR PARTIE INTÉGRANTE DU PROJET SCOLASTICA COMMUNITY.THE DÉVELOPPE EN NEUF MODULES EN TEMPS EXTRASCOLAIRE 1.ITALIAN ET MATHÉMATIQUES LE JOUR FÉRIÉ 1 ASSISTANCE ET AIDER À L’EXÉCUTION DES TÂCHES ESTIVALES ET À LA PRÉPARATION DE LA NOUVELLE ANNÉE SCOLASTICO2.ITALIANO ET LES MATHÉMATIQUES PENDANT LES VACANCES 2 ASSISTANCE ET AIDE À L’EXÉCUTION DES TÂCHES D’ÉTÉ ET PRÉPARATION POUR LA NOUVELLE ANNÉE SCOLAIRE 3.ALLY MIND 1 RÉCUPÉRATION ET RENFORCEMENT DE L’ITALIEN ET DE MATEMATICA4 (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA NA SCOILE A OSCAILT DO MHIC LÉINN LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHLÁNTACHA AGUS COMHTHÁITEACHA DE CHURACLAM NA SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THAIGHDE AR OBAIR BHAILE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ EILE A BHFUIL CUSPÓIRÍ ACU ATÁ COMHSHEASMHACH LE CUSPÓIRÍ MHISEAN NA HINSTITIÚIDE CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN CHOMH MAITH AGUS GO HÁIRITHE IAD SIÚD I NDÁLAÍ MÍCHOMPORDACHA ROINNT EASNAMH ARAÍONACHTA A GHNÓTHÚ A CHUIREANN LE SAINCHEISTEANNA AR LEITH MAIDIR LE SEALBHÚ NÍOS FEARR BUNSCILEANNA A BHAINT AMACH AGUS A BHEITH MAR CHUID LÁRNACH DEN TIONSCADAL SCOLASTICA COMMUNITY.THE FORBRAÍONN SÉ I NAOI MODÚL IN AM SEACH-CHURACLAIM 1.ITALIAN AGUS MATAMAITICE AR SAOIRE 1 CÚNAMH AGUS CABHAIR I GCOMHLÍONADH TASCANNA SAMHRAIDH AGUS ULLMHÚ DON BHLIAIN NUA SCOLASTICO2.ITALIANO AGUS MATAMAITIC AR SAOIRE 2 CÚNAMH AGUS CABHRÚ I GCOMHLÍONADH TASCANNA SAMHRAIDH AGUS ULLMHÚCHÁN DON SCOILBHLIAIN NUA 3.ALLY MIND 1 AISGHABHÁIL AGUS ATREISIÚ NA HIODÁILE AGUS MATEMATICA4 (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ UČENICIMA OTVORITI PROSTORE ŠKOLE SA SKUPOM KOMPLEMENTARNIH I INTEGRATIVNIH AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG KURIKULUMA KOJE OMOGUĆUJU PROUČAVANJE PROVOĐENJA ISTRAŽIVANJA DOMAĆIH ZADAĆA I DRUGIH AKTIVNOSTI KOJE IMAJU CILJEVE U SKLADU S CILJEVIMA MISIJE INSTITUTA KAKO BI SE OMOGUĆILO UČENICIMA I POSEBNO ONIMA U NEUGODNIM UVJETIMA DA SE OPORAVE NEKE DISCIPLINSKE NEDOSTATKE KOJI PRODUBLJUJU ODREĐENA PITANJA POSTIZANJA BOLJEG STJECANJA OSNOVNIH VJEŠTINA I OSJEĆAJU SE SASTAVNIM DIJELOM PROJEKTA SCOLASTICA COMMUNITY.THE RAZVIJA SE U DEVET MODULA U IZVANNASTAVNOM VREMENU 1.ITALIAN I MATEMATIKA NA ODMORU 1 POMOĆ I POMOĆ U OBAVLJANJU LJETNIH ZADATAKA I PRIPREMA ZA NOVU GODINU SCOLASTICO2.ITALIANO I MATEMATIKA NA ODMORU 2 POMOĆ I POMOĆ U OBAVLJANJU LJETNIH ZADATAKA I PRIPREMI ZA NOVU ŠKOLSKU GODINU 3.ALLY MIND 1 OPORAVAK I POJAČANJE TALIJANSKOG I MATEMATICA4 (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGNYISSA A DIÁKOK SZÁMÁRA AZ ISKOLA TEREIT EGY SOR KIEGÉSZÍTŐ ÉS INTEGRATÍV TEVÉKENYSÉGEK AZ ISKOLAI TANTERV, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANULMÁNY VÉGREHAJTÁSÁT HÁZI FELADAT KUTATÁS ÉS EGYÉB TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK CÉLKITŰZÉSEI ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ INTÉZET KÜLDETÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK IS, ÉS KÜLÖNÖSEN AZOK, AKIK KÉNYELMETLEN KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT, HOGY NÉHÁNY FEGYELMI HIÁNYOSSÁGOK ELMÉLYÍTÉSE BIZONYOS KÉRDÉSEK ELÉRÉSE JOBB ELSAJÁTÍTÁSA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS ÉRZÉS SZERVES RÉSZE A SCOLASTICA KÖZÖSSÉG.A PROJEKT KILENC MODULBAN FEJLŐDIK TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐ 1.ITALIAN ÉS A MATEMATIKA NYARALÁS 1 SEGÍTSÉG ÉS SEGÍTSÉG A NYÁRI FELADATOK ELLÁTÁSÁBAN ÉS AZ ÚJÉVI FELKÉSZÜLÉSBEN SCOLASTICO2.ITALIANO ÉS MATEMATIKA ÜNNEPNAPON 2 SEGÍTSÉGNYÚJTÁS ÉS SEGÍTSÉG A NYÁRI FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁBAN ÉS AZ ÚJ TANÉV ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN 3. MINDEN 1 OLASZ ÉS MATEMATICA4 HELYREÁLLÍTÁS ÉS MEGERŐSÍTÉSE (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – ATVERTI STUDENTAMS MOKYKLOS ERDVES SU VIENA KITĄ PAPILDANČIA IR INTEGRUOTA MOKYKLOS MOKYMO PROGRAMOS VEIKLA, LEIDŽIANČIA STUDIJUOTI NAMŲ DARBŲ TYRIMUS IR KITĄ VEIKLĄ, KURIOS TIKSLAI ATITINKA INSTITUTO MISIJOS TIKSLUS, KAD STUDENTAI, YPAČ NEMALONŪS, GALĖTŲ ATGAUTI KAI KURIUOS DRAUSMINIUS TRŪKUMUS, PAGILINDAMI TAM TIKRUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU GERESNIU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMU IR NEATSKIRIAMA SCOLASTICA COMMUNITY DALIMI. MATEMATIKA ATOSTOGAUJANT 1 PAGALBA IR PAGALBA VASAROS UŽDUOČIŲ ATLIKIMUI IR PASIRUOŠIMUI NAUJIEMS METAMS SCOLASTICO2.ITALIANO IR MATEMATIKA ATOSTOGŲ METU 2 PAGALBA IR PAGALBA VASAROS UŽDUOČIŲ ATLIKIMUI BEI PASIRUOŠIMUI NAUJIEMS MOKSLO METAMS 3.ALLY PROTO 1 ATKŪRIMAS IR STIPRINIMAS ITALŲ IR MATEMATICA4 (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR ATVĒRT SKOLĒNIEM SKOLAS TELPAS AR SKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMAS PAPILDINOŠU UN INTEGRĒJOŠU AKTIVITĀŠU KOPUMU, KAS ĻAUJ STUDĒT MĀJASDARBU IZPĒTES UN CITAS AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶI IR ATBILSTOŠI INSTITŪTA MISIJAI, LAI ĻAUTU STUDENTIEM UN JO ĪPAŠI TIEM, KAM IR NEĒRTI APSTĀKĻI, ATGŪT DAŽAS DISCIPLINĀRAS NEPILNĪBAS, KAS PADZIĻINĀTU KONKRĒTUS JAUTĀJUMUS PAR PAMATPRASMJU LABĀKU APGUVI UN SAJŪTU PAR NEATŅEMAMU SCOLASTICA COMMUNITY.THE PROJEKTA DAĻU ATTĪSTA DEVIŅOS MODUĻOS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ 1.ITALIAN UN MATEMĀTIKA PAR ATVAĻINĀJUMU 1 PALĪDZĪBA UN PALĪDZĪBA VASARAS UZDEVUMU VEIKŠANĀ UN GATAVOŠANĀS JAUNAJAM GADAM SCOLASTICO2.ITALIANO UN MATEMĀTIKA PAR BRĪVDIENĀM 2 PALĪDZĪBA UN PALĪDZĪBA VASARAS UZDEVUMU VEIKŠANĀ UN GATAVOŠANĀS JAUNAJAM MĀCĪBU GADAM 3.ALLY MIND 1 ITĀLIJAS UN MATEMATICA4 (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI L-ISPAZJI TAL-ISKOLA B’SETT TA’ ATTIVITAJIET KOMPLEMENTARI U INTEGRATTIVI TAL-KURRIKULU TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU L-ISTUDJU TAL-EŻEKUZZJONI TAR-RIĊERKA FID-DAR U ATTIVITAJIET OĦRA LI GĦANDHOM OBJETTIVI KONSISTENTI MA’ DAWK TAL-MISSJONI TAL-ISTITUT SABIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI WKOLL U SPEĊJALMENT LIL DAWK F’KUNDIZZJONIJIET SKOMDI JIRKUPRAW XI NUQQASIJIET DIXXIPLINARJI LI JAPPROFONDIXXU KWISTJONIJIET PARTIKOLARI TAL-KISBA TA’ KISBA AĦJAR TA’ ĦILIET BAŻIĊI U LI JĦOSSU PARTI INTEGRALI MILL-PROĠETT SCOLASTICA COMMUNITY.THE JIŻVILUPPA F’DISA’ MODULI FI ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI 1.ITALIAN U MATEMATIKA FUQ BTALA 1 ASSISTENZA U GĦAJNUNA FIT-TWETTIQ TAL-KOMPITI TAS-SAJF U T-TĦEJJIJA GĦAS-SENA L-ĠDIDA SCOLASTICO2.ITALIANO U L-MATEMATIKA FUQ BTALA 2 ASSISTENZA U GĦAJNUNA FIT-TWETTIQ TAL-KOMPITI TAS-SAJF U T-TĦEJJIJA GĦAS-SENA SKOLASTIKA L-ĠDIDA 3.ALLY MIND 1 IRKUPRU U RINFURZAR TAL-ITALJA U MATEMATICA4 (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE RUIMTES VAN DE SCHOOL TE OPENEN MET EEN REEKS COMPLEMENTAIRE EN INTEGRATIEVE ACTIVITEITEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM WAARMEE DE STUDIE DE UITVOERING VAN HUISWERKONDERZOEK EN ANDERE ACTIVITEITEN MOGELIJK MAAKT DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DIE VAN DE MISSIE VAN HET INSTITUUT, OM STUDENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN ONGEMAKKELIJKE OMSTANDIGHEDEN IN STAAT TE STELLEN EEN AANTAL DISCIPLINAIRE TEKORTKOMINGEN TE HERSTELLEN, WAARDOOR SPECIFIEKE PROBLEMEN VAN HET BEREIKEN VAN EEN BETERE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET VOELEN VAN EEN INTEGRAAL ONDERDEEL VAN DE SCOLASTICA COMMUNITY.HET PROJECT ONTWIKKELT ZICH IN NEGEN MODULES IN BUITENSCHOOLSE TIJD 1.ITALIAN EN WISKUNDE OP VAKANTIE 1 BIJSTAND. EN HELPEN BIJ DE UITVOERING VAN ZOMERTAKEN EN DE VOORBEREIDING OP HET NIEUWE JAAR SCOLASTICO2.ITALIANO EN WISKUNDE OP VAKANTIE 2 BIJSTAND EN HELPEN BIJ DE UITVOERING VAN DE ZOMERTAKEN EN DE VOORBEREIDING OP HET NIEUWE SCHOOLJAAR 3.ALLY MIND 1 HERSTEL EN VERSTERKING VAN HET ITALIAANSE EN MATEMATICA4 (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a abrir aos estudantes os espaços da escola com um conjunto de actividades completas e integrativas do currículo escolar que permitam estudar o exercício da investigação no local de trabalho e outras actividades que tenham objectivos coerentes com os da missão do instituto, a fim de permitir que os estudantes também e, em especial, aqueles que se encontram em condições pouco satisfatórias recuperem algumas deficiências disciplinares que desenvolvam características específicas de aquisição de uma melhor aquisição de competências básicas e de sentirem uma parte integrante da comunidade escolar. TEMPO 1.ITÁLIA E MATEMÁTICA NO PERÍODO 1 ASSISTÊNCIA E AJUDA NO DESEMPENHO DAS TAREFAS DE VERÃO E PREPARAÇÃO PARA O NOVO ANO ESCOLÁTICO2.ITÁLIANO E MATEMÁTICA NO PERÍODO 2 ASSISTÊNCIA E AJUDA NO DESEMPENHO DAS TAREFAS DE VERÃO E PREPARAÇÃO PARA O NOVO ANO ESCOLA 3.A MENTE 1 RECUPERAÇÃO E REFORÇO DE ITALIANO E MATEMÁTICA4 (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESCHIDĂ STUDENȚILOR SPAȚIILE ȘCOLII CU UN SET DE ACTIVITĂȚI COMPLEMENTARE ȘI INTEGRATIVE ALE CURRICULUM-ULUI ȘCOLAR CARE SĂ PERMITĂ STUDIUL REALIZĂRII CERCETĂRII TEMELOR ȘI A ALTOR ACTIVITĂȚI CARE AU OBIECTIVE ÎN CONCORDANȚĂ CU CELE ALE MISIUNII INSTITUTULUI, PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR ȘI ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN CONDIȚII INCONFORTABILE SĂ RECUPEREZE UNELE DEFICIENȚE DISCIPLINARE CARE APROFUNDEAZĂ ANUMITE PROBLEME PARTICULARE LEGATE DE OBȚINEREA UNEI MAI BUNE DOBÂNDIRI DE COMPETENȚE DE BAZĂ ȘI DE SIMȚIREA UNEI PĂRȚI INTEGRANTE A COMMUNITĂȚII SCOLASTICĂ.PROIECTUL SE DEZVOLTĂ ÎN NOUĂ MODULE ÎN TIMP EXTRACURRIC 1.ITALIAN ȘI MATEMATICĂ ÎN VACANȚĂ 1 ASISTENȚĂ ȘI AJUTOR ÎN ÎNDEPLINIREA SARCINILOR DE VARĂ ȘI PREGĂTIREA PENTRU NOUL AN SCOLASTICO2.ITALIANO ȘI MATEMATICĂ ÎN VACANȚĂ 2 ASISTENȚĂ ȘI AJUTOR ÎN ÎNDEPLINIREA SARCINILOR DE VARĂ ȘI PREGĂTIREA PENTRU NOUL AN ȘCOLAR 3. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE OTVORIŤ ŠTUDENTOM PRIESTORY ŠKOLY SO SÚBOROM DOPLNKOVÝCH A INTEGRAČNÝCH AKTIVÍT ŠKOLSKÉHO UČEBNÉHO PLÁNU, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTÚDIUM REALIZÁCIE VÝSKUMU DOMÁCICH ÚLOH A INÝCH AKTIVÍT, KTORÉ MAJÚ CIELE V SÚLADE S CIEĽMI POSLANIA INŠTITÚTU, ABY UMOŽNILI ŠTUDENTOM A NAJMÄ TÝM, KTORÍ SA NACHÁDZAJÚ V NEPRÍJEMNÝCH PODMIENKACH, OBNOVIŤ URČITÉ DISCIPLINÁRNE NEDOSTATKY, KTORÉ PREHLBUJÚ KONKRÉTNE OTÁZKY DOSIAHNUTIA LEPŠIEHO ZÍSKANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POCITU NEODDELITEĽNEJ SÚČASTI PROJEKTU SCOLASTICA COMMUNITY.THE SA VYVÍJA V DEVIATICH MODULOCH V MIMOŠKOLSKOM ČASE 1.ITALIAN A MATEMATIKA NA DOVOLENKU 1 POMOC A POMOC PRI PLNENÍ LETNÝCH ÚLOH A PRÍPRAVA NA NOVÝ ROK SCOLASTICO2.ITALIANO A MATEMATIKA NA DOVOLENKE 2 POMOC A POMOC PRI PLNENÍ LETNÝCH ÚLOH A PRÍPRAVA NA NOVÝ ŠKOLSKÝ ROK 3.ALLY MYSEĽ 1 ZOTAVENIE A POSILNENIE TALIANSKEJ A MATEMATICA4 (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ODPRETI PROSTORE ŠOLE Z NIZOM KOMPLEMENTARNIH IN INTEGRATIVNIH AKTIVNOSTI ŠOLSKEGA KURIKULUMA, KI OMOGOČAJO ŠTUDIJU IZVAJANJE RAZISKAV DOMAČIH NALOG IN DRUGIH DEJAVNOSTI, KI IMAJO CILJE, SKLADNE S CILJI POSLANSTVA INŠTITUTA, DA BI ŠTUDENTOM IN ŠE POSEBEJ TISTIM V NEPRIJETNIH POGOJIH OMOGOČILI, DA SI OPOMOREJO NEKATERE DISCIPLINSKE POMANJKLJIVOSTI, S ČIMER SE POGLABLJAJO DOLOČENA VPRAŠANJA DOSEGANJA BOLJŠEGA PRIDOBIVANJA OSNOVNIH ZNANJ IN OBČUTKA SESTAVNI DEL PROJEKTA SCOLASTICA COMMUNITY.THE SE RAZVIJA V DEVETIH MODULIH IZVENŠOLSKEGA ČASA 1.ITALIAN IN MATEMATIKA NA POČITNICAH. 1 POMOČ IN POMOČ PRI OPRAVLJANJU POLETNIH NALOG IN PRIPRAVAH NA NOVO LETO SCOLASTICO2.ITALIANO IN MATEMATIKA NA POČITNICAH 2 POMOČ IN POMOČ PRI OPRAVLJANJU POLETNIH NALOG IN PRIPRAVAH NA NOVO ŠOLSKO LETO 3.ALLY UM 1 OKREVANJE IN OKREPITEV ITALIJANSKEGA IN MATEMATICA4 (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖPPNA UPP FÖR ELEVERNA I SKOLANS UTRYMMEN MED EN UPPSÄTTNING KOMPLETTERANDE OCH INTEGRERANDE AKTIVITETER I SKOLANS LÄROPLAN SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDIEN ATT GENOMFÖRA LÄXFORSKNING OCH ANDRA AKTIVITETER SOM HAR MÅL SOM ÄR FÖRENLIGA MED MÅLEN FÖR INSTITUTETS UPPDRAG FÖR ATT TILLÅTA STUDENTER OCKSÅ OCH SÄRSKILT DE I OBEKVÄMA FÖRHÅLLANDEN ATT ÅTERHÄMTA VISSA DISCIPLINÄRA BRISTER SOM FÖRDJUPAR SÄRSKILDA FRÅGOR OM ATT UPPNÅ ETT BÄTTRE FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH KÄNNA EN INTEGRERAD DEL AV SCOLASTICA COMMUNITY.THE-PROJEKTET UTVECKLAS I NIO MODULER I EXTRACURRICULAR TIME 1.ITALIAN OCH MATEMATIK PÅ SEMESTER 1 HJÄLP OCH HJÄLP MED UTFÖRANDET AV SOMMARUPPGIFTER OCH FÖRBEREDELSE FÖR DET NYA ÅRET SCOLASTICO2.ITALIANO OCH MATEMATIK PÅ SEMESTER 2 HJÄLP OCH HJÄLP I UTFÖRANDET AV SOMMARUPPGIFTER OCH FÖRBEREDELSE FÖR DET NYA SKOLÅRET 3.ALLY MIND 1 ÅTERHÄMTNING OCH FÖRSTÄRKNING AV ITALIENSKA OCH MATEMATICA4 (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GOITO