STRENGTHENING BASIC DISCIPLINARY COMPETENCES BY COOPERATIVE METHOD (Q4799490)

IL PROGETTO PREVEDE MODULI DIDATTICI FINALIZZATI AL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA INGLESE E MATEMATICA. LABORATORIO DI SCRITTURA RIVOLTO AL POTENZIAMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE E IN PARTICOLARE LE COMPETENZE DI SCRITTURA ANCHE IN CHIAVE TRANSMEDIALE INTERAZIONE COMUNICATIVA CONDIVISA SPEAKING ENGLISH AS A CITIZEN OF THE WORLD PER LO SVILUPPO DELLA CAPACIT DI ESPRIMERE CONCETTI PENSIERI SENTIMENTI FATTI ED OPINIONI IN FORMA CREATIVA E LA CAPACIT DI INTERAGIRE IN MODO CREATIVO SUL PIANO LINGUISTICO IN UNAMPIA GAMMA DI CONTESTI CULTURALI. COMPETENZE DI MODELLIZZAZIONE COOPERANDO LIVELLO 1 E COMPETENZE DI MODELLIZZAZIONE COOPERANDO LIVELLO2 PROMUOVONO LINTERAZIONE DINAMICA TRA MONDO REALE E MONDO MATEMATICO COMPITI DI REALT STIMOLANDO I RAGAZZI AD UTILIZZARE LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE MATEMATICHE ACQUISITE A SCUOLA PER ORIENTARSI NELLA GESTIONE CONSAPEVOLE ED ATTIVA DELLE SCELTE ALLINTERNO DELLA MODERNA SOCIET DELLA CONOSCENZA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА. СЕМИНАР ЗА ПИСАНЕ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ, И ПО-СПЕЦИАЛНО УМЕНИЯ ЗА ПИСАНЕ, СЪЩО И В ТРАНСМЕДИАЛЕН КЛЮЧОВ КОМУНИКАТИВЕН РАЗГОВОР, ГОВОРЕЩ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК КАТО ГРАЖДАНИН НА СВЕТА ЗА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ПОНЯТИЯТА МИСЛИ, ИЗРАЗЕНИ ЧУВСТВА И МНЕНИЯ В ТВОРЧЕСКА ФОРМА И СПОСОБНОСТТА ЗА ТВОРЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ШИРОК СПЕКТЪР ОТ КУЛТУРНИ КОНТЕКСТИ. МОДЕЛИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО НИВО 1 И МОДЕЛИРАНЕ УМЕНИЯ СЪТРУДНИЧЕСТВО LIVELLO2 НАСЪРЧАВАНЕ НА ДИНАМИЧНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ РЕАЛНИЯ СВЯТ И МАТЕМАТИЧЕСКИ СВЯТ РЕАЛНИ ЗАДАЧИ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЗНАНИЯТА И МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В СЪЗНАТЕЛНОТО И АКТИВНО УПРАВЛЕНИЕ НА ИЗБОРИТЕ В РАМКИТЕ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО НА ЗНАНИЕТО. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE VZDĚLÁVACÍ MODULY ZAMĚŘENÉ NA KONSOLIDACI DOVEDNOSTÍ V RODNÉ ANGLIČTINĚ A MATEMATICE. WORKSHOP ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ A ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZEJMÉNA PSANÍ DOVEDNOSTÍ TAKÉ V TRANSMEDIAL KLÍČOVÉ SDÍLENÉ KOMUNIKATIVNÍ INTERAKCE MLUVÍCÍ ANGLICKY JAKO OBČAN SVĚTA PRO ROZVOJ SCHOPNOSTI VYJADŘOVAT MYŠLENKY MYŠLENKY POCITY A NÁZORY V TVŮRČÍ FORMĚ A SCHOPNOST KREATIVNĚ KOMUNIKOVAT V ŠIROKÉM SPEKTRU KULTURNÍCH KONTEXTŮ. MODELOVACÍ DOVEDNOSTI SPOLUPRACUJÍCÍ ÚROVEŇ 1 A MODELOVACÍ DOVEDNOSTI SPOLUPRACUJÍCÍ LIVELLO2 PODPORUJÍ DYNAMICKOU INTERAKCI MEZI REÁLNÝM SVĚTEM A ÚKOLY REALTU MATEMATICKÉHO SVĚTA TÍM, ŽE PODNĚCUJÍ STUDENTY K VYUŽITÍ ZNALOSTÍ A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH VE ŠKOLE, ABY SE ORIENTOVALI VE VĚDOMÉM A AKTIVNÍM ŘÍZENÍ VOLEB V RÁMCI MODERNÍ ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER UDDANNELSESMODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE FÆRDIGHEDER I INDFØDT ENGELSK OG MATEMATIK. SKRIVNING WORKSHOP MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG UDVIKLE KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG ISÆR SKRIVEFÆRDIGHEDER OGSÅ I EN TRANSMEDIAL NØGLE DELT KOMMUNIKATIV INTERAKTION TALER ENGELSK SOM BORGER I VERDEN FOR UDVIKLING AF EVNEN TIL AT UDTRYKKE BEGREBER TANKER FØLELSER OG MENINGER I KREATIV FORM OG EVNEN TIL AT INTERAGERE KREATIVT I EN BRED VIFTE AF KULTURELLE SAMMENHÆNGE. MODELLERING FÆRDIGHEDER SAMARBEJDER NIVEAU 1 OG MODELLERING FÆRDIGHEDER SAMARBEJDER LIVELLO2 FREMME DEN DYNAMISKE INTERAKTION MELLEM DEN VIRKELIGE VERDEN OG DEN MATEMATISKE VERDEN REALT OPGAVER VED AT STIMULERE ELEVERNE TIL AT BRUGE DEN VIDEN OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER ERHVERVET I SKOLEN TIL AT ORIENTERE SIG I DEN BEVIDSTE OG AKTIVE STYRING AF VALG INDEN FOR DET MODERNE VIDEN SAMFUND. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST BILDUNGSMODULE, DIE DARAUF ABZIELEN, FÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHLICHEM ENGLISCH UND MATHEMATIK ZU KONSOLIDIEREN. SCHREIBWORKSHOP ZIELTE AUF DIE STÄRKUNG UND ENTWICKLUNG KOMMUNIKATIVER FÄHIGKEITEN UND INSBESONDERE SCHREIBFÄHIGKEITEN AUCH IN EINER TRANSMEDIALEN GEMEINSAMEN KOMMUNIKATIVEN INTERAKTION ALS BÜRGER DER WELT FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, GEDANKENGEFÜHLE UND MEINUNGEN IN KREATIVER FORM AUSZUDRÜCKEN UND DIE FÄHIGKEIT, KREATIV IN EINER VIELZAHL VON KULTURELLEN KONTEXTEN ZU INTERAGIEREN. DIE MODELLIERUNG VON FÄHIGKEITEN DER STUFE 1 UND DIE MODELLIERUNG VON FÄHIGKEITEN, DIE LIVELLO2 KOOPERIERT, FÖRDERN DIE DYNAMISCHE INTERAKTION ZWISCHEN DER REALEN WELT UND DEN MATHEMATISCHEN REALEN AUFGABEN, INDEM SIE DIE SCHÜLER DAZU ANREGEN, DIE IN DER SCHULE ERWORBENEN KENNTNISSE UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN ZU NUTZEN, UM SICH IM BEWUSSTEN UND AKTIVEN MANAGEMENT VON ENTSCHEIDUNGEN INNERHALB DER MODERNEN WISSENSGESELLSCHAFT ZU ORIENTIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΕΓΓΕΝΉ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΡΑΦΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΡΑΦΉΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΙΚΉ ΚΟΙΝΉ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΙΛΏΝΤΑΣ ΑΓΓΛΙΚΆ ΩΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΟΥΝ ΈΝΝΟΙΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΑΠΌΨΕΙΣ ΣΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ. Η ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 1 ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ LIVELLO2 ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ REALT, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES EDUCATIONAL MODULES AIMED AT CONSOLIDATING SKILLS IN NATIVE ENGLISH AND MATHEMATICS. WRITING WORKSHOP AIMED AT STRENGTHENING AND DEVELOPING COMMUNICATIVE SKILLS AND IN PARTICULAR WRITING SKILLS ALSO IN A TRANSMEDIAL KEY SHARED COMMUNICATIVE INTERACTION SPEAKING ENGLISH AS A CITIZEN OF THE WORLD FOR THE DEVELOPMENT OF THE ABILITY TO EXPRESS CONCEPTS THOUGHTS FEELINGS MADE AND OPINIONS IN CREATIVE FORM AND THE ABILITY TO INTERACT CREATIVELY IN A WIDE RANGE OF CULTURAL CONTEXTS. MODELLING SKILLS COOPERATING LEVEL 1 AND MODELLING SKILLS COOPERATING LIVELLO2 PROMOTE THE DYNAMIC INTERACTION BETWEEN THE REAL WORLD AND THE MATHEMATICAL WORLD REALT TASKS BY STIMULATING THE STUDENTS TO USE THE KNOWLEDGE AND MATHEMATICAL SKILLS ACQUIRED AT SCHOOL TO ORIENT THEMSELVES IN THE CONSCIOUS AND ACTIVE MANAGEMENT OF CHOICES WITHIN THE MODERN KNOWLEDGE SOCIETY. (English)

readability score

0.0365278345588879

0 references

EL PROYECTO INCLUYE MÓDULOS EDUCATIVOS DESTINADOS A CONSOLIDAR HABILIDADES EN INGLÉS NATIVO Y MATEMÁTICAS. TALLER DE ESCRITURA DIRIGIDO A FORTALECER Y DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVAS Y, EN PARTICULAR, HABILIDADES DE ESCRITURA TAMBIÉN EN UNA CLAVE TRANSMEDIAL DE INTERACCIÓN COMUNICATIVA COMPARTIDA HABLANDO INGLÉS COMO CIUDADANO DEL MUNDO PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE EXPRESAR CONCEPTOS PENSAMIENTOS SENTIMIENTOS Y OPINIONES EN FORMA CREATIVA Y LA CAPACIDAD DE INTERACTUAR CREATIVAMENTE EN UNA AMPLIA GAMA DE CONTEXTOS CULTURALES. LAS HABILIDADES DE MODELADO QUE COOPERAN NIVEL 1 Y LAS HABILIDADES DE MODELADO QUE COOPERAN LIVELLO2 PROMUEVEN LA INTERACCIÓN DINÁMICA ENTRE EL MUNDO REAL Y LAS TAREAS DE REALT DEL MUNDO MATEMÁTICO ESTIMULANDO A LOS ESTUDIANTES A UTILIZAR EL CONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS ADQUIRIDAS EN LA ESCUELA PARA ORIENTARSE EN LA GESTIÓN CONSCIENTE Y ACTIVA DE LAS ELECCIONES DENTRO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO MODERNA. (Spanish)

0 references

PROJEKT SISALDAB HARIDUSMOODULEID, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA OSKUSI EMAKEELES INGLISE JA MATEMAATIKAS. KIRJUTAMISE TÖÖTUBA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA JA ARENDADA KOMMUNIKATIIVSEID OSKUSI JA EELKÕIGE KIRJUTAMISOSKUSI KA TRANSMEDIAL VÕTMES JAGATUD KOMMUNIKATIIVSES SUHTLUSES, MIS RÄÄGIB INGLISE KEELT MAAILMA KODANIKUNA, ET ARENDADA VÕIMET VÄLJENDADA KONTSEPTSIOONE, MÕTTEID, MIS ON TEHTUD LOOMINGULISEL KUJUL, JA VÕIMET LOOMINGULISELT SUHELDA PALJUDES KULTUURIKONTEKSTIDES. MODELLEERIMISOSKUSED KOOSTÖÖD TASE 1 JA MODELLEERIMISE OSKUSI KOOSTÖÖD LIVELLO2 EDENDADA DÜNAAMILIST KOOSTOIMET REAALSE MAAILMA JA MATEMAATILISE MAAILMA REALT ÜLESANDEID, STIMULEERIDES ÕPILASI KASUTADA TEADMISI JA MATEMAATILISI OSKUSI OMANDATUD KOOLIS ORIENT ISE TEADLIK JA AKTIIVNE JUHTIMINE VALIKUID KAASAEGSES TEADMISTE ÜHISKONNAS. (Estonian)

0 references

HANKE SISÄLTÄÄ OPETUSMODUULEJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA ÄIDINKIELEN ENGLANNIN JA MATEMATIIKAN TAITOJA. KIRJOITUSTYÖPAJA, JONKA TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA JA KEHITTÄÄ KOMMUNIKAATIOTAITOJA JA ERITYISESTI KIRJOITUSTAITOJA MYÖS TRANSMEDIALISESSA JAETUSSA VIESTINNÄSSÄ, JOKA PUHUU ENGLANTIA MAAILMAN KANSALAISENA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ KYKYÄ ILMAISTA KÄSITTEITÄ AJATUKSIA JA MIELIPITEITÄ LUOVASSA MUODOSSA JA KYKYÄ OLLA LUOVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA ERILAISISSA KULTTUURISISSA YHTEYKSISSÄ. MALLINNUS TAIDOT YHTEISTYÖTÄ TASOLLA 1 JA MALLINNUS TAITOJA YHTEISTYÖSSÄ LIVELLO2 EDISTÄÄ DYNAAMISTA VUOROVAIKUTUSTA REAALIMAAILMAN JA MATEMAATTISEN MAAILMAN REALT TEHTÄVIÄ KANNUSTAMALLA OPISKELIJOITA KÄYTTÄMÄÄN TIETOJA JA MATEMAATTISIA TAITOJA HANKITTU KOULUSSA ITÄÄN TIETOISEEN JA AKTIIVISEEN HALLINTAAN VALINTOJA NYKYAIKAISESSA TIETOYHTEISKUNNASSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND DES MODULES ÉDUCATIFS VISANT À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS ET EN MATHÉMATIQUES NATIFS. ATELIER D’ÉCRITURE VISANT À RENFORCER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES ET EN PARTICULIER LES COMPÉTENCES D’ÉCRITURE ÉGALEMENT DANS UNE INTERACTION COMMUNICATIVE TRANSMÉDIALE PARTAGÉE PARLANT ANGLAIS EN TANT QUE CITOYEN DU MONDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ D’EXPRIMER DES CONCEPTS PENSÉES SENTIMENTS FAITS ET OPINIONS SOUS FORME CRÉATIVE ET LA CAPACITÉ D’INTERAGIR DE MANIÈRE CRÉATIVE DANS UN LARGE ÉVENTAIL DE CONTEXTES CULTURELS. LES COMPÉTENCES DE MODÉLISATION DE NIVEAU 1 ET LES COMPÉTENCES DE MODÉLISATION COOPÉRANTES LIVELLO2 FAVORISENT L’INTERACTION DYNAMIQUE ENTRE LE MONDE RÉEL ET LES TÂCHES DU MONDE MATHÉMATIQUE EN STIMULANT LES ÉTUDIANTS À UTILISER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ACQUISES À L’ÉCOLE POUR S’ORIENTER DANS LA GESTION CONSCIENTE ET ACTIVE DES CHOIX AU SEIN DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE MODERNE. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL MODÚIL OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA SA BHÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC DHÚCHASACH A CHOMHDHLÚTHÚ. CEARDLANN SCRÍBHNEOIREACHTA DÍRITHE AR SCILEANNA CUMARSÁIDE A NEARTÚ AGUS A FHORBAIRT AGUS GO HÁIRITHE SCILEANNA SCRÍBHNEOIREACHTA IN EOCHAIR THRASMHEÁNACH IDIRGHNÍOMHAÍOCHT CHUMARSÁIDEACH ROINNTE INA LABHRAÍTEAR BÉARLA MAR SHAORÁNACH DEN DOMHAN D’FHORBAIRT AN CHUMAIS COINCHEAPA MOTHÚCHÁIN A DHÉANTAR AGUS TUAIRIMÍ I BHFOIRM CHRUTHAITHEACH A CHUR IN IÚL AGUS AN CUMAS IDIRGHNÍOMHÚ GO CRUTHAITHEACH I RAON LEATHAN COMHTHÉACSANNA CULTÚRTHA. SCILEANNA SAMHALTAITHE AG COMHOIBRIÚ LEIBHÉAL 1 AGUS SCILEANNA SAMHALTAITHE COMHOIBRIÚ LIVELLO2 A CHUR CHUN CINN AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT DINIMICIÚIL IDIR AN SAOL FÍOR AGUS AN DOMHAN MATAMAITICIÚIL TASCANNA REALT TRÍ SPREAGADH A THABHAIRT DO NA DALTAÍ CHUN ÚSÁID A BHAINT AS AN EOLAS AGUS SCILEANNA MATAMAITICIÚLA A FUARTHAS AR SCOIL A ORIENT FÉIN I MBAINISTIÚ COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHACH NA ROGHANNA LAISTIGH DEN TSOCHAÍ EOLAIS NUA-AIMSEARTHA. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE EDUKATIVNE MODULE USMJERENE NA KONSOLIDACIJU VJEŠTINA U MATERINJEM ENGLESKOM I MATEMATICI. RADIONICA PISANJA USMJERENA JE NA JAČANJE I RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA, A POSEBNO VJEŠTINA PISANJA, TAKOĐER U TRANSMEDIJALNOJ ZAJEDNIČKOJ KOMUNIKACIJSKOJ INTERAKCIJI KOJA GOVORI ENGLESKI KAO GRAĐANIN SVIJETA ZA RAZVOJ SPOSOBNOSTI IZRAŽAVANJA KONCEPATA OSJEĆANJA I MIŠLJENJA U KREATIVNOM OBLIKU TE SPOSOBNOSTI KREATIVNE INTERAKCIJE U ŠIROKOM RASPONU KULTURNIH KONTEKSTA. VJEŠTINE MODELIRANJA KOJE SURAĐUJU NA RAZINI 1 I VJEŠTINE MODELIRANJA KOJE SURAĐUJU LIVELLO2 PROMIČU DINAMIČNU INTERAKCIJU IZMEĐU STVARNOG SVIJETA I MATEMATIČKOG SVIJETA REALTNIH ZADATAKA POTIČUĆI UČENIKE NA KORIŠTENJE ZNANJA I MATEMATIČKIH VJEŠTINA STEČENIH U ŠKOLI KAKO BI SE ORIJENTIRALI U SVJESNOM I AKTIVNOM UPRAVLJANJU IZBORIMA UNUTAR MODERNOG DRUŠTVA ZNANJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT OLYAN OKTATÁSI MODULOKAT TARTALMAZ, AMELYEK CÉLJA AZ ANYANYELVI ANGOL ÉS A MATEMATIKA KÉSZSÉGEINEK MEGSZILÁRDÍTÁSA. ÍRÁS WORKSHOP CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE ÉS FEJLESSZE A KOMMUNIKATÍV KÉSZSÉGEK, KÜLÖNÖSEN AZ ÍRÁSI KÉSZSÉGEK IS EGY TRANSZMEDIÁLIS KULCS KÖZÖS KOMMUNIKATÍV INTERAKCIÓ ANGOLUL BESZÉL, MINT A VILÁG ÁLLAMPOLGÁRA A KÉPESSÉG, HOGY KIFEJEZZE FOGALMAK GONDOLATOK ÉRZÉSEK ÉS VÉLEMÉNYEK KREATÍV FORMÁBAN, ÉS A KÉPESSÉG, HOGY KREATÍVAN KÖLCSÖNHATÁSBA KREATÍVAN SZÁMOS KULTURÁLIS KONTEXTUSBAN. MODELLEZÉS KÉSZSÉGEK EGYÜTTMŰKÖDŐ 1. SZINTŰ ÉS MODELLEZÉSI KÉSZSÉGEK EGYÜTTMŰKÖDŐ LIVELLO2 ELŐSEGÍTI A DINAMIKUS KÖLCSÖNHATÁS KÖZÖTT A VALÓS VILÁG ÉS A MATEMATIKAI VILÁG REALT FELADATOK ÖSZTÖNZÉSE A DIÁKOK, HOGY HASZNÁLJA A TUDÁS ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK SZERZETT ISKOLAI ORIENTÁLJÁK MAGUKAT A TUDATOS ÉS AKTÍV MENEDZSMENT DÖNTÉSEKET A MODERN TUDÁS TÁRSADALOMBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA ŠVIETIMO MODULIUS, KURIAIS SIEKIAMA KONSOLIDUOTI GIMTOSIOS ANGLŲ KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS. RAŠYMO SEMINARAS, KURIO TIKSLAS – STIPRINTI IR PLĖTOTI KOMUNIKACINIUS ĮGŪDŽIUS, YPAČ RAŠYMO ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT IR TRANSMEDIALINIAME RAKTINIAME BENDRAME BENDRAVIMO SĄVEIKOJE, KALBANČIAME ANGLŲ KALBA KAIP PASAULIO PILIETIS, SIEKIANT PLĖTOTI GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI SĄVOKAS MINČIŲ JAUSMUS IR NUOMONES KŪRYBINĖJE FORMOJE IR GEBĖJIMĄ KŪRYBIŠKAI BENDRAUTI ĮVAIRIUOSE KULTŪRINIUOSE KONTEKSTUOSE. MODELIAVIMAS ĮGŪDŽIŲ BENDRADARBIAVIMO LYGIS 1 IR MODELIAVIMO ĮGŪDŽIŲ BENDRADARBIAUJANT LIVELLO2 SKATINA DINAMIŠKĄ SĄVEIKĄ TARP REALAUS PASAULIO IR MATEMATINIO PASAULIO REALIŲ UŽDUOČIŲ SKATINANT STUDENTUS NAUDOTI ŽINIAS IR MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS, ĮGYTUS MOKYKLOJE, KAD ORIENTUOTŲ SAVE Į SĄMONINGĄ IR AKTYVŲ PASIRINKIMŲ VALDYMĄ ŠIUOLAIKINĖJE ŽINIŲ VISUOMENĖJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER IZGLĪTĪBAS MODUĻUS, KURU MĒRĶIS IR NOSTIPRINĀT PRASMES ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ. RAKSTĪŠANAS DARBSEMINĀRA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT UN ATTĪSTĪT KOMUNIKATĪVĀS PRASMES, JO ĪPAŠI RAKSTĪŠANAS PRASMES, ARĪ STARPMEDIJU GALVENAJAI KOPĪGAI KOMUNIKATĪVAI MIJIEDARBĪBAI, KAS RUNĀ ANGĻU VALODĀ KĀ PASAULES PILSONIM, LAI ATTĪSTĪTU SPĒJU IZTEIKT DOMAS UN VIEDOKĻUS RADOŠĀ VEIDĀ, KĀ ARĪ SPĒJU RADOŠI MIJIEDARBOTIES DAŽĀDOS KULTŪRAS KONTEKSTOS. MODELĒŠANAS PRASMES, KAS SADARBOJAS 1. LĪMENĪ, UN MODELĒŠANAS PRASMES, SADARBOJOTIES LIVELLO2, VEICINA DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP REĀLO PASAULI UN MATEMĀTISKO PASAULES REALT UZDEVUMIEM, ROSINOT SKOLĒNUS IZMANTOT SKOLĀ IEGŪTĀS ZINĀŠANAS UN MATEMĀTISKĀS PRASMES ORIENTĒTIES APZINĀTĀ UN AKTĪVĀ IZVĒLES VADĪBĀ MŪSDIENU ZINĀŠANU SABIEDRĪBĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI MODULI EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET FL-INGLIŻ U L-MATEMATIKA NATTIVI. SESSJONI TA’ ĦIDMA BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU U JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET KOMUNIKATTIVI U B’MOD PARTIKOLARI L-ĦILIET TAL-KITBA ANKE F’INTERAZZJONI KOMUNIKATTIVA EWLENIJA TRANSMEDJALI LI TITKELLEM L-INGLIŻ BĦALA ĊITTADIN TAD-DINJA GĦALL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ LI JIĠU ESPRESSI KUNĊETTI ĦSIBIJIET MAGĦMULA U OPINJONIJIET F’FORMA KREATTIVA U L-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JINTERAĠIXXI B’MOD KREATTIV F’FIRXA WIESGĦA TA’ KUNTESTI KULTURALI. L-IMMUDELLAR TAL-ĦILIET LI JIKKOOPERAW FIL-LIVELL 1 U L-ĦILIET TA’ MMUDELLAR LI JIKKOOPERAW MA’ LIVELLO2 JIPPROMWOVU L-INTERAZZJONI DINAMIKA BEJN ID-DINJA REALI U D-DINJA MATEMATIKA JWETTQU KOMPITI BILLI JISTIMULAW LILL-ISTUDENTI JUŻAW L-GĦARFIEN U L-ĦILIET MATEMATIĊI MIKSUBA FL-ISKOLA BIEX JORJENTAW RUĦHOM FIL-ĠESTJONI KONXJA U ATTIVA TAL-GĦAŻLIET FI ĦDAN IS-SOĊJETÀ MODERNA TAL-GĦARFIEN. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT EDUCATIEVE MODULES GERICHT OP HET CONSOLIDEREN VAN VAARDIGHEDEN IN NATIVE ENGELS EN WISKUNDE. SCHRIJFWORKSHOP GERICHT OP HET VERSTERKEN EN ONTWIKKELEN VAN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN EN IN HET BIJZONDER SCHRIJFVAARDIGHEDEN, OOK IN EEN TRANSMEDIALE SLEUTEL GEDEELDE COMMUNICATIEVE INTERACTIE DIE ENGELS SPREEKT ALS EEN BURGER VAN DE WERELD VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET VERMOGEN OM CONCEPTEN TE UITEN GEDACHTEN GEVOELENS EN MENINGEN IN CREATIEVE VORM EN HET VERMOGEN OM CREATIEF TE COMMUNICEREN IN EEN BREED SCALA VAN CULTURELE CONTEXTEN. MODELLERING VAARDIGHEDEN SAMENWERKEN NIVEAU 1 EN MODELLERING VAARDIGHEDEN SAMENWERKEN LIVELLO2 BEVORDEREN DE DYNAMISCHE INTERACTIE TUSSEN DE ECHTE WERELD EN DE WISKUNDIGE WERELD REALT TAKEN DOOR HET STIMULEREN VAN DE STUDENTEN OM DE KENNIS EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VERWORVEN OP SCHOOL TE GEBRUIKEN OM ZICH TE ORIËNTEREN IN HET BEWUST EN ACTIEF BEHEER VAN KEUZES BINNEN DE MODERNE KENNISMAATSCHAPPIJ. (Dutch)

0 references

O PROJECTO INCLUI MÓDULOS EDUCATIVOS DESTINADOS À CONSOLIDAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM INGLÊS NATO E MATEMÁTICA. Escrita de grupos de trabalho vocacionados para o reforço e o desenvolvimento das competências comunitárias e, em especial, escrita, também numa chave de transição partilhada, falando de INGLÊS, enquanto cidadãos do mundo, para o desenvolvimento da capacidade de expressar os conceitos e os pareceres em forma criativa e da capacidade de interagir de forma criativa numa vasta gama de contextos culturais. A MODELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE COOPERAÇÃO DE NÍVEL 1 E A MODELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE COOPERAÇÃO DE LIVELO2 PROMOVEM A INTERAÇÃO DINÂMICA ENTRE O MUNDO REAL E AS TAREFAS MUNDIAIS MATEMÁTICAS REAIS, ESTIMULANDO OS ESTUDANTES A UTILIZAR OS CONHECIMENTOS E AS COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS ADQUIRIDOS NA ESCOLA PARA ORIENTAR OS MESMOS NA GESTÃO CONSCIENTE E ATIVA DE ESCOLAS NO ÂMBITO DA SOCIEDADE DE CONHECIMENTO MODERNA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE MODULE EDUCAȚIONALE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA ENGLEZĂ NATIVĂ ȘI MATEMATICĂ. ATELIERUL DE SCRIERE A AVUT CA SCOP CONSOLIDAREA ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ȘI, ÎN SPECIAL, A ABILITĂȚILOR DE SCRIERE, DE ASEMENEA, ÎNTR-O INTERACȚIUNE TRANSMEDIALĂ COMUNĂ DE COMUNICARE VORBITOARE DE LIMBA ENGLEZĂ CA CETĂȚEAN AL LUMII PENTRU DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A EXPRIMA CONCEPTE SENTIMENTE ȘI OPINII ÎN FORMĂ CREATIVĂ ȘI CAPACITATEA DE A INTERACȚIONA CREATIV ÎNTR-O GAMĂ LARGĂ DE CONTEXTE CULTURALE. MODELAREA ABILITĂȚILOR DE COOPERARE DE NIVEL 1 ȘI DE MODELARE A ABILITĂȚILOR DE COOPERARE LIVELLO2 PROMOVEAZĂ INTERACȚIUNEA DINAMICĂ DINTRE LUMEA REALĂ ȘI LUMEA MATEMATICĂ REALT SARCINI PRIN STIMULAREA ELEVILOR SĂ UTILIZEZE CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE MATEMATICE DOBÂNDITE LA ȘCOALĂ PENTRU A SE ORIENTA ÎN MANAGEMENTUL CONȘTIENT ȘI ACTIV AL ALEGERILOR ÎN CADRUL SOCIETĂȚII MODERNE A CUNOAȘTERII. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA VZDELÁVACIE MODULY ZAMERANÉ NA KONSOLIDÁCIU ZRUČNOSTÍ V RODNEJ ANGLIČTINE A MATEMATIKE. PÍSANIE WORKSHOPU ZAMERANÉHO NA POSILNENIE A ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A NAJMÄ PÍSANIA ZRUČNOSTÍ AJ V TRANSMEDIÁLNOM KĽÚČOVOM ZDIEĽANOM KOMUNIKATÍVNEJ INTERAKCII HOVORIACOM ANGLIČTINOU AKO OBČANA SVETA PRE ROZVOJ SCHOPNOSTI VYJADRIŤ KONCEPTY MYŠLIENKY, POCITY A NÁZORY V TVORIVEJ FORME A SCHOPNOSŤ TVORIVO KOMUNIKOVAŤ V ŠIROKOM SPEKTRE KULTÚRNYCH KONTEXTOV. MODELOVACIE ZRUČNOSTI SPOLUPRACUJÚCE NA ÚROVNI 1 A MODELOVACIE ZRUČNOSTI SPOLUPRACUJÚCE LIVELLO2 PODPORUJÚ DYNAMICKÚ INTERAKCIU MEDZI REÁLNYM SVETOM A REALISTICKÝMI ÚLOHAMI MATEMATICKÉHO SVETA TÝM, ŽE STIMULUJÚ ŠTUDENTOV, ABY VYUŽÍVALI VEDOMOSTI A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI ZÍSKANÉ V ŠKOLE, ABY SA ORIENTOVALI VO VEDOMOM A AKTÍVNOM RIADENÍ VOĽBY V MODERNEJ ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE IZOBRAŽEVALNE MODULE, NAMENJENE UTRJEVANJU SPRETNOSTI V AVTOHTONI ANGLEŠČINI IN MATEMATIKI. DELAVNICA PISANJA, NAMENJENA KREPITVI IN RAZVOJU KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN, ZLASTI PISNIH VEŠČIN, TUDI V TRANSMEDIJSKI KLJUČNI SKUPNI KOMUNIKACIJSKI INTERAKCIJI, KI GOVORI ANGLEŠKO KOT DRŽAVLJAN SVETA, ZA RAZVOJ SPOSOBNOSTI IZRAŽANJA KONCEPTOV MISLI IN MNENJ V KREATIVNI OBLIKI TER SPOSOBNOSTI KREATIVNE INTERAKCIJE V RAZLIČNIH KULTURNIH KONTEKSTIH. MODELIRANJE SPRETNOSTI, KI SODELUJEJO NA RAVNI 1 IN SPRETNOSTI MODELIRANJA, KI SODELUJEJO LIVELLO2, SPODBUJAJO DINAMIČNO INTERAKCIJO MED REALNIM SVETOM IN MATEMATIČNIM SVETOM REALNIH NALOG S SPODBUJANJEM UČENCEV K UPORABI ZNANJA IN MATEMATIČNIH VEŠČIN, PRIDOBLJENIH V ŠOLI, DA BI SE USMERILI V ZAVESTNO IN AKTIVNO UPRAVLJANJE IZBIR V SODOBNI DRUŽBI ZNANJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR UTBILDNINGSMODULER SOM SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA FÄRDIGHETER I ENGELSKA OCH MATEMATIK. SKRIVA WORKSHOP SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA OCH UTVECKLA KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH I SYNNERHET SKRIVFÖRMÅGA OCKSÅ I EN TRANSMEDIAL NYCKEL DELAD KOMMUNIKATIV INTERAKTION TALAR ENGELSKA SOM EN MEDBORGARE I VÄRLDEN FÖR UTVECKLING AV FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA BEGREPP TANKAR KÄNSLOR OCH ÅSIKTER I KREATIV FORM OCH FÖRMÅGAN ATT INTERAGERA KREATIVT I ETT BRETT SPEKTRUM AV KULTURELLA SAMMANHANG. MODELLERING FÄRDIGHETER SOM SAMARBETAR NIVÅ 1 OCH MODELLERING FÄRDIGHETER SOM SAMARBETAR LIVELLO2 FRÄMJA DEN DYNAMISKA INTERAKTIONEN MELLAN DEN VERKLIGA VÄRLDEN OCH DEN MATEMATISKA VÄRLDEN VERKLIGA UPPGIFTER GENOM ATT STIMULERA ELEVERNA ATT ANVÄNDA DE KUNSKAPER OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I SKOLAN FÖR ATT ORIENTERA SIG I MEDVETEN OCH AKTIV FÖRVALTNING AV VAL INOM DET MODERNA KUNSKAPSSAMHÄLLET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CREMONA