LEARN TO LEARN WITH AN EFFECTIVE METHOD OF STUDY (Q4799494)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4799494 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARN TO LEARN WITH AN EFFECTIVE METHOD OF STUDY
Project Q4799494 in Italy

    Statements

    0 references
    17,308.79 Euro
    0 references
    28,848.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    14 February 2018
    0 references
    11 July 2019
    0 references
    P.CADUTI DI VIA FANI-II/LISSONE
    0 references
    0 references

    45°36'38.77"N, 9°14'27.02"E
    0 references
    APRIRE LA SCUOLA AGLI ALUNNI DELLA SECONDARIA DI 1 IN UN TERZO POMERIGGIO SETTIMANALE ATTIVARE LABORATORI ORGANIZZATI IN PICCOLI GRUPPI FINALIZZATI ALLACQUISIZIONE PER GLI ALUNNI DI UN EFFICACE METODO DI STUDIO PER IMPLEMENTARE LA COMPETENZA DI IMPARARE AD IMPARARE IN AUTONOMIA (Italian)
    0 references
    ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА СРЕДНИ УЧЕНИЦИ ОТ 1 В ТРЕТИЯ СЕДМИЧЕН СЛЕДОБЕД, ЗА ДА СЕ АКТИВИРАТ СЕМИНАРИ, ОРГАНИЗИРАНИ В МАЛКИ ГРУПИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ЕФЕКТИВЕН МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПРИЛОЖИ КОМПЕТЕНТНОСТТА ЗА САМОСТОЯТЕЛНО УЧЕНЕ (Bulgarian)
    0 references
    OTEVŘÍT ŠKOLU STŘEDOŠKOLÁKŮM VE TŘETÍM TÝDNU ODPOLEDNE A AKTIVOVAT WORKSHOPY POŘÁDANÉ V MALÝCH SKUPINÁCH, JEJICHŽ CÍLEM JE ZÍSKAT PRO ŽÁKY EFEKTIVNÍ METODU STUDIA PRO REALIZACI SCHOPNOSTI UČIT SE SAMOSTATNĚ. (Czech)
    0 references
    ÅBNE SKOLEN FOR ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET PÅ 1 PÅ EN TREDJE UGENTLIG EFTERMIDDAG FOR AT AKTIVERE WORKSHOPS ORGANISERET I SMÅ GRUPPER MED HENBLIK PÅ AT ERHVERVE EN EFFEKTIV STUDIEMETODE FOR ELEVERNE MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE LÆRINGSKOMPETENCEN TIL AT LÆRE SELVSTÆNDIGT (Danish)
    0 references
    ÖFFNEN SIE DIE SCHULE FÜR SEKUNDARSCHÜLER VON 1 AN EINEM DRITTEN WÖCHENTLICHEN NACHMITTAG, UM WORKSHOPS IN KLEINEN GRUPPEN ZU AKTIVIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, FÜR SCHÜLER EINE EFFEKTIVE LERNMETHODE ZU ERWERBEN, UM DIE KOMPETENZ DES LERNENS UNABHÄNGIG ZU ERLERNEN (German)
    0 references
    ΑΝΟΊΞΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΣΕ ΈΝΑ ΤΡΊΤΟ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΊΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ (Greek)
    0 references
    OPEN THE SCHOOL TO SECONDARY PUPILS OF 1 IN A THIRD WEEKLY AFTERNOON TO ACTIVATE WORKSHOPS ORGANISED IN SMALL GROUPS AIMED AT ACQUIRING FOR PUPILS AN EFFECTIVE METHOD OF STUDY TO IMPLEMENT THE COMPETENCE OF LEARNING TO LEARN INDEPENDENTLY (English)
    0.0003914297492976
    0 references
    ABRIR LA ESCUELA A ALUMNOS DE SECUNDARIA DE 1 EN UNA TERCERA TARDE SEMANAL PARA ACTIVAR TALLERES ORGANIZADOS EN PEQUEÑOS GRUPOS DESTINADOS A ADQUIRIR PARA LOS ALUMNOS UN MÉTODO DE ESTUDIO EFICAZ PARA IMPLEMENTAR LA COMPETENCIA DE APRENDIZAJE PARA APRENDER DE FORMA INDEPENDIENTE (Spanish)
    0 references
    AVAGE KOOL 1-AASTASTELE ÕPILASTELE KOLMANDA NÄDALA PÄRASTLÕUNAL, ET AKTIVEERIDA VÄIKESTES RÜHMADES KORRALDATUD TÖÖTOAD, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA ÕPILASTELE TÕHUS ÕPPEMEETOD ISESEISVALT ÕPPIMISE PÄDEVUSE RAKENDAMISEKS (Estonian)
    0 references
    AVAA KOULU YHDELLE KESKIASTEEN OPPILAILLE KOLMANTENA VIIKKO-ILTAPÄIVÄNÄ, JOTTA VOIDAAN AKTIVOIDA PIENISSÄ RYHMISSÄ JÄRJESTETTYJÄ TYÖPAJOJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON HANKKIA OPPILAILLE TEHOKAS OPISKELUMENETELMÄ ITSENÄISEN OPPIMISEN OSAAMISEN TOTEUTTAMISEKSI. (Finnish)
    0 references
    OUVRIR L’ÉCOLE AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE DE 1 DANS UNE TROISIÈME APRÈS-MIDI HEBDOMADAIRE POUR ACTIVER DES ATELIERS ORGANISÉS EN PETITS GROUPES VISANT À ACQUÉRIR POUR LES ÉLÈVES UNE MÉTHODE D’ÉTUDE EFFICACE POUR METTRE EN ŒUVRE LA COMPÉTENCE D’APPRENDRE À APPRENDRE DE MANIÈRE INDÉPENDANTE (French)
    0 references
    AN SCOIL A OSCAILT DO DHALTAÍ MEÁNSCOILE Ó 1 TRÁTHNÓNA SA TRÍÚ SEACHTAIN CHUN CEARDLANNA A EAGRAÍTEAR I NGRÚPAÍ BEAGA ATÁ DÍRITHE AR MHODH ÉIFEACHTACH STAIDÉIR A FHÁIL DO DHALTAÍ CHUN INNIÚLACHT NA FOGHLAMA CHUN FOGHLAIM GO NEAMHSPLEÁCH A CHUR I BHFEIDHM (Irish)
    0 references
    OTVORITI ŠKOLU SREDNJOŠKOLSKIM UČENICIMA OD 1 U TREĆEM TJEDNU POSLIJEPODNE KAKO BI AKTIVIRALI RADIONICE ORGANIZIRANE U MALIM GRUPAMA S CILJEM STJECANJA UČINKOVITE METODE UČENJA ZA SAMOSTALNO UČENJE (Croatian)
    0 references
    NYISSA MEG AZ ISKOLÁT AZ 1-ES TANULÓK ELŐTT EGY HARMADIK HÉTEN DÉLUTÁN, HOGY AKTIVÁLJA A KIS CSOPORTOKBAN SZERVEZETT WORKSHOPOKAT, AMELYEK CÉLJA, HOGY A TANULÓK SZÁMÁRA HATÉKONY TANULÁSI MÓDSZERT SZEREZZENEK AZ ÖNÁLLÓ TANULÁS KOMPETENCIÁJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
    0 references
    ATIDARYTI MOKYKLĄ 1 VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS TREČIOS SAVAITĖS POPIETĘ, KAD BŪTŲ GALIMA AKTYVUOTI MAŽOSE GRUPĖSE ORGANIZUOJAMUS PRAKTINIUS SEMINARUS, KURIŲ TIKSLAS – ĮGYTI MOKINIAMS VEIKSMINGĄ STUDIJŲ METODĄ, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA MOKYMOSI KOMPETENCIJA SAVARANKIŠKAI MOKYTIS. (Lithuanian)
    0 references
    ATVĒRT SKOLU 1 VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM TREŠAJĀ NEDĒĻAS PĒCPUSDIENĀ, LAI AKTIVIZĒTU MAZĀS GRUPĀS ORGANIZĒTUS SEMINĀRUS, KURU MĒRĶIS IR SKOLĒNIEM APGŪT EFEKTĪVU MĀCĪBU METODI, LAI ĪSTENOTU PRASMI MĀCĪTIES PATSTĀVĪGI. (Latvian)
    0 references
    TIFTAĦ L-ISKOLA GĦAL STUDENTI SEKONDARJI TA’ 1 FIT-TIELET WARA NOFSINHAR TA’ KULL ĠIMGĦA BIEX TATTIVA WORKSHOPS ORGANIZZATI FI GRUPPI ŻGĦAR BIL-GĦAN LI JINKISEB METODU EFFETTIV TA’ STUDJU GĦALL-ISTUDENTI BIEX TIĠI IMPLIMENTATA L-KOMPETENZA TAT-TAGĦLIM BIEX JITGĦALLMU B’MOD INDIPENDENTI (Maltese)
    0 references
    OPEN DE SCHOOL VOOR MIDDELBARE LEERLINGEN VAN 1 OP EEN DERDE WEKELIJKSE MIDDAG OM WORKSHOPS TE ACTIVEREN DIE IN KLEINE GROEPEN WORDEN GEORGANISEERD OM VOOR LEERLINGEN EEN EFFECTIEVE STUDIEMETHODE TE VERWERVEN OM DE COMPETENTIE VAN LEREN OM ZELFSTANDIG TE LEREN TE IMPLEMENTEREN (Dutch)
    0 references
    Abrir a escola aos estabelecimentos secundários de 1 a 3 semanas após a entrada em funcionamento dos estabelecimentos de ensino organizados em pequenos agrupamentos, com vista à aquisição, para os estabelecimentos de ensino, de um método eficaz de estudo para a realização da competência da aprendizagem para a aprendizagem independente (Portuguese)
    0 references
    DESCHIDEREA ȘCOLII PENTRU ELEVII DE LICEU DINTR-O A TREIA DUPĂ-AMIAZĂ SĂPTĂMÂNALĂ PENTRU A ACTIVA ATELIERELE ORGANIZATE ÎN GRUPURI MICI, MENITE SĂ DOBÂNDEASCĂ PENTRU ELEVI O METODĂ EFICIENTĂ DE STUDIU PENTRU A PUNE ÎN APLICARE COMPETENȚA DE A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚE ÎN MOD INDEPENDENT (Romanian)
    0 references
    OTVORIŤ ŠKOLU PRE STREDOŠKOLÁKOV OD 1 V TREŤOM TÝŽDNI POOBEDE, ABY SA AKTIVOVALI WORKSHOPY ORGANIZOVANÉ V MALÝCH SKUPINÁCH, KTORÝCH CIEĽOM JE ZÍSKAŤ PRE ŽIAKOV ÚČINNÚ METÓDU ŠTÚDIA NA REALIZÁCIU SCHOPNOSTI UČIŤ SA SAMOSTATNE SA UČIŤ. (Slovak)
    0 references
    ODPRETI ŠOLO ZA SREDNJEŠOLCE Z ENIM V TRETJEM TEDNU POPOLDNE, DA SE AKTIVIRAJO DELAVNICE, ORGANIZIRANE V MAJHNIH SKUPINAH, KATERIH CILJ JE PRIDOBITI ZA UČENCE UČINKOVITO METODO ŠTUDIJA ZA IZVAJANJE KOMPETENC UČENJA ZA SAMOSTOJNO UČENJE. (Slovenian)
    0 references
    ÖPPNA SKOLAN FÖR GYMNASIEELEVER PÅ 1 PÅ EN TREDJE VECKA EFTERMIDDAG FÖR ATT AKTIVERA WORKSHOPS SOM ANORDNAS I SMÅ GRUPPER SOM SYFTAR TILL ATT FÖR ELEVERNA FÖRVÄRVA EN EFFEKTIV STUDIEMETOD FÖR ATT GENOMFÖRA KOMPETENSEN ATT LÄRA SIG SJÄLVSTÄNDIGT (Swedish)
    0 references
    0 references
    LISSONE
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers